第一篇：在高塘鎮中心校局領導講話 3

在高塘鎮中心校“慶六一”文藝匯演上的講話

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、小朋友們：

大家上午好！

非常高興來到高塘鎮裕民小學與小朋友們一起共度“六一”國際兒童節。在這個激動人心的時刻，我謹代表霍邱縣教育局，向小朋友們表示節日的祝福！向為小朋友們的健康成長付出心血和汗水的各位老師，表示崇高的敬意！向關心、支持高塘鎮乃至全縣教育事業發展的各級領導以及社會各界有識之士，表示衷心的感謝！

高塘鎮是一個古老的大鎮，高塘鎮的教育曾經取得過輝煌的成績，培養出一批批人才，為高塘鎮的發展奠定了良好的基礎。但是高塘的教育也并非一帆風順，尤其是最近幾年全鎮乃至全縣教育環境發生了很大的變化，給高塘鎮的教育帶來了極大的沖擊和影響。近年來，高塘中心校穩定了領導班子隊伍，采取了一系列措施：在教師隊伍建設方面，優化整合全鎮教師資源；在教育教學工作方面，全力推進新課改；在后勤服務工作方面，全力推行寄宿制管理模式。通過多措并舉，堅持不懈，高塘教育工作逐步走上了良性發展的軌道，正向著規范、和諧、健康、持續發展的目標邁進！

最后，衷心祝愿小朋友們好好學習，天天向上，插上理想的翅膀，早日成為報效祖國的有用之才！衷心祝愿老師們身體健康，工作進步，事業有成！衷心祝愿高塘鎮各項教育事業的明天會更好！

謝謝大家！

第二篇：高塘鎮中心校2014-2015學校本研修計劃

霍邱縣高塘鎮2014—2015學中小學幼兒園教師

校本研修工作計劃

為進一步促進教師專業化發展，全面提升高塘教育品質，不斷推進區域性教育現代化，根據《霍邱縣2014-2015學中小學教師全員培訓實施方案》精神，結合實際，以教師專業發展為重點，以教學行為優化、教學效益提高為核心，以精管理、建文化為措施，特制定本工作計劃。

一、指導思想

以聚焦“有效教學模式”為專題，以“面向全員、突出骨干、均衡發展”為原則，以提高師德素養和專業水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，進一步拓寬培訓視野，進一步創新培訓形式，進一步優化管理機制，為教師專業化成長搭建更加堅實的平臺，加快高塘教育的精品化、專業化、特色化進程。

二、研修內容

(一）教師職業道德與教育法律法規（以幫助教師掌握《教育部中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《教育部關于印發中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知》和《安徽省教育廳關于印發安徽省中職中小學教師職業道德考核辦法（試行）的通知》等為重點）；

（二）有效教學模式理論和典型案例研修（以現代教學理論與學生為本，有效教學與教學模式選擇；學科教學模式有效應用典型案例研修等為主要內容）；

（三）其它個性化的研修內容（各校結合學校實際，利用好現有的培訓資源，有針對性地開展培訓，形成自己的校本研修特色）。

三、研修時間：2014年9月—2015年6月

四、研修形式

（一）圖書研讀

各校要充分結合校情實際，圍繞“有效教學模式”主題開展研讀活動，初中和小學教師以研讀配發的培訓教材為主；幼兒園結合學校實際，遴選一本圖書進行研讀。

要求：學校制定詳細圖書研讀計劃，指導教師合理的安排研讀進度，研讀活動中，學校應組織教師撰寫讀書心得，進行交流。研讀活動結束后，教師撰寫教育敘事和研修小結各一篇，填入《六安市中小學幼兒園教師專業發展記錄手冊》。

（二）專題講座

各校圍繞“有效實施課堂教學，促進學生全面發展”這一主題，認真梳理、分析教師在師德修養、教學模式選擇、有效教學等方面存在的問題和困惑，以教務處、教研組為單位，至少安排一次專題性的講座。

要求：專題講座要切合各類教師的實際情況，內容有針對性，有利于提高教師的實際工作能力和水平；主講人以中心校校本研修業務指導組成員為主，也可邀請縣域內骨干教師、教研員。學校要保存好專題講座的過程性材料（包括參訓教師簽到表、講稿、活動照片、記錄和小結等）；教師應將培訓學習記錄填入《六安市中小學幼兒園教師專業發展記錄手冊》。

（三）案例研討

各校可圍繞有效教學與教學模式選擇、課堂教學模式有效應用問題與診斷、以學定教先學后教和以教導學先教后學模式的優缺點等，以教務處、教研組（備課組）為單位，開展研討交流活動。

