第一篇：潑水節(jié)主持詞

勐伴鎮(zhèn)傣歷1373年潑水節(jié)主持詞（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、（女）來自四方的朋友們，（主持人自我介紹）（合）大家好！潑水節(jié)快樂！傣語()（鞠躬）

（男）寒暑交迭，萬象更新，悠然間，歲月的年輪在不經(jīng)意中又劃了一個(gè)圓圈；（女）南臘河作證，我們相聚此地，圓一個(gè)對(duì)水的約定，圓一個(gè)對(duì)友誼的約定；（男）雨林為伴，我們相聚此時(shí)，憧憬一份清澈的歡樂，憧憬一份熱情的友誼；（合）天地共鑒，這是永恒與溫馨筑就的節(jié)日，歡樂中播撒著青春的希望。

（男）讓我們隨著艷麗的陽光,和著悠揚(yáng)的葫蘆絲走進(jìn)傣鄉(xiāng),走進(jìn)勐伴,去感受傣家人的濃濃情意；

（女）讓我們隨著朦朧的月色,帶著熱情和友誼走進(jìn)傣鄉(xiāng),走進(jìn)勐伴,去聆聽傣家人對(duì)美好生活的憧憬。在節(jié)目開始前，首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)： ***（省略號(hào)部分每人一位交替介紹）（鼓掌）

（男）應(yīng)邀參加此次晚會(huì)的還有：XXX，同時(shí)，我們還要向?yàn)楸Ｐl(wèi)此次晚會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)安寧而在烈日下執(zhí)勤的邊防官兵，道一聲感謝：“你們辛苦了！”

（女）首先有請(qǐng)勐伴鎮(zhèn)XXXXX致新年賀詞。

（男）今天的晚會(huì)，我們準(zhǔn)備了動(dòng)聽的歌曲、好玩的游戲，還有豐厚的獎(jiǎng)品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。

（女）下面我宣布，勐伴鎮(zhèn)歡慶傣歷1373年新年晚會(huì)，（合）現(xiàn)在開始！

1、城子二隊(duì)：相聚傣歷年

串詞：（女）最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時(shí)刻，便簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)境，你我總在夢(mèng)中嫣然笑語——新年快樂！

（男）我祝大家一而再再而三三而四的五福臨門六六大順七彩生活八面威風(fēng)九九同心十全十美百年好合千里有緣萬貫家財(cái)新年快樂！首先請(qǐng)欣賞城子二隊(duì)為大家?guī)淼奈璧福合嗑鄞鰵v年

2、紅太陽幼兒園：嘻唰唰

串詞：活潑好動(dòng)是孩子的天性，熱情歡樂跳舞歌唱，贊美養(yǎng)育的沃土，擁抱美好的四月！請(qǐng)欣賞紅太陽幼兒園的小朋友帶來的節(jié)目：嘻唰唰

3、勐伴鎮(zhèn)老齡協(xié)會(huì)：情歌悠悠

版納情歌如河如海，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如飲醇香，醉而不暈。請(qǐng)大家欣賞勐伴鎮(zhèn)老齡協(xié)會(huì)帶來的節(jié)目《情歌悠悠》

4、城子一隊(duì)：傣女葫蘆情

葫蘆絲在傣族人民中最為普及，是娛樂時(shí)助興的樂器，在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟

或是在江邊放 “高升”，還是在廣場(chǎng)上“趕擺”或是在竹樓里飲酒歡宴，都可以聽到其動(dòng)聽的聲音。城子一隊(duì)：《傣女葫蘆情》

5、湘伴幼兒園：

6、下回邊：歡樂噶湯帕

串詞：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，熟悉的旋律，演繹弄璋的飛越，回蕩情懷不改的真切。請(qǐng)欣賞由：下回邊：歡樂噶湯帕

7、城子三隊(duì)：吉祥的潑水節(jié)

（男）潑水節(jié)可以說是最具傣族風(fēng)情的節(jié)日了，到了這一天，傣家的男女老少都換上了節(jié)日的盛裝，跳起歡樂的舞蹈。

（女）是的，想領(lǐng)略傣家風(fēng)情的話，相信大家看了接下來的這個(gè)舞蹈，就會(huì)對(duì)傣家人有新的感受！城子三隊(duì)：吉祥的潑水節(jié)

8、納卡：賣西瓜的姑娘

種下希望收獲成功，播下笑容收獲喜悅，把成功和喜悅帶上舞臺(tái)就能收獲晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所有的幸福。納卡：賣西瓜的姑娘

9、紅太陽幼兒園：糖果

娃娃的臉,喜洋洋;娃娃的臉,笑嘻嘻;娃娃的舞,暖天地;娃娃的歌聲,醉心田.請(qǐng)欣賞紅太陽幼兒園舞蹈<<糖果>>

10、城子二隊(duì)：斗舞

串詞：把想往的深情充分表達(dá)，把祈盼的話語盡情傾訴，讓我們跳起歡快的舞蹈，來抒發(fā)心中的快樂，任矯健的舞步盡情飛旋吧。請(qǐng)欣賞城子二隊(duì)舞蹈<<斗舞>>

11、光明：搖鈴舞

（女）有人說一個(gè)民族的文化內(nèi)涵往往體現(xiàn)在該民族的歌舞中，你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？（男）有道理，傣族就是一個(gè)很好的例子，你看啊，傣家人在漫漫的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造了獨(dú)特的傣族文化，他們的歌舞也很有特色，生活中的一些物品也會(huì)被智慧的傣族人用來或歌或舞。

（女）對(duì)，我知道，傣族的孔雀舞、噶光舞都是非常典型的。請(qǐng)欣賞光明舞蹈<<搖鈴舞>>

12、城子四隊(duì)：俏多麗

串詞：（男）青山、綠水，小池，傣家的俏多麗在那水池里做什么呢？

（女）我勸你別去看，如果一不留神看了，你腳下的路啊，一走就累，你杯里的酒啊，喝一滴就醉，就連天空飄著的雨啊，一碰連心都碎，那水池里的俏多麗啊，就是水做的，一摸全化成柔情了。請(qǐng)欣賞城子四隊(duì)舞蹈<<俏多麗>>

