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習水縣2009年農業實用技術培訓實施方案[精選五篇]

時間:2019-05-13 11:45:54下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《習水縣2009年農業實用技術培訓實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《習水縣2009年農業實用技術培訓實施方案》。

第一篇:習水縣2009年農業實用技術培訓實施方案

習水縣2009年農業實用技術培訓實施方案 為了認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神和中央[2009] 1號文件精神,切實解決“三農”問題,著力培養新型農民,提高農民的綜合素質,特制定本方案。

一、指導思想和目標要求

1、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持科學發展觀,以提高農民綜合素質為核心,以農業技術推廣應用為切入點,結合“兩基”農技培訓和掃盲工作,切實加強農業實用技術的培訓。為發展現代農業,促進農民增收,建設社會主義新農村提供人才保障和智力支持。

2、目標要求

通過對農民的培訓教育,使農業科技入戶率達90%以上,每個農戶有一人能掌握2—3門實用技術,使農村勞動者的科技文化素質得到進一步提高。培養一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。實現科技對農業的貢獻率不低于50%。

二、培訓對象、內容和方式

1、培訓對象

全縣農戶中的青壯年農民、在校初高中學生、鄉鎮黨政、事業單位干部、村組干部。

2、培訓內容

(1)常規農業實用技術季節性培訓

(2)特色產業技術培訓

(3)農村勞動力轉移培訓。

培訓的主要技術包括:推廣兩雜良種、玉米單株育苗移栽技術、水稻旱育稀植技術、玉米寬廂寬帶種植技術、測土配方施肥技術、病蟲綜合防治技術、脫毒馬鈴薯、紅薯種植技術、紅糧栽培技術、油菜育苗移栽技術、旱地分帶輪作技術、畜牧生產技術。

3、培訓方式

采取“三個一”(即發一本技術小冊子,講一堂技術輔導課,辦一個現場培訓示范點)的形式。在各個不同的季節有針對性地對農業主導產業所需的實用技術進行培訓。縣培訓到鄉鎮、村,鄉鎮培訓到組、到戶。要組織專家和農技人員對一些重點產業、重要環節,入村、入組進行培訓,指導辦點示范,進行現場講解。

三、實施步驟

第一階段:準備階段,2月10日—2月30日這一階段由縣農業局牽頭,畜牧、教育、科技、農機、紅糧辦、團委婦聯等部門配合組建由專家和技

術人員組成的培訓工作組,并編寫培訓資料、講稿、印制農技知識小手冊。工作組分為6個小組,每個小組負責培訓4個鄉鎮,印制小手冊15萬冊(每戶一冊);由鄉鎮組建培訓工作領導小組,分村組建培訓組。召開培訓人員會議,統一思想,簽訂培訓工作責任狀。

第二階段:實施培訓階段,3月1日—10月30日,這一階段主要是根據各個農時季節和本區域的主導產業的技術需要進行面對面的培訓。3月—4月主要培訓玉米、水稻、紅糧、紅薯、果蔬的栽培技術,畜禽防疫治病技術;5月—7月主要培訓病蟲綜合防治技術和測土配方施肥技術;8月—10月主要培訓小麥栽培技術的旱地分帶輪作技術、油菜育苗移栽技術、旱地寬廂寬帶種植技術、中藥材管護技術、馬鈴薯栽培技術;在這個階段同時要開展“陽光工程”培訓。

第三階段:總結階段,11月—12月。這一階段主要對培訓工作進行總結,總結經驗,找出差距,查漏補缺。要對培訓工作進行績效評價并通報。

四、加強領導,通力協作,努力完成培訓任務

這次培訓工作是農業生產的現實需要,也是“兩基”工作的現實需要,更是現代化農業建設的現實需要。各級各有關工作部門要高度重視,切實加強領導。要把它作為一項重要的工作來抓,通力協作,各履其職,各盡其責,努力完成培訓任務。縣人民政府成立由分管農業的副縣長為組長,分管教育的副縣長為副組長,相關部門為成員單位的領導小組,加強對培訓工作的領導和協調。各鄉鎮也要建立相應的領導小組,建立工作機制,擬定培訓計劃、培訓方案,組建工作隊伍。組織培訓技術人員,發動培訓對象,形成農業技術大培訓的氛圍,以達到預期的培訓效果。

縣農業實用技術培訓工作領導小組

組 長:何香中(縣政府副縣長)

