第一篇：公司人才培訓總結

重慶市電煤儲運集團有限公司

“十一五”以來人才培訓工作總結

“十一五”以來，儲運公司領導班子始終堅持以科學發展觀為指導，牢牢把握以人為本的核心理念，把人才培養工作視為企業做大做強的戰略性工作，精心謀劃人才培養策略、努力開拓人才培養路子、積極豐富人才培訓方法，培養和儲備了一大批管理、技術、營銷、財務人才，他們在各個崗位上，為公司的全面可持續發展打下了堅實的基礎、做出了重要的貢獻。

一、基本情況。

長江電煤公司成立以來，在人才培訓工作上，緊跟集團黨委的工作思路，對外積極響應上級下達的培訓指標，對內立足現有條件舉辦各類業務學習培訓，從2008年至今，共外派重慶大學駐學24人次、涉及市場營銷、企業管理、財務會計、文秘等4個學科專業，外派工程職業技術學院16人次，主要涉及礦業與環境工程相關學科；聘請專家講課11次；上級領導輔導26次；參觀見學17次；公司內部培訓班3期；換崗鍛煉3人次，人才培訓經費支共計12.7萬元。

二、主要特點

（一）在選拔人才培養對象上，堅持先品行后成績、先情商后智商、先能力后學歷的原則。

公司注重對人才培訓對象的選定，制定了《人才培訓選拔辦 1

法》，采取民主測評、筆試、面試等方法，綜合群眾意見和自身德才表現，在成績相差不大的情況下，優先選拔品行出眾的人才；在智商相差不大的情況下，優先考慮情商優秀的人才；在學歷不低于大專的情況下，優先推薦綜合能力素質強的人才，這樣，既保證了選拔的公平性，也與人才選拔的最根本意義和目的保持了一致性。

（二）把對培訓人員的思想教育貫徹培訓始終，保證培訓的質量和效果。

公司制定了《外出培訓一對一思想跟蹤教育辦法》，使參與培訓尤其是參與外出脫產培訓的每名人員，都有一名部門領導一對一負責思想跟蹤教育。臨近出發報到前要進行思想動員，讓受訓人員明白培訓機會來之不易，要帶著重托去學習；脫產學習中，每半月至少進行一次溝通，讓受訓人員時刻不放松對自身的要求；培訓結束后，要進行談心，讓受訓人員理解到組織和群眾寄予的厚望，今后要努力勤奮的工作。通過思想跟蹤教育方法，培訓質量和培訓效果在近兩年日漸得到改善。

（三）塑造人才先進典型，搞好正面引導，促進人才培訓的良性循環。

公司注重對培訓后人員的塑造，保持了在選人、培養人、用人上的人事工作連續性，樹立了一批先進人才典型，并逐步在職務、工資水平上加以傾斜，引導員工對人才培訓產生正確、積極的認識，對參與培訓有潛意識的追求和渴望，自覺的提高自身道

德品質和綜合能力素質，從而使更多的 “非人才”、“準人才”逐漸進入人才培訓的后備軍，形成比、學、趕、超的局面，步入了人才培訓良性循環的軌道，有效推動了公司的全面發展。

三、存在的問題

（一）缺乏對培訓人員的培訓考核和培訓鑒定相應機制 人員參加培訓后，公司沒有建立相關的制度對人員的培訓效果進行量化考核評估，以及考核評估后的獎罰措施，致使培訓活動沒有形成閉合自檢回路，一定程度上減輕了受訓人員的學習動力和學習壓力，無法保障培訓質量和效果的最大化。

（二）公司建立和發展的時間不長，各個時間階段人才都相對比較匱乏，很難實現100%的 “人才”培訓。

儲運公司是由原長江公司基礎上組建起來的，原長江公司成立的時間也僅僅3年，公司一直經歷人員不斷擴充、新人員所占比例一直維持一定數量和水平的現實狀況，難免出現人才相對缺乏的局面。

（三）人才的“職能作用顯著”和“全脫產培訓”之間的矛盾難以克服。

人才培訓的對象是人才，不言而喻，參加培訓的人大多人員，特別是中干以上的領導層，都在重要崗位，且發揮著很強的職能作用，一旦被選定參與培訓，尤其是脫產培訓，這個崗位如果沒有相應的人才可以在短時間內勝任工作，不可避免的會與“完成崗位工作”間產生種種矛盾。

四、下一步打算

（一）不斷建立和完善人才培訓的機制

以公司從黨支部升級為黨委后建立黨群工作部為契機，計劃用半年的時間，從人才培訓機制上入手，形成全面系統的人才培訓一系列制度和辦法，用制度去約束和保障人才培訓的有序進行。

（二）加強人才培訓方法和模式的探索

除了外派培訓的模式外，公司要加大內部培訓模式的研究和探索，要學習借鑒先進企業的人才培養的方法。嘗試適度授權培訓、任務鍛煉培訓、過程指導培訓、崗位輪換培訓等靈活多樣的培訓方式方法。

（三）努力培養公司需緊缺專門人才。

要適應儲運公司現階段發展的需要，圍繞洛磧儲煤基地的建設，加大工程建設、營銷、洗選加工、財務、物流等急需緊缺專門人才的培養力度。

（四）著力建設企業經營管理人才隊伍。

要適應公司未來發展的需要和實施做大做強戰略的需要，結合公司的經營性質，必須提高現代經營管理水平，以戰略企業家和職業經理人為目標，加快推進企業經營管理人才職業化、市場化、專業化，培養造就一批具有市場開拓精神、管理創新能力和社會責任感的優秀經營管理人才隊伍。

