第一篇：學校聘請教工工資發放及管理辦法

學校聘請教工工資發放及管理辦法

經2011年2月23日學校行政會研究決定本辦法從2011年春季起執行。

一、公司聘請教師

1、基本工資和交通補助有公司制定標準發放，也可由學校代發。

2、學校每月發放校齡津貼。校齡津貼計算辦法：從進校工作日起算，每年50元遞增。附校齡：章欽2008年秋季起算3年，皮翠柳、吳晶瑩2009年秋季起算2年，葛冰2011年春季起算1年。

3、寒暑假各發放一個月80％的工資津貼。

4、因正常原因去職，按實際工作年限發放慰問金，每年200元。

二、幼兒園聘請教工

1、生活老師每月工資800元。

2、兼職門衛每月工資800元。

3、保育老師每月基本工資800元，月學額津貼按小班（含特色班）30人其他班50人為底線，每超過一人發5元。

4、保教老師每月基本工資1200元，與保育老師一樣發放學額津貼。

5、跟車人員每月發放電話補助，按每生2元發放。

6、以上人員校齡津貼按每年每月30元遞增，校齡從滿工作年限一年起算。附方麗瓊、方瓊、葛槐、葛艷桃2010年秋起算0年，何穎、方艷秋、胡排、潘艷花、王秀芳、胡放霞2011年春起算0年。

7、在優質課比賽中獲得鎮縣省級獎勵的教師，其基本工資中可以加設獎勵工資，鎮級一等獎20元，縣一等獎100元，省一等獎200元（其他等級酌情增減，各級別不疊加）。

8、寒暑假生活老師、保育老師辭退，新學期優先續聘，計算連續校齡。寒暑假保教老師發放基本工資的50％.9、所有新進教工設一個月試用期，基本工資降100元，不享受福利。

10、保教老師因正常原因去職按實際校齡發放慰問金，每年100元。

三、寄宿部聘請教工

1、食堂員工每月工資700元，主廚另加50元，生活老師每月工資800元。

2、專職廚師基本工資協商確定。

3、校齡津貼按每年每月30元遞增，校齡從滿工作年限一年起算。附魏旺桃2008年秋起算2年，潘小蘭2009年秋起算1年。胡美玲、潘艷芳2011年春起算0年。

4、所有新進教工設一個月試用期，基本工資降100元，不享受福利。

5、寒暑假辭退，新學期優先續聘，計算連續校齡。

四、公司聘請教師和正式教師享受同等待遇，幼兒園和寄宿部聘請教工享受一半待遇。

五、學校根據發展狀況建立基本工資普調制度。

第二篇：績效工資發放管理辦法

績效工資發放管理辦法

績效工資分配管理暫行辦法 為進一步調動廣大教職工的工作積極性和創造性，加強師資隊伍建設，發揮好分配制度在學院工作中的導向作用和激勵作用，推動學院事業又好又快的發展，根據國家、省、市有關文件規定，現對學院2005 年出臺的《濱州職業學院院內津貼分配管理暫行辦法》進行修改和完善。

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，將教職工的分配收入與其崗位職責和工作業績直接掛鉤，做到有利于充分調動全院教職工的積極性和創造性；有利于穩定和吸引高層次人才；有利于打破“平均主義”、“大鍋飯”，實現按勞分配、優勞優酬，推動學院事業又好又快的發展。

二、分配原則

（一）堅持效率優先、兼顧公平的原則，體現多勞多得、優勞優酬；

（二）堅持強化崗位、淡化身份的原則，把崗位職責、工作業績作為津貼發放的主要依據；

（三）堅持向教學一線崗位和重點管理崗位傾斜的原則，體現一線人才和高層次管理人才在學院工作中的地位和作用；

（四）堅持院系兩級管理的原則，抓宏觀、放微觀，擴大教學單位的分配自主權。

三、分配范圍 我院在職的正式教職工（含有事業編制的合同制工人）。已實行承包或獨立核算單位的教職工、停薪留職人員，不列入績效工資的分配范圍。

四、績效工資的組成 根據上級精神，我院將績效工資分為基礎津貼和績效津貼兩部分。基礎津貼為個人完成基本工作量發放的工作性津貼。績效津貼為個人超工作量發放的工作性津貼。在職在崗人員的績效津貼為參照公務員標準發放的年終一次性獎勵和超工作量發放的工作性津貼兩部分。二線和內退人員的績效津貼為參照公務員標準發放的年終一次性獎勵。

