第一篇：中學(xué)生作文常識(shí)

未來的馬1

2每一個(gè)人都會(huì)想象，比如把房間變成巧克力。把自己變成能飛的人物自己的未來會(huì)怎樣……

今天我就說一說《未來的馬》。

未來的馬，它會(huì)長上一雙金黃色的翅膀，帶這我到天上呼吸新鮮空氣，再摸一摸柔軟舒服的云朵！

未來的馬，它可以擠出美味的鮮牛奶，讓我一渴了，就可以擠出牛奶來喝！

未來的馬，它會(huì)游泳，讓我坐在他的身上，去水上嬉戲！

未來的馬，它可以說人話，這樣我有心事時(shí)，就會(huì)有一匹馬聽我訴苦。當(dāng)我無聊時(shí)，也可以和它說話！

啊！一切都是自己的想象。如果哪一天，科學(xué)家們能讓我們實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，我們會(huì)無比的高興

話說2019年，我已經(jīng)成為中國科學(xué)院的院長。

有一天，我突發(fā)奇想為我的寵物馬馬佳注入了鳥的基因。第二天，馬佳竟然長出了兩張又長又大的翅膀。太好了！我立刻騎上寵物馬去上班。

一進(jìn)科學(xué)院的大門，我的外籍同事Mr。Lee看見了，大呼小叫起來：不好了！院長被外星馬綁架了！其他人聽到了，馬上搬出我發(fā)明的激光炮。我大聲向他們解釋。他們聽了個(gè)個(gè)目瞪口呆。這時(shí)，Mr提出：如果注入魚的基因，它不是會(huì)游泳嗎？我馬上叫我的助手把針和魚的基因拿來，輕輕地在馬佳的耳朵是扎了一下。

過了一天，我起來的時(shí)候，我的寵物馬竟然失蹤了。我到科學(xué)院的時(shí)候，馬佳正在科學(xué)院的池塘里游泳，游了足足一個(gè)小時(shí)才上來換氣。

真是太神奇了！我馬上把基因馬的事通知了報(bào)社，記者們通過媒體傳播出去，我立刻成為全球知名度最高的人，知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了林杰倫、周俊杰！

晚上吃飯的時(shí)候，我又有了一個(gè)大膽的設(shè)想。如果把基因馬當(dāng)做世界通用的交通工具，不是可以省下無數(shù)噸的汽油嗎？我馬上花了三天三夜的時(shí)間寫了一篇長達(dá)五萬多字的論文，題目就叫《把基因馬做為全球通用的交通工具的可行性分析》。可論文剛發(fā)表，立刻有人反對(duì)，原因是：基因馬的速度太慢，萬一要去很遠(yuǎn)的地方，怎么辦？我馬上用了一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明了KL-JS抗冷加速劑，這種加速劑可以讓馬的速度變?yōu)楣馑伲瑫r(shí)可讓馬啊零下1000度也不怕。終于我的想法和發(fā)明被世界上所有國家認(rèn)可，基因馬也就成為了全球通用的交通工具。從此我成為了宇宙名人，我的工資只比世界工資最高的地球球長少一元錢。.

第二篇：中學(xué)生作文常識(shí)

未來的馬10

我從21世紀(jì)來到了22世紀(jì)，哇，這里的人用的交通工具都是馬！

這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能可以在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬可以聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。

忽然，一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來，說：小朋友，歡迎你來到馬的國家。什么馬的國家？我問。老人說：是的，就是馬的國家。我給你牽來了一只飛馬，你可以給它起一個(gè)名字，它就是你的了。說完老人說騎著另一匹馬走了。

我給它起了個(gè)名字叫妮妮，就騎著妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一起做游戲，看著他們那愉快的樣子，我真的好羨慕，我想……快醒醒，快醒醒琳琳，上學(xué)就要遲到了。啊！原來是場(chǎng)夢(mèng)，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發(fā)達(dá)的，將來一定能培育出會(huì)飛的馬。.

第三篇：中學(xué)生作文常識(shí)

未來的馬1

3馬是我們最好的伙伴，它不但對(duì)人忠心耿耿，而且工作起來任勞任怨。尤其是在沒有汽車、飛機(jī)、火車的年代，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，人們都是靠馬來當(dāng)交通工具的，不過，未來的馬又是什么樣的呢？讓我們乘著時(shí)光隧道來看一看吧！

這里是三十世紀(jì)初期的中國，也是馬兒最盛行的年代。我順著人流來到繁華的大街上，只見學(xué)生們都有說有笑地坐在馬車上去上學(xué)；盲人們坐在導(dǎo)盲馬的背上，悠然自得地向著目的地行進(jìn)；一些喜愛寵物的人們都在街邊的公園里遛著時(shí)尚的寵物馬，還給馬寶貝們穿上了各色的漂亮衣服；消防兵們也正忙著馴練消防馬……

