第一篇：數(shù)學組教研活動內(nèi)容及計劃

2008——2009學年度第一學期

數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

本學期數(shù)學組工作總體思路是：為全面貫徹學校、教學處的工作意見，認真學習先進的教育思想和新課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，深入有效地開展教研活動，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。積極開拓教育教學創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，不斷推動我校數(shù)學教學工作上新臺階。

二、主要工作目標

1、提高教學質(zhì)量為中心，不斷提高學校數(shù)學教育的總體水平。

2、加強教科研意識，有目的地、有計劃地開展教研活動。

3、教科研一體化，積極推進課程改革，加強課堂教學研究，進一步深入開展綜合實踐活動和課程整合的探索，努力提高課堂教學效益，提高課堂教學的有效性，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

4、開展好本學期青年教師評優(yōu)課及組內(nèi)公開課活動，加強師資隊伍建設，使青年教師嶄露頭角。

三、具體措施

（一）、明確備課組長的職責：

1、按時上交期中，期末教務處、主任室發(fā)下的各種表格。按時上交每月聽課記錄。

2、組織好，每次的集體備課初中、高

一、高

二、高三四個備課組，由各備課組長負責，保證落實每周一次備課。活動要求：⑴活動內(nèi)容有詳細記錄⑵搞好同頭備課，要同一進度，同一資料

3、和本組老師認真學習大綱，中、高考考綱，命制好每次的月考試卷。每次月考后有講評設計，分析及解決方法。及時調(diào)整教學進度，難度。４、負責老師論文的收集及本組課題的進展情況。

（二）、積極開展學校教研組活動，做到

1、教研活動經(jīng)常化，根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使教師有所收獲。使新的理念與課堂教學相結(jié)合

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。

（三）切實抓好教學檢查、質(zhì)量分析等教學工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)實施隨堂聽課制度，加強教學研究，提高教學效率。嚴格按照計劃活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，數(shù)學組現(xiàn)有中年以上教師4人，青年教師4人，本學期組內(nèi)有4人參加校青年教師評優(yōu)課，其他4人都要在本組內(nèi)上公開課，黨員、干部、高級教師、骨干教師積極帶頭，以身作則。不管哪一位老師上課，本組沒課老師都要聽課。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實。本著虛心的態(tài)度及對上課老師的真誠幫助，發(fā)言人實事求是，指出不足，缺點，及改進方法；人人要發(fā)言。力爭不斷在我組形成濃厚的研究、學術(shù)氛圍。努力提高課堂教學的效率。

（四）規(guī)范教學行為。布置的作業(yè),要符合我校學生的特點；符合學生的實際水平。學生作業(yè)要有層次性，不留隨意性作業(yè)；不留懲罰性作業(yè)。

（五)本組課題研究：我組在學校大課題下制定了“如何提高數(shù)學課堂教學的有效性，不斷增強學生學習興趣”組課題。重視學生興趣的產(chǎn)生和能力的培養(yǎng)要靠教師。如何在有限的45分鐘內(nèi)既夯實雙基，又培養(yǎng)能力，還能愉悅情感？根據(jù)學科的特點和學生的實際有機整合，是課堂教學有效性的根本。學生興趣的產(chǎn)生和能力的培養(yǎng)是課堂有效性的前提和結(jié)果，學生一旦對于一樣事物或是一門學科產(chǎn)生了興趣，便會積極主動的投入，這正是提高課堂有效性的一個開始。而提高課堂有效性的目的就是要學生各方面的能力得到更好的發(fā)展。

本學期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實，新學期對于學校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中不斷提高。

第二篇：數(shù)學組教研活動計劃

2018—2019第一學期 數(shù)學組教研工作計劃

一、指導思想

貫徹國家教育方針及學校教導處指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，貫徹國家教育方針及學校教研指導思想，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃。

二、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課堂教學為主陣地，以高效課堂教學為契機，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