五、基礎津貼的發放

（一）基礎津貼的發放標準 基礎津貼的發放標準見附件一（表一），按個人現執行的工資序列標準發放。

（二）基礎津貼的分配方式 1．在職在崗人員基礎津貼的分配方式： 按現行的個人工資系列對應的職務或職稱標準，每學期按5 個月、每學年按10 個月，隨工資發放；寒暑假各1 個月基礎津貼的發放，由各系、各部門，根據部門安排工作的完成情況發放；未完成部門安排工作的人員，部門有權扣發其基礎津貼。2．二線和內退人員基礎津貼的分配方式： 按現行的個人工資系列對應的職務或職稱標準，每年按 12 個月，隨工資發放。

六、績效津貼的發放

（一）在職在崗人員績效津貼的發放 1．績效津貼的發放方式 績效津貼每月發放一次，每學期按五個月發放，每年按十個月發放。每學期的前4 個月，采取預支發放，最后一個月根據學期考核結果找平補齊。2．績效津貼總額的確定 績效津貼的發放總額隨學院辦學效益浮動，為年終一次性獎勵與超工作量發放的工作性津貼之和，再減去管理津貼部分。3．績效津貼的分配 實施“兩個傾斜”，充分調動各教學單位人員和一線教師的工作積極性。一是按專職教師與非專職教師1：0.8 的比例進行第一次分配，以體現向專職教師傾斜；二是按各教學單位行政人員與行政處室人員1：0.9 的比例進行第二次分配，以體現向各教學單位傾斜力度。分配辦法如下：（1）第一次分配 X×M＋0.8×X×m＝K M——為專職教師總數 m——為非專職教師總數 X——專職教師年平均發放測算值 K——為當績效津貼發放總額（2）第二次分配 Y×N＋0.9×Y×n＝K－X×M N——為各教學單位行政人員總數 n——為行政處室人員總數 Y——為各教學單位行政人員年平均發放測算值（3）績效津貼總額的分配 教學單位專職教師績效津貼年發放總額＝X×M 教學單位行政人員績效津貼年發放總額＝Y×N 行政處室人員績效津貼年發放總額＝0.9×Y×n 各教學單位行政人員和各行政部門人員績效津貼年發放總額，根據學期部門考核結果進行分配。若教學單位專職教師績效津貼年發放總額達不到學院當績效津貼發放總額的55％，則按當學院績效津貼發放總額的55％確定專職教師的發放總額。然后，再按教學單位行政人員與行政處室人員1：0.9 的比例進行分配。（4）各教學單位專職教師績效津貼總額的分配 A、“兩部”（基礎部和社科部）和計算機公共課績效津貼的分配： 以兩部和計算機公共課學期實際安排的教學計劃數占學院全部教學計劃數的比例進行分配。B、其他教學單位（有學生的）績效津貼的分配： 為鼓勵教學機構搞好專業調整，發揮好教學機構在招生工作中的主觀能動性，其他教學單位（有學生的）的績效津貼分配，在分配完“兩部”和計算機公共課的績效津貼后，再按學生數（不包括實習學生數）進行分配。4．績效津貼的標準（1）行政工勤人員的績效津貼標準 行政工勤人員各崗位的績效津貼按各崗位系數發放，系數標準見附件一（表二），檔次的確定以本考核期工作績效的考核結果確定，30％為A 檔，50％為B 檔，10％為C 檔，10％為D 檔。（2）專職教師的績效津貼標準 專職教師的績效津貼按課時數計發課時津貼，各專業技術崗位的課時系數見附件一（表三），課時標準由各教學機構自行確定，檔次的確定以本考核期教師的考核結果確定，30％為A 檔，50％為B 檔，10％為C 檔，10％為D 檔。（初級不設D 檔）

