第一篇：2012年春理化組工作計劃

2012年春理化組工作計劃

一、指導思想

依據教育局、學校工作計劃安排，結合本組實際，以努力優化課堂教學結構，不斷提高課堂教學質量，營造良好的教研、教學氛圍為出發點,立足崗位、鉆研業務，分析學情，認真搞好教研教學工作。

二、本學期教研組重點工作

1、組織好學校安排的教研月聽課評課活動，本著相互學習，相互探討，共同提高本組教師講課評課上課水平。上課教師隨教學進度選擇內容上公開課，力求展現自己的教學風格，教學水平。使聽課教師從中取長補短；評課教師認真評以幫助講課教師逐步提高教學水平。

2、強集體備課，每月開四次集體備課。集體備課要有形式，有內容，做到定時、定內容、定中心發言人

3、配合教務處，定期進行業務檢查、督促，發揮教研組的積極作用。

4、加強組內成員業務學習，特別是為適應現代化教學需要，力求每位理化組成員在本學期內學會簡單的課件制作，提高業務水平。

5、召開本組工作總結會議，分析問題，不斷改進。教研組、各備課組活動應主動邀請學校領導參與。

三、具體時間安排

三月份：

1.制定并討論教學、教研工作計劃。

2.集體備課三次。

四月份：

1.集體備課四次，制定并討論教研月計劃。

2.組織好上課，聽課，評課活動。

五月份：

1.論文評選，教研月總結。

2.集體備課四次。

3.開展一次學生學習活動，技術與設計創新大賽。六月份：

1.集體備課四次。

2.學期教研總結。

3.教師撰寫體會、反思。

4.各項資料的整理歸檔工作

高鐵中學理化組 2012/2/4

第二篇：2008理化組工作計劃

一、基本情況 2008理化組工作計劃

本學期中學理化教師共有3人，本組絕大部分教師起點高，在大環境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，活動的開展得以起步。

二、指導思想

以學校教務處、教科室的工作計劃為指針，結合學校理化實際制定切實可行的教研工作計劃，并付諸實施。

三、主要工作。

1、強化學習力度。

（1）加強對八年級物理新課標的再學習。

（2）加強對新教材、新理論及相關專業知識的學習力度。

2、協同教務處、教科室抓好八年級物理的教學工作

（1）督促八年級物理備課組搞好新課標的學習。

（2）督促各備課組及時總結、交流、反思教學過程中的成功與失敗。

3、抓好課題研究。

（1）抓好初三理化的復習備考工作，并進行分章、分塊的專題研究。

（2）八年級重點放在常規聽評課上，每人上一節匯報課，要求全組教師聽評課，每位教師每學期聽足十節課。可以是本大組內開展的，也可以是小組內互聽的，以及其他科目的課，但要有記載。

（3）就八年級物理課中的學生課外活動如何利用身邊現有資源進行課題研究。

（4）結合學校研究課題“人與自然”進行選題研究，其子命題包括：

A、廢品再生的思考，B、減少白色污染有望成為現實，C、廢電池回收在行動，D、探究家庭電路，培養學生的實踐創新能力。

4、抓好常規教研工作

（1）協助學校組織好理化教研組的優質課競賽活動。

（2）每次常規教研活動必須圍繞一個專題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

（3）依據學校集體備課制度進一步規范集體備課。

2008年2月25日

第三篇：理化組工作計劃

理化教研組工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，以教學質量管理為中心，教研建設為主線，引導全組教師工作學習化，學習工作化，努力打造優質課堂，全面提高教學質量。

二、教研的工作要點：

認真學習教導處的工作計劃，貫徹以提高教學質量為中心，促進學校的可持續發展．提高教師整體素質．提高課堂教學實效性．加強教學常規管理規范性．加強教學質量的過程監控，確保教學過程管理落實到位，確保青年教師隊伍建設初見成效．

1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力。

2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。

3、八年級的物理、九年級的化學老師要注意根據教材的特點進行教學。我們應把培養學生的觀察能力，動手實驗能力；分析和研討2008年中考情況。有針對性地開設九年級研究課。加強新課程下的考試研究。分析并交流2008年各地中考試題的信息。精心出好試題。要保質保量地落實常規的學習積累工作，完成應有的訓練和作業。堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測。

