第一篇：國家獎學金,國家勵志獎學金,國家助學金材料匯總

國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金所需材料匯總

一、國家獎學金：

1、《國家獎學金申請審批表》

2、成績單（電子版，紙質版）教務處提供并蓋教務處公章

3、《華南師范大學增城學院2010年國家獎學金獲獎學生初審名單表》（電子版及紙質版）

4、《華南師范大學增城學院2010年國家獎學金獲獎學生初審名單表》（原始表格）

二、國家勵志獎學金：

1、《國家勵志獎學金申請表》

2、家庭困難證明復印件

3、成績單（電子版、紙質版）教務處提供并蓋教務處公章

4、《華南師范大學增城學院2010年國家勵志獎學金獲獎學生初審名單表》（電子版及紙質版）

5、《華南師范大學增城學院2010年國家勵志獎學金獲獎學生初審名單表》（原始表格）

三、國家助學金：

1、《國家助學金申請表》

2、家庭困難證明復印件（復印件要有系部審核簽字并蓋章）

3、《華南師范大學增城學院2010年國家助學金獲獎學生初審名單表》（電子版及紙質版）

4、《華南師范大學增城學院2010年國家助學金獲獎學生初審名單表》（原始表格）

華南師范大學增城學院學生處2011年9月20日

第二篇：國家勵志獎學金、國家助學金

關于做好2011-2012學年國家勵志獎學金、國家助學金評定工作的通知

一、評審對象

1.國家勵志獎學金的獎勵對象為二年級以上（含二年級）的全日制本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難學生；

2.國家助學金的資助對象為符合申請條件的全日制本專科在校生中家庭經濟困難學生。

二、獎勵數額及獎勵標準

1.國家勵志獎學金獎勵36名學生（含1名海都借讀生），每人每年5000元；

2.國家助學金資具體分為三檔，1檔資助40人（含1個海都）2000元，2檔資助79人（含2個海都）3000元，3檔資助39人（含1個海都）4000元，本次只發放2012年后5個月助學金，剩余部分待2013年春季省資助中心專項資金劃撥到位后再行發放。

三、發放形式：由學校財務處一次性發放至獲獎學生個人賬戶中。

四、申請條件

1.國家勵志獎學金的申請條件：

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（3）誠實守信，道德品質優良；

（4）在校期間學習成績優秀，本學年被評為校“三好學生”，并獲優秀學生獎學金；

（5）家庭經濟困難，生活儉樸，并被學校認定為本學年家庭經濟困難學生；

（6）在校期間無違紀記錄。

2.國家助學金的申請條件：

（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（2）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（3）誠實守信，道德品質優良；

（4）勤奮學習，積極上進，無不及格科目；

（5）家庭經濟困難，生活儉樸，并被學校認定為本學年家庭經濟困難學生；

（6）在校期間無違紀記錄。

五、評審程序

1.個人申報。欲申請的同學提出申請，并填寫相應申請表。

2.學院初評，并進行三天公示，上報學生處學生資助管理中心。

3.學校評審，在全校范圍內進行不少于5個工作日的公示。

4.總結上報。兩級公示無異議后，上報省資助管理中心。

注：勵志：

1、申報的同學須按要求填寫附件5申請審批表，填寫字體為仿宋，文檔名稱為“？？同學國家勵志獎學金申請審批表”

2、上交個人事跡材料，以第三人稱從思想、學習、工作、生活等幾個方面反映個人上一學年情況，1000字左右,文檔名稱和題目均為為“關于？？？同學申請國家勵志獎學金的個人事跡材料”，題目字體宋，三號，內容仿宋，小四。

3、上交個人大頭照，像素160*120，大小為17-19kb，名稱為個人姓名

4、以上三個材料放到一個以個人姓名命名的文件夾里面

助學金：申報的同學須按要求填寫附件7申請審批表，填寫字體為仿宋，文檔名稱為個人姓名

同等條件下，有義工工作經歷且義工工作時數多者優先參評

相關材料的電子稿和附件

8、附件9以班級為單位壓縮包形式發到公共郵箱，文本材料上交到團委辦公室，并附上班主任、班長、書記簽名的民主推薦排序名單。所有材料在10月28日下午5點前上報，

第三篇：國家勵志獎學金、國家助學金申請表

附件7：

附件8：

學普通高等學校國家獎學金獲獎學生初審名單表

學校名稱：

（公章）填表日期：年月日

經辦人：

聯系電話：

傳真：

電子郵箱：

附件9：

新疆大學國家勵志獎學金統計表

：

附件10：

新疆大學國家助學金統計表

經辦人：聯系電話：傳真：電子信箱

第四篇：國家勵志獎學金or國家助學金申請書

國家勵志獎學金/國家助學金申請書

尊敬的領導、老師：

我是XX級XX班的XXX，來自XX省XX市XX區XX鎮XX村。家有X口人——父親，母親，我和弟弟妹妹們。父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農為生，家庭收入主要來源于農田收入，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會??從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大——即使他們是地道本分的農民。小學，初中，中專，我刻苦學習，努力奮斗，XXXX年X月的一天，我接到了學院的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢！但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之余，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。