第二篇：2009人才培訓總結

東海縣廣電局2009人才工作總結

為適應新時期廣電事業改革與發展需要，培養和造就一支規模較大、素質較高的廣電人才隊伍。2009年，東海縣廣電局人才工作結合系統實際，以科學發展觀為指導，突出抓好招才引智、專業技術人員培訓、在職職工本（專）科學歷函授教育等工作，不斷提高廣電隊伍整體素質，為我縣廣電事業的可持續發展提供堅強的人才保證和智力支持。現將2009年主要工作總結如下：

一、與淮海大學對接，在東海開辦廣電專業的專、本科學歷函授班，不斷提高廣電人才隊伍的整體素質

創新人才工作思路，與淮海大學對接，在東海設立成人教育函授站，開辦廣電工程、機電一體化專業本、專科成人繼續教育函授班。9月份制定招生簡章，下發系統各單位，組織統一報名，考前邀請市電大教師在縣人才中心對參加考試的職工，進行為期3天的政治、英語、數學、語文輔導；全系統223名同志參加了全國統一成人高考，180人被錄取，入學率達81%；同時，健全鼓勵政策，報銷學費的70%；函授班將于2010年2月舉行開學典禮。學歷函授班在著力提高廣電職工的學歷層次和業務技術水平的同時，也將緩解專業技術人才緊缺的問題。

二、以提高實用操作技能為核心，加大廣電技能人才隊伍建設力度

努力營造尊重技能人才、爭當技術能手的良好氛圍。認真組織職工參加技術等級培訓考試工作，重點組織人員參加廣電工程師、會計師、館員、電工、線路員、桿路員、駕駛員等培訓考試，2009年全系統用于技能職稱培訓考試、文憑函授、外派學習、執法人員培訓等費用達15萬元。組織107人參加非專業技術人員助理工程師培訓考試1次；組織人員參加市廣電工程專業技術人員培訓1次；組織廣電系統廣電專業技術人員繼續教育培訓班1次；外派35人次到北京、廈門等地學習廣電工程管理先進經驗；31人通過助理工程師考試；積極組織人員參加“全市五手一兵”比賽活動，3人獲得十佳能手，1人獲得十佳服務標兵。

三、以高層次人才培養為重點，進一步加強廣電專業技術人才隊伍建設

圍繞重點工程項目，積極引進緊缺人才和高層次專業技術人才。2009年，引進蘇州大學廣電水電專業碩士研究生1名，已簽訂就業意向，將于2010年1月到崗；從南京藝術學院、南京理工大學等院校引進廣電、宣傳專業人才7人；按照人盡其才、才盡其用的原則，切實加強人才資源的配置、使用和管理，選送到重點部門鍛煉。同時利用傳、幫、帶等各種行之有效的方式，切實做好人才培養工作。2009年，從全系統選送7名優秀青年到全縣鄉鎮站所進行掛職鍛煉，最大限度地調動和發揮人才的積極性和創造性。

四、以思想政治建設為核心，大力加強廣電干部人才建設

按照“民主、公開、競爭、擇優”的原則，及時把政治可靠、業務精良、作風過硬、成績突出、職工擁護、熱愛廣電事業的干部選拔到領導崗位上來。2009年，東海縣廣電局完成網絡中心、電臺、電視臺人事調整工作，對總編辦、綜合業務部、市場部、技術部、運維部中層干部缺崗在全系統進行公推公選，組織考察、公示，選任6名同志充實到中層正職、副職崗位。同時，加強干部監督管理工作，進一步調動干部務實創新、爭先創優的工作積極性，保證干部健康成長。

五、堅持改革創新，完善廣電人才工作機制

建立健全廣電人才激勵機制。實行單位獎勵為主體的獎勵政策。總結經驗、改進方法，做好廣電系統優秀人才突出貢獻評選表彰工作。2009年，堅持公開、公正、平等原則在全系統開展“優秀服務標兵”評選，10名同志獲得獎勵。

2009年，廣電人才工作雖然取得了一定的成績，但是對照縣里的要求尚存在一定的不足，今后的工作中應加以改進，全力促進我縣人才工作建設更上新臺階，努力打造一支優秀的廣電人才隊伍，為促進東海經濟社會的全面協調可持續發展做出積極的貢獻。

第三篇：人才培訓總結

篇一：青年管理人才培訓心得體會 《青年管理人才培訓班》學習心得

*月*日至*日，有幸參加*《青年管理人才培訓班》。短短六天時間，在上海這個中國最大的經濟、金融、貿易和航運中心，在復旦這個秉承“博學而篤志，切問而近思”文化積淀的百年學府，躬聽*等眾多知名講師對現代金融管理理念的闡析，心馳神往探求人力資源管理之根本，求知《銀行客戶心理和營銷技巧》，問詢《全球最新經濟形勢分析與銀行應對》，從《全面風險管理》到《國學與現代管理》再到《從專業走向管理》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現代金融管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠。下面，從三個方面將此次培訓的心得體會作以匯報。

一、培訓學習情況

在學習的過程中，講師的敬業精神使我們深受感動，六天的培訓過程，老師一直都保持著飽滿的精神狀態，表現出對我們學員的充分尊重，有的教師在培訓過程不停的講課，但不喝一口水，只為了不影響培訓的效果，使我們大大折服。另外，帶隊領導、工作人員細致安排，非常細心周到，保證了培訓效果的最大化。