三、主要工作與措施

（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性

1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。以教研組為單位，每周組織教師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力求實效。

2、學期初每位教師必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課標標準要求，認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點。

3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設計工作。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提供合格率和優(yōu)秀率。

（二）、繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。本學期，教研組將繼續(xù)組織教師進行教育教學理論的學習，每位數(shù)學教師要認真研讀《數(shù)學課程標準》，并結(jié)合實際教學過程中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容。不斷更新觀念，改善教育教學行為。

（三）、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研組活動要求團體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性和實效性。

4、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動，提高每位教師的業(yè)務能力。

5、鼓勵本組教師多向校內(nèi)外的教研教學活動和教師間學習，積極參加上級組織的各類教研活動，促進教師的專業(yè)成長。

6、本著“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓年輕教師主動向老教師請教，多學、多問、多看，寫好記錄，學習他們的長處，促進年輕教師的成長。

四、具體工作安排 九月份：

1、制定數(shù)學組教研計劃及數(shù)學學科教學計劃。

2、召開數(shù)學教研組會議。

3、組織教研組的成員聽課、研討。

4、進行初期教學常規(guī)檢查。十月份：

1、繼續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。

2、進行作業(yè)檢查。十一月份：

1、數(shù)學期中檢測工作。

2、期中教學常規(guī)檢查。十二月份：

1、開展集體備課活動。

2、組織開展數(shù)學教案、教學反思評比活動。

3、分年級段進開展數(shù)學競賽活動。一月份：

1、撰寫教學經(jīng)驗、完成教學論文。

2、組織、指導期末復習，進行期末考試。

第三篇：數(shù)學組教研活動計劃

數(shù)學組教研活動計劃

本期為了搞好數(shù)學教學，提高數(shù)學教學質(zhì)量，促進教師之間相互學習取長補短，相互探討，交流合作，更好的完成教學工作，根據(jù)我校的實際情況，本學期特制定如下計劃：

第一周：制定計劃。

第四周：

第五周:

第十一周：

第十二周：

第十四周：

第十六周：

第十七周：

第十九周：

第二十周：

開展聽課活動，時間安排在周五下午第三節(jié)。活動內(nèi)容為，聽六年級的數(shù)學課，然后評課。在全校開展作業(yè)展評活動，要求全校師生都要參加，時間安排在周五的下午。評出較好的班級，到期中表彰。開展第一次數(shù)學教案作業(yè)檢查。開展聽課活動，時間安排在周五下午第三節(jié)。活動內(nèi)容為，聽五年級的數(shù)學課，然后評課。開展教案作業(yè)大檢查。開展聽課活動，時間安排在周五下午第三節(jié)。活動內(nèi)容為，聽四年級的數(shù)學課，然后評課。開展聽課活動，時間安排在周五下午第三節(jié)。活動內(nèi)容為，聽二、三年級的數(shù)學課，然后評課。開展教案作業(yè)大檢查。數(shù)學組總結(jié)。期終復習座談會.吳屯小學數(shù)學組 2008年9月

第四篇：數(shù)學組教研活動計劃

數(shù)學組教研活動計劃范文一：

一、指導思想

在《數(shù)學課程標準》指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質(zhì)量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

二、工作重點

1、加強新課程的理論培訓，為了更深入地進行新課程改革的實驗，繼續(xù)加強教師的教育理論學習，用新的教育理論指導教學實踐。

2、落實數(shù)學集體教研工作。創(chuàng)設聽課、評課氛圍，使教師互相學習，共同反思，推動數(shù)學教學工作的深入開展。

3、把課程改革與數(shù)學常規(guī)工作相結(jié)合，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點，突破四個方式（教研方式、評價方式、教學方式、學習方式）的轉(zhuǎn)變，促進二個發(fā)展（教師發(fā)展、學生發(fā)展）。

