第一篇：培訓教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師大家好：

今天能夠作為“金種子”培訓教師代表發言，我感到非常榮幸。

這次學習的機會對我們來說非常難得，因此我們要感謝市教育局，感謝公濱學校，為我們提供這次免費培訓學習的機會，我相信本次培訓，不僅能使我們了解最前沿的教育教學理論，也會使我們教育教學能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學習和提升自己專業素質的途徑和平臺！

“金種子”這個稱號對我們而言是一種光榮更是一份責任，它承載著很多人對我們的期盼和重托！所以，為了不辜負眾人的期望，我們全體學員會努力學習、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在本次培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務于日后的教學工作做準備。

“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”愿本次的培訓使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲！不虛此行！最后，祝本次培訓圓滿成功！

培訓教師代表：

第二篇：培訓教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師大家好：

今天能夠作為“金種子”培訓教師代表發言，我感到非常榮幸。

這次學習的機會對我們來說非常難得，因此我們要感謝市教育局，感謝公濱學校，為我們提供這次免費培訓學習的機會，我相信本次培訓，不僅能使我們了解最前沿的教育教學理論，也會使我們教育教學能力與水平得以提升。這將是一個促使我們更加努力更加有效地學習和提升自己專業素質的途徑和平臺！

“金種子”這個稱號對我們而言是一種光榮更是一份責任，它承載著很多人對我們的期盼和重托！所以，為了不辜負眾人的期望，我們全體學員會努力學習、積極實踐、探索、反思。我們會倍加珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在本次培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中我們會及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務于日后的教學工作做準備。

“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”愿本次的培訓使我們的心靈與智慧的碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲！不虛此行！最后，祝本次培訓圓滿成功！

第三篇：培訓教師的代表發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同仁們：

大家上午好!今天，我們有緣相聚，參加2016年新教師培訓活動。同時,我也很榮幸作為新老師代表發言：

回顧近三個月的招考經歷，我們親歷了從網上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，這讓我們真切地感受到了成為一名正式人民教師的不易，這其中飽含了太多的汗水和淚水，但付出和收獲總是成正比的，當我們一次次過關斬將，在激烈的角逐中脫穎而出的時候，那一種幸福感、那一種高峰體驗，試問人生中又有幾回呢？

我相信，今天在座的102位同仁，都各有各優秀與精彩，但是我想，無論如何為今后工作和學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。回到教學崗位后，我們會及時將參加培訓的所學、所感、所思傳達給同事，發揮示范帶頭作用，將本次培訓轉換為我們一個學校教育教學水平提高的新的動力。

最后，祝大家

身體健康，生活愉快，萬事如意！謝謝大家！

各位尊敬的領導、老師們：

大家好!我是陳村鎮中學的物理老師蔣香蘭。今天，能在這里代表新教師發言，深表榮幸。

時光飛逝，眨眼間我已由一名學生成為光榮的人民教師。懷揣著激動而忐忑的心情，我來到了順德陳村，這個千年花鄉，走進了鎮中，開始了人生的嶄新起點。激動的是多年的學習積累終于有了一席用武之地。但同時也擔心因經驗、能力等的不足導致教學業績低下，愧對學生，因為教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想。

不管從教前的心情多么復雜，但我任教已兩月有余，同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個團結互助的大家庭。在此期間，我也體驗到了教學中的五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知欲時，我深知自己的責任所在；當看到學生取得一點成績，我也和學生一樣喜悅。難忘的是教師節那天，第一次收到了學生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當然，在享受教師職業帶來愉悅的同時，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學生對教師職業的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮，輾轉反側。但我明白，在教學中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學習和反思，從而超越自我。

感謝陳村教育局專們為我們組織的這次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了一個平臺，讓我們在入職之初不再迷茫。我們深知，從教之路才剛剛開始，要學的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，努力做一名優秀的教師。

光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：

一、在培訓中成長，向我區、鎮、校優秀教師學習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

二、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業中來，做到用愛心、耐心、細心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

三、珍惜這次培訓學習的機會，嚴格要求自己，嚴格遵守學習規定和紀律，在培訓中積極交流合作，認真完成學習任務。在學習過程中及時地將自己的點滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會，為更好地服務于日后的教學工作做準備。

“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光。”愿本次的培訓使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓圓滿成功！謝謝！

第四篇：崗前培訓教師代表發言稿

各位領導、各位老師：

首先，祝賀你們通過層層選拔，成為懷遠教師隊伍中的一名新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業。能夠代表本次培訓授課教師在此發言，本人倍感榮幸。

親愛的老師們，當你以一種新的角色重新走進校園，走進曾經熟悉又現在又陌生的環境；當你走上三尺講臺；不知道大家懷著怎樣的心情？是否也有這樣或那樣的困惑？是否做好了充分的準備？所有這些對我們剛邁入教育工作門檻的新教師有著重要的影響。從今天開始，由教師進修學校組織的新教師崗前培訓，將帶著大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的思想準備，從而解惑釋疑，順利完成學生到教師的完美變身。