學員之間也建立了深厚的友誼。在學習的過程中，大家互幫互學，共同交流心得體會，研究探討遇到的問題，收到了較好的學習效果。

二、學習中的心得體會

通過這次培訓，系統地學習了現代商業銀行的管理理念和領導藝術，感受到了人力資源管理學問的博大精深，任何一個人要成為某方面的專家，必定是付出了巨大的努力，在無數次的學習、探索、思考、領悟中提升和積累，才有一次精彩的輸出。

通過學習我深刻領會到，作為一名合格的人力資源管理者，應該如何駕馭整個基層金融機構的人力資源運作機制，并領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益市場，是一個基層金融機構發展的命脈所在，占領多大的市場份額，開拓多大的領域，從一定程度上說，證實著一個基層行發展的實力。所以，如何開拓市場、經營市場顯得尤為重要。所謂核心競爭能力，是一個基層行賴以生存和發展的關鍵要素。核心競爭能力是基層行戰略的焦點，它必須形成理念，并體現在核心產品上，獲取高于競爭對手的質量水平，并能移植到各分支機構中。如何培養自己的核心競爭能力？首先應分析我們的生存環境、競爭優勢、競爭弱勢，然后揚長避短，定位自己賴以生存的市場，建立圍繞該市場運作的機制，該機制能夠激勵全體員工圍繞股東財富最大化進行運作，并且能夠適應市場的變化。這種以市場為導向，以股東財富最大化為目標的運作機制自然會形成企業的核心競爭力。定位、開拓市場，培養核心競爭力是企業的生存之本。具有核心競爭力的企業才能在市場經濟的環境中生存。

“結果第一，理由第二”是老師在老師在講座中提到的一句話，這句話深深的觸動了我的內心，上至經理，下至員工，我認為這句話對其都是非常受用的。對企業來說，追求利潤是銀行永恒的主題，是第一位的，是結果；對員工來說，實現人生價值是第一位的，是結果。不管企業還是員工，我們站在自己的立場時，永遠都是結果第一，理由第二。但是，生活中往往事與愿違，員工在工作中，預期目標沒有完成，在向領導匯報時，都會慣性的將理由放在第一位，結果放在第二位，導致出現這種局面的根本原因是我們沒有執行力的員工，沒有執行力的領導。對待問題始終站在保護自己利益的立場上，對待失敗永遠是理由第一。不可否認，任何結果都有一定的理由作為支撐，而看待問題時關鍵是我們如何來對待理由。當預期目標圓滿完成時，大家可能理所當然的以為這不存在理由，但是，當預期目標的實現遭受失敗時，我們都會千方百計地尋找各種理由來搪塞，其實不然，正是因為這種錯誤的思維指導著我們的行為，導致了結果的失敗。因此，面對企業，面對領導，我們只需將結果呈現在領導面前就足矣了，把各種理由放在結果出現之前，圍繞結果將各種理由一一擊破，最后的成功成為圓滿的結果。

三、對今后工作的啟發

通過學習，感覺對非人力的人力資源管理的課程感觸最深，身為人力資源經理，身上的責任很大，需要學習的東西還太多太多。認真審視了自己目前工作狀態，認為在人才培養機制、激勵性績效體系建設方面存在的不足，最急需改進。

人才培養機制方面，*單位一直面臨著人才缺乏的被動局面。這些年，雖然在人才培養方面，也想了很多辦法、做了很多償試，效果總是未能達到預期。通過培訓，體會到對這方面工作的認識還是不全面、不到位的。一是規劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現在，才能做好規劃”，而我們卻局限于“用現在的思維考慮現在和未來”，所以一直得不到很好的成效。二是體系不健全，雖然也有這樣那樣的計劃和措施，但是沒有系統的人才培養體系，制約了人才培養的進程。

要做好人才培養規劃，必須站到全行發展的高度來設計和規劃，并且注重人才的階梯培養，尤其是經理級以上人才和年輕干部的培養。其次要建立健全人才培養體系，搞清楚未來3至5年的公司人才發展目標是什么，哪些人才是我們的關鍵核心人才，需要多少，人才結構是什么，需求數量和目前實際數量的差距通過什么渠道補充，如何快速培養這些人才，明確人才培養的制度、流程、責任者是誰。這個板塊計劃在今內完成，其中要關注到實際可操作性，以及與公司領導的充分溝通以達成共識。

關于激勵性績效體系建設，雖然績效體系建設已經做了多年，經過培訓，了解到方向也基本正確，目前主要存在三個問題。其一是績效體系本身還存在缺陷，從指標設計、績效計劃到考核實施、績效評分、績效改進等等環節都存在不足之處，需要改進。其二是激勵性不夠突出，更多是停留在獎勵完成本職工作的績效工資層面上，獎勵超額完成部分的績效獎金力度不大，難以真正起到激勵作用。其三是績效面談，今年修訂薪酬制度時特地增加了這個環節，實際做起來卻效果不理想，經過培訓明白了要做績效考核、績效面談之前，每個崗位要有相應的績效計劃，這一點是我們目前沒有做到的，另外還要培養部門長成為績效面談的溝通專家。