（二）二線干部和內退人員績效津貼的發放 年終根據考核情況隨工資一次性發放。

七、有關政策規定

（一）創收分配 學院鼓勵各教學單位在保證學院正常任務完成的前提下，發揮自身的優勢和條件，利用業余時間、節假日或利用學院資源，舉辦短期培訓班或其他學歷教育，其創收部分按學院與該教學單位3：7 的比例分成，各教學單位創收的自留部分，由各教學單位召開教職工會議，按學院規定的分配比例研究分配。自留收入，可用于辦公費、廣告費、招待費、酬金、加班費、耗材、差旅費、納稅等創收過程中的創收成本性支付及本單位發展性費用支出和補充本單位經費不足等,總額控制在單位留成收入的60%。對職工獎勵總額控制在單位留成收入的40%。

（二）管理津貼的分配 1．管理津貼是學院用于各教學單位對學生進行管理的專項款，用于班主任的工作補貼、值班人員的工作補貼、考務費等其他管理費用。2．班主任的工作補貼由學院按在校中專生和五年一貫制前三年的學生，每生每學期10 元標準和所有實習生每生每學期2.5 元的標準撥款到各教學機構。此費用從學院專項費用開支。3．值班人員的工作補貼、考務費等其他管理津貼由學院按在校學生每生每學期10 元的標準撥款到各教學機構。此費用從學院專項費用開支。4.教研室主任每學期發給500 元的工作補貼。此費用從學院專項費用開支。5.各教學單位按在校高職學生200：1 的比例配備輔導員，達不到配備比例的，按每少一人每月600 元或每年6000 元標準補貼。此費用從學院專項費用開支。

（三）副科級輔導員的績效津貼系數按行政正科級標準執行，其他輔導員的績效津貼系數按副科級標準執行。

（四）校內兼職教師課時津貼的發放，由相應的教學單位按本教學單位專職教師的標準課時費發放；返聘教師和校外聘任教師課時津貼的發放，由相應教學單位按校內兼職教師的課時費標準發放，不足部分由學院補貼。補貼部分從學院專項費用開支。

（五）因工作需要和上級要求，由學院安排外出學習人員（包括組織上安排外出學習人員和出國訪學、國內訪學人員），績效津貼照發。因個人提高業務知識或學歷者，脫產學習期間，按學院有關規定執行。

（六）職務或職稱變動者，從組織任命或聘任發文的下月起，享受相應的績效津貼標準。

（七）下列情況扣發或部分扣發績效津貼： 1.受學院行政處分者，扣發該學期的績效津貼。2.違反計劃生育政策者，扣發當學年的績效津貼。3.休產假者，只享受績效津貼中參照公務員標準發放的年終一次性獎勵部分，不享受超工作量發放的工作性津貼部分。4.因工作不稱職被各系、各部門退回學院的人員，扣發績效工資。

（八）專職教師的基本工作量為每周8 課時或每學年270 課時。每周8 課時及以內的課時，按標準課時費的二分之一標準發放，每周8 課時以上部分的課時按標準課時費乘以相應系數發放。專職教師教學工作量達不到基本工作量的（每周8 課時或每學年270 課時），則按比例扣發其基礎津貼（工資中45％部分）。專職教師工作量不足的，可用其他輔助工作量來彌補教學工作量（具體辦法見附件二、三），但不作為課時津貼發放的依據，僅限于彌補教學工作量。