作為本次培訓的授課教師，深感責任重大，我將和所有授課教師一起，不辱使命、不負重托，認真履行職責、提高自身素質、完善授課內容、創新授課方式，以負責任、重原則、講效率、人性化的工作態度竭誠為廣大老師服務，力爭使大家學有所獲，提升培訓效率。并組織大家結合專題培訓從教師專業理念與師德修養、教師專業知識、教師專業技能等方面進行討論、交流。

培訓即將拉開帷幕，希望大家以一名合格的教師標準嚴格要求自己，以人民教師的高度責任感和使命感，完成好學習任務，為此，我想送給大家六個字：“學習創新 幸福”：

1．要不斷學習。教師要成為一名學習者，樹立終身學習理念，不斷完善、更新知識系統。在競爭日益激烈的今天，要做一個會學習、善學習、樂學習的人，才能立于不敗之地。

2．要不斷創新。“創新是硬道理”，年輕就是資本，是創新的資本，要成為一個名師，一定要有自己的個性和特色，那么創新意識就是你成為個性化教師的基礎。

3．要開心幸福。曾經在和一些教師交流時，他們或多或少地表達了自己某些方面的迷茫，我認為每位老師要給自己不斷創造幸福指數，而這個指數可能跟物化的東西沒多大關系。心中充滿陽光，時刻懷揣幸福，才能給學生帶來追逐陽光和幸福的憧憬。

老師們，我們要做到：“一年兩年，站穩講臺；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風格；九年十年，樹立品牌。”這是教師專業化發展與成長的基本軌跡。教師的發展不是一個時間的延續，而是一個持續不斷的成長過程。

最后我衷心祝愿本次培訓圓滿成功，祝愿大家學有所獲，愿你們在新的征途上不斷創造一個又一個的奇跡！謝謝大家！

第五篇：教師培訓老教師代表發言稿

新教師培訓老教師代表發言 各位領導、各位老師：

下午好。首先，祝賀各位新老師通過層層選拔，最終脫穎而出成為一名大學老師，也衷心的祝賀你們選擇了教書育人這樣一份崇高職業。這次受領導的委托和同事們的信任，作為一名“年紀有點大的”老教師代表在此次新教師培訓會上發言，本人深感榮幸。

親愛的新老師們，當你們以一種全新的角色走回校園，走上你們仰望了20來年的三尺講臺。在激動和好奇的同時，是否也感覺到肩上已經開始承擔的責任？是否清楚今后的職業之路怎樣才能走好？很多事例表明，教師職業生涯的前幾年，是教師一生從事教學事業的關鍵期。作為青年教師由于剛到一個新的工作環境，有時會感到掌握的知識與實踐脫節，產生了茫然、困惑和失落。今天由學院為新教師們精心準備的崗前培訓，將帶著大家思考這些問題，幫助大家釋疑解惑，順利完成學生到教師的完美轉變。

西方有個諺語，說上帝只有一個，所以創造了很多母親，換句話說，上帝只有一個，所以也創造了很多教師。母親造人，我們塑造思想和能力，所以你們都是上帝派來的使者，責任重大。所以，作為過來人，我談幾點體會與大家分享、共勉。

一是要有高尚的德行，嚴格的自律。育人先育德。在學校，老師處處都是學生學習和效仿的對象。老師是否公平公正、是否具有大局觀念、是否嚴格遵循教師的職業道德和操守，都會影響學生今后工作、生活的處事方式。所以，要用我們端正的品行，潛移默化的去影響、感化學生，這種無聲的教育要超過一萬遍地說教。

二是要不斷的學習，學會思考。你們年輕、有能力、有抱負。你們的事業和成就能達到什么高度，取決于你們自己的付出。教師本身就是一個不斷學習和傳播學習方法的職業。一名合格的教師應當具有不斷學習的理念，要不斷完善、更新知識系統，引導學生學習新的技能和知識；通過不斷學習和思考，創新我們的教學方法、工作方式，提高我們的工作能力、專業水平，去成就你們自己的事業。

三是要開心工作、幸福生活。很多年輕老師都或多或少具有某些方面的迷茫。既來之、則安之。每一種職業、每一個單位都有它的優點和缺點。我們要具有“打著燈籠”在工作和生活中尋找樂趣和幸福的精神。老師的幸福也很多：假期很多，方便照顧家人；與學生共處，感受到的社會壓力小；多年之后桃李滿天下的成就也會讓你感到很幸福。大多數時候幸福和物化的東西沒多什么關系。心情舒暢了，工作起來也更有激情、更加輕松，才能給學生和我們的家人帶來追逐陽光和幸福的憧憬。

“筆耕口耘三尺臺，汗水澆出萬世花”。希望在座的各位秉承學院教育的優良傳統，兢業愛崗，以奉獻的精神點燃事業的激情，做到：“一年入門，三年成型，五年骨干，八年成器，十年品牌。”按你們年輕人的說法，你們現在都是教師隊伍里“菜鳥”，但我更希望，也相信若干年后，你們都能成為支撐我們學院走向輝煌的參天大樹。

最后我衷心祝愿本次培訓圓滿成功，祝愿大家學有所獲，愿你們在新的征途上不斷創造一個又一個的奇跡！謝謝！