要完善績效體系的各個環節，突出激勵性，同時加強績效面談。這項工作說起來容易，做起來卻是很大的一項工程，打算今年先把績效面談部分先完善起來，組織各部門制訂各個崗位的績效考核計劃，提高部門長績效面談的溝通能力與篇二：人才培養工作情況總結報告 人才培養工作情況總結報告

各位老師、各位同學以及尊敬的各位來賓： 大家好！

今天，我們相聚在這里，為我院2164名2012屆畢業生舉行隆重的畢業典禮。在此，我代表學院，向各位畢業生表示最熱烈的祝賀！

三年來，2012屆同學在省教育廳和學院的正確領導下，積極努力，勤奮學習，在思想覺悟、基礎知識、專業技能、綜合素質等方面都得到了長足的發展，取得了可喜的成績。現就2012屆人才培養工作情況通報如下：

一、總體情況

學院為2012屆2164名學生開辦專業及方向32個，開設課程624門，其中必修課占80%，選修課占20%。學生平均修滿了131個學分，其中必修學分為104個學分，選修課27個學分。共有2025名學生按期完成了預定的學習任務，順利畢業，修業期滿正常畢業率93.57%。2012屆學生按要求參加了計算機等級考試。其中計算機一級考試累計通過率達到78.6%，高于四川省平均線。

截至6月12日，全院一次性就業率超過93%，其中，國際教育中心本屆畢業學生的就業率達到了100%。

2012屆學生積極上進，先后有上千名學生遞交了入黨申請書，積極參加黨的知識培訓班，并最終有778名學生光榮的加入了中國共產黨。

二、圍繞人才培養目標，優化專業方向和課程的設置 為了把我院2012屆同學培養成擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，以能做、能說、能合作為主要特征，具備生存與發展能力，高素質應用型人才。學院在廣大2012屆同學們的配合與支持下，堅定不移地圍繞生產、建設、管理、服務第一線需要，深化教學改革，強化教學管理。各系部也在學院指導思想的引領下，將川渝地區今后經濟和社會發展的趨勢作為思考基點，結合國家和政府性的戰略思考和布局，大膽對各專業社會人才需求進行預測和判斷，調整專業方向和課程設置，使學生在校所學與就業崗位無縫連接，獲得了學生、家長乃至用人單位的高度肯定。

三、積極組織參加各類教育教學活動，成績斐然 在全院教師辛勤培育和同學們的勤奮努力下，我院2012屆學生積極參加各類競賽，分別在院級、省級乃至國家級的競賽中取得了豐碩的成果，例如： 商務系商務英語專業班劉紅梅同學獲得全國大學生英語競賽b類一等獎。2011年5月20日，我院信息工程系網絡管理專業班強治龍、硬件維護與病毒防治專業班龔建波，榮獲教育部信息化中心組織的第三屆2011年全國大學生創業大賽四川賽區大專組一等獎。工商管理系物流管理專業班牟宏偉、會計電算化專業班雷靜、譚瑞獲得第七屆“用友杯”全國大學生創業設計及沙盤模擬經營大賽“供應鏈組一等獎”。工商管理系經濟信息管理班冷強華、任敏、楊清林、李超華、會計電算化專業班羅夢嬌獲得第七屆“用友杯”全國大學生創業設計及沙盤模擬經營大賽“erp商戰組二等獎”。旅游系吳宗澤同學代表學院參加“成都旅游職教集團杯”2010年全省旅游院校導游暨景區講解員服務技能大賽，最終獲得高校中文組優秀獎。藝術設計系成功地舉辦了第三屆大型綜合實踐教學成果匯報展，為2012屆學生三年的學習階段畫上了一個圓滿句號。

四、打造我院畢業生“三能”品牌，培養學生職業綜合能力

為全面推進“能力本位”的思想，引導、幫助學生完善素質、能力、知識的結構搭建，提高綜合素質，培養實踐能力和創新精神，逐步在社會用人單位中樹立我院畢業生“三能”的品牌，我院從2012屆學生起，為學生頒發“三能證書”。

廣大2012屆學生積極踴躍地參與證書課程的學習，充分利用課程學習的機會，陶冶性情，培育健康人格，提高品味，實現在素質、能力、知識方面的提高和發展。

“艱辛知人生，實踐長才干”，這是古往今來許多人成就一番事業的經驗總結。衷心地祝福2012屆學生在今后學習、工作崗位上不斷進步，不斷傳來佳音，讓明天的科華學院因你們在社會上的卓越表現而驕傲和自豪。祝愿同學們在新的人生道路上，學業進步！事業有成！一帆風順！篇三：公司人才培訓總結 重慶市電煤儲運集團有限公司 “十一五”以來人才培訓工作總結

“十一五”以來，儲運公司領導班子始終堅持以科學發展觀為指導，牢牢把握以人為本的核心理念，把人才培養工作視為企業做大做強的戰略性工作，精心謀劃人才培養策略、努力開拓人才培養路子、積極豐富人才培訓方法，培養和儲備了一大批管理、技術、營銷、財務人才，他們在各個崗位上，為公司的全面可持續發展打下了堅實的基礎、做出了重要的貢獻。

一、基本情況。

長江電煤公司成立以來，在人才培訓工作上，緊跟集團黨委的工作思路，對外積極響應上級下達的培訓指標，對內立足現有條件舉辦各類業務學習培訓，從2008年至今，共外派重慶大學駐學24人次、涉及市場營銷、企業管理、財務會計、文秘等4個學科專業，外派工程職業技術學院16人次，主要涉及礦業與環境工程相關學科；聘請專家講課11次；上級領導輔導26次；參觀見學17次；公司內部培訓班3期；換崗鍛煉3人次，人才培訓經費支共計12.7萬元。

