第一篇：初二英語備課組小結(jié)_2

2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期七年級英語

備課組工作總結(jié)

備課組長 唐愛霞

本學(xué)期我們備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改的教學(xué)理念，踏踏實實完成各項教學(xué)任務(wù)，齊心協(xié)力搞好英語教學(xué)。作為一線的教師，在一學(xué)期的教學(xué)實踐中，備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學(xué)期我們備課組的工作做一總結(jié)：

一、我們每位教師認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。堅持體

備課，發(fā)揮集體智慧，解決教學(xué)中重難點問題，加強教學(xué)交流。備課組每周堅持教研活動1次。教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，測試題統(tǒng)一，資源共享。分工合作搜集資料，提高辦事效率，減輕個人工作負(fù)擔(dān)。認(rèn)真對待、出好每一單元的檢測題并詳細(xì)地作好考試質(zhì)量分析，找出存在問題與不足之處，制定解決方法與措施。分工合作做好培優(yōu)補差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。本備課組學(xué)習(xí)氣氛濃，本學(xué)期每人至少聽課20多節(jié)，在教學(xué)當(dāng)中注意取長補短，努力提高自己的課堂教學(xué)水平與教學(xué)效率。

二、盡心盡力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都非常敬業(yè).盼望

以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí).為了

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我們是八仙過海,各顯神通.只要是學(xué)生肯學(xué),老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語.從整體情況看來,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，養(yǎng)成了善學(xué)樂學(xué)的好習(xí)慣。

三、備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),圓滿完成教學(xué)任務(wù).大家互相學(xué)習(xí),取長補

短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求,經(jīng)常互相聽課,評課,交流上課的心得，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績穩(wěn)中有升。在教學(xué)中我們經(jīng)常利用多媒體、游戲等輔助教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效果。全年級學(xué)生的英語成績穩(wěn)中有升，學(xué)生學(xué)英語的氣氛濃厚，英語興趣逐步增強。為了提高學(xué)生的閱讀能力，平時我們將課文內(nèi)容設(shè)計成閱讀材料使學(xué)生的閱讀能力得到有效的鍛煉。學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法和能力逐步提升。

四、本備課組積極參加教研活動.每個星期四的下午都是我們的教

研活動時間，全組老師都積極參加。每次考試結(jié)束后我們組都會進(jìn)行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題，使每次教研活動都能開展的有聲有色，讓每個老師都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用。如月考結(jié)束之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不行，大部分詞語會寫不會用。我們就這一問題進(jìn)行討論。要求在課堂教學(xué)中要求學(xué)生用詞造句，對句子進(jìn)行轉(zhuǎn)

換，一詞多用。每節(jié)課對學(xué)過的句子進(jìn)行聽寫。從期中期末考試情況看，效果明顯，但這還要繼續(xù)堅持和更深一步研究。

五、我們的工作中還存在著許多不足。備課組教學(xué)進(jìn)度較慢，對后

進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不大，輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步加強。優(yōu)秀生的促進(jìn)要更進(jìn)一步。

在以后的教學(xué)中，我們要改進(jìn)不足，發(fā)揚我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)

勢，讓我們的英語更進(jìn)一步。

初二英語備課組

第二篇：初二英語備課組小結(jié)

初二英語備課組“跳棋興趣小組”活動小結(jié)

在本學(xué)期的跳棋興趣小組的活動快結(jié)束的時刻，我們針對本小組活動特作如下小結(jié)：

在舉行活動之前，我們進(jìn)行了分配與踩點，最后比賽地點定在校門口辦公樓旁的大樟樹下，那是一個很有意境，很優(yōu)雅的地方。在分配班級比賽時，用的方法是抽簽法，抽到相同號的兩個班級進(jìn)行比賽，各班選取兩名選手進(jìn)行第一場比賽，每一局勝出者只有一個進(jìn)行第二輪比賽，最后勝出者進(jìn)入決賽，并分為1、2、3名，每一賽區(qū)都有一名裁判，裁判在參賽之前講解比賽規(guī)則，在比賽進(jìn)行中并監(jiān)督和管理賽場紀(jì)律。

