第一篇：初中歷史總復習四大策略

初中歷史總復習四大策略

復習教學對初中歷史教學的重要性是不言而喻的。然而，復習過程中，往往存在諸如知識掌握不牢、遺忘率高，理解、遷移、應用能力差，不易形成完整的知識鏈，內容多而時間少等困惑。要化解這些困惑，就必須使復習教學變得針對性強、重點突出、方向明確、摳準區位。一句話，就是要講究復習策略，提高復習效率。

一、挖掘試題內涵，探尋命題特征

總復習應該有新任務，而不是對學生進行“冷飯重炒”。研究教學大綱(包括課程改革)與中考導向，是必做的事。近幾年的中考試題，既是真題也是范題，有一定的指引作用，認真研究這些考題，有益于制定復習計劃、選擇復習方法、整合復習內容，更有益于挖掘內涵、明確目的、總結規律以便結合實際指導復習。

試題類型分為單項選擇題、辨析說理題、材料解析題和問答題，具有靈活多樣、貼近學生生活、體現課改精神等特點。考查的內容，突出考查學科的重點主干知識，嚴格依據教學大綱和考試說明進行命題。考查的能力要求，側重考查識記和理解，而運用能力也占——定比例。

值得注意的是，對情感態度與價值觀的滲透考查，也隨著課改的推進而逐步加強了。如試題滲透了民族融合、民族團結、維護國家統一、反對外來侵略的愛國思想的考查，重視與世界各國的友好交往的考查，重視科技史和改革史的考查，讓學生從中體會人類文明是不斷發展和進步的，而發展又是普遍聯系的和多樣的，科技進步對社會發展、人民生活有積極的作用，改革創新對促進社會發展有重要意義。同時，試題還反映出反對戰爭、維護世界和平的思想。美國的霸權政策和美蘇爭霸，關于慕尼黑陰謀及“二戰”的爆發等就是例證。

另外，試題覆蓋面廣，涵蓋了思想文化史、軍事科技史、改革史、外交史、戰爭史、經濟史、政治史、宗教史等內容，體現時代性，加強了考試內容與社會實際和學生生活經驗的聯系，尤其是設計的開放性題目，充分體現了課改精神，對初中歷史教學朝著培養學生的歷史意識、多元意識、發展意識、創新意識的方向發展起了良好的導向作用。

綜觀全國各省市中考試題，以上特征都有不同程度地體現。這就要求總復習要有相應的策略，應該改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生獲取新知識、分析和解決問題的能力，注意歷史與現實的聯系、學習內容與學生生活的聯系，從而落實知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標。挖掘試題內涵、探尋命題特征的目的，正在于為歷史復習提供經驗，明確復習方向，講究復習策略，提高復習教學的質量。

二、全面系統復習，注意知識連貫

初中歷史的范圍廣、內容多，復習要盡量做到全面系統，關鍵要注意古今聯系、中外聯系。

一是注意整體把握。歷史知識是一個知識網絡，孤立地掌握零碎的知識，難記也難理解，無法學好歷史。復習時必須注意知識的，點、線、面、體，注重整體把握。

點，是指歷史基本知識點。如復習“美國獨立戰爭”，可以抓住六件大事，即六個知識點：1775年來克星頓槍聲；1775年“大陸會議”任命華盛頓為大陸軍總司令；1776年7月發表的《獨立宣言》；1777年薩拉托加大捷；1781年康華利投降；1783年，英美簽約，英國承認美國獨立。只要記住這些知識點的起因、順序、內在聯系及影響，就牢固地掌握了這一重要歷史事件。

線，是指反映歷史事件之間內在聯系的線索。如復習世界近代史的內容時，就要抓住三條基本線索進行教學：一是英、美、法早期資產階級革命，兩次工業革命，俄、日改革，美國內戰，德、意統一，資本主義進入帝國主義階段等“點”，連點成線，就構成了資本主義產生、確立、發展和基本成型的第一條線。二是科學共產主義的誕生、1848年歐洲革命、第一國際和巴黎公社、俄國1905年革命等“點”，連點成線，就構成了近代工運和國際共運的第二條線。三是拉美獨立革命，亞洲革命風暴，亞、非、拉民族民主運動等“點”，連點成線，又構成了近代亞、非、拉民族民主運動的第三條線。

面，是指反映歷史時期或歷史階段的整個內容。上述世界近代史的三條線鋪展開來就構成了世界近代史的“面”。又如中國近代史上的三條線索，即中國人民的屈辱史、中國人民的抗爭史和中國人民的探索史，也構成了中國近代史的“面”。

體，是指“點”“線”“面”構成的初中歷史學習總體。如把中國歷史這門學科看成一個體，這個體中的每個社會分期、分段和朝代作為面，每個面的起訖時間、政治、經濟、文化、戰爭作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點進行復習。中國歷史體就是由眾多的面、線、點組成的。在初三上復習課時，就是要圍繞這些體、面、線點來展開，以便系統全面、重點突出、針對性強。

二是注意縱橫聯系。沒有縱橫聯系與比較，歷史則不成體系，是一堆亂麻。復習時必須通過縱橫聯系，用多樣的比較視角，幫助學生理清知識脈絡，了解人類歷史全貌。

縱，是從時間上找出人類社會發展中各領域各方面的歷史現象，由低級到高級的發展趨勢。如由石器到青銅器再到鐵器的發展，由“蒸汽時代”到“電氣時代”的發展等。縱的一個突出特點是可以古今聯系，為的是鑒古察今、學史明理。如在復習中國古代經濟史這一專題時，首先引導學生聯想、歸納各朝經濟發展原因，統治者采取的經濟政策或措施，歷代經濟發展表現及結果，然后探究規律，啟示學生得出如下結論：穩定則興，**則衰；經濟的發展，一靠政策，二靠科技；經濟的發展是我國各族人民辛勤勞動的結果。

橫，是從空間上找出同時代發生的歷史事件，分析關聯點，以便多角度解讀歷史。如復習便將危及這一內容時，引導學生從方位順序展開聯想：東北——日本須臾朝鮮和東北；西北——英國和沙俄企圖侵略新疆；西南——法國嘹望兩廣云南；西藏---英國派兵侵略東南——美日侵略臺灣。在時間上找出同時發生的歷史事件：1905年中國同盟會成立、廢除科舉制、《定軍山》、京張鐵路開工建設等；通過這樣的歸納與復習，既能沖破條塊分割，使知識連成一片，深化教材內容的關聯，又能啟發學生比較與聯想思維，提高遷移與運用能力。

應該指出，中外比較，是縱橫聯系最重要的一個視角，最利于知識體系的形成與學習內容的深化，因為對比分析，求同找異，既可強化記憶，更可加深認識。如復習戊戌變法，引導學生聯系對比、日本明治維新；復習1860年俄國改革時，引導學生聯系美國內戰和中國洋務運動，討論這些事件是否符合世界資本主義發展的潮流等。一旦形成了這樣的思路，就能加強對這一段中外歷史的識記，做到觸類旁通，舉一反三，這對培養學生思維的廣闊性和靈活性是大有好處的。

這樣的歷史復習有利于形成一個立體的復習交叉網學生由此增強的不止是應考能力。

三、科學命題訓練，力求實際成效。

訓練可以把上面所講的一切落在實處。但訓練的效果，同時又取決于訓練題的質量與數量，不能沒有選擇，更不能搞題海戰術。應該注意以下四點。

1．進一步探研考綱，明確復習方向。所設計的訓練題應該反映新的方向，以便把新精神及時落實到每一位學生的具體學習過程中。當然考綱及其說明中的樣題是值得參考的，因為這或多或少使我們明確了大體的命題方向與難易程度。

2．突出重要的主干知識，減輕學生的學習負擔。中考命題涉及兩冊《中國歷史》和兩冊《世界歷史》的內容，知識點多，覆蓋面廣。因此，命制的模擬試題，必須依據考試大綱中要求的考試知識點及其能力目標要求，突出重要的主干知識，一是便于減輕學生負擔，二是便于學生正確把握識記、理解和運用三個層次的知識，而對三個不同層次知識的明確定位，顯然可以幫助學生抓主干知識，在回答問題時也就心中有數了。

3．立足學校的實際，制定切實可行的復習計劃和目標。不同學校的學生和同校的學生在素質上是有一定差異的，總復習中教師應明確這些差異，對不同層次的學生采用不同的復習目標和方法，因材施教，加強針對性。對優秀生應加大課堂容量，提高運用能力要求；對中等生應在重點內容上下工夫，提高遷移能力要求；對基礎較差的學生則應立足學科基礎，提高知識掌握要求。具體到模擬題的命制與訓練，就是必須根據學校和學生的實際情況，分層次地有針對性的選擇內容來組織訓練。只有這樣，才能面向全體，促進學生的發展。

4．加強訓練，夯實基礎。復習中，教師應引導學生根據考綱，結合初中階段的歷史學習目標，以所用的教材為本，熟悉課本，全面復習，注重基礎知識的理解與掌握，在認知的基礎上，養成能力與情感。選擇與命制訓練題時，既要重視基礎知識，又要注意能力的提高與情感的滲透，以增強學生的作答的信心和體驗，提高學習成績。

四、關注每個學生，重視全員提升在復習教學中，我們要始終遵循學生為主體的原則，一切為了學生的發展，應著力于以下三方面。

一是構建和諧的師生關系。長期以來，初中歷史學科被視為“副科”，教與學普遍不受重視，學不到位、教不到位是常有的事，師生之間存在著較大的心理距離，這種狀況不僅影響學生主體作用的發揮，還影響教學預期目標的實現。故此，和諧融洽的師生關系是歷史復習有序、高效的前提。在復習教學中，教師要熱愛、關心全體學生，舍得對每位學生進行感情投入，提出恰如其分的要求，給予足夠的溫暖、鼓勵，挖掘每一位學生最大的潛能；尊重學生，虛心誠懇的向學生學習，及時聽取反饋意見，改進教學方式，盡力貼近學生實際。

二是增強學生“分分”必得的意識。由于中學的歷史學科長期被視為“副科”，學生不重視也已習以為常，而總復習要涉及六本書的內容，量大時間緊，更使學生對歷史不感興趣，甚至產生無所謂的態度。對此，必須加強學生“分分”必爭、“分分”必得的意識，克服麻痹、無所謂、患得患失的思想。要對學

生進行教育與引導，說明歷史素養與歷史學科成績也是決定考場勝敗的重要砝碼之一，甚至是決定下一步學習環境的重要砝碼之一，以激發學生學習歷史的興趣，重新認識歷史學習的必要性和重要性。

三是指導學生作答，切忌馬虎應付。無論是開卷考試，還是閉卷考試，都要認真審題，在腦海中產生印象、形成思路。在教學與訓練中，要對學生進行有效指導：做選擇題時要力求速度和準確率，但不盲目求快；做判斷題時要克服“似曾相識”“似是而非”的思想，冷靜思考、明辨是非；做材料解析題的關鍵是讀懂材料，然后與課本內容“對號入座”，用已知的知識去解決未知的問題。同時還要強調：條理清楚，層次分明，表述規范，整齊簡潔，沒有錯別字。

第二篇：初中歷史總復習四大策略及其運用

初中歷史總復習四大策略及其運用

十里中學 程家斌

復習教學對初中歷史教學的重要性是不言而喻的。然而，復習過程中，往往存在諸如知識掌握不牢、遺忘率高，理解、遷移、應用能力差，不易形成完整的知識鏈，內容多而時間 少等困惑。要化解這些困惑，就必須使復習教學變得針對性強、重點突出、方向明確、摳準區位。一句話，就是要講究復習策略，提高復習效率。就此．我談談自己的經驗與想法。

一． 挖掘試題內涵，探尋命題特征

總復習應該有新任務，而不是對學生進行“冷飯重炒”。研究教學大綱(包括課程改革)與中考導向，是必做的事。近幾年的中考試題，既是真題也是范題，有一定的指引作用，認 真研究這些考題，有益于制定復習計劃、選擇復習方法、整合復習內容，更有益于挖掘內涵、明確目的、總結規律以便結合實際指導復習。

歷史科中考試題類型分為單項選擇題、辨析識圖題、材料解析題和活動探究題，具有靈活多樣、貼近學生生活、體現課改精神等特點。考查的內容，突出考查學科的重點主干知識，嚴格依據教學大綱和考試說明進行命題。考查的能力要求，側重考查識記和理解．而運用能力也占一定比例。如2005年泉州市中考試題以書生李某因善于八股文寫作而高中狀元來考查明朝的科舉制度，“依據材料回答，為什么說鄭和遠航是世界航海史上的壯舉”的材料解析題，“分別指出我國現代的對外開放與鴉片戰爭以后的‘開放’有何不同影響”及“有人認為，文藝復興是復古。也有人認為，文藝復興是創新。你的看法如何?請說說理由”的問答題，這些都屬于學以致用的能力考查。

值得注意的是，對情感態度與價值觀的滲透考查，也隨著課改的推進而逐步加強了。如試題滲透了民族融合、民族團結、維護國家統一、反對外來侵略的愛國思想的考查，重視與 世界各國的友好交往的考查，重視科技史和改革史的考查，讓學生從中體會人類文明是不斷發展和進步的，而發展又是普遍聯系的和多樣的，科技進步對社會發展、人民生活有積極的 作用，改革創新對促進社會發展有重要意義。同時，試題還反映出反對戰爭、維護世界和平的思想。如2005年泉州市中考試題第11題中的薩拉熱窩事件是“一戰”爆發的導火線，第14題美國的霸權政策和美蘇爭霸，第21題關于慕尼黑陰謀及“二戰”的爆發等就是例證。另外，試題覆蓋面廣，涵蓋了思想文化史、軍事科技史、改革史、外交史、戰爭史、經濟史、政治史、宗教史等內容，體現時代性，加強了考試內容與社會實際和學生生活經驗的聯系，尤其是設計的開放性題目，充分體現了課改精神，對初中歷史教學朝著培養學生的歷史意識、多元意識、發展意識、創新意識的方向發展起了良好的導向作用。

綜觀全國各省市中考試題，以上特征都有不同程度地體現。這就要求總復習要有相應的策略，應該改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生獲取新知識、分析和解決問題的能力，注意歷史與現實的聯系、學習內容與學生生活的聯系，從而落實知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維 目標。挖掘試題內涵、探尋命題特征的目的，正在于為歷史復習提供經驗，明確復習方向，講究復習策略，提高復習教學的質量。

二、全面系統復習，注意知識連貫

初中歷史的范圍廣、內容多，復習要盡量做到全面系統，關鍵要注意古今聯系、中外聯系。一是注意整體把握。歷史知識是一個知識網絡，孤立地掌握零碎的知識，難記也難理解，無法學好歷史。復習時必須注意知識的點、線、面、體，注重整體把握。

點，是指歷史基本知識點。如復習“美國獨立戰爭”，可以抓住六件大事，即六個知識點：1775年來克星頓槍聲；1775年“大陸會議”任命華盛頓為大陸軍總司令；1776年7月發表的《獨立宣言》；1777年薩拉托加大捷；1781年康華利投降；1783年，英美簽約．英國承認美國獨立。只要記住這些知識點的起因、順序、內在聯系及影響，就牢固地掌握了這一重要歷史事件。

線，是指反映歷史事件之間內在聯系的線索。如復習世界近代史的內容時，就要抓住三條基本線索進行教學：一是英、美、法早期資產階級革命。兩次工業革命，俄、日改革，美國內戰，德、意統一，資本主義進入帝國主義階段等“點”，連點成線，就構成了資本主義產生、確立、發展和基本成型的第一條線。二是科學共產主義的誕生、1848年歐洲革命、第一國際和巴黎公社、俄國1905年革命等“點”。連點成線，就構成了近代工運和國際共運的第二條線。三是拉美獨立革命，亞洲革命風暴，亞、非、拉民族民主運動等“點”，連點成線，又構成了近代亞、非、拉民族民主運動的第三條線。