要求：研討前各校要認真策劃，選好研討主題，確定主題發言人，參與研討的每位成員都要撰寫交流提綱，必要時可邀請縣、中心校本研修指導團隊成員和名師參與，鼓勵創新。學校要保存好案例研討的過程性材料；教師應將撰寫的交流提綱和研討記錄填入《六安市中小學幼兒園教師專業發展記錄手冊》。

（四）仿課研課

各校選取高效課堂教學模式的典型案例（如洋思、杜郎口、東廬等名校的一節課堂實錄）或名師的一節精品課，組織全校教師開展仿課、研課活動。

要求：選取的課例要有針對性，要緊緊圍繞學研修主題。活動前學校要組織教師認真觀摩課例，圍繞課例開展評課議課、集體備課等活動，在活動中確定一名或幾名教師進行模仿教學，結束后組織全體教師進行研討交流。學校要認真籌劃活動，避免活動流于形式，要確保教師要全員參與，并保存好活動記錄。教師撰寫一份課例研修報告填入《六安市中小學幼兒園教師專業發展記錄手冊》。

（五）其它研修形式

各校可結合本校辦學的方向和教師特點，選擇其它有效的研修形式。

六、實施步驟

第一階段：準備工作（2014年9月）

各中小學根據鎮中心學校有關文件精神，在學校范圍內進行校本研修需求調研，依據調研結果制定學校校本研修計劃。校本研修計劃、申報表紙質稿（需加蓋學校公章）要在9月底交鎮中心學校學校審核。計劃和申報表經審核后，方能實施。

第二階段：組織實施（2014年9月—2015年6月）

各校嚴格按照校本研修方案執行；進一步規范校本研修活動，注意過程材料的收集與整理，要做到“訓前有調研，訓中有記錄，訓后有總結”。鎮中心學校根據各校上報的校本研修方案加強過程監督和指導。

第三階段：檢查驗收（2015年7月）

各校應在2015年6月底，對所轄各校及教師校本研修材料進行全面細致的驗收，并將校本研修總結電子稿發送到縣教師進修學校。鎮中心學校將于2015年7月對各學校和教師個人校本研修材料進行審驗，并報縣過錄學時。

七、督查考核

省教育廳將選派工作組隨機抽查各縣校本研修情況；縣教育局、鎮中心學校將組織校本研修指導組不定時深入各校，通過召開座談會、參與活動、隨機訪談、查閱資料等形式進行督查。

因活動開展不力被省、市、縣通報、不按要求上報相關材料的學校，將不予認定該校所有教師校本研修學時。

八、相關要求

（一）強化校本研修責任體系。

（1）縣教育局負責校本研修的宏觀管理，為實施和推進校本研修工作提供政策支持。鎮中心學校成立縣校本研修指導組，指導組負責制定鎮校本研修指導方案及各項管理制度、業務指導和督查評估。

（2）校長既是校本研修的第一責任人，也是組織者和管理者。學校校本研修指導組需要定期研究校本研修工作，構建系統化的校本研修制度和機制，制定主題鮮明、內容豐富、形式靈活、考核嚴格、目的明確、切合實際的學校本研修計劃。

（3）各校成立由骨干教師、市縣級教壇新星、教務主任、小學教學指導員組成的校本研修指導團隊。指導團隊根據學校校本研修計劃和行事歷的要求，組織開展活動，并對培訓過程進行管理和指導，確保培訓的針對性和實效性。

（二）規范校本研修管理制度。

（1）建立方案審查備案制度。鎮校本研修指導組將對各校校本研修計劃進行審查備案；各校要對教師個人校本研修計劃進行審查備案。

（2）建立過程指導制度。促進教師與專家的交流與溝通，保證校本研修的全過程有服務，有指導，每個階段有活動引領。

（3）建立評價獎勵制度。縣、鎮校本研修指導組將對校本研修工作進行定期檢查評估和表彰獎勵。每兩到三年對在推進全縣、全鎮校本研修工作中做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵。

（三）構建校本研修保障機制。

（1）鎮校本研修指導組應充分發揮現代信息技術的優越性，借助現代遠程教育手段，積極搭建基于現代信息技術環境的教師校本研修平臺，為中小學校提供校本研修文本、音視頻資源。

