第一篇：臨澤縣城關中學

臨澤縣城關中學

概況

臨澤城關中學始建于1965年。城關中學現有教學樓兩棟，實驗樓一棟，配有物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音美室、衛生室以及現代化教學設施：校園局域網一個，電子備課室一個，學生微機室兩個，語音室一個，多媒體教室一個，現代遠程教育網絡等。我校現有專業教師45人，其中本科學歷18人，專科學歷27人，教師達標率100%。理念

城關中學是一所不斷前進的學校，一直在全縣農村中學中勇立潮頭。學校有著優秀的教師隊伍、優良的教育傳統、濃郁的教學氛圍和深厚的文化底蘊。學校以“讓每一位學子都充滿信心的生活，充滿智慧的學習，充滿快樂的成長”為辦學宗旨，以“以人為本，依法治校，以德立校，以教興校”為教育理念，努力創辦讓人民放心滿意的教育。全體教師嚴格依法執教，愛崗敬業，團結務實，甘于奉獻，勇于爭先。注重發揮集體智慧，積極強化教學研究，主動開發校本課程，大膽實施教學改革，努力培養學生自主、探究學習的意識，將課堂變成了師生共同探究，合作學習的樂園。

業績

近年來在各級領導的大力支持與關懷下，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作成績突出。

第二篇：城關中學

城關中學“稅法知識進校園”活動方案為讓中學生從小根植稅法意識，人人爭做小小稅法宣傳員，務川自治縣國稅局與務川自治縣城關中學聯合開展 “ 稅法知識進校園 ”活動。圍繞“稅收促進發展，發展為了民生”的內容組織學生進行手抄報比賽。通過在學校板報、宣傳欄展示優秀參賽作品 ,普及稅法知識，讓廣大師生進一步了解稅收與發展、民生的密切聯系。進一步強化教師的稅收意識，培養青少年從小樹立依法誠信納稅意識。同時開展以“稅收在我身邊”為主題的稅法征文比賽，讓依法誠信納稅，稅收促進發展，發展改善民生理念深入人心。以期通過開展此項活動，引起全社會關注稅收，取得“教育一個孩子，影響一個家庭，依法誠信納稅，共建和諧社會”的良好氛圍。為了做好本次比賽的各項工作，保證比賽的順利進行，制定如下實施方案：

一、活動目的：

普及稅法知識，讓廣大師生進一步了解稅收與發展、民生的密切聯系。進一步強化教師的稅收意識，培養青少年從小樹立依法誠信納稅意識。

二、活動主題 :

稅法知識進校園——稅收與未來

三、活動對象 :

城關中學全體學生參加此項活動

四、活動形式及內容:

