第一篇：信息技術工作計劃

信息技術工作計劃

一、積極配合學校藝術節活動，為藝術節各項活動準備資料。

二、作好信息技術的尖子生培訓，培訓內容為：網頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術組合作，由美術老師進行創意、構圖、配色等美術專業指導。

三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

1、積極動員學生參加。

2、進行針對性的培訓。

3、精心選材、認真指導、優選作品。

五、鼓勵教師積極運用現代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。（擬每人每學科本學期要使用電教室3次以上，有專用功能室的學科除外）

六、繼續規范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

七、作好實驗年級的現代教育設備配備、管理以及教師培訓工作。

八、積極進行信息技術課的教學改革。

九、作好各領導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的電腦資料進行備份。

十、為校慶累積資料。（優秀作業、相關的繪圖、網頁、小報等）

十一、作好學校電腦設備的維護管理，規范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

十二、努力在本學期內建立一個初步的學校資源共享庫。

十三、對教師進行電腦技術基礎培訓，內容主要有：系統重裝、系統維護及備份、系統恢復、課件制作等。

第二篇：信息技術工作計劃

電腦老師工作計劃

一個學期工作開始了，細心想下這個學期的工作，我發現主要有值日、教學、跟車方面的工作，現對它們制定以下計劃：

一、值日

本學期我值日主要在校門口和娛樂場，這里是學生主要活動場所，特別是小學生經常在那里你追我跑，容易出現事故，所以針對值日，我制定以下安排：

1、禁止跑鬧。

2、禁止學生玩些激烈的游戲

3、保潔衛生

二、跟車

本學期我跟6號車，它行走的路線是益群市場方向和獅嶺鎮方向。在接學生過程中，我制定以下標準：

1、嚴格遵守到點時間

2、嚴抓校車上紀律

3、嚴控校車上衛生

4、下午放學第二趟車，嚴格要求排隊，并且嚴格監督沒排隊的學生，要是發現，及時批評教育。

三、教學 １、備課

上課之前學好教案或做好課件，明確教學目標，設計教學內容，把握好教學重難點，要做到有計劃、有目的教好一堂課。２、上課

上好課的前提是做好課前準備，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時要認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，要注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

3、內容安排

本學期，本人教學主要小學部三、四、五年級。針對小學生，教學做以下安排：（1）

三、四年級：

①、認識電腦結構，主要在硬件方面，還有電腦在學習、生活、工作方面的應用。

②、簡單操作計算機，知道怎樣打字，了解鍵盤、鼠標的使用。（2）五年級：

①、掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學的指法，培養正規的習慣。

②、認識操作系統，了解word軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。

謝妃南

2012年2月21日

第三篇：信息技術工作計劃

學校信息技術工作計劃

（2010——2011學第二學期）

萌山小學信息技術部

2011.2.20

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學生發展為本，遵循教育和學生成長規律，堅持科學發展觀，給合本校具體情況開展信息技術工作，加大硬件設施投入，以營造數字化校園為目標，深化信息技術與課程整合研究，把信息技術與學科整合作為一項常規活動，加強管理，提高服務意識，強化培訓，推進應用，抓實資源建設，進一步優化學校的信息技術環境加快數字化校園建設步伐，積極打造學校信息技術教育品牌。

二、工作重點及措施

（一）以應用為立足點，繼續加大校園網建設力度，加速數字化、智能化、網絡化的數字校園建設。

本學期我校繼續加強校園網的建設力度，重點要做好以下幾個方面：

1．加大力度開發和充實教學資源庫。將常用的教學光盤鏡像到計算機中，指導教師完成語、數、外等學科鏡像制作，方便教師使用。全體教師共建共享教學資源，不斷充實課件、備課資源庫，并能讓廣大教師方便地從校園網中獲取資源，服務于教學需要。

