第一篇：新排長對(duì)大學(xué)生士兵管理

新排長對(duì)大學(xué)生士兵管理的思考

要想管的好，要想帶的動(dòng)，知道怎么去管。我認(rèn)為最重要的是：要搞明白什么是大生士兵，也就是說對(duì)大學(xué)生士兵的認(rèn)識(shí)程度。

一、對(duì)大學(xué)生士兵的認(rèn)識(shí)

（一）思想活躍，知識(shí)面較寬廣，學(xué)歷層次較高，接受新事物的能力較強(qiáng)

（二）目的性很強(qiáng)，個(gè)人期望值普遍較高，想考軍校，提干和兩年后回地方享受學(xué)業(yè)與就業(yè)方面的國家政策上的優(yōu)惠。

（三）很強(qiáng)的適應(yīng)新環(huán)境，新情況的能力，也存在吃苦精神不夠，韌勁不足，接受能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)較快，但缺乏艱苦生活的鍛煉，吃苦精神欠缺，耐挫能力較弱，對(duì)疊被子，搽桌子，喊口號(hào)等日常工作興趣不高，在持久上養(yǎng)成不夠。

(四)立志軍營心里準(zhǔn)備不足，意志不堅(jiān)定，理想警營和現(xiàn)實(shí)警營認(rèn)識(shí)存在反差。

（五）個(gè)性張揚(yáng)，崇尚民主，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，對(duì)條令存在抵觸情緒，在不同程度上存在重個(gè)人輕集體，重索取輕奉獻(xiàn)的現(xiàn)象

（六）民主意識(shí)較強(qiáng)，有思想，有主見，敢于發(fā)表個(gè)人看法，但有的沒有把黨支部看做是連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)核心，不能自覺服從黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，說話不講原則，不顧大局不重場(chǎng)合的現(xiàn)象還比較普遍。

二、對(duì)管理大學(xué)生士兵的想法

（一）辯證的眼光看問題

任何事物都具有兩面性。要用辯證的眼光看待他們，不能帶著有色眼鏡，既要看到部分大學(xué)生士兵理想信念不夠牢固的一面，也要看當(dāng)代大學(xué)生愛國熱情高漲的一面；既要看部分大學(xué)生士兵吃苦意識(shí)較弱的一面，也要看到他們接受新事物很快的一面；既要看個(gè)別大學(xué)生士兵團(tuán)體意識(shí)不強(qiáng)的一面，也要看他們講究平等民主，可塑性強(qiáng)的一面，既要看部分大學(xué)生士兵紀(jì)律觀念不強(qiáng)的一面，也要看到他們善于表現(xiàn)、勇于競爭、敢于爭先的一面。正確認(rèn)識(shí)大學(xué)生士兵學(xué)歷高、思維活越、優(yōu)點(diǎn)較多等積極積極因素，即是國家發(fā)展、軍隊(duì)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的必然，要相信通過部隊(duì)大學(xué)校、大熔爐的鍛煉培養(yǎng)，干部骨干的真情關(guān)愛，他們一定能夠發(fā)展成長為引領(lǐng)潮流的先鋒隊(duì)、推動(dòng)建設(shè)的主力軍。

（二）在遵循規(guī)律中抓提升

通過深入的培養(yǎng)幫帶，大學(xué)生士兵已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了“從莘莘學(xué)子到普通一兵”的轉(zhuǎn)型，但擺在各級(jí)面前更為重要、更加緊迫額的工作是要以科學(xué)的教育培養(yǎng)，幫助他們盡快實(shí)現(xiàn)向優(yōu)秀士兵的轉(zhuǎn)身。一方面注重啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)改掉缺點(diǎn)。通過創(chuàng)新理論武裝深化理論認(rèn)識(shí)、優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶拉近情感認(rèn)同等辦法，灌輸好如何衡量軍人價(jià)值，怎樣實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，如何做人，怎樣當(dāng)兵，切實(shí)用當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀廓清價(jià)值取向，明確能力人生航向、校正從軍志向。另一方面要遵循能力素質(zhì)提升的客觀規(guī)律，根據(jù)對(duì)象的不同層次和不同特點(diǎn)，按照從簡單到復(fù)雜、從一般到特殊的原則，確立不同的訓(xùn)練內(nèi)容和課目，使其形成與大學(xué)生實(shí)際需要相適應(yīng)的遞進(jìn)式發(fā)展。

第二篇：新排長心得體會(huì)

如何當(dāng)好一名排長

排長作為兵頭將尾，是最基層的干部，是最鍛煉人的崗位。在新的歷史條件下，隨著社會(huì)環(huán)境、兵員成分以及管兵思想觀念的轉(zhuǎn)變，對(duì)排長這個(gè)職務(wù)的要求也越來越高，如何才能立足本職，踢好軍旅生涯的“前三腳”，下面我結(jié)合自身的感受和認(rèn)識(shí)談一談如何當(dāng)好一名排長。

（一）必須起到模范帶頭作用

俗話說“打鐵還得自身硬”。排長不但要向書本學(xué),還要向身邊人學(xué),在實(shí)踐中不斷提高帶兵本領(lǐng)。要想使自己在士兵中有威信,必須嚴(yán)于律己,要求他人做到的,自己首先要做到。經(jīng)常性工作中敢向士兵說:“向我看齊!”管理工作中要由傳統(tǒng)的“指導(dǎo)干”轉(zhuǎn)為“帶頭干”,由傳統(tǒng)的“給我上”轉(zhuǎn)為“跟我上”;在工作、學(xué)習(xí)、生活和訓(xùn)練中,處處起模范帶頭作用,與士兵同吃、同住、同娛樂、同勞動(dòng)、同工作,在士兵中樹立威信,對(duì)他們起到激發(fā)和促進(jìn)的作用。

（二）要成為戰(zhàn)士的良師益友

戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)雖然多種多樣，但大多數(shù)是積極向上、追求進(jìn)步的。作為排長，要想方設(shè)法為戰(zhàn)士的成長成才鋪路架橋，當(dāng)好他們的良師益友；要發(fā)揮紐帶作用。排長在調(diào)解下級(jí)與上級(jí)關(guān)系中,要真正起到承上啟下的紐帶作用。理解戰(zhàn)士要設(shè)身處地,處理問題要將心比心,發(fā)現(xiàn)士兵有什么思想問題, 要及時(shí)做好士兵的思想工作,幫助士兵克服困難,及時(shí)向上級(jí)反映士兵的情況。在工作中要放下官架子,把自己充分地融入士兵中,要多找士兵談心。同時(shí),還要時(shí)刻注意自己的言行。尤其是對(duì)士兵要尊重,多了解他們,時(shí)刻掌握他們的思想動(dòng)態(tài),多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),充分發(fā)揮“四個(gè)知道,一個(gè)跟上”的作用,使自己的下級(jí)和上級(jí)的關(guān)系達(dá)到融洽。

（三）要有父母心、兄長情，理解士兵的疾苦

十八九歲的戰(zhàn)士遠(yuǎn)離父母來到部隊(duì)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。此時(shí)，他們最渴望干部特別是自己的排長能像父母、兄長那樣關(guān)心、愛護(hù)自己。作為排長，應(yīng)用真情去滿足戰(zhàn)士的這種心理需求。新排長要關(guān)心體貼士兵,把士兵當(dāng)作自己的親兄弟,生活上照顧他們,訓(xùn)練中嚴(yán)格要求他們。無論何時(shí)何地,對(duì)待戰(zhàn)士都要有滿腔的熱情,融感情與道理為一體,只有在理解、信任的基礎(chǔ)上開展工作,才能與戰(zhàn)士產(chǎn)生共鳴。在生活上應(yīng)努力為連隊(duì)營造出家的氛圍,用真摯的情感陶冶戰(zhàn)士的情操。如每逢就餐時(shí),要到各班飯桌轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看戰(zhàn)士們吃得香不香;就寢時(shí)要到各班走一走,看戰(zhàn)士睡得暖不暖;戰(zhàn)士有病時(shí),做一次病號(hào)飯??事情雖小,卻傳遞著干部與戰(zhàn)士的情感；及時(shí)掌握中隊(duì)?wèi)?zhàn)士這些最真實(shí)的情況，及時(shí)向中隊(duì)主官提出解決實(shí)際問題的合理建議，促進(jìn)部隊(duì)官兵始終保持團(tuán)結(jié)一致、積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

（四）要樹立清廉的形象

干部的形象直接關(guān)系到其在官兵心目中的位置。剛從軍校分配到部隊(duì)的干部，只有公道正派、秉公辦事，才能贏得兵心，受到尊重，得到支持。例如在入黨、考學(xué)、選配骨干、評(píng)功受獎(jiǎng)等與戰(zhàn)士利益密切相關(guān)的敏感問題上，要嚴(yán)格按照規(guī)定辦；在處理違規(guī)違紀(jì)等棘手問題時(shí)，要以條令條例為依據(jù)，敢抓問題，敢“打板子”；在處理戰(zhàn)士涉法問題時(shí)，要善于運(yùn)用法律來維護(hù)戰(zhàn)士的合法權(quán)益。只要我們?yōu)楣偾辶幨鹿溃匀粫?huì)贏得戰(zhàn)士的信任。

