第一篇：讀書(shū)筆記《如何備考應(yīng)對(duì)成人高考數(shù)學(xué)》

如何備考應(yīng)對(duì)成人高考數(shù)學(xué)

1、強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法的落實(shí)。

成人高考新課程考試說(shuō)明強(qiáng)調(diào)對(duì)考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的考查，即對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法的考查，同時(shí)又注重對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的考查；要正確理解基本概念、定理、原理、法則、公式等基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，理解知識(shí)的形成過(guò)程，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，注意各部分知識(shí)在各自發(fā)展過(guò)程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識(shí)之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住主干知識(shí)。對(duì)于概念、性質(zhì)和定理等基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不能走過(guò)場(chǎng)，也不能趕進(jìn)度。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了深刻的理解和領(lǐng)悟，才能突破這個(gè)瓶頸，形成有關(guān)的解題技能，并且實(shí)現(xiàn)能力的提升。綜合的根基是基礎(chǔ)，只有雙基扎實(shí)了，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)了，才能逐步提高綜合能力。

2．重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)．

數(shù)學(xué)素養(yǎng)的高低在某種意義上來(lái)說(shuō)就是其數(shù)學(xué)語(yǔ)言掌握和運(yùn)用的程度的差異．因此，在日常教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生口頭和書(shū)面表述（包括作圖）能力的培養(yǎng)，以求達(dá)到數(shù)學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性、邏輯性、完整性和流暢性。

3、注重新課程新增內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

4、重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

（1）在總復(fù)習(xí)中要通過(guò)抓主干知識(shí)，帶動(dòng)基礎(chǔ)，促進(jìn)全面，而抓好基礎(chǔ)，搞好落實(shí)，是提高能力的保障。成人高考數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個(gè)成人高考數(shù)學(xué)最重要的部分，也是學(xué)生進(jìn)入成人高校必須掌

握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點(diǎn)考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來(lái)處理，第二輪一個(gè)一個(gè)專(zhuān)題去落實(shí)，并通過(guò)對(duì)這些專(zhuān)題的復(fù)習(xí)向其它知識(shí)點(diǎn)輻射。

（2）對(duì)于解答題的研究同學(xué)們要做到心中有數(shù)，一般有幾類(lèi)，哪些是可以拿到分的，哪些可以拿一部分分，哪些實(shí)際上我們就無(wú)法把握這個(gè)分?jǐn)?shù)能否拿到，但是從成人高考命題來(lái)看，成人高考的解答題具有這樣的特點(diǎn)，“入口寬、深入難”。因此要求同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持做到把該得的分?jǐn)?shù)一分不落的全都得到，這個(gè)做法就是在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中要注意查漏補(bǔ)缺，一定要把自己的問(wèn)題找到，跟自己的解題錯(cuò)誤進(jìn)行斗爭(zhēng)。

（3）在復(fù)習(xí)中，更多的訓(xùn)練“多題一解”，尋求一類(lèi)題的常規(guī)解法，重視“通題通法”，淡化“特殊技巧”。注意歸納方法，掌握大眾化的解題方法，光有方法的具備也是不夠的，還要注意通常的一些通性通法的研究，還要關(guān)注容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。這樣不僅達(dá)到觸類(lèi)旁通舉一反三的效果，而且在高考閱卷中常規(guī)方法既使解不到底也有利于得分。別做過(guò)多偏難題。

5、強(qiáng)化解題規(guī)范性與計(jì)算準(zhǔn)確性。

從兩年的閱卷情況看，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具有更強(qiáng)的可操作性．對(duì)答卷的規(guī)范要求有所提高。在答題時(shí)，兩問(wèn)之間不宜留過(guò)大的距離，讓閱卷老師看到你的解答是連貫的，防止閱卷老師沒(méi)有翻到試卷底部而出現(xiàn)漏批。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，學(xué)會(huì)得分、爭(zhēng)分、搶分。近幾