二、主要特點

（一）在選拔人才培養對象上，堅持先品行后成績、先情商后智商、先能力后學歷的原則。公司注重對人才培訓對象的選定，制定了《人才培訓選拔辦法》，采取民主測評、筆試、面試等方法，綜合群眾意見和自身德才表現，在成績相差不大的情況下，優先選拔品行出眾的人才；在智商相差不大的情況下，優先考慮情商優秀的人才；在學歷不低于大專的情況下，優先推薦綜合能力素質強的人才，這樣，既保證了選拔的公平性，也與人才選拔的最根本意義和目的保持了一致性。

（二）把對培訓人員的思想教育貫徹培訓始終，保證培訓的質量和效果。公司制定了《外出培訓一對一思想跟蹤教育辦法》，使參與培訓尤其是參與外出脫產培訓的每名人員，都有一名部門領導一對一負責思想跟蹤教育。臨近出發報到前要進行思想動員，讓受訓人員明白培訓機會來之不易，要帶著重托去學習；脫產學習中，每半月至少進行一次溝通，讓受訓人員時刻不放松對自身的要求；培訓結束后，要進行談心，讓受訓人員理解到組織和群眾寄予的厚望，今后要努力勤奮的工作。通過思想跟蹤教育方法，培訓質量和培訓效果在近兩年日漸得到改善。

（三）塑造人才先進典型，搞好正面引導，促進人才培訓的良性循環。

公司注重對培訓后人員的塑造，保持了在選人、培養人、用人上的人事工作連續性，樹立了一批先進人才典型，并逐步在職務、工資水平上加以傾斜，引導員工對人才培訓產生正確、積極的認識，對參與培訓有潛意識的追求和渴望，自覺的提高自身道德品質和綜合能力素質，從而使更多的 “非人才”、“準人才”逐漸進入人才培訓的后備軍，形成比、學、趕、超的局面，步入了人才培訓良性循環的軌道，有效推動了公司的全面發展。

三、存在的問題

（一）缺乏對培訓人員的培訓考核和培訓鑒定相應機制 人員參加培訓后，公司沒有建立相關的制度對人員的培訓效果進行量化考核評估，以及考核評估后的獎罰措施，致使培訓活動沒有形成閉合自檢回路，一定程度上減輕了受訓人員的學習動力和學習壓力，無法保障培訓質量和效果的最大化。

（二）公司建立和發展的時間不長，各個時間階段人才都相對比較匱乏，很難實現100%的 “人才”培訓。

儲運公司是由原長江公司基礎上組建起來的，原長江公司成立的時間也僅僅3年，公司一直經歷人員不斷擴充、新人員所占比例一直維持一定數量和水平的現實狀況，難免出現人才相對缺乏的局面。

（三）人才的“職能作用顯著”和“全脫產培訓”之間的矛盾難以克服。

人才培訓的對象是人才，不言而喻，參加培訓的人大多人員，特別是中干以上的領導層，都在重要崗位，且發揮著很強的職能作用，一旦被選定參與培訓，尤其是脫產培訓，這個崗位如果沒有相應的人才可以在短時間內勝任工作，不可避免的會與“完成崗位工作”間產生種種矛盾。

四、下一步打算

（一）不斷建立和完善人才培訓的機制

以公司從黨支部升級為黨委后建立黨群工作部為契機，計劃用半年的時間，從人才培訓機制上入手，形成全面系統的人才培訓一系列制度和辦法，用制度去約束和保障人才培訓的有序進行。

（二）加強人才培訓方法和模式的探索

除了外派培訓的模式外，公司要加大內部培訓模式的研究和探索，要學習借鑒先進企業的人才培養的方法。嘗試適度授權培訓、任務鍛煉培訓、過程指導培訓、崗位輪換培訓等靈活多樣的培訓方式方法。

（三）努力培養公司需緊缺專門人才。要適應儲運公司現階段發展的需要，圍繞洛磧儲煤基地的建設，加大工程建設、營銷、洗選加工、財務、物流等急需緊缺專門人才的培養力度。

（四）著力建設企業經營管理人才隊伍。

要適應公司未來發展的需要和實施做大做強戰略的需要，結合公司的經營性質，必須提高現代經營管理水平，以戰略企業家和職業經理人為目標，加快推進企業經營管理人才職業化、市場化、專業化，培養造就一批具有市場開拓精神、管理創新能力和社會責任感的優秀經營管理人才隊伍。

第四篇：人才培訓總結

xxx區培訓情況匯報

xx年以來，xxxxx區主要以科技興區為目的，深入開展培訓工作。

一、開展學歷培訓

加強與高校聯系，開展聯合辦學，為我區在職人員繼續深造、提高學歷創造條件。目前，西南大學網絡教育學院泉港人才交流中心教學點學員總數已達1386人，畢業935人，在學451人。

二、開展繼續教育培訓

繼續教育是對機關、企事業單位在職工作人員不斷進行知識補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育，是提高干部隊伍整體素質，推動跨世紀人才成長的戰略手段，是適應市場經濟需要，把科技轉化為現實生產力的重要媒介。因此，我局把做好繼續教育培訓工作作為人才培訓工作的重點。