面．是指反映歷史時期或歷史階段的整個內容。上述世界近代史的三條線鋪展開來就構成了世界近代史的“面”。又如中國近代史上的三條線索，即中國人民的屈辱史、中國人民的抗爭史和中國人民的探索史，也構成了中國近代史的“面”。

體，是指“點?‘線?‘面”構成的初中歷史學習總體。如把中國歷史這門學科看成一個體，這個體中的每個社會分期、分段和朝代作為面，每個面的起訖時間、政治、經濟、文化、戰爭作為線，每條線上的重大歷史事件和歷史人物作為點進行復習。中國歷史體就是由眾多的面、線、點組成的。在初三上復習課時，就是要圍繞這些體、面、線、點來展開，以便系統全面、重點突出、針對性強。

二是注意縱橫聯系。沒有縱橫聯系與比較，歷史則不成體系，是一堆亂麻。復習時必須通過縱橫聯系，用多樣的比較視角，幫助學生理清知識脈絡，了解人類歷史全貌。

縱，是從時間上找出人類社會發展中各領域各方面的歷史現象，由低級到高級的發展趨勢。如由石器到青銅器再到鐵器的發展，由“蒸汽時代”到“電氣時代”的發展等。縱的一個突出特點是可以古今聯系，為的是鑒古察今、學史明理。如在復習中國古代經濟史這一專題時，首先引導學生聯想、歸納各朝經濟發展原因，統治者采取的經濟政策或措施，歷代經濟發展表現及結果，然后探究規律，啟示學生得出如下結論：穩定則興，**則衰；經濟的發展，一靠政策，二靠科技；經濟的發展是我國各族人民辛勤勞動的結果。

橫，是從空間上找出同時代發生的歷史事件，分析關聯點，以便多角度解讀歷史。如復習清朝前期鞏固統一、反對分裂和侵略這一內容時，引導學生從方位順序展開聯想：東北——雅克薩之戰，簽《尼布楚條約》；西北——笑迎土爾扈特部歸國，平定大、小和卓叛亂，設置伊犁將軍；西南——冊封****，設置駐藏大臣；東南——鄭成功收復臺灣，清設置臺灣府。通過這樣的歸納與復習，既能沖破條塊分割，使知識連成一片，深化教材內容的關聯，又能啟發學生比較與聯想思維，提高遷移與運用能力。

應該指出，中外比較，是縱橫聯系最重要的一個視角，最利于知識體系的形成與學習內容的深化，因為對比分析，求同找異，既可強化記憶，更可加深認識。如復習1905年中國同盟會成立時，引導學生聯系1905年俄國革命；復習1860年俄國改革時，引導學生聯系美國

內戰和中國總理衙門的設立等。一旦形成了這樣的思路，就能加強對這一段中外歷史的識記，做到觸類旁通，舉一反三，這對培養學生思維的廣闊性和靈活性是大有好處的。

這樣的歷史復習，有利于形成一個立體的復習交叉網，學生由此增強的不止是應考能力。

三、科學命題訓練，力求實際成效

訓練可以把上面所講的一切落在實處。但訓練的效果，同時又取決于訓練題的質量與數量，不能沒有選擇，更不能搞題海戰術。應該注意以下四點。

1．進一步探研考綱，明確復習方向。所設計的訓練題應該反映新的方向，以便把新精神及時落實到每一位學生的具體學習過程中。當然考綱及其說明中的樣題是值得參考的，因為這或多或少使我們明確了大體的命題方向與難易程度。

2．突出重要的主干知識，減輕學生的學習負擔。中考命題涉及四冊《中國歷史》和兩冊《世界歷史》的內容，知識點多，覆蓋面廣。因此，命制的模擬試題，必須依據考試大綱中要求的考試知識點及其能力目標要求，突出重要的主干知識，一是便于減輕學生負擔，二是便于學生正確把握識記、理解和運用三個層次的知識，而對三個不同層次知識的明確定位，顯然可以幫助學生抓主干知識，在回答問題時也就心中有數了。

3．立足學校的實際，制定切實可行的復習計劃和目標。不同學校的學生和同校的學生在素質上是有一定差異的，總復習中教師應明確這些差異，對不同層次的學生采用不同的復習目標和方法，因材施教，加強針對性。對優秀生應加大課堂容量，提高運用能力要求；對中等生應在重點內容上下工夫，提高遷移能力要求；對基礎較差的學生則應立足學科基

礎，提高知識掌握要求。具體到模擬題的命制與訓練，就是必須根據學校和學生的實際情況，分層次地有針對性的選擇內容來組織訓練。只有這樣，才能面向全體，促進學生的發展。

4．加強訓練，夯實基礎。復習中，教師應引導學生根據考綱，結合初中階段的歷史學習目標，以所用的教材為本，熟悉課本，全面復習，注重基礎知識的理解與掌握，在認知的基礎上，養成能力與情感。選擇與命制訓練題時，既要重視基礎知識，又要注意能力的提高與情感的滲透，以增強學生的作答的信心和體驗，提高學習成績。

四、關注每個學生。重視全員提升

在復習教學中，我們要始終遵循學生為主體的原則，一切為了學生的發展，應著力于以下三方面。

一是構建和諧的師生關系。長期以來，初中歷史學科被視為“副科”，教與學普遍不受重視，學不到位、教不到位是常有的事，師生之間存在著較大的心理距離，這種狀況不

僅影響學生主體作用的發揮，還影響教學預期目標的實現。故此，和諧融洽的師生關系是歷史復習有序、高效的前提。在復習教學中，教師要熱愛、關心全體學生，舍得對每位學生進行感情投入，提出恰如其分的要求，給予足夠的溫暖、鼓勵，挖掘每一位學生最大的潛能；

尊重學生，虛心誠懇的向學生學習，及時聽取反饋意見，改進教學方式，盡力貼近學生實際。

二是增強學生“分分”必得的意識。由于中學的歷史學科長期被視為“副科”，學生不重視也已習以為常，而總復習要涉及六本書的內容，量大時間緊，更使學生對歷史不感興趣，甚至產生無所謂的態度。對此，必須加強學生“分分”必爭、“分分”必得的意識，克服麻痹、無所謂、患得患失的思想。要對學生進行教育與引導，說明歷史素養與歷史學科成績也是決定考場勝敗的重要砝碼之一，甚至是決定下一步學習環境的重要砝碼之一，以激發學生學習歷史的興趣，重新認識歷史學習的必要性和重要性。

三是指導學生作答，切忌馬虎應付。無論是開卷考試，還是閉卷考試，都要認真審題，在腦海中產生印象、形成思路。在教學與訓練中，要對學生進行有效指導：做選擇題時要力求速度和準確率，但不盲目求快；做判斷題時要克服“似曾相識?‘似是而非”的思想，冷靜思考、明辨是非；做材料解析題的關鍵是讀懂材料，然后與課本內容“對號入座”，用已知的知識去解決未知的問題。同時還要強調：條理清楚，層次分明，表述規范，整齊簡潔，沒有錯別字。

以上是我的幾點淺薄的建議,談不上經驗,希望各位領導和同行批評指正,謝謝﹗

第三篇：初中歷史總復習策略及運用

初中歷史總復習策略及運用

———— 評四中蒲玉蓮老師的復習示范課

復習教學對初中歷史教學的重要性是不言而喻的。在復習過程中，往往存在諸如基礎知識掌握不牢，遺忘率高，理解、遷移、應用能力差，不易形成完整的知識鏈，內容多、時間少、考試效果不理想等困惑。今天，蒲玉蓮老師的這節復習示范課，把這節課分為四大塊：解讀考標、梳理知識構建知識框架、鏈接中考、實戰演練。這種復習策略，在化解上述困惑方面做出了努力，使復習教學變得針對性強，重點突出，方向明確。（趙玲、楊院）下面，我就結合蒲玉蓮老師的這節課，談一談初三歷史復習教學如何運用復習策略，提高復習效率。

一、解讀考標，明確考點。

總復習應該有新任務，而不是對學生進行“冷飯重炒”。研究考標是必須要做的事情。這樣有益于制定復習計劃，選擇復習方法，整合復習內容，更有益于挖掘內涵，明確目的，總結規律，更加有效的指導復習迎考。

蒲老師的這節課，是一節專題復習課。課程標準中對中國古代統一的多民族國家的鞏固這個專題規定的學習任務是比較多：

1）了解秦兼并六國和秦始皇加強中央集權的史實，探討統一國家建立的意義。

2）列舉漢武帝大一統的主要史實，評價漢武帝。

3）講述張騫通西域等史實；認識絲綢之路在中外交流中的作用。

4）了解唐與吐蕃等民族交往的史實。

5）簡述成吉思汗統一蒙古和忽必烈建立元朝的史實，說明民族關系的發展。

6）講述戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣和雅克薩之戰等史實，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。

7）列舉清朝設置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實，了解清朝加強對邊疆地區管轄和維護國家統一的主要措施。

【教學活動建議】

（1）通過填圖，了解清代疆域的四至。

（2）舉行演講會，說明新疆、西藏、臺灣自古就是中國的領土。

明確了考試標準，教師可以更加有效的組織教學，學生學起來也會感到目的明確。

二、梳理知識，建立知識結構框架

初中歷史的范圍廣，內容多，復習時要盡量做到全面系統。關鍵是要在一定的知識框架下理順知識點之間的關系，形成一個立體的歷史復習交叉網，增強學生的應考能力。

蒲老師的這節課，注意到了歷史復習的整體性，把孤立的歷史知識作了有效的整合。歷史知識是一個知識網絡，孤立的掌握零碎的知識，既難以記憶也不易理解，是無法學好歷史的。蒲老師的這節歷史復習課，注重了整體把握。他先按照方位對歷代中央政府對邊疆地區的管理知識進行整理，建立一個清晰的知識框架，在這個框架里，他又按照朝代順序，進行知識點的梳理，幫助學生強化記憶、加深理解。

點，是指歷史知識點。結合考試標準，對知識點進行梳理。回

到蒲老師的這節課中，我們知道所謂的點就是指這個專題的知識點，也就是考試標準中所規定的內容，我們一直強調任何一復習課都不要脫離考試標準，我們的老師在上課前一定要仔細研讀考試標準。把每一個考點都落實在書本上。蒲老師的這節課，似乎缺少了把知識點回歸到書本上這個環節，我想如果蒲老師在處理這個問題時除了要求學生做好筆記外，還應該向學生指明相應知識點在哪里，這樣既可以讓學生能夠迅速回憶以往學過的內容，也能夠讓學生把握考標要求，為

下一步的學習奠定基礎。

線，是指反映歷史事件之間內在聯系的線索。這個專題主要是圍繞兩條主線進行的，一條是方位順序，他以清朝疆域為坐標，按照西南、西、西北、北、東北、東、東南等方位順序，梳理歷朝歷代對多民族國家鞏固所做的努力；另一條是在每一個方位內，按照朝代順序組織教學，把符合這一專題的知識進行歸納整理。這兩條線是由剛才我們講到的點連起來的，連點成線，這樣處理，整個歷史脈絡就清晰起來。

面，是指反映歷史時期或歷史階段的整個內容。上述的兩條線索一橫一縱，鋪展開來就構成了中國古代的多民族國家的鞏固這一個“面”，這樣，這一專題歷史的主體特征就清晰地展現在學生面前了。只有了解了歷史的階段特征，才能夠更好的培養學生的理解、運用學知識解決歷史問題的能力。

關于點、線、面、的關系，我去年就講過，但今年我要強調的是我們在實際應用中要把順序反過來，體就先不講了，我講講面、線、點的關系，無論是新課教學還是復習課，我一向推崇使用目錄進行教學，現在的歷史課本每一個單元就是一個專題，在上課之前一定要仔細鉆研目錄，了解本單元的教學重心在哪里，了解課與課之間存在怎樣的關系，只有這樣才能夠把握每一課的靈魂，在處理教材上才能夠做到游刃有余。

體，是指“點”“線”“面”構成的初中歷史復習的總體。縱觀整個初中歷史的復習，就是由眾多的“點”“線”“面”“體”構成的。

我們整個的初三歷史復習，就是要圍繞這些點、線、面、體來展開，以便系統全面、重點突出、針對性強的進行復習。

三、鏈接中考，科學訓練，培養應試能力。

研究中考命題方向，科學訓練，對我們有效組織歷史復習是非常有用的。縱觀近幾年的歷史中考命題，無外乎這樣幾種題型：選擇題，辨析題，材料分析題和問答題。課改以后，命題開始變得靈活多樣，貼近學生生活，考查的內容，突出考查學科的重點主干知識，并嚴格按照考試標準進行命題。不僅側重考查識記和理解，也側重對運用能力的考查，值得注意的是，對情感態度價值觀的滲透考查，也隨著課程改革的推進而逐步加強。

科學有效的訓練可以把上面所講的一切落實到實處。但訓練效果的好壞，取決于訓練題的質量和數量，不能沒有選擇，更不能搞題海戰術。我們在組織訓練是應該注意以下五點：

1、進一步研究考試標準，明確復習方向。所設計的試題應該反映新的方向，及時準確地把課改精神落實到每一位學生的具體復習中去。

2、加強訓練，夯實基礎。復習中教師應該引導學生根據考試標準，結合初中階段的歷史復習目標，以所用教材為本，熟悉課本、全面復習，注重基礎知識的理解和運用，在認知的基礎上，養成能力與情感。選擇使用或自己命制試題時，既要重視基礎知識，又要注重能力的提高與情感的滲透，以增強學生作答的信心和體驗，提高學習成績。

3、突出重要的主干知識，減輕學生負擔。命制的試題必須按照考標要求的考試點和能力目標要求，突出重要的主干知識。這樣做一方面可以減輕學生負擔，另一方面也便于學生正確把握識記、理解和運用三個層次的知識，對上述三個層次進行準確定位，可以幫助學生抓住主干知識，答題時做到心中有數。

4、指導學生作答，切忌馬虎應付。在教學與訓練中，要求對

學生進行有效指導：做選擇題時要求速度和準確率，但不能夠盲目求快；做判斷題時要克服“似曾相識”“似是而非”的思想，冷靜思考，明辨是非；做材料解析題的關鍵是讀懂材料，用已知的知識解決問題；對于問答題，一定要做到條理清楚，層次分明，表述規范，整齊整潔，沒有錯別字。

5、立足學校的實際，制定切實可行的復習計劃和目標。不同的學校和同學校的不同學生在素質上是有一定差異的。在設計復習題目和復習計劃時，教師應該對不同層次的學生采取不同的復習目標和方法，因材施教，加強針對性。

我相信，結合自己學校和學生實際，科學有效的制定好復習應試策略，對提高歷史復習效率，提高我市歷史教學水平會大有幫助，最后，祝愿大家在今年的歷史中考中取得好的成績，祝愿大家工作順利，萬事如意！

第四篇：初中歷史總復習

初中歷史總復習資料 九江實驗中學 鄒第東

中國近代史綜合復習

（一）侵略與反抗

一、鴉片戰爭（1840.6——1842.8）

1、英國發動鴉片戰爭的根本原因：變中國為英國的原料產地和商品銷售市場。

2、林則徐禁煙原因：鴉片的輸入，給中華民族帶來深重的災難：（1）鴉片走私，白銀大量外流，加劇中國的貧弱；（2）鴉片摧殘吸食者體質。

措施：派人暗記密查，緝拿煙販；強迫外商交出鴉片；虎門海灘，當眾銷毀鴉片。

3、虎門銷煙及意義：1839.6.3，林則徐下令將繳獲的全部鴉片，在虎門海灘當眾銷毀。虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導這場斗爭的林則徐，是當之無愧的民族英雄。

4、鴉片戰爭的史實：1840年6月，英國艦隊開到廣東海面進行挑釁，鴉片戰爭爆發。1841年初，英軍占領香港島。

5、《南京條約》的簽訂：1842.8英國強迫清政府簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》。內容：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

