第一篇：《教學工作手冊》填寫內容補充說明

綠皮《教學工作手冊》填寫內容補充說明 第8頁——填寫自己使用導學案的成功之處。（10月8日前完成）第9頁——填寫某一種教學模式給自己帶來的啟示。（10月15日前完成）

如：東廬中學的講學稿；昌樂二中的“271”課堂法則；洋思的“先學后教，當堂訓練”;杜郎口的“三三六”或“10+35”；西峽教改的“三疑三探”；安陽市殷都區主體多元高效課堂的“雙向五環”；北京志鴻教育研究院提出的“高效課堂1333教學模式”；邱學華嘗試教學“先練后講，先試后導”；盧仲衡“自學輔導教學”；黎世法“異步教學”；125中學的“五步三查”兗州一中的“3510循環大課堂”等。

第10頁——填寫自己的一則教育敘事。（10月22日前完成）第11頁——填寫自己使用導學案遇到的困惑。（10月29日前完成）第12頁——填寫一節評課內容，可以是本組的任一節公開課。（11月5日前完成）

第13—15頁——填寫高效課堂講座的內容記錄。（11月19日完成）

第二篇：班主任工作手冊填寫內容

班主任工作手冊填寫內容

一、１ 社會主義核心價值觀教育

a理想教育 b法制與紀律教育 c愛國主義精神、集體主義精神教育

d合作與自強不息傳統教育（記住校訓：明德正行、自強不息）

二、２ “校家同創”工程：

a校家聯系、電話（要全）

b 家長信息、資料、居住地、姓名、工作處等c 班級如何做好留守兒童工作

d 校家聯系記事（家訪6次以上）

三、行為規范教育

a有主題班會b 有形式多樣的教育活動

四、學雷鋒活動記錄、心得體會

第三篇：教師教學工作手冊封面及說明

泰山職業技術學院

教 師 工 作 手 冊

（201 ——201 學年 第學期）

系（部）

教 研 室

教師姓名

職稱/職務

教

務

處

制

說

明

1、教師工作手冊供教師日常積累和存放教學工作資料用，并于期末由系部統一裝訂后作為教師業務檔案歸檔。手冊內容包括①學院校歷表②教師教學任務書③學期授課計劃④學期教學工作計劃⑤教師期中教學工作檢查情況表⑥學期教學工作總結表⑦教師教研活動記錄表⑧學生成績登記表⑨聽課記錄本⑩授課教案及教學課件等，教師人手一冊，每學期一本。此手冊是考核教師工作業績的重要依據，請每位任課教師務必逐項認真填寫。

2、教師工作手冊日常留存教師手中，各系部于期中收回完成期中教學檢查后返還教師，于期末再次收回檢查后將每位任課教師的手冊內容取出統一裝訂后存檔，教務處抽查。

3、教師請人代課須將此手冊及時轉交代課教師或相關職能部門，以保證記錄內容的完整性。

4、“學期授課計劃”一式三份，于期初審批后一份納入此手冊，一份交系（部）存檔，另一份由系（部）集中后送交教務處或教學督導處備查。

5、教師工作手冊日常使用時，①至⑦要求教師按順序整理后交所在系部檢查后統一裝訂存檔；⑧隨同試卷、成績分析表另行存檔，⑨、⑩等資料由系部檢查后返還教師留存。

第四篇：輔導員工作手冊說明

各院系：

為了進一步提高《輔導員工作手冊》制度的科學性和實效性，針對《輔導員工作手冊》制度實施過程中發現的問題，在充分吸取各方意見和建議的基礎上，本學期《輔導員工作手冊》采取電子版式。請各院系集中對新任輔導員進行培訓使用電子版《輔導員工作手冊》，并要求輔導員及時下載（見共享文檔），嚴格按照“說明”填寫使用。

學生工作處

二〇一一年九月

附：

說明

一、《輔導員工作手冊》是我校加強輔導員工作管理、提高輔導員工作規范化水平的一項重要制度創新，是進行輔導員工作總結、交流、檢查、評比的重要依據。

二、《輔導員工作手冊》是班級管理和學生教育的真實記錄，須由輔導員本人如實填寫，嚴禁杜撰、抄襲或復制，一經發現，即取消參評本“優秀輔導員”資格。

三、輔導員應根據工作開展情況及時填寫《輔導員工作手冊》，避免集中補記。

四、有關項目填寫說明：

1、《班級貧困學生情況》應與家庭經濟困難學生認定數據一致；“獲資助情況及金額”應包括該生入學以來所有的受助情況；“助學貸款情況”應包括該生入學以來所有的貸款情況，包括貸款時間、金額等。