在比賽時，參賽的同學(xué)們一個個聚精會神的下著棋，仿佛他們就是這個戰(zhàn)場上的將軍，鄭鎮(zhèn)定自如的指揮著他們的士兵進(jìn)行攻城占地，連我們在旁邊進(jìn)行拍照她們都沒有留意到。等到她們發(fā)覺時也是會含蓄笑著用手去遮擋鏡頭。當(dāng)然也有并不是一味進(jìn)攻的人，他們運用這他們的智慧堵住了一批批進(jìn)攻的人，還有一些是愛好和平的人，他們經(jīng)常在別人無計可施時，會慷慨解囊、傾情獻(xiàn)計，讓旁邊觀看的同學(xué)們看的津津有味，心里癢癢的。后悔沒來參加比賽，看著他們興致勃勃的樣子也都想上場大展身手，現(xiàn)場也有老師的到來觀看，還有一味老師帶著孫子一同前來觀戰(zhàn)，還一邊給孫子講解棋賽。

在比賽結(jié)束后，我們又進(jìn)行了拍照留戀，把勝出的同學(xué)留下合影，留下了在學(xué)校美好的回憶。

賽程總共進(jìn)行了兩個中午的時間，在結(jié)束的時刻同學(xué)們帶著歡快的腳步回到了教室中，而我們這些干事還在戀戀不舍的進(jìn)行拍照留念。

雖然在比賽的期間，我們部門的干部都處在忙碌狀態(tài)，有累有笑，但這些都是成正比的。甚至有時為了布置賽場而連中飯也沒有時間吃，要在賽后才能忙忙的吃上幾口，但我們還是樂在其中，比賽圓滿成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹，先苦后甜嘛”。

這次活動的開展很成功，也提示著我們開展活動的經(jīng)驗越來越豐富了，我相信：“皇天不負(fù)苦心人，萬事開頭難”，在以后的日子里，我們會越辦越好，越辦越大。

護(hù)理學(xué)院第二分團(tuán)委 青志團(tuán)

2010年11月22日

第三篇：初二英語備課組小結(jié) 2

2011學(xué)第二學(xué)期英語備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會二期課改的教學(xué)理念，踏踏實實完成各項教學(xué)任務(wù)，齊心協(xié)力搞好英語教學(xué)。作為一線的教師，在一學(xué)期的教學(xué)實踐中，備課組同事們認(rèn)真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下面對本學(xué)期我們備課組的工作做一總結(jié)：

一、我們每位教師認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，解決教學(xué)中重難點問題，加強教學(xué)交流。備課組每周研究教學(xué)活動1次。參考資料統(tǒng)一，測試試卷統(tǒng)一，資源共享。分工合作搜集資料，提高辦事效率，減輕個人工作負(fù)擔(dān)。認(rèn)真對待、出好每一次的月考題并詳細(xì)地作考試質(zhì)量分析，找出存在問題與不足之處，制定解決方法與措施。因此月考成績一次比一次有進(jìn)步。分工合作做好培優(yōu)補差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。本備課組學(xué)習(xí)氣氛濃，本學(xué)期每人至少聽課8節(jié)，在教學(xué)當(dāng)中注意取長補短，努力提高自己的課堂教學(xué)水平與教學(xué)效率。

二、盡心盡力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都非常敬業(yè).盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí).為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,我們是八仙過海,各顯神通,可謂是軟硬兼施,連哄帶騙.只要是學(xué)生肯學(xué),老師不惜犧牲自己的休息時間,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語.從整體情況看來,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，養(yǎng)成了善學(xué)樂學(xué)的好習(xí)慣。

三、備課組團(tuán)結(jié)作戰(zhàn),圓滿完成教學(xué)任務(wù).大家互相學(xué)習(xí),取長補短，齊心協(xié)力，共同作好教書育人工作。本學(xué)期內(nèi)大家嚴(yán)格按學(xué)校要求,經(jīng)常互相聽課,評課,交流上課的心得，全體老師都圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，各班考試成績穩(wěn)中有升。在教學(xué)中我們經(jīng)常利用多媒體、游戲等輔助教學(xué)，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效果，因而學(xué)生們都喜愛外語課，學(xué)習(xí)成績自然提高更快。全年級學(xué)生的英語成績穩(wěn)中有升，學(xué)生學(xué)英語的氣氛濃厚，英語能力強。為了提高學(xué)生的閱讀能力，平時我們將“中學(xué)生英文報”的內(nèi)容結(jié)合在課堂教學(xué)中，使學(xué)生的知識得到有效的拓展。學(xué)生們的創(chuàng)新能力也得到了提高。