13、紅衛(wèi)：彝家兒女情

串詞：彝家人爬的山最高、彝家人喝的酒最香、彝家人用最美的舞蹈來表達(dá)節(jié)日的歡樂和青春的祝福。請(qǐng)欣賞紅衛(wèi)舞蹈<<彝家兒女情>>

14、城子二隊(duì)：贊哈

串詞：“贊哈”是傣語的譯音，意思是“歌手”，是傣族的民間藝人。有一首傣族詩歌這樣寫道：“唱歌使人快樂，沒有贊哈的歌聲，在我們生活中，就象吃菜沒有鹽巴，吃飯沒有糯米。”鹽巴是五味之首，任何一道菜都缺不了它；糯米是傣族的主糧，把贊哈當(dāng)做生活中不可或缺的“鹽巴”和“糯米”，可見贊哈對(duì)傣族生活的重要。請(qǐng)欣賞城子二隊(duì)<<贊哈>>

15、曼崗：點(diǎn)播舞

友誼離不開交往和溝通，我們是在春天播種友誼的種子！我們?cè)谇锾焓斋@豐收的情誼。請(qǐng)欣賞曼崗<<點(diǎn)播舞>>

16、龍噶：荷塘月色

皎潔、明媚的月光里，蘊(yùn)藏著許多動(dòng)人的故事，那月光下隨風(fēng)輕輕搖擺的鳳尾竹，那靜靜開放的潔白荷花，正在悄悄的向你訴說，讓我們靜靜聆聽！請(qǐng)欣賞龍噶<<荷塘月色>>

17、城子五隊(duì)：碧波孔雀

把想往的深情充分表達(dá)，把祈盼的話語盡情傾訴，讓我們跳起歡快的舞蹈，來抒發(fā)心中的快樂，任矯健的舞步盡情飛旋吧。請(qǐng)欣賞城子五隊(duì)<<碧波孔雀>>

18、曼里：

19、城子二隊(duì)：鼓情歡歌

矯健身姿舞出時(shí)代氣息，鼓點(diǎn)聲聲敲出美好生活。一聲吶喊吼出勐伴男子漢的氣魄！請(qǐng)欣賞城子二隊(duì)<<鼓情歡歌>>

20、光明：幸福萬年

新社會(huì)、新氣象、新農(nóng)村，美麗的鮮花在開放。深深的祝福已經(jīng)排好隊(duì)，走向朋友們的心靈，走向大家的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞光明<<幸福萬年>>

21、勐伴鎮(zhèn)老齡協(xié)會(huì)：阿卡舂（chong）米

用火紅的青春，勤勞的雙手，描繪更加美好的未來，創(chuàng)造更加燦爛的明天，讓歌聲嘹亮，舞步豪邁。請(qǐng)欣賞勐伴鎮(zhèn)老齡協(xié)會(huì)<<阿卡舂（chong）米>>

22、曼崗：排角女孩

排角姑娘歌聲美哎

好比山澗長(zhǎng)流水哎

流水隨著青山走喲

歌聲撩得人心醉哎??這首《排角姑娘》，由云南省西雙版納州勐臘縣民族歌舞團(tuán)的楊柱標(biāo)老師作曲，描寫了美麗的哈尼族排角姑娘，歌曲清婉、透亮，汩汩流入心田，猶如山間清泉，甘甜而純美。請(qǐng)欣賞曼崗<<排角女孩>>

23、城子五隊(duì)：花腰姑娘

彝族尼蘇支系花腰彝，因其腰帶繡飾格外精美而稱為“花腰彝”。其迷人的風(fēng)光、神秘的花腰彝女子舞龍、精美的民族服飾、刺繡和絢麗多姿的民族風(fēng)情格外吸引人。請(qǐng)欣賞城子五隊(duì)<<花腰姑娘>>

24、曼燕：

25、納卡：再。想念依香臘

誰不愛自己的家鄉(xiāng)，誰不念自己生長(zhǎng)的地方。往事如煙，思緒似潮，惟有故鄉(xiāng)，你留下我們的童真和夢(mèng)想，成為我最隱秘的珍藏。請(qǐng)欣賞納卡<再。想念依香臘>>

26、城子四隊(duì)：老撾舞《多姿》

中國(guó)和老撾是一衣帶水的友好鄰邦，我們的家鄉(xiāng)勐伴與老撾邊境相連，山水相依，今年適逢中老兩國(guó)建交50周年。請(qǐng)欣賞城子四隊(duì) 老撾舞《多姿》

27、紅衛(wèi)：翻身農(nóng)奴把歌唱

吃水不忘挖井人，致富不忘共產(chǎn)黨，日子越過越好，越過越舒心的時(shí)候，我們載歌載舞，感謝黨的民族政策，感謝國(guó)家的調(diào)控扶持。請(qǐng)欣賞紅衛(wèi) 《翻身農(nóng)奴把歌唱》

28、城子三隊(duì)：家鄉(xiāng)有條南臘河

彎彎的月影，清澈的南臘河，美麗的姑娘，隱隱的竹樓，這優(yōu)美迷人的傣家風(fēng)情，在歡快的舞姿中，越發(fā)使人心蕩神怡，如癡如醉，看，她們打著小花傘來了??請(qǐng)欣賞城子三隊(duì) 《家鄉(xiāng)有條南臘河》

29、曼里

30、城子村委會(huì)：荷塘月色

采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

荷塘月色的美景不言而喻.人人都在渴望著它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài).在前進(jìn)的路程中.別忘了放松自己.聽聽舒緩的荷塘月色.共同來見證朦朧的那一刻...請(qǐng)欣賞城子村委會(huì) 《荷塘月色》

