第一篇：中國民航大學實習報告

中國民航大學空中交通管理學院

生 產 實習報 告

專業方向

班級

學號

姓名

實習單位

實習日期

生產實習報告

一實習目的本次實習的目的主要是熟悉空管工作崗位的工作情況，通過實習將個人在學校所學的知識聯系實踐，在實際的工作觀摩中進一步擴張專業知識面，進一步加強專業知識的鞏固。了解黃山機場的本場規則，觀摩管制員的指揮工作，建立對黃山機場管制工作的整體概念和初步了解黃山機場報告室的業務情況。在實習結束后，總結出個人的實習感想心得。

1.1實習時間

本次實習是由學校統一安排的，實際于2014年2月26日至3月21日,共計實際實習時間為23天。

1.2實習地點和單位

本次我的實習地點是安徽機場集團公司黃山機場分公司, 實習期間，我主要是學習和參與調度室的各項具體工作。

1.3實習單位簡介

安徽機場集團公司黃山機場分公司座落于黃山市屯溪區，又稱黃山屯溪機場，始建于1958年，飛行區等級指標為4D, 跑道長2600米，寬45米。主航方向設I類精密進近儀表著陸系統和助航燈光系統；停機坪面積為48800平方米，可同時停放5架B-737及3架B757。機場占地面積2581畝，國內侯機樓面積10000平方米，國際候機樓面積4600平方米，設計年旅客吞吐量為112萬人次（其中國內92萬人次，國際20萬人次）；新建航管樓和塔臺面積為2200平方米.二實習內容

實習期間，我主要是學習和參與調度室的各項具體工作。調度室隸屬于機場航務部，其主要職責是貫徹執行國家和民航總局的有關民用航空空中交通管制法律.法規.規則和技術標準，確保空地飛行安全.正常.有序地進行，主要工作內容包括負責組織和實施機場管制區內的民航空中交通管制工作；了解和掌握飛行動態.保證飛行安全和航班正點.完成各項飛行保障任務；監督、檢查、協調各崗位的飛行組織與實施情況等。現調度室下設站調與塔臺兩部門.(一)塔臺

塔臺頂層是管制員工作的地方，四面環繞著落地玻璃，對附近的所有一切一目了然，能見度好的時候更是能看到好幾公里外的地方。汪助理給我做了有關塔臺的簡單介紹，并交待下了接下來兩周的任務。在這兩周內，我對塔臺各個席位進行了解，觀摩管制員的指揮工作，初步了解黃山機場的本場概況.黃山機場塔臺的主要職責是對在塔臺管制區內的航空器提供空中交通管制服務.飛行情報服務和告警服務，黃山塔臺應用的是程序管制,采取塔進合一的模式.黃山塔臺實行雙崗制,一個塔臺席,一個協調席。在崗的前輩們都能很好地發揮協作精神，使每天的航班有條有序地進場離場，體現協作精神在工作的協調和合作上的重要性。其工作的主要內容是安全、合理、有序地安排航空器起降，加速飛行流量；充分利用通信導航設備，掌握本區域內的飛行動態，保證航空器之間.航空器與障礙物之間符合間隔規定等。總的說來塔臺的工作就是確保實時飛行安全有序的進行。塔臺是機場飛行安全最前沿和核心的部門，也是我將來實際工作的地方，因此，在該部分的學習和工作上各位前輩和師父們都對我有意識地進行了強化。同樣的，首先是對本部門的工作進行了理論上的學習。包括對民航有關方面的法律法規和相關規定以及對黃山機場使用細則、相關進離場程序、本場空域結構、本地天氣特點等進行深入的學習和研究。結合實際之后，我對這些以前生澀和陌生的條款有了新的認識，包括對間隔規定、凈空保護、流量控制等各方面的工作有了總體上的了解。

(二)站調

黃山機場站調事實上執行了飛行報告室和航行情報室兩個功能，其主要職責是對本管制區內的航空器提供空中交通管制.飛行情報服務和告警服務以及保證各種航行資料.檔案始終處于可用狀態，并做好接收,發布,處理和提供航行通告工作。具體說來，站調的工作主要就是處理和發布飛行計劃.監控實時飛行動態，以保證飛行工作能正常有序地運行，另外還對部分航空公司的航班提供上機服務。在站調，我首先是對已經整理成文的各項公司運行和管理資料，包括對各項規章制度進行仔細認真的理論學習。其中包括安徽機場集團的規章.制度.企業文化和背景，包括黃山機場的組織結構、運行管理、特情處置預案和專機保

障等。通過這部分的理論學習，讓我對公司有了一個深入的了解，加深了做為一個安徽機場集團人的驕傲，同時在各項工作理論上做到了心中有數，從心理和思想上準備好了迎接接下來的實際工作。站調的實際工作主要是收.發和整理電報。在站調工作期間，我結合實際學習了包括FPL、ARR、DEP、ALN等各類電報的接收、分析和拍發以及向機場各部門統一通報的工作，并根據有關計劃報學習了飛行計劃的制作和審核，真切的感受到了機組人員的地面工作狀況，這是很有利于以后與其進行的指揮和協調工作的。總體說來，通過在站調的學習與工作，讓我對飛行情報、計劃與電報拍發等工作有了一個真切的體會和認識，從理論和實際上為今后的工作奠定了一定基礎。在這以前，我們腦中對空管的印象似乎只有塔臺、進近和區調，并不是太了解報告室的職能與其重要性。這次報告室實習的目的就是建立對黃山機場管制工作的整體概念和初步了解黃山報告室的業務情況。