2．進一步發揮校園網的作用。如利用學校主頁和校訊通進行網上布置工作、利用博客開展評課活動和對學生進行心理輔導、并且利用好網絡與家長、社會及時聯系等。

3．管理好電子備課室。充分做好為教師教學研究服務的準備。

（二）加強信息化設備的配備和日常管理維護，提高設備的使用效益。

1.修訂完善學校信息化建設方面的各種規章制度，并按制度建好各種臺賬資料，結合平時督促檢查，提高信息化設備利用率。

2.管理好各種信息化設備。各部門的信息網絡設備指派專人負責維護保養，確保各設備能正常運行。廣大教師能隨時訪問校園網查閱各學科資料光盤和課件，使學校的電教設備得到充分的利用。

3.做好各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發放等工作，嚴格執行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。

4．加強信息中心的安全管理，通過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養師生操作網絡的自我監控能力，養成良好的網絡道德品質。

三、具體工作安排

1.制訂好信息中心工作計劃。

2.檢查各類電教設備，保證各班教學的正常開展；

3.定期維護、檢查各辦公室電腦和各班級電教設備，對全校計算機進行殺毒軟件的病毒庫更新，確保新學期的正常使用；

4.分發專用教室電教使用記錄，做好電子備課室上機安排工作；

5.繼續做好學生電腦興趣班的培訓和參賽事項，做到規范、實效，利于挑選各類有特長的學生參加各種計算機比賽，以獲得好成績；

6.積極組織教師參加市電教論文及課件的比賽。

7.整理完善學校網站，充分發揮校園網的“三服務”功能；

8.開展好學生計算機興趣小組活動，9．發揮網絡的教研功能和學習功能，推進學校網絡的應用水平，力爭形成網上教研、學習中心，為學校的優勢教育發揮巨大作用。

第四篇：信息技術工作計劃

信息技術工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革、全面落實素質教育為重點，以提高教育教學質量為中心，不斷提高一線教師的綜合能力，提高信息技術教育的整體水平。全心服務于教師，使信息技術與教學有機的整合；全心服務于學生，使學生具有良好的信息素養。

二、工作重點

1.加強教師隊伍建設：充分利用校園網加強教學信息的交流，加大上網時間，加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討，使每位教師都具有運用信息技術組織教育教學的能力。

2.加強學科教學：組織好教師積極參加中心信息技術展示課的活動，以此展示我校信息技術工作的最高水平，并加強學校之間相互學習的機會，從而推 動教師信息技術整體水平的提高。

3.加強教育研究：運用教學理論知識指導工作，以科研帶教研，以教研促科研，使學校教學整體水平不斷得以提高。

4.加強資源管理：鼓勵教師積極開發和利用現有資源，制作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校信息資源的管理工作，做到資源共享。

三、具體措施

1.參加中心信息技術展示課，通過評比，提高信息技術教學水平。2.學習相關的理論性文章，提高教師的理論水平。

3.做好學校信息資料借閱記錄和管理，提高使用率，保證完好率。4.積極配合教導處、政教處工作，加強各類優秀課的錄制、翻錄翻刻工作，以及與教育教學相關的臨時性工作。5.做好學校像片電子檔案的存檔工作。

各月安排: 九月份

1.制定好學校信息技術工作計劃，并上交中心。2.發放各班使用的錄音機及配套磁帶。

3.檢修各辦公室、教室、備課室的電教設備，保證教師的正常使用。4.配合學校教師組織好新學期學生信息的整理與輸入工作。

十月份

1.訂出本學期信息技術展示課的人選、科目、時間、地點并于十.一放假以后把展示課的相關材料上交到中心信息技術組。授課前再將教案及教學設想以書面形式上交信息技術組長。

2.加強理論學習，把中心打印下發的信息技術教學方面較為前沿的文章及時發放到教師手中，供廣大教師隨時學習。3.配合政教處組織好十.一的慶祝活動。十一月份

1.按中心整體規劃，有計劃聽信息技術展示課。2.檢修各辦公室、教學班的電教設備。

十二月份

1.收集整理教師自制的教學課件，選取優秀課件參加中心課件展評。2.配合學校各項活動，做好各種音像資料和電子像片的存檔工作。

2006年1月份 1.配合教師做好期末復習和考試工作。

2.自查各校的電教管理情況，包括電教帳、電教資料登記薄、借閱記錄、信息技術管理員規則；對教學錄相資料進行養護、維修、防盜、防潮的工作，安全度過假期。

3.做好信息技術工作的總結。

第五篇：信息技術工作計劃

信息技術教學計劃

計算機技術是信息社會的主要技術之一，發展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求，是中學生素質教育的一個重要組成部分，對提高學生的科學文化水平，促進教學內容和教學體制改革，提高教育質量和管理水平，實現教育現代化具有重要意義。為了能順利完成教學任務，讓學生學有所成，特制定教學計劃如下：