4．集體備課，資源共享

5．組織教師積極參加上級部門的教研活動

6．每次月考后要認真總結，做好卷面分析，找出經驗教訓。

三、教研組的具體安排：

二月份：

1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策，確立本學期本組教研活動的內容。

2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

三月份：

1、認真備好課，上好課，讓學生學得有趣。

2、組織本組教師開展業務學習。

四月份;

1、開展教學研究，不斷提高教學質量。

2、舉行教研公開課。

五月份：

1、開展業務學習。

2、繼續組織教師聽課、評課。

3、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

4、認真做好九年級物理、化學備考工作。六月份：

1、組織教師認真學習教學理論，提高教師理論水平。

2、做好學期總結工作。

理化教研組

2009.2.20

第四篇：理化組工作計劃.2011--2012

2011—2012學第一學期

理化教研組工作計劃

敬南中學胡興龍

為了提高教師的教學技能，在教學中體現新課程的理念，使教育教學工作正常有序地開展，根據本組的實際制訂如下工作計劃：

一、常規工作的安排：

1、按照學校的教研制度如實地開展活動，確定周三下午第三節課為教研組會議時間，每一周一次。

2、備課組會議每一周一次（星期四下午第四節），主要是加強集體備課和研究討論，發揮集體力量，保持團隊合作精神。

3、備課組長和各位教師開學初擬定出工作計劃，期末寫出總結。

4、在本學期中組織各備課組教師開展教育教學觀摩評議活動6次，并寫出每次的總結材料。

5、教研組長每月8日前檢查教師的教案、聽課、作業批改、試卷批改、教學反思、教研記錄和實驗表冊。

6、每位組員每周聽課4--5次，每位成員每學期聽課不少于20節。

7、加強實驗室管理，理、化、生三科實驗室負責人要認真做好實驗室管理工作，確保每天實驗正常進行，做好相關表冊的填寫。各實驗教師在學期初制定好實驗計劃，擬定好實驗進度表。

8、各學科要根據學科特點在學期初教學計劃中體現法制教育的內容，在具體的教學中結合本校特點滲透法制教育，提高學生的法制意識。

二、工作措施：

1、每位組員都要加強理論學習，深入課程改革的研究，不斷地以新的教育理念武裝頭腦，積極進行校本課程的開發和學習，加強校本教研。

2、深入開展課題研究，一方面促進理論學習，另一方面及時把日常教學經驗和調研成果進行提煉升華形成理論成果，從中探索出適應本校學生的教學方式。

3、注重課后反思，在每節教案后都要附上教學反思，對課堂教學中的得失、成敗進行反思，對課堂偶發事件的處理進行反思，對教學心得進行反思，不斷積累經驗，提高教學水平，并在備課組交流會上進行交流、討論。

4、拓寬教研課的評課內容，盡可能結合課改的體驗把個人的想法和做法進行交流，把自身的思路和教學設計與大家探討，達到課程資源的學習和共享，從中吸取經驗，共同提高教學水平。

5、注重教育信息的收集和教學心得的積累，充分發揮備課組的作用，加強集體備課和交流，發揚團隊精神，共同進步，共同提高。

三、具體工作安排

9月份

1、組織教師制定本學期工作計劃（在計劃中體現法制教育）、備課、教案書寫、作業批改等工作。

2、規定各學科作業和測驗次數。

3、公布教師聽課的要求，學習學校教研工作計劃，安排教師上公開課（物理：唐耘、張興龍、冷春敏，化學：馮玉飛、雷曉，生物：李永忠），本月冷春敏、雷曉、馮玉飛老師上。

4、組織教師學習化學新課標。

5、組織教師對冷春敏教師進行聽課、評課。

10月份

1、常規工作檢查及反饋常規工作檢查情況。

2、組織教師學習生物新課程標準。

3、協助教務處檢查教師的常規工作，安排張興龍、李永忠老師上公

開課。

4、評李永忠老師的課。

11月份

1、常規工作檢查及反饋常規工作檢查情況。

2、學習新課程理念下的物理創新教學設計。

3、學習經驗文章。

12月份

1、常規工作檢查及反饋常規工作檢查情況。

2、學習經驗文章。

2、組織組內教師書寫教研文章，并做好收集編訂工作。2012年1月

1、常規工作檢查。

2、安排考試，資料收集和整理。

3、做好總結分析工作。

2011年9月5日

第五篇：理化組教研工作計劃

2013-2014學第二學期理化組教研計劃 在學校的統一安排下，依據我校實際情況和理化學科的特點，特制定本學期教研工作計劃如下：

一、指導思想

以“務實創新，持續發展”為宗旨，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作為重點，全面促進理化組教師專業素質的發展，努力提高教育教學質量。