（五）要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

“帶兵是一門藝術(shù)”，排長在部隊(duì)管理等各方面的經(jīng)驗(yàn)都要有待進(jìn)一步加強(qiáng)，強(qiáng)化自身組織指揮能力，有不明白的地方，及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)；還要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)提高自身政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)和思想覺悟。要樹立“經(jīng)常學(xué)，活到老，學(xué)到老，以事事為材料，處處為課堂，人人為老師”的為學(xué)觀念。多閱讀一些有關(guān)軍事、部隊(duì)管理類的書籍，對(duì)工作都有極大的幫助。排長的職責(zé)不僅僅傳達(dá)命令，還要監(jiān)督全隊(duì)嚴(yán)守紀(jì)律，抓好平時(shí)的訓(xùn)練開展和抓好安全防事故工作，防止突發(fā)事件，同時(shí)要會(huì)做好學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合。作為基層的一名排長,有很多很多東西需要去學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，日常工作中，應(yīng)始終保持昂揚(yáng)進(jìn)取的心態(tài)，積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，為部隊(duì)長遠(yuǎn)建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果能起到模范帶頭作用、紐帶作用、兄長作用,那么他會(huì)成為戰(zhàn)士的貼心人、領(lǐng)導(dǎo)的好助手、部隊(duì)的好干部。篇二：新任職排長體會(huì)交流稿 體會(huì)交流

從當(dāng)兵到帶兵，一路走來有風(fēng)雨也有彩虹，我的每一步成長都離不開團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和支持，離不開各級(jí)首長對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，作為一名大學(xué)生提干的干部能夠重回培育我的團(tuán)隊(duì)，能重新回到白山綠水環(huán)繞的千里邊防線，我感到無比的自豪和欣慰。從下連到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)月了，連隊(duì)黨支部高度重視新排長的成長進(jìn)步，制定了科學(xué)全面的培養(yǎng)方案，結(jié)成幫扶對(duì)子，高度負(fù)責(zé)耐心細(xì)致的手把手教，在最短的時(shí)間里完成一名普通戰(zhàn)士到基層干部的轉(zhuǎn)變，身上少了些許稚氣多了幾分成熟，并開始進(jìn)入角色履行一名排長的職責(zé)。作為下連以前對(duì)一線哨所知之甚少的新任職排長，下連之初在管理上、工作中出現(xiàn)一些問題是在所難免的，我更不能因?yàn)楣ぷ魃詈陀?xùn)練中出現(xiàn)一些小挫折就灰心喪氣。我覺得，新任職干部要成為一名合格的排長，必須學(xué)習(xí)和掌握基本的帶兵經(jīng)驗(yàn)和帶兵方法，扎扎實(shí)實(shí)地打牢基礎(chǔ)。在這方面我個(gè)人有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、理清思路，樹立“全面建設(shè)”的理念

俗話說，上有千條線，下有一根針。排作為部隊(duì)中基本的組成單元，是許多工作、計(jì)劃落實(shí)的最終執(zhí)行者，可以說工作多、事情雜、任務(wù)重，執(zhí)勤點(diǎn)上下以衣食住行必須面面俱到。因此，作為執(zhí)勤點(diǎn)這個(gè)“家”的大當(dāng)家，排長就要學(xué)會(huì)著眼全局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在工作中，要學(xué)會(huì)上下結(jié)合，把上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行

分析梳理，再結(jié)合執(zhí)勤點(diǎn)實(shí)際情況抓好落實(shí)，確實(shí)當(dāng)好上級(jí)機(jī)關(guān)的輕巧“觸手”；學(xué)會(huì)遠(yuǎn)近結(jié)合，既有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，又有近期的工作打算，一步一個(gè)腳印落實(shí)工作、把握?qǐng)?zhí)勤點(diǎn)全面建設(shè)的脈搏，為建設(shè)發(fā)展設(shè)計(jì)出“軌道”；學(xué)會(huì)輕重結(jié)合，認(rèn)真分析上級(jí)意圖，分清輕重緩急，既要抓好大項(xiàng)任務(wù)，又要兼顧日常工作，確保大項(xiàng)任務(wù)不沖擊常態(tài)化工作，堅(jiān)持好一日生活制度，達(dá)到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，做好執(zhí)勤點(diǎn)全面工作的“穩(wěn)壓器”。一是摸清工作思路。雖然我來連隊(duì)只有兩個(gè)月，但我深深地愛上了連隊(duì)生活。我的連隊(duì)是個(gè)光榮的集團(tuán)，我深刻地體會(huì)到了集體榮譽(yù)感，連隊(duì)在年初復(fù)補(bǔ)訓(xùn)考核、雙爭評(píng)比檢查、單兵訓(xùn)練抽考、軍事訓(xùn)練比武、兩業(yè)生產(chǎn)、換季保養(yǎng)工作都名列全團(tuán)前列，讓我這個(gè)能力素質(zhì)“瘸腿”的排長深感壓力。但我深切的記得連長、指導(dǎo)員對(duì)我說的話，只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)干、勇敢擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，把連隊(duì)當(dāng)家、把執(zhí)勤點(diǎn)當(dāng)家，就一定能有所作為。

二是認(rèn)清薄弱環(huán)節(jié)。木桶的儲(chǔ)水量，取決于其中短板的高度，在實(shí)際工作中我也發(fā)現(xiàn)了制約執(zhí)勤點(diǎn)全面建設(shè)和發(fā)展的“短板”，比如執(zhí)勤點(diǎn)缺少懂軍事訓(xùn)練的骨干，軍事訓(xùn)練事倍功半標(biāo)準(zhǔn)把握不高；連隊(duì)會(huì)哨考核成績表現(xiàn)平平，總體都不錯(cuò)但是沒尖子；精心化管理意識(shí)差，在一些細(xì)節(jié)上還不夠精細(xì)，內(nèi)務(wù)水平不高，還存在死角；制度落實(shí)不經(jīng)常,就拿新聞述評(píng)來講，想落實(shí)卻難堅(jiān)持。三是采取針對(duì)措施。我認(rèn)為這些問題的根源都是基礎(chǔ)性工作不到位，還沒有形成良好的工作習(xí)慣，定期給自己認(rèn)真制定工作

計(jì)劃、明確階段目標(biāo)；抓好經(jīng)常性思想教育，激發(fā)官兵的工作熱情，利用夜間站崗的機(jī)會(huì)和戰(zhàn)士一對(duì)一談心，勇于放下身段和戰(zhàn)士們敞開心扉，聽取他們的聲音所想所需，對(duì)癥下藥激勵(lì)戰(zhàn)士工作熱情和對(duì)連隊(duì)的信任和熱愛；強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，抓好內(nèi)部管理，從干部骨干做起，起好表率作用，讓戰(zhàn)士們看到標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)；落實(shí)連隊(duì)“以訓(xùn)促建、以訓(xùn)促管”的理念，強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，以榮譽(yù)激勵(lì)前進(jìn)動(dòng)力，結(jié)合強(qiáng)軍實(shí)踐引領(lǐng)戍邊使命；抓好安全穩(wěn)定,從細(xì)節(jié)入手認(rèn)真排查安全隱患,將安全保密教育貫穿日常工作,與重點(diǎn)人員多交流多觀察,做到有情況早發(fā)現(xiàn)早解決,對(duì)車輛、槍彈管理始終保持高度敏感事必躬親，不做“甩手掌柜”。

二、勇于擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)“獨(dú)擋一面”的能力

一是要有責(zé)任感。我來到執(zhí)勤點(diǎn)后連長就和我說，這里的一草一木，一磚一瓦都是你的，這個(gè)點(diǎn)上的每一件事你都要負(fù)起責(zé)任，當(dāng)時(shí)我的體會(huì)并不深，但是隨著我慢慢熟悉工作我開始深深感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。小到一顆螺絲，大到營房設(shè)施作為一名排長都要心中有數(shù)。

二是要有進(jìn)取心。在一個(gè)崗位就要履行好一個(gè)崗位的職責(zé)，在一個(gè)單位就要為這個(gè)單位貢獻(xiàn)自己的力量，當(dāng)新兵的時(shí)候我被評(píng)為優(yōu)秀新兵，當(dāng)戰(zhàn)士的時(shí)候我被評(píng)為優(yōu)秀士兵，在學(xué)校當(dāng)學(xué)員的時(shí)候被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，我從戰(zhàn)士到干部最大的感受就是每到一處崗位就要踏踏實(shí)實(shí)把自己職責(zé)履行好，把崗位當(dāng)生命，真正把哨位當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，恪盡職守毫不懈怠。

三是要有執(zhí)行力。執(zhí)勤點(diǎn)作為邊防一線防衛(wèi)管控任務(wù)的，是所有工作落實(shí)的最終環(huán)節(jié)，而一名排長就要將千頭萬緒的工作梳理清晰逐一落實(shí)，把上級(jí)的指示精神貫徹到日常工作中，要在工作中不發(fā)牢騷，不找借口，面對(duì)困難積極想辦法、找方式，堅(jiān)決完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