副組長:茍明利(縣政府副縣長)

成 員:楊登洪(縣政府辦副主任)

楊 彪(農辦主任)

袁開壽(財政局局長)

楊貞瑚(農業局局長)

王茂佳(教育局局長)

趙文彥(畜牧局局長)王弟飛(科技局局長)陳開國(農機局局長)何 勇(教育局副局長)游龍全(農業局副局長)劉 峰(團縣委書記)李玉蘭(縣婦聯主席)[1]

第二篇:敬南鎮農業技術培訓實施方案

敬南鎮農業技術培訓實施方案

為了認真貫徹落實上級部門的文件精神,切實解決

“三農”問題,著力培養新型農民,提高農民的綜合素質,特制定本方案。

一、指導思想和目標要求

1、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持科學發展觀,以提高農民綜合素質為核心,以農業技術推廣應用為切入點,結合“兩基”農技培訓和掃盲工作,切實加強農業實用技術的培訓。為發展現代農業,促進農民增收,建設社會主義新農村提供人才保障和智力支持。

2、目標要求

通過對農民的培訓教育,使農業科技深入到農戶中

去,使農村勞動者的科技文化素質得到進一步提高。培養一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。實現科技對農業的貢獻作用。

3、財政經費預算

編制培訓手冊預計300 本分發給參加技術培訓的人

員,費用預算為6000元;在培訓期間免費給培訓人員提供伙食,費用預算為24000元。

二、培訓對象、內容和方式

1、培訓對象

全鎮農戶中從事或計劃從事茶葉種植或石雕產業的農民,且有一定的文化程度。

2、培訓內容

(1)茶葉加工技術培訓

(2)石雕技術培訓

3、培訓方式

采取“兩個一”(即發一本技術小冊子,講一堂技術輔導課)的形式。請有關專家和農技人員對農戶及相關從業人員進行茶葉加工技術和石雕技術的集中培訓,指導辦點示范,進行現場講解。

三、實施步驟

第一階段:準備階段,2月14日—2月15日這一階段由鎮農業服務中心牽頭,林業、畜牧、教育、團委婦聯等部門配合組建由技術人員組成的培訓工作組,并編寫培訓資料、講稿、印制農技知識小手冊。由鎮組建培訓工作領導小組,監督指導工作。召開培訓人員會議,統一思想,簽訂培訓工作責任狀。

第二階段:實施培訓階段,2月16日—2月18日,這一階段主要是技術人員組織參訓人員集中進行技術培訓,培訓中注意采集培訓場面的圖片、影像資料,同時收集和完善好培訓簽到資料和相關費用票據。

第三階段:總結階段,2月20日—2月21日。這一

階段主要對培訓工作進行總結,找出差距,查漏補缺。要對培訓工作進行績效評價并通報,寫出培訓工作總結報告上報。

四、培訓經費管理

經費實行專項管理,禁止擅自改變經費用途和挪作他用。

五、加強領導,通力協作,努力完成培訓任務

這次培訓工作是農業生產的現實需要,也是“兩基”工作的現實需要,更是現代化農業建設的現實需要。各級各有關工作部門要高度重視,切實加強領導。要把它作為一項重要的工作來抓,通力協作,各履其職,各盡其責,努力完成培訓任務。鎮人民政府成立由分管農業的副鎮長為組長,教育輔導站站長為副組長,相關部門為成員單位的領導小組,加強對培訓工作的領導和協調。各村民委也要建立相應的領導小組,建立工作機制,擬定培訓計劃、培訓方案,組建工作隊伍。組織培訓技術人員,發動培訓對象,形成農業技術大培訓的氛圍,以達到預期的培訓效果。

鎮農業實用技術培訓工作領導小組

組 長:岑柱英(鎮人民政府副鎮長)

副組長:廖其華(敬南教輔站站長)

成 員:李連金(鎮林業站站長)

文達亮(鎮農業服務中心主任)

付興國(鎮畜牧站副站長)

劉文龍(鎮團委書記)

蔣順紅(鎮婦聯副主席)

