第一篇：網絡培訓方案

忻州市地震局網絡培訓干部工作實施方案

為了認真貫徹落實市委提出的“關于在市直單位開展網絡培訓干部工作”的通知精神，提高干部隊伍的整體素質和科學發展水平，扎實推進培訓干部工作，我局黨組高度重視，進行了認真的學習與貫徹。經研究，特制定如下培訓計劃：

一、總體思路

按照分級分類培訓干部的原則，充分利用中國浦東干部學院學習在線網，扎實開展好干部教育培訓工作，圍繞“忠誠教育、能力培養、行為訓練”的培訓理念，結合本單位實際需求，設置培訓科目。

二、培訓對象

重點抓好科級以上干部網絡培訓工作，與此同時，全面加強對本單位干部隊伍的教育培訓，切實做到培訓有機構、有方案、有記載、有考核、有成效。

三、培訓時間、形式

從2011年1月1日開始培訓，原則上每月一次，特殊情況隨時學習，全年網絡培訓應達36個學時。

采取集中學習培訓與科室學習培訓的方式，充分利用中國浦東干部學院在線網，加強對全體干部全方位教育，全面素能教育，真正把“干部素能提升工程作為一項基礎性任務抓緊、抓實、抓好。

四、培訓內容

要以科學發展觀為統領，緊緊圍繞市委“3581”發展戰略，結合防震減災工作實際，精選題目，全面提高干部隊伍的思想素質、科學文化素質、業務素質和健康素質，全面提高領導干部統籌兼顧的能力、開拓創新的能力、知人善任的能力、應對風險的能力、維護穩定的能力、同媒體打交道的能力，為忻州經濟的發展提供保障和支持。

五、培訓方式

（一）實行課題式培訓。按照統籌兼顧、分級分類的原則，采取集中培訓、以會代訓、專題講座等多種形式，邀請專家或業務骨干有針對性地進行專業培訓、業務輔導。

（二）實行幫帶式培訓。組織業務骨干深入各科室進行面對面指導，一對一式幫帶，對業務工作人員在實踐工作中遇到的難點、熱點問題進行解惑釋疑。

六、工作要求

（一）加強對教育培訓工作的領導。開展干部教育培訓是貫徹落實中央、省委、市委有關精神的需要。局黨組高度重視干部培訓工作，把干部培訓工作納入重要議事日程，認真研究，精心部署，明確分工，落實責任。

（二）加強對干部教育培訓工作的整合。機關各科室要結合實際，認真梳理培訓資源和培訓需求，進行教育培訓整合，建立以“網上培訓為主，集中培訓為輔”的系統培訓格局。

二〇一一年二月

忻州市地震局干部培訓工作領導組

組長：李文元

副組長：田蘇平

成員：白迎春

張俊民

張瑋 林建平申新生 陳秀發蘇琪

二〇一一年二月十日

第二篇：網絡學習培訓方案

渭 南 市 三 賢 中 學

“有效班級管理策略與帶班藝術”專題網絡培訓和

中小學教師心理健康教育能力提升網絡培訓

學習方 案

為適應教育變革新形勢和提升我校教師的專業成長，學校決定組織我校部分教師參加“有效班級管理策略與帶班藝術”專題網絡培訓和“關注學生心理 激發內在潛能”中小學教師心理健康教育能力提升網絡培訓。

培訓依托國家教育行政學院中小學網絡黨校平臺組織實施，以網絡培訓形式開展培訓，為有效組織本次培訓，保證培訓質量和各參訓教師順利結業，專門制定本培訓學習方案。

一、培訓項目

1.“有效班級管理策略與帶班藝術”專題網絡培訓

2.“關注學生心理 激發內在潛能”中小學教師心理健康教育能力提升網絡培訓。

二、培訓對象

符合報名條件的我校班主任教師和心理咨詢師教師以及其他學科教師（以最終報名為準）。

三、培訓時間和形式

時間：2021年10月至2021年12月

形式：本次培訓依托國家教育行政學院中小學網絡黨校平臺組織實施，參訓學員下載“學習公社”或手機APP進行實名注冊（已注冊過的學員可直接登錄），登錄后使用學習卡卡號，即可參加培訓學習活動。

注：1.學習網址：www.tmdps.cn

2.一人一卡，請核對好自己使用的學習卡，避免使用錯誤。

3.學習流程：實名注冊登錄-使用學習卡-進入學習。

四、培訓目標：

“有效班級管理策略與帶班藝術”專題網絡培訓的主要目標是明確使命擔當，提升核心能力，改進工作方法。

“關注學生心理 激發內在潛能”中小學教師心理健康教育能力提升網絡培訓的主要目標是更新育人理念，提高思想認識；優化知識結構，提升業務能力；促進自我成長，強化職業認同。

五、培訓要求

1，費用：參訓教師先自己交費參訓，培訓合格后在學校報銷。“有效班級管理策略與帶班藝術”專題網絡培訓每人200元。“關注學生心理 激發內在潛能”中小學教師心理健康教育能力提升網絡培訓每人240元。