1、圍繞稅收與未來、稅收與祖國繁榮、稅收在我心中為主題，進行

板報宣傳創作活動，學校將挑選出優秀作品在學校宣傳欄展示。

2、以“稅收在我身邊”為題寫一篇征文。

3、要求各班將教室門前展板出一期以“稅法知識進校園”的板報，板報內容形式多樣，如：漫畫、手抄報、書法、繪畫等。

五、活動時間：

2014年5月

六、參賽對象：八年級每班推薦5至8篇作品參賽

七、領導小組：

為了切實高效舉行“稅法知識進校園”活動，特成立工作領導小組。組長：張曉春

副組長：邱勇劉烝東鄒啟華

成員：申 堅舒 偉徐曉武史西承楊小龍申淑娟黃 周唐 雪鄒 躍袁興琴韓輝八年級全體班主任

領導小組下設辦公室，由申堅負責辦公室日常事務。

展板宣傳活動由徐曉武老師負責指導

征文征集由袁興琴負責

獎狀制作由韓輝負責

各班教室門前展板由政教處組織評選

主辦單位：務川自治縣國稅局

務川自治縣城關中學

承辦單位：城關中學政教處

城關中學“稅法知識進校園”活動經費預算

征文競賽

設：一等獎2名二等獎4名

三等獎6名優秀獎 8名

展板宣傳

設：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名

各班展板評選：

設：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名

城關中學“稅法知識進校園”活動工作領導：

校長張曉春

副校長邱勇劉正東鄒啟華

成員：

申堅舒偉黃周舒偉徐曉武楊小龍申淑娟唐雪鄒躍韓輝八年級各班班主任：

八（1）班王義濤八（2）班黃周八（3）班任茂林八（4）班申振華

八（5）班蘇小慧八（6）班龔東海

八（7）班申堅八（8）班馮昌倫史西承袁興琴

八（9）班鄒小波八（10）班楊明貴

八（11）班申煉紅八（12）班覃松

八（13）班馬茂華

給獲獎學生發獎品及獎狀，預計1400元；給學校領導及八年級參賽各班班主任發紀念品，預計2600元，合計金額4000元。

第三篇：城關中學病事假

城關中學關于教職工長期請病事假的處理方法

一、病假及其病假期間待遇

1.基本工資（指工資前兩項的崗位工資，薪級工資）扣款辦法

（1）病假超過兩個月不滿6個月，從第三個月起，工作年限不滿10年的，基本工資按92﹪的比例計發，工作滿10年以上的基本工資全額發放。（2）病假超過6個月，從第7個月起，工作年限不滿10年的，基本工資按70﹪ 的比例計發，工作滿10年不滿20年的，基本工資按 80﹪ 的比例計發；工作年限滿20年以上的，基本工資按90%的比例計發。2.績效工資（基礎性績效工資、獎勵性績效工資）扣款方法

（1）一次請假在一個月之內的，每天扣除基礎性績效工資10元，從基礎性績效工資中按月扣除。

（2）一次性請假在1個月及以上的停發當月基礎性績效工資的崗位津貼部分（3）連續請病假在一個月以上2個月以內的，扣發全年獎勵性績效工資的十分之一，累計請假在三個月以上至四個月的（含四個月），扣發全年獎勵性績效工資的三分之一，累計請假超五個月的，不發全年獎勵性績效工資，同時執行第二條規定。

（4）對于年滿50周歲的女教師，年滿55周歲的男教師，根據其病情及治療措施的證明材料，病假在一個月內的各項扣款減半執行，超過一個月的，按上述相關規定執行。

（5）經醫療權威機構（市級三甲以上醫院）確診為癌癥、精神病或其它傳染病（已處在治療期間）不能堅持工作的，各項扣款減半執行。

二、事假及事假期間待遇

一次連續請事假超過15天的，不發當月基礎性績效工資中的崗位津貼和全年獎勵性績效工資的十分之一，超過30天的，從第31天起，停發本人工資。

三、以上請假期間，如含有國家法定節假日的，不列入扣款天數。

四、以上處理辦法若與上級有關精神相抵觸，以上級為準。

五、說明：各年級老師如對以上處理辦法有什么意見和建議，請速與年級主任聯系。

2012年9月

第四篇：城關中學法制

城關中學政教處法制、安全教育工作總結

青少年學生是祖國的未來和希望，是我國社會主義現代化建設的強大后備軍，江總書記在關于教育問題的談話中明確指出：“抓好教育和青少年學生的思想工作，直接關系到我們實施科教興國戰略能否取得成功，關系到我國現代化建設能否取得成功。”長期以來，我校根據各級部門的精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以培育學生的創新精神和實踐能力為重點，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人為目標，積極探索德育工作的有效形式，逐步拓展德育工作的載體和領域，不斷更新德育工作的手段和方法，進一步端正教育思想，轉變教育觀念，把德育工作放在素質教育的首要位置，科學規劃、精心部署，各方面工作取得了顯著成效。

我們根據青少年的成長規律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作的核心內容，遵循由淺入深，循序漸進的原則，結合學生不同的年齡階段、不同的理解和接受能力，確定不同的內容和要求，做到各個階段相互銜接，各個層次相互遞進，本學所做的工作如下：