（九）行政工勤人員兼課者，原則上每周不超過4 課時，超過4 課時者，超出的課時不計發課時津貼。

（十）教職工每月累計請事假7 個工作日者，扣發半月的基礎津貼（工資中45％部分）；累計事假15 個工作日者，扣發全月的基礎津貼；累計曠工2 個工作日者，扣發半月的基礎津貼；累計曠工3 個工作日者，扣發全月的基礎津貼；病假按國家有關規定執行。

（十一）學院汽車駕駛員的績效津貼與公里補貼合并發放，具體辦法由黨委（院長）辦公室另行制定發放辦法。

（十二）專職教師一學年及以上無課者，須退回學院，由學院另行安排其他工作。

七、附則： 1．本辦法未盡事宜，另行研究解決。2．本辦法自二00 八年三月起執行，原辦法同時廢止。3．本辦法由學院組織人事部負責解釋。附件：（點擊進入）(點擊快速進入)一：表一：基礎津貼標準 表二：行政工勤人員績效津貼各崗位發放系數 表三：專職教師各技術崗位課時津貼發放系數 二：教學輔助工作量折合課時標準（專任教師）三：科研工作量折算課時辦法

第三篇：學校績效工資發放方案

學校績效工資發放方案

巨峰中心小學討論稿

為進一步加強教師隊伍建設，深化教育人事制度改革，建立健全教師績效考核制度，推進我校教師績效工資制度順利實施，根據教育部《關于做好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人[2008]15號）、《日照市嵐山區教育局關于規范中小學教職工工作量的指導意見》（嵐教發[2013]59號）和《日照市嵐山區教育局關于學校績效工資分配的指導意見》（嵐教發[2013]60號）的要求，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想和基本原則

實施績效考核工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師全面實施素質教育，提高教育教學質量。

實施績效考核工作應遵循以下基本原則：

1、尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。

3、激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁鎖。

5、為了學校長遠科學發展，學校實行公平優先、兼顧效率、優勞優得、多勞多得、獎優罰劣的獎勵原則。

二、學校績效工資總量

三、考核范圍

實施績效考核的對象是按國家規定執行事業單位績效工資制度的義務教育學校正式在編在崗工作人員。本我校正式在編在崗教學一線的教師為85人。當退休5人（一月份：郭建志、趙祥秀；三月份：劉為春；六月份：鄭全鳳；十二月份：呂為彩），調出1人（八月份：梁啟玲），辭職1人（八月份：高華帥）；借調外校工作3人（日照三中：薄菲；巨峰二中：丁文元；大坡中學：金玲），外校借調本校2人（黃墩：沈艷雪；大坡小學：宋倩）。

四、績效工資的基本內容

績效工資按基礎性工資和獎勵性工資兩部分分配，基礎性績效工資指按月發放的津貼補貼工資，獎勵性工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，根據考核結果按學期或學年發放。

獎勵性績效工資按一定比例設立班主任津貼，剩余部分根據學校績效考核結果設立考核獎。

五、分配辦法

班主任津貼。根據學校實際，學校班主任津貼設定為50元/月，全年按九個月計算。

考核獎。考核為稱職的教師，根據績效考核成績學校教職工按照2：6：2的比例劃定出優秀、良好、一般三個等次，學校在職教職工78人，優秀等次15人，良好等次48人，一般等次15人。按照考核等次確定獎勵性績效工資分配等次檔差為10%。績效工資分配計算公式為：

M=（學校獎勵性績效工資總額-班主任津貼總量）/A*(1+10%)+B+C*(1-10%)其中M為學校良好等次人員的分配數額，A為學校優秀等次總人數，B為學校良好等次總人數，C為學校一般等次總人數。