四、本備課組積極參加教研活動.每次活動都是人到的最齊,到的最早.對布置下來的任務(wù),每次都按時按質(zhì)按量完成,積極支持科組工作.備課組內(nèi)堅持集體備課，其它時間隨時隨地有問題及時協(xié)調(diào)解決，全年級資源共享。年級統(tǒng)一進(jìn)度。每小單元一次年級考試。期中年級統(tǒng)一考試，題目出完后大家反復(fù)研究談?wù)?力爭不漏掉一個重點考點.期末復(fù)習(xí)練習(xí)題大家分工編寫,各人負(fù)責(zé)一個專項,既節(jié)約了勞動力,又更有利于各人發(fā)揮強項.大家都只有一個念頭,提高年級的英語成績.五、我組老師還相當(dāng)注重自身的學(xué)習(xí)，教科研意識強。幾位老師都認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，出版在學(xué)校的論文集上。注重自身的專業(yè)化發(fā)展，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

當(dāng)然，我們的工作中還存在著許多不足，特別是各班都有幾個學(xué)習(xí)困難學(xué)生,他們拖了班級的后退,也影響了班級的學(xué)習(xí)。

初二英語備課組

第四篇：初二語文備課組小結(jié)

本學(xué)期，我們初二語文教師除了一如既往的做好本職工作之外，還在工作思路和工作方法上作了一些改變和嘗試。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一．牢固樹立一個目標(biāo)．

本學(xué)期，我組老師在分析上學(xué)期的期末考試成績的基礎(chǔ)上，為了確保我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，從學(xué)生的實際水平及現(xiàn)狀出發(fā)，分別制定了教學(xué)計劃，確定了兩分一率超越區(qū)平均的目標(biāo)．這一目標(biāo)的制定，促使我組老師同心同德盡職盡責(zé)．

二．積極開展兩方面的活動．

１．學(xué)生方面的活動

這一學(xué)期，我們開展了讀書節(jié)活動（詩詞朗誦活動），讓學(xué)生領(lǐng)略詩詞的魅力，體驗青春的活力．其中，810班集體朗誦的《黃河頌》和808班女聲朗誦的《相信未來》，分別以雄壯和柔美的風(fēng)格贏得了評委和觀眾們的一致好評，最終取得了一等獎的絕好成績，引起了強烈反響。另外，在學(xué)校組織的各級各類征文比賽中，我組老師積極組織學(xué)生參與，所輔導(dǎo)的學(xué)生獲獎較往年有所增多，例如：在第九屆語文報杯全國中學(xué)生征文大賽中，我們初二年級有1人獲得國家級一等獎，2人獲得省一等獎，10人獲得省三等獎；在“知榮辱樹新風(fēng)”征文比賽中分別有兩人獲得區(qū)級獎項。這些活動的參與和榮譽的取得極大的鼓舞了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的信心，為學(xué)生語文學(xué)習(xí)提供了動力。

2．教師方面的活動

本學(xué)期，我們除了積極參與學(xué)校舉行的教研活動外，還共同參與了南湖論劍活動和中考批卷活動。南湖論劍中關(guān)于讀書指導(dǎo)和寫作教學(xué)的實踐探討使我們受到很多啟發(fā)，而中考批卷活動又為我們以后的語文教學(xué)指明了方向。另外，本學(xué)期，我們改變了教研活動的方式，除了進(jìn)行必要的正式的備課組活動外，還采用了平時沙龍式的經(jīng)驗交流，例如在周曉芳老師的閱讀指導(dǎo)課《湘西鳳凰沈從文》的教研活動中，就是采用沙龍式的經(jīng)驗交流的方式。

總之，各種活動的有效進(jìn)行，促使學(xué)生和老師都獲得了較大長進(jìn)，做到了教學(xué)相長。

三、認(rèn)真做好三種輔導(dǎo)

