第一篇：2008年進(jìn)修班結(jié)業(yè)總結(jié)(上)

2008年河?xùn)|區(qū)新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)崗位培訓(xùn)班結(jié)業(yè)

為全面貫徹落實河?xùn)|區(qū)《關(guān)于河?xùn)|區(qū)貫徹〈天津市“十一五”時期干部教育培訓(xùn)規(guī)劃〉的實施意見》的要求，做好新一輪大培訓(xùn)開局年工作，由區(qū)委組織部牽頭，整合全區(qū)干部教育培訓(xùn)資源, 充分發(fā)揮黨校主陣地、主渠道功能和作用，建立健全了河?xùn)|區(qū)干部教育培訓(xùn)工作聯(lián)席會制度，并根據(jù)現(xiàn)階段河?xùn)|區(qū)處級領(lǐng)導(dǎo)干部的任用情況，有針對性地舉辦了以新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部為主體的新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)班，在區(qū)委的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，我校2008年新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)班,自4月3日開班以來，經(jīng)歷了黨校集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)兩個階段，在師生的共同努力下，已圓滿結(jié)業(yè)。

本期處級干部進(jìn)修班由36位學(xué)員組成，平均年齡43歲，學(xué)歷大都在大專以上，總體水平較高。

本期培訓(xùn)班適逢全市“解放思想、科學(xué)發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)”大討論和迎“奧運”大干150天之際，全區(qū)性的工作任務(wù)繁重，把副處級領(lǐng)導(dǎo)干部從工作第一線抽調(diào)出來、集中到黨校進(jìn)行專門培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了區(qū)委對我區(qū)干部政治上的關(guān)心和希望。整個培訓(xùn)，始終得到區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及大力支持。區(qū)委常委、區(qū)委副書記、黨校校長呂德林同志多次詢問，給以高度的關(guān)注，區(qū)委常委、區(qū)委組織部長溫繼平同志親自參與培訓(xùn)方案的研究制定，提出指導(dǎo)性意見。組織部孫平遠(yuǎn)同志始終堅持跟班聽課，及時了解培訓(xùn)情況；各單位對到黨校參訓(xùn)學(xué)員也給予大力支持和配合，這都充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對干部培訓(xùn)工作的高度重視。

在區(qū)委的指導(dǎo)下，在黨校全體教職工的共同努力下，在廣大學(xué)員們積極配合和有關(guān)單位的大力支持下，學(xué)員們圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，本期培訓(xùn)班呈現(xiàn)三個特點，五個新意：

三個特點：即超前性、開放性和協(xié)作性。

超前性：就如何緊緊圍繞河?xùn)|經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求，做好新一輪干部培訓(xùn)工作，區(qū)委組織部和黨校2008年初就開始思考、謀劃。于1月2日召開了由各委辦、局街公司領(lǐng)導(dǎo)干部參加的培訓(xùn)需求座談會。1月23日區(qū)委常委、區(qū)委組織部長溫繼平同志來黨校調(diào)研，對做好新形勢下干部培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)性意見。按照 “按需施教,注重能力，聯(lián)系實際、學(xué)以致用”的培訓(xùn)原則，黨校積極探索嘗試新的培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

開放性：著眼于“貼近于形勢發(fā)展的需要，貼近于學(xué)員的實際需求”，本期 1

班不拘泥于過去傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，實行開門辦學(xué)，把校內(nèi)培訓(xùn)和校外培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，不僅采取“請進(jìn)來”的方式，還“走出去”。開放式培訓(xùn)，把以學(xué)員為本落實到培訓(xùn)過程始終，滿足學(xué)員需求，極大地調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。