三實習體會和心得

短短三周的實習，令我受益匪淺。本以為個人的基礎知識已經比較扎實，但通過對實踐的觀摩，才發現自己離有能力拿話筒這一步還遙遠。在學校的塔臺模擬管制和實際的管制雖有大同之處，但實際中的工作更需要的是工作經驗的積累，更多的問題要在實踐中才能提出和解決，知識運用于實踐從而再得出更多的認識。

而事實上作為飛行安全的核心部門，站調的工作是辛苦和有壓力的。在站調的這些日子里，師父們循循善誘的指導和循序漸進的安排讓我始終能最大限度的在熟悉業務的情況下甩開包袱放松壓力的去面對以后的工作，也讓快加入管制隊伍的我取得了最渴求的實際業務知識和一定的工作經驗，為今后的實際工作打下了堅實的基礎。總體說來，本次實習從我個人來說是收獲巨大和成功的，業務的學習僅僅是我收獲的一小部分，黃山機場的整個運管體制.班組建設.現代化辦公方式以及人性化的管理等各方面均給我留下了深刻的印象。然而，收獲最大的方面，是工作方法，是各位領導.前輩和師父們的人品，領導有方.干事有力，整個機場從上到下都流露出一種和諧高效，友善互助的氣氛，對人的熱情.對事的認真這些無一不在時刻的教育著我感動著我，這才是一生受用不盡的財富啊！當然，本次實習中我也凸現了自己例如經驗的不足等各方面存在的問題，作為一個管制新人，在將來的管制工作中我一定認真學習，吸取前輩們的經驗，秉承各位師父的教誨，本著勤奮努力.謹慎細致.認真塌實的態度，爭取能在這個崗位上將自己的所學所長發揮出來，不辜負各方面對自己的殷切期望，為祖國民航業的建設和發展奉獻上自己微薄的力量。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而 更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。

除了以上的收獲外，我也對機場的某些運作模式有些想法。機場作為一個改制的國企，在日常運作中，還遺留了很多傳統國企的影子。還有一點體會是，機場里面的某些老員工，雖然對待新同事也照顧有加，但是有時溝通方式不夠人性化。說話的口吻儼然一副領導的口氣，布置任務時，有點居高臨下的感覺。我想這種情況在國企中應該比較普遍的。在市場經濟如此發達的今天，我認為國企也應該與時俱進，尤其是在運作模式和企業的軟環境方面，比如企業文化，加大重視。

經過一個月的實習，我最直接的感受是，工作真的很辛苦。但是這是一個人走向社會必須承擔的壓力之一。所以這正是實習的意義所在。通過實習，我提前體驗了社會，為畢業走向工作崗位打下了基礎。成長是每個人的必經之路，無論憧憬也好，排斥也罷，我們都遲早要面對。所以我的建議是，與其逃避，不如勇敢面對。作為學生，要充分利用在校的課余時間，保證學業的同時，盡可能的多參加社會實踐，為自己創造機會接觸外面的社會。我始終堅信，做和不做是不一樣的！付出總會有收獲，并且一個小的成功是下一個成功的必要準備，機會總是垂青那些有準備的人。我們每個人所能做的，不是抱怨與成功人士的差距，而是爭取機會奮起直追，成功的得來不是靠運氣，而是憑借一朝一夕積累的能力。

第二篇：中國民航大學嵌入式系統實習報告

中國民航大學2013-2014第一學期

嵌入式系統實習報告

嵌入式系統實習報告

1、實習目的

1.1了解處理器的發展

1.2掌握WinCE嵌入式系統開發方法和開發流程。1.3掌握WinCE嵌入式C#編程方法。1.4掌握WinCE嵌入式網絡通信技術。1.5掌握Bluetooth編碼技術

2、實習內容

藍牙搜索、瀏覽與發送,藍牙設備列表，配對設備清空，刪除。主要步驟： 服務端

A、設置本設備為可發現。

B、公開服務給其他Bluetooth設備訪問。

C、接受其他Bluetooth設備的鏈接。

D、與鏈接上的Bluetooth設備進行通信。客戶端

A、發現周邊Bluetooth設備。

B、主動與被發現的設備發起連接。

C、與鏈接上的Bluetooth設備進行通信。

3、實驗要求：

課程資源：ＢＰ教學平臺 完成形式：程序＋實踐報告

參考資料：齊治昌等，《C＃編程技術》，人民大學出版社，錢哨等，《C＃WinForm實踐開發教程》 驗收方式：課堂檢查

發送文件到指定的計算機

4、基礎知識：

4.1嵌入式系統

嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術為基礎，并且軟硬件可裁剪，適用于應用系統對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專用計算機系統。