31、龍噶：阿瓦人民唱新歌

展望未來，勐伴將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，狠抓機(jī)遇，擴(kuò)內(nèi)需，保增長(zhǎng)，惠民生、促和諧，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。我們每天都可以感受到新的氣息，新的模樣。請(qǐng)欣賞舞蹈《阿瓦人民唱新歌》

晚會(huì)結(jié)束語：

男：一首首動(dòng)聽的歌曲是我們帶給家園的禮贊；

女：一曲曲美妙的旋律是家園賦予我們的靈感。

男：的確，勐伴山美水美人更美。

合：我們堅(jiān)信勤勞樸實(shí)熱情的勐伴人民會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美，會(huì)為勐伴的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)！

女：各位領(lǐng)導(dǎo)

男：各位來賓

女：今天我們相聚，唱不完的是激越的歌謠；

男：今天我們歡慶，舞不盡的是感激的心情。

女：今天我們有太多的喜悅與激動(dòng)，男：今天我們有太多的祝福與期待。

女：祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛！

男：祝福我們家鄉(xiāng)更加秀美和諧！

女：祝愿大家萬事如意，幸福安康！

合：感謝大家的觀看，再見！勐伴鎮(zhèn)歡慶傣歷1373年新年晚會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家！(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演職人員合影留念）

第二篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)

“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,每個(gè)民族又有著各自不同的節(jié)日,在云南傣族,每年清明節(jié)后的第七天，是他們盛大的潑水節(jié)。

這一天清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他得到的幸福也最多。

關(guān)于潑水節(jié)，傣族人民有著這樣的傳說：在很久很久以前傣族居住的地方，有個(gè)惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨它。惡魔還霸占了7個(gè)美麗的姑娘做它的妻子，7個(gè)姑娘決心為民除害。一天，在惡魔酒醉的時(shí)候，用話套出了殺死惡魔的秘訣，趁惡魔熟睡的時(shí)候，殺死了惡魔。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃起了熊熊烈火，只有把惡魔的頭舉起來，大火才會(huì)熄滅。于是7個(gè)姑娘不怕血污和疲勞，輪流舉著惡魔的頭，并相約在每年傣歷新年這一天交換。傣族人民舉行潑水節(jié)儀式就是紀(jì)念這7個(gè)姑娘為民除害并表示對(duì)她們的感激和祝福。

潑水節(jié)，讓我們來到西雙版納和傣族人民一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個(gè)毛孔……

千千中華結(jié)

中華結(jié)是中國(guó)特有的民間手工編結(jié)裝飾品。它年代久遠(yuǎn)，始于上古先民的結(jié)繩記事。它作為一種裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到明清時(shí)期，人們開始給中華結(jié)命名，賦予它豐富的內(nèi)涵，比如：方勝結(jié)代表方勝平安；如意結(jié)代表吉祥如意；雙魚結(jié)代表吉慶有余，等等。中華結(jié)藝在明清時(shí)期達(dá)到了鼎盛。

中華結(jié)的特點(diǎn)是，每一個(gè)結(jié)從頭到尾用一根約100厘米長(zhǎng)、4至6毫米粗的紅絲繩編結(jié)而成，每一個(gè)結(jié)又根據(jù)形、意命名。千萬別小看這么一根絲繩，它的變化可多啦！把不同結(jié)飾結(jié)合在一起，或用有吉祥圖案的飾物搭配組合，就形成了造型獨(dú)特、絢麗多彩、內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)吉祥飾物。

媽媽告訴我：傳統(tǒng)的東西一定不怕年代的推敲。她說，也許現(xiàn)代的人咖啡喝多了就覺得平淡，也許忙碌久了就希望有沉淀和積累。大約在上個(gè)世紀(jì)90年代初，現(xiàn)代人被一種懷舊思緒牽引著，開始對(duì)傳統(tǒng)文化的搜尋。于是，中華結(jié)藝被發(fā)掘了出來。不過，現(xiàn)代結(jié)藝不是對(duì)傳統(tǒng)文化的簡(jiǎn)單傳承，它更多地加進(jìn)了現(xiàn)代人的巧思。人們更注重將木藝、年畫等現(xiàn)代裝飾技巧和結(jié)藝結(jié)合。在我家的書房里，就掛著一幅用中華結(jié)裝飾的雞年年歷，它伴隨我們?nèi)移桨捕蛇^雞年。

我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

秦兵馬俑

舉世無雙的兵馬俑，是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼.。

馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)到19120平方米，足有50幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑7000多個(gè)。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型很多，個(gè)性鮮明。

將軍俑身材威武，頭戴金冠，身披盔甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊(duì)伍前面，像是在指揮身后的軍和士兵前進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，肩負(fù)重任的高級(jí)將領(lǐng)。

車兵俑則分為yu手和軍士。yu手居中而立，駕駛著戰(zhàn)車，軍士分別列在戰(zhàn)車兩邊，保護(hù)yu手。

馬俑跟真馬大小一樣，一匹匹形體健壯，肌肉發(fā)達(dá)。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四蹄i，騰空而起，踏上征程。

秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬車陣排，生動(dòng)地再現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大能力和氣概。

歲月的腳步匆匆，來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會(huì)給人太多的憧憬，太多的暢想。

我不愿朔風(fēng)掩去往昔，也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶，多少故事，那怕是傷痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去，受陳舊的桎梏，那怕是成功，是榮耀。因?yàn)檫^去的畢竟是過去，是人生時(shí)段中的一個(gè)句點(diǎn)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始。

走出沉悶孤寂的圍城，漫步在大自然清新的空間，沐浴著新年的陽光和清風(fēng)。看那冬至后的山野開始泛青，解凍的小河歡暢地向前流去，田頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，是在報(bào)告新年的喜訊。你會(huì)由衷地感到新年的一切多么讓人欣喜，人生多么美麗。