三、做好表率，營造“以點(diǎn)為家”的氛圍

一是嚴(yán)格自身要求。排長作為執(zhí)勤點(diǎn)的核心，在熱愛本職、安心工作上，要敢于對(duì)戰(zhàn)士喊“向我看齊”；在軍事訓(xùn)練、遵章守紀(jì)上，要敢于喊“照我的樣子做 ”，在執(zhí)勤巡邏，應(yīng)急處突中要敢于喊“跟我上”，把自己當(dāng)成一面旗幟。就在老兵退伍前夕，執(zhí)勤點(diǎn)部分面臨復(fù)轉(zhuǎn)的老兵和士官開始放松自身要求，面對(duì)這樣的情況，排長必須率先垂范，我每天都接近凌晨休息，早上同戰(zhàn)士一起出操，夜間同戰(zhàn)士一起站崗，當(dāng)戰(zhàn)士們看到排長在他們中間，就無形在他們心中豎起了一面旗幟，只有身先士卒才能讓戰(zhàn)士們緊緊跟隨。

二是關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士。

現(xiàn)在一線的戰(zhàn)士基本均為90后且絕大多數(shù)為95后，十八九歲的戰(zhàn)士遠(yuǎn)離父母來到部隊(duì)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。此時(shí)，他們最渴望執(zhí)勤點(diǎn)干部特別是自己的排長能像父母、兄長那樣關(guān)心、愛護(hù)自己。作為排長，就要用真情去滿足戰(zhàn)士的這種心理需求。我們點(diǎn)上就有一個(gè)朝鮮族戰(zhàn)士，是執(zhí)勤點(diǎn)的炊事員，由于長期接觸油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，隨著天氣慢慢變涼,室內(nèi)

外溫差變大,炊事班洗洗涮涮手總是沾水，手上裂了很多口子,我觀察到情況后默默記在心里，利用村里買菜的機(jī)會(huì)自己掏錢買了專門治療裂口的護(hù)手霜,我就堅(jiān)持天天手把手的給他擦，后來這個(gè)戰(zhàn)士對(duì)我非常信任，在工作中干勁越來越足,飯菜越做越好,工作越來越認(rèn)真，像這樣的戰(zhàn)士、這樣的故事在我的執(zhí)勤點(diǎn)還有很多，一個(gè)戰(zhàn)士的完美轉(zhuǎn)身就依賴于排長是不是真心把點(diǎn)上的戰(zhàn)士當(dāng)作自己的兄弟來愛護(hù)、來關(guān)心，我從戰(zhàn)士中來就要回到戰(zhàn)士中去，他們的所想所為我深有體會(huì)，往往排長一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)卻能改變他們的工作心態(tài)。三是激發(fā)工作動(dòng)力。

戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)雖然多種多樣，大多數(shù)是積極向上、追求進(jìn)步的。作為排長，要想方設(shè)法為戰(zhàn)士的成長成才鋪路架橋，當(dāng)好他們的良師益友。我當(dāng)排長伊始，就把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為排里的一件大事來抓，要求每個(gè)戰(zhàn)士學(xué)會(huì)自己修照片,自己獨(dú)立投稿，每月至少投出5篇各類稿件。并辦起了ps、ae、繪聲繪影等小培訓(xùn)，利用零散的休息時(shí)間組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，不僅使大家日有所學(xué)，學(xué)有所獲，并且讓學(xué)習(xí)到的東西能在軍隊(duì)和地方都能學(xué)有所用，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了執(zhí)勤點(diǎn)的凝聚力和向心力，且排長的能力素質(zhì)得到了戰(zhàn)士們的認(rèn)可，隱形中得到了戰(zhàn)士們的尊敬。

作為一名初入哨所的新任職排長，這是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望能夠與其他排長彼此學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高，真正成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的強(qiáng)勁助推和新鮮血液。篇三：淺談當(dāng)好新訓(xùn)排長的幾點(diǎn)思考

如何當(dāng)好一名排長 11月28日下午，總隊(duì)在培訓(xùn)基地召開了2012全省消防部隊(duì)新訓(xùn)骨干集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。曹瑞明副總隊(duì)長在會(huì)上傳達(dá)了程永利政委對(duì)全體新訓(xùn)骨干提出的“文明帶兵、嚴(yán)守紀(jì)律、言傳身教、身先士卒、為人師表、獎(jiǎng)罰分明、責(zé)任到人”的重要指示，并對(duì)新訓(xùn)工作提出了具體要求。政治部虞益元主任要求新訓(xùn)工作要實(shí)現(xiàn)在三個(gè)月的新訓(xùn)中把新戰(zhàn)士由一位社會(huì)青年到軍人的轉(zhuǎn)變，再由軍人到合格消防戰(zhàn)士的轉(zhuǎn)變。進(jìn)而解決好新戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)和為誰當(dāng)兵的問題，全面提升新戰(zhàn)士的綜合素質(zhì)。總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神讓我領(lǐng)悟到以下三層含義：一是新訓(xùn)班長的好壞直接決定著新戰(zhàn)士軍旅生涯是否順利；二是新訓(xùn)骨干的好壞決定了整個(gè)新訓(xùn)工作質(zhì)量的好壞；三是新訓(xùn)工作的好壞間接地決定了浙江消防部隊(duì)的建設(shè)與長遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)習(xí)總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時(shí)，我對(duì)怎樣當(dāng)好新訓(xùn)班長產(chǎn)生了以下幾點(diǎn)思考。

一、以身作則，自身過硬是當(dāng)好新訓(xùn)班長的基礎(chǔ)。

“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無聲的命令。新訓(xùn)班長以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。班長要明白自己是個(gè)“頭”，對(duì)工作要負(fù)起責(zé)任，對(duì)戰(zhàn)士要親如兄弟，對(duì)自己要嚴(yán)格要求。做到：集合站隊(duì)班長站在前頭，操課訓(xùn)練班長走在前頭，落實(shí)條令班長抓在前頭。新訓(xùn)班長在日常生活中，敢于叫響“看我的，跟我來”。要做廉潔的帶兵人，公道正派不僅是帶兵人的要求，更是帶兵人的一種美德。日常生活中，對(duì)待戰(zhàn)士一視同仁，做到五個(gè)“不分”：即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后，堅(jiān)持一碗水端平，不徇私情，這樣才能夠讓戰(zhàn)士們信賴并真心實(shí)意地服從。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)愛戰(zhàn)士是當(dāng)好新訓(xùn)班長的前提。

只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想才能先進(jìn)，素質(zhì)才能提高，信念才能堅(jiān)定。新訓(xùn)骨干不僅要學(xué)習(xí)條令條例，還要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想指導(dǎo)工作，不斷提高自身覺悟。通過理論知識(shí)的學(xué)習(xí)來回答好新戰(zhàn)士提出的“為什么”？使自己的帶兵、管兵、愛兵能力有大幅度的提升。帶兵不能靠“蒙、嚇、哄、罰”這幾招，戰(zhàn)士有了問題，不會(huì)做工作，而是靠“蒙”，能糊弄就糊弄；碰上搗蛋的，糊弄不住就嚇唬嚇唬，鎮(zhèn)他一下，有時(shí)動(dòng)手動(dòng)腳；要么就是“哄”，怕戰(zhàn)士出事，不敢嚴(yán)格管理，一味地遷就、迎合；這些招數(shù)不靈了就是“罰”，罰站崗、罰做俯臥撐等等，這些都是及不可取的。

懂得關(guān)愛也是一種素質(zhì)。有時(shí)你一句無意的夸獎(jiǎng)，會(huì)讓新戰(zhàn)士高興幾天；相反，脫口而出的一句冷嘲熱諷，會(huì)讓新戰(zhàn)士信心掃地。在他們情緒低落時(shí)，要及時(shí)給些安慰；在他們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，給些鼓勵(lì)表揚(yáng)。不需要豪言壯語，在心與心的互動(dòng)中新戰(zhàn)友就會(huì)被你的真誠打動(dòng)。

三、講究方法，多措并舉是當(dāng)好新訓(xùn)班長的關(guān)鍵。

奏響主旋律，保證愛兵心曲不跑調(diào)，當(dāng)好新戰(zhàn)士的領(lǐng)路人，關(guān)鍵要運(yùn)用好“情、理、度、行、誠、幫、樂”七字決。

“情”。即動(dòng)之以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深，萬事通，這是愛兵的前提。如果沒有人情味，是不可能愛兵的。為此，一是從新兵入伍開始培養(yǎng)感情。要針對(duì)新兵的特點(diǎn)，尊重新戰(zhàn)士的人格，關(guān)心新戰(zhàn)士的心理，帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好軍旅第一步。二是要從端正對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度上動(dòng)真情。新訓(xùn)班長要做到“三不三關(guān)注”。即不把戰(zhàn)士身上的時(shí)代特性當(dāng)缺點(diǎn)，尊重他們的人格；不把戰(zhàn)士的個(gè)性特征當(dāng)弱點(diǎn)，關(guān)注他們的心理；不把戰(zhàn)士的困難當(dāng)累贅，關(guān)注他們的要求。三是要從堅(jiān)持原則上講感情。新訓(xùn)班長要大事講原則，小事講風(fēng)格，克服用感情代替原則，搞哥們義氣等弊端。