（2）健全研修經費保障機制。各校要認真落實省市文件精神，確保校本研修的經費投入，積極為全面推進校本研修創造條件。

附：高塘鎮2014—2015學中小學幼兒園教師校本研修行事歷

2014年9月：

1、認真學習縣2014——2015學繼續教育暨校本研修文件精神，研究制定高塘鎮2014——2015學校本研修工作計劃及行事歷。

2、召開全鎮中小學幼兒園新學年師訓工作會議。2014年10月：

1、各校要充分結合校情實際，圍繞“有效教學模式”主題開展研讀活動，初中和小學教師以研讀配發的培訓教材為主；幼兒園結合學校實際，遴選一本圖書進行研讀。

2、舉辦全鎮名師精品課仿課、研課活動。2014年11月：

舉辦全鎮有效教學模式專題講座。2014年12月：

各校可圍繞有效教學與教學模式選擇、課堂教學模式有效應用問題與診斷、以學定教先學后教和以教導學先教后學模式的優缺點等，以教務處、教研組（備課組）為單位，開展研討交流活動。

2015年1月、2月：

1、鎮中心學校對各校的校本研修工作進行督查。

2、各校總結本學期的校本研修工作。2015年3月：

舉辦全鎮名師精品課仿課、研課活動。2015年4月：

舉辦全鎮中小學幼兒園教師教學論文寫作技法交流研討活動。

2015年5月：

舉辦全鎮課堂教學方法（新教育）改革成果專題講座。2015年6月：

鎮中心學校督導各校的校本研修工作。2015年7月：

收繳審驗各校校本研修材料，并赴縣過錄學時。

第三篇：局領導講話

領導講話

各位老師，同學們：

大家好！值此“六一”兒童節來臨之際，五四路小學在這里隆重舉

行第四屆藝術節暨歡慶六一文藝演出，我代表新市區文教局黨委祝全體小朋友節日快樂，學習進步，身體健康！并向辛勤耕耘在一線的五四路小學全體教師表示崇高的敬意！并借此機會向關心支持教育的各位領導、各位來賓表示衷心的感謝！

多年來，五四路小學以科技創新為特色，以高起點、高規格、高

標準、高效率譜寫著素質教育的新篇章，培育了一支師德高尚、業務精良、奮發向上的師資隊伍，得到了上級領導和社會的充分肯定，被譽為河北省創新學校，科技特色校，培養出一批又一批優秀人才。在這個歡樂的日子里，我衷心地希望同學們樹立理想的航標，繼

承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好品質；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習科學文化，成為知識的探索者和創新者；希望你們積極參加校園藝術節系列活動，發展自己的個性特長，提高自己的動手實踐能力和創新能力，在你們幼小的心靈播下健康、文明、志趣的具有現代氣息的高尚的文化藝術種子。祝愿每一個少年兒童都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊積極向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！

最后，祝五四路小學第四屆藝術節圓滿成功！

第四篇：局領導講話

尊敬的鄉領導、各位老師：

大家節日好！

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。看豐收季節碩果累累，今年鴉嶺教育也是碩果累累。我們工作、生活在這美好的季節和時代里，應該是我們每個人的人生幸運，我們應倍感珍惜。

一年來，我們在教育局和鄉政府的正確領導下，有在座各位校長和老師的積極努力和辛勤付出，我們的教育工作形成了團結進取、求真務實的工作氛圍。我們的辦學條件在不斷改善、師資隊伍在勤奮工作、教育質量在不斷提高。今天值此第二十八個教師節之即，我代表伊川縣教育局向全體鴉嶺鄉的教職員工表示節日的祝賀。祝你們教師節快樂！

“十年樹木，百年樹人。”我們從事的教育工作任重道遠。回顧一年來鴉嶺的教育工作，我們取得了豐碩的成績。

1、今年中招考試鴉嶺鄉一批統招錄取三十名，位居

全縣鄉鎮第4名。二批分配生28名。體育特長生5名。共計63名被伊川高中錄取。同時，職教招生方面按縣職教中心初步統計，鴉嶺鄉輸送19名新生，全縣鄉鎮排第2位（城關第一）。

2、體育競技水平顯著提升。5月教職工羽毛球比賽

中，鴉嶺鄉教師獲縣團體第四名。在我縣舉辦的春季中學生運

動會中鴉嶺鄉選手奮勇爭先，獲得4個單項第一名，7個單項第二名，總名次位居全縣第三名，實現了飛躍。

3、校建方面成績突出。在局領導和鄉領導的關心和支持下，新建了的鴉嶺一中，新的住宿、餐廳一體化大樓已經竣工，上檔次、上規模的操場正在建設，還要再建設一棟標準的辦公、實驗樓，一個面貌一新的鴉嶺一中將使鴉嶺人民受益菲淺。鴉嶺小學也經過改造面貌一新，常川小學、鴉嶺二中、鴉嶺四中、鴉嶺五中等學校的項目正在建設。