協(xié)作性：從前期的需求調(diào)研到培訓(xùn)方案的制定和實施，組織部不僅從宏觀上予以指導(dǎo)，微觀方面也大力支持。組織部綜合科就培訓(xùn)計劃的設(shè)計、課程的設(shè)置、教師的篩選、異地培訓(xùn)的安排等等多次與黨校專題研究，畢重軍同志率黨校先期赴青島進(jìn)行實地考察，對整體培訓(xùn)的設(shè)計、組織實施等程序進(jìn)行了細(xì)化和規(guī)范。組織部與黨校密切配合，通力合作。組織部領(lǐng)導(dǎo)和干部跟班聽課，了解培訓(xùn)情況，及時予以指導(dǎo)，而且多方協(xié)調(diào)，對接送教師予以車輛保障。我們不僅與組織部密切配合、與青島海洋大學(xué)積極協(xié)調(diào)，校內(nèi)各科室也密切協(xié)作，相互支持，共同努力，確保了培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。

五個新意：

一、突出崗位特點，優(yōu)化班次設(shè)置的新探索

本期培訓(xùn)班，突出班次特色和辦學(xué)針對性、實效性，結(jié)合全區(qū)干部培訓(xùn)實際，進(jìn)行分類、分層次、分崗位培訓(xùn)。有針對性地舉辦了新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)，改變了過去在干部中“拉網(wǎng)式”抽調(diào)學(xué)員并由此而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)員實際工作需要銜接不夠緊密的做法。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，針對副處級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)要求，科學(xué)合理制定培訓(xùn)計劃，圍繞 “政策理論”、“領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與能力”、“拓展視野”三個模塊，突出領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)完善、能力開發(fā)和執(zhí)行力的提升等方面，實現(xiàn)按需培訓(xùn)，體現(xiàn)學(xué)為所需、學(xué)有所獲，學(xué)有所用。豐富實用的培訓(xùn)內(nèi)容，極大調(diào)動了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高了培訓(xùn)的實效性。

二、更新培訓(xùn)理念 實現(xiàn)培訓(xùn)模式的新突破

為適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的新形勢、新任務(wù)、新要求，河?xùn)|區(qū)轉(zhuǎn)變觀念，樹立“大培訓(xùn)、大教育”的理念，本著著眼于領(lǐng)導(dǎo)干部能力培養(yǎng)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，著眼于培訓(xùn)實效性創(chuàng)新培訓(xùn)模式的原則，按照“走出河?xùn)|看發(fā)展，跳出河?xùn)|謀發(fā)展，回到河?xùn)|促發(fā)展”的培訓(xùn)思路，探索嘗試新的培訓(xùn)模式，將培訓(xùn)劃分為理論學(xué)習(xí)與執(zhí)行力相結(jié)合的黨校集中授課階段與異地培訓(xùn)兩個階段。形成了“黨校學(xué)理論、外地學(xué)經(jīng)驗、著力提高執(zhí)行力”培訓(xùn)格局，首次組織新任副處級領(lǐng)導(dǎo)干部崗前培訓(xùn)班赴青島海洋大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心，開展以“解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力”為主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，打破了以往主體班前期理論學(xué)習(xí)，后期單純外出考察的單一模式。把課堂延伸到先進(jìn)地區(qū)，是河?xùn)|區(qū)

主體班在提升培訓(xùn)層次上進(jìn)行的一次有益嘗試和新的舉措。為此，開展異地培訓(xùn)前期，積極協(xié)調(diào)，周密安排；異地培訓(xùn)中，嚴(yán)把環(huán)節(jié)，確保質(zhì)量?；亟蚝?，認(rèn)真思考，學(xué)以致用，舉辦了主題為“ 借鑒拓展提升 ” 學(xué)員論壇。培訓(xùn)班6位學(xué)員制作了精美的課件，回顧了山東經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的好的思路、重要的舉措、成功的經(jīng)驗，在與天津及河?xùn)|對比中分析差距、查找不足，從思想觀念、思維方式、工作方法、行為舉措等方面，努力尋求解決問題的對策和思路躍，從不同方面、不同視角交流了學(xué)習(xí)體會，就提高自身綜合素質(zhì)和解決問題的能力談了措施，就推動本部門工作拿出了著法，就河?xùn)|未來發(fā)展提出了建設(shè)性意見。