敬南鎮人民政府

二0一一年二月十二日

第三篇:農業技術培訓心得體會

小雅鎮二河完小

2013-2014學第一學期遠程教育農技培訓

工作總結

為提高我村農民科技文化素質,在農村培養一批覺悟高、懂科技、善經營的新型農民,今年以來,我校培訓小組立足本職、充分發揮其職能、開展多渠道、多形式、多層次培訓活動,扎扎實實地做好農民科技培訓工作。一年中多次舉辦大型培訓活動,讓廣大農民群眾得到了實惠,我們的培訓工作也有了明顯的進展,現將我校一年的培訓工作情況總結如下:

一、加強領導,成立組織,完善運行機制,增強項目的實施力度。

新型農民科技培訓工作屬于系統工程,為保證項目的順利實施,我校組建了農民科技培訓項目領導小組,領導小組以校長為組長,以各位教師為成員,主要負責項目實施過程中重大事宜的決策和協調工作。技術培訓小組有較高的業務水平和豐富的工作實踐經驗。

二、制定方案,抓好宣傳。

新型農民科技培訓開始實施后,學校對項目的實施進行了統一安排和部署,2013年召開有關人員、核心農戶參加的新型農民科技培訓動員大會,宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容,并對以后的培訓工作進行了安排部署。會后,農技中心培訓小組結合項目的目標要求,并針對當前農業生產管理特點及農村經濟發展的新形勢制定了培訓計劃及方案,方案明確了培訓的指導思想是:緊緊圍繞農業結構調整和農業產業化經營,充分利用現有的人力、物力及技術優勢,開展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓,不斷提高廣大農民的科技文化素質,提高農業生產的科技含量,促進農業增效,農民增收。

三、開展培訓,力求實效。

新型農民科技培訓項目不僅是一項艱巨的技術培訓、技術推廣工作,也是一項重要的“富民強民”工程,在工作中,我們理順工作思路,突出工作重點,狠抓工作難點,使組織領導及工作措施步步到位,做到環環相扣,一扣不失,把科技培訓和農業生產服務系統地結合在一起。我們根據當前全村農業和農村經濟發展的形勢,確定了新型農民科技培訓內容,突出推廣農業新知識、新品種、新技術,提高農民生產技術水平和文化素質,提高農民適應市場經濟的能力。為把新型農民科技培訓工作落到實處,在工作中我們堅持實用、實際、實效的原則,因地制宜,講究針對性,注重帶動性,培訓方式靈活多樣,突出實效性。項目實施中,培訓工作突出以下幾個方面:一是我們組織技術人員與村民面對面的交談。二是以核心農戶為主,召開了全村油菜管理科技培訓大會;三是針對不同情況,確定相應的培訓內容及方式,、分村分別進行技術培訓。四是充分利用電視、現代媒體等工具,進行農業技術宣傳和信息交流;五是為提高科技培訓水平,我們

還聘請鄉有關知名人員到村與新型農民科技培訓。

通過靈活多樣的培訓方式,做到了求實效、講實用、重實際,起到了提高農民科技水平和文化素質的作用。目前,新型農民科技培訓已被廣大農民所認識和接受,越來越多的農民迫切要求參加。

四、經驗總結。

通過一年的項目實施,在工作中認識到新型農民科技培訓對于提高農業科技含量和國際市場競爭力、推進農業和農村經濟發展具有重要的戰略意義,也是從根本上解決農業、農村和農民問題的有效途徑。同時在兩個方面有很深的感觸,一方面是在農業生產中有很多簡單的技術問題,有的農民不懂,說明了我們技術推廣有薄弱環節,如油菜的施肥技術、油菜、玉米病蟲害防治技術;別一方面也確實感到農民對技術的渴求之強烈,因為我們宣傳推廣的技術農民通過使用,即降低了成本,又提高了效益,很受歡迎。

在項目的實施中,通過總結經驗、查找不足,認識到做好三個方面的有機結合,有助于提高培訓質量和效果。一是技術培訓推廣與技術研究相結合。因為在技術推廣中,隨時都有新的技術難題,研究解決這些問題,有助于我們積累經驗和知識,進一步把培訓工作搞好。二是常規技術推廣培訓與新技術、新品種的引進相結合。三是傳統技術培訓方式與多種形式靈活多樣培訓相結合,有利于提高實效。

五、下一步工作安排。

以核心農戶為主,舉辦多種形式的技術培訓,充分利用現代化教育手段和廣播電視、信息網、,創新培訓模式,深化培訓內容,培訓內容以玉米生產、蔬菜無公害標準化栽培、高效益生產模式、油菜播種技術培訓等為主,重點要搞好2013年下半年的技術宣傳活動,做好新型農民科技培訓的后期工作和項目總結工作。