這么多馬兒，該怎么喂養(yǎng)呢？我正在疑惑，卻很快就發(fā)現(xiàn)路邊上，每隔一段路，就有一個(gè)和加油站形狀差不多的馬兒喂養(yǎng)場(chǎng)。飼養(yǎng)員們都穿著整齊的服裝忙碌著。有的幫馬洗澡，有的幫馬喂食，還有的幫馬清理糞便。看來這馬的待遇還不低呢！把馬作為交通工具的確別具匠心。馬不僅不像汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具能排出有害物質(zhì)、污染空氣，還能讓人更加親近大自然。正當(dāng)我想得出神時(shí)，突然一陣清風(fēng)從我的頭上刮過。咦，沒刮風(fēng)啊？我正在納悶，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎著馬的人竟然從天而降。他笑著對(duì)我說：你是從二十一世紀(jì)來的吧？難怪你對(duì)什么事都這么好奇！告訴你吧，科學(xué)家們?yōu)榱俗岏R更快更安全地到達(dá)目的地，就把鷹的基因移植到馬的身上，使得馬會(huì)飛，從此交通不再阻塞，也不再有禍?zhǔn)掳l(fā)生。不僅如此，海上巡察馬還移植了魚的基因，它們有了腮，能在水里游，能保證第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)情況。說完，他輕輕地摸了一下馬耳朵，頃刻間，馬竟帶著他絕塵而去。

今天這趟旅行，真是另我大開眼界，獲益匪淺啊！看來，我們?nèi)祟愡€真離不開馬呢！.

第四篇：中學(xué)生作文常識(shí) (19)

未來的馬8

一天晚上，我在床頭正津津有味地看著一本書，書名叫《動(dòng)物世界》。看著看著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。起床了，快要遲到了。媽媽焦急地說。我連忙起身穿上衣服，站起一看表才6點(diǎn)45分。于是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手里端著早餐，嘴里嘮叨著：早睡早起身體好。

我吃完早餐后便出了家門。哇！馬路上的一輛輛小汽車怎么變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒看錯(cuò)，果真是原來書本中學(xué)到的駿馬。

我一想，也覺得這樣很好。現(xiàn)在沒有了汽車就不會(huì)有尾氣了，全球就不會(huì)迅速便暖了，也算為奧運(yùn)出了份力！

旁邊的叔叔開心地說：現(xiàn)在的馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會(huì)污染環(huán)境了。

我的心里別提多開心了，真是一舉兩得啊！

又聽旁邊小朋友紛紛議論：今天真奇怪，路上的車變成了大馬，行車道成了行馬道，超車道成了超馬道。真是名符其實(shí)的‘馬路’呀？

走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過來。

啊我一看周圍，我怎么躺在床上？哦，原來我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！媽媽走過來，疑惑地問：怎么了，寶貝？媽媽，我夢(mèng)見路上的車全變成馬了。

傻孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，在窮也不會(huì)騎馬上路。媽媽輕輕地摸著我的頭說。

我真希望未來的馬像夢(mèng)中的馬一樣吃落葉果皮，未來的馬能更節(jié)能更環(huán)保更安全。點(diǎn)評(píng)：

想象新奇合理，過渡自然流暢，語言生動(dòng)形象，立意深刻明朗，能看出小作者對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱切關(guān)注，體現(xiàn)一種公民的責(zé)任感。.

第五篇：中學(xué)生作文常識(shí) (6)

未來的馬1

4我每天都有一個(gè)美好幻想希望在28世紀(jì)時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)一種新型的特種馬。

它跟現(xiàn)在的馬真是差之千里、與眾不同：它沒有了尾巴，不會(huì)摔來摔去；它沒有鬃毛，不會(huì)出汗；它還不會(huì)吃草，不會(huì)污染環(huán)境。但對(duì)比于現(xiàn)在的馬，由于祖先歷來的變化，有些本領(lǐng)消失了，但是又多出了許多見所未見聞所未聞的新本領(lǐng)。身邊還長出了一雙如同鋼鐵的翅膀，更像不到的是它那對(duì)如同鋼鐵的翅膀居然還能像吊機(jī)的伸縮臂一樣伸縮自如。

這只馬兒除了會(huì)馱人，還會(huì)替代天上的飛機(jī)；陸地上的汽車，等一切污染環(huán)境的交通工具，還我們一個(gè)美麗的城市。

它還可以幫我們做家務(wù)：看！它正在拖地板呢！只見它兩腳一站，兩只前蹄正緊緊的抓住拖把桿，一步一步得往上攀，慢慢地用雙蹄一前一后地走動(dòng)，不一會(huì)兒，就把家里弄得干干凈凈的。

我真希望在28世紀(jì)時(shí)，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)成真。.