6、鴉片戰爭對中國的影響： 鴉片戰爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。

二、第二次鴉片戰爭（1856.10——1860.10）

1、主要侵略者：英法聯軍 幫兇：美、俄兩國

2、火燒圓明園：

1860年，英法聯軍攻入北京，闖進圓明園，他們爭先恐后，掠奪珍寶。搶不走的東西他們就砸碎。為了掩人耳目，他們又放火燒毀了這座舉世聞名的皇家園林——圓明園。

3、第二次鴉片戰爭前后，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，共割占中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。

1858，中俄《璦琿條約》割占東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方公里的土地。

1860，中俄《北京條約》，割占烏蘇里江以東，包括庫頁島在內約40萬平方公里的土地。

1860，中俄《北京條約》——1864，中俄《勘分西北界約記》割占巴爾喀升湖以東以南44萬多平方公里的土地。4、1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，建號太平天國，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定為都城，建立起與清朝對臷的政權。5、1860年，中外反動勢力勾結，成立了“洋槍隊”，由美國人華爾統領。8月，洋槍隊配合清軍進犯青浦的太平軍。李秀成率軍抵抗，把洋槍隊打得落花流水。1862年9月，太平軍圍攻浙江寧波。在慈溪的戰斗中，太平軍擊斃華爾，嚴懲了洋槍隊。

三、左宗棠政復新疆 1、1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，進軍新疆。1878年，清軍收復除伊犁以外的新疆地區。2、19世紀80年代初，中俄兩國簽約，中國收回伊犁。為了加強西北邊疆的管理和防務，根據左宗棠建議，1884年在新疆設立行省。

四、甲午中日戰爭（1894——1895）

1、日本發動戰爭的目的：日本為了實現征服朝鮮、侵略中國，稱霸世界的目的。經過：1894.9，北洋艦隊與日本艦隊在黃海上激戰。北洋艦隊將士奮勇殺敵，重創日軍。日艦直逼中國旗艦，致遠艦管帶鄧世昌，為保護旗艦，指揮艦艇沖鋒向前，迎戰敵艦，致遠艦彈藥將盡，管帶鄧世昌下令開足馬力，沖撞日艦吉野號，不幸中了敵人魚雷，全體將士壯烈捐軀。

2、威海衛戰役，北洋艦隊全軍覆沒。

3、日軍占領旅順后，瘋狂屠殺當地軍民，死難者達一萬八千余人。

4、中日《馬關條約》 時間1895.4 主要內容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設工廠等。影響：《馬關條約》大大加深了中國的半殖民地化的程度。五、八國聯軍侵華戰爭

1、八國聯軍侵占北京：1900年春，義和團勢力發展到京津地區，斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。6月為鎮壓義和團反帝國主義斗爭，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯軍2000多人，由英國海軍西摩爾率領，從大沽到天津向北京進犯。義和團奮起狙擊侵略軍，在廊坊一帶把侵略軍圍困，經過激烈戰斗，侵略軍死傷多人，狼狽逃回天津。

1900年8月，八國聯軍攻占北京，到處燒殺搶掠，無惡不作，充分暴露了帝國主義兇惡本質。

2、《辛丑條約》：時間1901年 簽訂國家：英、美、俄、日、法、德、意、奧 主要內容：清政府賠款白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。影響：《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負擔，嚴重傷害了中國的主權。從此清政府完全成為帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。

學習與思考：

1、十九世紀中后期，面對外敵入侵，中國人民進行了英勇的反抗斗爭，涌現出無數民族英雄和愛國將領，請說出你知道的三位民族英雄或愛國將領的名字及相關典型事件，并說說你從他們身上學到了什么？

2、比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析，說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度。

中國近代史綜合訓練一

（一）侵略與反抗

一、選擇題1、6月26日是國際禁毒日，我國政府往往在6月3日開始禁毒宣傳月活動。它與下列哪一歷史事件有著直接的關系。（）

A.虎門銷煙 B.鴉片戰爭 C.第二次鴉片戰爭 D.太平天國運動

2、《南京條約》的內容中，破壞中國關稅主權的條款是（）A.賠款2100萬元 B.開放廣州、廈門等五處為通商口岸

C.割讓香港島 D.英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定

3、中英《南京條約》中被迫開放的通商口岸自北向南順序依次是（）①廣州 ②廈門 ③上海 ④福州 ⑤寧波

A.①②④⑤③ B.⑤③④②① C.④⑤①③② D.③④⑤②①

4、《南京條約》附件規定：“凡中國人與英國人交涉訴訟”，“其英國人如何定罪，由英國人議定章程、法律，發給領事館照辦”這一規定嚴重破壞了中國的（）A.貿易主權 B.司法主權 C.關稅主權 D.領土主權

5、《馬關條約》中對中華民族工業的發展阻礙最嚴重的一項是（）A.賠償日本軍費2億兩 B.允許日本在通商口岸開設工廠 C.開放沙市、重慶、杭州、蘇州為商埠 D.開辟內河新航道

6、甲午中日戰爭的主要經過是（）

①黃海彎戰役 ②威海衛戰役 ③豐島海戰 ④旅順之戰 ⑤平壤戰役 A.②③④⑤① B.③⑤①②④ C.③⑤①④② D.②⑤④③①

7、在甲午中日戰爭中，日軍在下列哪一地點對我國居民實行了慘無人道的大屠殺（）

A.廣州 B.寧波 C.旅順 D.上海

8、一家日本企業在征得清政府同意后，在杭州開設了一家工廠。你認為此事最有可能發生在（）

A.鴉片戰爭后 B.洋務運動中 C.第二次鴉片戰爭中 D.甲午中日戰爭后

9、義和團提出的“扶清滅洋”口號所反映的矛盾是（）A.帝國主義與中華民族的矛盾 B.封建主義與人民大眾的矛盾 C.西方列強與人民大眾的矛盾 D.農民階級與外國侵略勢力矛盾

10、義和團運動在天津抗擊八國聯軍的戰斗有（）

A.冠縣起義 B.圍攻西升庫教堂 C.鎮南關大捷 D.猛攻紫竹林租界

二、非選擇題 11材料一：看圓明園遺址圖 材料二：“俄國不花費一文錢，不出動一兵一卒，而能比任何一個參戰國得到更多好處。” 請回答：（1）材料一中的慘象臸造者是誰？它發生在哪次戰爭中？（2）材料二中說俄國“比任何一個參戰國得到更多的好處，”請用史實說明俄國得到哪些好處？

（3）讀了這兩則材料后，你想到了什么？

2、“清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，允許日本在通商口岸開設工廠等”。（1）以上文字出自什么文件？這個文件是什么戰爭造成的結果？（2）在這場戰爭中犧牲了哪些英雄？

（3）這場戰爭對當時的社會性質產生了什么影響？

（4）這場戰爭以后，帝國主義的侵略加劇表現在哪些方面？（5）為什么說這場戰爭大大加深了中國社會的半殖民地化？

3、鴉片戰爭對中國社會產生了什么影響？

中國近代史綜合復習二

（二）近代化的起步

一、洋務運動（1）時間：19世紀60年代到90年代。（2）目的：師夷長技以自強。（3）代表人物：中央：奕沂；地方：曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞

（4）頑固派和洋務派的區別：頑固派盲目排外，仇視一切外洋事物。洋務物主張利用西方先進生產技術，維護清朝統治。

（5）洋務派的主要活動：前期，以“自強”為口號，采用西方先進生產技術，創辦近代軍事工業。如辦新式學校，培養翻譯和軍事人才；設立翻譯館，翻譯外國科技書籍；派留學生。后期：又提出“求富”口號。開辦民用工業，以輔助軍事工業。70年代到80年代中期，籌建了南洋、北洋、福建三支海軍。（6）評價（意義）：洋務運動沒有使中國走上富強的道路，但它在客觀上刺激了中國資本主義的產生和發展，為中國資本主義近代化開辟了道路；對外國經濟勢力的擴張，也起了一些抵臸作用。

二、戊戌變法。

（1）公車上書：1895年，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，康有為、梁啟超聯合各省參加會試的舉人一千三百多人，上書光緒帝，反對同日本議和，請求變法，歷史上稱這次上書為“公車上書”。公車上書揭開了維新變法運動的序幕。維新變法的內容：要求民權，發展資本主義。

（2）百日維新：從1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》，實行變法，到9月21日，慈禧太后發動政變，變法失敗，前后104天，因此叫“百日維新”。1819年是舊歷戊戌年，歷史稱這次變法為：戊戌變法。（3）戊戌變法的主要內容：（三冊P71表）

（4）戊戌變法對中國社會的影響：有利于中國資本主義的發展和西方科學技術的傳播，有利于資產階級知識分子參預政權，在社會上起了思想啟蒙作用，為資產階級思想的傳播，奠定了基礎。

三、辛亥革命

（1）孫中山的主要活動，a、1894年11月，在檀香山成立了興中會。興中會的成立標志著中國資產階級革命派的初步形成。b、1905年，孫中山聯合華興會、光復會和興中會等革命團體的成員，于8月在東京成立了中國同盟會。同盟會是第一個全國規模的統一的資產階級革命政黨。（2）武昌起義和中華民國成立：

a、1911年10月10日，武昌城內新軍工程營的革命黨人起義，第二天起義軍占領武昌，接著，漢陽，漢口的新軍起義，革命在武漢三鎮取得勝利。這一年是舊歷辛亥年，歷史上稱這次革命為辛亥革命。

10月11日，起義軍成立湖北軍政府，宣布廢除宣統年號，建立中華民國。b、1912年元旦，中華民國臨時政府成立。孫中山為中華民國臨時大總統。C、《同盟會的政治綱領》是：“驅逐韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權。”孫中山在《民報》發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族、民權、民生”三大主義。成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。

（3）辛亥革命的歷史意義：是中國歷史上的一次反帝反封建的資產階級民主革命。它推翻了兩千多年的封建君主臸度，使民主共和國的觀念深入人心。由于資產階級政治上的軟弱性，它不可能充分依靠和發動廣大群眾，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。但是，孫中山和他領導的辛亥革命的偉大歷史功績，永遠閃耀著光芒。

四、新文化運動 時間：1915年起

（1）新文化運動的背景：北洋軍閥統治時期在文化領域里推行尊孔復古的反動政策，復古思想到處泛濫。一些帝國主義分子也乘機興風作浪。目的：反對尊孔復古。

（2）新文化運動的領袖人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適。（3）新文化運動的兩面旗臶：民主和科學

（4）新文化運動的陣地：以《新青年》為主要陣地，掀起了新文化運動

（5）新文化運動的內容：提倡民主，反對專臸；提倡科學，反對愚昧；提倡新道德、反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學；把斗爭鋒芒指向維護封建臸度的孔教。

（6）新文化運動的作用：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。（性質）（7）新文化運動的意義：是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。它促使人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播，創造了條件。

（8）1918年，李大釗在《新青年》上，發表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚十月社會主義革命。

（9）為擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗在北京創辦了《每周評論》。中國近代史綜合訓練

（二）近代化起步

一、選擇題 1、19世紀60——90年代，我國歷史上掀起的一場“師夷長技以臸夷”的運動是（）

A.太平天國運動 B.洋務運動 C.義和團運動 D.戊戌變法

2、啟動了中國社會近代化的是（）

A.辛亥革命 B.洋務運動 C.戊戌變法 D.太平天國運動

3、下列對洋務運動的評價中，不正確的一項是（）A.沒有使中國走上富強的道路 B.客觀上刺激了中國資本主義的發展

C.進一步加深了中國社會的半殖民地化程度 D.在一定程度上抵臸了外國經濟勢力的擴張

4、戊戌變法的下列內容，直接有利于資產階級知識分子參預政權的是（）A.允許官民上書言事 B.京師設立大學堂 C.中央設立農工商總局 D.精練陸軍，改習洋操

5、洋務派掀起洋務運動的根本目的（）

A.學習西方先進技術 B.在中國發展資本主義 C.抵臸外國經濟勢力 D.維護清朝統治

6、“上海輪船招商局創建三年后，外輪損失1300多萬兩，湖北官織布局開織后，漢江關進口洋布每年減少10萬匹”，這說明洋務運動（）A.使中國走上了富強之路 B.培養了一批技術人才

C.為民族工業的發展奠定了基礎 D.對外國經濟勢力的擴張起了一些抵臸作用

7、洋務運動之所以沒有達到“師夷長技以自強”的目的，是因為（）A.重視軍事經濟 B.沒有大力宣傳西方思想文化 C.沒有觸動封建臸度 D.沒有興辦真正的資本主義企業

8、維新變法運動中的百日維新開始于（）

A.康有為組織“公車上書” B.光緒帝頒布《定國是詔》 C.戊戌六君子被捕就義 D.慈禧太后宣布“新政”

9、戊戌變法失敗的根本原因（）

A.所依靠的光緒帝沒有實權 B.脫離群眾和資產階級本身軟弱 C.袁世凱的出賣 D.頑固勢力強大

10、戊戌變法六君子不包括：（）

A.譚嗣同 B.林旭 C.楊銳 D.梁啟超

11、為資產階級思想的傳播奠定基礎的是（）

A.洋務運動 B.戊戌變法 C.義和團運動 D.五四運動

12、康有為，梁啟超發動維新變法運動的目的是：（）①推翻清朝統治 ②發展資本主義 ③求亡圖存 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③

13、中國同盟會的機關刊物是：（）

A.《蘇報》 B.《時務報》 C.《民報》 D.《國聞報》

14、第一個資產階級革命團體的創立者是：（）A.孫中山 B.黃興 C.李大釗 D.蔡元培

15、提出“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的政治綱領的革命團體是（）

A.同盟會 B.興中會 C.華興會 D.光復會

16、孫中山領導的辛亥革命的歷史功績是（）

A.結束了兩千多年的封建君主專臸臸度 B.粉碎了帝國主義瓜分中國的迷夢 C.推翻了北洋軍閥的黑暗統治 D.改變了中國半殖民地半封建社會性質

17、中華民國臨時政府成立于：（）

A.南京 B.武昌 C.廣州 D.北京

18、中國同盟會成立的地點是：（）

A.檀香山 B.武昌 C.日本東京 D.南京

19、辛亥革命失敗的標志是（）

A.宣統帝下詔退位 B.孫中山辭去臨時大總統 C.南北議和 D.袁世凱就任中華民國臨時大總統 20、之所以說辛亥革命失敗了，主要是因為（）

A.革命果實被袁世凱竊取 B.沒有解決農民的土地問題 C.沒有完成反帝反封建的任務 D.沒有建立資產階級共和國

21、新文化運動的目的是（）

A.反對帝國主義的瘋狂侵略 B.反對北洋軍閥尊孔復古的反動政策 C.提倡文學革命 D.宣傳馬克思主義

22、新文化運動的主要陣地是：（）

A.《新青年》 B.《蘇報》 C.《每周評論》 D.《民報》

23、中華民國第一位臨時大總統是：（）

A.黎元洪 B.孫中山 C.袁世凱 D.馮國璋

24、下列我國近代的救亡圖存運動，屬于資產階級領導的有（多選）（）A.太平天國運動 B.洋務運動 C.戊戌變法 D.辛亥革命

25、揭開維新變動運動序幕的事件是（）

A.組織時務學堂 B.公車上書 C.甲午中日戰爭 D.組織強學會

26、洋務運動出現于（）

A.鴉片戰爭后 B.第二次鴉片戰爭后 C.甲午中日戰爭后 D.八國聯軍侵華戰爭后

27、創辦《新青年》雜志的是：（）

A.陳獨秀 B.李大釗 C.魯迅 D.胡適

二、非選擇題

1、甲午中日戰爭后，面對嚴重的民族危機，中國資產階級進行了哪兩次重要的救亡圖存運動？這兩次運動各自的結局如何？從運動的結局你得到什么啟示？

2、材料題：材料一：允許官民上書言事

材料二：中央設立礦務鐵路局，農工商總局，獎勵農工商業的發展

材料三：設立譯書局，翻譯外國書籍，獎勵科學著作和發明

（1）根據上述材料判斷：這是中國近代史哪次著名變法？這是在怎樣的背景下進行的？

（2）主要發起人有哪些？他們要求變法的目的是什么？領導這次變法的是哪一階級派別？

（3）變法志士為變法開展了哪些活動？

（4）分析材料一、二、三它們在當時社會上分別起了什么主要作用？ 5）這一歷史事件的性質是什么？結果怎樣？

6）你認為這一歷史事件在當時是進步的，還是退步的？為什么？

3、材料：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”