它是完成特定任務的計算機系統。嵌入式系統一般由硬件設備、嵌入式操作系統、嵌入式應用軟件組成。4.2藍牙技術

藍牙(Bluetooth)是目前比較流行的一種短距離無線通訊技術，其主要目的就是要在全世界范圍內建立一個短距離的無線通信標準。設計者的初衷是用隱形的連接線代替線纜。它取代目前多種電纜連接方案，通過統一的短程無線鏈路，在各信息設備之間可以穿過墻壁或公文包，實現方便快捷、靈活安全、低成本小功耗的話音和數據通信。“藍牙”技術的目的是使特定的移動電話、便攜式電腦以及各種便攜式通信設備的主機之間在近距離內實現無縫的資源共享。

具體地說，“藍牙”技術的作用就是簡化小型網絡設備（如移動PC、掌上電腦、手機）之間以及這些設備與Internet之間的通信，免除在無繩電話或移動電話、調制解調器、頭套式送／受話器、PDA、計算機、打印機、幻燈機、局域網等之間加裝電線、電纜和連接器。

5、具體操作

5.1新建項目程序

向窗口添加標簽，按鈕,文本框。

5.2藍牙設備搜索

點擊“搜索藍牙設備按鈕”，添加程序 具體程序如下：

BluetoothRadio radio = BluetoothRadio.PrimaryRadio;

if(radio == null)

{

MessageBox.Show(“沒有藍牙設備或者沒有支持的藍牙設備棧”);

return;

}

radio.Mode = RadioMode.Discoverable;//藍牙模式設置為可搜索//

BluetoothClient client = new BluetoothClient();

this.statusBar1.Text = “正在搜索藍牙設備...”;

Application.DoEvents();

BluetoothDeviceInfo[] cbbthDevices = client.DiscoverDevices();

comboBox1.DataSource = cbbthDevices;

comboBox1.DisplayMember = “DeviceName”;

comboBox1.ValueMember = “DeviceAddress”;

this.statusBar1.Text = “藍牙設備搜索完成”;

Application.DoEvents();

5.3瀏覽和發送文件

雙擊“瀏覽文件”和“發送文件”，分別輸入程序，具體如下： 瀏覽文件：

OpenFileDialog ofd = new OpenFileDialog();//瀏覽文件//

if(ofd.ShowDialog()== DialogResult.OK)//如果用戶在對話框中單擊“確定”//

{ textBox1.Text = ofd.FileName;} //將查找到的文件名顯示在要發送的文件的文本框里// 發送文件：

System.Uri uri = new

Uri(“obex://”

+

comboBox1.SelectedValue.ToString()

+

“/”

+ System.IO.Path.GetFileName(textBox1.Text.Trim()));//獲取服務器obex的uri,獲取要傳送的文件名//

ObexWebResponse response = null;

//新建response變量//

ObexWebRequest request = new ObexWebRequest(uri);//通過ObexWebRequest推送文件到目標機器，發送請求//

try

{

request.ReadFile(textBox1.Text.Trim());

//讀出textbox1的文件內容

response =(ObexWebResponse)request.GetResponse();//回應封裝在ObexWebResponse 類里面。如果目標機器的Obex服務沒有打開，會發生文件傳輸錯誤 //

MessageBox.Show(“發送成功！”);

listBox1.Items.Add(textBox1.Text.Trim());//將文本框中的內容添加到列表中

}

catch

{

MessageBox.Show(“傳輸失敗”);

}

finally//發送完成釋放資源

{

if(response!= null)

{

response.Close();

}

} 5.4 拓展功能 5.4.1清空設備列表

功能：把搜索到的藍牙設備列表清空。

程序如下：

private void button2_Click(object sender, EventArgs e)

{

comboBox1.Items.Clear();

} 5.4.2發送進度條 功能：顯示文件發送進度。

程序添加到發送程序下：（紅色標記的兩句）

try

{

request.ReadFile(textBox1.Text.Trim());

//讀出textbox1的文件內容

response =(ObexWebResponse)request.GetResponse();//回應封裝在ObexWebResponse 類里面。如果目標機器的Obex服務沒有打開，會發生文件傳輸錯誤 //

int C;

for(C = 0;C <= 100;C++)progressBar1.Value = C;

MessageBox.Show(“發送成功！”);

listBox1.Items.Add(textBox1.Text.Trim());//將文本框中的內容添加到列表中

}

5.4.3發送文件歷史列表及清空 功能：保留發送文件歷史，清空。

程序設計兩部分： A、保留歷史(紅色部分)

request.ReadFile(textBox1.Text.Trim());

//讀出textbox1的文件內容

response =(ObexWebResponse)request.GetResponse();//回應封裝在ObexWebResponse 類里面。如果目標機器的Obex服務沒有打開，會發生文件傳輸錯誤 //

int C;

for(C = 0;C <= 100;C++)progressBar1.Value = C;

MessageBox.Show(“發送成功！”);

listBox1.Items.Add(textBox1.Text.Trim());//將文本框中的內容添加到列表中

B、清空歷史：

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

listBox1.Items.Clear();//清空列表

}

5.4.4添加時間框

5.4.5添加背景圖片

5.5接收端

程序如下：

using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;using InTheHand.Net;using InTheHand.Net.Bluetooth;using InTheHand.Net.Sockets;using System.Threading;

namespace WindowsApplication1 {

public partial class Form1 : Form

{

private Thread threadfile;

private ObexListener listener;

private bool listening;

public Form1()