一、成立法制安全教育領導小組，普法安全教育常抓不懈。由于學生的年齡特點和心理特點，他們的思想轉變是一個由淺入深、由低級到高級的過程，是量的漸進和質的飛躍的統一。為此，學校專門成立了法制安全教育領導小組，由校長親自任組長，副校長任副組長，德育處、教務處、共青團及各年級組等部門負責人任組員。制訂了《中學小公民道德建設推進計劃》、《學生安全知識手冊》、《中學學生一日常規》、《學生網絡道德教育管理實施措施》、《中學幫差轉差規定》等規章制度。領導開展全校的道德法制安全教育工作。要求各班主任從小事-1-

抓起，從日常行為規范方面要求學生，用法律、法規的標準去教育衡量學生的行為，讓全體學生得到法的熏陶。并定期提供本班學生中思想品德惡劣、屢教不改、有不良傾向的典型，進行相互討論，得出最佳方案進行處理。這樣從日常行為規范做起，天天抓，月月抓，就有了量的漸進，在學生思想中形成做任何事情都要考慮是否違反何規何法的習慣，進而形成質的飛躍。

二、運用學校宣傳陣地，加強法制安全教育。

要對青少年進行法制安全教育，首先要讓學生了解這方面的知識。為此我們運用學校的多種宣傳陣地，如學校宣傳欄、班級黑板報、國旗下講話、主題班團隊活動等，介紹與在校學生有直接關系的各種法制安全知識，例如：《未成年人保護法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《刑法》的一些基本內容，讓學生懂得生活在這樣一個學校社會環境中，哪些事情該做，哪些事情不該做。并且以此影響到每個家庭，逐步形成良好的生活環境和社會氛圍，保證青少年的健康成長。

三、有效運用各種手段，加強法律安全意識教育。

1、加強橫向聯系，依靠社會力量。

我校根據市教育局有關文件精神，專門聘請了鎮派出所的 指導員等擔任我校的法制副校長、法制輔導員，并每學期定期來校給全校師生作有關法律知識、安全知識等方面的專題講座，使學生通過各種案例從中吸取教訓。同時還將有關法制安全教育的內容印成《告家長書》發給每位學生家長，形成全社會教育管理學生的良好氛圍.2、開展各種活動，寓教育于活動之中。

學校每學期都要開展對全體學生的入學教育活動，特別對初一新生形成了進行中學生日常行為規范養成教育、安全知識教育的嚴格培訓制度。對初

二、初三學生還結合思想政治課加強各方面的教育。學校開展了“講精神文明，樹校園新風”的競

賽活動；“遵紀守法，拒絕邪教”學習活動；有關法制安全知識教育主題班團隊會。進行了學生法制教育行為規范知識競賽、公民道德建設知識競賽、學生安全知識競賽等系列比賽活動，組織學生參觀了有關法制、安全知識的圖片展覽，加強了學生對法制安全知識教育的感染。

3、表揚先進，轉化后進，形成教育凝聚力。

做好后進生的幫教轉化工作，是加強思想道德教育，防止在校學生違法犯罪等意外事故發生的重要一環，我們學校在制訂對后進生教育各項規章制度的基礎上，專門成立了后進生的跟蹤記載轉化檔案，從更高、更深層次的要求來進行后進生的幫教轉化工作，各年級排出后進學生重點名單進行在思想上引導、心理上疏導、行為上督導等教育方式加強思想教育、法制安全教育，促進他們的思想行為轉化，減少違法犯罪率和意外事故的發生。并結合對遵紀守法文明學生的表揚，進行正反兩方面的交叉教育，形成對學生教育的凝聚力。

四、愛惜生命、保護生命的安全教育進入課堂教學內容。我校領導重視安全問題，常把安全教育掛在嘴邊，同時加強對課堂進行安全教育的領導和管理，讓教師們樹立起安全責任意識，明白作為教師，有義務也有責任在進行教學活動時向學生灌輸“珍惜生命、保護生命”的思想，經常強調安全問題，教授學生一些自我防護手段，使學生建立起自我安全防范意識，珍惜生命、保護生命意識，為了你的空人和親人的幸福，請注意安全等有關方面的安全意識。學校要求各任課教師根據各學科的特點，把安全教育和學科教學活動有機地結合起來。我們每一周的班會課，安全教育是必不可少的內容，班主任也都把安全教育作為頭等大事來抓，經常召開以安全為主題的班會，教務處每學期的召開學生座談會，也都會向學生了解各科教師開展安全教育的情況，或者以學生問卷調查的形式了解安全教育情況。