1、規范專業技術人員繼續教育工作，出臺了《關于進一步規范專業技術人員繼續教育工作的通知》。

2、組織702名專業技術人員參加《創新能力和職業道德知識》培訓活動。

3、組織 3000多名國有單位和非公企業專業技術人才參加繼續教育公共科目《構建社會主義和諧社會》培訓和考試。

4、組織271名行政執法人員參加建設法治政府基本知識學習培訓。

5、組織811名公務員參加公共管理核心課程培訓。

三、開展就業培訓和技能培訓

1.組織實施?應對危機，實施‘百千萬’培訓計劃?，依托 1

區內13家農村勞動力定點培訓機構，通過區鎮聯辦、鎮企聯辦、訂單培訓、定向培訓、發放免費技能培訓、鑒定券等形式，對未就業的農村勞動力特別是失地失海、零就業家庭勞動力開展免費職業技能培訓和鑒定，對未就業的大中專畢業生開展實用技能培訓、創業培訓或參加就業見習，對企業在職職工開展技能提升培訓幫助其穩定就業，對未升學的初、高中畢業生等新成長勞動力開展儲備性技能培訓，累計組織7689人參加計算機高新信息技術、電平車工、港口物流、園林栽培、餐飲服務、辦公應用、電子商務、保安、精通艇閥、值班水手、海帶加工、化工工藝等18個工種培訓。

2.組織585人參加電工、電焊工、商品營業員、餐廳服務員、化學分析工等工種免費技能培訓鑒定。

四、下一階段工作思路

1.繼續做好原有的培訓任務。

2.做好參照公務員法管理事業單位工作人員學習培訓考試工作。

3.開展《科學發展觀與海峽西岸經濟區建設》公共課培訓。

4.組織企事業單位管理人員到高校參加培訓或聘請專家到我區講學、辦講座。

xxxxx

xxxx年x月xx日

第五篇：人才遞進培訓總結

篇一：第四批人才遞進培養心得體會

邛崍市第四批優秀年輕干部人才遞進培養 計劃培訓心得體會

有幸參加了邛崍市優秀年輕干部和人才遞進培養計劃培訓，我的內心激動萬分。當看到各單位、各部門領導于百忙之中抽出寶貴時間為我們授課，用自己的成長歷程，深入淺出、和藹可親地教育我們、引導我們，為我們明確了作為一名年輕干部的職責、提高了我們對黨和國家的認識、增強了我們貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性，創新了我們的工作思路和工作方法。要求我們懷著一顆感恩的心、懷著一顆積極的心、懷著一顆為民服務的心，懷著一顆負責任的心，全身心投身到工作中去，在工作中發揮自身的優勢，真真正正成為中國特設社會主義的建設者。

一、在此次培訓學習期間我認真聽取了《黨的群眾路線的歷史考察與現實踐行》等一系列專題講座。讓我深刻的認識到我們黨和國家發展到今天的不易。面對我們領導干部作風存在的問題，人民內部日益突顯的矛盾，國際嚴峻的斗爭形勢。我們要始終做到廉潔自律、不斷加強個人修養，對于個人成長進步和實現自我價值的重要作用。在今進行政目標管理的科學化，科學界定各部門考核目標的共性和個性指標，準確設計目標考核的程序和步驟；有利于提高政府的行政效率，更好的服務發展、服務人民；有利于深化落實黨和國家的各項決策部署，建立健全行政監督體系，提升服務水平和能力，提高人民群眾對政府行政的滿意度。

二、此次培訓學習讓我感受到了我們年輕人要養成吃苦在前的艱苦作風，遇到突發事故要不慌張，積極應對處理。在基層環境中汲取養分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發的基本功。見識、能力、經驗的不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學習中工作，在工作中學習”。只有這樣我們才能在困難中“風雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”

三、此次培訓學習中要求我們加強道德素質培養，陶冶情操，加強文化建設。“文化生產力”是馬克思主義理論體系中的一個重要概念。馬克思曾經在《資本論》手稿中指出，人類生產勞動的社會分工首先是人的體力勞動和腦力勞動的分工。這種分工造就了物質生產領域和精神生產領域的分離，于是社會生產分化為物質生產和精神生產。在物質生產中創造物質產品的能力，形成了物質生產力；在精神生產中創造精神產品的能力，形成了精神生產力，也就是文化生產力。文化生產力是生產文化產品和提供文化服務的能力。而進行文化體制改革的目的，是改變文化生產領域的生產關系不適應文化生產力發展的方面，進一步革除制約文化生產力發展的體制性障礙，滿足人民群眾的精神文化需求。在進行文化體制改革時，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變許多原有的做法與規定。與此同時，還必須堅持發展社會主義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進社會主義社會文化生產力的發展。在進行文化體制改革時，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變許多原有的做法與規定。與此同時，還必須堅持發展社會主義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進社會主義社會文化生產力的發展。文化已越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合競爭力的重要支撐。而良好的思維方式的形成，與一個人的文化藝術修養和人生閱歷有關，他能激發和強化人的創造沖動。這讓我想起了總書記向廣大干部提出的“三嚴三實”，要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。而其中嚴以修身就是要做到提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

四、在此次培訓學習中培養了我們艱苦奮斗的作風，和團結協作的精神，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經歷。有一句話：“團結就是力量。”團隊的力量是無窮大的，個人的力量是有限的，我們需要每個人，形成團隊合作精神，要有胸懷寬廣、集思廣益、見賢思齊的肚量，大事多溝通，小事多商量，多補臺，少拆臺，攜手共進，發揮集體的智慧。