{

InitializeComponent();

}

private delegate void SafeWinFormsThreadDelegate(string msg);

//監聽線程

private void WriteMsg(string msg)

{

SafeWinFormsThreadDelegate d;

d = new SafeWinFormsThreadDelegate(UpdateUI);

Invoke(d, new object[] { msg });

}

public void DealWithRequest()

//處理請求

{

while(this.listener.IsListening)

try

{

ObexListenerContext olc = listener.GetContext();

ObexListenerRequest olr = olc.Request;

string filename = olr.RawUrl.TrimStart(new char[] { '/' });

olr.WriteFile(DateTime.Now.ToString(“2012-12-12”)+ filename);

}

catch

{ continue;}

}

private void UpdateUI(string msg)

{

listBox1.Items.Add(msg);

}

private void start_Click(object sender, EventArgs e)

{

if(listener == null)

{

listener = new ObexListener();

BluetoothRadio.PrimaryRadio.Mode = RadioMode.Discoverable;

}

listener.Start();

listening = true;

threadfile = new Thread(DealWithRequest);

threadfile.Start();

start.Enabled = false;

STOP.Enabled = true;

UpdateUI(“監聽開始！”);

}

private void STOP_Click(object sender, EventArgs e)

{

if(listener!= null)

{

listener.Stop();

}

if(threadfile!= null)

{

threadfile.Abort();

}

start.Enabled = true;

STOP.Enabled = false;

UpdateUI(“監聽停止！”);

}

private void tabPage1_Click(object sender, EventArgs e)

{

}

} }

6、心得體會

開學就有三周的實習感覺有點不太適應，但是嵌入式系統的實習讓我找到了樂趣，讓我感覺到了電子世界的豐富多彩以及更深入的了解日常生活中的藍牙背后的故事。從一點都沒有接觸過，到后來的可以說是喜歡上這個實驗課了。

當然，在實驗中，我還是有過許多錯誤的操作，在這次設計中還是走了很多彎路，運用軟件不熟悉，但在老師的指導下以及同學的幫助下，現在基本能夠熟練操作。在不斷摸索和查找資料的過程中，學會了迅速檢索資料的能力，就是感覺這種實習是對自己的一種鍛煉，發現困難，克服困難，很充實。

大三的我開始學習專業課，這次的實習是我專業課的開始，也激起了我對通信專業的熱愛。

第三篇：中國民航大學

中國民航大學

中國民航大學簡介

中國民用航空學院是中國民用航空總局直屬的一所以培養高級工程技術和管理人才為主的普通高等學校。學院的前身是1951年9月成立的軍委民航局第二民用航空學校。1958年12月更名為中國民用航空高級航空學校,1963年6月列入普通高校序列，更名為中國民用航空機械專科學校。1981年8月10日，更名為中國民用航空學院。

歷經54年的建設與發展，學院已成為目前我國唯一一所民航學科專業門類齊全、將航空科學技術與交通運輸工程兩大學科群交叉融合的高等學府，被譽為中國民航人才的搖籃，科學技術研究的中心，國際文化交流的窗口。

學院占地面積萬平方米；總建筑面積55萬平方米，其中教學行政用房萬平方米，學生宿舍萬平方米，各類體育場所面積萬平方米；建有多媒體教室103個，13380座；語音教室12個，586座；普通教室72個，4301座；固定資產總值近10億元，其中教學儀器設備總值億元；建有國內一流的工程技術訓練中心，有實習飛機24架，各種類型飛機發動機40臺；圖書館現有館藏總量99萬多冊、電子圖書76萬冊、國內外數據庫29個；校園出口帶寬1000兆，可供近萬臺計算機同時上。

學院學科專業涉及工、管、理、文、法等5個學科門類，有通信與信息系統、航空宇航科學與技術、交通運輸工程和工商管理學等4個省部級重點學科；有25個碩士學位點，另有3個高校教師在職攻讀碩士學位專業和2個國際合作碩士項目；有24個本科專業，其中飛行器動力工程、交通運輸、通信工程和工商管理等4個本科專業為天津市重點建設

專業。

現有專任教師741人，其中博士90人、碩士355人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數的60；有正高職稱105人，副高職稱307人，其中博士生導師6人；有工程院院士1人，國家杰出青年基金獲得者1人，天津市特聘教授1人，民航特聘專家3人，民航中青年技術帶頭人4人，天津市教學名師1人。

建校以來，學院為民航和社會培養了四萬余名各類畢業生，畢業生遍及民航各生產崗位及技術領域。全國民航七分之一的員工、三分之一的工程技術和管理人才來自學院，一大批畢業生成為民航工程技術和管理的中堅骨干，許多人成為業界精英。學院現有在校本科生9363人，研究生496人。