除了這些對安全的教育和宣傳，我校建立健全安全工作“十項制度”，同時對安全隱患的防范工作，作出了嚴格的規范和要求。對各個部門和各個五一節責任做出了明確規定。我校消防安全、校舍安全、學校食品衛生安全、學生乘車的交通安全、校園治安、學生下河游泳、流行性疫情、網絡安全、毒品傳播等安全隱患的防范工作，在師生中進行了廣泛的宣傳教育，并在有關單位的配合下，及時地排除了隱患，給師生們營造一個太平的學習生活環境。

五、通過生活實例開展安全警示教育活動。

召開學生大會，向學生宣傳食品衛生安全，倡導文明健康飲食，不亂吃零食，并要求班主任以“從吃零食說開去”為主題，召開主題班會，總結吃零食所產生的一切安全問題，并引導好學生的行為。我校利用下半年干旱無雨經常停電的形勢，警告和教育學生要注意消防安全。針對周末寄宿生回家乘車超載現象，我們及時向學生宣傳了交通安全，而且得到縣領導的支持，政府有關同志配合我們值日教師在校門口督促學生乘車，并阻止超載現象。針對學生違紀行為，我們請公安局領導到我校做法制報告，增強學生法制和自律意識。我們還到有關部門假一些預防青少年犯罪和毒品傳播的圖片，舉行圖片展，讓每個年段，每個班級的每個學生，接受教育。平常班主任也經常用一些身邊的案例，通過活動的方式，讓學生自己來分析安全的重要性，使學生受到印象深刻的教育。

六、根據學校條件開展自我保護演練活動。交通問題是人們非常關心的問題，周末寄宿生乘車、騎車這始終是個不安全因素，針對學生騎車不守交通規則，坐超載車的現象，我校分年段開展了防交通事故模擬演練活動，使學生明白遵守交通規則的重要性，讓不違章騎車、不坐超載和“三無”車輛成為學生自覺的行為。我們還因地制宜靈活地開展火災逃生演練活動，讓學生從模擬的災害中吸取教訓，提高自我保護能力。

七、開展特殊關愛活動。

對殘疾、體弱多病的特殊學生，我們要建立花名冊，并且要求班主任和任課教師對其要特殊關愛。在行為行動上對他們進行特殊的幫助，對這些學生進行安全教育，提高他們的自我保護意識和能力。我校舉行幫教活動。幫教教師由校班子成員和普通教師組成，幫教對象主要是品德有缺陷的學生和后進生組成。我們召開了幫教活動見面會，幫教成果交流會。

八、開展學校、家庭、社會共建活動。我們成立了家長委員會，完善“家長學校”運行機制，通過家校聯系樹立家長監護責任意識和安全防范意識，幫助家長樹立正確的人才觀，掌握科學的教育方法。我們學校與家長簽定了安全責任狀，建立了家校聯系卡和學生檔案卡，定期召開家長會，經常與家長保持聯系，充分發揮家長作用，營造一個良好的教育環境，我們加強和公檢法等部門的聯合作用，聯合起來打擊電子游戲廳、網吧等不健康場所接納學生，同時我們聘請興華所副所長為我校綜治副校長，與派出所建立共建單位，使我校的校園治安安全工作有了有力的保證，我校認真學習《學生傷害事故處理辦法》，在社會、學校、家長積極宣傳《辦法》，杜絕體罰和變相體罰學生現象。學校要求各班主任保證做好本班安全教育工作，并與班主任簽定安全責任狀。通過學校、家庭、社會三方面的努力，形成合力，共建安全校園。

我們始終把安全工作放在各項工作的首位，決不掉以輕心，“珍惜生命，保護生命”是我們工作的宗旨。我們所有師生積極參與，并在社會各界的支持幫助下，為學生營造一個良好的生活學習環境，為保護學生的健康成長奉獻自己的力量。