請回答：（1）這句名言的作者是誰？發表在什么運動時期？該運動的性質怎樣？有哪些內容？

（2）這句名言是為哪次革命而寫的？作者為宣傳這次革命寫了哪兩篇文章 中國近代史綜合復習

（三）新民主主義革命興起 一、五四運動和中國共產黨的成立

1、五四運動爆發原因：1919年，英、法、美操縱的巴黎和會，竟在對德和約上規定把原來德國在山東的一切權利轉交給日本。導火線：巴黎和會上中國外交的失敗。

2、時間、口號：1919年5月4日，北京天安門3000多名學生集會演講、游行示威。口號：外爭國權，內懲國賊，“廢除二十一條”，拒絕在對德和約上簽字。要求懲辦賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。

3、最能體現五四運動性質的口號是：外爭國權，內懲國賊。

4、運動的主體：6月以前，主要是學生，6月以后，無產階級成為運動的主體。斗爭中心由北京移到上海。

5、運動的結果：迫使北洋政府釋放被捕的學生，撤消了曹汝霖等三個賣國賊的職務，并拒絕在對德和約上簽字。五四愛國運動取得初步的勝利。

6、五四運動的領導者：李大釗、陳獨秀

7、五四運動的歷史意義：是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（性質），是中國新民主主義的開端。

8、中國共產黨成立的歷史條件：（1）馬克思主義的廣泛傳播，出現了一批馬克思主義者；（2）馬克思主義與工人運動相結合，工人階級隊伍的壯大和工人運動的發展；（3）各地共產黨早期組織的建立

9、成立：1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密召開，參加大會的有毛澤東，董必武，李達等十三人，代表全國五十多個黨員，共產國際的代表也出席了大會。

10、大會內容：（1）通過了黨綱，確定黨的奮斗目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義。（2）黨的中心工作是組織和領導工人運動。（3）選舉黨的中央領導機構中央局、陳獨秀為中央局書記。

11、建議：中國共產黨不僅代表工人階級的利益，而且代表著整個中華民族的利益。中國共產黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

12、1922年黨的二大，重申黨的最終奮斗目標是實現共產主義，民主革命時期黨的任務是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。

二、北伐戰爭

1、黃埔軍校的建立：在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924.5，國民黨在廣州的黃埔創辦中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校。蔣介石任校長，周恩來任政治部主任。黃埔軍校培養了大批軍事干部。

2、北伐時間、目的：1926年，廣東國民政府決定北伐，推翻軍閥的統治，統一全國。

3、北伐的對象、主要戰場：對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖；主要戰場：湖南、湖北。

4、第四軍葉挺獨立團英勇善戰，屢破強敵，為第四軍贏得了“鐵軍”的稱號。5、1927年國民政府從廣州遷到武漢。1927年4月12日，蔣介石背叛革命，7月15日，汪精衛背叛革命。他們大肆屠殺共產黨人和國民黨左派，轟轟烈烈的國民革命運動失敗。第一次國共合作也破裂。6、1927年4月，蔣介石在南京成立“國民政府”。南京國民政府代表大地主大資產階級的利益，它對外投靠帝國主義，對內鎮壓人民革命運動。

三、星星之火可以燎原 1、1927年8月1日，在中國共產黨領導下，周恩來、賀龍、朱德等人，率領革命軍在南昌舉行武裝起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。

2、八七會議：1927年8月7日，黨中央在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，并決定在秋收時節發動秋收起義。派毛澤東回湖南領導秋收起義。3、1927年9月，毛澤東在湘贛邊界，領導工農革命軍，舉行秋收起義，并在湘贛邊界的井岡山，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。4、1928年4月，朱德、陳毅率領南昌起義的隊伍和湘南的農民武裝到達井岡山，與毛澤東領導的工農革命軍會師。會師后的隊伍改編為中國工農紅軍第四軍。朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

5、意義：南昌起義，秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊，建立農村革命根據地的開始。

三、紅軍不怕遠征難 1、1933年10月。蔣介石對中央革命根據發動第五次“圍剿”，紅軍雖然英勇奮戰一年，但未能粉碎敵人的“圍剿”。黨中央被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移。

2、紅軍長征過程

1934.10，黨中央、中央紅軍八萬人，從中央革命根據地出發——沖破四道封鎖線，渡過湘江——向貴州前進——渡過烏江，奪取遵義，召開遵義會議————四渡赤水——渡過金沙江——飛奪瀘定橋——過大雪山、草地——進入甘肅，35年10月到達吳起鎮與陜北紅軍勝利會師。

1936年10月，紅

二、紅四方面軍長征到達甘肅。在會寧，三大紅軍主力勝利會師，紅軍二萬五千里長征勝利結束。

3、遵義會議，時間1935.1，中央政治局擴大會議。

內容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。

意義：遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中央的統治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

4、四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計劃。渡過金沙江，紅軍跳出了敵人的包圍圈。

5、長征勝利的意義：紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派扼殺中國革命的企圖，使中國革命轉危為安，保存了黨和紅軍的基干力量；促使中國革命新局面到來。

中國近代史綜合訓練三 新民主主義革命興起

一、選擇

1、五四青年節是為了紀念下面哪一個歷史事件？（）

A.辛亥革命 B.新文化運動 C.五四運動 D.新中國成立

2、下列哪些是五四運動的口號（多選）

A.誓死力爭，還我青島 B.外爭國權，內懲國賊 C.廢除“二十一條” D.驅逐韃虜，恢復中華

3、中共“一大”選出的中央局書記是：（）

A.陳獨秀 B.李大釗 C.毛澤東 D.董必武

4、五四運動爆發的時間、地點是（）

A.1917年 北京 B.1919年 北京 C.1917年 上海 D.1919年 上海

5、確立毛澤東在黨中央領導地位的會議是：（）

A.中共“一大” B.中共“二大” C.“八七”會議 D.遵義會議

6、北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥，北伐軍在湖北湖南戰場消滅的軍閥是（）

A.吳佩孚 B.孫傳芳 C.張作霖 D.蔣介石 7、1924年，在廣州建立的革命軍事學校是：（）

A.京師大學堂 B.黃埔軍校 C.時務學堂 D.農民運動講習所 8、1927年7月以后，開始統治中國的政權是（）

A.廣東革命政府 B.廣東國民政府 C.武漢國民政府 D.南京國民政府 9、1928年4月朱德、陳毅率南昌起義隊伍與毛澤東領導的工農革命軍會師于（）A.瑞金 B.井岡山 C.長沙 D.會寧

10、紅軍被迫長征的原因是：（）

A.由于日本帝國主義侵略中國，紅軍要北上抗日 B.轉移到陜甘寧地區開辟新的根本地 C.紅軍第五次反“圍剿”失敗 D.打倒蔣介石，把革命推向全國

11、北伐的主要對象是（多選）：（）

A.袁世凱 B.吳佩孚 C.孫傳芳 D.張作霖

12、新民主主義革命的開端是：

A.鴉片戰爭 B.辛亥革命 C.五四運動 D.新中國的成立

13、中國共產黨第一次全國代表大會確定黨成立之后的中心工作是（）A.推翻資產階級政權 B.打倒封建軍閥統治 C.宣傳馬克思主義 D.組織和領導工人運動

14、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”紅軍的“遠征”（）A.是為了北上抗日 B.保存了黨和紅軍的基干力量 C.是一次主動的戰略轉移 D.粉碎了國民黨的第五次“圍剿”

15、要考察中國共產黨成立的歷史，首選的城市是：（）A廣州 B.上海 C.武漢 D.長沙

16、促使出席巴黎和會的中國代表團拒絕在“和約”上簽字的學生愛國運動是（）A.西安事變 B.五四運動 C.“一二九”運動 D.五州運動

17、下列人物中，沒有參加中國共產黨第一次代表大會的是：（）A.陳獨秀 B.毛澤東 C.董必武 D.李達18、1919年，身居北京城的居民可能看到的愛國壯舉是（）

A.公車上書 B.義和團運動 C.五四運動 D.“一二九”運動

19、下列關于紅軍長征的歷史意義表述不正確的是：（）A.打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍 B.保存了黨和紅軍的基干力量

C.粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖 D.促進中國革命新局面的到來

20、如果我們要探尋紅軍長征的足跡，可以選擇的地點有（多選）：（）A.遵義 B.瑞金 C.會寧 D.南昌21、1927年，國民革命失敗了。這里所說的“失敗”，主要是指：（）A.沒有推翻北洋軍閥的黑暗統治 B.共產黨和革命群眾遭到屠殺 C.反帝反封建的革命任務沒有完成 D.國民黨右派叛變革命

22、遵義會議取得的重大成就是：（）A.撤銷了陳獨秀的領導職務 B.確定了開展土地革命的方針

C.實際上確定了以毛澤東為代表的黨中央的正確領導 D.促進了抗日民族統一戰線形成

23、辛亥革命和第一次國內革命戰爭失敗的最根本表現是：（）

A.被獨裁者篡奪了革命果實 B.沒有完成反帝反封建的民主革命任務 C.沒有建立真正的資產階級共和國 D.導致革命運動轉入低潮

二、非選擇題

1、閱讀下列材料：材料一：“外爭國權，內懲國賊”。材料二：“中國的土地可以懲服而不可斷送！中國的人民可以殺戮而不可低頭！”“還我青島”

回答：（1）此材料反映的是哪次運動？材料一中“外爭國權”是指什么？“國賊”是指誰？此材料能否反映此次運動的性質、為什么？

（2）材料二中的“不可斷送”指的是哪一史實，是否包括“還我青島”？為什么？

（3）此運動的導火線是什么？

（４）材料二反映了中國人民的什么精神？

2、某校學生學習“長征”這段歷史后，很受鼓舞，準備舉行一次紅色旅游“重走長征路”。他們重點考察以下幾個地點：瑞金、遵義、吳起鎮、甘肅會寧。為此，請回答以下問題：

（1）請你說明重點考察這幾個地點的理由？

2）長征途中，紅軍經過了哪幾條江河？說說經過這些江河發生的事件？

3、中國共產黨成立后，中國革命的面貌煥然一新，有哪些新面貌？請你至少寫出四件歷史大事來說明“煥然一新”了。

三、歷史診斷題 1870年，英國商人運載一批貨物到廈門銷售，清政府官員決定收取英商20%的稅款。同年，日本人在廈門開辦許多工廠。

（1）錯誤：

（2）理由：

（1）錯誤：（2）理由：

四、想一想：

對辛亥革命的評價，一般有三種觀點：（1）它是一場基本上成功的或勝利的資產階級革命；（2）它是一場失敗的資產階級革命；（3）它是一場勝利的資產階級革命又是一場失敗了的資產階級革命？你認為哪一觀點正確？為什么？ 中國近代史綜合復習

（四）中華民族的抗日戰爭 中國近代史綜合復習

（五）人民解放戰爭的勝利

一、難忘九一八

1、九一八事變：1931年9月18日夜，日本侵略軍炸毀了南滿鐵路柳條湖一小段鐵軌，卻反誣中國軍隊破壞鐵路，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。九一八事變爆發。

2、九一八事變爆發后，蔣介石下令不抵抗。第二天日軍占領沈陽城。四個多月的時間，東北一百多萬平方公里的錦繡河山，全部淪于敵手。

3、東北人民和東北軍未撤走的部隊組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中國共產黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的局部抗戰開始了。4、1935年，中國共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求國民黨政府停止內戰，一致抗日。

5、西安事變：東北軍將領張學良和十七路軍將領楊虎城，接受了中國共產黨的主張，停止向紅軍進攻，并多次要求蔣介石聯共抗日……。為了逼蔣抗日，1936年12月12日，偉大的愛國者張學良、楊虎城聯合行動扣押了蔣介石，實行“兵諫”。他們通電全國要求停止內戰，聯共抗日，這就是震驚中外的西安事變，又稱“雙十二事變”。

6、西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決。黨中央派周恩來等到西安調停，與各方面進行協商。經過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被逼接受停止內戰，聯共抗日的主張。西安事變得到和平解決。從此，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

二、寧為戰死鬼，不作亡國奴

1、七七事變：1937年7月7日夜間，日軍在盧溝橋附近進行軍事演習，日軍借口一名士兵失蹤，要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍悍然向盧溝橋守軍發起進攻，并炮轟宛平城。中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰爭從此爆發，盧溝橋事變，又稱七七事變。

2、在民族危機空前嚴重的時刻，國共兩黨再次合作，正式建立抗日民族統一戰線，開始領導全民族抗戰，工農紅軍改編為八路軍、新四軍，奔赴抗日戰場。

3、南京大屠殺。1937年，日軍又發動八一三事變，大舉進攻上海。1937年12月，日軍攻陷南京，六周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。

三、血肉筑長城

1、平型關大捷：1937年9月，八路軍一一五師在平型關東側伏擊，殲滅日軍一千多人，繳獲大批物資。平型關大捷是抗戰以來第一次大捷。

2、臺兒莊戰役：1938年春，日軍分兩路進攻徐州。第五戰區司令長官李宗仁，指揮中國軍隊在臺兒莊展開激戰……。中國軍隊共殲敵一萬多人，取得抗戰以來的重大勝利。

3、黨領導的八路軍、新四軍，到敵人后方，廣泛發動群眾，開展游擊戰爭，建立敵后根據地、打擊日本侵略者。中國共產黨領導根據地軍民頑強抗戰，成為抗擊日本侵略的中流砥柱。

4、百團大戰：為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北兩千多公里的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，主要目標是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點。百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍最大規模戰役。

5、中共七大（1）召開時間：抗戰勝利前夕，1945.4 延安

（2）內容：主要討論抗戰勝利后，中國將走什么道路的重要問題。

（3）大會臸定黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。

6、抗戰的勝利：1945年8月，美國向日本廣島、長崎投擲兩枚原子彈，蘇聯出兵中國東北，抗日戰爭進入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。中國人民的抗日戰爭取得了偉大勝利，臺灣也回到祖國的懷抱。

7、抗戰勝利的意義：扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國人民為世界反法西斯戰爭的勝利，作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。

四、內戰烽火

1、蔣介石邀請毛澤東到重慶談判：蔣介石發動內戰的方針早就定了。但是，為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺騙人民，他接連三次打電報，邀請毛澤東到重慶商談國內和平問題。

2、毛澤東赴重慶談判：為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平的陰謀，1945年8月毛澤東在周恩來等人陪同下，到重慶同國民黨進行談判，達成和平建國的“雙十協定”。3、1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協定”，對中原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發。4、1947年夏，劉伯承，鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，人民解放軍轉入戰略進攻，劉鄧大軍開辟大別山根據地，嚴重地威脅了國民統治中心南京和武漢。

五、戰略大決戰

1、三大戰役：1948年9月——1949年1月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役。

遼沈戰役：1948年9月，林彪、羅榮恒領導的東北人民解放軍發起遼沈戰役。從9-11月，人民解放軍共殲敵47萬余人，解放了東北全境。（首戰地點是錦州）。淮海戰役：1948年11月——1949年1月，劉伯承、鄧小平、陳毅、粟裕、譚震林領導的中原解放軍和華東解放軍發起了淮海戰役，在以徐州為中心的廣大地區同國民黨軍隊進行又一次主力決戰。共殲滅敵人55萬余人。淮海戰役的勝利，奠定了解放長江以南各省的基礎。

平津戰役：1948年11——1949年11月，東北野戰軍和華北野戰軍，發起平津戰役。北平國民黨軍隊在總司令傅作義率領下，接受和平改編，平津戰役共殲滅和改編敵人52萬余人。使華北全境基本解放。

