第一篇：福鼎市下級城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)區(qū)域特色分布研究范文

城鎮(zhèn) 職能等級 城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)區(qū)域特色 中心度指數(shù)

桐山 縣域中心 教育、文化、服裝、城鎮(zhèn)集市貿(mào)易、第三產(chǎn)業(yè)、休閑服務(wù)業(yè)、及旅游業(yè) 1.417 桐城 縣域中心 房地產(chǎn)、建材、服裝、鞋業(yè)、工藝品等 1.416

點頭 縣域中部工業(yè)中心 反季節(jié)蔬菜、花卉、木雕、旅游、養(yǎng)殖、水產(chǎn)品加工、茶葉加工，石板材加工、煙花爆竹、魚露等行業(yè) 1.390

白琳 縣域中部工業(yè)中心 玄武巖、茶葉、水產(chǎn)、食品、旅游經(jīng)濟、商貿(mào)經(jīng)濟、晚熟龍眼荔枝基地 1.380

秦嶼 縣域南部工業(yè)中心 水產(chǎn)加工、“三車”配件、石板材加工、服裝針織、旅游服務(wù)和旅游產(chǎn)品、機械、建材、食品等 1.324

沙埕 縣域東部工業(yè)中心 茶葉、養(yǎng)殖、交通、農(nóng)貿(mào)、水產(chǎn)品加工、港口經(jīng)濟、海上觀光旅游 1.018

貫嶺 重點城鎮(zhèn) 農(nóng)貿(mào)、郵電、石板材加工業(yè)、天然飲料業(yè) 0.496

前岐 重點城鎮(zhèn) 水果、水產(chǎn)基地、草編制品、食品、旅游等 1.332

管陽 重點城鎮(zhèn) 水電、礦產(chǎn)、糧食、旅游 0.862

磻溪 重點城鎮(zhèn) 旅游、茶葉竹木、淡水養(yǎng)殖、水利礦藏 0.912

店下 重點城鎮(zhèn) 糧食、蔬菜、茶葉、養(yǎng)殖、綠色食品 1.072

崳山 一般集貿(mào)城鎮(zhèn) 海帶、紫菜養(yǎng)殖、旅游 1.084

疊石 一般集貿(mào)城鎮(zhèn) 糧食、蔬菜、茶葉、旅游、畜牧業(yè) 0.248

佳陽 一般集貿(mào)城鎮(zhèn) “碧螺春”名茶產(chǎn)地、早盤菜、土雞、農(nóng)貿(mào)、養(yǎng)殖、特色旅游 0.683硤門 一般集貿(mào)城鎮(zhèn) 紫菜、茶葉、彈涂魚、旅游 0.375

第二篇：我國區(qū)域城鎮(zhèn)居民收入流動比較研究

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我國區(qū)域城鎮(zhèn)居民收入流動比較研究

作者：王曉

來源：《河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2013年第02期

摘要：改革過程中實施“區(qū)域差異改革”策略導(dǎo)致東中西部遵循不同的發(fā)展軌跡，因此，分區(qū)域考察中國城鎮(zhèn)居民收入流動格局有著重要意義。通過對區(qū)域城鎮(zhèn)居民收入流動分析發(fā)現(xiàn)：第一，東部和中部的收入流動水平在1993—1997年間達到最高，隨后不斷下降，西部地區(qū)在2000～2004年間達到最高峰后出現(xiàn)下降。第二，從不同收入階層地位的動態(tài)演化來看，各地區(qū)中等收入階層經(jīng)濟地位具有不穩(wěn)定性；相比中部和西部，東部的頂層缺乏流動性，同時底層居民表現(xiàn)出較強的向上流動水平。第三，進入2004年之后，中西部地區(qū)收入流動的絕對值及其福利的增長速度都高于東部。因此，創(chuàng)造機會平等的公共政策，打破限制勞動力跨區(qū)流動的制度障礙，建立完善的福利保障制度，以及大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，從而實現(xiàn)居民收入總體向上流動比例大于向下流動比例具有重要的政策意義。

關(guān)鍵詞：收入流動；收入分配；收入流動測度

第三篇：湖北產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域競爭力提升研究

湖北產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域競爭力提升研究

2009-10-13 17:37:15

集群；一種是政府行政色彩濃厚的產(chǎn)業(yè)集群，主要是政府出土地出政策，吸引相關(guān)企業(yè)落戶，也稱為嵌入型產(chǎn)業(yè)集群；一種是地區(qū)自發(fā)與政府引導(dǎo)相結(jié)合形成的產(chǎn)業(yè)集群，有點類似于衍生型產(chǎn)業(yè)集群。嵌入型產(chǎn)業(yè)集群和衍生型產(chǎn)業(yè)集群并沒有嚴(yán)格的界限，有的學(xué)者也將兩者合并稱為嵌入型或衍生型產(chǎn)業(yè)集群。通常來說，開始時純粹的由政府出土地出政策，吸引相關(guān)企業(yè)落戶，隨著產(chǎn)業(yè)集群通過發(fā)展，會逐漸向衍生型產(chǎn)業(yè)集群演變。