第五篇：臨澤中學2012-2013第二學期工作計劃

臨澤中學2012-2013學第二學期工作計劃

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指針，進一步貫徹落實國家和省市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，圍繞學校教代會的討論意見，全面落實市局各類會議精神，把推進有效德育管理、高效課堂管理、實效科研管理作為提高教育教學質量的途徑。樹立科學的質量觀，科學的管理觀，科學的人才觀。

二、工作目標：

1.強化有效德育，激發師生內驅力。

2.深入推進高效課堂建設，確保高效課堂出效益。高

一、高二在全面完成工作目標的前提下，力爭全市農村高中保二爭一，高三全面完成市素質教育目標，使高考質量再上新臺階。

3.發揮自身優勢，在全市高中爭先進位，爭取素質教育的各項考核名列全市普中前列。

4.著力教科研工作，轉化為促進學校發展，提高學生學習效率的生產力。

三、具體工作及措施：

（一）、辦公室當好校長行政助手，認真協調好各處室關系，做好人事服務、檔案服務、行政服務等工作。本學期在加強日常政務工作、檔案整理工作、各類統計報表工作外，重點做好學校周工作安排反饋制和2013年大事記整理工作，拓展渠道，加強學校的宣傳工作。

（二）、教育方面，本學期要實現學校德育管理工作逐步由經驗操作向科學調控的轉變，德育工作者由外控向內省的轉變，抓細抓實學生的養成教育。

1.加強德育隊伍建設。貫徹職代會精神，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會；圍繞感恩勵志、思想道德、法制教育、安全教育、前途理想等內容開好主題班會。將繼續組織舉行德育論壇，擬請教育專家作講座；請本校班級管理工作效果好的班主任介紹經驗；同時在教師中開展校級師德標兵的評選，在學生中開展德育標兵的評選；組織班主任參加校本培訓。

2.豐富德育形式，進一步擴大德育陣地。

⑴.狠抓常規管理。本學期工作重點是校園凈化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內騎車”等現象。

⑵.繼續加強對學生的法制、法規、安全教育。提高學生的自我防范意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團委、各年級部支部定期或不定期開設“學規范”明理成人班。

⑶.開展豐富德育活動：本學期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦一期攝影（以“用鏡頭記住我們的校園”為主題）書畫展，還舉行三五“學雷鋒”活動，“傳承民族文化，弘揚傳統美德”主題教育，紅五月系列活動（五四作文大賽、五四演講比賽、五四先進表彰），夏令營軍訓，愛心、感恩征文演講比賽等。

⑷.繼續抓好學生心理健康教育，幫助學生解決青春期和高考迷茫等心理困擾。本學期學校將邀請心理專家來校給高

二、高三學生開展心理講座，促進學生心理的健康發展，健全學生人格的發展。

⑸堅持工作的持久性。力戒忽冷忽熱或虎頭蛇尾或有計劃措施，無落實總結。

（三）、教學方面，本學期將繼續深入推進高效課堂建設，確保高效課堂出效益，強化對教育教學人員及管理人員的考核，提升學生的實驗技能、拓寬學生的圖書閱讀面。

1.著力德育課程的建設，激發學生學習的內驅。本學期要做到全員德育，全程德育，全面德育，將德育功能的實施情況，作為課堂評價的標準之一。

2.強化師德建設，激發教師工作熱情。

⑴.將師德師風建設作為學校工作計劃、年終考核的重要方面。

⑵.強化“四堅持”工作：堅持在學生中開展“我最喜歡的教師”評教活動；堅持舉辦“青年教師教學基本技能比賽”、“優秀教案評比”等活動；堅持期中考試后“期中視導”工作；堅持期中考試后和期末考試前由全體學生對任課教師及班主任的教育教學情況進行客觀公正的評價。