當(dāng)我今天站在新年的門檻，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年，是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪，每個(gè)人的人生在這一年都會(huì)翻開嶄新的一章，都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取。人生中許多缺撼都會(huì)在這一年彌補(bǔ)，事業(yè)的失敗都會(huì)在這一年成功，家庭在這一年更加安康幸福，愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之，一切，一切，新年展現(xiàn)在面前的是一條金光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。

新年，有許許多多的暢想，每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論年復(fù)一年的更替，無論春夏秋冬的輪回，新年定會(huì)帶給你新的美好

2009年的春節(jié)就要來了，過年可是我們小孩最盼望的。家家戶戶都忙著貼著火紅的對(duì)聯(lián)呢！當(dāng)然，我家也一樣的。

春節(jié)前，我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生、買年貨、蒸年糕、貼對(duì)聯(lián)。雖然很累，但是心里很高興。一切準(zhǔn)備就緒了，春節(jié)悄悄地來了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜飯、看春節(jié)晚會(huì)，可開心了。

大年初一早上，我被鞭炮聲吵醒了。呀，該起床了，我趕緊穿上媽媽買的新衣服，和爸爸媽媽一起去給爺爺奶奶拜年，祝爺爺奶奶過年好，身體健康，爺爺奶奶高興極了，給了我一個(gè)大大的紅包，同時(shí)也祝愿我好好學(xué)習(xí)、天天向上。然后，我們一起吃了香噴噴的餃子。吃完餃子后，我和爸爸媽媽去鄰居家拜年，送去我們的新年祝福。大年初二開始，我跟著爸爸媽媽走親訪友，大人們?cè)谝黄鸹ハ鄦柡颉⒆８＃姓f有笑、我們小孩子們?cè)谝黄鹜娓鞣N游戲，氣氛很融洽。看到大家臉上寫滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀！過年真好！

千盼萬盼，終于盼到過年了。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來休息幾天了。

這幾天，我真正品嘗到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進(jìn)家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺(tái)上看著樓下的煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家里人一起過年，是多么幸福的事呀！

“當(dāng)??當(dāng)??”新年的鐘聲敲響了，就在這時(shí)，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡(jiǎn)直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過的煙火當(dāng)做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會(huì)有更大的進(jìn)步，會(huì)有更大的收獲。

在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時(shí)忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團(tuán)圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長(zhǎng)了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進(jìn)屋里。

在這爆竹聲中，何嘗不會(huì)夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會(huì)洋溢著爽朗的笑聲呢？

我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹木，百年樹人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。

回憶過年

童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂曲，讓你無法不被它吸引。而最吸引我的還是過年時(shí)發(fā)生的趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過年。

農(nóng)村過年時(shí)很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在這里可以放炮仗，可以和小妹妹爬窗戶去另一個(gè)房間，可以和爸爸堆雪人，要知道，這里的雪下得可厚了呢！還可以和讀中學(xué)的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開始自己籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒有火用。開始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【€，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，非常好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來。這里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無影無蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還可以存上一段時(shí)間呢！”可是到了第二天字卻也看不見了，還是沒有比過大人，現(xiàn)在想起來都不是特別服氣，唉！誰叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最美好的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無窮的事，我們應(yīng)該把握住這美好的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。

第三篇：潑水節(jié)

潑水節(jié)的來歷

潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷新年，相當(dāng)于公歷的四月中旬，節(jié)日一般持續(xù)3至7天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日）；第三天是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，竟為歲首，人們把這一天視為最美好，最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊“水！水！水！”，鼓鑼之聲響乇云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。

潑水節(jié)期間，傣族青年喜歡到林間空地做丟包游戲。花包用漂亮的花布做成，內(nèi)裝棉紙、棉籽等，四角和中心綴以五條花穗，是愛情的信物，青年男女通過丟包、接包，互相結(jié)識(shí)。等姑娘有意識(shí)地讓小伙子接不著輸了以后，小伙子便將準(zhǔn)備好的禮物送給姑娘，雙雙離開眾人到僻靜處談情說愛去了。

潑水節(jié)曾經(jīng)是印度婆羅門教的一種宗教儀式，其后為佛教所吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)，時(shí)間約在十三世紀(jì)末至十四世紀(jì)初，距今有700年歷史。隨著南傳上座部佛教在傣族地區(qū)影響的增大，潑水節(jié)的習(xí)谷也日益廣泛。

潑水節(jié)的活動(dòng)

潑水節(jié)一般在風(fēng)光旖旎的瀾滄江畔舉行。當(dāng)晨曦映紅“黎明之城”的時(shí)候，各族群眾便穿著盛裝，從四面八方匯聚這里。一聲號(hào)令，一支支高升騰空而起，直穿云宵，一艘艘龍舟箭一般，直沖對(duì)岸。此時(shí)，千萬只金竹“（上竹下必）”一起吹奏，（钅芒）鑼、象腳鼓一齊敲響，瀾滄江兩岸頓時(shí)變成歡樂的海洋。

當(dāng)潑水剛開始時(shí)，彬彬有禮的傣家姑娘一邊說著祝福的話語，一邊用竹葉、樹枝蘸著盆里的水向?qū)Ψ綖⑦^去。“水花放，傣家狂”，到了高潮，人們用銅缽、臉盆，甚至水桶盛水，在大街小巷，嬉戲追逐，只覺得，迎面的水，背后的水，盡情地潑來，一個(gè)個(gè)從頭到腳全身濕透，但人們興高采烈，到處充滿歡聲笑語。一段水的洗禮過后，人們便圍成圓圈，在（钅芒）鑼和象腳鼓的伴奏下，不分民族，不分年齡，不分職業(yè)，翩翩起舞。激動(dòng)時(shí)，人們還爆發(fā)出“水、水、水”的歡呼聲。有的男子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達(dá)旦。

