第一篇：國防生骨干培訓感想[模版]

骨干培訓感想

骨干培訓的7天已經過去了，對我們這群將要走進部隊的國防生而言，這次的培訓必將對我們早點適應軍營，順利的實現兩個轉變有極大的幫助，也會對我們的人生觀，價值觀產生深遠的影響。回頭看看，培訓的日子有苦有樂，有淚也有笑，但掌聲覆蓋了所有的傷痛，留下的只是團結與歡樂。

從到了操場的那一刻開始，我就告訴我自己，我現在是一個“兵”了，我的心里暗暗發誓：就是再苦再累，我也要堅強地做一個好兵，做一個經得起考驗的優兵。隊列訓練是作為一個軍人必須要做好的。在其中的軍姿應該是隊列訓練中最基本的一項，兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。再加上三伏的天氣，頭上頂著白花花的太陽，不一會就汗流頰背，時間一長，頸，腰，膝，腳就受不了了。有好幾次，我感覺自己快站不住了，可是想想自己以后還要成為一名軍官，我咬咬牙又挺過去了。接著的單杠和雙杠的訓練也很辛苦。最后是長跑和俯臥撐，雖然說很累，但是我還是和大家堅持下來了。理論學習也是培訓中一個重要的部分，我從教導隊的同志們的講課中學到了很多知識。知道了作一個合格的軍官的要求，了解了我們國家現在的國防力量，也知道現在的國際安全形式。其中當我了解到中國現在雖然處于和平狀態，可是敵對勢力從來沒有放棄過對我們的陰謀，臺獨分子、小日本、美帝國主義依然猖獗，這些都嚴重影響我國的安全與統一時，我突然感到自己的責任重了很多。我想到現在的培訓就是為以后更好的保家為國，心里覺得沉掂掂的。

這次的培訓已經過去了。也許說起培訓的苦，每個人都有一大堆話要說，可是我相信每個人能回想的更多的是喜悅。這種喜悅來自于訓練中自己作好的動作，隊列的整齊，教官的肯定，自己的能感覺到的成功。我們國家正在飛速發展的時刻，我選擇了軍隊，就要準備好為了保衛祖國，發展國防事業奉獻出自己的青春和熱血。而現在自己作為一名國防生，就應該懷著比其他的同學更強的責任感和使命感，時刻謹記著祖國和人民賦予我們的光榮而艱巨的歷史任務，在大學期間，刻苦鍛煉身體、努力學習科學技術本領，為以后作為一個合格的軍官作好準備。

現在回過頭再看看，才發現這正是一種意志品質的考驗，我們如果連這個都堅持不下來，將來還怎么去面對更大的挑戰？換句話說，如果我們連這個都堅持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎？訓練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強的堅持了下來，我想以后回頭看看這些經歷，絕對是一筆寶貴的財富。然而苦中也有樂。訓練的間隙，有的跟著教官學唱軍歌，有的和歌而舞，還有的講起了笑話，談笑間，苦累灰飛煙滅??

培訓的日子,讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也知道了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我們堅信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，一定會在今后的工作中取得更好的成績。

第二篇：國防生感想

國防生感想

不知不覺中，我已經成為國防生近一年的時間。回想當初，高考結束后，我郁悶了很長一段時間，因為失誤很大，考得非常不理想。一心只想復讀，準備來年加把勁完成自己的夢想。我的父親是一名教師，培養了很多優秀的學子。對高中的教育，應該說造詣很高。那時，慈祥的祖父離垂暮之日已不遠，而最愛的父親身體也一直不好，他不希望我再浪費一年的時間，而是早日步入大學開創新的天地。家人一直有一個夢想，希望家里有一名軍人。加上父親說我非常需要打磨，于是在填志愿時就選擇了報考了軍校和國防生。當時我沒有過多的考慮,因為我壓根沒打算填志愿，只想復讀，更對軍校生與國防生是一片未知，我填的志愿完全就是無所謂的態度。反正就是一個思想：不管被誰錄取，堅決不去讀書！最后，不知道是緣分還是什么，我光榮地被中山大學國防生錄取了。家人得知這一消息，可以說是欣喜若狂。連已經半昏迷的祖父，也在祖母的耐心告訴下，露出了笑容。我不想讓家人傷心，人有時候也不能太自私，于是我也高興地接受了這個事實，踏上了前往廣州的列車。

初次接觸到國防生是在九月初的開學典禮上,看到大二,大三,大四的師兄穿著軍裝在前面表演,示范各種動作,他們整齊的步伐,響亮的口號使我明白了什么是國防生,是一種責任，也是一種驕傲。我開始喜歡上了國防生??并下決心要好好干出一番事業。