“理”。即曉之以理。新戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，新訓(xùn)班長要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當(dāng)兵的意義講深，使他們安心；四是把部隊(duì)的紀(jì)

律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為，什么不可為。

“度”。即嚴(yán)而有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展的需要。那么新訓(xùn)班長在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。即：一是破除帶兵就是把人看牢的思維模式，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決難題，真正把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士的思想，確立上下聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與先進(jìn)典型帶動(dòng)為一體的人性化管理體系；三是破除不分對(duì)象實(shí)施管理，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次等簡單粗暴式的管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴(yán)而不愛，愛而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。

“誠”。即以誠相待。對(duì)待戰(zhàn)士要誠實(shí)守信，要以心交心、以心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。只有盡不到的情，沒有焐不熱的心。一個(gè)心中時(shí)刻裝著新戰(zhàn)士的班長，也會(huì)被新戰(zhàn)士裝在心底。作為離新戰(zhàn)士最近的人，作為一名班長光知道新兵何時(shí)出生，來自何方還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還要了解他們的性格特點(diǎn)、個(gè)人喜好、人生經(jīng)歷、思維方式等等。這需要我們耐心細(xì)致的觀察，設(shè)身處地的關(guān)心和滿腔熱忱的關(guān)愛。

“行”。即身體力行。新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都有了明顯的提高，新訓(xùn)班長的一言一行都會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，新訓(xùn)班長必須為人師表，言行一致。在日常生活中當(dāng)好新戰(zhàn)士的“三種人”：一是軍旅生涯上的引路人。二是完成工作任務(wù)的帶頭人。三是學(xué)習(xí)生活上的貼心人。

“幫”即幫在根本。一是幫思想。通過幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠(yuǎn)。新訓(xùn)班長要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。

“樂”，即樂在其中。要讓新戰(zhàn)士在軍營快樂成長，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中寓教于樂。所以說班長帶頭會(huì)“玩”也是一種帶兵能力。如今的新戰(zhàn)士不少人見多識(shí)廣。會(huì)玩也能提升新訓(xùn)班長的魅力指數(shù)。球場(chǎng)上，你來我往，你追我趕，打出一片火熱情誼；棋盤上，兵來將擋，斗智斗勇，“殺”出一番親密無間．．．和新兵玩到一起，樂在其中，可以更好在了解他們，更有效地開展工作。

四、科學(xué)管兵，依法帶兵是當(dāng)好新訓(xùn)班長的保障。

科學(xué)管兵就是按照條令條例及各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等實(shí)行科學(xué)管理，建立正規(guī)的訓(xùn)練秩序、學(xué)習(xí)秩序、生活秩序，培養(yǎng)戰(zhàn)士嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和優(yōu)良作風(fēng)。密切官兵關(guān)系，有效的預(yù)防各種安全事故和違紀(jì)事件。管兵是帶兵之重點(diǎn)，只有把兵管好了，才能把兵帶好，使部隊(duì)團(tuán)結(jié)緊密，紀(jì)律嚴(yán)明，軍容嚴(yán)整。同時(shí)要確立依法帶兵的觀念，管理中對(duì)新戰(zhàn)士不能遷就放任，堅(jiān)決不能做有損形象，傷害戰(zhàn)士感情的事。在新訓(xùn)過程中，要始終以《兵役法》、《共同條令》和《公安消防部隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要?jiǎng)t》為依據(jù)，依法實(shí)施管理，嚴(yán)格操作程序，科學(xué)組織訓(xùn)練。

總而言之，作為一名新訓(xùn)班長要根據(jù)新訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況新變化，及時(shí)更新帶兵觀念和帶兵方法，善于把握新兵特點(diǎn)，積極探索新時(shí)期帶兵規(guī)律和方法，爭取做到小的問題不出班，一般問題不出排，大的問題不出連。學(xué)會(huì)用優(yōu)良傳統(tǒng)帶兵，用條令條例帶兵，用科學(xué)知識(shí)帶兵，用真情實(shí)感帶兵，從而圓滿完成新兵集訓(xùn)任務(wù)。篇四：新任職排長經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)交流發(fā)言 干部

接足地氣，成長才有底氣 2014年09月16日 10:15:22 來源： 解放軍報(bào) 作者： 向勇 宋冠仁 閆石 字號(hào)：【 大 中 小 】

編者按

畢業(yè)于解放軍裝甲兵工程學(xué)院的陸軍第39集團(tuán)軍某機(jī)步旅排長趙崢，任職一年來，不僅通過了坦克通信專業(yè)特級(jí)考核，還榮立個(gè)人三等功。曾作為優(yōu)秀學(xué)員在院校兩次立功的他，對(duì)任職以來的這次立功體會(huì)尤為深刻。他成長的經(jīng)歷告訴新畢業(yè)的學(xué)員：優(yōu)秀學(xué)員不等于優(yōu)秀干部，院校到軍營不僅是理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，更是學(xué)員排長軍旅生涯的破繭成蝶。前不久，在該旅召開的新任職排長經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)上，趙崢結(jié)合自己成長進(jìn)步的經(jīng)歷，鼓勵(lì)新任職的排長要放下身段、謙虛學(xué)習(xí)；安心基層，以“清零”的心態(tài)在本職崗位上積蓄后勁，奮發(fā)有為。新排長是基層建設(shè)中不可或缺的骨干力量，如何邁好第一步，對(duì)于實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)和個(gè)人成才尤為關(guān)鍵。我們摘編趙崢的發(fā)言，希望全軍廣大新任排長能從他的成長經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，邁好任職第一步。

各位戰(zhàn)友：

去年6月，從踏進(jìn)軍營的那一刻起，我對(duì)建功軍營就有了更大的渴望。任職一年來，我不僅通過坦克通信專業(yè)特級(jí)考核，榮立三等功，更重要的是我明白了一個(gè)道理：作為新任排長，只有接足地氣，成長才有底氣。一是面對(duì)新的環(huán)境，要有“清零”的心態(tài)。在軍校期間，我當(dāng)過班長，模擬連連長、指導(dǎo)員，模擬營營長、教導(dǎo)員，因工作成績突出，在大四榮立三等功。作為國防生，我最后一年在裝甲兵學(xué)院培訓(xùn)，參加畢業(yè)綜合演習(xí)任演習(xí)連連長時(shí)，帶領(lǐng)連隊(duì)取得演習(xí)8個(gè)課目中的4個(gè)第一，從14個(gè)參演單位中脫穎而出，再次榮立三等功。剛畢業(yè)，自認(rèn)為肚子里有干貨，到連隊(duì)時(shí)，總有一種優(yōu)越感，但一次通信訓(xùn)練讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距。當(dāng)時(shí)，我與曾破集團(tuán)軍紀(jì)錄的訓(xùn)練尖子張緒分到了一個(gè)組，在簡易故障排除中，我用時(shí)2分56秒，他卻僅用了1分32秒。看著戰(zhàn)士們懷疑的眼神，想到曾經(jīng)的榮耀，我臉上頓時(shí)火辣辣的。剛到連隊(duì)就碰壁，感覺有諸多不適應(yīng)，心氣也會(huì)被打消不少，訓(xùn)練提不起精神，有失落，有苦惱，甚至有過彷徨。但我并沒沉淪下去，通過領(lǐng)導(dǎo)找我談心和自我反思，意識(shí)到：成績永遠(yuǎn)屬于過去，在基層，沒有過硬的素質(zhì)，就不能在連隊(duì)站穩(wěn)腳跟，更不能勝任本職。面對(duì)新環(huán)境，只有把過去取得的成績“清零”，才能輕裝上陣，從頭開始。

二是面對(duì)能力不足，要有真學(xué)的態(tài)度。訓(xùn)練水平面前沒有身份等級(jí)，只有素質(zhì)強(qiáng)弱，面子不能當(dāng)飯吃，誰強(qiáng)就得跟誰學(xué)。我排戰(zhàn)士張緒2011年打破集團(tuán)軍停止間通信課目的紀(jì)錄。讓我認(rèn)識(shí)到自己的差距，便拜師取經(jīng)，也正是這種謙虛的態(tài)度，讓我取到了“真經(jīng)”，自己的操作技能也得到了大幅度提升。作為新排長，我們不能把自己的干部身份看得太重，時(shí)常要把自己當(dāng)成一個(gè)新兵看待。當(dāng)與兵走得越來越近時(shí)，我的軍事素質(zhì)也在不斷提升，工作開展得如魚得水。我把目標(biāo)放在了考取坦克通信專業(yè)特等射手上。之前，旅里還沒有任職一年的排長通過此項(xiàng)考核。那段時(shí)間，我白天進(jìn)行操裝訓(xùn)練，晚上就在學(xué)習(xí)室攻理論。有時(shí)遇到學(xué)校沒學(xué)過、難理解的問題，我就找連隊(duì)干部和班長請(qǐng)教。那段時(shí)間，我晚上12點(diǎn)前就沒睡過覺，啃書本、背筆記，好幾次趴在桌子上睡著了。功夫不負(fù)有心人，我如愿拿到了特級(jí)證書，并榮立個(gè)人第3個(gè)三等功。我想，只有放下架子，才能學(xué)到真知，只有認(rèn)清差距，才能揚(yáng)長避短，正所謂“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