按照（嵐教發[2013]60號）文件精神，2013年退休人員郭建志、趙祥秀、劉為春、鄭全鳳、呂為彩，正常調動人員梁啟玲、高華帥獎勵性績效工資按實際工作月發放。

六、校內績效工資的核算、審批、發放程序

1.校內績效工資的核算。待教育局學校績效工資總量下發后按照按照分配方案充分發揚民主，堅持公開、公平、公正原則核算。

2.校內績效工資的審批。校內績效工資核算后，經教職工代表大會討論通過后，在本校公開，確保教職工有知情權、參與權和監督權，上報教育局。

3.班主任津貼和教師獎勵性績效工資的發放被教育局審核、審批后，由區教育局財務結算中心劃入教師個人工資銀行賬戶。

2014年3月12日

第四篇：學校績效工資發放辦法

學校績效工資發放辦法

為體現我校教職工“多勞多得”優勞優酬“的分配原則，充分調動教職工的工作積極性，特制訂本辦法。

1、績效工資總額的40%用于發放課時津貼。這部份的總額除以本期的總課時即

為每課時津貼。課堂課時外的課時按完成情況，學校考核領導小組考評得分比例發放。

2、績效工資的13%用于發放超課時工資。職工平均課時外為超課時，平均課時

內的拿1項的課時津貼，超平均課時的拿超課時津貼，這部份的總額除以本期所有超課時教職工的超課時總數，即為每超課時津貼。

3、績效工資總額20%用于發放監考、閱卷。期中監考占60%，閱卷占40%，按

監考場次平均分配該部份的績效工資；按閱卷的工作量合理分配閱卷部份的績效工資，違反有關監考、閱卷規定的按學校相關規定處罰。

4、績效工資總額的13%用于發放班主任津貼。按期中、末學生平均分在縣里的排位分配該總額的90%，期中第一名的年級班主任占38%，第二名的年級班主任占34%，第三名的年級班主任占28%，余下10%用于獎勵紀律、衛生、財產管理到位等方面工作突出的年級班主任，再按其它有關規定扣減。

5、績效工資總額的12%用于發放獎金。對本學期工作突出的教職工予以獎勵。

一線教師以教學成績為準；音、體、美教師工勤人員以考核小組考核為準；校務會成員以校長考核為準，指標分別為6個，2個，3個。其它獎勵部份按有關規定發放，以總額獎完為止。另設突出貢獻獎二個，拿最高獎額，重點獎勵教學改革、成績突出的教職工。