“丟包”最富浪漫色彩，往往是傣族未婚青年的專場(chǎng)游戲。“包”是象征愛情的信物，由傣族姑娘用花布精心制作，內(nèi)裝棉籽，包的四角綴有五彩花穗。丟包時(shí)，在綠草如茵的草坪上男女各站一排，先由傣族姑娘將包擲給小伙子，小伙子再擲給姑娘，并借此傳遞感情。如此，花包飛來飛去，最后感情交流到一定程度，雙方悄悄退出丟包場(chǎng)，找一個(gè)幽靜的地方依肩私語去了。

潑水節(jié)是傣族的新年佳節(jié)，也是傣族最重要的節(jié)慶，每年陽歷四月（相當(dāng)于傣歷五月）舉行，一般為期三至四天。第一天為“麥日”，類似于農(nóng)歷除夕，傣語叫”宛多尚罕”，意思是送舊。此時(shí)人們要收拾房屋，打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備年飯和節(jié)間的各種活動(dòng)。第二天稱為“惱日”，“惱”意為“空”，按習(xí)慣這一日既不屬前一年，亦不屬后一年，故為“空日”；第三天叫“麥帕雅晚瑪”，才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪"，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場(chǎng)面十分壯觀。據(jù)稱此乃帕雅晚的英靈帶著新歷返回人間之日，人們習(xí)慣將這一天視為日子之王來臨，是傣歷的元旦。

傣族是個(gè)愛水、戀水、惜水、敬水的民族，每到潑水節(jié)，傣族人民就到附近的山上采集一些鮮花和樹葉，潑水的時(shí)候用它沾滿清澈的泉水，灑向親戚，灑向朋友，灑向遠(yuǎn)方的客人，把自己最美好的祝愿奉獻(xiàn)給別人。傣族人民信仰龍是吉祥、幸福的象征，每到潑水節(jié)，人們紛紛向龍潑水，預(yù)祝生活美好，年年五谷豐登。

潑水節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容

潑水節(jié)期間，水是最主要的吉祥“武器”，人們互相潑水祝福，主要活動(dòng)有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康。傣族人認(rèn)為，在節(jié)日里誰被水潑得最多，他以后得到的幸福也最多、運(yùn)氣 也就最好！

1.用水澆出來的真誠(chéng)祝福

在“麥日”，一清早人們就要采來鮮花綠葉到佛寺供奉，擔(dān)來清水“浴佛”——為佛像洗塵。“浴佛”完畢，姑娘們提著一小桶摻有香水的涼水，用樹枝蘸水向長(zhǎng)者、來賓脖后輕輕潑灑，以表示祝福，這是禮節(jié)性的潑水。潑水進(jìn)入高潮時(shí)，男女青年互相追逐潑水，滿瓢、滿盆的水，在追逐中潑向?qū)Ψ健！八ǚ牛黾铱瘛保瑵娝?jié)成了狂歡的節(jié)日，平時(shí)彬彬有禮的傣家少女，頓時(shí)活躍起來，不甘示弱的與小伙子展開對(duì)潑。一群群青年男女用各種各樣的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戲，逢人便潑。“水花放，傣家狂”，“潑濕一身、幸福終身”！象征著吉祥、幸福、健康的一朵朵水花在空中盛開，人們盡情地潑盡情地灑，笑聲朗朗，高興異常，全身濕透，興致彌高。水花在空中飛舞，傳遞著吉祥與祝福??

2.年輕人的“丟包”游戲

潑水節(jié)期間，傣族未婚青年男女喜歡做“丟包”游戲。姑娘手中用花布精心制作的花包，是表示愛情的信物。丟包那天，姑娘們極盡打扮之能事，然后打著花傘，提著小花包來到“包場(chǎng)”，與小伙子們分列兩邊，相距三四十步，開始向?qū)Ψ絹G花包。小伙子若是接不住姑娘丟來的花包，就得把事先準(zhǔn)備好的鮮花插在姑娘的發(fā)頡上，姑娘若是接不著小伙子丟來的包，就得把鮮花插到小伙子的胸前??就這樣漸漸地選中了對(duì)方，一段段浪漫的愛情故事就開始了??

3.精彩紛呈的龍舟比賽

劃龍舟是潑水節(jié)期間最精彩的活動(dòng)之一，常常在潑水節(jié)的“麥帕雅晚瑪”（第三天）舉行。那一天，穿著節(jié)日盛裝的群眾歡聚在瀾滄江畔、瑞麗江邊，觀看龍舟競(jìng)渡。江上停泊著披綠掛彩的龍船，船上坐著數(shù)十名精壯的水手，號(hào)令一響，整裝待發(fā)的龍船象箭一般往前飛去，頓時(shí)整條江上，鼓聲、鑼聲、號(hào)子聲、喝彩聲，此起彼伏、聲聲相應(yīng)，節(jié)日的氣氛在這里達(dá)到了高潮??

4.老少皆宜的潑水節(jié)舞蹈

傣族人民能歌善舞，潑水節(jié)自然少不了舞蹈。大規(guī)模的舞蹈主要安排在潑水節(jié)的第三天，如象腳舞和孔雀舞等。從七八歲的娃娃到七八十歲的老人，都穿上節(jié)日盛裝，聚集到村中廣場(chǎng)，參加集體舞蹈。象腳舞熱情、穩(wěn)健、瀟灑。舞者圍成圓圈，合著錳鑼、象腳鼓翩翩起舞，一邊跳舞一邊喝彩“吾、吾”或“水、水”！孔雀舞優(yōu)美、雅致、抒情，是傣族舞蹈的靈魂，舞蹈以孔雀的各中姿態(tài)為基礎(chǔ)，在趣與美的再創(chuàng)造中，集中凝聚著傣族兒女們的審美旨趣。還有不少舞者盡情揮灑自己的即興之作，有的邊唱邊跳，有的甚至邊跳邊喝酒，如癡如醉、狂放不拘，連續(xù)跳上幾天幾夜也不知疲憊。