年成人高考閱卷可以看到一個(gè)比較突出的現(xiàn)象是，學(xué)生的運(yùn)算能力普遍下滑，導(dǎo)致許多問(wèn)題的解答半途而廢。需要指出的是，作為數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)運(yùn)算能力的要求并不是側(cè)重于數(shù)值運(yùn)算能力的高低，而是強(qiáng)調(diào)字符和代數(shù)式的化簡(jiǎn)以及運(yùn)算律的熟練運(yùn)用。考前適當(dāng)進(jìn)行復(fù)雜代數(shù)式的整理化簡(jiǎn)訓(xùn)練是必備的。在解答過(guò)程中就容易跳步，或者說(shuō)不清楚，那么將來(lái)在成人高考閱卷中可能就會(huì)導(dǎo)致丟分。考生答題時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題：如立幾論證中的“跳步”，代數(shù)論證中的“以圖代證”，應(yīng)用問(wèn)題缺少必要文字說(shuō)明，忽視分類(lèi)討論，或討論遺漏或重復(fù)等等。這些都是學(xué)生的“弱點(diǎn)”，自然也是考試時(shí)的“失分點(diǎn)”，平時(shí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該引起足夠的重視。

6、適度關(guān)注創(chuàng)新題。

成人高考數(shù)學(xué)考查學(xué)生的能力，勢(shì)必設(shè)計(jì)一定的創(chuàng)新題，以增加試題的區(qū)分度，平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)注重?cái)?shù)學(xué)建模、直覺(jué)思維能力、合情推理能力、策略創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。成人高考數(shù)學(xué)創(chuàng)新試題常見(jiàn)類(lèi)型有：自主定義型、直覺(jué)判斷型、類(lèi)比推理型、歸納猜想型、探索發(fā)現(xiàn)型、研究設(shè)計(jì)型。大多有如下三大特點(diǎn)：立意新；情景新；思維價(jià)值高：。7成人高考二輪復(fù)習(xí)安排分三大塊：

1、工具性知識(shí)：集合與邏輯、不等式、平面向量

2、主干知識(shí)：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、立體幾何、直線與圓、圓錐曲線、統(tǒng)計(jì)與概率、3、邊沿知識(shí)：統(tǒng)計(jì)案例

8三輪復(fù)習(xí)安排：注重知識(shí)回扣，模擬訓(xùn)練與知識(shí)綜合運(yùn)用。

第二篇：成人高考考場(chǎng)突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)

如何應(yīng)對(duì)高考考場(chǎng)突發(fā)事件

金 牌 學(xué) 歷

1、沒(méi)有帶準(zhǔn)考證、文具怎么辦發(fā)現(xiàn)以上情況時(shí)，考生千萬(wàn)不要自己急沖沖跑回家去拿，而是在班主任的證明下先進(jìn)考場(chǎng)考試，然后由班主任幫忙購(gòu)買(mǎi)或通知家長(zhǎng)送來(lái)。

2、當(dāng)頭腦出現(xiàn)一片空白此時(shí)，考生不要急著往下做題，而是應(yīng)該先平靜下來(lái)。喝兩口水、仰頭閉目養(yǎng)神幾分鐘，深呼吸片刻。這時(shí)，考生不要看別人在做什么，而是調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。

3、身體突然不適當(dāng)考生感覺(jué)自己肚子疼或有其他不舒服時(shí)，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考老師求助，而不要強(qiáng)自忍耐。因?yàn)槊總€(gè)考場(chǎng)均有經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)老師，他們會(huì)及時(shí)治療。

4、遇到難題卡殼首先，建議考生一定要按卷面上出題的順序來(lái)答題，不要跳躍或顛倒。因?yàn)楦呖嫉脑嚲矶际前聪纫缀箅y的原則來(lái)設(shè)置考題，先解決好簡(jiǎn)單的考題，就能更有信心處理難題。可以暫且把一些難題擱下，并在草稿紙上做下記號(hào)，等解答完所有題目后再回頭認(rèn)真思考。在解答難題時(shí)，考生也不要緊張，可以先跳開(kāi)題目本身，平靜一下情緒，再來(lái)分析題干。考生也不要受別人翻卷子聲的影響，應(yīng)根據(jù)自己的答題速度進(jìn)行。

5、來(lái)不及完成考題當(dāng)考生來(lái)不及完成所有考題時(shí)，應(yīng)提前做好預(yù)案。如考生在考英語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠，但還剩下一篇閱讀理解和一篇作文時(shí)，考生就應(yīng)該先完成作文，然后再做閱讀理解。