三、具體工作措施

（一）學習教育理論

1、結(jié)合教學中的實際問題，組織教師有針對性地學習《學科課程標準》及其他學習材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學課程標準》的理解和把握。

2、關(guān)注課堂教學，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時對所上的進行教后分析和反思。及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

（二）加強常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學活動。

1、認真落實我校教案備寫制度，作業(yè)批改要求。以教案備寫為突破口，認真做好常規(guī)教學檢查。做到每月進行一次全面檢查，平時抽查配合教務處開展好常規(guī)教學檢查活動。

2、各備課小組認真落實集體備課制度，以年級備課小組為單位進行集體備課。各備課組以單元備課、專題備課和小課題討論為重點扎實有效的開展好集體備課活動，使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學效果的有效途徑。

3、按要求完成學校遠程教學和電子備課任務。要求每位教師每學期至少完成兩次遠程教學為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。

4、組織開展七、八年級陽光考試和畢業(yè)班的模擬測試工作。要求本學期每個備課小組至少完成四次有組織的測試，并做好試卷的命題和分析工作。

5、認真開展新調(diào)入教師的聽課、評課活動。具體安排由備課組長確定，并及時出通知，邀請相關(guān)領導參與聽、評課。

（三）大力開展網(wǎng)絡教研。

網(wǎng)絡教研作為本學期我校教研工作的一項亮點工作和重點工作，我們將認真落實我校網(wǎng)絡教研細則。按要求完成各項網(wǎng)絡教研任務。

1、根據(jù)學校要求，每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級鏈接。積極主動的開展互動交流，跟貼、回貼。倡導進行跨區(qū)域，跨學科間的互動交流。請老師們積極參與《文峰中學數(shù)學組》論壇討論，扎實開展網(wǎng)上教研。

2、以教研博客為平臺開展教學案例交流。要求每位教師學期結(jié)束時上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學教學的資料，并要求全組教師及時跟貼評論。

3、利用博客開展專題討論活動。要求每個備課小組完成至少兩次專題話題上傳數(shù)學組教研博客。并及時跟貼討論，并發(fā)貼邀請其他學科的教師及區(qū)外同行積極進行交流。倡導大家廣泛利用網(wǎng)絡進行業(yè)務互動交流。

（四）組織好競賽課活動

認真準備參與區(qū)教研室主持的教學水平展示月活動。（五個一具體為：一篇教學設計、一節(jié)課、一個多媒體課件、一篇說課稿、一個博客或個人工作室）。

（五）組織好集體備課

1、根據(jù)《課標》及學生的實際情況設計教學活動方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

2、豐富數(shù)學作業(yè)形式，在不允許學生使用資料的情況之下，老師們必須自己動手，編印資料，給學生最好、最合理的訓練材料，編印的資料必須署名。

3、要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以此縮短后進生隊伍，提高學校的數(shù)學成績合格率。

數(shù)學組教研活動計劃范文二：

一、指導思想：

在《數(shù)學課程標準》指導下，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依托，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質(zhì)量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

二、工作目標：

1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。

2、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質(zhì)教育落到實處。

3、樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。

三、具體工作措施：

1、開學初組織教師學習學校教學工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學習國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃。

2、按照學校要求，每學期進行兩次教學常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括計劃、總結(jié)、備課、批改、上課、輔導、考核、聽課、評課等內(nèi)容。各項的要求有：

（1）備課要求教師做到認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，積極改進課堂的教學方法，開展創(chuàng)新學習的研究，突出課堂教學的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學反思。

（2）教師每周至少聽一節(jié)課，做到記錄詳細完整，并有評議和建議。

（3）作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理，書寫工整，作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準確，必要時還要做到有批注。

（4）認真抓好輔導，照顧學生的個體差異，通過輔導幫助學生鞏固已學的知識，把所學知識轉(zhuǎn)化為技能，發(fā)展學生的特長，課外輔導要做到抓兩頭，促中間，達到全面提高。