這種以理論和現(xiàn)實問題研討為導(dǎo)向，以執(zhí)政實踐為本源、以深刻內(nèi)省感悟為契機(jī)的新的培訓(xùn)模式。融學(xué)習(xí)、實踐、內(nèi)省感悟、外部刺激、學(xué)員互動等教育培訓(xùn)因素為一體，使黨校真正成為“熔爐”，使學(xué)員思維心智在短時間內(nèi)處于全方位觸動和主動思考感悟的亢奮狀態(tài)，體現(xiàn)了以學(xué)員為中心的理念和宗旨。學(xué)員們開闊眼界、增長見識、拓寬思路、提高能力。

三、整合社會師資資源，形成借師辦學(xué)的新特色

區(qū)委黨校在充分發(fā)揮黨校內(nèi)部教師積極作用的同時，樹立“大師資”的理念。充分挖掘、整合各方面的教育資源，聘請市委黨校、大學(xué)、科研院所的知名教授、專家和職能部門的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任黨校的兼職教授，提成培訓(xùn)檔次和水平。并在些基礎(chǔ)上，以區(qū)委黨校主體班為依托，擴(kuò)大受訓(xùn)范圍，延伸黨校的培訓(xùn)空間，將主體班次的培訓(xùn)與全區(qū)干部教育培訓(xùn)結(jié)合起來，面向全區(qū)舉辦 “樹立科學(xué)發(fā)展觀系列講座”，形成了“大課堂”、“大培訓(xùn)”教育格局。借助外力，黨校培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量有新突破和提高。

四、破解工學(xué)矛盾，實施送學(xué)上門的新形式

為解決少數(shù)學(xué)員因參與區(qū)重點工程建設(shè)不能及時到黨校學(xué)習(xí)的問題，根據(jù)區(qū)委將培訓(xùn)工作“橫向到邊、縱向到底、確保培訓(xùn)工作不留空白”和送學(xué)到工地的要求，區(qū)委黨校狠抓落實，確立了“領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)、專人負(fù)責(zé)送學(xué)、搞好服務(wù)促學(xué)”的工作思路，組織部分教師組成送學(xué)小組，制定送學(xué)計劃，明確具體分工，責(zé)任到人，由專人隨堂錄像、錄音、制作光盤，和區(qū)委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)一起送學(xué)到工地一線。送學(xué)上門的第一課，就是以流動講壇的形式，把黨校課堂搬到區(qū)富民路重點工程指揮部，在學(xué)員身邊，零距離傳遞學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保一個都不能少，一個都不落下，切實將學(xué)習(xí)培訓(xùn)覆蓋到全體學(xué)員，保證全體學(xué)員參加學(xué)習(xí)教育的全過程，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。

五、完善制度嚴(yán)格要求，強(qiáng)化班級管理的新舉措

區(qū)委黨校堅持“以學(xué)員為本”的管理觀念，積極主動的為學(xué)員學(xué)習(xí)做好服務(wù)。結(jié)合半日制的學(xué)習(xí)模式，完善《主體班培訓(xùn)學(xué)分制管理規(guī)定》，加強(qiáng)管理。一是班主任嚴(yán)格實施每日早操點名，學(xué)員每日上課前簽到，增強(qiáng)和提高了學(xué)員的自律能力。二是班主任自始至終堅持跟班聽課，進(jìn)行日常教學(xué)管理，保證了良好的學(xué)習(xí)秩序，三是組織部的領(lǐng)導(dǎo)和同志全程參與，及時了解學(xué)員動態(tài)，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

培訓(xùn)班學(xué)員也十分珍惜到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,熱情高,把這次培訓(xùn)班當(dāng)作是提高自身素質(zhì)、開拓視野，真正提高能力的一次難得的機(jī)會。特別是在異地培訓(xùn)期間，學(xué)員們能夠發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)，不怕吃苦的精神，始終保持著良好的狀態(tài)和熱情，充分抓住有限的時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并能夠結(jié)合本職崗位特色,立足河?xùn)|長遠(yuǎn)發(fā)展，用心思考，撰寫交流材料，積極開展有針對性的學(xué)習(xí)研討活動。圍繞河?xùn)|發(fā)展提出建設(shè)性意見，圍繞如何履行職責(zé)，明確了努力方向。