考試這兩天，考生要做到考好一門(mén)丟一門(mén)，不要因?yàn)橐婚T(mén)的發(fā)揮失常而耿耿于懷，影響下面幾門(mén)的考試。

6、草稿紙不夠用怎么辦每位考生都只有一張草稿紙，不可續(xù)領(lǐng)。

有些考生平時(shí)打草稿“大手大腳”慣了，就可能出現(xiàn)不夠用的情況。這時(shí)候，可以采用先用鉛筆打草稿，之后再用深色水筆打第二遍的方法。或者可以充分利用卷面上的空間，直接在試卷上進(jìn)行計(jì)算。

7、考試中，突然想上廁所怎么辦這種情況每年都會(huì)發(fā)生，一般考生都是過(guò)于緊張，或是平時(shí)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。所以考生一定要注意在這一周內(nèi)，努力訓(xùn)練自己克服這種不良的習(xí)慣，試著集中注意力，而不要分心去考慮其它事情。如果想要廁所，也不要怕麻煩，因?yàn)樯蠋⒉粫?huì)耽誤多少考試時(shí)間。

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第三篇：風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)讀書(shū)筆記

第十章風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)讀書(shū)筆記

針對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施

財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施：向項(xiàng)目組強(qiáng)調(diào)保持職業(yè)懷疑的必要性；指派更有經(jīng)驗(yàn)或具有特殊技能的審計(jì)人員，或利用專(zhuān)家的工作；提供更多的督導(dǎo)；在選擇進(jìn)一步審計(jì)程序時(shí)融入更多的不可預(yù)見(jiàn)的因素；對(duì)擬實(shí)施的審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間安排或范圍做出總體修改。

對(duì)源于控制環(huán)境的財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的考慮：如果控制環(huán)境存在缺陷，注冊(cè)會(huì)計(jì)師在對(duì)擬實(shí)施的審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍作出總體修改時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)方面，在期末而非期中實(shí)施更多的審計(jì)程序；通過(guò)實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序獲取更廣泛的審計(jì)證據(jù)；增加擬納入審計(jì)范圍的經(jīng)營(yíng)地點(diǎn)的數(shù)量。

財(cái)務(wù)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)及其總體應(yīng)對(duì)措施對(duì)總體方案的影響：進(jìn)一步審計(jì)程序以實(shí)質(zhì)性程序?yàn)橹鞯膶?shí)質(zhì)性方案；將控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序結(jié)合使用綜合性方案。

針對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的進(jìn)一步審計(jì)程序

進(jìn)一步審計(jì)程序的內(nèi)涵和要求；進(jìn)一步審計(jì)程序是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序而言，是針對(duì)評(píng)估的各類(lèi)交易、賬戶(hù)余額、列報(bào)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施的審計(jì)程序，包括控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序。進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)： 進(jìn)一步審計(jì)程序性質(zhì)的以測(cè)試內(nèi)控為和以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)報(bào)為目的。選擇風(fēng)險(xiǎn)越高，審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性要求越高，考慮風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因，如果擬利用被審計(jì)單位信息系統(tǒng)生成的信息，應(yīng)考慮其準(zhǔn)確性和完整性。

控制測(cè)試

控制測(cè)試的內(nèi)涵和要求內(nèi)涵：測(cè)試控制運(yùn)行的有效性。要求：在評(píng)估認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)預(yù)期控制的運(yùn)行是有效時(shí)，需要實(shí)施控制測(cè)試；僅實(shí)施實(shí)質(zhì)性程序不足以提供認(rèn)定層次充分、適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)時(shí)要實(shí)施控制測(cè)試。控制測(cè)試的性質(zhì)是控制測(cè)試所使用的審計(jì)程序的類(lèi)型及其組合。控制測(cè)試的時(shí)間和控制測(cè)試獲取的審計(jì)證據(jù)的時(shí)間相關(guān).實(shí)質(zhì)性程序

實(shí)質(zhì)性程序的含義和總體要求:含義是針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施的直接用以發(fā)現(xiàn)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)的審計(jì)程序;總體要求是將財(cái)務(wù)報(bào)表與其所依據(jù)的會(huì)計(jì)記錄進(jìn)行核對(duì)或調(diào)解；檢查財(cái)務(wù)報(bào)表編制過(guò)程中作出的重大會(huì)計(jì)分錄和其他會(huì)計(jì)調(diào)整.評(píng)價(jià)審計(jì)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性