學院堅持教學工作是中心，以專業和課程建設為重點，強化對教育教學工作的全面建設與質量管理，促進學生知識、能力和素質全面協調發展，人才培

養質量和水平穩步提高。近年來，學生在全美大學生數學建模競賽、全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、英語競賽和全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中均取得優異成績；校女子柔道隊在全國錦標賽榮獲四金一銀，名列全國第一；男子籃球隊連續兩年打入全國大學生籃球聯賽八強。學院畢業生深受民航和社會歡迎，就業率長期保持在95以上。

學院現有中國民航空中交通管理、中國民航航空地面特種設備、中國民航航空運輸經濟與管理科學、中國民航機場工程和中國民航機務維修工程等5個省部級科研基地，智能信號與圖像處理天津市重點實驗室1個，11個校級研究所。近五年，累計承擔各類科研項目722項，其中國家級項目27項，科研經費總額11495萬元，出版專著和教材70部，發表論文2141篇。科技成果獲近五屆國家科技進步二等獎2項、省部級科技成果獎39項。學院建有省部級大學科技園，現有科技型企業7家，xx年銷售收入達4635萬元。

學院與國際民航組織、國際民航運輸協會、歐盟工業委員會、美國聯邦航空局、歐洲聯合航空局等民航組織和機構；與波音公司、空客公司、羅#8226羅公司等知名航空制造企業；與美聯航等航空運輸企業；與美國普渡大學、法國國立民航大學、澳大利亞墨爾本皇家理工學院等國外院校建立了廣泛而深入的交流與合作關系。與法國國立民航大學、法國航空工業大學合作培養了2期“航空安全管理碩士”，成為中歐航空合作項目的典范；與澳大利亞合作培養了5期“航空工商管理碩士”；與法國4所航空大學簽署了建立“中法航空工程師學院”的協議；與歐盟合作進行了航空人為因素、航空規章一體化體系等項目的研究。學院另建有中英羅#8226羅培訓中心、中新航空培訓有限公司，設有美聯航辦事處，擁有波音公司、空客公司、法國賽峰集團航空資料特藏室以及波音

公司在全球唯一的一個非客戶單位站。學院在選派教師出國做訪問學者、攻讀學位和培訓進修的同時，也先后為新加坡、韓國等十幾個國家和港澳臺地區培訓了多批民航專業人才。

高校基本信息學校名稱：中國民航大學

高校代碼：99999 所在省市：天津

學校地址：天津市津北公路2898號 聯系電話：http:/// 學校傳真：

學校址：http://出處

第四篇：中國民航大學畢業實習報告

畢業實習報告

一、實習目的元宵佳節剛過，趁著2011新春的余溫還未散去，我們便踏著實習的腳步來到民航內蒙古空管分局，開始了為期近一個月的實習生活。民航內蒙古空管分局于2007年9月19日掛牌成立，其前身為中國民用航空呼和浩特空中交通管理中心。本次實習的目的主要是初步了解民航內蒙古空管分局空管各工作崗位的運行情況，努力將自己在學校所學的專業知識與實際工作相結合，發現自己的不足之處并在往后的一段時間內有針對性地不斷進行彌補和改善，為將來七月份正式步入工作崗位打好基礎。

二、實習內容和體會

根據民航內蒙古空管分局和學校的安排，實習從2011年2月21日開始，到2011年3月17日順利結束。實習的第一天，負責業務培訓的張主任就給我們開會交待了實習內容：包括機場細則，進離場程序及天氣標準，我管制區域內航路、航線分布情況，簡單了解設備操作以及各崗位基本工作職責和工作內容。在為期25天的實習當中，我們不僅體會到單位領導的貼心關懷和妥善安排，工作在一線的師傅們的熱情周到和嚴謹認真的工作態度，單位整體和諧有序、團結協作的運行氛圍也給我們留下深刻的印象。

我們的實習生活分成三個階段，三個實習小組輪換到呼和飛行服務室、呼和區域管制室、呼和塔臺進近管制室實習，每個階段時間為八天。

1、呼和飛行服務室

按照航務部領導的分配，我與另外一名實習生首先開始了第一階段飛行服務室的實習。初次來到實際的空管崗位，心里既緊張又有點興奮。呼和飛行服務室的工作環境干凈整潔，各個席位的工作人員各行其職。我們在飛行服務室實習的目的就是建立對呼和浩特白塔機場管制工作的整體概念并初步了解呼和飛行服務室的業務情況。呼和浩特白塔機場是內蒙古自治區首府呼和浩特的空中大門，是內蒙古自治區最大的航空運輸機場。1958年10月，機場通航，調度室與氣象臺共同在一頂帳篷里工作，當時只配有一名經過短期培訓的調度員，擔任日常站調工作。1959年，調度室遷入新建綜合樓。1965年7月，呼和浩特正式成立區調，當時只有三名調度員，站調和區調在一起辦公。1990年11月1日，按照《中國民用航空空中交通管制工作規則》，空中交通管制工作分別由空中交通服務飛行報告室、塔臺管制室、進近管制室和區域管制室負責實施。1992年，民航內蒙古區局機構改革時，組建航務管理中心，下設呼和浩特白塔機場調度室（承擔飛行報告室、塔臺管制室工作）。1994年3月24日，呼和浩特區域管制室正式成立，原航務管理中心下設的調度室分為調度室和區域管制室。2006年6月6日，站調和塔臺分開，成立飛行服務報告室，在我們實習期間又重新更名為飛行服務室。