（5）按學校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試。單元考試要及時統(tǒng)計好三率一分送交教導處。及時查漏補缺，力爭三率一分達標。

3、抓好畢業(yè)班的輔導工作，培養(yǎng)尖子生，迎接水平檢測考試。

4、抓好一到五年級課改實驗工作，組織教師學習班教育教學理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學隨筆、教學案例分析、教學總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。

5、做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。

6、大力推進信息教育技術(shù)與數(shù)學學科的整合，充分利用多媒體輔助教學，優(yōu)化教學方法與教學手段。

7、抓教師的專業(yè)成長，利用網(wǎng)絡教研的方式，促進教師進行教學專題的研究。鼓勵教師參與新課程教學的實踐與反思探討教學中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學中的所得所失所想寫出來與大家共同分享。

隨著新學期的到來，文史學院組織部各項工作也將開啟新的征程。新學期組織部將以嶄新的面貌開展我們的組織工作，我們將以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，踐行十七大會議精神；以校團委、院團總支的活動思想為準繩，緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園，堅持以人為本，德育為先，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活。本學期我們將重點開展以下工作。

（一）完善政治學習

1、改善考核細則，加強考核力度。首先要對我院各團支部政治學習考察制度重新認真校驗，對過時的考核制度我們將進行重新修改，以保證我們各項考核制度的嚴密性，體現(xiàn)我們的公平、公正、公開性，促進政治學習的進一步開展。

2、加強對團干部的組織與管理。明確每一個組織部成員及團支書干部在政治學習中各自的工作任務及職責。增強他們的責任心，提高他們的工作積極性，以身作則，充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，確保政治學習高效有序進行。

3、豐富學習形式，提高學習質(zhì)量。在積極準備翔實、權(quán)威的政治學習資料的前提下，我們將以多種形式開展有關(guān)黨、團方面的政治學習。如邀請系部黨委領導、老師開展政治學習講座；組織優(yōu)秀學生干部、黨員代表與廣大團員進行座談會；與其它系部開展政治學習經(jīng)驗交流會等，以提高學習質(zhì)量，加強政治學習給廣大青年的影響。

（二）積極開展團內(nèi)推優(yōu)工作。

作為團組織一項光榮而重要的任務，積極認真地推薦符合入黨條件的優(yōu)秀團員入黨，不斷為黨組織輸送新鮮血液是我們組織部一直以來的工作重點。我們組織部將繼續(xù)根據(jù)校團委相關(guān)要求，積極配合院黨總支開展相關(guān)工作。

1、面向廣大團員開展有針對性的黨、團知識學習與教育，加強青年團員的先進意識和責任感。

2、在各團支部開展民主生活會，以班會討論，公平投票方式進行團內(nèi)推優(yōu)活動，推選出政治積極要求進步，學習成績優(yōu)良，在團員青年中能起模范帶頭作用的優(yōu)秀團員。

3、將名單上交學院黨總支、學工部及院團總支進行最終評定。

（三）認真組織學校升國旗儀式

根據(jù)校團委二○○八年上學期學校升國旗儀式安排，我院組織部將與國旗班合作在本學期第一、十七周組織我院全體師生進行升國旗儀式。屆時組織部將按照校團委要求，積極準備題材莊重、意義深遠的國旗下的講話。同時做好嚴格的考勤檢查工作，確保升國旗儀式有序進行。

（四）開展各類團組織活動

本學期組織部將貫徹校團委院團總支的精神，號召各團支部廣泛開展各類有意的自主性主題活動。

1、3月5號雷鋒紀念日，開展立足學校面向社會的青年自愿者服務活動。宣揚、繼承生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的雷鋒精神。

2、隨著第三屆挑戰(zhàn)杯湖南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽的到來，我校選拔創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀人才及作品工作也積極展開。組織部將開展一系列宣傳創(chuàng)新理念的活動，營造有利于青年團員健康成長的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導廣大團員樹立創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