在這樣的良好氛圍和發展勢頭下，我希望同志努力工作，為鴉嶺、伊川教育做出新的貢獻，所以我對同志們有以下要求：

1、加強學習，不斷提高業務水平和人生素養。“壯而學，老不衰；老而學，死不朽。”保持學習心態和行動，保持對知識、對文化、對美好事物的向往，身體力行，從我做起，從現在做起，不斷充實提高自己。我們要不斷改進、提高我們的工作、生活狀態，不斷改進提高我們的人生質量。

2、積極進取，踏實工作，努力做人做事。一方水土，養一方人。我們工作、生活在這片土地上，幾萬雙眼睛在瞅著你，老百姓的心里有稈稱。我希望我們校長、老師都能為我們自己的家鄉做點實事、好事。

最后，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福，高興、愉快地過好每一天。

第五篇：2012高塘鎮慶六一主持詞

2012高塘鎮“慶六一”文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓，男：親愛的小伙伴們： 合：大家上午好!男：撣去五月的風塵,迎來六月的時光！

女：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋！男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌，女：六月，是一幅畫，一幅絢麗的畫，合：今天，我們歡聚一起，共同慶祝孩子們的節日—— “六一”兒童節!女：在這美好的節日里，讓我們真誠地祝福： 合：祝福祖國的花朵無比的嬌艷，更加幸福！男：在這歡樂的時光里，讓我們衷心地祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

男：下面有請領導講話。首先請中心校張軍校長講話。大家歡迎。女：接下來，請大家掌聲歡迎

領導給我們致“六一”賀詞。合：高塘鎮“慶六一”文藝匯演現在開始。

1、舞蹈《愛我你就抱抱我》

女：六一，是快樂的時光，是孩子們的節日，作為家長，我們給孩子送上什么禮物和祝福呢？聽，孩子會告訴我們。下面請欣賞紅心幼兒園為我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

2、舞蹈《世界真美好》

男：都說孩子是快樂的天使，在他們的世界里找不到憂愁。瞧，陽光幼兒園的孩子們給我們帶來的舞蹈《世界真美好》。

3、歌舞《蘋果園》

女：幸福的時光，歡樂的時刻。一群在蘋果園里摘蘋果孩子向我們走來。下面請欣賞中心小學給我們帶來的歌舞《蘋果園》。

4、相聲《吹牛》 男：現在的小孩子真不得了，不僅能說會道，而且說起大話來臉都不紅，信不？接不來請欣賞由太陽花幼兒園帶來的相聲《吹牛》

5、舞蹈《相約北京》

女：現在我們去北京過六一好嗎？這可不是吹牛。瞧，中心小學的孩子們給我們帶來了舞蹈《相約北京》，大家歡迎。

6、舞蹈《幸福拍手歌》

男：今天是一個快樂日子，今天是一個幸福的日子，讓我們一起隨著歡快的音樂，跳起幸福的節拍吧！請欣賞太陽花幼兒園給我們帶來的舞蹈《幸福拍手歌》。

7、舞蹈《老師親，媽媽親》

女：學校里誰跟我們最親？在家里誰跟我們最親？五里小學的舞蹈《老師親，媽媽親》會給我們帶來答案。大家掌聲歡迎。

8、舞蹈《花與蝴蝶》

女：留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。多美的春景，此景恍若在眼前。請欣賞由紅心幼兒園為我們獻上的優美舞蹈《花與蝴蝶》。