小雅鎮二河完小

2014年1月11日

小雅鎮二河完小

2013-2014學第一學期遠程教育農技培訓

小雅鎮二河完小

2014年1月11日篇二:農技人員培訓學習心得體會

農技人員培訓學習心得體會

付 婷

農技人員培訓學習心得體會 2012年5月6日至5月11日,我有幸參加了陜西省農干校舉辦的農技人員培訓班的學習。我仿佛一下子又回到了學校,教學內容上的精心編排,領導、老師們的言傳身教,無一不體現出學校對我們這批學員的高度重視和培養。學海無涯,通過參加此次培訓班的學習,我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂,是因為學習讓我們進一步開闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎、實踐知識有了進一步提高;感到遺憾,是因為學習的時間有限,要學的東西太多。

本次培訓選題精心、內容充實,各位老師的講解也很精彩,使我們在短短的5天時間里學習了:我省現代農藥管理研究與思考、國內外玉米發展動態、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產栽培技術、榆林山地蘋果關鍵生產技術、快樂工作 幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發生種類及綠色防控措施、蔬菜發展現狀及育苗技術

一、學習感受

收獲大。經過系統學習,涉獵了多方面的知識,學到了很多新觀點、新思路和新方法,提高了理論水平,增強了理論分析和解決實際問題的能力。

二、主要收獲

一是改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在農業系統有一定影響的專家學者,他們全面系統地講解了我省現代農 藥管理研究與思考、國內外玉米發展動態、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產栽培技術、榆林山地蘋果關鍵生產技術、快樂工作 幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發生種類及綠色防控措施、蔬菜發展現狀及育苗技術等,使我們開闊了視野,拓展了思路,使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高,并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識,提高了個人素質。

二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓,使我認識到21世紀是知識經濟社會,是電子化、網絡化、數字化社會,其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。

這次培訓班雖然時間短,但是大家團結奮進,學習上能夠互相幫助,齊心協力,最終達到了預期目的。這使我拓展了思維,鍛煉了意志,完善了自我,同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會,知識和信息正在極大地改變人們的生活方式,思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中,大量的工作往往需要在群體的共同協作下,群策群力,才能高效率地圓滿完成。篇三:農業技術人員基層培訓心得體會

參加“陜西省基層農技員培訓班”心得體會 2012年中央一號文件把農業科技作為主題,科學技術就是第一生產力,農業科技的創新、推廣、普及是提升和發展現代農業最有力的“推進劑”。省農業廳和農業局精心組織的“陜西省基層農技員培訓(渭南)班”在渭南市市委黨校于2012年4月16日到4月20日開班,我作為渭南市農業技術推廣中心一名普通的農技人員有幸參加。通過幾天的學習使我開拓了視野,增加了知識,現就把我的一點體會總結如下:

1、在開班儀式上市農業局劉德學副局長做了精彩的動員講話,他詳細的闡述了農技人員培訓的目的和意義并就對目前我市農技體系改革進行了介紹并對全體學員提出了兩點要求。隨后農業廳科教處戴建昌處長就現階段和今后一段時間農業技術推廣的重點和發展方向并結合我國、我省的實際情況作了非常全面的講解,他提出的“三個重點,三個能力”正是我們全體農技員需要掌握和加強的本領。

2、陜西省植保總站總農藝師劉俊生老師做的“陜西省小麥吸漿蟲防治”;渭南市種子管理站史友明老師做的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”以及王哲篤老師做的“陜西省農情信息培訓”和省農藥管理所副所長李志文老師做的“農藥管理研究應用”。這幾位老師都能將農業技術和概念用通俗易懂的語言告訴我們,是我這個沒有學過植保的門外漢也知道了什么是吸漿蟲,當我聽到小小的吸漿蟲可以使我省的小麥產量減產三分之一時,確實很驚訝!但是幸運的是我們現在已經掌握了它的發生規律和防治方法。設施農業一直是我市廣大農民