家里的處境令我明白一切來之不易！所以在學習上，我一直勤奮刻苦，始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的兩年里，我虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環境相對寬松，課余生活豐富多彩的環境中，我并沒有放松學業。而是有計劃的堅持并不懈地學習專業知識和感興趣的其它知識。我在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了良好的成績。在學習中有自己獨特的見解，受到老師和同學的好評。面對嚴峻的就業壓力，我不忘提高自己的學歷，為了圓自己的本科夢，大一我報了“專升本”，每個周末我努力攻讀本科學歷，經過老師的悉心指導和自己的努力，我離自己的夢想越來遠近！不管怎樣，在前進的道路上我會始終保持向上的姿勢。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！現已經順利通過大學英語X級考試，我還將一如既往地努力，奮斗過X級！學習之余，我始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。為鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，我積極參與學校及系里組織的各種活動，它們能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、綜合應用分析能力、聯想能力。同時，我加入了學院XX（組織），大一擔任XX部干事，大二升任XX部部長一職，始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務。在過去兩年擔任干事期間，我本著不怕苦不怕累的態度，積極主動服務同學，一如既往地，用最初的心，做永遠的事！學習之余，也經常和同學一起去跑步，適當的減壓鍛煉自己。身體是“學習的本錢”，積極參與體育鍛煉，不僅能強健體魄，緩解壓力，放松心情，還使身心愉悅，動力加倍，在學習上獲得更好的提高，何樂而不為呢？作為學院莘莘學子中的一員，我自覺維護校園環境，愛護校園一草一木。于生活方面，我艱苦樸素，樂于助人。在生活中，善于和同學溝通，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人。家庭的貧困使我倍加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，努力，從不與人比吃比穿。三年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，我會盡力在各方面加強自己，提高自己的綜合素質。今后的日子里，我會繼續刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。

大學，我人生中新的起點。大

一、大二兩年我收獲了很多，同時我也認識到，自己還有很多的不足，這將在我今后的學習生活中被改進。我想通過申請這個獎學金，鞭策自己繼續提升，同時也為家庭減輕一定的負擔。特此提出國家勵志獎學金的申請，請評審老師們監督考察。

申請人：XXX

XX年X月X日

第五篇：國家獎學金、助學金、勵志獎學金 通知

關于組織申報2013年國家獎學金、國家勵志獎學金

及國家助學金的通知

一、評審對象

1、國家獎學金參評學生的學習成績或綜合考評成績排名需在本院系（專業）前10%，如有在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等方面成績特別突出者，成績排名可適當放寬到前30%。

2、國家勵志獎學金獎勵對象為在校二年級以上（含二年級）學生（含專轉本）中品學兼優的家庭經濟困難學生，原則上為上學期已經通過學院認定的貧困生（已通過認定的學生不需要出具貧困證明，未經認定的學生需出具本貧困證明）。

3、國家助學金資助對象為在校本科學生中（含當年入學新生）家庭經濟困難學生，原則上為已經通過學院認定的貧困生和具有貧困資格的新生（已通過認定的學生不需要出具貧困證明，未經認定的學生及新生需出具本貧困證明）。

二、評選金額

1、國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元

2、國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元

3、國家助學金的平均資助標準為每人每年3000元，本的國家助學金分秋、春兩學期發放

三、評選程序

（一）國家獎學金評選程序

1、填寫《國家獎學金申請審批表》：

① 申報表格為一張，正反兩面打印，不得隨意增加頁數，表格中除申請人、推薦人、院系領導及日期必須手寫外，其他必須在系統中打印。

② 表格中“基本情況”和“申請理由”欄由學生本人在系統中填寫，其他各項必須由學校有關部門填寫。

③ 表格中“獲獎情況”的頒獎單位以獲獎證書上的公章全稱為準，排列順序按獲獎時間由先到后。獲獎項目必須是大學期間，專轉本的只能是2012年的獎項。④ 表格中“申請理由”應以第一人稱填寫，內容要求全面詳實，能夠如實反映學生學習成績優異、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，字數控制在150至200字左右。