9、歌舞《荷塘月色》 男：花香襲人的荷塘，皎潔清悠月光。真得讓人心馳神往。下面請欣賞由中心小學帶來的歌舞《荷塘月色》。

10.舞蹈《豆豆龍》

女：小孩子也愛耍酷，跳起了舞來可瘋狂了。接不來請欣賞由童樂幼兒園給我們帶來的舞蹈《豆豆龍》。

11、相聲《雙簧》

男：有這么兩個人，一個說，另一個只能做。一個似形，一個如影。到底是怎么一回事呢？下面有請中心小學五年級的孩子為我們表演相聲《雙簧》，請大家欣賞！

12、舞蹈《辣妹子》

女：辣妹子從小不怕辣，辣妹子從小辣不怕。下面請欣賞由陸田小學給我們帶來的舞蹈《辣妹子》。

13、英語小歌曲

男：欣賞完四川的辣妹子火熱，我們再來點洋玩意兒好不好。接不來請欣賞由中心小學帶來的英語小歌曲。

14、舞蹈《美麗的七仙女》 女：仙女下凡有時還真的不是傳說。瞧，中心小學帶來的舞蹈《美麗的七仙女》正向我們走來。大家歡迎。

15、課本劇《愛美的小公雞》

男：俗話說“愛美之心，人皆有之”這話一點不假。就連打鳴的小公雞也有點自戀了。接下來請欣賞由中心小學帶來的課本劇《愛美的小公雞》。

16、舞蹈《斗牛舞》

女：斗牛的場面總會讓人心驚膽戰。如果心臟不好，請閉上睛眼欣賞由吳集中學帶來的《斗牛舞》。

17、舞蹈《春曉》

男：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。紅心幼兒園帶來的《春曉》告訴我們春天還未走遠。

18、《校園相聲》

女：學習不努力，不如去種地。學習不刻苦，不如回家賣紅薯。嘿，這誰編的呀，還真天才。讓我們一起瞧瞧中心小學給我們帶來的《校園相聲》。

19、手語《感恩的心》 男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們常懷感恩之心去面對一切，善待一切！下面請由欣賞渠東小學給我們帶來的手語《感恩的心》，大家欣賞！

20、歌舞《向前沖》

男：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了我們自強不息、厚德載物的萬古豪情；開拓進取一浪高一浪，講不完我們無怨無悔、勇往直前的動人故事。下面有請陸田小學為我們送上舞蹈《向前沖》，請大家欣賞！

21、舞蹈《彩虹的約定》

女：雨過天晴的夏天，天空中畫出了一道彩虹，那是和寶貝的約定。請欣賞由陽光幼兒園為我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》，大家歡迎。

22、塊板《慶祝六一兒童節》

男：同學們，過節了，高興吧。那還不上來樂呵樂呵。有請中心小學五（2）班為我們帶來的塊板《慶祝六一兒童節》，掌聲歡迎。

23、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》

女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！下面有請中心小學二年級的小朋友為我們表演歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，大家歡迎！

24、歌曲《鄉間的小路》

男：走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。這么愜意的童年多么讓人留戀。請欣賞由中心小學為我們帶來的歌曲《鄉間的小路》。

25、舞蹈《讓我們蕩起雙漿》

女：鄉間的小路有我們的歡歌笑語，那水面上蕩起的漿聲也一樣讓人難忘，接下來請欣賞中心小學為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙漿》。大家歡迎。

26、歌曲《突然的自我》

男：童年是一首歌，童年是一幅畫。如今不在年少的我們驀然回首，那星、那月、那些難以言說的往事，心中別有一番滋味。請欣賞由中心小學音樂王子王仁孟為大家演唱一首《突然的自我》，大家歡迎。

27、舞蹈《六 一的歌》

女：一年一度的六一是我們小朋友最歡暢的日子，此時此刻，我縱有千言萬語也只能化作一首歌。接下來有請

給我們帶來的舞蹈《六 一的歌》。掌聲歡迎。

28、舞蹈《最炫民族風》 男：什么樣的節奏最搖擺？什么樣的歌聲最開懷？請欣賞

為我們帶來的舞蹈《最炫民族風》，大家歡迎。

29、詩朗誦

女：六一的歌是甜甜的，六一的舞是美美的，六一的我們是快樂的，請欣賞有

為我們帶來的詩朗誦，大家歡迎。

30、舞蹈《我愛洗澡》

男：洗澡應該是一件很舒服的事，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，洗上一澡真是人生一大美事。這種良好的生活習慣一定要早點養成呀。接下來請欣賞有幼兒園為我們帶來的舞蹈《我愛洗澡》，大家歡迎。

31、合唱《校園多美好》

女：這里有紅花，這里有綠草，這里有老師的關懷，有同學們的歡笑，這里一切是那么美好，讓我們度過了幸福快樂的童年。這就是我們美好的校園。接下來有請中心小學為我們呈上本場文藝匯演最后一個節目------女聲合唱《校園多美好》，大家歡迎。

結束語：男：載著歌聲與微笑

讓童心乘著風兒飛翔

女：放飛希望與祝福

讓童真牽手快樂共享

合：讓我們手拉手、心連心，共同擁抱六月的快樂，再創明天的輝煌！

慶六一活動到此結束，感謝各位家長的屆時光臨和積極參與。

祝大朋友們工作順利、家庭幸福！祝小朋友們節日快樂、天天向上！

再見！

結束語：

女：美好的時光總是轉瞬即逝。男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！

女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！合：王英中心小學慶“六一”文藝匯演到此結束。同學們再見！