3、五月份的母親節(jié)和六月份的父親節(jié)舉辦感恩主題活動，感恩父母、感恩學校、感恩社會，把感恩的心轉(zhuǎn)化為自己的實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

總之我們要明確我們的工作宗旨：一切為同學服務，盡力為社會服務。在校團委院團總支的支持下，在全體老師同學的幫助下，我們相信文史學院組織部的工作將會更加出色，我們的工作將會得到更多人的參與與支持。

數(shù)學組教研活動計劃范文三：

一、指導思想

本學期，我校數(shù)學科組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。把數(shù)學課堂變得更加充滿生機和活力，能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學課堂，使我校的教育教學水平不斷地穩(wěn)步提高。

二、教研目標

1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

2、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。

3、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。

4、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教師。

三、主要工作與措施

（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。

1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推門聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。

3、定期開展一系列校內(nèi)科組公開課，以此形成比教比學的好風氣，交流教學經(jīng)驗，探索課堂規(guī)律，不斷提高全科組教師的教學能力。

4、落定好年輕教師與老教師、教學帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對，使青年教師快速成長，中老年教師及時更新觀念。要求師徒共同備課，互相聽課，互相參加教學科研活動，使新老教師之間互相幫助，取長補短。

（二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。

1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。

2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。

3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流等方式開展好教學研究工作。

4、配合教導處積極開展并落實數(shù)學科的競賽活動，激發(fā)學生，擴展學生視野，訓練學生思維，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長

1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課及傳、幫、帶的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。

4、為擴大教學視野，了解教學新趨勢，由學校出面，科組牽頭，與其他先進學校開展交流活動，組織本科組教師到其他學校聽課取經(jīng)，好讓大家多反思、多學習。

四、活動內(nèi)容和時間安排（另外安排）

數(shù)學組教研活動計劃范文四：

一：指導思想

以三個代表思想內(nèi)容為指導，全面貫徹黨的教育方針加強學習，深化教育教學改革，確立新課程標準的基本理念，實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。圍繞我校培養(yǎng)小學生創(chuàng)新思維習慣的策略研究，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教學方法，優(yōu)化教學模式，切實進一步提高教學質(zhì)量，促進創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育的全面實施。

二：工作目標

1：以培養(yǎng)小學生創(chuàng)新思維習慣策略研究的教改實驗為先導，深化教育改革，使教師全面轉(zhuǎn)變教育觀念，教育思想和教育方法,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力為宗旨。全校數(shù)學教學真正實施創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育。

2：學校教學質(zhì)量與上學期相比得到大幅度提高, 各年級數(shù)學單科及格率力爭都達到100％，優(yōu)生率一二年級達到90％，三四年級達到80%,五六年級達到70％，各年級中差生率控制在規(guī)定5％之內(nèi)。

3：使學校新任數(shù)學教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

4：加強教師隊伍建設，特別是名教師的培養(yǎng)，再培養(yǎng)出2－3骨干教師，一至名有較強教學能力和水平的區(qū)級骨干教師，一名數(shù)學教研組長。

5：在本學期區(qū)或?qū)W區(qū)賽課活動中爭取獲得一或二等獎。

三：具體措施

<一>：加強教學六認真的學習，轉(zhuǎn)變教師觀念。

在新的教材改革的形勢下，每位教師又面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，面對教育發(fā)展的信息化和綜合化，配合我校三名工程，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設是每一個學校的工作重點，本學期主要采取以下形式：

1、學校將組織教師在專門時間集體學習，邀請專家來我校舉行講座，2、組織教師學習教育理論，教研組利用教研活動時間學習，個人隨時隨地學，并記好學習心得，力爭以全新的理念指導教學。