完成審計(jì)工作前對(duì)進(jìn)一步審計(jì)程序所獲取審計(jì)證據(jù)的評(píng)價(jià)將據(jù)實(shí)施的審計(jì)程序和獲取的審計(jì)證據(jù)，評(píng)價(jià)對(duì)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估是否仍然適當(dāng)；是否已將審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)降低至可接受的低水平，是否需要重新考慮已實(shí)施審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍。運(yùn)用職業(yè)判斷從總體上評(píng)價(jià)證據(jù)的充分性和適當(dāng)性形成審計(jì)意見(jiàn)時(shí)對(duì)審計(jì)證據(jù)的綜合評(píng)價(jià)。

審計(jì)工作記錄將從以下幾點(diǎn)來(lái)形成工作記錄：對(duì)報(bào)表層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的總體應(yīng)對(duì)措施；實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍；實(shí)施的進(jìn)一步審計(jì)程序與評(píng)估的認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的聯(lián)系；實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序的結(jié)果

第四篇：成人高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

解斜三角形

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、由斜三角形已知邊和角，求出未知的邊和角，叫解斜三角形

2、解斜三角形的主要依據(jù)：

?ABC中，A、B、C所對(duì)的邊分別是a、b、c

（1）A+B+C=180o（結(jié)合誘導(dǎo)公式使用）（2）正弦定理：_____________________________（3）余弦定理：a2=_________________________ cosA=________________________

b2=_________________________ cosB=________________________

c2=_________________________ cosC=________________________（4）S??12absinc?________________________?_____________________________

3、斜三角形解法的特點(diǎn)（1）由角求角用內(nèi)角和定理

（2）已知兩角和其中一角的對(duì)邊解三角形用____________________________（3）已知三邊解三角形用________________________________（4）已知兩邊和夾角解三角形用__________________________（5）已知兩邊和其中一邊的對(duì)角解三角形用________________（此類(lèi)問(wèn)題可能有兩解、一解惑無(wú)解三種情況）

二、例題與練習(xí)

1、?ABC中，已知B?45?,C?105?,a?2,解這三角形

2、?ABC中，已知a?7,b?8,c?13,求角c3、?ABC中，已知b?23,c?2,A?150?,求a邊

4、?ABC中，已知c?60?,c?6,b?2,求角b

5、?ABC中，A為銳角，sinA?45,c?5,b?3,求a邊

向量及其線性運(yùn)算

一、知識(shí)要點(diǎn)

1、向量概念：既有_________又有_________的量叫做向量

2、向量的表示：①印刷體可用黑體小寫(xiě)英文字母表示 ②用帶箭頭的符號(hào)記：如??a和AB等

3、向量相等概念：_____________且_____________的兩個(gè)向量叫相等向量

4、向量的模：向量的模就是向量的長(zhǎng)度，記??|a|或|AB|

5、平行向量（共線向量）：方向_____________或___________的非零向量叫平行向量

6、向量的加法法則：①三角形法則：如??AB?BC?______________②平行四邊形法則

7、向量的減法：“三角形法則”如：??AB?AC?______________

8、向量的數(shù)乘運(yùn)算（λ為實(shí)數(shù)）（1）|λ??a|=|λ|·|a|

（2）當(dāng)λ>0時(shí)，λ??a與a_______________________________

?

當(dāng)λ<0時(shí)，λ?a與a_______________________________

?

當(dāng)λ=0時(shí)，λa= _______________________________

9、平面向量基本定理：

???如果e和e2是同一平面內(nèi)的_____________向量，那么對(duì)平面內(nèi)任一向量a存在唯一的一對(duì)實(shí)數(shù)λ?1，λ2，使a=____________________________

二、例題與練習(xí)

??

1、CD?DA?___________________ ??

2、BA?BC?___________________

????