呼和飛行服務室下設席位主要為三個：氣象席、站調席和情報席。經過初步觀察和了解我們發現，飛行服務室并不是簡單的處理各種電報的工作，它的工作緊緊銜接著呼和塔臺進近管制室、呼和區域管制室、呼和浩特白塔機場現場指揮中心以及其它相鄰管制單位。審理飛行預報、編輯飛行計劃、向有關管制室和單位通報飛行預報和動態等這一系列工作都需要一絲不茍的工作態度才能很好的完成，從而保證民航的安全。最讓我們受益的是飛行服務室內藏有很多我們在學校接觸不到的航空資料，當然這里面有相當一部分是屬于保密資料，我們就只能在飛行服務室內閱讀學習，充實基本知識。

呼和飛行服務室各個席位分工明確，密切配合。飛行服務室實習的主要目的就是讓我們了解飛行服務室工作的重要性，改變我們以前錯誤的想法，要知道報文的正確性對管制工作來說是不可小視的，發出了錯誤的報文輕則會影響航班的正常運行，重則會導致航空器出現危險事故。飛行服務室內的工作人員有一部分是經驗豐富的老前輩，他們不僅給我們講解了各個設備的功能和工作內容，也讓我們發現自己需要學的東西還有很多，并且在學習和工作過程中必須一直保持著虛心學習的態度，這樣才能不斷獲得提高。

2、呼和區域管制室

我和同伴實習的第二階段來到了呼和區域管制室。經過在飛行服務室八天的實習，我們不僅對單位整體有了初步了解，也逐步適應了新的環境。呼和浩特區域管制室現有01號、02號扇兩個扇區，管制崗位共七部雷達終端，并擁有航行信息自動處理系統、內話系統、氣象情報綜合服務系統等較為先進的管制設備。區域管制室的主要職責就是保證本管制區內航空器安全、有序、正常飛行，并為其提供空中交通管制服務，航行情報服務和告警服務，做到責任飛行事故

征候率為0，應急保障率100%。呼和區域管制室下設主任席，雷達管制席，助理管制席和計劃編輯席。

在區域管制室的實習中，我們不僅了解了各個席位及相關設備的工作職責和內容，也對本管制區域內的主要機場，主要航路及定位點，部分移交高度和呼和空中交通流量有了進一步的認識。工作在一線的師傅們嚴謹認真，體現出良好的工作作風；年輕的師哥們主動給我們講解呼和區域管制的現狀和管制方法，在交流的過程中我們深受啟發，并對自己將要從事的管制工作充滿了期待。當然，我們也發現實際的雷達管制與我們在校所做的模擬機練習還是有很大區別的，實際工作當中除了本場的地形及氣候特征對管制工作的影響，還要考慮軍用機場飛行活動、通用飛行等所帶來的限制情況。

3、呼和塔臺進近管制室

實習的最后一站我們來到了塔臺，呼和目前仍是實行塔進合一，不過隨著我國民航整體的不斷發展和呼和交通流量的快速增長，塔臺和進近即將在年底分開，在我們實習期間，獨立的進近管制席位和相關設備也在安裝當中。呼和新塔臺于2008年北京奧運會之前投入運行，高約七十米，塔臺的七層和九層是管制員工作的地方。站在塔臺上四目觀望，視野開闊，機場航站樓、機場活動區以及機場周邊地區盡收眼底，心里不禁激起對管制工作的無限熱情。張主任給我們做了有關呼和塔臺進近管制室的簡單介紹，包括管制室所設各個席位以及相關設備的工作職責和工作內容。

塔臺進近管制室是為了組織與實施呼和浩特塔臺進近飛行管制區域的空中交通管制工作而設定的，其主要工作職責是：防止航空器空中相撞；防止機動區域內航空器之間、航空器與障礙物之間相撞；維護空中交通秩序，加速空中飛行流量。塔臺進近管制室直接受航務部領導，是民航內蒙古空管分局的三級機構。塔臺進近管制室擁有航管二次雷達、航行信息自動處理系統、甚高頻、自動通播、氣象雷達及氣象自動觀測終端、氣象情報綜合服務系統等管制設備。呼和塔臺的主要工作席位有三個：助理管制席、管制席和帶班主任監控席。雖然在實習期間呼和浩特白塔機場處于客流淡季，但三個席位各行所責，每個席位都是不可缺少的環節。在崗的前輩們都能很好地發揮協作精神，使每天的航班有條不紊地進場離場，努力減少航班延誤，體現出團結配合精神在工作協

調上的重要性。我非常羨慕和佩服這些前輩們，也希望自己在將來的七月份正式到單位能盡快投入工作崗位進行學習工作，爭取有一天達到他們的管制水平。在觀摩之余，我們還進行了對本場細則的學習，主要是對場面滑行道和停機位的熟悉。這個任務看似簡單，但只有站在管制席位旁邊通過親身體會才能更加有效地加深記憶。