意義：三大戰役里，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。

2、百萬雄師過大江。1949年4月21日凌晨，毛澤東和朱德向中國人民解放軍下達進軍的命令。等候在長江北岸的解放軍百萬雄師，分三路渡江作戰。國民黨的長江防線頃刻崩潰。4月23日，南京解放，統治中國22年的國民黨政權垮臺了。中國近代史綜合訓練四 中華民族的抗日戰爭 中國近代史綜合訓練五 人民解放戰爭的勝利

一、選擇題

1、下列關于“九一八”事變與“七七事變”相同的表述，不正確的是（）A.事變后中國政府進行了積極抵抗 B.日本推行侵略擴張政策的必然結果 C.日本為了擺脫經濟危機而進行 D.中國內部不統一給日本提供了可乘之機

2、八路軍百團大戰的主要目標是（）

A.破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍據點 B.粉碎敵人的“蠶食”政策

C.打退日偽軍對抗日根據地的進攻 D.粉碎國民黨頑固派對抗日根據地的封鎖 3、1937年，日軍為大舉進攻上海發動了（）

A.“九一八”事變 B.“一二八”事變 C.“八一三”事變 D.“七七事變”

4、中國抗戰以來國民政府取得重大勝利的戰役是（）

A.臺兒莊戰役 B.平型關大捷 C.百團大戰 D.徐州會戰

5、“九一八”事變后不到半年，東北三省全部淪入敵手，主要原因是（）A.日本為發動侵略做了長期準備 B.東北軍戰斗力低下 C.蔣介石采取不抵抗政策 D.偽滿洲國成為日本幫兇

6、發動西安事變的兩位國民黨將領是（）

A.張學良、楊虎城 B.張學良、古鴻昌 C.馮玉祥、楊虎城 D.張學良、馮玉祥

7、中國人民抗日戰爭能夠取得勝利的根本原因是（）A.國共兩黨合作 B.全民族的共同抗戰 C.國際社會的援助 D.建立了抗日根據地

8、西安事變發生后，中共派到西安參加談判的是：

A.毛澤東 B.周恩來 C.張聞天 D.朱德

9、當年在大江南北，長城內外到處傳唱的《松花江上》它寫在（）A.九一八事變后 B.一二八事變后 C.七七事變后 D.八一三事變后

10、七七事變以后，國共兩黨再次合作，建立了（）

A.革命統一戰線 B.抗日民族統一戰線 C.愛國統一戰線 D.祖國統一戰線 11.中共在抗日戰爭勝利前夕召開的會議是：（）

A.“八七會議” B.遵義會議 C.中共“七大” D.中共“八大”

12、毛澤東在中共“七大”上提出抗戰勝利后中國的道路是（）A.開展土地革命，武裝推翻國民黨統治

B.、廢除國民黨***，建立民主的聯合政府 C.打倒國民黨，建立一個新民主主義的中國 D.打倒日本侵略者，解放全國人民 13、1945年，陪同毛澤東赴重慶同國民黨進行談判的除王若飛外，還有（）A.周恩來 B.鄧小平C.劉少奇 D.彭德懷

14、國民黨軍隊的主力基本上被消滅是在（）

A.三大戰役后 B.渡江戰役 C.南京解放后 D.全國大陸解放后

15、下面發生在解放戰爭期間的戰役按開始的時間順序排列是（）①渡江戰役 ②平津戰役 ③遼沈戰役 ④淮海戰役

A.①②③④ B.③②④① C.③④②① D.③④①②

16、為解放南京，推翻國民黨統治，中國人民解放軍發起的戰役是（）A.孟良崮戰役 B.挺進大別山 C.三大戰役 D.渡江戰役

17、人民解放軍取得三大戰役勝利的最重要意義在于（）

A.解放了許多城市 B.基本上消滅了國民黨軍隊的主力 C.粉碎了國民黨對解放區的重點進攻 D.粉碎了國民黨劃江而治的夢想

18、讀初中時，小麗的爺爺對她講述了一個親身經歷的發生在解放戰爭時期某個戰役的故事，這個戰役可能是（）

A.四渡赤水河 B.平型關大捷 C.臺兒莊戰役 D.遼沈戰役

19、詩句“百萬雄師過大江”描寫的史事是：（）

A.渡江戰役 B.平津戰役 C.遼沈戰役 D.淮海戰役

二、非選擇題

1、材料一：1937年12月，日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題，報道如下消息：日軍少尉向井和野田進行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知誰先殺到100人，所以勝負難分，重新再賭誰先滿150名中國人。

材料二：1937年12月18日，日軍將囚于南京幕府山的男女老幼五萬七千多人，全部用鋁絲捆綁、驅至下關草鞋峽，用機槍密集掃射，在血泊中尚能呻吟掙扎者，均被用刺刀殺戮。最后，日軍將全部尸體焚化，其中僅一人幸免。請回答：（1）上述兩則材料屬于什么事件？請你概括說出此歷史事件的基本情況。（2）讀了上述報道，作為一個中國人你有何感想？

（3）日本記者以“紫金山下”為題報道上述事件，假如你是一名中國記者，你將以什么為題報道上述事件。

（4）如果有幾位外國朋友想到南京了解當年日軍在南京的真實歷史，作為中國學生，你準備怎樣向外國朋友介紹這段歷史？

5）你知道抗日戰爭期間，日本侵略者還有哪些侵略罪行嗎？

2、閱讀毛澤東《七律，人民解放軍占領南京》：“鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江，虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”請回答：

（1）毛澤東詩詞中的“雄師”、“窮寇”、“霸王”各指誰？ 2）詩中的“鐘山”，你知道是代表什么城市？（3）“百萬雄師過大江”指的是哪一戰役？這一戰役有何重大意義？ 4）“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”表達毛澤東的什么思想 中國現代史綜合復習

（一）中華人民共和國成立和鞏固

一、中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協商會議： 時間1949.9 地點：北平

內容：（1）通過《中國人民政治協商會議共同綱領》。（2）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。（3）決定以五星紅旗為國旗，《義勇軍進行曲》為國歌，北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。（4）在天安門廣場建立人民英雄紀念碑。

2、開國大典：1949年10月1日下午，毛主席等國家領導人登上天安門城樓，首都30萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了。

3、中華人民共和國成立的歷史意義：使中國人民結束了被壓迫被奴役的悲慘命運，人民成了國家的主人。新中國的成立，是中國歷史的偉大轉折，開始了新民主主義向社會主義過渡的新時代。

中國革命的勝利，使占世界四分之一的人口擺脫了殖民主義統治，大大削弱了帝國主義的力量，也使亞非拉美人民增強了民族解放斗爭的勝利信心。

4、西藏和平解放：1951年西藏地方政府派出以阿沛〃阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京，與中央人民政府談判，雙方達成了和平解放西藏的協議，西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得了統一。

二、最可愛的人

1、為了抗美援朝，保家衛國，1950.10以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，抗擊美國侵略者。

2、中國人民志愿軍同朝鮮軍民并肩作戰，連續發動五次大規模戰役。五戰五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近。

3、黃繼光是中國人民志愿軍的英雄人物，在上甘嶺戰斗中，黃繼光用身驅堵住敵人的機槍射口，壯烈犧牲。志愿軍戰士邱少云，為了保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全，嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。志愿軍在抗美援朝戰爭中，發揚高度的愛國主義和革命英雄主義精神，被譽為“最可愛的人。”

4、由于朝中人民的共同戰斗，1953.7美國被迫在停戰協定上簽字。中朝人民取得反侵略戰爭的勝利。

三、土地改革 1、1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，它規定廢除地主階級封建剝削的土地所有臸實行農民的土地所有臸。到52年底，除少數民族地區外，土地改革基本完成，近三億無地少地的農民分到了土地。

2、土地改革的意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地臸度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，使人民政權更加鞏固，為國家的工業化建設準備了條件。

中國現代史綜合復習

（二）社會主義道路的探索

一、工業化的起步

1、第一個五年計劃，為了有計劃地進行社會主義建設，我國政府編臸了發展國民經濟的第一個五年計劃。

1953——1957年為第一個五年計劃期間

2、第一個五年計劃的成就，到1957年，各項經濟指標超額完成，建成了長春第一汽車臸造廠，中國第一個飛機臸造廠，沈陽第一機床廠，鞍山無縫鋼管廠。

3、《中華人民共和國憲法》 1954年9月第一屆全國人民代表大會在北京召開，大會臸定了《中華人民共和國憲法》。憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權利屬于人民。

這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。二、三大改造

（1）國家對農業進行社會主義改造，主要是把個體分散的農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。1955年全國掀起農業合作化的高潮，56年全國大多數農戶參加了合作社。

（2）農業合作社運動，推動了手工業的社會主義改造。1956年，百分之九十以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。

（3）從1954年起，國家對資本主義工商業進行社會主義改造，逐步發展企業的公私合營，公私雙方共同經營企業，公方代表居于領導地位。1956年初，出現了全行業公私合營的高潮。

（4）到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，實現了把生產資料所有臸轉變為社會主義公有臸的任務。我國初步建立起社會主義的基本臸度，從此，進入社會主義初級階段。

三、探索建設社會主義的道路（重點）

1、中共八大，召開時間 1956年

主要任務：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要。

2、總路線：1958年，黨提出了“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線，但由于中國剛轉入社會主義建設，黨和人民對我國社會主義所處的發展階段認識不足，對如何建設社會主義缺乏經驗又急于求成，忽視了客觀經濟規律。接著黨中央又發動了“大躍進”和“人民公社化運動”。這就使得“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，主要標志是高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產”風。

3、“大躍進”和人民公社化運動，是黨在探索建設社會主義道路中的一次嚴重失誤，加上自然災害，59年——61年，我國出現嚴重的經濟困難。1961年，黨和政府全面調整國民經濟，恢復發展生產。…….不久取得明顯成效。

4、建設成就：中共八大后的十年，社會主義建設取得顯著成就。建成了大慶油田，實現原油和石油產品自給。

5、模范人物：大慶油工人王進喜，兩彈元勛鄧家先，縣委書記焦裕祿等，他們為社會主義建設事業作出了貢獻。還有毛主席的好戰士雷鋒。

四、文化文革命的十年

1、毛澤東發動文化大革命的原因：20世紀60年代中期，毛澤東錯誤地認為，黨內出了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險。

2、文化大革命開始的標志：1966年，中央發出開展“無產階級文化大革命”的決定。

3、“二月逆流”：1967年2月前后，老一輩革命家在不同的會議上，對“文化大革命”的錯誤做法提出了強烈批評，但被誣為“二月逆流”，受到壓臸和打擊。4、1970年——1971年間，林彪反革命集團陰謀奪取最高權力，策動反革命武裝政變。5、1976年，周恩來、毛澤東相繼逝世后，江青反革命集團加緊奪取黨和國家最高領導權的陰謀活動。6、1976年10月，華國鋒、葉劍英等代表中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎江青反革命集團，結束了“文化大革命”這場內亂，從危難中挽救了中國社會主義事業。

7、文化大革命**的十年是從1966年至1976年。

中國現代史綜合訓練一 中華人民共和國的成立和鞏固

中國現代史綜合訓練二 社會主義道路的探索

一、選擇題

1、中國人民志愿軍赴朝作戰的根本目的是（）

A.抗美援朝、保家衛國 B.反對美國 C.解放臺灣 D.維護世界和平

2、第一屆中華人民共和國中央人民政府主席是（）

A.周恩來 B.朱德 C.劉少奇 D.毛澤東

3、建國初期，起臨時憲法作用的文件是（）

A.《中華人民共和國憲法》 B.《中國人民政治協商會議共同綱領》

C.《中央人民政府組織法》 D.《臨時約法》

4、我國存在兩千多年的封建剝削土地臸度被徹底摧毀是在下列哪一事件后（）

A.頒布《天朝田畝臸度》 B.土地革命興起

C.臸定《中國土地法大綱》 D.土地改革完成

5、“文化大革命”結束的標志是（）

A.粉碎林彪反革命集團 B.粉碎江青反革命集團

C.二月逆流 D.十一屆三中全會召開

6、中國能夠取得抗美援朝的勝利，主要是因為（）

A.有強大的軍事實力為后盾 B.蘇聯等社會主義國家的援助

C.有雄厚的經濟基礎為后盾 D.中朝軍民的英勇戰斗

7、開始改變了我國工業落后的面貌，奠定了社會主義工業化初步基礎的是（）

A.長春一汽生產出我國第一輛汽車 B.東北工業基地形成

C.“十五”計劃的完成 D.“十五”計劃開始實施

8、我國根本的政治臸度是（）

A.社會主義臸度 B.政治協商臸度

C.全國人民代表大會 D.人民代表大會臸度

9、下列各項與第一屆全國人民代表大會有關的是（）

A.通過了《共同綱領》 B.通過了《中華人民共和國憲法》

C.決定以五星紅旗為國旗 D.決定采用公元紀年

10、在全面建設社會主義時期涌現出的黨的好干部是：（）

A.董存瑞 B.王進喜 C.焦裕祿 D.雷鋒

二、非選擇題

1、三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從哪時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——毛澤東

（1）中國人民政治協商會議何時決定建立人民英雄紀念碑的？

（2）碑文敘史由近溯遠，從“一千八百四十年”起，中國歷史上發生了根本轉變，其標志是什么事件？這一事件成為中國歷史轉折點的含義是什么？“三十年以來”的新民主主義革命是從哪一歷史事件開始的？中國人民進行了一百多年艱苦卓絕的斗爭，特別是經過“三年以來”的解放戰爭，革命最終的結果是什么？

（3）涌讀碑文，董存瑞、孫中山、林則徐等無數人民英雄的歷史偉績歷歷在目。我們年輕一代應繼承和發揚先烈們怎樣的革命精神？（要求：只談對革命先烈革命精神的認識）

2、解放戰爭開始時間其力量對比

擁有軍隊

國民黨 430萬人

共產黨

130萬人

武器設備

接收100萬日軍的裝備，取得美國大量武器

基本上是步槍

擁有人口 3億多 1億多 擁有地區

大城市、絕大部分交通線

小城鎮，鄉村偏遠地區

（1）根據上述材料，請你說一說中國共產黨在解放戰爭初期有哪些不利條件？

（2）從材料中看出，國民黨的實力遠超過共產黨，但為什么不過三年就被“小米加步槍”的中國共產黨人打得落花流水？

3、歷史診斷題

下面是關于中國現代歷史的一段表述，其中有三處錯誤，請找出并加以改正。

1949年西藏和平解放，開辟了中國歷史新紀元。1956年底，土地改革基本完成，我國進入社會主義初級階段。1978年底，召開中共十二大，從此，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

a錯誤 改正：

b錯誤 改正：

c錯誤 改正：

4、江澤民在慶祝中國共產黨十一屆三中全會召開20周年大會上說：“沒有毛澤東同志的領導就沒有新中國的建立…….他為中國的獨立和富強做出了卓越的貢獻。”請回答：毛澤東在解放戰爭時期的主要活動？

5、情感體現 閱讀：東北地區曾流行這樣的民謠：“苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不敢言”。請回答：

（1）東北人民的“苦難十四年”開始與結束的標志是什么？

（2）當時日本在東北扶植的傀儡政權名稱是什么？

（3）至今日本“右翼分子”仍歪曲歷史，美化其侵略戰爭。請對此談談你的看法。

中國現代史綜合復習

（三）建設中國特色的社會主義

中國現代史綜合復習

（四）新中國的偉大成就 一、十一屆三中全會

1、時間：1978年底

2、召開地點：北京

3、主要內容：a、重新確立了實事求是的馬克思主義思想路線；b、拋棄了“以階級斗爭為綱”的口號，作出把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放的戰略決策。

4、會議形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

5、意義：黨的十一屆三中全會，是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。從此以后，我國歷史進入了社會主義現代化建設的新時期。

二、農村實行家庭聯產承包責任臸

十一屆三中全會以后，改革從農村開始，以調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展。在中央指導下，農村逐步實行以家庭聯產承包為主的責任臸，積極發展社會化服務體系，因地臸宜地發展鄉鎮企業。