訓練是我入學后的第一堂課，而我們中隊的教官是大四的師兄，其中呂中隊和我們的吳班長動作相當標準，齊步走，正步走上身可以

說是紋絲不動，他們倆成為我以后隊列動作的榜樣，訓練期間，我時刻沒有忘記我是一名國防生，我與普通生是有所不同的，我就會嚴格要求自己做到最好。但有些時候容易犯迷糊，自己也有些懶惰。但在中隊和班長的耐心教導下，我也在逐漸改正自己，向最好去邁進。

國防生一天的生活可以用“緊張”這兩個字概括，周二周四（現在是周三周五了）早上5：30我們會在大隊的哨聲中起床，六點整我們便在操場上整齊的站好了，當其他的同學還躺在床上做夢時，我們整齊的步伐聲、響亮的口號聲已開始在校園里回響，我們風雨無阻，訓練時中隊長有時要求我們站軍姿，軍姿是軍人最基本的要求，只有站好軍姿，其它的動作才會標準。訓練結束后我們便立即回到宿舍整理內務，整理內務可不是一件容易的事，被子、床面、桌面、書立、臉盆、鞋擺放都有嚴格具體的要求，如果有其中的一項或幾項整理的不達標就會被隊長發現，然后重新整理，當我站在宿舍門外看到那整潔的內務時，心里有種說不出的激動。我們國防生的內務水平那可是說一不二的，有時課間和那些普通生同學談到我們的內務時他們連連豎起大拇指，某些時候總有很多同學到國防生宿舍學習整理內務，這是我作為一名國防生的驕傲。

國防生的活動可以說很豐富，有時跑步，有時唱歌，班長為了提高我們整理內務的速度還在我們班舉行了疊被子比賽，疊不好的罰做俯臥撐，這項活動確實提高了我們全班整內務的速度，當其他同學在宿舍嬉鬧時，我們國防生在操場上揮灑汗水，汗水濕透了衣服，流入

了眼睛，但我們中隊沒有一人因為累而退縮、放棄，每個人都在奔，奮力向前沖，對面宿舍過道里門聲控燈被我們的口號聲震亮。

周日下午的體能訓練可以說相當過癮，除了三公里，蛙跳，鴨子步這些經典項目外，還有接力等游戲，經過訓練，我已發覺自己的體能有一些提高，但我的體育本身就很差很差，這一點點進步是遠遠不夠的，只有努力向前沖才能取得更大的進步。

自從加入國防生大隊后，我懂得了怎樣珍惜集體榮譽，一個班，一個中隊。都是堅不可摧的整體，自己是整體的一部分，無論誰犯了錯誤，大家一起受罰，誰取得了榮譽，大家一起高興，無論做什么事都不能丟國防生的臉。

在國防生大隊中，我學到了很多，我們的隊訓“嚴謹，激情，團結，奉獻。承載軍人理想，矢志軍旅生涯”時刻激勵著我，我也在不斷加油和努力。

寒假放假回家，家人，同學都說我變了，腰挺直了，走路的姿式也與以前不同了，說話也有大人味了，而這一切，都是國防生大隊教給我的。

一年的經歷，我的確學到了許多，過程有收獲也有曲折。我知道，自己作為國防生，需要拋棄許多，但我并不后悔，這將是我一生的自豪，我會更加努力地去學習，用百倍的熱情投入訓練，以此來回報選培辦的關懷與厚望，并為將來進入部隊打下扎實的基礎。

第三篇：優秀國防生骨干申請

優秀國防生骨干申請書

尊敬的某干事，您好！

我叫，來自三連一排一班，在2010至2011學年里，我擔任國防生模擬營營長，嚴格要求自己，認真工作，刻苦學習，積極提高自身思想覺悟，具有良好的群眾基礎，現將這一年來的工作匯報如下：

在軍政訓練上，指導各級骨干認真落實訓練計劃，確保訓練質量，早操按跑步與隊列3:1的比列科學組訓，對早操出勤率進行及時統計與上報，早操出勤率較上學年有明顯提升，病號班派專人管理，根據病號實際情況，帶領他們進行恢復性訓練，對以各種理由逃避早操訓練的重點人，進行了上報，嚴格軍理課紀律，并在軍理課前組織大家對上一節課教員留的思考題進行討論，提升了課堂學習氛圍。