三是要敢于有夢(mèng)，更應(yīng)有追夢(mèng)的勇氣。戰(zhàn)友們都聽說過賈元友的故事：他因取得坦克三大專業(yè)特級(jí)證書而享有“三特精兵”的贊譽(yù)。說真的，作為一名裝甲兵專業(yè)的干部，聽說他的事跡后我首先是震驚，其次是佩服，最后是興奮，我告訴自己，我要成為像賈元友一樣的“三特精兵”。今年4月初，旅組織駕駛訓(xùn)練，我主動(dòng)請(qǐng)求帶隊(duì)參訓(xùn)，并提醒自己，這次還有一項(xiàng)任務(wù)，就是想提升自己的駕駛技能。雙直角、“s”形彎道是我的薄弱課目，特別是雙直角這個(gè)限制路，第一次過桿便壓倒了近一半的限制桿。為能在車上體會(huì)駕駛動(dòng)作，每次訓(xùn)練我都主動(dòng)跟車，幾圈下來便頭痛惡心，我告訴自己要堅(jiān)持，一天下來開十幾圈，汗水和塵土在迷彩服上和成了泥。終于在第二階段的訓(xùn)練中，我順利地通過了。我知道，只有不斷超越自我、戰(zhàn)勝自我，才能向自己的目標(biāo)——“三特”邁進(jìn)。四是面對(duì)諸多誘惑，要有扎根基層的決心。去年年底，單位進(jìn)行編制體制調(diào)整，作為編余干部有機(jī)會(huì)調(diào)到相對(duì)輕松一點(diǎn)的單位；今年6月份，營里一個(gè)連隊(duì) 要去離我家不遠(yuǎn)的訓(xùn)練基地?fù)?dān)任執(zhí)勤任務(wù)，而該連隊(duì)還缺少一名排長。這兩個(gè)機(jī)會(huì)都可以讓我離開現(xiàn)在又苦又累的崗位，但是我卻依然選擇了堅(jiān)守。因?yàn)槲艺J(rèn)為，作為基層干部，就應(yīng)該干一行，愛一行，精一行，只有立足本職，才能精武強(qiáng)能。在備戰(zhàn)旅“崗位練兵、質(zhì)量排序”考核期間，為了提高自己的體能素質(zhì)，每次參加完連隊(duì)集體訓(xùn)練后，我總會(huì)多跑兩圈，由于訓(xùn)練強(qiáng)度較大，膝蓋積液的老毛病又犯了，眼看就要考核了，自己的傷病卻不見好轉(zhuǎn)，戰(zhàn)士們勸我放棄考核，而我認(rèn)為：選擇基層，就要勇于接受基層淬火打磨！考核前，我吃了4片止痛片，將右膝纏上繃帶。雖然提前做了準(zhǔn)備，但是考核中幾次因疼痛差點(diǎn)倒下，在連長、戰(zhàn)士們的幫助和鼓勵(lì)下，我咬牙堅(jiān)持完成了各項(xiàng)課目的考核，總成績?cè)谔箍朔株?duì)軍官中排名第三。旅長給我戴上大紅花的那一刻，我的心里甭提有多美了！盤點(diǎn)自己在基層的收獲和成長，我深深體會(huì)到：無論何時(shí)都絕不能驕傲自滿，要做到謙虛好學(xué)；絕不能一蹶不振，要懂得知恥后勇；絕不能好高騖遠(yuǎn)，要安心腳踏實(shí)地。尤其是在排長這個(gè)第一任職崗位上，不僅要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。只有沾著泥土香，夢(mèng)想之花才能絢美綻放。篇五：怎樣當(dāng)好新排長(轉(zhuǎn))當(dāng)前，又一批畢業(yè)學(xué)員從院校學(xué)成歸來，奔赴自己的第一任崗位---排長。這些新排長懷著在部隊(duì)建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，給部隊(duì)建設(shè)帶來了新的活力。但筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多剛畢業(yè)的學(xué)員在排長崗位上適應(yīng)環(huán)境慢，工作入門難，針對(duì)這種情況，筆者總結(jié)一些淺薄之見，希望能為新排長踢好“頭三腳”，邁開“第一步”，提供一些借鑒。

一、迅速轉(zhuǎn)變角色。角色是一個(gè)人在一定生活環(huán)境中所體現(xiàn)的身份和位置；一個(gè)新排長從軍校學(xué)員隊(duì)到基層連隊(duì)，崗位變了，環(huán)境變了，角色也將隨著變化，出現(xiàn)了“不習(xí)慣”、“不適應(yīng)”等感覺。因此，要盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)應(yīng)變能力和角色意識(shí)。一是要完成情緒上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)心理上的要求。從學(xué)員到排長，應(yīng)該說這是質(zhì)的變化，會(huì)產(chǎn)生一定的心理壓力。這就要求迅速消除因環(huán)境變化而產(chǎn)生的心理壓力，使自己盡快形成一個(gè)正常、穩(wěn)定的心境。二是要完成時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)隨機(jī)性的要求。學(xué)員在校期間是學(xué)習(xí)者、被管理者，其學(xué)習(xí)和生活都是有規(guī)律性的，在時(shí)間和空間上受到客觀的限制，個(gè)人支配的自主權(quán)少。而排長的工作則往往是范圍廣，項(xiàng)目雜，周期短，臨時(shí)性強(qiáng)，自主權(quán)大，所以要盡快適應(yīng)連隊(duì)隨機(jī)性的客觀要求。三是要完成人際關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)復(fù)雜性的要求。學(xué)員在校期間，其周圍的人際關(guān)系比較單一，身份一致，職責(zé)相同，這與排長的身份和職責(zé)相比，在處理與上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)的人際關(guān)系中要復(fù)雜得多，面要廣的多，要盡快適應(yīng)人際社交上的轉(zhuǎn)變。四是要完成環(huán)境的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)差異性的要求。在工作生活環(huán)境上，學(xué)員在校期間，工作環(huán)境多是 按教學(xué)要求進(jìn)行安排的，而基層則是依據(jù)連隊(duì)特點(diǎn)而設(shè)置的，新排長就要適應(yīng)這種差異性的要求。通過角色的轉(zhuǎn)變，盡快實(shí)現(xiàn)由被管理者到管理者、由以學(xué)習(xí)為主、由理想模式到客觀實(shí)際的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“踢腿起步”的角色轉(zhuǎn)換要求。

二、盡快摸清情況。摸清情況是一切領(lǐng)導(dǎo)工作入門、打開局面的基礎(chǔ)，新排長一到任，要盡快地與有關(guān)人員見面，迅速地了解情況，這既是一般禮儀的要求，又是開展好工作的前提。因此，要做好四項(xiàng)工作。一是早見面。盡快與直接領(lǐng)導(dǎo)、所屬人員、友鄰?fù)疽约翱赡芙佑|到的機(jī)關(guān)干部、熟人等進(jìn)行交談，熟悉情況。通常情況下，無論交談內(nèi)容如何，都要在下連隊(duì)一旬內(nèi)與有關(guān)人員談一次心，見一次面，并與他們交心，把自己的專長愛好、性格特點(diǎn)、基本情況告訴對(duì)方，使別人對(duì)你產(chǎn)生一種平易近人的感覺。二是要虛心。在廣泛接觸時(shí)，要多聽、多記，對(duì)不清楚的事，把握不準(zhǔn)的問題要多問；對(duì)原來排里存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)，千萬不要“下車伊始”，亂發(fā)表意見，使人產(chǎn)生反感。三是善分析。在見面接觸的基礎(chǔ)上，對(duì)自己所處環(huán)境的情況要盡快有個(gè)基本了解，形成印象，對(duì)本單位的思想狀況、訓(xùn)練水平、作風(fēng)紀(jì)律以及人員的基本情況進(jìn)行具體分析，從中找出帶共性、規(guī)律性的東西，以便開展工作時(shí)“對(duì)癥下藥”。四是講客觀。新排長所到的單位，無論這個(gè)單位原先建設(shè)搞得如何，但其全面建設(shè)總有成績與不足，總有強(qiáng)項(xiàng)與薄弱環(huán)節(jié)。因此，作為新排長，要客觀公正、科學(xué)辯證地分析本單位形勢(shì)，以肯定成績、發(fā)揚(yáng)長處、鼓舞士氣為主，不要對(duì)原先存在的薄弱環(huán)節(jié)橫加指責(zé)，“全盤否定”，對(duì)原領(lǐng)導(dǎo)吹毛求疵。只有這