本期培訓(xùn)班效果顯著，從綜合評估顯示，參加黨校培訓(xùn)的收獲，選擇：獲得了適用的新知識的占70%，選擇獲得了新的管理觀念的占66%；對工作上的幫助程度，選擇：有效的占70%，非常有效的占30% ；對黨校本次培訓(xùn)滿意程度，選擇：滿意的占62%，非常滿意的占32%。大家給予本期黨校培訓(xùn)的總評分是：9.1分。

第二篇：教學(xué)工作總結(jié)上

教學(xué)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)過去教學(xué)管理經(jīng)驗，查找不足。把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

德育工作是學(xué)校重點工作之一，為此，我校每學(xué)期，都根據(jù)教育會議精神，研究制定本學(xué)年的德育工作要點和德育工作計劃，制定了“少先隊計劃”、“校外教育工作計劃”、“家長學(xué)校工作計劃”和相關(guān)組織。繼續(xù)貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過升旗儀式和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊干部作用，進(jìn)行了“周評比、月總結(jié)”為評選特色班級積累材料。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們 開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動。

二、常規(guī)教學(xué)管理。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的重中之重，為此，我們每個學(xué)期初在學(xué)習(xí)研究局工作要點、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時，按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》研究制定適合本校的教學(xué)工作計劃，課程改革工作計劃等相關(guān)方案和計劃，依據(jù)計劃開展工作。我們的做法是：為了把常規(guī)教學(xué)工作落到實處，我校重視了集體備課工作，每學(xué)期初教導(dǎo)處都研究制定較科學(xué)的集體備課計劃。每次集體備課要求做到有高質(zhì)量的備課材料，有記錄，形成共案，供大家分享。為了深化課堂教學(xué)改革，我們在“有效教學(xué)”上做文章，發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的作用，結(jié)合進(jìn)修學(xué)校舉行的教研活動和

本校實際。每學(xué)期開展一次匯報課、研討課、示范課和送教下村小活動。每次活動都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。切實解決了在課程改革實踐中出現(xiàn)的問題和困惑。不斷推進(jìn)“有效教學(xué)”的深入實施。各種教研活動的開展，給骨干教師搭建了平臺；為特崗教師創(chuàng)建了展示的舞臺；為全體教師創(chuàng)建互相學(xué)習(xí)，共同研討的機(jī)會。為教師隊伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅實基礎(chǔ)。

由于學(xué)校把教學(xué)工作擺在了首要位置，領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、抓教學(xué)，月考、期中、期末考試，制定并執(zhí)行科學(xué)可行的教學(xué)成果獎勵制度，學(xué)期末兌現(xiàn)。極大地調(diào)動教師工作的積極性。教師們腳踏實地的做教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有效提升，各年級全科合格率達(dá)100%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實踐能力。由于狠抓教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，努力實現(xiàn)堂堂清。實打?qū)嶈彽刈龊媒虒W(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，得到了家長們好評，社會的認(rèn)可。

為了落實《村小建設(shè)工程實施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學(xué)的管理。

制定了學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒教學(xué)計劃，健全了各項制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為了擴(kuò)大幼兒教育規(guī)模，選用了優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在的學(xué)前教育已初具規(guī)模。通過三年多的努力，我們實現(xiàn)了從零辦起幼兒教育。最好時期達(dá)到152名幼兒。

三、教育科研工作

學(xué)期初，我們立足本校實際，制定了學(xué)校教育科研工作制度和計劃，以激勵教師課題研究的積極性。

負(fù)責(zé)教育科研工作的副校長和主任能夠做好課題研究指導(dǎo)工作，帶頭做好“有效教學(xué)行動策略研究”各項子課題的結(jié)題工作。

自選定“十二五”課題以來，我們督促教師積極參與“十二五”課題研究工作，提倡在教學(xué)實踐中研究，在研究中進(jìn)行教學(xué)實踐，取得了階段性成果。周瑩瑩主任在教材研究期間根據(jù)本校教師的理念與實踐，作了有關(guān)教育科研的講座——《有效教學(xué)與教育科研有機(jī)融合，凝結(jié)成教育幸?！?，后來此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領(lǐng)和示范作用。