總之此次培訓讓我深刻的體會到，我們作為一名服務于基層的年輕干部，要從心靈深處去愛自己所從事的工作，才能激發自己的內在動力，提高工作激情，從而實實在在去為工作而努力，用自己的一言一行、一舉一動去影響和感染身邊的每一個人，既仰望星空，又腳踏實地，真正無愧于黨，無愧于組織，無愧于自己的肩上的責任和使命，使自己成為陽光、自信、寬容的年輕干部。以上就是我參加邛崍市優秀年輕干部和人才遞進培養計劃學習活動的心得體會。在今后的學習工作中，我將認真學習和總結這次培訓中的相關精神，將自己的所學、所思、所獲運用到實際工作中，做到學以立德、學以增智、學以提能、學以致用。篇二：攀枝花市優秀年輕干部和人才遞進培養計劃培訓心得 攀枝花市優秀干部和人才遞進培養計劃 培訓心得體會

我有幸參加了攀枝花市優秀年輕干部和人才遞進培養計劃培訓，進入了攀枝花市的最高學府攀枝花學院，來到這個曾經教育我、哺育我的母校，我的內心激動萬分，當各學院優秀的教師們、各部門的領導們于百忙之中抽出寶貴時間為我們授課，用自己的成長歷程，深入淺出、和藹可親地教育我們、引導我們，為我們明確了作為一名年輕干部的職責、提高了我們對黨和國家的認識、增強了我們貫徹執行群眾路線的自覺性和堅定性，創新了我們的工作思路和工作方法。要求我們懷著一顆感恩的心、懷著一顆積極的心、懷著一顆為民服務的心，懷著一顆負責任的心，全身心投身到工作中去，在工作中發揮自身的優勢，真真正正成為中國特設社會主義的建設者。

一、在此次培訓學習期間我認真聽取了《黨的群眾路線的歷史考察與現實踐行》、《國學思想精華與干部綜合素養》、《十八屆三中全會解讀與中國經濟走勢》等專題講座。讓我深刻的認識到我們黨和國家發展到今天的不易。面對我們領導干部作風存在的問題，人民內部日益突顯的矛盾，國際嚴峻的斗爭形勢。我們要始終做到廉潔自律、不斷加強個人修養，對于個人成長進步和實現自我價值的重要作用。在今后的學習、工作、生活中要加強黨性修養，正確對待權力、名利，樹立正確的價值觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高防腐拒變和抵御風險的能力，廉潔自律、秉公用權、嚴明紀律、勤政廉政，清清白白的做人，用清正廉潔為實現自我人身價值、證明個人社會價值保駕護航。其中《國學思想精華與干部綜合素養》這門課記憶尤為深刻，國學就是現代中國人研究古代中國文化的一門學問。國學博大精深，幾乎涵蓋了我國古代的文學、歷史、文獻、哲學、藝術。學習、宣傳國學就是要傳承先賢、古為今用，它是弘揚中華文化的主要途徑。通過學習國學，提升人文精神，加強道德修養，促進干部勤政廉政。學習國學，是“修身、齊家、治國、平天下”；是為天地立心，為生民立命；是為圣賢續絕學，為萬世開太平。提倡干部學習國學，能夠修身養性，提高文化素養；更能夠加強傳統道德情操修養。對優化工作作風，在主觀上、道德觀上樹立防貪拒腐的“防火墻”，具有事半功倍的作用。讓我們都積極參與到積淀國學素養，從而提高履職能力和從政、執政能力的活動中來。

二、《新形勢下政府部門績效管理探討》《突發性公共衛生事件應急處理》、《攀枝花市區域醫療衛生高地建設》、《攀枝花可持續發展戰略》學習中要求我們提高自身素質，堅持學習，以提高服務于民的能力。新形勢下，積極研究探索政府績效管理的新方法、總結新經驗、推廣新成果，有利于促進行政目標管理的科學化，科學界定各部門考核目標的共性和個性指標，準確設計目標考核的程序和步驟；有利于提高政府的行政效率，更好的服務發展、服務人民；有利于深化落實黨和國家的各項決策部署，建立健全行政監督體系，提升服務水平和能力，提高人民群眾對政府行政的滿意度。“十二五”期間，攀枝花市衛生事業將以建設區域醫療衛生高地為主要目標，努力提高全市衛生事業的各項服務能力，建成和完善滿足群眾多層次、多樣化的醫療衛生服務需求的服務體系。“十二五”期間，攀枝花市將把打造區域醫療衛生高地作為工作重心，努力做好九個方面工作，即提高應對重大疾病和突發公共衛生事件的能力和水平；建立全民健康教育與健康促進工作運行機制和服務網絡；做精做強代表區域醫療水平的現代化醫療衛生機構；提升中醫藥現代化綜合服務能力；推進以領頭學科、優勢學科為主的醫學重點學科群建設；完善穩定人才、培養人才、使用人才、引進人才的用人機制，建設一支高素質的醫學科技人才隊伍；加強公共衛生、基層衛生、城市衛生的醫療衛生基礎設施建設，為滿足城鄉居民健康提供基礎設施支撐；建設區域衛生信息平臺和應用系統，實現區域內各醫療衛生機構業務數據的無縫集成和數據共享；加強醫德醫風和精神文明建設，塑造衛生行業良好形象。

