第一篇：做一個講文明的小學生

做一個講文明的小學生

大豐市白駒鎮中心小學 四（1）楊鳳儀

有這樣一幅漫畫：兩個小學生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒有關系的。還有一部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物。我們很多同學只把學習文化知識放在首位，而忽視了社會公德的培養和文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

作為新時代的小學生，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀。文明是一個使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個社會更加美好。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明之花常開不敗！

（指導老師：郭建祥）

第二篇：做一個懂禮儀講文明小學生

做一個懂禮儀講文明小學生

“近期班內一些不文明的現象”主題班會教案

四（2）班譚英

一、教學目標:教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。教育學生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長，明確《小學生守則》第七條。

3結合學校以及班的實際，提出各項要求。

4.搞好個人衛生和班級衛生。

5.怎么樣和別人進行和睦相處。

二、教學重點：

1.教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

2.尊重師長，團結同學的重要性。

教學難點：掌握方城小學的文明禮儀行為規范，學習方城小學的班級管理細則規范。

三、教學過程：

（一）談話引入：同學們，咱們中國歷來是世界的文明古國。提起咱們的中國，在世界人的頭腦中想到的第一個詞語就是“禮儀之幫”何為禮儀之幫，這個稱呼是怎么來的，怎么樣做才能使這個文明禮儀的稱號發揚光大。

（二）、說說班內近期出現的情況：

1、有罵人（包括罵數學老師、英語老師），說臟話的行為。

2、班內的衛生很差，個別同學的個人衛生很差。

3、有打架的行為，例：孫振先把田浩的頭打破，然后又把趙其磊的眉骨打裂。劉繼元反映同桌老是打他。

（二）說一說，議一議（課堂紀律）

1、課前兩分鐘鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）。

2、上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）

3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

４、別人發言時，我們該注意些什么？（用心傾聽，聽取正確的，改正錯誤的）

5、隨便罵人和說臟話的（三）、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）、小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

（五）說一說，議一議（課間紀律）

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（六）、表演

①、幾個同學擠入教室

②、幾個同學在教室里追逐

③、幾個同學有秩序地走出教室，倆個同學在教室門口打鬧，堵住其他同學。

④、找幾個男生表演摔寶。

（七）、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）

（八）、對于同學之間的打架和罵人說臟話的現象。

（九）、學習方城小學的班級管理細則。

（十）、結合本班實際，老師和全班同學共同制定在校園里參加課間活動的一些常規要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

（十）、你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十一）總結：

通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律講文明懂禮貌的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來。本學期禮儀標兵按本堂班會制定的標準評選，老師相信同學們

一定能夠做好！

作業：針對這次班會對自己進行反省，找到自己的錯誤并改正他。

第三篇：做一個講文明懂禮貌的小學生

做一個講文明懂禮貌的小學生

單位：壽縣迎河中心學校五（1）班

作者：朱馨雅

指導老師：龍宏忠

做一個講文明懂禮貌的小學生

“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量。”中國夢是幸福的夢，是我們大家的夢。祖國的振興，民族的渴望。文明是祖國未來的花朵，所以我們必須做一名講文明懂禮貌的小學生！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在學校里，我們遇到老師要問聲好，看見地上掉有垃圾，應該主動撿起來放進垃圾箱里面。上下樓梯應該靠右行走，不在走廊里追逐打鬧，人多擁擠應該主動謙讓。不亂丟垃圾，不亂扔果皮。我們要愛護公物，不在課桌和椅子上亂畫，不破壞班級里的圖書，更不要破壞班級里的板報。與同學相處時應互相尊重，相互包容，相互關心和信任。別人幫助你時你要說聲謝謝。在外面，過馬路時我們要遵守交通規則，要看清紅綠燈。在長輩或晚輩面前要尊老愛幼。正如王校長所說，我們應該每天四問。最重要的事問一問自己的道德有沒有進步。如果我們每天都能這樣激勵和鞭策自己，一定會成為一名講文明懂禮貌、品學兼優的小學生！“少年強，則國強。少年志，則國志。”我們偉大的中華民族承載了有上千年的歷史，代代相傳下來許多美德，其中我最欣賞孔融讓梨與黃香溫席。少先隊員們，為了實現我們偉大的中國夢，讓我們大家從一點一滴做起，做一個講文明懂禮貌的小學生，為了偉大的夢想和國家的富強而奮斗吧！

第四篇：做一個講文明的小學生抒情散文

你們曾經聽過愛因斯坦說的一句話嗎？那就是“明日的文明，始于今日的奉獻”。沒聽過吧，雖然有點陌生，但是文明處處在我們的身邊，那你又知道文明是什么嗎？文明就是不隨便亂扔垃圾，文明就是不隨意吐痰，文明就是遵守交通規則，文明就是不說粗口，文明就是......環衛工人是我們的”美容師“，無時無刻都可以看見他們左手拿著垃圾鏟，右手拿著掃把。如果不是他們，我們的城市就不會變得那么干凈，那么整潔，那么漂亮......如果我們少一份垃圾，環衛工人就少一份辛苦，多一份快樂。

我們班有一個同學是我們講文明的好榜樣——羅鳳怡。在班上我覺得羅鳳怡是五個值日小班長當中最嚴格，最好的，最有責任感的值日小班長，在她當天值日的時候，你會覺得這一天班上的衛生是干凈的，桌子是整整齊齊的，那次剛好檢查到我位子，親切地說：”班長把你地下的紙屑撿起來。"她不說我還不知道地下有紙屑，我彎下腰，用右手輕輕撿起紙屑，走向垃圾桶的方向，然后把垃圾扔進垃圾桶，對她說：“羅鳳怡謝謝你，你可真細心呀，連一些小紙屑也逃不過你明亮的眼睛。”

我們要向羅鳳怡一樣做一個講文明的小學生，看見一點點紙屑都不要放過，那樣我們的文明就又前進了一步，記住文明要奉獻，沒有奉獻就沒有好的成果，就如同沒有精心的照料小樹苗，它就不能生根發芽，沒有細心照顧病人，病人也不能很好抵抗病毒，讓我們一起記住愛因斯坦說的一句話“明日的文明，始于今日的奉獻”。

第五篇：《做一個講文明懂禮貌的小學生》演講稿（模版）

《做一個講文明懂禮貌的小學生》演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！我是五二班的辛旭光，今天我演講的題目是《做一個講文明懂禮貌的小學生》。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明、懂禮貌更是中華民族的優良傳統，我們小學生從小就必須養成這良好的習慣，做一位“尊敬師長、禮貌待人”的優秀小學生。

對長輩、對老師說話時要稱呼“您”；請求別人幫助自己時要說“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友時，要主動打招呼，說“您早、你好”，分手時互相說“再見”。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架不罵人。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

同學們，我們是新世紀的小學生，我們從小就要養成“講文明懂禮貌”的好習慣。為祖國的明天綻放光芒！

我的演講完畢，謝謝大家。