6、績效工資總額的2%用于發放加班補助。這部份的金額用于發放特殊情況下為

學校工作加班的教職工。

7、實行一票否決制。行政成員任教課程成績排位全縣在倒數五名以內的；任課

教師成績排在全縣倒數三名以內的；工勤人員被考核班子考核最后一名的，績效工資為零。

8、考勤違規有關扣款，直接從績效工資扣除，扣完為止。

第五篇：學校獎勵性績效工資發放辦法

********初級中學校

績效考核及獎勵性績效工資發放辦法

一、考核領導小組

組長：***

副組長：******

成員：*********** 教代會代表 年級組長 教研組長

二、考核程序

（一）副校長和中層干部的績效考核程序

1、個人述職。副校長和中層干部向學校績效考核工作組提交述職報告，學校績效考核工作組審核后，在校內公示。

2、民主測評。學校績效考核工作組在全校教職工會上對副校長和中層干部進行民主測評，并聽取教師代表的意見。

3、綜合評定。學校績效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實施細則，綜合評定考核等次。

4、校內公示。學校績效考核工作組綜合評定的考核得分和等次，在校內進行5個工作日的公示。

5、確定等次。經公示無異議的，由學校績效考核工作組予以確認和公布，并報縣教育局備案。

（二）科任教師和班主任的績效考核程序

1、個人自評。教師個人進行總結和自評，填寫考核相關表冊。

2、民主測評。學校績效考核工作組在全校教職工和其所教學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

3、綜合評定。學校績效考核工作組在民主測評的基礎上，按照考核實施細則，結合平時工作，并征求學科組或年級組意見，提出綜合評定考核結果。

4、校內公示。對學校績效考核工作組綜合評定的考核結果在教職工中進行為期5個工作日的公示。

5、確定考核結果。對公示無異議的，由學校績效考核工作組予以確認和公布，并報縣教育局備案。

（三）非教師序列的專業技術人員和工勤人員的考核程序。

參照教師考核程序進行，考核結果報縣教育局備案。

三、發放方式

每學年以實際教學時間9個月進行考核，按期發放；其余3個月由學校統籌作為基礎性獎勵工資。

四、考核內容及考核細則

（一）副校長和中層干部績效考核細則。

考核學校管理工作和個人學科教學兩個方面，績效考核按比例進行分配，副校長學校管理工作和個人學科教學之比為7：3，中層干部為6：4。個人學科教學工作考核內容及辦法與科任教師考核辦法相同。管理工作績效考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，由學校績效考核工作組按績效考核結果確定，其中優秀等次的比例原則上控制在本校副校長和中層干部總數的20%以內。評定為基本稱職、稱職、優秀的副校長和中層干部，其獎勵性績效工資分別按學校科任教師人均數70%（60%）的0.8倍、1.3倍、1.4倍計算；評定為不稱職等次的副校長和中層干部，其獎勵性績效工資為零。有下列行為的實行扣罰：

1、違反《中小學教師職業道德》和《四川省教師職業行為“八不準”》，造成不良社會影響的，受到學校通報批評的，每次扣20元；受到縣及以上通報批評的，每次扣100元。

2、領導表率作用較差，據實酌情扣減20-100元。

3、管理能力差，工作失職，給學校工作帶來嚴重損失，受到上級有關部門通報批評的，每次扣50-100元。

4、教育教學、教研能力差，示范作用發揮不好，據實酌情扣減20-100元。

5、未達到教育局規定的工作量標準，差一節扣20元。

6、在工作或學習、培訓、外出聽課等期間，遲到或早退一次扣5元；曠工（課）一節扣20元，曠工（課）一天扣60元（未寫請假條，未經學校領導批準的病事假的一律視為曠工）；在工作或學習、培訓、外出聽課期間，事假一天扣20元。

7、在工作或學習、培訓、外出聽課等期間，醫院出具相關證明的病假，連續30天（不含法定假和雙休日）以下的、未住院的病假視為短期門診病假，每天扣10元；連續30天（不含法定假和雙休日）以上未住院病假視為長期門診病假，每天扣5元；住院病假每天扣2元。

8、未按時完成自己分管的工作目標任務的，扣50-200元。

9、違反黨風廉政建設有關規定的，每次扣50-100元。

10、在全體教師民主測評中，得優秀票與稱職票之和達70%以上的，不扣減獎金；得優秀票與稱職票之和低于70%的，每低一個百分點扣5元。

(二)科任教師績效考核細則。

科任教師獎勵性績效工資總額=學校獎勵性績效工資總額×90%-副校長和中層干部所得管理工作獎勵性績效工資+各項考核所扣金額（班主任考核除外）

將其設置為基礎性獎勵、工作量獎、教學六認真考核獎、出勤獎、教學成績獎等五個獎項。其中基礎性獎勵占總額的60%，其余四項占總額的40%。

教師個人獎勵性績效工資=基礎性獎勵績效工資+工作量獎+六認真考核獎+出勤獎+教學成績獎

副校長和中層干部個人教學獎勵性績效工資=（基礎性獎勵績效工資+工作量獎+六認真考核獎+出勤獎+教學成績獎）×30%（40%）

1、基礎性獎勵績效工資。占科任教師獎勵性績效工資總額的60%。

遵守《教師職業道德規范》，教書育人、為人師表者，全額領取基礎性獎勵績效工資。凡消極怠工、違法亂紀（如體罰學生、違規使用教輔）、從事第二職業、失職瀆職、不認真完成分配的任務（如值周工作、值周班工作、清潔衛生等）的；違反《中小學教師職業道德》和《四川省教師職業行為“八不準”》；違反《規范辦學行為》所列條款，造成不良社會影響的，受到學校通報批評的，每次扣20元；受到縣及以上通報批評的，每次扣100元。