貫徹執行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創建和諧氛圍，同時繼續學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發揚團結合作務實創新的精神，師生共同發展，與時俱進。以杜郎口中學、洋思中學成功的教學經驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉變思想，從而提高教學質量，提高教學效率。

二、工作要點

1、盡早制定教學、復課計劃，規劃好教學進度。備課組應依據有效教學時間，盡早安排好教學及復課日程，在抓好質量的同時把握好教學進度，決不能前松后緊。

2、大家應利用教學之余學習杜郎口中學“1+3”自主教學模式和洋思中學“先學后教，當課訓練”的先進教學理念，結合我校的實際情況，最大限度地調動學生學習的主動性，實現高效教學。繼續觀看高效課堂實錄光盤，借鑒他人長處。本學期業務學習應有心得體會，由于各位老師教學工作都很重，這方面可體現在期末工作總結中。、3、認真落實好常規課堂教學，實現高效課堂。不斷總結個人教學經驗。⑴扎實全面備課。多方查找資料，依據課程標準和考綱，充實教學內容和精選訓練題目。優選教學方案、選擇最佳教學手段。備課時一定要想一想，本節內容到底是常規教學，還是用多媒體；是演示實驗還是學生實驗，要注意對教材內容的取舍與優化，力爭最大化讓學生輕松掌握知識。對于上課要重點提問的學生名字一定要做到心中有數。

⑵全面掌控課堂，使教學目標達成，實現高效教學。

①上課前發現后排學生行動遲緩或有異常，應在教室巡視一周。②隨時監控課堂聽課的異常情況，要做到火眼金睛，及時提問或用眼神掃視一下該學生。對于個別違規學生不知改正的，可給適當懲罰，如站到教室后邊聽課——但這要了解學生是不是身體不適，學生是不是愿意到后邊去。③遵循人的生理規律，合理安排學生活動，突現教學藝術。動腦、動嘴、動手、獨立思考、小組討論、集體訓練、個別板演，做到動靜結合，盡量不要讓學生產生單調、乏味的感覺。既要讓學生覺得生動有趣，也要得到扎實的訓練效果。

④用幽默風趣的教學語言、嚴謹的教學風格、具有創新意識的教學素材、扎實的課堂訓練、和藹可親的教學態度去感召學生，去激發學生思維。

4、認真落實好提優補差工作，探求提優補差措施。

落實提優補差工作，是提高我校升學率的一個有效舉措。優生的學習方法、基礎知識、分析能力均可算得上是上乘，但這些學生也會受到一些小缺點的制約，如知識小漏洞、答題準確度、思維靈活性等。要進一步提高優生學習成績，應從以下幾個方面進行：

⑴激發優生的競爭意識，樹立遠大志向。

⑵做好學法指導，建議優生建立錯題本、知識線索圖。便于查漏補缺。⑶讓優生正確認識自己，對這部學生可提出更高、更嚴格要求。

⑷平等相待。對優生不能因為他們成績好而一味地“捧”，也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致嚴重的心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。

⑸著力培養。對優生要多給予思想上的幫助，使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想，鼓勵他們大膽工作，并提供發揮他們想象力、創造性的機會，肯定他們的成績，讓他們把科學的學習方法傳給大家，達到全體同學共同進步的目的。

那些邊緣學生，主要表現為自信心不足、沒有學生的動力、比較懶惰、知識漏洞比較大、分析能力表述能力欠佳。對于這些學生，主要是治懶，可從以下方面著手：愛、導、輔、激、壓、查、賞多方面進行轉化。逐步培養這些學生的自信心，使之不斷轉化。

5、堅持聽評課，互相取長補短。講課老師應認真準備，主評老師要評出實際存在的主要問題，講課老師應虛心聽取意見。

6、教案審簽落到實處。要審教學目標是否明確、重難點是否突出、教學思路是否合理、教學手段是否有效、教學內容是否全面。新授課、復習課必須有教案，習題課可在書上備。八年級物理由楊主任審簽，化學由王鵬老師審簽，九年級物理由雷禮老師審簽。

7、及時撰寫教后反思、教學心得、業務學習體會、教研論文等，力爭發表或獲獎，使自己的教學經驗得到總結、教育理念教學水平得到提升，同時有利于教師本身的成長。

三、本學期理化組教研活動行事周歷（附于后）