(1)湖北省的原生型產(chǎn)業(yè)集群。產(chǎn)業(yè)集群最初的形成是利用和提升地區(qū)的地理自然資源和人力資源，例如德國的Soligen的刀具業(yè)的迅猛發(fā)展得益于當(dāng)?shù)刎S富的鐵礦資源、木材資源和水利資源；意大利的Carrara的石制品業(yè)得益于當(dāng)?shù)刎S富和高品質(zhì)的大理石礦產(chǎn)。湖北省的原生型產(chǎn)業(yè)集群主要是縣域型和小城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)集群。湖北省經(jīng)濟貿(mào)易委員會2005年3月23日公布的數(shù)據(jù)顯示，湖北省縣域已有80多個銷售收入過億元的產(chǎn)業(yè)集群，例如，仙桃已成為中國最大的無紡布生產(chǎn)基地，大冶成為全國最大的保健酒生產(chǎn)基地，鶴峰成為全國最大的氨基酸生產(chǎn)基地，通城成為國內(nèi)最大的涂附磨具生產(chǎn)基地和第二大云母生產(chǎn)基地。隨州市三里崗香菇產(chǎn)業(yè)集群是中南地區(qū)最大的香菇集散地，并且成為中國香菇出口第一鎮(zhèn)。蔡甸索河鎮(zhèn)有勞保手套和五金制鍋兩個產(chǎn)業(yè)集群，生產(chǎn)的勞保手套和鐵鍋分別占全國市場的40%和漢正街市場的100%。湖北這些以自發(fā)為主形成的產(chǎn)業(yè)集群主要是依賴資源優(yōu)勢或者當(dāng)?shù)氐奶囟▌趧蛹寄埽牵@種原始的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢往往會因為技術(shù)創(chuàng)新和資源的轉(zhuǎn)移而弱化或者消失。從2001年開始，全國的百強縣市評比中，湖北省一屆不如一屆。在第一屆中，湖北有仙桃、潛江、襄陽、棗陽、宜昌和天門六個縣入選。第二屆中有仙桃、棗陽入選；第三屆和第四屆中只有仙桃入選，而且第四屆評選結(jié)果顯示，仙桃下滑至97位；第五屆和2006年的第六屆評選結(jié)果中，湖北省沒有一個縣市入選，而剛剛發(fā)布的2006全國小城鎮(zhèn)綜合發(fā)展水平1000強名單中，湖北省也沒有一個小城鎮(zhèn)入選。

總的來說，湖北省的原生型產(chǎn)業(yè)集群力量較弱，沒有形成大的氣候，對經(jīng)濟的提升作用不明顯。

(2)湖北省嵌入型產(chǎn)業(yè)集群。湖北省的嵌入型產(chǎn)業(yè)集群通常帶有很濃重的政府導(dǎo)向色彩，通常是以某個大型企業(yè)為中心構(gòu)建，湖北的鋼鐵產(chǎn)業(yè)和汽車產(chǎn)業(yè)就屬于此種類型。東風(fēng)汽車公司1969年成立之初以二汽的身份選址在湖北的山城十堰，1984年在湖北襄樊基地規(guī)劃總面積1.2萬畝，迄今已經(jīng)建設(shè)一個集整車生產(chǎn)、配件服務(wù)、汽車試驗等配套設(shè)施完備的的汽車工業(yè)基地，都是政府力量主導(dǎo)。政府試圖以東風(fēng)汽車公司為中心，打造一個汽車整車和配件制造的嵌入型產(chǎn)業(yè)集群。事實證明，這種政府導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展并不理想，2003年東風(fēng)汽車公司出于市場的選擇，還是將總部地址遷往武漢。十堰、襄樊作為中國較早發(fā)展的以汽車整車與配件制造為中心的產(chǎn)業(yè)集群太過于依賴總公司，競爭力不強。東風(fēng)神龍汽車公司的零部件采購不得不舍近求遠，40%的零部件供應(yīng)商選擇在上海、江蘇和浙江一帶；僅有30%的零部件采購來自武漢及周邊城市。調(diào)查顯示，湖北省的汽車零配件的生產(chǎn)多數(shù)是重復(fù)的簡單再生產(chǎn)，企業(yè)以生產(chǎn)低端產(chǎn)品為主，地區(qū)內(nèi)企業(yè)相互競爭，沒有形成互補優(yōu)勢，導(dǎo)致東風(fēng)集團不得不向湖北省外采購。

湖北是產(chǎn)鋼大省，擁有武鋼、鄂鋼、冶鋼等鋼材研發(fā)和生產(chǎn)實力雄厚的大型企業(yè)，但是鋼鐵產(chǎn)品的后加工企業(yè)薄弱，湖北所謂的鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)業(yè)集群都是從原來的鋼鐵企業(yè)剝離，依賴性過強，競爭力薄弱。湖北的鋼鐵企業(yè)處于“孤軍奮戰(zhàn)”狀態(tài)。縱向沒有構(gòu)成完整的鏈條，橫向不能“成群”，產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏“鄰里效應(yīng)”。在有限的市場環(huán)境中，鋼鐵生產(chǎn)上游企業(yè)產(chǎn)品還沒有形成較大的規(guī)模，與現(xiàn)有的鋼鐵生產(chǎn)能力不配套，如礦石不夠、輔助材料不夠；鋼鐵生產(chǎn)與用鋼產(chǎn)業(yè)的需求不對稱，如湖北汽車產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力強，但其需要的型板、型材卻多