2、工作量獎。占科任教師獎勵性績效工資總額的24%。

工作量獎=（個人周工作量÷校平均周工作量）×工作量獎基數

個人周工作量=周課時(安排)工作量+超班額工作量+臨時工作量

教職工工作量量化辦法：

1)、專任教師（男

55、女50以上的教師以本人承擔工作量的1.2倍計算工作量）

語文、數學、英語周10節課為一個標準工作量，計1.0。

物理、化學周11節課為一個標準工作量

政治、歷史、體育周12節課為一個標準工作量

生物、地理13節課為一個標準工作量

其他學科周14節課為一個標準工作量

2）、超班額工作量計算，任教班凡超出校平均班額計超班額工作量：(以期末參考人數為準)

超班額工作量=（所任教班平均班額÷校平均班額-1）×個人周課時（安排）工作量

3）、工勤職員

物理實驗員：0.6生化實驗員：0.6出納：0.7圖書管理員：0.6（含油印、書報收發等）食品衛生安全管理員0.4工人：1.0（含學校安排的其他工作）

4）、行政人員（下列公式所計算出的工作量即為行政人員所有的教學工作量）

副校長和中層干部教學工作量=所任課時數÷學校一個標準工作量的課時數÷0.4（0.5）

5）、臨時工作量及部門負責人工作量

臨時工作安排視具體情況而定工作量；部門負責人工作量視工作完成情況由行政會研究確定。

3、教學六認真獎。占科任教師獎勵性績效工資總額的6%。

教學六認真的考核（含會議記錄、教學手冊、班務手冊、教研手冊等），每月下旬檢查一次。重點檢查備課、上課和作業批改，其要求以學校的《教學常規》為準。凡當月檢查無問題的教職工全額得獎。如檢查不符合學校《教學常規》要求的，按下列標準扣幣：

（1）缺教案：5元/課時（備通課的該課或章節只記1課時）；所備教案是抄襲而不能指導教學的扣10元。

（2）上課：教學情況差的(如紀律差、教師精神萎靡不振、效果不好。檢查到一次扣一次，扣完為止）扣5—10元；因教師責任而引發課堂安全事故的扣10—20元；

（3）作業批改：批改量不達要求或批改不及時的扣5元，錯誤率超過3％的扣5—10元。

（4）聽課：分期中、期末考核。期中檢查時聽課不少于10節，期末檢查時聽課聽足15節。每少聽1節扣2元。在檢查的當月檢查考核，其他月份不考核此項內容。

（5）課堂接打手機或收發短信的，每次扣2元。中途離開教室的每次扣2元。

（6）會議記錄、教學手冊、班務手冊、教研手冊等資料記載填寫不齊全的，視情況在5—10元范圍內扣該項獎。

4、出勤獎。占科任教師獎勵性績效工資總額的5%。此項扣幣上不封頂，本項不夠扣在獎勵性績效工資總額中扣除。

（1）在工作或學習、培訓、外出聽課等期間，遲到或早退一次扣2元。

（2）在工作或學習、培訓、外出聽課等期間，曠工（課）一節扣10元，曠工（課）一天扣50元（未寫請假條，未經學校領導批準的病事假一律視為曠工）

（3）在工作或學習、培訓、外出聽課等期間，醫院出具相關證明的病假，連續30天（不含法定假和雙休日）以下的、未住院的病假視為短期門診病假，每天扣5元；住院病假每天扣2元。