2，學習：各教師按要求參加在線學習、專家答疑、主題研討和研修總結等培訓課程與要求，保證完成40學時任務，80分以上學習成績。

3，作業：每位參訓教師上交學習筆記和研修總結各一份到三賢中學教師發展中心。

附1：報名表1

附2：報名表2

附3：培訓心得體會培訓學習心得體會.docx

附4：培訓筆記培訓學習筆記.docx

第三篇：網絡攻防培訓方案

網絡攻防培訓方案

一、學習目的

網絡安全目的：保護計算機、網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據，使之不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，確保系統能連續可靠正常地運行，使網絡服務不中斷。

本次學習目的：希望通過本次學習，了解一些最基本的網絡攻擊的原理與技術，熟悉使用一些主流的攻擊工具，并能夠針對這些基本的攻擊發現安全漏洞、找到應對措施。

二、培訓原則

為了強化培訓的實際效果，培訓原則是：聯系實際、學以致用。注重突出培訓工作的操作性、實用性和有序性。

三、培訓對象

培訓對象是：信息學院大

一、大二對網絡安全及攻防有興趣的學生。

四、對象來源

信息學院大

一、大二學生。

五、學習方式

為了使培訓目的和培訓效果實現統一，主要采取的方式有講授法、演示法、研討法和案例研究法等。

坦白說，對于培訓我們沒有任何經驗，我們也是抱著互相學習的態度，所以難免會有一些不如意，非常歡迎大家能夠指出缺點和給出意見。我想，除了培訓本身之外，更重要的是給大家提供了一個交流的機會，激起大家學習信息安全技術的熱情。

六、學習內容

一些常見的技術性手段： WEB安全介紹-常見漏洞 ?

1、注入（SQL、系統命令）?

2、XSS跨站 ?

3、上傳 ?

4、源代碼泄露

?

5、網站編輯器（FCK editor、Eweb editor）?

6、數據庫備份（網站后臺）WEB安全介紹-WEB后門 ?WEB shell程序：網站后門

?ASP、PHP、ASPX、JSP、PERL、Python ?大馬：phpspy、aspxspy、jspspy ?小馬：功能單一，只有上傳功能。?一句話木馬：中國菜刀 一些工具介紹

?Burp Suite：web安全漏洞檢測、利用工具。?Web Scarab ：web安全漏洞檢測、利用工具。?Paros ：web安全漏洞檢測、利用工具。?Wire shark：免費的抓包、嗅探工具。?Open SSL：開源的SSL加密技術軟件包。?JDK：java程序的開發工具包。?JRE：java程序的運行環境。

?WEB漏洞掃描：WVS、appscan、JSKY、webinspect ?SQL注入工具：Pangolin、啊D、明小子、HDSI …… 滲透技巧-流程

?

1、搜索目標相關信息(Google hack、查看網頁源文件、社會工程學)?

2、漏洞掃描、端口掃描工具、旁注 ?

3、漏洞利用工具、手工利用漏洞 ?

4、獲取權限、系統權限（內網）?

5、權限提升

?

6、內網、C段網絡滲透（網絡嗅探、ARP欺騙）滲透技巧

?旁注：從旁注入

?同一臺服務器的其他網站來入侵目標網站、?同一個C段服務器 ?注入：

?SQL注入：有明顯的錯誤信息、注入結果。?SQL盲注：沒有、沒有明顯的注入結果的顯示、?系統命令注入、? 滲透技巧-注入類型 ?SQL注入類型： ?整形：URL地址后面 ?字符型：URL地址后面 ?搜索型：網站的搜索框 ?HTTP提交方法： ?Get注入：URL地址后面 ?Post注入：表單、搜索框 ?Cookie注入：cookie文件 ?Head、put 滲透技巧-尋找后臺

1、手工猜測：admin、root、manager、login、管理員?http://www.tmdps.cn ?

4、爬行工具，WVS

個人認為，除了掌握一些工具技術之外，網絡安全最重要的因素是人。一些人可能遵從了專家所有最好的安全建議，安裝了各種受推薦的安全產品，并十分謹慎的處理系統配置以及應用安全補丁，但他們仍然很不安全。因為人為因素才是安全的軟肋。

信息安全最大的威脅是什么？很簡單，社會工程師。一個無所顧忌的魔術師，用他的左手吸引你的注意，右手竊取你的秘密。他通常十分友善，很會說話，并會讓人感到遇上他是件榮幸的事情。

我們學習攻擊的目的是為了防護，作為攻擊者，可以不懂社會工程學，但作為防護者，就應該對社會工程學有一定了解，推薦了解《社會工程學》，作者是范建中，還有史蒂夫·沃尼亞克的《欺騙的藝術》。

七、學習時間

15號以后大部分時間應該有空。具體時間可以再討論。

八、學習地點

。。。待定

九、學習要求

了解掌握基本的安全知識，對攻擊有一定的認識，并能根據這些攻擊找到相應的應對措施。

十、學習標準

。。。

第四篇：網絡營銷師培訓系統方案

網絡營銷師培訓系統方案

網絡營銷師要先了解這些基本的框架之后，才能慢慢的進入網絡營銷系統的學習。下面是一系列的網絡營銷師的培訓全面方案。

模塊一搭建網站，在網絡營銷中一個網站就像是地基，但是擁有一個具有很好搜索引擎表現和用戶體驗、完備的效果評估體系的網站則是一個非常穩固的地基，也就是營銷型的網站，相信在這樣的基礎上發展，我們的網絡營銷將步步高升，同時網站的策劃和定位很重要。