5.潑水節(jié)“高升”

“放高升”是潑水節(jié)的又一項(xiàng)重要活動(dòng)。高升是傣族人民自制的一種煙火，將竹竿底部填以火藥和其它配料，置于竹子搭成的高升架上，接上引線，常在夜晚燃放。放高升時(shí)，點(diǎn)燃引線使火藥燃燒便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的推力，將竹子如火箭般推入高空。竹子吐著白煙，發(fā)出嗖嗖的尖嘯聲，同時(shí)在空中噴放出絢麗的煙火，猶如花團(tuán)錦簇，光彩奪目，甚是美妙。地上則歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，議論聲、贊美聲不絕于耳，好不熱鬧。

潑水節(jié)主要分布地區(qū)

潑水節(jié)，是使用傣歷的傣族、布朗族、德昂族、阿昌族等民族的年節(jié)。傣族的潑水節(jié)最熱鬧，影響最大。潑水節(jié)是傣歷的新年，是傣族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的公歷4月11號(hào)左右，為期三至四天，頭兩天為送舊，后兩天為迎新。

一般認(rèn)為，潑水節(jié)源于印度，是婆羅門教的一種古老宗教儀式。后被佛教所吸收，距今大約七百年。約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨南傳上座部佛教傳入到泰國(guó)、老撾等東南亞地區(qū)和我國(guó)云南的傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將之與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意蘊(yùn)和民族色彩。此外，潑水節(jié)這一習(xí)俗在布朗、德昂等族中也廣為流行。目前，在云南省西部靠邊境的弧形地帶,西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬,孟連,元江,新平等自治縣的各族中比較盛行。

4月即將到來，潑水節(jié)的日子也近了，在云南傣族地區(qū)過個(gè)傣族年感覺定會(huì)很好。如果條件允許，到泰國(guó)體驗(yàn)異域的傣族新年也不錯(cuò)，參與潑水活動(dòng)，看人妖表演，濃濃的喜氣將感染您的肢體，隨著優(yōu)美的傣族舞蹈輕輕移動(dòng)，美是這樣顯現(xiàn)出來的，還等什么，趕緊行動(dòng)吧！

結(jié)束語：潑水節(jié)是傣族風(fēng)情集中展示的節(jié)日，也是一個(gè)狂歡和參與性很強(qiáng)的節(jié)日。如果你想充分了解傣族的民俗風(fēng)情，不妨親自來感受一下吧！水將為你帶來吉祥和祝福，也會(huì)讓你深深地愛上她—傣族潑水節(jié)！

第四篇：潑水節(jié)教案

《快樂的潑水節(jié)》教案

教學(xué)目標(biāo)：

１、能準(zhǔn)確、有表情的演唱歌曲〈快樂的潑水節(jié)〉。初步感受傣族音樂的特點(diǎn)。２、能力：通過歌曲演唱，培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力、想象能力，通過小組合作，培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

３、情感目標(biāo)：了解少數(shù)民族的節(jié)日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索傣家人民生活習(xí)性的興趣，以及對(duì)音樂的親近感。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

對(duì)潑水節(jié)的了解以及歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握。“哎啰”的節(jié)奏把握。教材分析：

《快樂的潑水節(jié)》是一首表現(xiàn)傣族傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)的歌曲。歌曲歡快跳躍，表現(xiàn)了傣族人民歡度潑水節(jié)的熱鬧場(chǎng)面。歌曲為單段體，每樂句四小節(jié)，呈方整結(jié)構(gòu)，曲調(diào)富有傣族音樂特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

“潑水節(jié)”影音資料、多媒體課件

葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》伴奏 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：播放《彩云之南》：剛才的這首樂曲名叫《彩云之南》。“彩云之南”是我國(guó)云南省的美稱。美麗、神秘的云南，是祖國(guó)西南邊疆的一塊寶地，它聚集了壯族、白族、傣族等25個(gè)少數(shù)民族。今天我們要了解的是“傣族”，課前同學(xué)們進(jìn)行了預(yù)習(xí)，請(qǐng)大家展示自己搜集的資料。生：展示

師補(bǔ)充：老師這兒也有一些圖片給大家看一看。（展示圖片）西雙版納傣族自治州特產(chǎn)非常豐富，僅水果就有110多種，那里動(dòng)植物品種繁多，是有名的“植物王國(guó)”和“動(dòng)物王國(guó)”。不僅如此，它還有更吸引游人的一年一度的潑水節(jié)。教學(xué)歌曲： 1． 下面我們聽一首歌（播放快樂的潑水節(jié)）：可以用什么詞語形容剛才的所聽所見？這首歌你熟悉嗎？在什么時(shí)候聽過？

生：課間音樂。

師：這首歌曲的名字叫做《快樂的潑水節(jié)》。

2.打開書，看著歌詞聽一遍。

分句學(xué)唱：第一段。

聽第二段歌詞：同學(xué)們注意第二段的最后一句“潑進(jìn)心里開出幸福花”。有兩個(gè)“開出”，應(yīng)該怎么唱。（要特別注意第二段最后兩句）

（聽前奏和間奏）我們?cè)囍槐椤?/p>

跟老師鋼琴唱一遍。（先聽老師鋼琴伴奏再唱）你覺得有什么地方不太容易唱？（處理難點(diǎn)）

3．分析歌曲：

A.師：這首歌曲就只有它的主旋律，因此是單段體結(jié)構(gòu)。第一樂句（一定要唱出來）有幾小節(jié)？第二句呢？第三句？第四句？這種由四個(gè)小節(jié)構(gòu)成的樂句叫做“方整性”樂句。

B.師：我們?cè)賮砜匆豢催@四句的歌詞，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 生：幾乎每一句都有個(gè)重復(fù)。