1．做好考試輔導(dǎo)。為了避免學(xué)生“學(xué)的好、考不好”的普遍情況發(fā)生，我們組老師除緊密聯(lián)系月抽測試卷，進(jìn)行考試分析外，還及時的對個別學(xué)生進(jìn)行答題規(guī)范的輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會考試。

2．做好作文輔導(dǎo)。本學(xué)期，我組老師逐漸認(rèn)識到作文在語文考試中的較大比重，對作文教學(xué)除了高度重視外，還在實踐中進(jìn)行大膽而積極的探索。例如，學(xué)生作文互評、以讀促寫、作文面批、考場作文賞析、隨筆評議、作文答辯、作文爭鳴等多種形式的作文輔導(dǎo)，促使學(xué)生作文水平有了提高。

3．做好讀書輔導(dǎo)。我們在平時的教育教學(xué)中，對學(xué)生的讀書情況進(jìn)行的必要的引導(dǎo)，主張學(xué)生“好讀書讀好書”，堅決抵制不良書刊的影響；平時注意調(diào)查學(xué)生的讀書情況，并定期對學(xué)生進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

四、進(jìn)行四點反思

1、對語文備課的反思。（教材處理上不夠大膽）

2、對語文考試的反思。（對語文考試的隱性考核目標(biāo)把握不夠到位）

3、對語文課的反思。（語文課的效率可再次提高）

4、對語文學(xué)習(xí)興趣的反思。（可在激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣上下工夫）。

總而言之，回首一學(xué)期的工作，我組老師在教學(xué)上取得了較大進(jìn)步，但同時也存在著許多不足，但我們始終相信經(jīng)過不斷的反思和總結(jié)，終歸會取得更大進(jìn)步！

第五篇：初二物理備課組小結(jié)

2011學(xué)年初二物理備課組小結(jié)

初二物理備課組教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《上海市中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，克服了種種困難，完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。參加了二期課改的學(xué)習(xí)活動，及時提高了進(jìn)行物理教學(xué)的理論水平。

2．加強了對于學(xué)生心理的研究，常常討論學(xué)生的學(xué)習(xí)中的思維障礙和行為障礙。本學(xué)期大家共同感到在提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上有所體會。

二、做好了常規(guī)工作：加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好了備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的抽查工作。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

針對不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的不同表現(xiàn)，配合班主任，經(jīng)常注意做學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

三、在進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益方面，借學(xué)校深化教學(xué)改革，開展教學(xué)比賽的東風(fēng)，本學(xué)期每位教師開了有質(zhì)量的公開課。每節(jié)課的研究目的都十分明確，教學(xué)效果良好。不僅探索了二期課改中學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，也探討了如何讓學(xué)生進(jìn)行主動學(xué)習(xí)的問題。

在備課組活動中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。特別是在與加強與社會實際的結(jié)合上下功夫。讓學(xué)生明確，物理源自生活；與生活密不可分。

四、本學(xué)期在加強教科研工作方面則多方學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，結(jié)合實際做好選題工作。備課組教師寫的多篇學(xué)科論文在區(qū)里交流，獲得好評。

五、在要求青年教師學(xué)習(xí)教育理論的同時，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)成員在學(xué)校組織的多媒體制作、網(wǎng)頁制作進(jìn)修中，始終保持著最高出席率。

六、初二物理備課組是一個非常團(tuán)結(jié)的學(xué)科組，充分發(fā)揮了團(tuán)隊合作精神，力求真誠、進(jìn)取、科學(xué)、高效。各任課教師互相取長補短，互相幫助，有好的經(jīng)驗大家一起交流分享，有困惑大家一起分擔(dān)解決，組內(nèi)成員互相關(guān)心，互相補臺，樹立年級一盤棋的思想，這對完成整個一年困難疊起的教學(xué)起到了重要的推動作用。

但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如在新教材的教學(xué)中缺乏經(jīng)驗，許多時候做了精心準(zhǔn)備還是會出現(xiàn)一些情況；又如教師在處理課堂教學(xué)時還缺乏經(jīng)驗和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進(jìn)的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展，不斷一點一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理，補救。希望對這一年工作的得失小結(jié)能給以后的教學(xué)提供一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境，開創(chuàng)更美好的明天，迎接未來的挑戰(zhàn)。