一、學生情況分析

本學期擔任七年級4個班及八年級的信息技術教學工作，從總體上看，七年級學生的學習情況不一，學生的基礎比較差，僅有小部分同學操作能力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機。由于每學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，再加上有相當的一部分學生在信息技術課上熱衷于游戲，在學習上懶惰、怕動手動腦，對要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強與鞏固。所以，在信息技術教學上要努力克服困難，充分利用現在條件，從實際出發，注重實效，堅持理論與實踐相結合等多途徑、多策略地激發他們的學習興趣，把他們引導到系統地學習上來。

二、學期教學目標 知識與技能：

1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、學會正確的啟動和關閉計算機，掌握WindowsXP的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

3、學會在因特網上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下載方法，養成良好管理信息習慣；體驗網絡給人們帶來的方便快捷，養成良好的網絡道德與安全意識。

4、了解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特點；掌握word的基本操作，會對文本進行編輯;插入圖片、藝術字、文本框等。

5、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

6、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計的能力。情感態度與價值觀：

讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用，激發對信息技術強烈的求知欲，養成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態度。做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創新的喜悅，并能用于實踐。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、教材分析

本學期使用的教材是海南省教育研究培訓院編寫的初中《信息技術》七年級上冊，內容與現在本地七年級學生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對性重新設置教學內容。設置新的教學內容分別為：了解信息與信息技術；計算機基礎知識；計算機的基本操作；在網特網上瀏覽信息，獲取與管理信息；文字處理軟件word的常用操作等，學生掌握起來有較大的難度，需要加強上機操作練習，領會使用技巧。

四、指導思想：

根據學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：“培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、理論和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。”

五、確定教學研究內容

讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識培養基本技能。學習目標讓學生明確每節課的學習目的和基本任務，使學生的學習更有主動性。

1、認真分析、深入鉆研教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，注重教材研討，靈活恰當地處理好教材。

2、從實際出發，注重實效，充分調動學生學習的熱情與積極性，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結合，認真、高效地上好每一節課，保證學生課課有收獲，真正學以致用，掌握好計算機這一現代化的得力工具。

3、計算機教室。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴格按照規定執行，保證學生學習使用的機器完好無損，以使基盡可能大地發揮作用。

4、培養學生學習計算機的興趣，鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志，或通過老師摘錄讓學生獲得更多的計算機知識。各班成立興趣小組，提出問題，共同討論，組長做好記錄，各小組間可展開競賽，以充分提高學生學習微機的興趣與熱情。

5、抓好優生優培工作，重點培養特長生，積極參加計算機操作技能競賽，并通過各種形式學習計算機知識，不斷提高自身專業水平，加強業務教學能力。

六、教學措施

1、選擇適當的教學方法。根據學生的年齡特點，采用主要任務驅動式教學方法，每節課都根據教學內容來設置例子，如有關的生活實例或優秀的學生作品等，通過學習可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來，并在操作過程中可以不知不覺地學習一些操作技術與技巧。

2、讓學生在生動具體的情境中學習教學中，我將充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，理解知識，掌握技能，激發學生的學習興趣，從而掌握操作的技巧。

3、在教學中組織學生開展多種多樣的學習活動，并把評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中，激發學生的學習興趣，使每個學生喜歡上課、喜歡老師，進而喜歡學習。

4、引導學生自己思考，并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學生學習的重要方式。教學中，我將要鼓勵學生在具體活動中進行思考，鼓勵學生發表自己的意見，并與同伴進行交流。有意識地培養學生與人交流的愿望和習慣，使學生逐步學會運用適當的方式描述自己的想法。