一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。

四、體、衛(wèi)、藝教育工作

我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，制定了體育教學(xué)工作計劃。堅持上好體育課，堅持做好課間操。每天組織學(xué)生開展大課間活動，定期開展課外體育鍛煉活動和運動隊訓(xùn)練。六一兒童節(jié)召開校運動會。按局體衛(wèi)辦的要求，及時組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢查。

健全了衛(wèi)生工作計劃，制定了管理制度，堅持上好眼保健操。能夠做到預(yù)防常見病、多發(fā)病，而且有相應(yīng)的措施。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學(xué)生晨檢，傳染病防治得力。各種預(yù)案和記錄齊全。加大宣傳教育力度，加強(qiáng)防控工作，按要求做體檢、消毒工作。有效地遏制了多發(fā)病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。

制定了藝術(shù)教育工作計劃，經(jīng)常開展校內(nèi)藝術(shù)教育活動，做到了活動有記錄、學(xué)生有作品、學(xué)校有方案、有聲像資料。

以上從四個方面粗線條的總結(jié)了一學(xué)期的工作，有不周之處敬請理解，給以批評指正。

三駿鄉(xiāng)第二中心校

2012年7月

第三篇：小五總結(jié)上

2012年秋季期

小學(xué)五年級上冊班主任工作總結(jié)

五年級2班班主任

楊格華

本人擔(dān)任五年級班主任，在這學(xué)期里，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí), 一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的心得體會:

1．創(chuàng)建班集體,首先要進(jìn)行心靈溝通。人是有情感的，學(xué)生也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學(xué)生進(jìn)行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備，犯了錯誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批評，正確認(rèn)識自己的錯誤，其他同學(xué)則是有則改之，無則加勉，所以學(xué)生往往會逐漸形成了積極，奮進(jìn)的干勁，誰也不推卸責(zé)任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣班集體里會形成了公平的竟?fàn)?，個個同學(xué)在各項比賽中都大展才能。

2．創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手，因為班主任與學(xué)生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學(xué)生，最了解同學(xué)情況的一個班主任“臥底”。當(dāng)班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當(dāng)一會兒“小老師”，可以組織同學(xué)們在教室里讀書，組織講故事比賽，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時班長為了管好班集體，有時也會感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭吵，也有個別同學(xué)就是與他作對。此時，班主任對班長的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。

3．創(chuàng)建一個班集體，也需要表揚與批評相結(jié)合。每個人都希望別人能表揚自己有多棒！此時，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學(xué)生有些行為或舉動是相當(dāng)令人滿意時，則需要好好適當(dāng)表揚一下，這樣學(xué)生今后堅持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚就表揚，尤其是差的學(xué)生，更需要這樣！當(dāng)然，對于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問他們問題時，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學(xué)生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚與批評都要，這樣每個同學(xué)能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。

總之，創(chuàng)建一個班集體，班主任除了認(rèn)真工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。

2012年秋季期

五年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)

五年級2班語文教師 楊格華

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

1、認(rèn)真鉆研、求實創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率。

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法，結(jié)合自己班內(nèi)的實際情況進(jìn)行合理的安排、設(shè)計，努力讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平。

2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，自由表達(dá)。由于學(xué)生已進(jìn)入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。我盡量的鼓勵學(xué)生，并運用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚的手勢，甚至是一朵小紅花。除此之外我還鼓勵學(xué)生用小紙條或是手機(jī)短信和我交流，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因為喜歡我而喜歡語文、喜歡閱讀。

3、準(zhǔn)確定位、積極成長，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆。教師要想盡快的成長起來，就要學(xué)會不斷的反思、提高。每天課后我都會認(rèn)真反思這一節(jié)課的得與失并認(rèn)真地記錄下來，有時只是一個個教學(xué)片斷，有時只是短短的幾句甚至是發(fā)生在我與學(xué)生之間的故事。我覺得寫教學(xué)隨筆一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、運用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年級是學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點，我運用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予紅旗獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

2、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學(xué)生的思維特點，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時還經(jīng)常給學(xué)生借閱書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