提高農業收入發家致富的一項最主要的農業生產模式,以前節假日回老家時我家的鄰居常常問我一些關于大棚黃瓜、西紅柿的問題時我只能小聲的告訴他們:“我在大學不是學這個的”。看著他們一臉的無奈我真的覺得好尷尬!聽了史友明老師的“設施蔬菜高效益栽培實用技術”課程我再也不用擔心這樣的問題了。高毒農藥殘留問題現在已經成為制約我國農產品出口的主要問題而且已經嚴重影響著我國的食品安全。李志文老師關于農藥管理和研究應用的課程使我了解到了我國農藥產業發展的現狀,也使我知道只要合理安全的施用農藥農藥殘留問題將不復存在。

3、在學習專業知識的同時,省農業廳和市農業局還為我們開展了“擴展訓練”和“快樂工作快樂學習”講座以及現代農業基地觀摩。通過“快樂工作快樂學習”這個講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓中由于我們的學員中沒有有關畜牧獸醫的人員,農干校的老師還為我們安排了養殖方面的課程,我們聽起來確實覺得很費勁,建議在下一期培訓時能先了解一下受訓學員的情況再安排相關的專業課程。

總之通過幾天的學習培訓,收獲很多。能有機會參加這次培訓,是農業廳和農業局對基層農業技術人員的關心和鼓勵,我很感激也很珍惜。在今后的工作和實踐中,我要繼續努力學習專業知識,以更高的標準要求自己,積極發揮好農技人員在農業增效、農民增收方面的作用,將所學的知識運用到實踐中,為渭南的農技推廣事業添光加彩。篇四:農技人員培訓心得

農技人員培訓心得 我有幸參加了為期5天的四川省基層農技人員培訓班學習。5天的培訓讓我仿佛又回到了學生時代的校園生活,每一天都很充實,很快樂,并受益匪淺。幾天來,從教學培訓內容的精心編排,到農技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導,無不體現了學校對本期基層農技人員培訓的高度重視和親切栽培,使學員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓,端正態度,自覺學習,上課認真做好筆記,下課相互交流和溝通,緊緊抓住這次難得的培訓機會,千方百計增加農業知識,提高業務水平和能力,形成了學習培訓的良好氛圍。通過這次學習培訓,我主要有以下幾點體會:

一、知識面不斷拓展,自身業務素質進一步提高。通過學習,進一步增強了我對現代農業信息化技術推廣應用、互聯網普及、現代農業知識和科普文章寫作等方面的理解和認識,學習儲備了一定的農業互聯網信息、現代農業知識,掌握了科普文章寫作的標準和技巧,為下一步的工作與學習打下了良好基礎。

二、培訓意義重大,及時有效地查漏補缺。通過學習,我發現平時知識儲備甚少,經驗積累不夠,從而深切地認識到這次學習培訓的意義重大,責任重大。在這個科技日新月異的時代,新知識、新科技更新速度很快,自己需要掌握的知識還有很多很多。因此,不斷加強業務學習和提高業務技能已經迫在眉睫。我的家鄉——樂山市犍為縣是丘陵地貌的農業大縣,農業科技推廣和應用對于維護農村穩定、加快農業發展、增加農民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農技推廣人員,我深感把新知識、新技術、新成果、新信息、新觀念,通過試驗、示范、培訓、交流、引導、咨詢等方法傳播給農民朋友,使命重大,責任重大。必須加強自身學習,及時有效地查漏補缺,不斷更新知識庫。從某種意義上說,基層農技推廣任重道遠,學習是勢在必行之事。

三、群策群力,信息互通共享形成合力。雖然這次培訓學習的時間很短,但是學員們團結奮進,互相幫助,齊心協力,使我拓展了思維,鍛煉了意志,完善了自我,同時也使我深切地體會到思想上同心,知識上互補,能力上增值,性

格上互容的團隊精神所產生的巨大凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會,知識和信息每天都在不斷的更新換代,改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個競爭激烈社會大環境下,大量的工作都需要團隊共同協作完成。在群體、群策、群力的共同努力下,才能高效率地圓滿完成任務。因此,在今后的學習中,我要不斷向老師們請教,向有經驗的同事學習,借助團隊的力量把工作做得更好。

這次培訓是我的工作生涯中非常難得的機遇,我倍感珍惜。它不僅使我的農業科技知識進一步豐富和充實,理論水平得以提高,而且也使我從中找到了自身的差距,為我明確了努力的方向,更教會了我要勤于思考,開動腦筋,立足于本職工作,勤奮學習,把學到的知識和本領運用到今后的工作和學習中,為犍為縣現代農業發展和新農村建設、加強“三農”工作等發揮自己應有的作用。農技人員培訓心得(2):