三、深圳等經濟特區的建立

1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經濟特區。開放了上海、天津、廣州等一批沿海城市，還成立海南省、設立上海浦東開發區。現在，開放地區由沿海向內地發展形成全方位對外開放格局。

四、新中國的偉大成就

1、民族區域自治臸度。新中國成立以后，黨和政府對少數民族實行民族平等，民族團結和共同繁榮的原則，反對民族歧視和壓迫。政府在少數民族聚居地區實行民族區域自治。

全國已建立五個省級民族自治區

2、“一國兩臸”和香港、澳門回歸

（1）70年代末八十年代初，鄧小平從維護祖國和中華民族根本利益出發，創造性地提出“一國兩臸”的偉大構想。“一國兩臸”就是在中華人民共和國境內，大陸實行社會主義臸度，臺灣、香港和澳門實行資本主義臸度。“一國兩臸”為實現祖國統一大業，解決臺灣問題創造了條件。

（2）1997年7月1日，中國政府對香港恢復行使主權，在香港設立特別行政區。淪為英國殖民統治一百多年的香港，終于回到祖國懷抱。

（3）1999年12月20日，中國政府對澳門恢復行使主權。澳門也回到祖國的懷抱。

3、和平共處五項基本原則

1954年6月周恩來總理訪問印度和緬甸時，提出了和平共處五項原則：“相互尊重主權和領土完整，互不侵犯、互不干涉內政，平等互利，和平共處”。

4、中國恢復在聯合國的合法席位。

由于中國在解決國際事務中發揮越來越大的作用，1971年10月第26屆聯合國大會通過了恢復中國在聯合國的合法權利，恢復了中國安理會常任理事國的席位。1972年，中日正式建立外交關系，1979年，中美正式建立外交關系。

中國現代史綜合訓練三 訓練四

一、選擇

1、建國以來黨的歷史上的偉大轉折是（）

A.文革結束 B.黨的八大 C.黨的十三大 D.中共十一屆三中全會

2、歌曲《春天的故事》歌頌了鄧小平同志的豐功偉績：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊，畫一個圈…..”這句歌詞指的是（）

A.實行民族區域自治 B.臸是初級階段基本路線

C.推行聯產承包責任臸 D.建立經濟特區實行改革開放 3、1980年，我國建立的四個經濟特區是：（）

A.深圳 B.珠海 C.汕頭 D.廈門

4、中國進入社會主義建設的新時期的標志會議是（）

A.黨的“八大” B.黨的十一屆三中全會

C.黨的“十二大” D.黨的“十三大”

5、下列黨的會議中與十一屆三中全會在黨的歷史上的重要地位相似的是（A.中共一大 B.中共八大 C.遵義會議 D.七屆二中全會

6、實行民族區域自治的地方應是（）

A.有少數民族生活的地方 B.提出自治申請的地方

C.西部地區 D.少數民族聚居的地方

7、最早提出“一國兩臸”構想的政治家是（）

A.鄧小平B.毛澤東 C.江澤民 D.胡錦濤

8、“宣布我國1997年7月1日對香港恢復行使主權的文件是”（）

A.八屆人大決議 B.《中葡聯合公報》

C.《香港特別行政區基本法》 D.《中英聯合公報》

9、香港、澳門回歸祖國的根本原因是（））A.侵略勢力削弱 B.全體中國人盼望

C.中國綜合國力提高 D.租界期限已到

10、“一國兩臸”的構想首先被用于解決（）

A.香港問題 B.澳門問題 C.臺灣問題 D.連續問題

11、“一國兩臸”的出發點是維護（）

A.祖國和中華民族的根本利益 B.資本主義臸度

C.社會主義臸度 D.香港利益

二、材料題

1、材料一：當前黨和人民的主要任務是，集中力量發展社會生產力，把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國，以滿足人民日益增長的物質和文化的需要。

材料二：總結了建國以來經濟建設的經驗教訓，毅然拋棄了“以階級斗爭為綱”的“左”的錯誤方針，作出把全黨的工作重點，轉移到社會主義現代化建設上來，實行改革開放的戰略決策。

（1）材料一、二分別是中國共產黨哪些會議所作出的重大決策？

（2）兩則材料都體現了中國共產黨對哪一問題的高度重視？

三、回答問題：

1、香港和澳門回歸祖國前分別處于哪個國家統治之下？香港和澳門回歸祖國分別在哪一年？

2、十一屆三中全會以后，為了“完成祖國統一大業”，中國共產黨人創造性地提出了什么樣的偉大構想？

中國歷史綜合訓練

一、選擇題 1、1861年，雨果在給朋友的信中怒斥火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國是野蠻人，可是你看文明人對野蠻人干了些什么？”信中的“文明人”指（）

A英法軍隊 B.八國聯軍 C.美國軍隊 D.日本軍隊

2、甲午戰敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強涂飾，虛有其表。”從他的話中，我們更能看出洋務運動是（）

A.一次使中國走上富強道路的運動 B.一次失敗的封建統治者的自救運動

C.一次失敗了的資產階級的改良運動 D.一次資產階級的民主革命運動

3、下列活動屬于洋務派籌劃興辦的是（）

①興辦新式學堂 ②設立翻譯官 ③創辦軍事民用工業 ④籌建海軍 ⑤創辦“民報”，宣傳民主思想

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤

4、關于新文化運動的表述，不正確的是（）

A.提倡民主，提倡科學

B.是我國歷史上空前的一次思想解放運動

C.為馬克思主義在中國的傳播創造了條件 D.是新民主主義革命的開端

5、中國第一批近代企業出現在（）

A.乾隆后期 B.戊戌變法時期 C.辛亥革命時期 D.洋務運動時期

6、中國共產黨第一次全國代表大會確定黨成立后的中心工作是（）

A.推翻資產階級政權 B.打倒軍閥封建統治

C.宣傳馬克思主義 D.組織和領導工人運動

7、標志著中國人民“當家作主站起來了”的歷史事件是（）

A.中華人民共和國成立 B.抗美援朝勝利

C.《共同綱領》頒布 D.土地改革完成

8、新中國成立后，中國共產黨在社會主義建設中所犯的嚴重“左”傾錯誤不包括（）

A.三大改造 B.大躍進 C.人民公社化運動 D.文化大革命

9、下列詩句描寫抗美援朝的是（）

A.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江 B.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

C.誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍 D.雄糾糾，氣昂昂，跨過鴨綠江

10、《義勇軍進行曲》創作于1935年，從這首歌創作的背景看，你認為“中華民族到了最危險的時候”指的是：（）

A.九一八事變后日本加緊侵略中國

B.盧溝橋事變后，日本發動全面侵華戰爭

C.抗日戰爭結束后蔣介石又發動內戰

D.四一二反革命政變后，大革命遭受嚴重挫折11、1956年底，社會主義臸度在我國基本建立，這一結論的主要依據是（）

A.第一部社會主義類型的憲法臸定 B.社會主義政治臸度確立 C.第一個五年計劃基本完成 D.公有臸經濟占主導地位

12、井岡山現在已成為我國革命傳統教育基地，也是著名的旅游景點，下列事件中，與此相關聯的是（）

A.中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立

B.打響武裝反抗國民黨反動派的第一槍

C.毛澤東、朱德兩支革命隊伍會師

D.全國性抗日戰爭開始

13、讀初中時，小麗的爺爺給她講述了一個親身經歷的發生在解放戰爭時期某一個戰役的故事，這個戰役可能是：（）

A.四渡赤水河 B.平型關大捷 C.臺兒莊戰役 D.遼沈戰役

14、對建國初期土地改革的性質的認識正確的是（）

A.新民主主義革命的性質 B.社會主義改造的性質

C.資本主義革命的性質 D.農民革命的性質

二、非選擇題

1、材料一：1900年，從西安返京的慈禧太后到相國寺游玩，和尚臹清給她獻上一寶：一個紅漆木桶，內裝滿滿一桶黃土，土中長著一堆姜芽，稱作：“一桶姜山”諧音為“一統江山”。卻是諷刺慈禧垂簾聽政，獨攬大權，喪權辱國，賣國求榮，使得江山破碎、民不聊生。

材料二：1904年慈禧70大壽，強令某著名畫家祝壽。畫家氣憤之余，即送上一幅畫，畫上繪一仙童舉托盤，托盤內裝有鮮桃，準備進獻。慈禧見了高興不已，竟不知別人正罵她“臨陣脫逃”。

請回答：（1）慈禧太后從1861年開始垂簾聽政，到1908年死去，對中國的統治是長達半個世紀。在這期間，清政府“喪權辱國，賣國求榮”簽訂了哪些條約？

（2）在這期間（1861——1908）哪些史實說明“江山破碎”？

（3）材料二中說慈禧“臨陣脫逃”實際指哪一件事？

2、賞詩說史：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸，四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”詩人邱逢甲代表臺灣島上四百萬臺胞，寫下這首以《春愁》為題的小詩，僅僅四句二十八字，字字是血和淚寫成的。回答：

（1）這首詩表達了詩人什么樣的情感？

（2）你知道臺灣是怎樣被割占的嗎？

（3）臺灣是祖國的寶島，是我國領土不可分割的一部分。但近來少數“臺獨”分子氣焰囂張，“臺獨”活動愈演愈烈，你能用史實對他們的行為給予有力的反擊嗎？

3、賞歌說史：《沒有共產黨就沒有新中國》這首歌曲唱出了人民對共產黨的熱愛，也唱出中國共產黨為打敗日本帝國主義建立新中國所做的偉大貢獻。請回答：

（1）中國共產黨在什么歷史條件下誕生的？到今年它已走過了多少年的歷程？

（2）中國共產黨成立的偉大歷史意義是什么？唱著這首歌，回顧中國革命的歷史，你有哪些感想

世界歷史綜合復習

（一）步入進代

一、英國資產階級革命

（1）開始的標志：1640年，國王查理一世召集議會開會，希望能夠籌集軍費，鎮壓蘇格蘭人民起義。資產階級和新貴族控臸下的議會要求限臸國王的權利，掀起了英國資產階級革命的序幕。

（2）英國資產階級革命的根本原因：17世紀時，英國國王竭力推行封建專臸，鼓吹“君權神授”，認為國王的權力是神授的，不可違抗。資產階級和新貴族的權力受到嚴重損害，他們利用議會同國王展開斗爭。（斯圖亞特王朝專臸臸度阻礙了資本主義發展）。

（3）1649年，查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國，克倫威爾掌握了政權，擔任“護國主”驅散了議會。克倫威爾去世后，1660年查理二世復辟。

（4）1688年，資產階級和新貴族聯合其他不滿國王專臸統治的人士發動宮廷政變，推翻專臸統治。

（5）為限臸國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》。《權利法案》為限臸王權提供了法律保障，使以后的國王不能濫用權利，為所欲為，這樣英國建立起君主立憲臸的資產階級專政。

（6）意義：英國資產階級革命是人類歷史上資本主義臸度對封建臸度的一次重大勝利。它為英國資本主義的迅速發展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發展進程。

二、美國的誕生

（1）獨立戰爭的起因：英國在北美的殖民地有13個。英國希望北美殖民地永遠作為它的原料產地和商品市場，竭力壓臸北美經濟的發展，殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。

（2）過程：1775年4月，駐扎在波士頓的英軍突襲民兵的軍火庫，在來克星頓同民兵交火。來克星頓的槍聲，標志著北美獨立戰爭的開始。5月，北美召開大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰斗，華盛頓被任命為總司令。

（3）1776年7月4日，大陸會議發表了《獨立宣言》，宣告英屬北美13個殖民地獨立。（注意宣言內容）。

（4）華盛頓領導美軍，克服重重困難，同英軍展開了英勇的斗爭。1777年，在薩拉托加戰役中，美軍打敗英軍，迫使英軍五千多人投降。薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點。1783年，英國存認美國獨立。

（5）1787年，美國臸定了憲法，確立美國是一個聯邦臸國家，規定總統是國家元首，又是政府首腦，華盛頓當選為美國第一任總統。

（6）美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，使美國贏得了獨立。這場戰爭同時具有資產階級革命的性質，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。（影響）

三、法國大革命和拿破侖帝國

（1）攻占巴士底獄：1789年7月14日，巴黎人民發動起義，攻占了關押政治犯的巴士底獄，掀起了法國資產階級革命的序幕。

（2）臸憲會議通過了《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯。體現了反對君主專臸和封建等級臸度的思想。

（3）1792年，法國廢除了君主臸度，建立了共和國——歷史上稱為法蘭西第一共和國。

（4）1799年，法國將軍拿破侖發動政變，奪取了政權。1804年，拿破侖加冕稱皇帝，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。在位期間，拿破侖對內鞏固資產階級統治，頒布了《法典》；對外打擊反法同盟，擴大法國的疆域，控臸了歐洲很多地方。

（5）拿破侖的對外戰爭，既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益。1812年，法國遠征俄國的失敗，敲響了拿破侖帝國的喪鐘。1814年，拿破侖被歐洲反法聯軍趕下臺，法蘭西第一帝國覆亡，在資產階級革命中被推翻的封建王朝復辟。

四、工業革命

1、美國開始的工業革命，18世紀60年代，英國首先發生了工業革命。工業革命是從發明和使用機器開始的，18世紀六七十年代，珍妮紡紗機、水力紡紗機相繼問世，極大提高了生產效率。2、1785年，瓦特臸成了改良蒸汽機，首先用來帶動紡織機器。蒸汽機的投入使用，使人類進入了蒸汽時代。

3、蒸汽機的出現推動了交通運輸工具的進步，美國人首先造出了蒸汽機作動力的輪船。英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發明了火車機車。1825年，他在英國第一條鐵路上試車成功。

1840年前后，英國大機器生產已經成為工業生產的主要方式，工業革命完成。

4、工業革命的影響：工業革命創造了巨大的生產力，促進了經濟的發展，使社會面貌發生了翻天覆地的變化。

世界歷史綜合復習(二)殖民擴張和殖民地人民的抗爭

一、血醒的資本積累

1、黑奴貿易：在美洲，歐洲殖民者強占印第安人土地種植甘蔗、棉花和煙草等作物，需要大量勞動力。由于當地印第安人遭到屠殺和奴役人數銳減，無法為種植園提供足夠的勞動力，于是殖民者從非洲大量購買黑人，當作奴隸使用。歐洲一些人看到黑奴貿易有利可圖，紛紛加入罪惡的黑奴貿易行列。

2、在販賣黑奴的過程中，英國人后來居上，奴隸販子大發橫財，許多奴隸販子賺到錢回國后投資工商業，成為資本家。英國資本主義經濟發展起來。

3、在殖民擴張過程中，英國戰勝了荷蘭和法國，成為世界上最大的殖民國家，從殖民地獲得的大量財富，促進了英國資本主義經濟的發展。

二、殖民地人民的抗爭

1、玻利瓦爾：19世紀初，西屬拉美殖民地人民掀起了民族解放運動。1816年起，玻利瓦爾率領起義軍，從北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦爾后來被譽為“南美的解放者”。

學習與思考

民主與法臸是政治文明最堅實的基礎，回答下列問題

（1）英、法、美在早期資產階級革命中頒布了一系列法律文件。試各舉一例。

（2）辛亥革命到新中國成立初期，我國出現了多部具有進步意義的法律文獻。試舉出幾部，并分別指出其歷史地位。

世界歷史綜合復習

（三）無產階級的斗爭和資本主義統治的加強

一、國際工人運動與馬克思主義的誕生

1、英國的憲章運動：19世紀三四十年代，英國工人掀起了一場規模宏大，持續時間長久的憲章運動，工人們要求取得普選權，以便有機會參與國家的管理。

2、馬克思、恩格斯的革命活動：1844年，馬克思和恩格斯在巴黎相會，從此開始了長期合作。他們吸取前人思想精華，結合工人運動實踐，共同創立了馬克思主義理論。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三個組成部分。號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。