產(chǎn)自外地。直接導(dǎo)致的結(jié)果是湖北市場鋼結(jié)構(gòu)項目訂單中約有六成被外地企業(yè)拿走。湖北省嵌入型產(chǎn)業(yè)集群沒有以市場機制為主導(dǎo)，圍繞在核心企業(yè)周圍的小企業(yè)習(xí)慣于依賴大企業(yè)而缺乏競爭力。

(3)湖北省衍生型產(chǎn)業(yè)集群。與前兩種形態(tài)的產(chǎn)業(yè)集群相比，湖北省衍生型產(chǎn)業(yè)集群是發(fā)展得比較好的一種集群形態(tài)。依托已有的自發(fā)形成的人力或者產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，地方政府積極引導(dǎo)相關(guān)企業(yè)入戶，并爭取相應(yīng)的優(yōu)惠政策，推動了該地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展。東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)是典型的衍生型產(chǎn)業(yè)集群，武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)是僅次于北京中關(guān)村的中國第二大智力密集區(qū)，擁有非常豐富的高新技術(shù)人才資源，2004年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在50平方公里

范圍內(nèi)集聚了18所高等院校，56個省部屬科研院所，65個國家重點學(xué)科，10個國家重點實驗室，7個國家工程技術(shù)研究中心，43名兩院院士，20多萬名各類專業(yè)科技人員，35萬在校大學(xué)生。東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)的知名光電子生產(chǎn)企業(yè)包括長飛光纖光纜公司、烽火公司、NEC日電公司、武漢郵科院、華工激光公司、楚天激光公司、團結(jié)激光公司、NEC移動通信公司、武漢精倫電子公司等。該地區(qū)光電產(chǎn)業(yè)集群的形成與武漢市政府的引導(dǎo)是分不開的。長飛光纖光纜公司1987年在做選址決策時，武漢市政府及時將交通等基礎(chǔ)設(shè)施配套，并將該公司門前的路命名為長飛路。在當(dāng)時，武漢市政府的意識還是比較超前的。

在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中，武漢市東西湖區(qū)利用當(dāng)?shù)氐慕煌▋?yōu)勢和已有的物流集散地優(yōu)勢，積極建設(shè)武漢國際物流園，該園還在建設(shè)過程中，就吸引了美國普洛斯公司，該公司于2006年2月20日與東西湖區(qū)政府簽約，合作將其打造成華中最大物流集散地，必將促進武漢物流產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展。這種以市場機制為導(dǎo)向，推動當(dāng)?shù)匾延械漠a(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展的做法是值得進一步推廣的。

二、提升湖北產(chǎn)業(yè)集群競爭力和區(qū)域競爭力分析

從以上分析可知，湖北的區(qū)域競爭力的提升很大程度上取決于湖北產(chǎn)業(yè)集群競爭力的提升。2006年10月湖北省經(jīng)委出臺了“關(guān)于促進重點成長型產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的指導(dǎo)意見”，從指導(dǎo)制訂產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展規(guī)劃、加大資金扶持力度、加強人才培訓(xùn)、指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群推進科技進步、加強與金融部門聯(lián)系與協(xié)調(diào)、支持產(chǎn)業(yè)集群開拓市場、加強煤電運的管理與協(xié)調(diào)、加強產(chǎn)業(yè)集群的監(jiān)測、加強產(chǎn)業(yè)集群服務(wù)體系建設(shè)和加強領(lǐng)導(dǎo)共十個方面進行了闡述，非常全面，有較強的指導(dǎo)性，不過具體操作中，還需要結(jié)合湖北省產(chǎn)業(yè)集群的現(xiàn)狀在以下幾個方面采取針對性的措施：

1.湖北省原生型產(chǎn)業(yè)集群的提升。資源的有限性和可以取代性決定了原生型產(chǎn)業(yè)集群必須把握并且找尋新的核心競爭力才能夠提升自我。湖北省是我國農(nóng)業(yè)核心生產(chǎn)區(qū)，可以結(jié)合本地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上的特點，大力發(fā)展現(xiàn)代食品制造業(yè)、水產(chǎn)加工業(yè)。以德國的Soligen的刀具業(yè)為例，當(dāng)電力代替了水力、在鍛造上煤代替了木材、高質(zhì)量的鋼鐵更容易獲取后，Soligen的自然優(yōu)勢逐漸消失，但是，該地區(qū)把握住刀具制造的關(guān)鍵性的專業(yè)知識，借助品牌效應(yīng)，終于保住了刀具制造的王牌地區(qū)稱號。湖北省原生型產(chǎn)業(yè)集群的提升關(guān)鍵在于推進科技進步，讓地區(qū)集群產(chǎn)業(yè)與時俱進，另外，還需要配合地區(qū)性品牌的強勢推廣。例如京山大米、三里崗香菇采用地區(qū)性品牌，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益。