⑤ 表格中“推薦意見”的填寫應當簡明扼要，字數控制在50至100字左右。推薦人必須是申請學生的輔導員或班主任，其他人無權推薦。

⑥ 表格中“院系意見”的需詳細填寫審查意見，不得只填寫“同意”等過于簡單的審查意見。院系主管領導簽名和院系公章必須完備，不能用院系公章代替領導簽名。

⑦ 學習成績以教務處提供的成績為準，成績以專業年級排名，但必須注明評選范圍的總人數，同年級同專業的總人數必須一致。因為我校不采用綜合考評，故系統中的“綜合考評排名”一欄不填。

⑧ 表格必須體現學校各級部門的意見，推薦人和學校各院系主管學生工作的領導同志必須簽名，不得由他人代寫推薦意見或簽名。表格填寫完整后，必須加蓋院系公章。

⑨ 表格上報一律使用原件，不得使用復印件。學習成績和綜合考評成績沒有進入前10%，但達到前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，其獲獎證書等證明材料復印后附在申請表后。

2、學生按要求填寫、提交表格，同時提交一份《個人簡介與突出事跡》，包括：①個人簡介：150字以內，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學校、院系、專業、入學年份、大學期間獲得的重要獎項及重要榮譽（限校級以上）。所獲獎項按獎學金、競賽、榮譽稱號等順序填報，同一類獎項按級別由大到小逐級排列。②突出事跡：個人事跡正文包括標題與內容兩部分，題目要求概括準確、精煉，具有時代感和吸引力，有文內小標題者，文內小標題要求與標題立意相近；事跡要求真實突出，主題積極向上，具有感染力和號召力；文筆流暢，生動描述個人學習成長過程中的親身經歷、感人事跡、生活故事、心靈感悟，具有一定的情感深度。不要面面俱到，從思想上、學習上、工作上、品德上全面總結，要突出自身的優勢，用1-2個小故事或事跡反映學生的特長，讓讀者記住這個學生的最大亮點。請勿在事跡正文中加入個人照片或獲獎證書等的掃描件。③師長點評：100字以內，由學生所在學院領導、學科帶頭人或知名教授、專家、學者對獲獎 2 學生先進事跡進行精辟評述(要寫明身份和姓名)。

3、所有材料于9月23日交給輔導員，等待院系對申請學生進行初步審核和面試

4、通過院系審核者參加學工處面試

（二）國家勵志獎學金評選程序

1、填寫《國家勵志獎學金申請審批表》

2、學生按要求填寫、提交表格，同時提交《個人簡介與助學成才典型事跡》（不少于2000字），以第三人稱撰寫，要突出學生在接受國家資助的同時，如何做到成績和思想表現優秀、怎樣積極回報社會，要從學校、老師、同學、社會等不同層次和視角進行敘述，要具有較強的可讀性。文章要具典范性。通過栩栩如生的勵志故事在現學生在困境中的成長經歷，突出其在國家資助政策體系的扶助下，如何不斷戰勝困難，在學業和事業的發展中取得相對突出的成就。文章語言要平實，主題要突出。通過典型人物的個性特點，簡潔明了地敘述其勵志故事，避免材料堆砌文章。

3、所有材料于9月23日交給輔導員，等待院系對申請學生進行審核

（三）國家助學金評選程序

1、填寫《國家助學金申請表》

2、學生按要求填寫、提交表格。

3、所有材料于10月21日交給輔導員，等待院系對申請學生進行審核

4、學工處將進行紙質材料整理、系統審核、并進行公示后于11月20日之前上報省中心。

五、評審要求及注意事項

1、貧困證明的要求：

（1）由學生戶籍所在地鄉鎮及以上民政部門或人民政府蓋章的《高等學校學生及家庭情況調查表》或家庭經濟困難證明。（關于蓋章的要求：鄉鎮以上級人民政府或同級人民政府的民政部門，即民政局、社會事務管理局、民政辦或社會事務辦公室蓋章。村委會、居委社區管理委員會蓋章無效。）

（2）家庭人口眾多的，可提供由學生戶籍所在地派出所出具的家庭成員構成的戶籍證明。

3（3）家庭成員患重癥的，應有正規醫療機構出具的病歷及相關證明材料。（4）能證明或能輔助證明家庭經濟困難的其它證明（下崗證、低保證、殘疾證），烈士子女應提供烈士證。

（5）家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地縣人民政府或縣民政部門出具的受災證明。

2、如經查申請人信息不實，學校將取消其在校期間所有獎助學金申請資格，收回已發獎金，并按校規處理。

3、同一學生在同一學年內，不可兼得國家獎學金、國家勵志獎學金。但獲得國家獎學金或國家勵志獎學金的學生可以同時獲得國家助學金，但學院將統籌協調。