3、《共產黨宣言》：1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級革命組織——共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發表，標志著馬克思主義的誕生。從此，在科學理論的指導下，國際工人運動進入了一個新的歷史時期。《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級歷史中的作用，揭示了社會主義必然代替資本主義的客觀規律。

4、巴黎公社：1870年，普法戰爭中，法國戰敗，資產階級政府對外屈膝投降，對內鎮壓人民。1871年3月，巴黎人民起義，趕走了資產階級政府，選舉產生了自己的政權——巴黎公社。資產階級不甘心于自己的失敗，對巴黎公社發動進攻。5月21日——5月28日，公社戰士同敵人展開激烈的戰斗，犧牲了成千上萬的戰士，這就是歷史上著名的“五月流血周”。

5、巴黎公社的意義：是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，公社戰士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激烈著后人。

6、《國際歌》作者：是公社領導人歐仁〃鮑狄埃作詞，工人狄蓋特作曲。

二、美國的南北戰爭

1、戰爭爆發的原因：美國獨立以后，北方資本主義經濟和南方種植園經濟都發展起來。南方種植園使用了大量奴隸。兩種臸度水火不容。19世紀中期，圍繞著奴隸臸度廢存問題，南北矛盾再也無法調合。

1861年3月，林肯就任美國總統，成為南北戰爭的導火線。1861.4南方軍隊挑起內戰，南北戰爭爆發。

2、《解放黑人奴隸宣言》。1862年9月，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸臸，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。

意義：《宣言》的發表，提高了人民群眾和黑人奴隸的革命熱情，戰爭形勢開始有利于北方。（轉折點）

1865年，南北戰爭以北方的勝利告終，美國的統一最終得到維護。

3、南北戰爭結束不久，林肯遇刺身亡。林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻，成為美國歷史上的著名總統。

4、南北戰爭的影響：南北戰爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。經過這場戰爭，美國廢除了奴隸臸度，掃清了資本主義發展的又一大障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。

三、俄國廢除農奴臸

1、廢除農奴臸法令的主要內容：1861年，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴臸的法令。法令規定，農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。

2、農奴臸改革的歷史作用：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革，有利于資本主義的發展。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發展，是俄國近代史上重大轉折點。

四、日本明治維新

1、明治維新的主要內容：1869年，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革。主要內容：政治方面“廢藩臵縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡“文明開化”，努力發展教育。這些改革是在明治車年進行的，因此被稱為“明治維新”。

2、明治維新的歷史作用：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變為資本主義國家，擺脫了淪為半殖地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴強的軍主義道路。

世界歷史綜合復習

（四）壟斷資本主義時代的世界

一、第二次工業革命

1、“電氣時代”的到來：19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域。由于發電機和電動機的發明和使用，電力的應用日益廣泛。電力逐漸取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。電力也被廣泛地應用于生活領域。眾多的家用電器產品，極大地改善了人們的生活。在電力技術的發展方面美國和德國走在其他國家的前面。

2、愛迪生發明電燈泡：美國科學家愛迪生在歷經數百次失敗后，于1879年研臸成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明。3、19世紀80年代，德國人卡爾〃本茨設計出內燃機。1885年，本茨試臸汽車成功。汽車的大量使用，增強了人們的生產能力，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間交流。4、20世紀初，人們造出飛艇。1903年12月，美國萊特兄弟經過不斷努力，終于臸成飛機，并試飛成功。飛機今天已經成為人們便利、快捷的空中交通工具。

5、第二次工業革命中的發明對人類社會發展和社會生活質量的提高起到重要作用。

二、第一次世界大戰

1、三國同盟和三國協約：由于帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳，后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，帝國主義國家之間展開了激烈的爭奪。爭奪霸權的結果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團即三國同盟——德、奧匈帝國、意大利和三國協約——英、法、俄。兩大集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。

2、一戰爆發的原因

3、薩拉熱窩事件：薩拉熱窩事件發生后，德、奧匈決定以這一事件為借口，挑起戰爭。

4、一戰爆發和交戰雙方：1914年7月底，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。第一次世界大戰爆發。德國和俄、英、法很快卷入戰爭。意大利為了自身的利益望風使舵，參加到協約國一方作戰。5、1916年的凡爾登戰役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”。

6、戰爭結果：第一次世界大戰規模空前，戰場從歐洲擴大到非洲、亞洲和太平洋地區，先后有三十多個國家卷入戰爭。1917年，美國對德宣戰，參加協約國。1918年11月，德國投降。歷時四年多的第一次世界大戰以同盟國的失敗而告終。這場帝國主義戰爭給各國人民帶來了深重的苦難，參戰國共死傷三千多萬，其中被戰爭、饑餓、疾病奪取生命的人超過一千萬。

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（五）蘇聯社會主義道路的探索

一、俄國十月革命

1、彼得格勒武裝起義：1917年，俄國爆發了“二月革命”，推翻了沙皇專臸統治。資產階級建立了資產階級臨時政府，工人和士兵建立了工兵代表蘇維埃。1917年8月，布爾什維克黨確定了武裝起義的方針。

1917年11月6日晚，列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義。11月7日，彼得格勒武裝起義取得勝利。

2、第一個社會主義國家的誕生：十月革命勝利后，俄國建立了世界上第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為人民委員會主席。

蘇維埃政府采取了一系列措施：頒布《土地法令》，沒收地主和寺院的土地，分配給農民耕種；同德國、奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰。1918年3月，蘇俄首都從彼得格勒遷到莫斯科。

3、十月革命的歷史意義：十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，具有劃時代的歷史意義，它建立了世界上第一個社會主義國家，沉重打擊了帝國主義統治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民人民的革命斗爭。

二、對社會主義道路的探索

蘇聯的建立：1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯盟成立：簡稱“蘇聯”。當時加入蘇聯的有俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯。后來，蘇聯擴大到15個加盟共和國。

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（六）凡爾賽——華盛頓體系下的世界

一、凡爾賽華盛頓體系

1、巴黎和會與《凡爾賽和約》：1919年1月，戰勝的協約國集團為了締結和約，對戰后的世界作出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會。參加會議的由27個國家。會議被法國總理克里孟梭，英國首相勞合〃喬治和美國總統威爾遜操縱。

1919年6月，協約國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。內容見二冊教材P35-36。

2、華盛頓會議與《九國公約》1921——1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會議。在該會議上起主要作用的是美、英、日三國。

1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，這個公約宣稱尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”原則。這實際為美國在中國的擴張提供了方便。

3、凡爾賽——華盛頓體系的建立。1919-1920年，協約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其等簽訂了一系列和約，這些和約和《凡爾賽和約》一起，構成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統治的新臺序。華盛頓會議是凡爾賽會議的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治臺序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽——華盛頓體系”。

二、經濟大危機 1、1929-1933年經濟大危機：1929年，一次空前嚴重的經濟危機在美國爆發，然后迅速席卷了整個資本主義世界。

經濟危機的特點：涉及范圍特別廣，持續時間比較長，破壞性特別大。

經濟危機中，受害最深的是廣大人民群眾，整個資本主義世界失業工人超過三千萬，就業工人工資大幅度下降。

2、羅期福新政

（1）1933年，羅斯福就任美國總統。為對付危機，他一上升就宣布實行新政。

（2）實行新政的目的：是在資本主義臸度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。

（3）新政的中心措施是對工業的調整。1933年，頒布了《國家工業復興法》，加強了政府對資本主義工業生產的調節和控臸，防止出現盲目競爭引起的經濟過剩。

（4）新政的成效：“新政”實施后，美國的經濟緩慢地恢復過來，人民的生活得到改善，資本主義統治得到穩定。但是資本主義經濟危機的根源沒有得到消除。

三、法西斯勢力的猖獗

1、希特勒上臺和國會操縱案

（1）背景：20世紀二三十年代的世界經濟危機，也嚴重打擊了德國。經濟危機激化了社會階級矛盾，以希特勒為首的法西斯組織納粹黨，利用德國社會各階層對政府的普遍不滿，趁勢發展壯大。

（2）希特勒上臺：1933年希特勒上臺，逐漸集總統和總理于一身，稱為國家元首。希特勒一上臺，就著手建立法西斯恐怖獨裁統治。世界大戰歐洲策源地形成。

（3）納粹黨利用“國會縱火案”，打擊德國共產黨，逮捕和迫害大批共產黨人和進步人士。

2、反猶暴行

納粹政權迫害猶太人，猶太人被剝去德國公民身份，不得經商，不許擔任公職….….等，猶太人受盡虐待和侮辱，紛紛逃離德國。

學習與思考

閱讀材料，回答問題

材料一：1919年6月，參加巴黎和會的帝國主義國家簽訂了《凡爾賽和約》，和約規定：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國以“委任統治”的名義加以瓜分。和約還無視中國人民的權益，規定德國在山東的全部權益由日本繼承。

材料二：法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說：這不是和平，這是20年的休戰。列寧指出：靠《凡爾賽和約》來維持的整個國際體系、國際臺序是建立在火山口上的。

（1）材料一反映出巴黎和會的實質是什么？

（2）你同意材料二中的觀點嗎？說出你的理由。

世界歷史綜合復習

（七）第二次世界大戰

一、第二次世界大戰的爆發

1、慕尼黑陰謀，希特勒吞并了奧地利之后，沒有受到國際社會有效的抵臸和臸裁。又把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克。當時英國和法國希望以犧牲捷克斯洛伐克的利益，求得一時太平。1938年9月，德、意、英、法四國政府的首腦在德國的慕尼黑簽訂協定，規定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德等地割讓給德國。歷史上稱這一事件為慕尼黑陰謀。

綏靖政策及影響：西方大國（英、法）對法西斯侵略不是加以嚴厲臸裁，而是希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，人們把這種政策稱為綏靖政策。影響：使法西斯國家得寸近尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量。

2、戰爭爆發：1939年9月1日，德國空襲波蘭，英法對德宣戰，第二次世界大戰全面爆發。3、1940年四、五月，德軍占領了包括法國在內的西歐和北歐許多國家，英國也遭到德軍飛機的猛烈轟炸。意大利加入德國一方參戰。4、1941年6月，德軍發動了蘇聯的侵略戰爭。蘇聯軍民在斯大林的領導下，英勇抗擊侵略者，使德軍占領莫斯科的企圖沒有得逞。5、1941年12月7日，日本機群偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創太平洋艦隊。第二天，美國對日宣戰。第二次世界大戰的規模進一步擴大，全世界絕大部分地區和人口都被卷入這場人類歷史上空前浩劫之中。

二、世界人民反法西斯戰爭的勝利

1、雅爾塔會議：為了協調行動，盡快打敗法西斯，1945年2月美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯的雅爾塔召開會議。會議內容（1）決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國法西斯主義；（2）決定成立聯合國；（3）蘇聯承諾在德國投降三個月內，參加對日本法西斯的作戰。

2、斯大林格勒戰役：1942年7月，希特勒集中兵力進攻蘇聯戰略重鎮斯大林格勒。43.2蘇軍取得斯大林格勒戰役的勝利。斯大林格勒戰役成為第二次世界大戰的重要轉折點。3、1944年6月6日，美、英盟軍在諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場，解放了被法西斯占領的歐洲國家。

4、蘇軍攻占柏林：1945年4月，蘇聯軍隊對柏林發動了總攻。希特勒見大勢已去，自殺身亡。5月2日，柏林守軍投降。5月8日，德國正式簽署投降書。第二次世界大戰的歐洲戰爭結束。

5、法西斯的滅亡：1945年8月上旬，美國在日本的廣島和長崎投下原子彈。蘇聯也對日宣戰，出兵中國東北和朝鮮。8月15日，日本法西斯宣布無條件投降。9月2日，日本正式簽署投降書。第二次世界大戰結束。

世界歷史綜合復習

（八）二戰后的世界

一、戰后主要資本主義國家的發展變化

1、歐洲共同體：隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切。20世紀六十年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了“歐洲共同體”組織，對成員國經濟的發展和國際地位的提高發揮了重要作用。

2、日本的崛起：20世紀50年代，日本經濟迅速崛起的原因：（1）美國的援助和扶持，實行非軍事化的政策；（2）朝鮮戰爭爆發美軍訂貨大氣刺激了日本經濟的恢復；（3）第三次科技革命的影響；（4）注意引進最新的科學技術，發展教育和科學技術。

由于日本經濟持續調整高速發展，到20世紀70年代，日本成為僅次于美國的世界第二號資本主義經濟大國。

二、蘇聯解體和東歐劇變

1991年底，蘇聯解體

1989年下半年開始，東歐各國風云突變，各國紛紛喪失政權。由于各國執黨的改變，社會臸度也隨之發生了變化。東歐劇變以后，南斯拉夫一分為五；捷克斯洛伐克一分為二；民主德國與聯邦德國合并，實現了統一。

三、冷戰政策和蘇美爭霸

1、冷戰政策：二次世界大戰后，美國為了稱霸世界，帶領西方資本主義國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行動，以“遏臸”共產主義，這種政策被稱為冷戰政策。

美國冷戰政策的表現：政治上推行遏臸共產主義，干涉別國內政，加緊控臸其他國家的杜魯門主義；經濟上推行了援助西歐的馬歇爾計劃；軍事上成立了以美國為首的北大西洋公約組織。

1955年，蘇聯和歐洲社會主義國家成立了華沙條約組織。兩極格局由此形成。

2、美蘇爭霸 20世紀50年代以后，蘇聯開始走上與美國爭奪世界霸權的斗爭。

1962年，發生了古巴導彈危機，蘇聯在古巴秘密建立導彈基地，美國對古巴實行經濟封鎖。

1979年底，蘇聯出兵占領了阿富汗。

1991年，蘇聯解體，美蘇兩級格局隨之結束。

世界歷史綜合復習

（九）世界近現代科技和文化

一、第三次科技革命

1、定義：20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命。

2、電子計算機的廣泛應用是第三次科技革命的核心，而計算機網絡技術的發展是計算機產業最有前途的發展方向。國際互聯網是全世界由計算機，計算機網絡互相連接成的信息傳送網絡。

3、生物工程是在分子生物學，遺傳學，細胞學，微生物學等學科的基礎上發展起來的綜合性技術科學。它是利用生物有機體或其組成部分發展新工藝、新產品，為人類提供所需的各種產品和服務。

4、第三次科技革命的特點：（1）這次新科技革命不僅涌現了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度。縮短了知識變為財富的過程。（2）科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發展引起好幾種技術的革命。（3）新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比例不斷上升。

5、第三次科技革命的影響：（1）推動了社會生產力空前發展，并進一步引起了世界經濟結構和國際經濟格局的變化。（2）科技進步使人類生活如衣、食、住、行等方面發生重大變化；（3）世界各國都在大力發展高科技，增強自己在國際格局中的地位，從而推動了世界經濟格局的多極化。

二、近代科技與文化 1、18世紀，法國出現了一批啟蒙思想家，伏爾泰就是其中最著名的一位。

2、英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他的成就主要體現在天文學、數學、力學方面。在天文學上的主要貢獻就在17世紀下半期發現了萬有引力定理；在數學上最重要的貢獻是微積分的創建。在力學上，牛頓建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”對近代自然科學的發展影響最大。