⑶.加強對青年教師業務能力和業務水平的考核，認真實行“三查”（查教案、查聽課筆記、查作業批改），并及時反饋。

3.強化“行知課堂”，精致課堂管理。

⑴.以學校公開課、備課組研討課和質檢小組隨堂聽課等形式深入進行高效課堂教學研究。⑵.以導學案為抓手，強化校本教研，提升課堂效能。加大對原創的優秀導學案的獎勵力度。

⑶.加強對各備課組長的指導與培訓，從提高業務水平和增強工作責任心兩個方面嚴格要求。

⑷.各年級組建立相關的責任制，形成分管校長—年級組長—年管會成員—教師為主線的，以教科室、教務處、年級組成員組成的各類小組為核心的高效課堂推進體制。

4.強化過程監控與考核，注重實效。

⑴.規范辦公紀律和請假制度。凡因教學研討等原因出差可憑通知直接到教務處安排相關工作。因事、因病必須辦理請假手續，沒有緊急情況不得電話請假，如確需電話請假，必須事后補辦請假手續，否則不予認可。假期到期要及時到教務處銷假，以便工作安排。禁止私自調課（包括早晚及六日值班），執行巡課制度。坐班時間要足，保證精力的投入，備課改作業要實，保證工作效率；提倡求真務實，告別出工不出力。

⑵.提高教學工作檢查及其反饋的針對性。定期對作業進行專項檢查和調研。備課組組長是作業布置、督查的第一責任人。

⑶.抓實訓練、輔導、反饋等環節。切實提高命題的信度和質量，控制好試題難度，先審后考，確保出精品題、經典題。各年級模考試卷分析結合《備課組目標達成反思錄》《班級學科教師目標達成反思錄》及《班主任班級目標達成反思錄》，分析到備課組、到班、到學科、到學生，保證考試效能的最大化。

⑷加強對學生學習任務按時完成、獨立完成情況的督查。其中包括課上任務、課后任務、硬性任務、彈性任務等各方面。為提高教學效果提供切實保障。

（四）教科研方面，以提升教育教學質量為中心，以深化課程、課堂改革為重點，以抓實教研組建設為基點，以促進教師的專業化發展為根本，緊密結合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究。

1.規范“行知課堂”的質檢工作，完善“行知課堂”的督查職能。

⑴.每周一由教科室組織對質檢老師進行培訓。

⑵.成立以分管校長牽頭、教科室掛靠主任落實、教師代表參與的督查小組。

2.加強教研組、備課組建設，抓實校本教研。

3.大力開展好“問題式”校本教研。編輯“論文集”和“寒、暑假讀書心得匯編”。

4.指導和組織學校教研組開展研究活動。

5.完善教育科研骨干隊伍的建設。舉辦各種主題論壇，分層抓好各級骨干教師、教學能手的隊伍建設。

（五）、總務后勤方面，以“規范、安全、衛生、服務”為宗旨，進一步加強維修、綠化等常規工作，特別做好學校操場塑膠跑道的維護工作，更要全力做好食堂和教育超市的管理工作，嚴格要求，過程監管，切實保證為師生膳食提供優良環境，排解生活之憂。研究制定后勤人員的績效工資方案，提高后勤人員的工作效率。

（六）、高三工作是學校教學工作中心，認真用好各地信息卷，開細備課組質量分析會，分析到每項每題，指出問題、提出措施；開好每次質量分析會，質量分析會重點分析臨界生的轉化情況，加大對臨界生轉化的獎勵力度；開好以班級為單位的教師、學生座談會。要創新二輪復習方式方法，重視雙基的前提，突出抓好知識網絡的構建，注重繪圖能力，實驗題解題和讀題能力的培養。

（七）、工會工作，本學期將繼續緊緊圍繞學校中心工作，整理雙代會代表建議和意見，提交學校行政，為學校決策提供參考。大力推進學校民主政治建設，充分發揮工會組織的橋梁紐帶作用，舉辦各種活動，豐富教職工業余生活：如組織舉辦教職工籃球賽、慶五一摜蛋比賽，乒乓球比賽等。關心教職工的學習生活，組織教職工體檢，協助組織教職工暑期培訓、學習、教研等。