2、《班級學生獲獎記錄》中“獎勵級別”分為國家、省級、校級；《班級學生違紀處分記錄》中“處分級別”分為院級、系級。

3、《班級會議記錄》至少每兩周一次；《輔導員聽課記錄》至少每兩周一次；《查訪學生宿舍記錄》每周不少于一次；《與學生談心記錄》每學期與每位學生談心至少一次以上。

4、其他未盡事宜，如需重點關注的學生情況、學生就業指導情況等，可填入《其他工作記錄》。

5、表格空間不夠填寫的，可以用其他紙張粘貼。

五、輔導員應在學期末將《輔導員工作手冊》傳至學工處匯總。

第五篇：團支部工作手冊說明

封面：團支部名稱

要寫年級和專業的全稱

如 “2011級法學團支部”，“ 2011級思想政治1團支部 ”

學：統一寫“2011年9月—2012年6月”

填寫之前，各團支書要細讀“說明”那一頁。

第一頁：青年數：總人數：為本班的總人數。流入數：為從別的專業轉到你們班的人數。流出數：為本班轉專業的人數。

團員數：總人數：為本班除黨員，預備黨員和群眾以外的人數。女團員：為本班女團員人數。流出數：為本班轉專業的人數中是團員的人數。

黨員數：總人數：包括黨員和預備黨員。流入數：為從別的專業轉到你們班的人數中是黨員的人數，包括預備黨員。流出數：為本班轉專業的人數中是黨員的人數。發展新團員數：統一填0。

推優數：為第23和24次推優的總人數。

團員入黨數：為這學期內團員發展為黨員的人數，這一欄有變動，先用鉛筆填，期末再用鋼筆。

受紀律處分的團員數：統一為0。填寫時，格式居中，這樣更美觀。

第二頁：“團支部基本情況一覽表”。“姓名”一欄和“任職時間”一欄中間先用鉛筆畫豎線將這兩欄平均分開，豎線左邊分別寫第一學期的，右邊留著寫第二學期的。“任職時間”只寫年，月，不寫日，中間用點隔開。下面的“入團積

極分子登記表”不用填。

第三頁：“推優工作登記表”登記對象包括第23和24次推優的對象。先登記23次的推優對象，推薦時間統一為“2011年9月30日”；“何時遞交入黨申請數書”：中間用年、月、日；如2011年10月1日。“入黨時間”“備注”不填。

登記完23次推優對象后，不用空格，緊接著登記24次的推優對象，推薦時間統一為“2011年11月27日” 第五頁：“第一學期工作計劃”。只有一頁，肯定是不夠的。所以請每位團支書根據自已情況，一般單面復印6-7張“第一學期工作計劃”這一頁，就夠了，將自已開學時上交到秘書處的那份工作計劃，手抄到復印的紙上，然后按順序粘貼到第五頁左邊的邊緣上。但要注意一個問題，本身的“第5頁”要用上，不能空白，作為“第一學期工作計劃”的最后一頁。

第七頁：“第一學期團活動考勤表”?！盎顒印币粰诳梢詫憽皥F干競選”（就是班干競選，但不能寫班干競選，因為這是“團支部工作手冊”，只能寫“團”方面的內容）。還可寫“團活動”，“團支部大會”（就是班會，但同樣不能寫班會），第一次打掃工區，第二次打掃工區等。打掃工區的雖然是分批的，但沒有去的也算出席，并打勾?！盎顒印北仨氁獙憠?個以上，且不能出現“班”字和娛樂性的節目。

第十三頁：“第一學期團支部活動記實”，“人數”應注意與第七頁的“考勤表”的人數對應?！盎顒觾热菁靶Ч敝辽賹懭小＿@里要寫9個活動以上，不能出現娛樂性節目。

第二十一頁：“第一學期支委會議記錄”可寫“團干會議”，”團支部會議”等?！皶h內容”要分點，且要寫三點以上。這里會議記錄也要寫9個以上。

第二十九頁:“第一學期工作總結”和“第一學期工作計劃”一樣，也同樣要單面復印6-7張，將期末的工作總結手抄上去，按順序粘貼。同樣本身的“第29頁”也要用上，不能空白，作為“第一學期工作總結”的最后一頁。

第三十一頁：“團費收繳登記表”。“月份”一欄先寫“2011年7月”到“2011年12月”6個月。已交的打勾。黨員不用交團費，只要在姓名后的第一格注明“黨員”或“預備黨員”就行了。右上腳的“每月金額“為1元。

第三十六頁：“團內獎懲記錄（包括個人）“。這里只有兩頁的表格，對于很大支部來說是不夠的，因為要記錄兩個學期的。所以建議各團支書將這一頁雙面復印2張，粘貼到第36頁與第37頁之間，這樣就足夠登記了。登記順序為按支部獲的獎項到宿舍獲的獎項最后寫個人獲的獎項的順序。時間要寫”年，月，日“，沒有”日“的可不寫。如“2011年11月12日”“2011年10月”

建議：字體要美觀公整，因為這會影響到下一次“團支部工作手

冊’”的評比。另外為減少團支書的工作量，建議團支書可以將“工作計劃’’，‘“工作總結”交給團干或字寫得漂亮的同學來抄寫。