專題講座讓我感受到了我們年輕人要養成吃苦在前的艱苦作風，遇到突發事故要不慌張，積極應對處理。在基層環境中汲取養分，增長才干，磨練意志，才能長成參天大樹。光紙上談兵不行，要把知識運用在實踐中，在實踐中探索、提高。年輕的我們雖胸中滿腔抱負，但缺少厚積薄發的基本功。見識、能力、經驗的不足，必須要求我們堅持基層鍛煉。增強自身分析問題，解決問題的能力，做到“在學習中工作，在工作中學習”。只有這樣我們才能在困難中“風雨不動安如山，大庇天下百姓俱歡顏。”

三、《文化體制改革與解放發展文化生產力》、《音樂欣賞》、《中西方文化比較》的學習中要求我們加強道德素質培養，陶冶情操，加強文化建設。“文化生產力”是馬克思主義理論體系中的一個重要概念。馬克思曾經在《資本論》手稿中指出，人類生產勞動的社會分工首先是人的體力勞動和腦力勞動的分工。這種分工造就了物質生產領域和精神生產領域的分離，于是社會生產分化為物質生產和精神生產。在物質生產中創造物質產品的能力，形成了物質生產力；在精神生產中創造精神產品的能力，形成了精神生產力，也就是文化生產力。文化生產力是生產文化產品和提供文化服務的能力。而進行文化體制改革的目的，是改變文化生產領域的生產關系不適應文化生產力發展的方面，進一步革除制約文化生產力發展的體制性障礙，滿足人民群眾的精神文化需求。在進行文化體制改革時，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變許多原有的做法與規定。與此同時，還必須堅持發展社會主義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進社會主義社會文化生產力的發展。在進行文化體制改革時，必須突破許多舊有思想觀念的束縛，改變許多原有的做法與規定。與此同時，還必須堅持發展社會主義文化的一些基本原則，這樣才能更好地促進社會主義社會文化生產力的發展。文化已越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為綜合競爭力的重要支撐。而良好的思維方式的形成，與一個人的文化藝術修養和人生閱歷有關，他能激發和強化人的創造沖動。這讓我想起了總書記向廣大干部提出的“三嚴三實”，要求各級領導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。而其中嚴以修身就是要做到提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

四、在拓展培訓中培養了我們艱苦奮斗的作風，和團結協作的精神。根據學院的培訓安排，3月28日我們全體培訓學員來到“歐方營地”進行拓展訓練活動。在拓展訓練活動中，“密碼傳遞”、“齊眉棍”“單孔電網”等活動讓我記憶深刻，這次拓展活動使我深深的體會到團隊協作在任務執行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極篇三：優秀年輕干部人才和遞進培養學習體會

大邑縣2015年優秀年輕干部人才培訓班 學習心得體會

6月28日-7月4日，我有幸參加了2015年大邑縣年輕干部遞進培養班，在電子科技大學和市委黨校進行了系統全面的培訓。此次培訓課程安排精細，授課老師博學且嚴謹，授課內容豐富且精彩。通過培訓，我學到了許多新知識，進一步提高了理論基礎和黨性修養，開闊了視野，拓寬了思路，更認識到了自身存在的不足，增強了做好本職工作的緊迫感和使命感，明確了今后需要努力的方向。現將學習心得體會總結如下。

一、將“學習”貫穿工作始末 愛學習才會進步。學習是履行好職責的必然要求。當今社會是信息化、數字化的社會，知識更新、知識折舊日益加快，作為一名基層工作人員，如果忽視學習，即使有敬業精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺階、上層次，特別是處在當前全面建設法治社會和服務型政府的關鍵時期，各種新情況、新問題層出不窮，今天學習不努力，明天就得“交學費”，不僅個人成長進步受影響，單位工作也會受損失。學習是提高自身素質的重要途徑。只有不斷學習，才能提高理論功底，完善知識體系，才能了解和3-

四、將“團結”貫穿工作始末

講團結才出效率。團結協作是一切事業成功的基礎。團結協作不只是一種解決問題的方法，更是一種道德品質。行政機關更要講團結協助，各單位之間、各部門之間、各科室之間，事無巨細，均環環相扣，離開哪一環都不行。我們要提倡團結協作精神和互補精神，唯有依靠團結協作的力量，才能把個人的愿望和集體的總體目標結合起來。工作中，要始終圍繞共同的目標，同心協力，取長補短，群策群力，心往一處想，勁往一處使，互相支持，互相幫助，促使每個人都能發揮特長、發揮優勢。團結協助就是要包容和理解。要善于團結那些與自己有不同意見的人，多溝通、多交流，尋找契合點，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解、相互諒解，而不是互相推諉，才能夠同舟共濟，共渡難關。只有團結才能超越個體力量的局限，發揮集體的協作作用，產生1+1>2的效果。培訓第一天開展的團隊拓展訓練，讓我十分慚愧，更讓我深刻反思，訓練中我往往以自己為中心，有時高估了自己的能力，有時忽略了隊友的優勢，有時主動配合意識不夠，有時自身定位不明確，有時組織意識不強，最終導致自己和同伴都出局，這些問題都是需要我在以后的工作中急需改正的。

五、將“紀律”貫穿工作始末

此次培訓充實而愉快，衷心感謝縣委組織部對我們年輕干部的培訓。我將以更加飽滿的精神狀態投入到以后的工作中，絕不辜負組織對我們的培養。