第一篇：2013-2014學年度第一學期FLASH興趣小組教學工作總結

2013-2014學年度第一學期FLASH興趣小組

教學工作總結 這學期我擔任Flash這門課程的選修課教學工作。在學校各位領導和許多老師對我工作的關心和幫助下，各項工作學習都有條不紊的完成了。以下是我的工作情況總結：

1、認真備課對教學工作的重要性。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。備好認真鉆研教材和教法，對照案例學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上的知識外，還盡量多收集一些有趣的課外知識作為補充，提高學生的學習的興趣。

2、重視課堂的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。計算機教學關鍵在實踐，在教授過程中，我盡量做到內容豐富充實，并留心注意學生的學習接受能力，及時解決學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。

3、注重與學生的交流，充當學生傾訴的對象，從學生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題。

4、Flash的教學中我沒有反復地講工具欄講各個菜單的用法，而是每節課演示不同的 Flash實例，它們都非常有趣，學生通過親自動手制作這些Flash實例，逐漸發現已經掌握了許多工具以及菜單的用法。同時每個同學根據自己的喜好做出來的動畫效果都不同，還讓同學們互相參觀了“戰果”，達到互促、互學，共同提高的目的。更重要的是同學們可以參與到老師的教學中，體會到了動畫制作的樂趣。加強了自主學習、合作探究學習的能力，提高了動手實踐能力。以上內容是我這段時間以來在教學工作中的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結更好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步來完善自己。

第二篇：2012-2013第一學期《平面興趣小組》教學工作總結

信豐縣天華職業技術學校 2012-2013學第一學期 《平面興趣小組》教學工作總結

計算機組 肖玲

本學期，本人擔任平面興趣小組的coreIDRAW教學工作，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把2012-2013年第一學期的工作做簡要的匯報。

1．起初是讓學生了解平面設計的定義和基本要素，以“視覺”作為溝通和表現的方式。透過多種方式來創造和結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計師可能會利用字體排印、視覺藝術、版面等方面的專業技巧，來達成創作計劃的目的。

2．進行色彩搭配的培訓，關于配色，漸變及色彩的三要素。結合一些單線條畫讓學生自己搭配上顏色，并說明設計搭配來源。讓學生自己上講臺實踐講授，其他學生做點評，又很好的調動了學生的參與意識,學生的制作水平都有了很大的提高。

3．做設計同時給學生進行一些美術知識的講解，讓學生明白一些關于色彩，構圖，透視，及明暗對比，這樣設計的作品才能更真實，更立體，更豐富，學生也能更好的設計出滿意的作品。

4．以項目教學法為教學理念，案例精講提高軟件操作技能，熟悉基本操作后，通過典型案精講的演示，進一步熟悉和鞏固所學知識，達到邊學邊練的學習效果；應用案例體驗真實設計，最后通過商業應用案例的綜合應用，全面掌握軟件的操作技巧和設計水平，從而達到最終走上實際應用工作崗位的學習目標。

5．以學生為中心，充分發揮教師的協助作用。教學的知識點和實際相結合的方式，讓學生自己上講臺實踐講授，其他學生做點評，又很好的調動了學生的參與意識,學生的制作水平都有了很大的提高。

6．對于基礎弱的學生多些關愛及耐心，另外出一些他們更感興趣的題目，讓他們自己產生興趣。使他們對自己的作品設計有更大的進步。

7．加強機房紀律和機器維護方面的教育，形成一個好的機房學習環境。

2013年01月12日

第三篇：2015-2016第一學期計算機興趣小組工作總結

計算機興趣小組工作總結

2015—2016學年第一學期

任課教師:薛建飛

計算機興趣小組工作總結

興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發的原則，積極組織信息興趣小組，每周活動一次，活動時間為每周三下午第三節

這學期，興趣小組的同學們主要學習了計算機硬件基礎知識和Windows的基礎操作和XPWIN7系統維護及安裝。期間也穿插學習了計算機的常用操作命令簡單應用，其中部分優秀學員經我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了他們學習的興趣，并初步感受到了學習信息技術的重要性。

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末隨堂檢測，學生對本學期學過的操作知識基本掌握，已經能簡單的應用與實踐中。

現就這學期的工作總結如下：

一、培養了學生的對信息技術的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由各班對計算機比較感興趣的學生組成，就生源而言已經具備較好的素質。他們都已經了解、知道了信息技術興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現出了濃厚的興趣。

二、開拓學生的知識面：

在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

五、帶動整個課堂教學：

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發了其他同學學習的積極性。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好的windows操作基礎，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將繼續堅持全心全意為學生服務的思想，認真、努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持，共同為我校信息技術教育教學事業的蓬勃發展而努力！

第四篇：2009-2010第一學期英語興趣小組工作總結

回顧這階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養了學生的對英語的興趣：

參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。

二、拓展學生的英語知識面：

學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！

三、增加學生口語鍛煉的機會

說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。

四、豐富了學生的第二課堂

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

第五篇：2015-2016第一學期美術興趣小組工作總結

2015-2016第一學期美術興趣小組工作總結

一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及泥塑方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績與不足。

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。