（4）在工作或學習、培訓、外出聽課期間，事假一天扣10元。

5、教學成績獎。占科任教師獎勵性績效工資總額的5%。

教學成績獎=(班平均成績÷年級平均成績)×教學成績獎基數

扣除本班學生數的10%計算平均成績（以總分排名扣除后10%學生）

任教多班多科的按最好班占70%、最差班占30%來計算平均成績。

沒有列為統考學科（無教學成績）的科任教師教學成績獎由學校績效考核工作組在本項獎金基數的0.8—1.2倍的范圍內確定，不高于有統考成績的科任教師的獎金數。

（三）、班主任班務工作績效考核細則

全校班主任津貼總額=學校獎勵性績效工資總額×10%

個人班主任津貼=[（全校班主任津貼總額-考核所獎+考核所扣）÷全校班數]×70%＋[（全校班主任津貼總額-考核所獎+考核所扣）÷全校班數]×30%×（本班學生數÷全校平均班額）

學生人數以期末參考人數為準。

班級學生數自上期末到本期末（以期末參考人數為準），每增加1人獎班主任50元，每減少

1人扣班主任20元。

班主任請假學校安排代班主任，代班主任津貼即為原班主任請假（法定假及公假除外）期間扣除的津貼。

班主任未能履行班務工作，出現下列行為者，在班主任津貼中扣幣。

1、違反《班主任工作條例》，造成不良影響受到學校通報批評的，每次扣20元；受到縣及以上通報批評的，每次扣100元。

2、堅持“幾到場”制度，履行班主任管理職責。每缺少一次扣10元。

3、認真上好班會課，每學月至少2次，每缺一次扣10元。以學校檢查和活動記錄為依據。

4、能積極參加學校舉行的各項集體活動（或系列活動）。缺一次扣20元。

5、班主任工作手冊項目未填齊，每次每項扣10元；填寫齊全，但內容不具體，字跡潦草記每次每項扣5元。

6、班級發生安全事故后，班主任未及時進行處理的每次扣20元。

7、因工作失誤造成安全責任事故，因處置失當引發群體性事件，扣完本學期班主任津貼。

8、班主任阻擾學生參加學校的各種藝體活動的每人次扣5元。

9、通過問卷調查，班主任未進行家訪或電話與家長進行聯系和溝通的，扣10-50元。

10、在全體教師民主測評中，得優秀票與稱職票之和達70%以上的，不扣減獎金；得優秀票與稱職票之和低于70%的，每低一個百分點扣5元。

班級管理好，班風正、學風濃，被評為學校、縣、市、省、國家級先進班級的每次獎20、50、100、300、500元

（四）非教師序列的專業技術人員和工勤人員的考核細則

參照科任教師標準執行，凡具有相關性的項目考核結果原則上按任課教師的平均數執行，不能比照的，由考核工作組根據其平時工作完成情況評定考核等級：優秀、合格、基本合格、不合格，被評為優秀的，按全校獎勵性績效工資的平均數上浮10%計發；被評為合格的發放平均數；被評為基本合格的按平均數的80%計發；被評為不合格的，不發獎勵性績效工資。

五、幾類特殊人員獎勵性績效工資的處理

1、校長的獎勵性績效工資由縣教育局考核發放；

2、有以下情形之一的，不享受獎勵性績效工資（已領部分必須退回）：

（1）私自辦班或進行有償家教的；

（2）向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生家長索要或變相索要財物的；

（3）以非法方式表達訴求的；

（4）因工作失誤造成安全責任事故或處置失當引發群體性事件，或參與群體性事件的；

（5）受到黨內嚴重警告或行政記大過以上處分的、受到刑事處罰的；

（6）嚴重違反教師職業道德規范，造成嚴重不良社會影響的；

（7）考核期內累計曠工達5個工作日的；

（8）當月事假連續超過10天或累計超過20天（不含法定節假日和雙休日，下同）；學期病事假連續超過60天或學期內累計超過90天的；未超過上述規定的，在月考核中扣減，扣減辦法由學校討論決定。

六、績效考核爭議的處理

實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監督和質詢。考核量化結果揭曉后，要在校內進行公示，公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實，考核有誤的，必須重新確定考核結果。考核結果偏低的，要將考核結果及時反饋本人，并告知可在規定的時限內提出復核、申訴，各責任部門必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作，不把問題和矛盾上交。

2013年9月