2.湖北省嵌入型產(chǎn)業(yè)集群和衍生型產(chǎn)業(yè)集群的提升。湖北省嵌入型產(chǎn)業(yè)集群和衍生型產(chǎn)業(yè)集群的提升關(guān)鍵在于遵循市場機制，這兩種產(chǎn)業(yè)集群是湖北省第二、三產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)力量。作為全國的老工業(yè)基地，湖北省有較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，有著較好的教育資源基礎(chǔ)，但是科研成果的轉(zhuǎn)化力度不夠，產(chǎn)業(yè)技術(shù)的自主創(chuàng)新能力不夠，省政府需要加強科技成果轉(zhuǎn)化的引導(dǎo)，深入進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，由重投入、重規(guī)模轉(zhuǎn)變?yōu)橹刂R、重創(chuàng)新，由拼成本、拼有形資源轉(zhuǎn)變?yōu)槠粗橇Γ_發(fā)無形資源，增強產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新能力，更多地?fù)碛凶灾髦R產(chǎn)權(quán)，形成新的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢，從而獲得更多的新商機。另外，地區(qū)政府需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，特別

是針對地區(qū)性的工業(yè)園區(qū)和科技園區(qū)，明確招商引資的方向，增強地區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)集群的互補性和科技含量。只有以市場機制為導(dǎo)向，推動當(dāng)?shù)匾延械漠a(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展，才能夠更好地提升湖北省嵌入型產(chǎn)業(yè)集群和衍生型產(chǎn)業(yè)集群。

參考文獻：

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第四篇：基于區(qū)域特色的校本課程建設(shè)導(dǎo)引和研究論文

青浦區(qū)的校本課程建設(shè)有著比較好的基礎(chǔ)。2012～2015年，我們通過各種方式鼓勵區(qū)域內(nèi)學(xué)校開發(fā)并實施鄉(xiāng)土特色課程，幫助學(xué)校改善了校本課程數(shù)量不足、課程內(nèi)容領(lǐng)域狹窄等問題，初步推動區(qū)域內(nèi)學(xué)校形成了從“點狀”到“線狀”的校本課程形態(tài)。2015年11月，青浦區(qū)承擔(dān)的上海市鄉(xiāng)土課程落實“兩綱”教育的展示交流活動也取得了良好的效果。2016年，青浦區(qū)教育綜合改革方案提出，在“活動一一發(fā)展”格局下建設(shè)滿足學(xué)生發(fā)展需求的課程體系的要求。為了進一步提高課程建設(shè)與實施品質(zhì)，2016年初，由我區(qū)研修中心牽頭，以區(qū)教研室主任專題研究項目為載體，依托區(qū)課改辦和拓展型、研究型兩個學(xué)科教師研修基地，我們開展了“基于區(qū)域特色的校本課程建設(shè)導(dǎo)引研究”，整體推進區(qū)域校本課程建設(shè)改革。

一、前期調(diào)研

1.聚焦現(xiàn)象，梳理癥結(jié)

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前區(qū)域內(nèi)學(xué)校的校本課程建設(shè)主要呈現(xiàn)三種現(xiàn)象：一是“空”，即國家課程的校本化實施和兩類課程建設(shè)僅在學(xué)校課程方案中有所體現(xiàn)，但是具體實施和操作與方案之間存在較大落差;二是“雜”，即學(xué)校兩類課程總體數(shù)量充足，但體系不清、結(jié)構(gòu)凌亂，課程質(zhì)量參差不齊;三是“散”——即課程結(jié)構(gòu)不健全，課程目標(biāo)不清晰，課程校本化體現(xiàn)不足，現(xiàn)有課程與學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)之間的呼應(yīng)度不高。

2.分析表征，找準(zhǔn)問題

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，區(qū)域內(nèi)學(xué)校在課程方案制訂、校本課程建設(shè)與實施過程中普遍存在下列共性問題：一是學(xué)校管理層面對課程內(nèi)涵的理解不夠透徹，學(xué)校課程價值導(dǎo)向有偏差;二是學(xué)校中層及教研組組長對課程開發(fā)與實施方面的技術(shù)性和規(guī)范性指導(dǎo)能力不足;三是教師層面對學(xué)校課程理念和學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的解讀不到位，在課程建設(shè)的實際操作中無法兼顧課程要素之間的邏輯性和一致性。

二、研究目標(biāo)與思路

1.著眼問題，確定目標(biāo)

針對現(xiàn)狀和問題，我們結(jié)合本區(qū)教育綜合改革要求，立足本區(qū)教研工作特點，把引導(dǎo)區(qū)域內(nèi)學(xué)校形成切合校情的校本課程建設(shè)策略與方法作為項目研究的著眼點，把區(qū)域?qū)W校的課程能力整體提升作為項目的最終目標(biāo)，從規(guī)范“點”(精品課程)、理順“線”(建設(shè)策略)、架好“網(wǎng)”(課程體系)著手，通過項目推進，使校本課程建設(shè)從“點狀”走向“線狀”再到“網(wǎng)狀”。具體內(nèi)容：以項目驅(qū)動試點學(xué)校開展實踐研究，通過對學(xué)校課程建設(shè)團隊的一系列積極干預(yù)，幫助學(xué)校理清課程建設(shè)思路，完善課程開發(fā)、實施、評價等工作機制;組織兩類課程核心組成員對區(qū)域內(nèi)部分特色課程進行規(guī)范化建設(shè)，實現(xiàn)既有校本課程成果的固化、精品化，通過區(qū)域推廣，推動面上學(xué)校積極探索校本課程的優(yōu)化途徑;引導(dǎo)試點學(xué)校和教師團隊開展校本研修，探索校本課程建設(shè)的方法、途徑、措施等，形成整體推進區(qū)域校本課程建設(shè)的導(dǎo)引策略和工作路徑。