短短八天的塔臺實習，令我受益匪淺。本以為個人的基礎知識已經比較扎實，但通過實際的觀察，發現自己離有能力拿話筒這一步還很遙遠。在學校的塔臺模擬管制和實際的管制雖有大同之處，但實際中的工作更需要的是工作經驗的積累，更多的問題要在實踐中才能不斷地解決和完善。由于呼和實行塔進合一，當進離港航班相對集中的時候，更是需要各個席位管制員密切配合，毫不松懈，保證空中交通安全，有序，高效的運行。

4、呼和航管樓管制員休息活動區

為了緩解管制員的工作壓力，呼和航管樓專門開設了圖書室、健身活動室（包括健身，桌球，乒乓球）等娛樂休息場所。工作之余，管制員不僅可以借閱書籍來獲得知識，也可以通過運動使身心得到有效的放松。實習期間，我們還有幸參加了單位團委關于“崗位創一流 青春獻空管”的團會活動，從中得知單位經常組織不同的文娛體育活動，譬如籃球比賽、游泳比賽、羽毛球比賽、英語演講比賽等，這不僅增強了管制員們的鍛煉意識，豐富了管制員的生活，也為單位各個部門之間的廣泛交流搭建了友誼的橋梁。

三、實習總結

近一個月的實習生活在不知不覺中結束，我感到很幸運能有此機會親身體驗民航內蒙古空管分局一線管制員的工作狀態，將自己在校所學的專業知識聯系工作實際，最重要的是我發現了實際工作對管制員個人技能和心理素質上的要求，我還需要更多地努力才能踏上一線管制員的臺階，而且這個過程將會是個艱辛的過程，不過我想做成功任何一番事業都需要付出汗水和淚水，管制工作也不例外。在實習結束后，張主任與我們幾個實習生還進行了談話，并讓我們每個人帶回來一套ICAO英語的學習資料，鼓勵我們積極備考ICAO英語四級考試。他再三強調我們回校后要注意的三件主要事項，加強身體鍛煉、保證順利畢業、繼續補充知識。這也算是單位對我們現在唯一的期望，在保證自己身體

健康和順利畢業的同時，我們要利用剩余的大學時光好好打好專業基礎，彌補知識的漏洞和不足之處，以便在將來能很快地融入到學習工作中去。

實習雖然結束了，但實習帶給我們的感觸和啟發很多。在這里首先要感謝學校及院領導對畢業生實習工作的悉心安排，還要感謝民航內蒙古空管分局對于我們這次實習的大力支持，他們熱情的接待，妥善周到的食宿安排，單位領導的關心和鼓勵，這一切都讓我們深受感動。希望在接下來的時間里，我們能好好珍惜美好的大學時光，順利畢業，為學校生涯畫上圓滿的句號；與此同時，我也滿心期待著作為新的一員到民航內蒙古空管分局正式報到的那一天。

中國民航大學空中交通管理學院 專業方向

班級

學號

姓名

實習單位

報告日期 實習報 告

第五篇：中國民航大學概況

中國民航大學概況

1．歷史沿革

中國民航大學是中國民用航空局直屬的一所以培養高級工程技術和管理人才為主的普通高等學校。學校的前身是1951年9月成立的軍委民航局第二民用航空學校。1958年12月更名為中國民用航空高級航空學校，1963年6月列入普通高校序列，更名為中國民用航空機械專科學校。1981年8月10日，更名為中國民用航空學院。2006年5月30日，更名為中國民航大學。

歷經60年的建設與發展，學校已成為目前我國唯一一所民航學科專業門類齊全、將航空宇航科學技術與交通運輸工程兩大學科群交叉融合的高等學府，被譽為中國民航人才的搖籃，科學技術研究的中心，國際文化交流的窗口。

2．辦學條件

學校占地面積110.26萬平方米（1654畝）；總建筑面積63萬平方米；固定資產總值10億元，其中教學儀器設備總值2.78億元；建有國內一流的工程技術訓練中心，有實習飛機21架，各種類型飛機發動機47臺；圖書館現有館藏總量138.8萬冊、電子圖書142萬冊、國內外數據庫65個；校園網出口帶寬1000兆，可供近萬臺計算機同時上網。

3．學科專業

學校在注重發揮傳統優勢學科的同時，根據民航及社會發展的需要，不斷完善學科專業結構，逐步形成了以工為主，理工結合，管理學、經濟學和法學等學科綜合發展的學科布局，并在國內和民航領域形成了一批有較大影響的優勢學科。學校現有碩士授權一級學科12個，二級學科49個，其中航空宇航推進理論與工程、交通運輸規劃與管理、通信與信息系統、企業管理等4個學科為省部級重點學科；擁有工商管理碩士(MBA)辦學資質、7個工程碩士專業學位授權領域和1個國際合作辦學碩士項目即中法航空安全管理碩士。學校現有27個本科專業，其中飛行器動力工程、交通運輸、飛行技術等3個專業為國家級特色專業點，飛行器動力工程、交通運輸、飛行技術、電氣工程及其自動化、電子信息工程、飛行器制造工程、通信工程、計算機科學與技術和工商管理等9個本科專業為天津市品牌專業。

4．師資隊伍

學校堅持人才強校戰略，涌現出一大批在民航業、天津市乃至國內外知名的專家、學者。學校現有專任教師969人，其中高級職稱教師400余人，博士生導師10人，國家杰出青年基金獲得者1人，天津市特聘教授1人，天津市教學名師3人，民航特聘專家4人，民航中青年技術帶頭人9人。