樣，才容易得到上級(jí)和部屬的認(rèn)同，才能樹立自己的良好形象，促進(jìn)工作的順利開展。

三、樹立良好形象。形象是一個(gè)人的外貌、儀表、風(fēng)度、談吐和素質(zhì)等組成的客觀因素的總和。一般情況下，新排長一到任，無論是上級(jí)還是部屬，都要對(duì)新排長進(jìn)行一番審視和觀察，而且初次形成的印象往往會(huì)產(chǎn)生長期的影響。具備良好形象的新排長，往往會(huì)吸引住部屬，這對(duì)建立起自己的人際關(guān)系是無形的力量，在工作中可以起到事半功倍的效果。盡快樹立好形象，要在三個(gè)“一”上下功夫。一是亮好一次“相”。新排長到任后，通過第一次亮“相”來贏得部屬的支持是非常重要的，如果你整潔的外表和自然大方的風(fēng)度，既不落俗套，又不矯揉造作，通過調(diào)查研究后而精心準(zhǔn)備的“施政綱領(lǐng)”的質(zhì)量又很高，部屬會(huì)對(duì)你產(chǎn)生敬佩感和信服感，形成良好的“第二印象”。二是打響第一“炮”。良好的開端是成功的一半。新排長就任后，在深入調(diào)查摸實(shí)情、結(jié)合實(shí)際作決策的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)長，以敏銳的目光發(fā)現(xiàn)本單位中某一帶全局性的薄弱環(huán)節(jié)，然后采取堅(jiān)定有力的措施進(jìn)行重點(diǎn)“突破”，一定要旗開得勝，這樣你在部屬中間的威望便會(huì)樹立起來，以后工作便能“順?biāo)浦邸薄Ｈ菆F(tuán)結(jié)“一班人”。排里的“一班人”就是“三長”，即班長、副班長和黨小組長。一個(gè)新排長，不論學(xué)歷多高，知識(shí)多廣，能力多強(qiáng)，離開了“一班人”的支持和配合，將一事無成。因此，一定要團(tuán)結(jié)“一班人”，放下架子，撲下身子，甘當(dāng)學(xué)生，不恥下問，禮賢下上；要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則，秉公辦事，率先垂范；處理問題要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，言行一致，說過的話要落實(shí)，許過 的愿要兌現(xiàn)，干過的事要有結(jié)果，只有這樣，才能樹好形象起步快，干好工作受敬佩。

第三篇：新排長須知

當(dāng)前，又一批畢業(yè)學(xué)員從院校學(xué)成歸來，奔赴自己的第一任崗位---排長。這些新排長懷著在部隊(duì)建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，給部隊(duì)建設(shè)帶來了新的活力。但筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多剛畢業(yè)的學(xué)員在排長崗位上適應(yīng)環(huán)境慢，工作入門難，針對(duì)這種情況，筆者總結(jié)一些淺薄之見，希望能為新排長踢好“頭三腳”，邁開“第一步”，提供一些借鑒。

一、迅速轉(zhuǎn)變角色。角色是一個(gè)人在一定生活環(huán)境中所體現(xiàn)的身份和位置；一個(gè)新排長從軍校學(xué)員隊(duì)到基層連隊(duì)，崗位變了，環(huán)境變了，角色也將隨著變化，出現(xiàn)了“不習(xí)慣”、“不適應(yīng)”等感覺。因此，要盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)應(yīng)變能力和角色意識(shí)。一是要完成情緒上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)心理上的要求。從學(xué)員到排長，應(yīng)該說這是質(zhì)的變化，會(huì)產(chǎn)生一定的心理壓力。這就要求迅速消除因環(huán)境變化而產(chǎn)生的心理壓力，使自己盡快形成一個(gè)正常、穩(wěn)定的心境。二是要完成時(shí)間和空間上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)隨機(jī)性的要求。學(xué)員在校期間是學(xué)習(xí)者、被管理者，其學(xué)習(xí)和生活都是有規(guī)律性的，在時(shí)間和空間上受到客觀的限制，個(gè)人支配的自主權(quán)少。而排長的工作則往往是范圍廣，項(xiàng)目雜，周期短，臨時(shí)性強(qiáng)，自主權(quán)大，所以要盡快適應(yīng)連隊(duì)隨機(jī)性的客觀要求。三是要完成人際關(guān)系上的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)復(fù)雜性的要求。學(xué)員在校期間，其周圍的人際關(guān)系比較單一，身份一致，職責(zé)相同，這與排長的身份和職責(zé)相比，在處理與上級(jí)、同級(jí)和下級(jí)的人際關(guān)系中要復(fù)雜得多，面要廣的多，要盡快適應(yīng)人際社交上的轉(zhuǎn)變。四是要完成環(huán)境的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)差異性的要求。在工作生活環(huán)境上，學(xué)員在校期間，工作環(huán)境多是按教學(xué)要求進(jìn)行安排的，而基層則是依據(jù)連隊(duì)特點(diǎn)而設(shè)置的，新排長就要適應(yīng)這種差異性的要求。通過角色的轉(zhuǎn)變，盡快實(shí)現(xiàn)由被管理者到管理者、由以學(xué)習(xí)為主、由理想模式到客觀實(shí)際的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“踢腿起步”的角色轉(zhuǎn)換要求。

二、盡快摸清情況。摸清情況是一切領(lǐng)導(dǎo)工作入門、打開局面的基礎(chǔ)，新排長一到任，要盡快地與有關(guān)人員見面，迅速地了解情況，這既是一般禮儀的要求，又是開展好工作的前提。因此，要做好四項(xiàng)工作。一是早見面。盡快與直接領(lǐng)導(dǎo)、所屬人員、友鄰?fù)疽约翱赡芙佑|到的機(jī)關(guān)干部、熟人等進(jìn)行交談，熟悉情況。通常情況下，無論交談內(nèi)容如何，都要在下連隊(duì)一旬內(nèi)與有關(guān)人員談一次心，見一次面，并與他們交心，把自己的專長愛好、性格特點(diǎn)、基本情況告訴對(duì)方，使別人對(duì)你產(chǎn)生一種平易近人的感覺。二是要虛心。在廣泛接觸時(shí)，要多聽、多記，對(duì)不清楚的事，把握不準(zhǔn)的問題要多問；對(duì)原來排里存在的問題或薄弱環(huán)節(jié)，千萬不要“下車伊始”，亂發(fā)表意見，使人產(chǎn)生反感。三是善分析。在見面接觸的基礎(chǔ)上，對(duì)自己所處環(huán)境的情況要盡快有個(gè)基本了解，形成印象，對(duì)本單位的思想狀況、訓(xùn)練水平、作風(fēng)紀(jì)律以及人員的基本情況進(jìn)行具體分析，從中找出帶共性、規(guī)律性的東西，以便開展工作時(shí)“對(duì)癥下藥”。四是講客觀。新排長所到的單位，無論這個(gè)單位原先建設(shè)搞得如何，但其全面建設(shè)總有成績與不足，總有強(qiáng)項(xiàng)與薄弱環(huán)節(jié)。因此，作為新排長，要客觀公正、科學(xué)辯證地分析本單位形勢(shì)，以肯定成績、發(fā)揚(yáng)長處、鼓舞士氣為主，不要對(duì)原先存在的薄弱環(huán)節(jié)橫加指責(zé)，“全盤否定”，對(duì)原領(lǐng)導(dǎo)吹毛求疵。只有這樣，才容易得到上級(jí)和部屬的認(rèn)同，才能樹立自己的良好形象，促進(jìn)工作的順利開展。

三、樹立良好形象。形象是一個(gè)人的外貌、儀表、風(fēng)度、談吐和素質(zhì)等組成的客觀因素的總和。一般情況下，新排長一到任，無論是上級(jí)還是部屬，都要對(duì)新排長進(jìn)行一番審視和觀察，而且初次形成的印象往往會(huì)產(chǎn)生長期的影響。具備良好形象的新排長，往往會(huì)吸引住部屬，這對(duì)建立起自己的人際關(guān)系是無形的力量，在工作中可以起到事半功倍的效果。盡快樹立好形象，要在三個(gè)“一”上下功夫。一是亮好一次“相”。新排長到任后，通過第一次亮“相”來贏得部屬的支持是非常重要的，如果你整潔的外表和自然大方的風(fēng)度，既不落俗套，又不矯揉造作，通過調(diào)查研究后而精心準(zhǔn)備的“施政綱領(lǐng)”的質(zhì)量又很高，部屬會(huì)對(duì)你產(chǎn)生敬佩感和信服感，形成良好的“第二印象”。二是打響第一“炮”。良好的開端是成功的一半。新排長就任后，在深入調(diào)查摸實(shí)情、結(jié)合實(shí)際作決策的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)長，以敏銳的目光發(fā)現(xiàn)本單位中某一帶全局性的薄弱環(huán)節(jié)，然后采取堅(jiān)定有力的措施進(jìn)行重點(diǎn)“突破”，一定要旗開得勝，這樣你在部屬中間的威望便會(huì)樹立起來，以后工作便能“順?biāo)浦邸薄Ｈ菆F(tuán)結(jié)“一班人”。排里的“一班人”就是“三長”，即班長、副班長和黨小組長。一個(gè)新排長，不論學(xué)歷多高，知識(shí)多廣，能力多強(qiáng)，離開了“一班人”的支持和配合，將一事無成。因此，一定要團(tuán)結(jié)“一班人”，放下架子，撲下身子，甘當(dāng)學(xué)生，不恥下問，禮賢下上；要嚴(yán)于律己，堅(jiān)持原則，秉公辦事，率先垂范；處理問題要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，言行一致，說過的話要落實(shí)，許過的愿要兌現(xiàn)，干過的事要有結(jié)果，只有這樣，才能樹好形象起步快，干好工作受敬佩。