2.對應(yīng)目標(biāo)，理清思路

圍繞既定目標(biāo)，我們把本研究的整體思路確定為“以問題為導(dǎo)向，以項目為載體，以兩類課程規(guī)范化、精品化、特色化建設(shè)為抓手，以學(xué)校課程師資團隊建設(shè)為突破口，整體提升學(xué)校課程能力”。2016年，我們從區(qū)域?qū)用鏋閷W(xué)校提供一系列校本課程建設(shè)的專業(yè)支持，進行分層分類的校本課程建設(shè)方法引導(dǎo)和研修培訓(xùn)，即把項目的工作重心放在對學(xué)校開展課程建設(shè)的策略導(dǎo)引上，通過蹲點、培訓(xùn)等途徑提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程開發(fā)與實施能力;通過研修、輻射等途徑把點上形成的基本經(jīng)驗推廣開來，促進區(qū)內(nèi)學(xué)校的課程建設(shè)，豐富學(xué)生課程經(jīng)歷，促進學(xué)生全面發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。研究過程如下頁圖所示。

三、研究過程與途徑

1.以校為本，蹲點實踐

2016年4月，我們成立了項目組，并從中、小、幼各學(xué)段選擇10所具有代表性的學(xué)校。

我們依據(jù)學(xué)校的校本課程建設(shè)基礎(chǔ)，制訂個性化的行動方案，有針對性地回應(yīng)學(xué)校的問題改進訴求。第一類學(xué)校從頂層設(shè)計入手，屬于整體推進型。以青浦區(qū)第一中學(xué)、崧澤學(xué)校、顏安中學(xué)為例，部分項目學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層課程意識明確，建構(gòu)校本課程的主觀愿望強烈，但是學(xué)校的課程理念提煉不夠精準(zhǔn)，課程框架不夠清晰。我們以觀察者和督導(dǎo)者的身份介入到學(xué)校課程的頂層設(shè)計，以主題研討和追問的方式探尋學(xué)校課程管理者隱藏在思維表象背后的課程理想，引導(dǎo)學(xué)校重新審視課程方案和發(fā)展規(guī)劃，促使學(xué)校課程管理者及其團隊逐漸理清課程與學(xué)校辦學(xué)理念之間的關(guān)系，搭建相對科學(xué)的課程框架或明確的辦學(xué)特色，自上而下地整體推進校本課程建設(shè)。

第二類學(xué)校從課程改造入手，屬于精品打造型。以博文學(xué)校、鳳溪中學(xué)、青浦區(qū)實驗中學(xué)為例，部分項目學(xué)校有較好的課程建設(shè)基礎(chǔ)，一些拓展型、研究(探究)型科目已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)比較典型的特色課程，但課程設(shè)計中結(jié)構(gòu)和要素不夠齊全，課程實施中活動形態(tài)受基礎(chǔ)型課程固有模式影響，教師控制明顯，學(xué)生自主性發(fā)揮不夠。我們把兩類課程的兼職教研員、名優(yōu)教師、試點學(xué)校的兩類課程教研組組長集中在一起，借助學(xué)科教師研修基地開展主題研修，提供機會讓他們互相借鑒、交流碰撞，在一些關(guān)鍵問題上產(chǎn)生共鳴，提出切合實際的修改建議。各學(xué)校對課程重新設(shè)計、完善，促使這些區(qū)域特色課程走向精品化。

2.搭建平臺，分層培訓(xùn)

我們分層分類對試點學(xué)校的課程參與者進行培訓(xùn)，針對他們在課程建設(shè)中的身份和任務(wù)開展相應(yīng)的菜單式培訓(xùn)。第一，以聯(lián)盟為載體，為課程領(lǐng)導(dǎo)搭建視野平臺。我們以青浦區(qū)課改辦為主體，加入上海市教科院領(lǐng)銜的全國“品質(zhì)課程”聯(lián)盟，為全區(qū)各級各類學(xué)校的課程管理者搭建了晾望塔，提供了課程建設(shè)學(xué)習(xí)與交流的平臺。第二，以基地為載體，為試點學(xué)校搭建交流平臺。我們依托基地活動，發(fā)揮項目學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，整合、利用較為規(guī)范的典型性課程資源，在區(qū)內(nèi)外開展課程建設(shè)互動交流，普及成果，推廣經(jīng)驗。第三，以項目為載體，為教研組組長搭建學(xué)習(xí)的平臺。為了實現(xiàn)課題項目的有序推進，我們每月對試點學(xué)校兩類課程教研組組長定期開展培訓(xùn)，明確階段性任務(wù)，進行交流研討，固化階段成果，為他們提供兩類課程在校本研修組織形式上的示范，提升其校本研修的組織能力。第四，以活動為載體，為學(xué)科教師搭建展示平臺。為抓好試點學(xué)校的課程整體建設(shè)和典型科目改進，我們開展區(qū)域示范交流、現(xiàn)場觀摩，為試點學(xué)校參與課程建設(shè)的教師搭建展示平臺，促進其成長。第五，以網(wǎng)絡(luò)為載體，為特色課程搭建推廣平臺。我們搭建了青浦區(qū)校本課程資源網(wǎng)、RTX群、微信群，作為學(xué)校和教師交流與共享校本課程的網(wǎng)絡(luò)平臺。