3、本學期我們將重點組織教師學習《走進新課程》、《新教學六認真》解讀學習。

4、組織形式多樣的學習方式、個人自學、教育沙龍等。

究問題，解決問題的能力。

<二>．優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成本學期數(shù)學教學著重進行培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力課堂教學結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用啟發(fā)式討論式教學，開發(fā)學生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識，1．認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念，本學期教研活動組織一次試驗年級新教材解讀活動在教學中，教師要充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

2、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應以學生為主體，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

3、改變教學模式

教學過程要改變以往傳統(tǒng)的復習、新授、鞏固的教學模式，取代以學生觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流為主要學習形式的學習活動，努力做到讓學生動手實踐、自主探索與合作交流。

4、改革備課管理機制

在提倡學生合作的同時，也積極提倡教師間的合作交流，本期學校繼續(xù)采用集體備課，但要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等）。

5、加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因

分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應放在備課之前進行，不能把它放在教學后記之中。

<三>：加強校本教研

在引導學生加強探索知識形成過程和教師加強創(chuàng)新教學模式研究中使教師和學生同步發(fā)展，大力開展研究性學習教學模式的探討，使全校數(shù)學教學形成一片創(chuàng)新教育的風氣。

本學期學校數(shù)學教研活動以校本研究和綜合實踐為主題，使廣大數(shù)學教師在教研中真正轉(zhuǎn)變觀念,在教研中提高教學水平和能力。同時，教學科研也有足夠的時間，能夠落到實處，避免了雷聲大、雨點小的現(xiàn)象。其主要內(nèi)容有：

<1>：本學期教師每月聽課兩次。并以教研組或數(shù)學組集中開會的形式認真進行評課，本活動由教研組長規(guī)劃組織，學校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕走過場、虛贊揚現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想，以《石新路小學創(chuàng)新課堂教學評價表》為標準，突出評估學生參與知識形成過程的學習過程；評估教師課堂教學模式的創(chuàng)新；評估教師教學目標的設計；評估研究性學習和學法的指導。

<2>：教學研究課課活動管理采取談、導、改、講、評、練六個步驟管理每次的教研觀摩活動。即上課者講前先向同行談教學設計、同行提出建議引導修正思路、上課者根據(jù)同行的建議修改自己的教學設計、三步之后實踐講課、同行聽后進行評議、教者（所有教師）根據(jù)大家評議結(jié)果實踐練習自己的設計思路。

<3>：積極進行教改教研成果和經(jīng)驗總結(jié),每位數(shù)學教師學期期末寫一至兩篇數(shù)學方面的研究論文,要求有較高的質(zhì)量,然后在全數(shù)學組集體體交流,評出一二等獎并予以獎勵.<三>：教學管理落實、積極搶抓當前課程改革的良好契機，通過五結(jié)合形式的教研活動促進教研工作和和教師思想、觀念、教學方法的變革。實施個人自學和集體講座相結(jié)合、組內(nèi)活動和校級課題相結(jié)合、公開課活動與觀摩課活動相結(jié)合、民主討論與落實部門規(guī)定相結(jié)合、加強教學常規(guī)管理與教研相結(jié)合。具體有以下幾點：

<1>：加強對數(shù)學教研組的管理力度，定期召開教研組長會議，制定教研組長職責，完善考核制度，實行激勵機制，充分發(fā)揮教研組的作用。

<2>：數(shù)學教研組積極開展集體備課，同時，加強同年級教師集體備課和研究活動地力度。在認真鉆研教材的基礎上，發(fā)揮集體智慧,取長補短。

<3>：以老代新、數(shù)學組骨干教師代新老師，幫助他們盡快勝任教學工作，提高教育教學水平和能力。

<4>：加強課堂教學監(jiān)管力度,確立學生參與教學評價的制度,采取學生調(diào)查與教導處隨時抽查相結(jié)合,了解教師教學情況，切實保證教學質(zhì)量.<5>：制定學月數(shù)學教師任務達標細則，對教師工作情況進行考評,主要包括：備課完成情況及質(zhì)量、課堂教學效果、教研活動參加情況、作業(yè)批改、聽課、評課、課后小節(jié)、單元測試情況、后進生輔導效果等。