3、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。堅持背誦古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的積極性。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀、體驗成功。

4、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。五年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課堂作業(yè)嚴(yán)格檢查，不規(guī)范的書寫要求重做，使學(xué)生在意識中時刻提醒自己規(guī)范書寫，逐步形成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

5、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦心，有一些學(xué)生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業(yè)；也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長檢查家庭作業(yè)，大組長檢查課堂作業(yè)再上交學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高

四、積極參加學(xué)校的教科研活動，促進(jìn)自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。經(jīng)常參加網(wǎng)上教研交流活動，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

五、本學(xué)期的教學(xué)有得有失，當(dāng)然也存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

六、追求完美，卻永遠(yuǎn)存在不少的缺憾，這就是教學(xué)。今后我還要在以下幾個方面好好努力：

一是在教學(xué)設(shè)計方面不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設(shè)計與班內(nèi)學(xué)生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學(xué)、合理、有效的教學(xué)設(shè)計。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計。三是要加強(qiáng)語文綜合實踐課的設(shè)計與實施，讓學(xué)生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。五是精于課后反思，在反思中成長。六是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學(xué)生的榜樣！

教學(xué)工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地?zé)釔鬯?、并不斷地去學(xué)習(xí)、以高度的責(zé)任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學(xué)路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足、踏實學(xué)習(xí)、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！

第四篇：2014年總結(jié)上

忻州市實驗小學(xué)少先隊

大隊部2013-2014年學(xué)期工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：

遵照習(xí)總書記提出的“六一”講話精神“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”，結(jié)合習(xí)總書記的講話，團(tuán)中央秦宜智書記進(jìn)一步提出要求“進(jìn)一步增強(qiáng)使命感，懷著對祖國和民族未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著對少年兒童的深厚感情，努力為黨做好少年兒童工作”。

工作情況：作為一名基層大隊輔導(dǎo)員，我認(rèn)為少先隊工作一定要按照黨的要求，根據(jù)習(xí)總書記的期望，牢牢把握少先隊的組織屬性、根本任務(wù)和基本職能，創(chuàng)造性地開展工作，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”這個主題打造一系列少先隊的品牌活動，把少先隊工作做實做好作細(xì)，幫助我校少年兒童更好地健康成長。

一、工作開展情況

（一）積極落實文件精神，圓滿完成各項工作。

去年上半年我校在獲得團(tuán)市委“市級紅旗大隊”榮譽(yù)稱號的基礎(chǔ)上，下半年又榮獲團(tuán)省委“省級紅旗大隊”的榮譽(yù)稱號，這是大家積極配合，認(rèn)真工作的最好褒獎。具體工作匯報如下： 1、11月3日-4日，我校3名師生代表參加了中國少年先鋒隊忻州市第二次代表大會。李愛書記作為特邀代表參加。會上我校輔導(dǎo)員被選為少先隊忻州市第二屆工作委員會委員，少先隊員

石佳璐、喬蕾伊被選為出席山西省第六次少代會的代表。2、11月27日—29日，我校大隊輔導(dǎo)員郭志峰老師和石佳璐、喬蕾伊兩名少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊山西省第六次代表大會。

3、按照市少工委文件要求及時在未來網(wǎng)注冊并上傳8條我校入隊等活動圖片、文字。

（二）認(rèn)真履行隊部職能，順利組織集體活動。

1、為圓滿完成學(xué)校大型活動任務(wù)，在音樂組老師的大力支持下，從十月份開始，從四年級學(xué)生中挑選90名鼓號隊隊員。

2、校合唱隊、鼓樂隊隊員在李曉媛、郭霞老師的組織下精心準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，以實際行動迎接市少先隊代表大會的召開。