3.規(guī)范研修，培養(yǎng)隊伍

由于兩類課程的特殊性，區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教師在進行校本課程建設(shè)過程中缺少規(guī)范性指導(dǎo)意見，困難重重。我們調(diào)整了兩類課程教師研修基地的工作重心，積極建立兩類課程學(xué)科建設(shè)規(guī)范;借鑒基礎(chǔ)學(xué)科的做法，由區(qū)級核心組成員和試點學(xué)校先行一步，依靠校本研修建設(shè)自己的學(xué)科團隊，并為他們提供相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和研修支撐，逐步提升教師的課程理解、開發(fā)、實施能力。第一，確定兩類課程研修規(guī)范，帶好學(xué)科核心團隊。兩類課程教研員帶領(lǐng)核心組成員和骨干教師，分別依托學(xué)科基地確定常態(tài)化的研修機制，從區(qū)級層面上針對校本課程建設(shè)開展主題研討、經(jīng)驗交流、典型示范等學(xué)科建設(shè)活動，發(fā)揮兼職教研員和骨干成員的作用，使其在學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)示范中得到成長。第二，規(guī)范兩類課程學(xué)科綱要，錘煉教研組組長團隊。我們分別成立拓展型“科目綱要”、研究型“課程綱要”項目組，堅持每月至少一次的主題研修活動，在校本課程建設(shè)的規(guī)范性方面對教研組組長和骨干教師進行學(xué)科引領(lǐng)，經(jīng)過一年的實踐探索，初步確定了課程綱要的編寫規(guī)范。第三，形成課程建設(shè)研修機制，優(yōu)化學(xué)科教師隊伍。我們關(guān)注教師在課程建設(shè)方面的教育科研能力，加強對課程資源整合與利用、課程開發(fā)與實施、課程管理與評價等方面的校本研修指導(dǎo)。

通過近一年的行動研究，我區(qū)以點帶面的特色課程建設(shè)構(gòu)想初步實現(xiàn)。區(qū)域內(nèi)學(xué)校對校本課程建設(shè)的理解基本到位，學(xué)校課程結(jié)構(gòu)基本規(guī)范，兩類課程體系基本形成;試點學(xué)校管理層的課程理解與認(rèn)識、教師的課程設(shè)計與實施能力顯著提高。

第五篇：2018屆高考地理專項復(fù)習(xí)城鄉(xiāng)分布區(qū)域城鎮(zhèn)體系與城鄉(xiāng)發(fā)展區(qū)域城鎮(zhèn)體系練習(xí)講解

區(qū)域城鎮(zhèn)體系

1． 閱讀材料，完成下列問題。

材料1：城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)一般是指以社會化生產(chǎn)為主要特點的城市經(jīng)濟和以小生產(chǎn)為主要特點的農(nóng)村經(jīng)濟并存的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國家普遍存在的社會經(jīng)濟問題，也是這些國家相對貧困和落后的重要原因。中國也深受這種經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響。黨的十六屆三中全會首次提出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”。這是我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)從強化轉(zhuǎn)向弱化的信號，表明我國開始步入調(diào)整城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的新時期。

材料2：為實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，各地根據(jù)不同的發(fā)展基礎(chǔ)選擇不同的道路。下圖是兩個根據(jù)本地實際情況所創(chuàng)造的城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)的成功模式。

？？ ？？

江蘇蘇南與山東諸城城鄉(xiāng)發(fā)展模式

(1)城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)帶來的社會經(jīng)濟問題是(多選)()A．農(nóng)村貧困現(xiàn)象嚴(yán)重

B．城市向農(nóng)村的污染轉(zhuǎn)移導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)境惡化 C．資源缺乏統(tǒng)籌安排

D．城鄉(xiāng)之間交通擁堵

(2)江蘇蘇南模式中完善城鎮(zhèn)體系的意義在于

________________________________________________________________________。(3)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面分析山東諸城城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)模式的成功之處______________________ 請列舉一個該地區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈________(農(nóng)產(chǎn)品)→________(農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè))。

2． 下列敘述正確的是()A．各級城市的服務(wù)范圍在空間上是相互排斥、獨立的

B．城市雖有等級差別，但其在區(qū)域中的作用是相同的 C．城市等級越高，數(shù)目越多

D．城市等級越低，服務(wù)范圍越小

3． 讀重慶市城鄉(xiāng)總體規(guī)劃之市域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃(2007～2020年)(部分)，完成下列問題。