一、學習感受

一是收獲大。經過系統學習,涉獵了多方面的知識,學到了很多新觀點、新思路和新方法,提高了理論水平,增強了理論分析和解決實際問題的能力,培養了大局眼光和戰略思維,增強了黨性修養。

二是學風正。在學習過程中,本人始終以積極飽滿的熱情,嚴謹求實的學風,堅持理論聯系實際,著眼于解決工作中遇到的實際問題,認真做好讀書筆記,收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、改善了理論知識結構。授課的老師都是學術造詣較深、在重慶畜牧獸醫系統有一定影響的專家學者,他們全面系統地講解了重慶市新農村建設的實踐與思考、現代畜牧獸醫技術發展趨勢及應用、現代畜牧獸醫技術推廣服務方法與技巧、現代信息技術在農業上的應用、畜產品與牧業標準化、應用文寫作技巧等,并深入解讀了“社會主義新農村建設”的形成過程和現實意義。這些對于 我深入把握社會主義新農村建設的時代內涵,從中領會和掌握中央提出的建設社會主義新農村的“二十字方針”------即“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”有重要指導作用。新農村建設不僅僅是新村建設,而是涵蓋“三農”方方面面的工作,事關農業增效、農民增收、農村發展;不僅僅是個經濟目標,更是一個全面目標,包括經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、黨的建設以及經濟社會協調。總之,通過這些相關課程和內容的學習,使我全面系統地學習了當前黨對農業、農村、農民的方針政策以及重慶市在建設新農村中的具體實踐經驗,對于我強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養,進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。

2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律是做好今后工作的前提和保障。通過教學和研討,使我對鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握,從而在思想上更加堅定了與黨中央保持高度一致的決心,增強了與重慶市委保持高度一致的行動信心。

3、牢固樹立了為人民服務的思想。通過這次全市基層農技服務人員業務知識的全面學習,使我更加堅定了全心全意為人民服務的宗旨。立足本職、扎實工作,在今后的動物保護工作中,要更加深入學習和實踐科學發展觀,用科學發展觀武裝我的頭腦,貫徹落實“加強領導、密切配合、依靠科學、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念,堅持“預防為主、防重于治”的動物保護方全面推進我縣畜牧業的可持續發展,為牧業增效、農民增收搞好服務。

經過這次在市里的集中學習,不僅使我在理論上得到了進一步的充實,而且在思想上也有了新的飛躍,人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全市基層農技人員培訓學習為契機,用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐,積極創新,勤奮工作,為墊江縣經濟和畜牧業的發展以及助推農戶萬元增收工程的開展做出新的更大的貢獻!篇五:農技人員學習心得體會

農技人員學習心得體會

通過參加基層農技人員培訓,使自己的思想認識有了新的提高,對科技入戶工作有了新的理解,同時也增強做好一名技術指導員的信心和責任感,下面談談本人的體會:

通過學習工作作風發生了根本性轉變。科技入戶工程明確了農技人員工作職責和目標要求,農技人員公益性職能充分得到了發揮,學有所用,增添了農技人員學農、愛農、為農服務的自豪感,強化了廣大農技人員立足本職,加強學習,更好地服務農民的意識。同時,通過項目實施,建立了農技人員績效考核制度、學習制度,強化了監管,有效保證了農技人員入戶工作時間和效率,農技人員工作得到了進一步的肯定,精神狀態有了明顯好轉。