第四篇：大學(xué)生士兵管理教育

抓好大學(xué)生士兵管理教育

隨著征兵制度改革的逐步深入，大學(xué)生將成為士兵隊(duì)伍的主體。我部今年征集大學(xué)生士兵占新兵總數(shù)的15%，數(shù)量較比往年高出近40個(gè)百分點(diǎn)。大學(xué)生士兵文化基礎(chǔ)好、接受能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ｒ虼耍嗅槍?duì)性做好大學(xué)生士兵管理教育工作地位更加突出、作用更加重要、意義更加深遠(yuǎn)。大學(xué)生士兵文化素質(zhì)高、民主意識(shí)強(qiáng)，要轉(zhuǎn)變思想觀念，確立開放式的管理教育新思維。所謂開放式管理教育就是發(fā)動(dòng)群眾暢所欲言，在民主平等的氛圍中討論問題、交流思想、明辨是非。

大學(xué)生士兵具備較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的民主意識(shí)，對(duì)“填鴨式”教育和“保姆式”管理比較反感。因此，實(shí)施開放式管理教育十分必要。具體可以采取三種形式。一是通過班務(wù)會(huì)、排務(wù)會(huì)、連務(wù)會(huì)和連隊(duì)軍人大會(huì)等行政例會(huì)，讓大學(xué)生士兵對(duì)工作和生活中遇到的各種問題，發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，營造民主議事、民主管理的良好氛圍；二是對(duì)黨和國家軍隊(duì)出臺(tái)的各項(xiàng)方針政策、組織的科學(xué)發(fā)展觀等專題學(xué)習(xí)以及社會(huì)熱點(diǎn)敏感問題，召開討論會(huì)或辯論會(huì)，讓大學(xué)生士兵唱主角，基層干部要循循善誘，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論幫助大學(xué)生士兵解開思想“扣子”，消除各種疑慮；三是組織專題征文、演講活動(dòng)進(jìn)行研討，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生士兵參與管理教育的積極性。這種問題大家擺、是非大家辯、答案大家找的開放式管理教育方法更適合大學(xué)生士兵的特點(diǎn)和需求。大學(xué)生士兵興趣廣泛、樂于接受新事物，要改進(jìn)方式方法，確立多法并舉的管理教育新途徑。所謂多法并舉管理教育，是指破除單一的管理教育模式，確立全方位、多角度管理教育方法，集中破解管理教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。大學(xué)生士兵愛好廣泛、接受能力強(qiáng)，管理教育工作要因勢(shì)利導(dǎo)，從多角度切入，不斷改進(jìn)方式方法，提高針對(duì)性和有效性。一是要針對(duì)大學(xué)生士兵參軍愿望強(qiáng)烈、向往軍營的特點(diǎn)，加大我軍性質(zhì)宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過參觀軍史館、榮譽(yù)室，邀請(qǐng)老紅軍和英模作報(bào)告，觀摩訓(xùn)練標(biāo)兵表演等活動(dòng)，不斷強(qiáng)化大學(xué)生士兵的愛軍精武思想，筑牢軍人意識(shí)。二是要針對(duì)大學(xué)生士兵追新求異、對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息接受快的特點(diǎn)，利用政工網(wǎng)或單位局域網(wǎng)設(shè)置心理咨詢、法律服務(wù)、文化論壇等特色交流平臺(tái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以平等的態(tài)度與大學(xué)生士兵共同探討熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)管理教育工作的互動(dòng)性。三是要針對(duì)大學(xué)生士兵思想活躍、興趣廣泛的特點(diǎn)，開展讀書演講、影視評(píng)論、文體競賽等軍營文化活動(dòng)，還可以把理論知識(shí)寓于幽默詼諧的動(dòng)漫作品中，增加管理教育的趣味性，讓大學(xué)生士兵輕松愉快地受教育學(xué)知識(shí)。

大學(xué)生士兵基礎(chǔ)好、可塑性強(qiáng)，要立足長遠(yuǎn)發(fā)展，建立持續(xù)發(fā)展的管理教育新機(jī)制。與普通士兵相比，大學(xué)生士兵有更多的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，管理教育也要立足長遠(yuǎn)，建立持續(xù)發(fā)展的新機(jī)制。一是要因才施用。切實(shí)摸清大學(xué)生士兵的文化和特長底數(shù)，在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位允許的前提下，盡可能對(duì)口安排，對(duì)口安排確有困難的，要分配到技術(shù)要求高的崗位，充分發(fā)揮大學(xué)生士兵的知識(shí)和專業(yè)特長。二是要加強(qiáng)培養(yǎng)。對(duì)思想基礎(chǔ)好，積極要求進(jìn)步的大學(xué)生士

兵要優(yōu)先安排入黨。對(duì)有一定專業(yè)技術(shù)特長，符合條件的大學(xué)生士兵，要優(yōu)先選訓(xùn)送學(xué)。對(duì)軍政素質(zhì)過硬，愿意在部隊(duì)長期服役的大學(xué)生士兵要優(yōu)先選改士官或提干。同時(shí)注重實(shí)踐培養(yǎng)鍛練，開展士兵講堂，讓大學(xué)生士兵擔(dān)當(dāng)小教員，充分挖掘他們的知識(shí)和技能潛力，使知識(shí)和技能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的能力。三是要建章立制。不斷完善制度規(guī)定，認(rèn)真研究分析大學(xué)生士兵的成長軌跡。對(duì)大學(xué)生士兵入伍訓(xùn)練、崗位分配、專業(yè)選擇、選訓(xùn)送學(xué)、選改士官、報(bào)考軍校、入黨提干等方向性和關(guān)鍵性問題作出具體規(guī)定，既要有利于部隊(duì)建設(shè)長遠(yuǎn)發(fā)展，又要符合大學(xué)生士兵成長規(guī)律，使大學(xué)生士兵管理教育工作逐步走上常態(tài)化、科學(xué)化、正規(guī)化軌道。

第五篇：新任職排長體會(huì)交流稿

體會(huì)交流

從當(dāng)兵到帶兵，一路走來有風(fēng)雨也有彩虹，我的每一步成長都離不開團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和支持，離不開各級(jí)首長對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，作為一名大學(xué)生提干的干部能夠重回培育我的團(tuán)隊(duì)，能重新回到白山綠水環(huán)繞的千里邊防線，我感到無比的自豪和欣慰。從下連到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個(gè)月了，連隊(duì)黨支部高度重視新排長的成長進(jìn)步，制定了科學(xué)全面的培養(yǎng)方案，結(jié)成幫扶對(duì)子，高度負(fù)責(zé)耐心細(xì)致的手把手教，在最短的時(shí)間里完成一名普通戰(zhàn)士到基層干部的轉(zhuǎn)變，身上少了些許稚氣多了幾分成熟，并開始進(jìn)入角色履行一名排長的職責(zé)。作為下連以前對(duì)一線哨所知之甚少的新任職排長，下連之初在管理上、工作中出現(xiàn)一些問題是在所難免的，我更不能因?yàn)楣ぷ魃詈陀?xùn)練中出現(xiàn)一些小挫折就灰心喪氣。我覺得，新任職干部要成為一名合格的排長，必須學(xué)習(xí)和掌握基本的帶兵經(jīng)驗(yàn)和帶兵方法，扎扎實(shí)實(shí)地打牢基礎(chǔ)。在這方面我個(gè)人有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、理清思路，樹立“全面建設(shè)”的理念

俗話說，上有千條線，下有一根針。排作為部隊(duì)中基本的組成單元，是許多工作、計(jì)劃落實(shí)的最終執(zhí)行者，可以說工作多、事情雜、任務(wù)重，執(zhí)勤點(diǎn)上下以衣食住行必須面面俱到。因此，作為執(zhí)勤點(diǎn)這個(gè)“家”的大當(dāng)家，排長就要學(xué)會(huì)著眼全局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在工作中，要學(xué)會(huì)上下結(jié)合，把上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行

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分析梳理，再結(jié)合執(zhí)勤點(diǎn)實(shí)際情況抓好落實(shí)，確實(shí)當(dāng)好上級(jí)機(jī)關(guān)的輕巧“觸手”；學(xué)會(huì)遠(yuǎn)近結(jié)合，既有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，又有近期的工作打算，一步一個(gè)腳印落實(shí)工作、把握?qǐng)?zhí)勤點(diǎn)全面建設(shè)的脈搏，為建設(shè)發(fā)展設(shè)計(jì)出“軌道”；學(xué)會(huì)輕重結(jié)合，認(rèn)真分析上級(jí)意圖，分清輕重緩急，既要抓好大項(xiàng)任務(wù)，又要兼顧日常工作，確保大項(xiàng)任務(wù)不沖擊常態(tài)化工作，堅(jiān)持好一日生活制度，達(dá)到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，做好執(zhí)勤點(diǎn)全面工作的“穩(wěn)壓器”。