師：我們來接唱。重復(fù)的部分由我來唱。（在最后一句停止）師：什么感覺？ 生：

師：這是一首兒童歌曲，這樣使歌詞朗朗上口，并且起到了情緒延續(xù)的作用。

C.師： 這首歌曲是什么節(jié)拍？

生：2|4拍的。

師：二四拍的強(qiáng)弱規(guī)律是？ 生：第一拍強(qiáng)，第二拍弱。

師：（播放一段《快樂的潑水節(jié)》），我們來感受這首歌曲的節(jié)奏，并聽聽這首歌用什么樂器對(duì)節(jié)奏進(jìn)行了點(diǎn)綴？

生：鼓聲。

師：用什么辦法能模仿它的聲音？ 生：實(shí)驗(yàn)。

師：我們?cè)趶?qiáng)拍上拍，跟我的琴配合下，咱們來個(gè)合作。D.現(xiàn)在誰可以來唱一唱這首歌？可以和你的好朋友一起來。E.用你手中的筆將音符連起來，你發(fā)現(xiàn)什么了嗎？音符與音符之間的跳躍式前進(jìn)。這是傣族音樂的特點(diǎn)之一。我們以前學(xué)過《金孔雀輕輕跳》一起來看下。（出示《金孔雀》樂譜，進(jìn)行對(duì)比。）我們來唱唱。

三、今天我們了解了一些傣族音樂特點(diǎn)。老師也準(zhǔn)備了一首傣族的樂曲《月光下的鳳尾竹》，在樂聲中結(jié)束我們今天的音樂課。（吹奏葫蘆絲）在學(xué)生有錯(cuò)時(shí)有讓他糾正的機(jī)會(huì)。

第五篇：潑水節(jié)教案

一、導(dǎo)入新課

1.在我們祖國(guó)云南有一個(gè)美麗的地方，那里四季如春，風(fēng)景優(yōu)美。誰能把這個(gè)美麗的地方的名字讀好，拿詞卡：西雙版納 請(qǐng)你來。真美，你也來讀。小朋友一起讀。

2.西雙版納氣候溫暖，樹木茂密，是我國(guó)唯一的熱帶雨林自然保護(hù)區(qū)，那里這里生活著一個(gè)能歌善舞的民族----傣族。

再過一段時(shí)間啊，西雙版納的鳳凰花就要開了，誰愿意美美地來讀一讀這個(gè)花的名字。課件出示：鳳凰花。拿詞卡：鳳凰花 指一生讀后，評(píng)讀：鳳凰這兩個(gè)字都是后鼻音，你讀得真準(zhǔn)。點(diǎn)擊課件：火紅火紅的鳳凰花，美嗎？（美）誰再來讀。小朋友們，你們的呼喚會(huì)讓鳳凰花更加燦爛地綻放，讓我們齊讀，點(diǎn)擊課件。

二、初讀課文，學(xué)習(xí)第一段。

1.西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的【潑水節(jié)】，孩子們注意了，潑是一個(gè)生字，左邊是三點(diǎn)水，右邊是頭發(fā)的發(fā)。一起讀。

2.傣族人們是怎樣過潑水節(jié)的呢？答案就藏在課本里。請(qǐng)小朋友打開課本，先標(biāo)自然段的序號(hào)，再把課文從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地讀兩遍，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順，兩遍都讀完了就坐端正。

3.指導(dǎo)朗讀第一自然段

（1）孩子們看，這是課文第一自然段的內(nèi)容，（課件出示第一小節(jié)）這里面有2個(gè)詞，剛才我們?cè)倏磮D片的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

（2）現(xiàn)在你一定能把這小節(jié)讀正確，誰來試一試？指生讀。

（3）評(píng)讀：又正確又流利，學(xué)著這個(gè)小老師的樣子，一起來讀一讀

4.嗯，一年只有一次，這潑水節(jié)可真神奇，他們到底是怎么過的呢？小朋友沒有見過潑水節(jié)，老師帶你們到現(xiàn)場(chǎng)去看一看。播放潑水節(jié)的視頻

5．小朋友看的時(shí)候有的發(fā)出了驚嘆，有的笑出了聲，此刻，你們的心情怎樣呢？補(bǔ)充課題：這就是歡樂【歡樂的】

三、精讀第二自然段

1．讓我們帶著歡樂的心情，到課文的第二自然段中去找一找，看看哪兩句話給我們具體描寫了潑水的畫面。（課件出示第二小節(jié)）生自讀，教師巡視。適時(shí)提醒或夸獎(jiǎng)：你真棒，一邊讀一邊找，還在書上劃出了這兩句話，做到不動(dòng)筆墨不讀書。

2．找到的小朋友就可以舉手，好，請(qǐng)你來讀讀。（1）指名讀 課件出示：（“開始潑水了??臉上笑開了花。”）（2）這兩句話挺長(zhǎng)的，有點(diǎn)難讀，誰再來試試。再指名讀。

（3）這是潑水的畫面，能不能演出來？要想演得好，就得讀懂這兩句話。學(xué)生各自讀。

3.指名兩生表演。生上講臺(tái)，先表演，然后現(xiàn)場(chǎng)問：你拿的是什么？問另一個(gè)：你呢？（端盆和拿瓢）小朋友還沒有見過瓢，你們看，出示課件，這就是“瓢”，瓢是用匏瓜做成的，老了熟后剖成兩半，所以“瓢”左邊是“票”，右邊是“瓜”。現(xiàn)在也有用木頭制成的瓢。看課件，讀“瓢”。

4.傣族人民就是這樣，拿瓢往別人的衣領(lǐng)里灌，出示詞卡“灌”，齊讀2遍。5．現(xiàn)在我們就和同桌表演一下。左邊的孩子表演拿瓢往別人衣領(lǐng)里灌，右邊的孩子就表演端盆往別人身子上潑。邊讀邊演“灌”“潑”的動(dòng)作。學(xué)生互相潑水。