市域城鎮(zhèn)分為市域中心城市(都市區(qū))、區(qū)域性中心城市(萬州、涪陵、江津、合川、永川、黔江)、次區(qū)域性中心城市[長壽等25個區(qū)縣(自治縣)政府所在地城鎮(zhèn)]、中心鎮(zhèn)(規(guī)劃95個)和一般鎮(zhèn)(規(guī)劃至2020年，400個左右)五個等級。規(guī)劃至2020年，形成1個特大城市、6個大城市、25個中等城市和小城市、495個左右小城鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)體系。

(1)在該城鎮(zhèn)體系中，一級中心地是________，它在區(qū)域中應(yīng)發(fā)揮________作用。

1(2)該城鎮(zhèn)體系屬于城鎮(zhèn)________體系，體現(xiàn)了區(qū)域城鎮(zhèn)體系的________特點。(3)各級城鎮(zhèn)及其服務(wù)范圍構(gòu)成一個________的網(wǎng)絡(luò)。(4)在城市建設(shè)中，應(yīng)正確處理新城建設(shè)與老城的關(guān)系，為什么

4． 某中學(xué)的地理學(xué)習(xí)小組計劃分析某地區(qū)城鎮(zhèn)體系的職能，其核心內(nèi)容是()①使城市有明確合理的任務(wù) ②確定城市的性質(zhì)

③確定城市在城鎮(zhèn)體系中的任務(wù)、作用和今后發(fā)展的方向 ④確定城市的等級和服務(wù)地區(qū) A．②③④ B.①③④ C．①②④ D.①②③

5． 有關(guān)區(qū)域城鎮(zhèn)體系的敘述，正確的是()A．區(qū)域城鎮(zhèn)體系是指一個國家或區(qū)域內(nèi)，城鎮(zhèn)與城鎮(zhèn)之間，城鎮(zhèn)與交通網(wǎng)之間，城鎮(zhèn)與區(qū)域之間的有機結(jié)合

B．區(qū)域城鎮(zhèn)體系可以從等級體系和職能體系兩個方面來進行考察

C．完善的城鎮(zhèn)體系可使城市的區(qū)域中心作用得以充分發(fā)揮，對區(qū)域社會經(jīng)濟的發(fā)展用處不大

D．目前，中國比較成型的城鎮(zhèn)體系有遼中南城鎮(zhèn)體系、京津唐城鎮(zhèn)體系、長江三角洲城鎮(zhèn)體系和珠江三角洲城鎮(zhèn)體系 6． 閱讀材料，完成下列問題。

材料1：城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)一般是指以社會化生產(chǎn)為主要特點的城市經(jīng)濟和以小生產(chǎn)為主要特點的農(nóng)村經(jīng)濟并存的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是發(fā)展中國家普遍存在的社會經(jīng)濟問題，也是這些國家相對貧困和落后的重要原因。中國也深受這種經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響。黨的十六屆三中全會首次提出“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”。這是我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)從強化轉(zhuǎn)向弱化的信號，表明我國開始步入調(diào)整城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的新時期。

材料2：為實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，各地根據(jù)不同的發(fā)展基礎(chǔ)選擇不同的道路。下圖是兩個根據(jù)本地實際情況所創(chuàng)造的城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)的成功模式。？？ ？？

江蘇蘇南與山東諸城城鄉(xiāng)發(fā)展模式

(1)城鄉(xiāng)分割的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)帶來的社會經(jīng)濟問題是(多選)()A．農(nóng)村貧困現(xiàn)象嚴(yán)重

B．城市向農(nóng)村的污染轉(zhuǎn)移導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)境惡化 C．資源缺乏統(tǒng)籌安排 D．城鄉(xiāng)之間交通擁堵(2)江蘇蘇南模式中完善城鎮(zhèn)體系的意義在于________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。(3)從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面分析山東諸城城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)模式的成功之處________________________________________________________________________ 請列舉一個該地區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品工業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈________(農(nóng)產(chǎn)品)→________(農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè))。7． 下列關(guān)于中心地的敘述，正確的是()①同等級的中心地所提供的職能類別完全相同 ②高級中心地有低級中心地所沒有的職能 ③中心地的等級越高其服務(wù)范圍越大 ④城市可作為中心地，但鄉(xiāng)村不可能成為中心地 A．①②

C．①④ B．③④ D．②③

8． 有關(guān)城鎮(zhèn)特色景觀與傳統(tǒng)文化的保護，說法不正確的是()A．城鎮(zhèn)特色景觀和傳統(tǒng)文化是城市個性的重要體現(xiàn)

B．城鎮(zhèn)特色景觀與傳統(tǒng)文化的保護在于保存城市發(fā)展的軌跡，留存人類的記憶，繼承歷史，延續(xù)民族發(fā)展的脈絡(luò)

C．保護城鎮(zhèn)特色景觀與傳統(tǒng)文化是城市進一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)和契機之一 D．為保護城鎮(zhèn)特色景觀與傳統(tǒng)文化，歷史文化名城中應(yīng)該禁止建高樓大廈

9． 元代戲曲作家馬致遠的名篇《天凈沙·秋思》這樣寫道： 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。據(jù)此回答1-2題。1.曲中描述的鄉(xiāng)村空間形態(tài)最有可能是()A．密集型鄉(xiāng)村聚落 B.分散型鄉(xiāng)村聚落 C．半聚集型鄉(xiāng)村聚落 D.帶狀鄉(xiāng)村聚落 2.影響該鄉(xiāng)村聚落分布的主要因素是()A．地形 B.氣候 C.水文 D.生產(chǎn)方式