一是摸清工作思路。雖然我來連隊(duì)只有兩個(gè)月，但我深深地愛上了連隊(duì)生活。我的連隊(duì)是個(gè)光榮的集團(tuán)，我深刻地體會(huì)到了集體榮譽(yù)感，連隊(duì)在年初復(fù)補(bǔ)訓(xùn)考核、雙爭評(píng)比檢查、單兵訓(xùn)練抽考、軍事訓(xùn)練比武、兩業(yè)生產(chǎn)、換季保養(yǎng)工作都名列全團(tuán)前列，讓我這個(gè)能力素質(zhì)“瘸腿”的排長深感壓力。但我深切的記得連長、指導(dǎo)員對(duì)我說的話，只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)干、勇敢擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，把連隊(duì)當(dāng)家、把執(zhí)勤點(diǎn)當(dāng)家，就一定能有所作為。

二是認(rèn)清薄弱環(huán)節(jié)。木桶的儲(chǔ)水量，取決于其中短板的高度，在實(shí)際工作中我也發(fā)現(xiàn)了制約執(zhí)勤點(diǎn)全面建設(shè)和發(fā)展的“短板”，比如執(zhí)勤點(diǎn)缺少懂軍事訓(xùn)練的骨干，軍事訓(xùn)練事倍功半標(biāo)準(zhǔn)把握不高；連隊(duì)會(huì)哨考核成績表現(xiàn)平平，總體都不錯(cuò)但是沒尖子；精心化管理意識(shí)差，在一些細(xì)節(jié)上還不夠精細(xì)，內(nèi)務(wù)水平不高，還存在死角；制度落實(shí)不經(jīng)常,就拿新聞述評(píng)來講，想落實(shí)卻難堅(jiān)持。

三是采取針對(duì)措施。我認(rèn)為這些問題的根源都是基礎(chǔ)性工作不到位，還沒有形成良好的工作習(xí)慣，定期給自己認(rèn)真制定工作

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計(jì)劃、明確階段目標(biāo)；抓好經(jīng)常性思想教育，激發(fā)官兵的工作熱情，利用夜間站崗的機(jī)會(huì)和戰(zhàn)士一對(duì)一談心，勇于放下身段和戰(zhàn)士們敞開心扉，聽取他們的聲音所想所需，對(duì)癥下藥激勵(lì)戰(zhàn)士工作熱情和對(duì)連隊(duì)的信任和熱愛；強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，抓好內(nèi)部管理，從干部骨干做起，起好表率作用，讓戰(zhàn)士們看到標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)；落實(shí)連隊(duì)“以訓(xùn)促建、以訓(xùn)促管”的理念，強(qiáng)化軍事訓(xùn)練，以榮譽(yù)激勵(lì)前進(jìn)動(dòng)力，結(jié)合強(qiáng)軍實(shí)踐引領(lǐng)戍邊使命；抓好安全穩(wěn)定,從細(xì)節(jié)入手認(rèn)真排查安全隱患,將安全保密教育貫穿日常工作,與重點(diǎn)人員多交流多觀察,做到有情況早發(fā)現(xiàn)早解決,對(duì)車輛、槍彈管理始終保持高度敏感事必躬親，不做“甩手掌柜”。

二、勇于擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)“獨(dú)擋一面”的能力

一是要有責(zé)任感。我來到執(zhí)勤點(diǎn)后連長就和我說，這里的一草一木，一磚一瓦都是你的，這個(gè)點(diǎn)上的每一件事你都要負(fù)起責(zé)任，當(dāng)時(shí)我的體會(huì)并不深，但是隨著我慢慢熟悉工作我開始深深感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。小到一顆螺絲，大到營房設(shè)施作為一名排長都要心中有數(shù)。

二是要有進(jìn)取心。在一個(gè)崗位就要履行好一個(gè)崗位的職責(zé)，在一個(gè)單位就要為這個(gè)單位貢獻(xiàn)自己的力量，當(dāng)新兵的時(shí)候我被評(píng)為優(yōu)秀新兵，當(dāng)戰(zhàn)士的時(shí)候我被評(píng)為優(yōu)秀士兵，在學(xué)校當(dāng)學(xué)員的時(shí)候被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，我從戰(zhàn)士到干部最大的感受就是每到一處崗位就要踏踏實(shí)實(shí)把自己職責(zé)履行好，把崗位當(dāng)生命，真正把哨位當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，恪盡職守毫不懈怠。

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三是要有執(zhí)行力。執(zhí)勤點(diǎn)作為邊防一線防衛(wèi)管控任務(wù)的，是所有工作落實(shí)的最終環(huán)節(jié)，而一名排長就要將千頭萬緒的工作梳理清晰逐一落實(shí)，把上級(jí)的指示精神貫徹到日常工作中，要在工作中不發(fā)牢騷，不找借口，面對(duì)困難積極想辦法、找方式，堅(jiān)決完成好上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。

三、做好表率，營造“以點(diǎn)為家”的氛圍

一是嚴(yán)格自身要求。排長作為執(zhí)勤點(diǎn)的核心，在熱愛本職、安心工作上，要敢于對(duì)戰(zhàn)士喊“向我看齊”；在軍事訓(xùn)練、遵章守紀(jì)上，要敢于喊“照我的樣子做 ”，在執(zhí)勤巡邏，應(yīng)急處突中要敢于喊“跟我上”，把自己當(dāng)成一面旗幟。就在老兵退伍前夕，執(zhí)勤點(diǎn)部分面臨復(fù)轉(zhuǎn)的老兵和士官開始放松自身要求，面對(duì)這樣的情況，排長必須率先垂范，我每天都接近凌晨休息，早上同戰(zhàn)士一起出操，夜間同戰(zhàn)士一起站崗，當(dāng)戰(zhàn)士們看到排長在他們中間，就無形在他們心中豎起了一面旗幟，只有身先士卒才能讓戰(zhàn)士們緊緊跟隨。

二是關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士。

現(xiàn)在一線的戰(zhàn)士基本均為90后且絕大多數(shù)為95后，十八九歲的戰(zhàn)士遠(yuǎn)離父母來到部隊(duì)，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折。此時(shí)，他們最渴望執(zhí)勤點(diǎn)干部特別是自己的排長能像父母、兄長那樣關(guān)心、愛護(hù)自己。作為排長，就要用真情去滿足戰(zhàn)士的這種心理需求。我們點(diǎn)上就有一個(gè)朝鮮族戰(zhàn)士，是執(zhí)勤點(diǎn)的炊事員，由于長期接觸油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，隨著天氣慢慢變涼,室內(nèi)

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外溫差變大,炊事班洗洗涮涮手總是沾水，手上裂了很多口子,我觀察到情況后默默記在心里，利用村里買菜的機(jī)會(huì)自己掏錢買了專門治療裂口的護(hù)手霜,我就堅(jiān)持天天手把手的給他擦，后來這個(gè)戰(zhàn)士對(duì)我非常信任，在工作中干勁越來越足,飯菜越做越好,工作越來越認(rèn)真，像這樣的戰(zhàn)士、這樣的故事在我的執(zhí)勤點(diǎn)還有很多，一個(gè)戰(zhàn)士的完美轉(zhuǎn)身就依賴于排長是不是真心把點(diǎn)上的戰(zhàn)士當(dāng)作自己的兄弟來愛護(hù)、來關(guān)心，我從戰(zhàn)士中來就要回到戰(zhàn)士中去，他們的所想所為我深有體會(huì)，往往排長一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)卻能改變他們的工作心態(tài)。

三是激發(fā)工作動(dòng)力。

戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)雖然多種多樣，大多數(shù)是積極向上、追求進(jìn)步的。作為排長，要想方設(shè)法為戰(zhàn)士的成長成才鋪路架橋，當(dāng)好他們的良師益友。我當(dāng)排長伊始，就把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)作為排里的一件大事來抓，要求每個(gè)戰(zhàn)士學(xué)會(huì)自己修照片,自己獨(dú)立投稿，每月至少投出5篇各類稿件。并辦起了PS、AE、繪聲繪影等小培訓(xùn)，利用零散的休息時(shí)間組織戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，不僅使大家日有所學(xué)，學(xué)有所獲，并且讓學(xué)習(xí)到的東西能在軍隊(duì)和地方都能學(xué)有所用，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)了執(zhí)勤點(diǎn)的凝聚力和向心力，且排長的能力素質(zhì)得到了戰(zhàn)士們的認(rèn)可，隱形中得到了戰(zhàn)士們的尊敬。

作為一名初入哨所的新任職排長，這是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望能夠與其他排長彼此學(xué)習(xí)，互相交流，共同提高，真正成為團(tuán)隊(duì)發(fā)展的強(qiáng)勁助推和新鮮血液。

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