在日常管理上，嚴格落實《國防生日常管理規定》堅持每周三晚主持營務會，收集各連上一周的綜合情況，并分析訓練、作風、學習上的問題，統一思想，認真貫徹執行上級指示，計劃和要求，積極、扎實落實具體工作，并進行及時的詢問與反饋，使國防生營的工作有序進行。

在作風養成上，組織、指導、督促各級進行內務衛生與軍容風紀檢查，并進行通報，通過嚴格的作風紀律要求，提高全營國防生自覺服從命令，聽從指揮的思想覺悟和良好的行為舉止。

在文體活動上，先后組織了第三屆“戰友杯”籃球帶，“歡樂的軍營”主題游藝活動，第六屆軍事技能大比武，“我心愛的國防綠”主題歌詠比賽，“陽光路上”國防生文藝匯演等活動，在這一過程中，團結、引導各級骨干，努力提高自身的組織、指揮、管理等方面的能力和領導素質。

在思想學習上，用黨員的標準嚴格要求自己，積極向黨組靠攏，于2011年6月1日，光榮加入中國共產黨，學習成績：80.80，排進專業前30%，思測成績：78.36，排進轉業前32%，但是這些已成為過去，今后我依然會嚴格要求自己，戰勝挫折與困難，努力成為一名合格的軍人。

此致

敬禮

第四篇：骨干培訓感想

2009年8月，我作為第一期市級骨干學員，有幸參加天津市“265”農村骨干教師培訓工程暑期集中學習活動。培訓的時間雖然只有短暫的十天，但是每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都是面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。每一次上課都能感受到思想火花的沖擊，那是一段暢談收獲、點燃激情、引發思考的日子。當專家們的背影漸漸遠去，教師們的掌聲漸漸消逝時，增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，而留給我的思考也是一個接著一個……

作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。

“知識也有保質期。”如沐春風的先進教育理念是此次學習的最大感受。師德教育、前沿教育理念以及基礎教育技能是這次培訓的核心內容，主要是圍繞課程改革，開設有關課程標準的介紹及制定背景、國際國內基礎教育的改革、教材改革與發展趨勢、我國基礎教育的總體改革框架、新課程與教師成長等內容。轉變教育觀念主要是圍繞素質教育，建立新的教育觀、教學觀、學生觀，介紹學校德育與素質教育、教學評價，教師職業道德、心理健康教育等內容。這些課程互為滲透利用，穿插進行，并輔以專題研討以引起學員認知上的沖突，在沖突中反思過去的教育教學工作，更好地接受新的理念。

課堂是教師工作的主要場所，教師的一行一動一招一式都體現著自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實施新課程中會不自覺地走上老路，因此，必須強化課堂教學新理念。學習期間聆聽了來自天津師范大學的白學軍教授關于學生的發展與學習的闡述和中小學心理特點的剖析；西南大學靳玉東教授對課程改革與教師專業發展關系的深入講解；北京師范大學朱旭東教授、袁桂林教授立足農村，對教師與學校發展的思考；教育部中學校長培訓中心沈玉順教授對課程的理念的分析與解讀、課程標準框架的設計、課程實施的研究與思考；天津教科院劉金明副院長深入淺出地分析課堂教學中的心理輔導；以及天津師大李鳳來教授的現代教育技術與學科的整合。各位專家學者嚴謹的治學態度，對知識的深入鉆研，對教師的悉心指導給我們留下了極為深刻的印象，聽了教授們的講座，我茅塞頓開，對在今后的教學中實施科研活動有了新的理解與思考。特別印象深刻的是天津教科院的王毓峋教授飽含激情的語言，以“踐行新規范，恪盡我職守”生動形象地闡明了一個教師應當具有的師德素養。天津師范大學教育學院康萬棟教授對教育科研課題如何進行縝密探究為我破除了課題研究的神秘感，對課題研究的方法、形式等都做了具體的引領。讓我認識教師要做自己的研究,研究教師自己的問題,對那些司空見慣、熟視無睹的事物用心地去發現，對那些理所當然、天經地義的常規和說辭反復琢磨，回顧我們平時的教科研活動，浮躁和空洞的東西充斥于形式之間。要想使教研活動突破經驗層面的局限，深入地開展下去，課堂觀察技術與診斷就顯得尤為重要。引用沈玉順教授的話“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀察與反思意識，缺乏對教育教學的觀察與思考意識，那么他就很難實現專業的提升。觀察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。

在培訓活動中，在感受著精深的教育理念的同時，我也深深的認識到要加強專業文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天眾位教授的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的學生，將他們教育好是我們的責任和義務。《學生發展和學習理論》演講形象生動,深入淺出，發人深省,對我們這些常在一線教學工作的老師都啟發頗多。《教師專業發展的基礎研究》讓我們對教學內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向。《課堂中的心理輔導》讓我的心情豁然開朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。