6．齊讀這句話，點(diǎn)擊課件。7.學(xué)習(xí)“互相”

（1）我端盆向你身子上潑，這就叫——（引讀：互相潑水）【互相潑水】，“互”是一個(gè)生字，會(huì)學(xué)習(xí)的小朋友都會(huì)跟著老師一起寫。邊寫邊說筆順。（2）在潑水的過程中，你追著我潑，我追著你潑，就是互相追趕，互相潑水。出示詞卡：互相 齊讀 生活中你幫助我，我?guī)椭悖@叫——。

（3）現(xiàn)在，還是這兩句話，同桌練習(xí)朗讀，一個(gè)人讀，另一個(gè)聽，指出不足，然后交換。可以給他提提建議，看看誰讀得更棒。

（4）評(píng)價(jià)語：這個(gè)小朋友讀錯(cuò)了，同桌就在他的書上給指出來，另一個(gè)讀得很好的，同桌就微笑向他表示祝賀。這就叫互相提建議，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

8.讓我們?cè)賮碜x一讀這兩句話，永遠(yuǎn)記住歡樂的潑水的場(chǎng)面。

9．剛才我發(fā)現(xiàn)，你在讀的時(shí)候，臉上笑開了花，我來采訪采訪你，同學(xué)們灌了你，潑了你了，身上已經(jīng)濕淋淋的，為什么你還笑開了花？指名回答。

傣族人們還不止這樣想的，他們還有更深一步的的想法，到第二自然段再去找一找。教師問：為什么身上濕淋淋的，傣族人民臉上還笑開了花呢？

10.學(xué)習(xí)“吉祥如意”

（1）大家都找到這句話了吧，這句話很長(zhǎng)，里面還有很多的生字，老師也想來讀一讀，聽老師讀的時(shí)候，注意聽老師的停頓。只有注意停頓了才能把書讀好。（范讀）誰學(xué)著老師的樣子來讀一讀？

（2）現(xiàn)在我們明白了這水不是一般的水，是吉祥如意的象征，出示詞卡：吉祥如意 要讀好“吉祥如意”這個(gè)詞可不容易，里面含有三個(gè)生字，你們看看誰能把這個(gè)詞語讀準(zhǔn)？正音：如是一個(gè)翹舌音，齊讀。

（3）僅僅會(huì)讀還不夠，你們會(huì)寫這三個(gè)生字了嗎？誰來說？“吉”上面是個(gè)“士”，第一橫長(zhǎng)，第二橫短，祥的左半部分是什么旁？左邊是個(gè)示字旁，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為神佛能夠保佑人們得到幸福。指名學(xué)生上臺(tái)寫【吉祥如意】。

（4）孩子們，在我們的生活中你在哪里聽到過或者看到過吉祥如意這個(gè)詞？指名回答。（春聯(lián)、紅包、賀卡等）相機(jī)評(píng)價(jià)：對(duì)，過年時(shí)家家戶戶的門上會(huì)貼著吉祥如意的春聯(lián)，希望自己在新的一年里得到幸福，萬事如意。指生再說。

（5）看，互相送祝福，彼此表達(dá)心意，在各種各樣喜慶的場(chǎng)合都能看到、聽到這個(gè)詞，是啊，這個(gè)詞表達(dá)了人們最真摯的祝福。被這吉祥如意的水淋濕了，當(dāng)然是幸福的了。再來讀一讀這個(gè)詞。齊讀。

11.再來讀這句話，咱們一定會(huì)讀得比剛才還要好。女生讀，男生讀，師述：怎么能不高興呢！多高興啊，我們?cè)僖黄饋戆堰@句話再讀一遍。

12.這吉祥如意的水，傣族人民又是怎么準(zhǔn)備的呢？我們一起讀——出示課件。師述：是啊，就是這樣，水準(zhǔn)備以后，變得又清又香又美。

四、學(xué)習(xí)第三自然段。

1.到了夜幕降臨的時(shí)候，這潑水節(jié)的歡樂還在延續(xù)。

2.（看圖片）人們?cè)诟尚└墒裁茨兀繋熞x：地上鋪滿了——空中回響著——潑水節(jié)的活動(dòng)這么豐富，當(dāng)然大家都——【不肯離去】

這個(gè)“離”是個(gè)生字，看書后筆順，跟著寫一寫。把眼睛閉起來，書空。眼睛睜開，合上書。“離”字已經(jīng)離開我們了，你還會(huì)寫嗎？書空。

五、指導(dǎo)寫字

1.這節(jié)課我們走進(jìn)了西雙版納，和傣族人民一起度過了歡樂的潑水節(jié)，在感受歡樂的同時(shí)你們有沒有記住藏在課文中的生字呢？老師出示生字，第一次讀，默默地在心里面讀。如果你會(huì)讀就沖老師微笑，如果你不會(huì)讀就趕快到課文中去找。注意，不發(fā)出聲音。

我的火車誰來開，開火車讀。

3．最后，老師帶著大家一起寫兩個(gè)字，第一個(gè)是“互”，它的部首是什么？我們把“互”放進(jìn)田字格里，小朋友看，要注意什么？先寫一短橫，中間有兩個(gè)折畫，一個(gè)是撇折、一個(gè)是橫折，它們多像兩個(gè)小朋友手拉手；最后寫長(zhǎng)橫。注意上橫短，下橫長(zhǎng)。這個(gè)字一定要寫在格字中間。

觀察“離”，怎樣寫顯得美觀？指名說，師述：以橫中線為界，上下各一半，上面的部分要略窄一些，下面的略寬，托住上半部。尤其要注意里面是撇折、點(diǎn)（紅筆寫）。

寫一寫。（教師范寫，學(xué)生書空）這節(jié)課，就學(xué)到這里。板書：

歡樂的潑水節(jié)

互相潑水

吉祥如意

不肯離去