五、搞好科技入戶工作,技術指導員要有“五心”。一要熱心。實施科技入戶工程,可以把農業新技術送到了田間地頭,為農民學習新技術創造了有利的條件,幫助他們提高了農業生產效益促進農業生產力的提高和發展。但農戶分散,接受能力參差不齊,科技入戶工程工作經費少,訂協議、制方案、搞指導、發物化補貼,特別是新技術的推廣,工作繁瑣,困難多多:路難走、范圍大、人難找、時間緊,農資產品樣多,而技術指導員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛農業,沒有熱心是做不好入戶指導工作的。二要虛心。由于示范戶同時種植多種作物,許多又有家庭副業,他們對技術的需求是多方面,而一個人的專業畢竟有限,要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學 習。因此我不斷充電,鉆研業務技術,并利用參加培訓的機會向省市專家咨詢,向業務水平高、實踐經驗豐富的同事請教,向農民群眾學習,熟練掌握農作物栽培技術,提高自己的指導能力,使自己逐步向成為業務水平好、示范戶歡迎的復合型的技術指導員。三有耐心。一般來說,農民的科技素質、文化素質都不是很高,對新技術新事物大多持觀望態度,怕失敗,想別人先試自己跟進,進行技術指導必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關鍵。做到平時定期到戶,關鍵環節主動入戶,突發事件及時入戶,技術咨詢隨時入戶,必要時可以電話咨詢,隨時與農戶溝通,保證不誤農時,把實用技術及時送到農戶手里。沒有耐心,新技術就不能真正推廣入戶。四要細心。在走訪中對農戶的生產生活要細心觀察,切實關心,為他們辦一些力所能及的小事情,以建立感情與信用。五要有信心。農業科技入戶推廣的品種與技術都是成熟的技術,而且為我們建立了一條國家、省專家聯系的通道,有問題可直接聯系,我相信有我的熱心、虛心、耐心、細心,有上級領導的關心和支持,我一定能做好技術指導員。

總之,我認為:要想真正做好這項民心工程,除技術指導員必須有強烈工作責任心和過硬的業務知識水平,能不斷提高學科技,用科技的能力,有真正輻射影響力,政府還必須加大經費投入和培訓力度,以便在種植、養殖、加工、信息等方面為農民提供更好服務,強化科技成果快速轉化應用的長效機制,培養一批重點示范戶,真正使示范戶的學習接受能力,自我發展能力,輻射帶動能力得到提高;支持和引導農民突出重點,提高農業綜合效益和綜合競爭能力。

第四篇:克令鄉2011年農業實用技術培訓實施方案

克令鄉2011年農業實用技術培訓實施方案

切實解決“三農”問題,著力培養新型農民,提高農民的綜合素質,特制定本方案。

一、指導思想和目標要求

1、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,堅持科學發展觀,以提高農民綜合素質為核心,以農業技術推廣應用為切入點,結合“兩基”農技培訓和掃盲工作,切實加強農業實用技術的培訓。為發展現代農業,促進農民增收,建設社會主義新農村提供人才保障和智力支持。

2、目標要求通過對農民的培訓教育,使農業科技入戶率達90%以上,每個農戶有一人能掌握2—3門實用技術,使農村勞動者的科技文化素質得到進一步提高。培養一批有文化、懂技術、會經營、善管理的新型農民。實現科技對農業的貢獻率不低于50%。

二、培訓對象、內容和方式

1、培訓對象全縣農戶中的青壯年農民、在校初高中學生、鄉鎮黨政、事業單位干部、村組干部。

2、培訓內容(1)常規農業實用技術季節性培訓(2)特色產業技術培訓

(3)農村勞動力轉移培訓。培訓的主要技術包括:推廣兩雜良種、玉米單株育苗移栽技術、水稻旱育稀植技術、玉米寬廂寬帶種植技術、測土配方施肥技術、病蟲綜

合防治技術、脫毒馬鈴薯、紅薯種植技術、紅糧栽培技術、油菜育苗移栽技術、旱地分帶輪作技術、畜牧生產技術。

3、培訓方式采取“三個一”(即發一本技術小冊子,講一堂技術輔導課,辦一個現場培訓示范點)的形式。在各個不同的季節有針對性地對農業主導產業所需的實用技術進行培訓。縣培訓到鄉鎮、村,鄉鎮培訓到組、到戶。要組織專家和農技人員對一些重點產業、重要環節,入村、入組進行培訓,指導辦點示范,進行現場講解。

三、實施步驟第一階段:這一階段由縣農業局牽頭,畜牧、教育、科技、農機、紅糧辦、團委婦聯等部門配合組建由專家和技術人員組成的培訓工作組,并編寫培訓資料、講稿、印制農技知識小手冊。工作組分為6個小組,每個小組負責培訓4個鄉鎮,印制小手冊15萬冊(每戶一冊);由鄉鎮組建培訓工作領導小組,分村組建培訓