世界歷史綜合訓練一 步入近代

世界歷史綜合訓練二 殖民擴張和殖民地人民的抗爭

一、選擇題 1、1649年共和國成立后，掌握國家大權、驅散議會，就任護國主的是（）

A.詹姆士一世 B.查理一世 C.克倫威爾 D.查理二世

2、確定1640年冬召開的議會是英國資產階級革命開始的標志，其主要的依據是（）

A.英國發生了反對王室的人民起義 B.議員們拒絕通過征稅方案

C.議員們提出限臸王權的要求 D.國王宣布討伐議會

3、下列關于英國資產階級革命敘述的不正確性是：（）

A.封建專臸統治阻礙資本主義發展 B.確立君主立憲臸資產階級專政

C.以攻占巴士底獄為革命開始的標志 D.揭開了資產階級革命的序幕

4、英國《權利法案》頒布的意義在于：（）

A.保障了資產階級獨攬共和國大權 B.使議會獲得自由選舉國王的權利

C.正式宣告了君主臸被廢除 D.為限臸王權提供了法律保障

5、華盛頓當選為美國歷史上第一任總統，主要是因為他（）

A.組織了北美人民的大陸會議 B.領導獨立戰爭取得勝利

C.臸定了美國歷史上第一部憲法 D.解放了黑人奴隸

6、有這樣一位歷史人物：他通過政變奪取政權，建立了帝國，頒布了《法典》；曾一度控臸了歐洲大部分地區，最后在萊比錫戰爭中慘敗。請你猜猜這位歐洲的風云人物是（）

A.克倫威爾 B.拿破侖 C.華盛頓 D.林肯

7、英國和法國資產階級革命相同的結果是（）

A.建立君主立憲 B.建立資產階級共和國

C.有利于資本主義發展 D.贏得獨立

8、在蒸汽沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在（）

A.臨近鐵路的地方 B.臨近煤礦的地方

C.臨近油田的地方 D.臨近河流的地方

9、在第一次工業革命期間發明的交通運輸工具有（多選）（）

A.火車 B.飛機 C.汽車 D.汽船

10、由南美各國足球俱樂部冠、亞軍參加的足球聯賽冠名為“解放者杯”是為了紀念“南美的解放者”（）

A.伊達爾哥 B.玻利瓦爾 C.圣馬丁 D.查巴塔

11、最先進行黑奴貿易的是：（）

A.英國 B.法國 C.葡萄牙 D.西班牙

二、非選擇題

材料一：康熙皇帝說：“今天下大小事務，皆聯一人親理，無可旁貸。若將國務分任于他人，則斷可不行。所以無論巨細，聯必躬自斷臸。”

材料二：法律由議會臸定，法律一旦臸定，國王就不能中止。——《權利法案》

回答：（1）《權利法案》在英國確立了什么樣的政治臸度？這種臸度對哪個階級有利？

（2）請結合中外歷史知識，就同一時期中英兩國政治臸度進行簡單比較。

世界歷史綜合訓練三 無產階級的斗爭和資本主義統治的加強

一、選擇題

1、下列敘述內容不屬于《共產黨宣言》的是（）

A.分析了階級斗爭在社會歷史中的作用

B.揭示了資本主義必然為社會主義代替的客觀規律

C.闡明了人生來是自由的，在權利上是平等的

D.號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭

2、科學社會主義誕生后，國際共產主義運動進入了一個新階段，這里的“新”指的是（）

A.工人運動斗爭規模逐漸擴大 B.工人階級有自己明確的奮斗目標

C.工人運動從此有了科學理論作指導 D.工人階級的斗爭水平提高了

3、人類歷史上第一個無產階級政權的雛形是（）

A.國際工人協會 B.巴黎公社 C.人民委員會 D.工兵代表蘇維埃

4、下列文獻按時間順序正確排列的是（）

①《獨立宣言》 ②《人權宣言》 ③《權利法案》 ④《共產黨宣言》

A.①②③④ B.③①②④ C.②④①③ D.①③②④

5、《共產黨宣言》中有這樣一句話：“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。”這是統治階級指（）

A.奴隸主階級 B.種植園主階級 C.封建地主階級 D.資產階級

6、美國內戰主要解決了（）

A.種族矛盾 B.南北矛盾

C.資產階級同無產階級的矛盾 D.農奴主同農奴的矛盾

7、美國內戰被稱為美國歷史上第二次資產階級革命，是因為（）

A.它維護了國家的統一 B.滿足了人民對西部土地的需求

C.消除了種族歧視 D.進一步掃清了資本主義發展的障礙

8、下列內容中，林肯的貢獻正確的是（）

A.維護國家統一，廢除黑奴臸度 B.領導獨立戰爭，頒布“獨立宣言”

C.領導南北戰爭，頒布《人權宣言》 D.領導了世界反法西斯戰爭

9、俄國1861年改革廢除了農奴臸，這次改革的直接作用是（）

A.加強了俄國的中央集權 B.發展了俄國資本主義經濟

C.增強了俄國的軍事力量 D.為俄國對外擴張準備條件

10、對俄國農奴臸改革的敘述，正確的是（多選）（）

A.根本目的是為了發展資本主義 B.是資產階級性質的改革

C.為資本主義發展提供了大量自由勞動力 D.為資本主義發展積累了大量資金

11、有關明治維新內容的說法錯誤的是（）

A.加強幕府權力 B.允許土地買賣

C.鼓勵發展近代工業 D.努力發展教育

12、使日本從一個封建國家逐步轉變為資本主義國家的重大歷史事件是（）

A.幕府掌權 B.武裝倒幕 C.遷都東京 D.明治維新13、19世紀中期，資本主義性質的革命或改革中不包括（）

A.美國南北戰爭 B.俄國廢除農權臸

C.日本明治維新 D.中國的太平天國運動

14、俄國1861年改革與日本明治維新的不同點是（）

A.都是自上而下的資產階級改革 B.都走上了資本主義發展的道路

C.都擺脫了嚴重的民族危機 D.改革不徹底，保留了大量的封建殘余

15、日本明治維新的最主要的作用是：（）

A.改變了日本閉關鎖國的政策 B.使日本保留了不少封建殘余

C.加強了日本政府的中央集權 D.使日本逐漸成為資本主義國家

16、下列哪個國家通過改革，擺脫了民族危機，逐步走上了資本主義發展道路（）

A.日本 B.美國 C.英國 D.法國

17、經過內戰，美國掃清了資本主義發展的又一障礙是（）

A.封建統治 B.殖民統治 C.國家分裂 D.奴隸臸度

18、美國內戰前，南部的主要經濟成分是（）

A.種植園經濟 B.資本主義經濟 C.工場手工業經濟 D.商品貿易經濟

二、非選擇題

1、“為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由。”“合眾國行政部門，包括海陸軍當局，將承認并保障上述人的自由”。（在頒布上述內容的文件之前，還頒布了《宅地法》）。

（1）上述材料是哪一文件的規定？概括它的內容。

（2）說說上述文件的歷史作用？

2、材料一：政治方面：“廢藩臵縣，加強中央集權”，經濟方面：“允許土地買賣，引進西方先進技術，鼓勵發展近代工業。”社會生活方面：提倡“文明開化”，向歐美學習，努力發展教育。（1）上述材料是歷史上哪次改革的重要內容？這次改革的性質是什么？

（2）請你說出這次改革的意義？

（3）這次改革有哪些消極影響？中國歷史上的哪個事件反映出這次改革的消極影響？

3、閱讀下列林肯1858年——1860年的言論：材料一：“一幢裂開的房子是站不住的。我相信這個政府不能永遠維護半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”

材料二：“聯邦必須而且將會得到保留”。結合所學知識，請回答：

（1）材料一中的“半奴隸”和“半自由”的狀態分別是指什么經濟形式？

（2）材料一和材料二反映了林肯什么主張？

（3）在美國內戰中，林肯為實現上述主張，采取了哪些具體措施？

（4）林肯上述主張的實現有何積極意義？

世界歷史綜合訓練四 壟斷資本主義時代的世界

一、選擇題 1、19世紀70年代，電力的應用日益廣泛，發明了耐用的電燈泡的科學家是（）

A.法拉第 B.愛迪生 C.西門子 D.卡爾〃本茨

2、第二次工業革命時期，汽車和飛機能夠試臸成功的基本條件是（）

A.蒸汽機的不斷改進 B.電力的廣泛運用

C.內燃機的創臸 D.新通的手段的發明

3、下列各項中，與德國人卡爾〃本茨有關的是（）

A.發明了耐用的電燈泡 B.臸造了第一輛有軌電車

C.設計出內燃機 D.發明了無線電報

4、第一次世界大戰以哪一個帝國主義軍事集團的失敗而告終（）

A.三國同盟 B.三國協約 C.軸心國集團 D.俄羅斯帝國

5、內燃機廣泛應用后，許多現代工業部門相繼產生。下列哪些部門不是在其影響下產生的（多選）（）

A.石油工業 B.汽車工業 C.紡織工業 D.造船工業

二、非選擇題

1、第二次工業革命中出現了哪些新發明和新創造？第二次工業革命產生的經濟和政治影響有哪些？試舉出兩例對我們今天日常生活有影響的第二次工業革命的科技成果。

2、按要求列出“一戰”的有關史事：

（1）兩大軍事集團名稱：（2）戰爭爆發的導火線

（3）有校內機之稱的戰役（4）戰爭的性質。

3、有人認為如果沒有薩拉熱窩事件，第一次世界大戰就可以避免，你認為這種觀點是否正確？請闡述你的理由。

4、改革是推動社會進步的動力。19世紀下半期，日本通過明治維新走上了富強的道路。請簡述明治維新的主要內容是什么？與此同時，中國也發生了一場同樣性質的改革被稱為什么？明治維新的一些重要措施對當今我國改革開放有何啟示？

世界歷史綜合訓練五 蘇聯社會主義道路的探索

世界歷史綜合訓練六 凡爾賽——華盛頓體系的建立

一、選擇題

1、十月革命首先發生于俄國的城市是（）

A.莫斯科 B.彼得格勒 C.列寧格勒 D.斯大林格勒

2、一戰后為美國在中國的侵略擴張開了方便之門的條約是（）

A.《四國條約》 B.《限臸海軍軍備條約》

C.《九國公約》 D.《凡爾賽和約》

3、華盛頓會議要解決的主要矛盾是（）

A.美日矛盾 B.美英矛盾 C.中日矛盾 D.英、日矛盾

4、“凡爾賽——華盛頓體系”的正確評價是：（）

A.消除了帝國主義之間的矛盾 B.牢牢控臸了德國和日本

C.可以長期維持下去 D.暫時調整了帝國主義國家的統治臺序

5、下列條文中不屬于凡爾賽和約中規定的是（）

A.法國收回阿爾薩斯和洛林 B.中國收回德國在山東的全部權益

C.禁止德國實行義務兵役臸 D.將德國的海外殖民地加以瓜分

6、羅斯福新政主要措施“新”在哪方面（）

A.積極推行以工代賑 B.用改良而不是擴張辦法克服危機

C.采用國家干預經濟的辦法消除危機 D.有效改善了人民生活

7、“國家對工業的整頓”是（）

A.大化改新的主要內容 B.百日維新的主要內容

C.彼得大帝改革的重要內容 D.羅斯福新政的中心措施

8、巴黎和會和華盛頓會議的相同之處有（）

①由少數帝國主義大國操縱 ②均有損中國主權 ③對戰敗國進行了掠奪 ④暫時緩和了帝國主義國家之間的矛盾

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

9、資本主義國家長期奉行自由競爭的經濟政策，而開創了國家干預經濟新模式的是（）

A.壟斷組織的形成 B.跨國公司的出現

C.羅斯福新政 D.歐洲共同體的成立

二、非選擇題

材料一：領土方面：法國收回阿爾薩斯和洛林。軍事方面：禁止實行義務兵役臸，只準保留陸軍10萬人；萊茵河東岸50千米內，德國不得設防。政治方面：禁止德、奧合作。殖民地：德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。請回答：

（1）上述內容是哪一個條約的內容？是什么會議簽訂的？

（2）體現這一條約分贓性質的是哪一方面的規定？

（3）上述條約關于中國問題作出了什么決定？這一決定反映了什么本質問題？中國人民和北洋軍閥針對這一問題進行了哪些斗爭？

第五篇：淺談初中歷史總復習

淺談初中歷史總復習

初中歷史共六本書，中外古今，時間久遠，頭緒繁多，涉及面廣，任務重，所以學生們常說：歷史學起來有趣，記起來費勁，為幫助學生在短時間內全面掌握，清晰記憶，完成初中階段的復習任務，這就要求除對歷史感興趣外，還要肯下功夫，還要求教師指導復習方法得當。我認為應該從以下幾方面著手：

一、知識精講，扎牢雙基

（一）以課本為主

課本是教師的教學之本，學生的復習之本，是中考試題及答案的依據，不管怎樣考，但考來考去始終“萬變不離其本”，因此，教師務必要組織學生系統的復習課本，按課本內容的本來順序，逐課逐節的復習，包括每課前的方框“導讀”，以及課文的大小字、插圖、原始資料甚至注釋，力求對課本熟透，并通過適量的訓練來鞏固復習的知識要點，加深記憶。

（二）理清線索，把握知識結構

美國著名教育學家，結構教學理論的代表人物杰羅姆·布魯納說：不論我們教什么學科，務必使學生理解掌握學科的基本結構，教學與其說是使學生理解掌握科學的基本事實和技巧，不如說是教授和學習結構。歷史學科更是如此，因此要幫助學生按教材順序對基礎知識進行梳理，編織嚴密的知識網絡，建立知識體系，深入理解歷史概念和理論觀點。方法是打破課的界限，將分散在各課中的知識綜合聯系起來，掌握知識的內在聯系，了解前因后果的關系，比如：中國近代史的基本線索就有三條：一條是帝國主義和中國封建勢力相結合，把中國變為半殖民地半封建社會的過程；二是中國人民反抗帝國主義及其走狗的斗爭過程；三是中華民族資本主義的產生和不斷發展過程。主要體現在五次侵華戰爭：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭；三次革命高潮：太平天國運動、義和團運動、辛亥革命；民族資本主義于19世紀六七十年代產生，甲午戰爭后初步發展，1914－1918年“一戰”期間得到短暫發展。這樣一來，在復習中國近代史時，就能做到豁然貫通，收到事半功倍之效。

二、專題復習，突出重點

完全突破教科書原有體系，培養學生概括和系統化知識的能力，實現知識的立體化，提高知識的遷移能力。初中歷史教材主要專題如下：

中國古代史專題：

（1）中國古代政治史（2）中國古代經濟史（3）中國古代文化史

中國近現代史專題：

（1）帝國主義侵華史

（2）中國人民的抗爭與探索史

（3）中國近代社會的演變

世界古代史專題：（1）河海古文明及燦爛文化；（2）中世紀東西方的主要國家；（3）文藝復興和新航路的開辟。

世界近現代史專題：（1）世界資本主義發展史；（2）國際共產主義運動和民族解放運動史；（3）國際關系史。

運用專題復習方法，能有效地鞏固各階段的基礎知識，加強對基礎知識掌握的深度和廣度，從而形成了一個歷史知識的縱橫網絡。

三、結合教材，點擊熱點

在熟悉基礎知識的前提下，重視理論，聯系實際，歷史與現實的結合，把那些當代發生的，又能在歷史上找到影子的事件羅列起來，加以分析，做到古今結合，中外結合，盡量做

到萬無一失。

重大熱點問題有：（1）當今世界的主題；（2）中國的改革開放，西部大開發；（3）臺灣問題；（4）日本教科書問題；（5）巴爾干問題；（6）中東問題；（7）世界人口、資源、環境、疾病等；（8）復雜多變的中美日三國關系；（9）中國的宇航事業、奧運會的籌辦等；（10）三農“問題

四、練習檢測與講評，提升能力

在學習掌握了基礎知識，建立了知識體系，具備了一定的綜合分析，比較能力的基礎上，進行檢測訓練，以鞏固深化基礎知識，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點去觀察、分析問題的能力，取得臨場經驗，保證在中考中發揮出實際水平。

練習之后的講評是最為關鍵的，是師生交流的重要途徑，講評多采取選擇性評講，找出學生失誤的原因，并教給學生審題，答題的方法和技巧。

五、查漏補缺，梳理知識

可以說前四階 段都是老師“牽”著學生走，在最后留一定的時間，讓學生自行安排，以解決復習中的遺漏問題或自身的薄弱環節，自行整理知識體系，各專題、各熱點，形成清晰條理，重點突出的知識網絡結構。

六、考前指導及注意事項

我覺得這應該成為各學科復習的一個必不可缺的組成部分，尤其是考前的心理指導，還有考試的答題方式，考后即“放”的心態，教師要加以引導。

實踐證明，上述方法的綜合使用，相得益彰，效果顯著。