模塊二網絡營銷推廣，是在利用網絡的手段做相應的推廣，成本最低，效果好，是企業的不二選擇，在網絡營銷推廣系統中，會詳細介紹怎樣通過多樣化的方式做到最好的營銷目的，從而提高效益。

模塊三SEO優化，可能我們都知道百度競價，確實能讓排名靠前，但是高昂的費用會大大提高我們的成本。用SEO 網站優化成本則是最低的，因為其轉化率相當高，而且通常訪客都是主動訪問我們網站的。如果我們熟練掌握了SEO優化的核心技巧，也就不用擔心網站的排名問題了。

模塊四文案處理，在網站中擁有好的文案系統可以大大的提高我們網站的成交率，使網站活力四射，傳播能力也得到加強。但是怎樣才能編輯優秀的網站文案呢？讓我們的文章更能抓住訪客的眼球，起到誘惑的作用，吸引讀者把注意力停留在我們的文字上，這樣就很容易地把他們引進營銷的圈子，逐步達到營銷的目的。

模塊五成交系統 我們做網絡營銷的最終目的就是擁有更多的客戶，最后達到成交。因此我們要把握相應的技巧，讓我們網站的轉化率、用戶購買率以及轉介紹率逐步提高。在我們的成交系統中將會詳細學到這些有用的技巧，解決有流量無銷量的問題，不斷提高網站轉化率。

模塊六創新，傳統的營銷方式已經不能滿足目前市場環境發展的需要，因此我們必須從創新出發，提高洞察力與創新能力，發展更多的營銷方式，提高網絡新經濟發展力。相信了解這這些整體框架系統之后，對于網絡營銷的學習便會游刃有余了。在北京NIEH將會詳細介紹，想了解更多請關注：

第五篇：網絡閱卷培訓方案

網閱制卷培訓

一、項目背景

學校的考試從去年開始采用了網絡閱卷方式，這種方式讓老師們的閱卷效率得到了很大的提高，老師們的閱卷工作量也得以大大的降低。但網絡閱卷作為一種全新的方式，老師們在制卷、閱卷過程中還有很多問題需要解決。為此，教務處決定針對網絡閱卷方式下的制卷和閱卷，對老師進行一次網閱制卷專項培訓。

二、培訓主題

網絡閱卷方式下的制卷與閱卷。

三、培訓目標

1、青年教師和學科備課組長通過第一次培訓，基本掌握網絡閱卷方式下答題卡的一般制作方法，能獨立完成網閱答題卡的制作。通過第二次分學科專項網閱培訓，能較熟練地掌握符合學科特點的答題卡制作方法。

2、其他教師通過兩次培訓，能基本掌握網絡方式答題卡制作的一般流程，能在其他老師指導下完成答題卡的制作。

3、所有老師通過培訓，均能獨立進行網絡閱卷相關操作。

4、我們通過現場制作網閱答題卡的方式來檢測老師們學習的效果。

四、培訓對象

各學科備課組長，青年教師和年級其他教師。

五、培訓課程 第一階段：

1、網絡閱卷方式下答題卡的制作方法與注意事項；

2、網絡閱卷的基本操作方法。第二階段：

1、常見制卷與閱卷問題解決。

2、具有學科特點的專項WORD制卷培訓。

六、培訓模式與方式

在網絡機房現場演示講解，老師上機練習，模擬制卷和閱卷。

七、培訓師資

網絡閱卷公司技術人員，學校微機室管理老師，學校教務處負責考務工作的老師。

八、教學計劃

1、第一階段先分年級進行網閱培訓（考慮機房計算機數量），第二階段再根據學科特點進行專項培訓。

2、場地為計算機網絡教室。每次時間大概2小時。

3、在各年級第一次月考前進行首次培訓。

4、在月考結束后進行問題總結和二次培訓。

5、根據老師情況進行個別指導。

九、過程考評與成果考核

每位老師需要自行完成一份試卷答題卡的制作，并能現場進行網上閱卷的操作。

十、項目組織、分工與職責

1、教務處負責參培教師的組織，地場和時間安排，考核等；

2、網絡公司負責提供技術培訓和支持。

在培訓主題、對象、課程、師資四項內容的撰寫過程中，我覺得課程的設計是最有難度的一項。主要原因是老師的信息技術水平差異比較大，有些中老年教師的計算機操作水平較低，在使用Word軟件進行答題卡排版制作時十分困難，本次培訓的主要目標是讓老師們熟悉網絡閱卷方式下的答題卡制作技巧和閱卷操作，從而無法對這部分老師的Word基本操作進行培訓。只能再針對這些信息技術水平較低的老師進行Word的基本操作培訓，才能讓本次培訓收到實效。