組。召開培訓人員會議,統一思想,簽訂培訓工作責任狀。

第二階段:實施培訓階段,這一階段主要是根據各個農時季節和本區域的主導產業的技術需要進行面對面的培訓。主要培訓玉米、水稻、紅糧、紅薯、果蔬的栽培技術,畜禽防疫治病技術;主要培訓病蟲綜合防治技術和測土配方施肥技術;主要培訓小麥栽培技術的旱地分帶輪作技術、油菜育苗移栽技術、旱地寬廂寬帶種植技術、中藥材管護技術、馬鈴薯栽培技術;在這個階段同時要開展“陽光工

程”培訓。第三階段:總結階段。這一階段主要對培訓工作進行總結,總結經驗,找出差距,查漏補缺。要對培訓工作進行績效評價并通報。

四、加強領導,通力協作,努力完成培訓任務這次培訓工作是農業生產的現實需要,也是“兩基”工作的現實需要,更是現代化農業建設的現實需要。各級各有關工作部門要高度重視,切實加強領導。要把它作為一項重要的工作來抓,通力協作,各履其職,各盡其責,努力完成培訓任務。縣人民政府成立由分管農業的副縣長為組長,分管教育的副縣長為副組長,相關部門為成員單位的領導小組,加強對培訓工作的領導和協調。各鄉鎮也要建立相應的領導小組,建立工作機制,擬定培訓計劃、培訓方案,組建工作隊伍。組織培訓技術人員,發動培訓對象,形成農業技術大培訓的氛圍,以達到預期的培訓效果。克令鄉農業實用技術培訓工作領導小組

組長:韓濤鄉長

副組長:達仁別克黨委委員

成員:劉素梅黨政辦主任

帕里扎提文化站站長

斯爾格麗科技干事

道吾列提哈孜農業干事

鐵流別爾德牧業干事

第五篇:2012年某某鎮春季農業實用技術培訓實施方案

2012年***鎮春季農業實用技術培訓

實施方案

為了提高全鎮農民農業技術水平,促進農業增產、農民增收,根據鎮委安排,結合我鎮農業發展實際,開展農業實用技術培訓,現將有關事項通知如下:

一、指導思想

堅持以農業科技創新為主題,以加快轉變農業發展方式為主線,以促進農民持續增收為核心,以提高農產品質量和效益為關鍵環節,以創新農業服務機制、體制為動力,大力發展現代化農業,確保農業經濟又好又快發展。

二、培訓內容

1、名、優特水產養殖技術;

2、柑桔生產技術;

3、、重大農作物(含蔬菜)常見病蟲害識別及防治技術;

4、測土配方施肥技術;

5、蔬菜生產技術;

6、新品種、新技術介紹;

7、農機安全生產及機具使用技術;

8、春季作物田間管理技術

三、培訓方式

以鎮為單位集中特色產業培訓和以村為單位分散培訓實用技術相結合。以鎮為單位集中特急產業培訓擬定為四場次。

1、名優特水產養殖技術講座,參訓人員為各村(漁場)水產養殖大戶,每村10人,共計200余人;

2、柑桔生產技術講座,參訓人員為9個有林村柑桔種植大戶,每村20人,共計200余人;

3、蔬菜生產技術講座,參訓人員為各村種菜大戶,每村20人,共計200余人;

4、農作物(含蔬菜)常見病蟲害識別及防治技術,每村20人,共計400人。培訓教師將邀請市農業局專家授課。

以村為單位分散培訓實用技術擬定為20場次。實用技術培訓結合陽光工程培訓進行,原則上為一村一場次。培訓由農業服務中心負責授課。

沿河各村以蔬菜生產技術為主,測土配方施肥技術、重大病蟲害防治技術、春季田間管理。

有林村以柑桔生產技術為主,測土配方施肥技術、農作物病蟲害防治技術、春季田間管理。

水稻產區以水稻新品種、新技術為主,測土配方施肥技術、重大病蟲害防治技術、春節田間管理。

四、時間安排

(一)集中培訓(鎮大會議室)

各村分管農業負責人負責組織參訓對象按時前往指定地點參訓。具體時間另行通知。

(二)分村培訓

望各村加強領導,精心組織,確保培訓效果。培訓時間因特殊情況確需變動的請提前兩天與趙軍同志聯系。

電話:***

***鎮農業服務中心二O一二年二月二十三日

陽光工程農業信息技術培訓班人員要求:

每村分管農業人帶隊同,另外再帶5個人,要求是我鎮農業人口,50歲以下,家中有電腦的最好。報名的時候帶身份證。近期不出門的優先報名。

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