3、為慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年，10月11日開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊節(jié)紀(jì)念日暨“紅領(lǐng)巾夢想園”創(chuàng)建活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師及一、五年級700余名同學(xué)參加，活動結(jié)束后，新隊員家長和少先隊員代表把親手制作的“夢想卡”粘貼在心愿墻上，入隊儀式圓滿完成。4、12月18—19日，作為科技示范校的輔導(dǎo)員代表郭志峰赴太原參加山西省青少年科技培訓(xùn)活動。通過這次科技知識培訓(xùn)，使我們感受到創(chuàng)新人才和科技創(chuàng)新應(yīng)該從小抓起，從一些力所能及的小課題入手，把科技活動與我校學(xué)生活動結(jié)合起來，逐步打造我校特色的科技活動項目。5、12月20日上午9點半，在我校5樓多功能會議室，忻州市農(nóng)信聯(lián)社舉行了“紅領(lǐng)巾成長卡”開通啟動暨助學(xué)金、圖書捐贈活動。出席本次活動的有團(tuán)市委書記宣文曉、市聯(lián)社黨組副書

記、主任蘇云霞等領(lǐng)導(dǎo)，參會人員為各縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委書記以及我校受資助、表彰的優(yōu)秀學(xué)生、教師，活動由我校黨支部書記李愛主持，順利圓滿地完成了此次活動。

（三）改版整合廣播站，做實做細(xì)選編播工作。

圍繞學(xué)校中心工作和科技主題活動，為校紅領(lǐng)巾廣播站選拔培訓(xùn)四年級30余名播音人員，針對冬季作息特點廣播時間調(diào)整到中午1點40分，把近兩年的廣播稿結(jié)集裝訂作為一手資料保存，并在學(xué)期末對廣播工作優(yōu)秀的班級及播音員進(jìn)行表彰。

（四）參加社會實踐活動，不斷豐富學(xué)生校園生活。1、12月6日，我校20余名太原晚報小記者走進(jìn)忻州市特殊教育學(xué)校體驗特別的校園生活。特教學(xué)校的賈潤平校長和上課的特教學(xué)生熱情歡迎小記者的到來。小記者參觀了學(xué)校的宿舍、康復(fù)訓(xùn)練室、舞蹈教室、食堂、操場等地方。與特教學(xué)生在食堂共進(jìn)午飯后，小記者與特校孩子在多功能教室進(jìn)行聯(lián)歡。這次特別的體驗活動也給小記者留下了深刻的印象。2、12月22日，我校120名小記者齊聚忻州六中會議室參加《忻州日報·教育周刊》2013年年會。這次年會也是《教育周刊》為了彌補(bǔ)課內(nèi)教育資源的不足專門舉行的。我校084班于澄博同學(xué)榮獲“十佳”小記者榮譽(yù)稱號。這些實踐活動的開展，不但給孩子們提供了外出接觸社會的機(jī)會，也為習(xí)作提供了豐富的素材，同時也有利于提升我校在社會上的辦學(xué)知名度。3、12月份大隊部組織，姜麗老師具體負(fù)責(zé)三年級同學(xué)積極參加忻州市教育局舉辦的七巧科技比賽活動；組織六年級同學(xué)參加中國地理學(xué)會“環(huán)保之星”科技論文大賽，120余名同學(xué)獲獎，這些活動的開展鍛煉了孩子們綜合實踐活動能力，有力促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展。

二、存在的困難及問題

一是舉辦大型集體活動時，學(xué)校的相關(guān)處室和教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個別老師缺乏集體組織意識、大局意識，需要改進(jìn)。

二是鼓樂隊大小鼓、镲等殘缺不全，部分樂器超齡服役；鼓服肥瘦不一且短缺嚴(yán)重，影響活動開展。

三是科技活動開展形式單一，目前僅開設(shè)七巧板課程且缺少專門科技教師任課。建議籌建科技活動室，配備專業(yè)科技活動器材，發(fā)展我校特色教育。

綜上所述，本學(xué)期少先隊的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項工作開展順利，圓滿完成。今后大隊部要以實效為標(biāo)桿，不斷進(jìn)取，與學(xué)校同仁一道，共創(chuàng)實驗小學(xué)的美好明天。