5．人才培養

建校以來，學校為民航和社會培養了七萬余名各類畢業生，畢業生遍及民航各生產崗位及技術領域。全國民航七分之一的員工、三分之一的工程技術和管理人才來自學校，一大批畢業生成為民航工程技術和管理的中堅骨干，許多人成為業界精英。學校以培養民航高級工程技術和管理人才為主，現有各類在校學生2萬余人。

教學工作是學校的中心工作，學校采取一系列有效措施，出臺了《本科教育教學改革與建設行動方案》、《本科教學質量與教學改革八項工程》，《關于實施中國民航大學本科教學質量與教學改革工程的決定》、《中國民航大學教育教學改革與發展規劃綱要（2011-2020）》等一系列重要性文件，極大地促進了教學基本建設和教育教學改革工作，使得教學質量顯著提高。近年來，學生在全美大學生數學建模競賽、全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽、英語競賽和全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等學科競賽中均取得優異成績。校女子柔道隊一直雄據全國大學生女子柔道榜首，以北京奧運會女子柔道金牌獲得者佟文為代表的優秀運動員在奧運會、世錦賽和世界大學生運動會等各類大賽中披金奪銀；男子籃球隊多次打入CUBA全國大學生籃球聯

賽八強。學校遵循“崇尚嚴實，致能致用”的教育理念，積極推進素質教育，不斷提高人才培養質量，在2005年教育部本科教學工作水平評估中獲得優秀。多年來，學校畢業生就業率始終居于全國高校前列。

學校建有航空器維修執照考管中心、飛行簽派員培訓中心、工程技術訓練中心，147學校、ICAO飛行英語培訓中心、中國民航飛行人員執照考試點、中國民航飛行人員ICAO英語考試點等多個國際、國內授權培訓、考試機構，承擔民航機務、空管、飛行、機場、運輸、乘務等各種崗位資格培訓，為中國民航提供國際水準的各類技術和管理培訓。

6．科學研究

學校現有省部級科研機構12個,包括中國民航空中交通管理研究基地、中國民航航空地面特種設備研究基地、中國民航航空運輸經濟與管理科學研究基地、中國民航機場工程研究基地、中國民航機務維修工程研究基地、中國民航信息技術科研基地、中國民航航空器適航審定技術研究中心；天津市智能信號與圖像處理重點實驗室、天津市民用航空器適航與維修重點實驗室、天津市空管運行規劃與安全技術重點實驗室、天津市飛機維修與民航地面特種設備技術工程中心、天津市航空法律與政策研究中心。

學校注重發揮民航學科專業門類齊全的綜合優勢，致力于科研團隊和科研平臺建設，針對航空運輸科技發展的前沿和航空運輸安全保障的重大科技問題，不斷為社會貢獻高水平的科研成果。近年來，學校承擔了包括國家高技術研究計劃863計劃（重大、重點項目）、國家重點基礎研究發展計劃973計劃、國家自然科學基金(杰出青年基金重點、面上項目)、國家軟科學等多項國家級科研項目；科技成果獲國家科技進步二等獎2項、省部級科技成果獎60余項。中國民航大學現已經建成省部級大學科技園，是中國民航科技產業化基地的重要基石，現有科技型企業16家。目前，大學科技園正致力于民航高新技術企業的孵化、高新技術及管理人才的培養和高新技術成果的轉化，教學研究型大學的“產、學、研”一體化機制正在形成。

7．合作與交流

學校與國際民航組織、國際航空運輸協會、歐盟工業委員會、美國聯邦航空局（FAA）等民航組織和機構；與波音公司、空客公司、賽峰集團、羅?羅公司等知名航空制造企業；與美聯航、巴西航空、聯邦快遞等航空運輸企業；與美國普渡大學、法國航空大學集團（GEA）、澳大利亞皇家墨爾本理工大學等國外航空院校建立了廣泛而深入的交流與合作關系。與法國四所航空大學合作成立的“中歐航空工程師學院”，已成為我校中外合作辦學的標志項目。與法國國立民航大學、法國航空工業大學合作培養了八期“中歐航空安全管理碩士”，已成為中歐航空合作項目的典范。與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作培養了五期“航空工商管理碩士（AMBA）”。與歐盟合作開展了航空人為因素、航空規章一體化體系等項目的研究。擁有波音公司、空客公司、法國賽峰集團航空資料特藏室以及波音公司在全球唯一的一個非客戶單位網站。學校在選派教師出國做訪問學者、攻讀學位和培訓進修的同時，先后為新加坡、韓國、蒙古、南太平洋地區及非洲的十幾個國家和港澳臺地區培訓了多批民航專業人才。學校在對港澳臺交流方面，積極開展校企與校際交流合作，與長榮集團合作開展了五期的青年教師研習交流，與中華科技大學、高苑科技大學等院校長期開展師資與學生交流。

學校發起成立了中國航空運輸協會、中國航空維修協會、通用航空協會等組織，在民航專業協會組織建設中發揮著越來越重要的作用。（數據截止至2011年6月）