<6>：加強對單元測驗和學生作業(yè)的檢查和監(jiān)督，制定單元測驗情況分析表，對各年級情況做到及時了解，及時采取措施。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度，作業(yè)案面整潔，人次齊全。

<7>：數(shù)學組建立后進生檔案，教師記載后進生的成長進步記錄。數(shù)學組定期對后進生進行調(diào)查，借以評價教師對后進生的輔導力度。

<8>：本學期期末進行一至二次優(yōu)秀教案評比，16周進行數(shù)學作業(yè)展評,評出優(yōu)秀班級并予以表揚及獎勵.各學月主要工作安排（略）

數(shù)學組教研活動計劃范文五：

一、指導思想

結(jié)合小學數(shù)學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

1、深刻領會新課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好新課標的回頭看工作。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

2、根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等，提高理論學習的針對性與實效性。

3、引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記，寫好反思。并定期進行交流，討論，互相學習，取長補短。

（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。

1、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。開展課堂教學的研究，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學質(zhì)量。

2、規(guī)范教學六認真管理。教學六認真要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

3、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。（1）單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（2）數(shù)學競賽。全校以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

（三）加強課題研究，使教師向研究型轉(zhuǎn)化。

本學期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題，認真進行研究、實踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。

（四）開展網(wǎng)絡教研，開闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂，從事網(wǎng)絡教研，開辟教學研究的新途徑。

以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學教學再上一個新臺階。

第五篇：數(shù)學組教研活動計劃

數(shù)學組教研活動計劃

一、指導思想

結(jié)合小學數(shù)學教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務素質(zhì)。

二、主要工作及措施

（一）加強理論學習，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教師業(yè)務素質(zhì)。

深刻領會新課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握優(yōu)質(zhì)課與平常課、問題討論式的師生互動、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕學生課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等關(guān)系。

2、根據(jù)本校實際，堅持每周星期二晚進行業(yè)務學習，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合等，提高理論學習的針對性與實效性。

3、引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好理論學習筆記，寫好反思。并定期進行交流，討論，互相學習，取長補短。

（二）加強課堂教學實踐與研究，提高教學質(zhì)量。

課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。開展課堂教學的研究，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識，提高課堂教學質(zhì)量。

2、規(guī)范教學“六認真”管理。教學“六認真”要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。作業(yè)要合理、適度，精心挑選，精心批改。練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

3、加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。（1）單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。（2）數(shù)學競賽。全校以年級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

（三）加強課題研究，使教師向“研究型”轉(zhuǎn)化。

本學期，我們要繼續(xù)圍繞《如何提高學生的計算能力》這一課題，認真進行研究、實踐、總結(jié)、交流，凝聚集體的智慧和力量，爭取使學生的計算能力有一個飛速發(fā)展。并在學期末對學生進行一次計算能力考核，評出優(yōu)、中、差，對在計算能力方面表現(xiàn)突出的學生給與獎勵。

（四）開展網(wǎng)絡教研，開闊教師的視野，達到優(yōu)質(zhì)資源共享。

本學期，我們要充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，從中搜尋典型課例供教師觀看，評析，學習其中的亮點，用于自己的課堂教學中，并大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力提高每位教師的課堂教學效率。有條件的話人人建立博客，把自己在教學成長中的所想、所感、所思記錄下來，并進行探討和交流，共同去享受成長快樂，從事網(wǎng)絡教研，開辟教學研究的新途徑。

以上是我們數(shù)學教研組本學期的教研計劃，我們一定會以此為綱，扎扎實實的搞好我校的數(shù)學教研工作。但在工作中我們還要結(jié)合教學中出現(xiàn)的臨時問題，有針對性的進行研究，博采眾長，集思廣益，爭取使我校的數(shù)學教學再上一個新臺階。