二〇一四年一月

第五篇：2004-2005總結(jié)上

總結(jié)經(jīng)驗

2004---2005學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一年里我校在上級黨政的關(guān)心和支持下與時俱進(jìn), 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實求遠(yuǎn)”的03-05發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，綜合考慮學(xué)校實際條件，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，立足現(xiàn)實、著眼未來，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點，調(diào)動一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué)，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實施可持續(xù)提升的教育，形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢。主要的工作有：切實加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)和安全工作；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；通過開展日?；?、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動發(fā)展； 增強(qiáng)了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學(xué)校知名度、提升了辦學(xué)品位。通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗。現(xiàn)將本學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，切實抓好師德師風(fēng) 一年來，我們重點抓好師德師風(fēng)的建設(shè)：

黨員隊伍：黨員教師定期開展民主生活會，深入開展“黨員示范窗”活動，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。

教師隊伍：學(xué)校隔周進(jìn)行全校性的政治學(xué)習(xí),在對教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時不忘師德師風(fēng)的建設(shè)。一年來我們積極爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)?！焙汀凹议L滿意教師”工程，定期進(jìn)行社會調(diào)查。如：對班主任滿意程度的調(diào)查、對所有學(xué)科教師的滿意程度調(diào)查、向家長調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會影響良好。

班主任隊伍：以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學(xué)習(xí)力、研究力、反思力為支撐點，建立多形式、多層次的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全力打造一支訓(xùn)練有素的專業(yè)化班主任隊伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育思想、較強(qiáng)管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。

二、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)

以少先隊常規(guī)活動、常規(guī)基地的建設(shè)為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設(shè)的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進(jìn)學(xué)生道德生命的和諧發(fā)展。同時創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動德育資源，創(chuàng)設(shè)跨時空的交流互動平臺，體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動有：具體了開展“五小”系列活動，十一個道德好習(xí)慣的強(qiáng)化活動，三個“了不起”道德實踐活動等。

三、加強(qiáng)教科研，構(gòu)建“文化工程” 努力營造一種濃重的文化場，用主題理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的建設(shè)，通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設(shè)一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學(xué)生在活動中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。

3、聚集“名師工作室”力量，帶動青年教師快速成長：

學(xué)校注重給青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和鍛煉的舞臺，實施了多渠道、網(wǎng)絡(luò)化的“傳、幫、帶”策略，形成課堂教學(xué)--師徒結(jié)對；班主任工作--青藍(lán)結(jié)對；科研工作--干群結(jié)對的網(wǎng)絡(luò)，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進(jìn)來、走出去的辦法，延續(xù)我們學(xué)校的常規(guī)性學(xué)習(xí)制度和“星級教師”工程，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的課堂模式，引導(dǎo)青年教師苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動，給他們提供實戰(zhàn)演練的機(jī)會，意在培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。

4、繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動。

各班利用“課外閱讀考級手冊”，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動；設(shè)計載體，有機(jī)利用家長資源，讓家長參與、指導(dǎo)我們的活動；期初、期未開展兩次“課外閱讀考級”活動；開展首屆“讀書節(jié)”活動；繼續(xù)關(guān)注“古詩詞誦讀”工程：1--3年級每學(xué)期背唐詩15首；4--6年級每學(xué)期讀背宋詞10首。

五、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作

1、維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定：

學(xué)校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學(xué)校把安全常識教育納入學(xué)校整體教育計劃之中，制訂安全工作計劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點、每月有反饋”的工作機(jī)制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進(jìn)行一次全面的安全工作檢查，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點地開展宣傳教育，如：交通安全教育等。總之，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有計劃地創(chuàng)造一個適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時空。

2、搞好校園衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，讓校園的墻壁會說話，同時加強(qiáng)食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。

六、其他工作

1、發(fā)揮教代會作用：

重視發(fā)揮教代會作用，在校務(wù)公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度，讓學(xué)校的一切工作和活動都能在一個健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運行，讓學(xué)校成為一個法制健全、充分民主的精神家園。

2、后勤工作：

建立高質(zhì)量的后勤服務(wù)管理運行機(jī)制，走科學(xué)化、人文化管理之路，實施“全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運行的基礎(chǔ)上，保證各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和質(zhì)量落實到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。

3、計劃生育工作：

定期組織育齡婦女參加計劃生育檢查，教育青年教師不違反晚婚晚育政策。

付家溝初小

2005.1.6