這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但

卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態、要了解新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

課程改革現在雖然還處于探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這幾天的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做一個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。

學習期間，耳濡目染的東西很多。這次學習就像把我帶到了大海的面前，但要在浩瀚的海洋中納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。

天津市“265”農村骨干教師培訓工程學習心得

----面朝大海春暖花開

姓名：張秋會

學科：中學美術

單位：寶坻區大口屯高中

第五篇：幼兒園骨干培訓感想

培訓感想

我非常幸運地成為了xx幼兒園骨干教師暑假培訓班的學員，參加了2012年xx骨干教師培訓。7月9號，我來到了中國教師報華南培訓基地，開始為期十天的培訓學習。

在培訓學習中，我自覺遵守華南培訓基地的各項規章制度和工作紀律，按時上下課，不遲到、不早退。認真完成培訓規定的學習任務，積極踐行師德規范。

在培訓學習中，我享受了xx乃至整個深圳市的教育資源，與許多名師、專家接觸交流，主動積極參加華南培訓基地安排的各項活動。聽了蔡迎旗教授的《學前教育改革與發展的動態》與《中美幼兒教育的對比》講座，聽了牛曉牧教授的《師生共長》，事件幼兒園教學中的游戲活動，透過藝術的健康教育活動及其有效教學設計和干預策略，牛曉牧教授的實操演練讓我學到了很多，老師演練的非常生動；聽了宋承昊教授的《科學演練》，訓練幼兒注意力，訓練沖動任性，《家園溝通》，讓家長參與幼兒園教育工作的可行方案，營造溫馨家園氛圍；聽了莫源秋教授的《行動研究》，解讀兒童的心理衛生保健，做幼兒喜愛的魅力老師；還有北京市芭學園李躍兒教育的張瑋、馬學紅、楊建敏老師的精彩實踐演練，讓我了解了芭學園的教育構架，聽了陳益教授的《游戲與玩》現場游戲互動與分析，讓我大開眼界，收益良多。

在培訓學習中，我感受了先進的教育教學理念，名師的

成功經驗，提升了自身的教育教學水平。我們聆聽專家教授講座，認同新的教學思想，順應新課程理論理念。

xx幼兒園的200多名骨干教師，來自不同層次的學校，都積極進取，不敢懈怠。在侯莎莎老師的帶領和指導下，骨干教師們認真觀摩研討，撰寫心得體會；我為這次能夠在華南培訓基地學習而感到慶幸。

十天的培訓學習，讓我對教學理念有了更加深刻的理解，教學能力得到了一次新的提升。感謝羅湖區培訓中心給我這次培訓學習的機會。這一次除了與專家們面對面的探討、學習、交流之外，也加深了我們羅湖區各幼兒園教師之間的交流。老師之間形成了一定的默契。在交流中我既為那些一線的科學教學“專家們”對教材的理解、教學的研究感到深深地折服，同樣是幼教老師，自己花在教學、教研上的時間要少得可憐，在教學、教研上的努力顯得是那么渺小。也讓我對同行們的豐富的知識感嘆。今后一定要好好研讀教材，做好課程資源的研究，真正讓幼兒游戲探究的過程，體會探究的樂趣，與學生共成長。

短短十天的培訓學習生活，我們都舍不得離開了，還想再繼續聽教授們的精彩講說，各幼兒園老師都依依不舍，不管愿不愿意，培訓在意尤未盡中就這樣宣告結束了，真的很舍不得一起學習的同學，給我們講課的老師。要衷心謝謝冒著酷暑給我們傳授知識、解答我們疑惑的教師們。帶著對你

們的敬佩之情，在下面的教學中將會好好努力，努力增進自己的專業水平和教學教研能力，同時也希望能再進華南培訓基地受更多的熏陶。不過這一次因為名額與暑假的緣故還是有很多遺憾之處：很多老師因為各種各樣的原因沒能參加培訓，或者沒能完成培訓，同時有很多聽課、評課、上課的機會失去了，不過相信如果下次再舉辦同樣的培訓活動，一定會更加豐富多彩。

最后我想如果在這樣的培訓中能增加多一些實驗基本操作的講解、訓練，效果會更好。因為知識可以識記，查找，但是操作一定要在了解的基礎上訓練才能真正內化。同樣的，如果可以組織大家一起去進行實地考查、研究，相信我們的學習興趣會更加濃厚。