10． 據(jù)中國西藏新聞網(wǎng)訊中央第五次西藏工作座談會指出：西藏地區(qū)要更加注重經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。西藏是一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，富民強區(qū)的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就是要解決“三農(nóng)”問題,促進西藏城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。據(jù)此回答1-2題。1.下列關(guān)于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵說法正確的是()①城鄉(xiāng)地位平等

③城鄉(xiāng)互補互促

②城鄉(xiāng)開放互通 ④城鄉(xiāng)共同進步

A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.關(guān)于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針和策略，你認(rèn)為正確的是()①加強城鄉(xiāng)間的空間聯(lián)系 ②加強城鄉(xiāng)間的產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)

③完善相關(guān)制度，逐步強化科學(xué)管理 ④城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，制定環(huán)境保護措施 A．①②③ B.①②④ C．②③④ D.①②③④

參考答案： 1． 答案：(1)ABC(2)城鎮(zhèn)是城鄉(xiāng)經(jīng)濟聯(lián)系的紐帶和橋梁；吸納大量的農(nóng)村剩余勞動力；滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通、服務(wù)的載體(為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供信息、技術(shù)、人才和市場)(3)增加農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)鏈，使經(jīng)濟由單一的第一產(chǎn)業(yè)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝弧⒍⑷a(chǎn)業(yè)的多元結(jié)構(gòu) 蘋果(棉花、糧食、蔬菜等 解析：

2． 答案： D 解析： 在一定區(qū)域內(nèi)，各級城市的服務(wù)范圍在空間上相互重疊、交錯，形成一個層層嵌套的城市體系，城市是有等級差別的，不同等級的城市在區(qū)域中的作用不同。3． 答案：(1)重慶 核心帶動(2)等級 整體性和層次性(3)相互嵌套

(4)①老城區(qū)是歷史文化載體，具有獨特性和不可再生性，這樣做可以弘揚城市特色，提升城市品位。②這種做法是世界各國城市發(fā)展的方向。解析：

4． 答案： A 解析： 城鎮(zhèn)具有明確合理的任務(wù)是城市職能分析的實質(zhì)。5． 答案： D 解析： 本題考查對區(qū)域城鎮(zhèn)體系概念的理解。區(qū)域城鎮(zhèn)體系是指在一定的區(qū)域內(nèi)，相關(guān)的城鎮(zhèn)、聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)以及相應(yīng)的輻射范圍，按一定規(guī)律組合而成的有機整體。區(qū)域城鎮(zhèn)體系可以從等級體系、職能體系和空間體系三個方面來進行考察。完善的城鎮(zhèn)體系可使城市的區(qū)域中心作用得以充分發(fā)揮，并促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動區(qū)域社會經(jīng)濟的全面進步。6． 答案：(1)ABC(2)城鎮(zhèn)是城鄉(xiāng)經(jīng)濟聯(lián)系的紐帶和橋梁；吸納大量的農(nóng)村剩余勞動力；滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通、服務(wù)的載體(為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供信息、技術(shù)、人才和市場)(3)增加農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工產(chǎn)業(yè)鏈，使經(jīng)濟由單一的第一產(chǎn)業(yè)為主，轉(zhuǎn)變?yōu)榈谝弧⒍⑷a(chǎn) 業(yè)的多元結(jié)構(gòu) 蘋果(棉花、糧食、蔬菜等)水果罐頭(紡織、糧食加工、蔬菜加工等)解析： 逐步打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，消除城鄉(xiāng)差別，是社會主義經(jīng)濟發(fā)展的重要任務(wù)。本題通過中國的蘇南模式和諸城模式來考查城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。由于城鄉(xiāng)經(jīng)濟的不均衡發(fā)展，導(dǎo)致廣大農(nóng)村地區(qū)貧困嚴(yán)重、環(huán)境惡化、資源的統(tǒng)籌安排較差。完善城鎮(zhèn)體系的意義在于，帶動區(qū)域城市化的發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。諸城模式是典型的加強城鄉(xiāng)間產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)的案例，利用農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化帶動區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。7． 答案： D 8． 答案： D 解析：

9． 答案： B D 解析： 解答本題組要抓住曲中的關(guān)鍵詞“小橋流水”，可知描述的應(yīng)為江南水鄉(xiāng)的景觀，這里的居民為方便就近管理自家稻田，多在一定面積的稻田中間建造住宅，形成分散型的鄉(xiāng)村聚落，因此影響該聚落分布的主要因素應(yīng)為生產(chǎn)關(guān)系。10． 答案： A D 解析： 本題組是對現(xiàn)實生活現(xiàn)象的考查，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵包括三個方面：一是城鄉(xiāng)地位平等；二是城市開放互通；三是城鄉(xiāng)互補互促。促進城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展要加強城鄉(xiāng)之間的聯(lián)系，利用城市的輻射帶動能力，帶動其周邊鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展，同時注意環(huán)境保護，以促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。