3、AB?AC?BD?CD?（）

A、????BC B、CB C、CD D、0

4、已知????e1和e2不共線，則a與b不共線的是（）A、????????a?e2????1?2e2 b??e?2e2 B、a?4e1?3e2 b?e11?6e2

C、????????????a?e?3e2 b??2e1?6e2 D、a?e1?e2 b?e1?e2

5、化簡(jiǎn)????2(a?3b)?3(b?2a)

A

6、如圖D是△ABC的邊BC的中點(diǎn)，其中

???????AB?a,AC?b,請(qǐng)使用a和b表示向量AD

B D

C 8

第五篇：請(qǐng)立即備考：2014年成人高考

請(qǐng)立即備考：2014年成人高考

2013年成人高考結(jié)束了，2014年成人高考將要來(lái)到了。雖然現(xiàn)在距2014年成考還有十個(gè)月的時(shí)間，但筆者認(rèn)為備戰(zhàn)成考趕早不趕晚，萬(wàn)全之策是提前備考，莫到臨陣再磨槍。再說(shuō)，十個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，2014成考的到來(lái)也就在彈指一揮間。

最近兩年成人高考結(jié)果公布之后，筆者對(duì)在我校報(bào)名參加成人高考的本科、專(zhuān)科前三名和后三名作了采訪。前三名的考生得出的經(jīng)驗(yàn)是：早作準(zhǔn)備，備戰(zhàn)平時(shí)。他們都在考前一年開(kāi)始備考，而且都參加了我校的考前培訓(xùn)班。報(bào)考專(zhuān)科的汪定新，在我校高升專(zhuān)的考生中成績(jī)列第一名，其中數(shù)學(xué)150分。他說(shuō)，我在公司上班，工作也是挺忙的，為了高考，把家務(wù)事交給了家人，我參加了廣貿(mào)的成考輔導(dǎo)班，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都不放過(guò)，每天都干到零點(diǎn)。

后三名的考生都大嘆自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，后悔沒(méi)有早作準(zhǔn)備。在某公司任會(huì)計(jì)的小芳，平時(shí)并不忙，下班之后有大把的時(shí)間可自由支配。她想考個(gè)本科，便于晉級(jí)和升資，可是，每當(dāng)想拿起書(shū)本來(lái)看的時(shí)候，她就想看電視連續(xù)劇，劇情吸引著她。就這樣，時(shí)光從她按遙控的指間流逝，錯(cuò)失了上本科的機(jī)會(huì)。她說(shuō)，今年我一定痛改前非。

成考考生大多數(shù)工作緊張、家務(wù)繁忙、孩子拖累，學(xué)習(xí)時(shí)間明顯不夠。如果功夫不用在平時(shí)，希望通過(guò)臨考前突擊復(fù)習(xí)考取高分是不切實(shí)際的，畢竟不是每個(gè)人都具有《三國(guó)演義》里張松的過(guò)目不忘的才能。但是如果能夠早作準(zhǔn)備，備戰(zhàn)平時(shí)，就會(huì)收獲驚喜。一年之計(jì)在于冬，我校成考輔導(dǎo)班的考生在老師的指導(dǎo)下，先一年做好計(jì)劃，步步為營(yíng)，扎實(shí)復(fù)習(xí)。有的帶著孩子來(lái)上課，有的天天看書(shū)到深夜，有的作業(yè)就做了十大本。功夫不負(fù)有心人，自有回報(bào)在考后。

為了幫助廣大考生做好2014年成人高考備考工作，東莞廣貿(mào)外語(yǔ)科技專(zhuān)修學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了考前培訓(xùn)班，聘請(qǐng)了東莞市最富經(jīng)驗(yàn)的成考輔導(dǎo)老師講課，這些老師編制了適合考試大綱的輔導(dǎo)計(jì)劃和實(shí)戰(zhàn)模擬試題，能夠快速提高考生的應(yīng)考能力和應(yīng)考水平。而且，現(xiàn)在報(bào)名全程免費(fèi)哦！（只需繳納300元學(xué)費(fèi)，明年高考錄取正式入學(xué)時(shí)抵學(xué)費(fèi)，實(shí)際就是全程免費(fèi)。教材費(fèi)100元自理）如果考生從現(xiàn)在起，報(bào)名參加輔導(dǎo)班，按照要求來(lái)上課和復(fù)習(xí)，明年高考肯定穩(wěn)操勝券！

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”早作準(zhǔn)備，備戰(zhàn)平時(shí)，每天進(jìn)步百分之一，一年就進(jìn)步百分之三百六十五！未雨綢繆，笑在最后！