第一篇：街道找差距活動方案

為了進一步鞏固和深化保持共產黨員先進性教育活動成果，不斷加強城管執法隊伍管理及政風行風建設，加大相關法律、法規和規章的宣傳教育及貫徹實施力度，針對目前城管隊伍執法現狀和分隊隊員思想狀況現實問題，根據市局關于在全市城管執法系統開展一次“學法規、找差距、抓整改、促管理”主題學習教育活動的有關指示要求，現就大隊開展主題學習教育活動作出安排，街道找差距活動方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“標本兼治、糾建并舉、內強素質、外樹形象”為目標，以加強城管隊伍建設為目的，堅持自律與他律相結合、教育引導與自我提高相結合、查找問題與邊整邊改相結合的原則，不斷深化保持共產黨員先進性教育活動成果及政風行風建設，加強內部監督和管理，從源頭上預防和糾正不正之風，全面提高依法行政能力，樹立城管隊伍良好形象，開創城管大隊全面建設新局面，為西城區經濟發展創造優良的城市環境，為構建和諧西城、文明西城提供強有力的保證。

二、工作目標及方法步驟

總體工作目標：以提高隊伍素質，改進執法作風，樹立城管形象為目標，通過開展主題學習教育活動，進一步提高城管隊伍建設和管理水平；進一步落實政風行風建設相關法律、法規和規章；進一步增強執法人員遵紀守法、廉潔自律意識；進一步調動和激發執法人員執法為民的工作熱情與干勁，真正做到主題學習教育活動與日常執法工作“兩不誤”、“兩促進”。

大隊根據市局的指示要求，結合工作實際，主題學習教育活動采取集中組織與各科(室)、分隊分別組織的方法，時間從2005年9月23日開始至11月30日結束，教育整頓時間跨度為三個月，時間比較長，各單位要充分利用好每周二下午工作人員理論學習時間，安排好主題學習教育。具體安排：此次主題學習教育活動分為學習教育、查找問題、整改提高三個階段進行。

第一階段：學習教育階段（9月23日—10月20日）

以黨和國家、市委市政府、區委區政府制定的有關黨員干部和國家公務員廉潔自律方面的法律、法規、規章，以及市局制定下發的相關規章制度為內容，組織全體執法人員深入開展學習教育活動。重點學習《中華人民共和國公務員法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《信訪條例》、《北京市國家公務員違法行政行為行政處分若干試行規定》和《北京市城管綜合執法組織執法人員“八不準”規定》（京城管執字

第二篇：街道找差距活動方案

為了進一步鞏固和深化保持共產黨員先進性教育活動成果，不斷加強城管執法隊伍管理及政風行風建設，加大相關法律、法規和規章的宣傳教育及貫徹實施力度，針對目前城管隊伍執法現狀和分隊隊員思想狀況現實問題，根據市局關于在全市城管執法系統開展一次“學法規、找差距、抓整改、促管理”主題學習教育活動的有關指示要求，現就大隊開展主題學習教育活動作出安排。

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以“標本兼治、糾建并舉、內強素質、外樹形象”為目標，以加強城管隊伍建設為目的，堅持自律與他律相結合、教育引導與自我提高相結合、查找問題與邊整邊改相結合的原則，不斷深化保持共產黨員先進性教育活動成果及政風行風建設，加強內部監督和管理，從源頭上預防和糾正不正之風，全面提高依法行政能力，樹立城管隊伍良好形象，開創城管大隊全面建設新局面，為西城區經濟發展創造優良的城市環境，為構建和諧西城、文明西城提供強有力的保證。

二、工作目標及方法步驟

總體工作目標：以提高隊伍素質，改進執法作風，樹立城管形象為目標，通過開展主題學習教育活動，進一步提高城管隊伍建設和管理水平；進一步落實政風行風建設相關法律、法規和規章；進一步增強執法人員遵紀守法、廉潔自律意識；進一步調動和激發執法人員執法為民的工作熱情與干勁，真正做到主題學習教育活動與日常執法工作“兩不誤”、&ld

quo;兩促進”。

大隊根據市局的指示要求，結合工作實際，主題學習教育活動采取集中組織與各科(室)、分隊分別組織的方法，時間從XX年9月23日開始至11月30日結束，教育整頓時間跨度為三個月，時間比較長，各單位要充分利用好每周二下午工作人員理論學習時間，安排好主題學習教育。具體安排：此次主題學習教育活動分為學習教育、查找問題、整改提高三個階段進行。

第一階段：學習教育階段（9月23日—10月20日）

以黨和國家、市委市政府、區委區政府制定的有關黨員干部和國家公務員廉潔自律方面的法律、法規、規章，以及市局制定下發的相關規章制度為內容，組織全體執法人員深入開展學習教育活動。重點學習《中華人民共和國公務員法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《信訪條例》、《北京市國家公務員違法行政行為行政處分若干試行規定》和《北京市城管綜合執法組織執法人員“八不準”規定》（京城管執字〔XX〕9號）、《北京市城市管理綜合行政執法局行政執法責任制暫行辦法和行政執法過錯責任追究暫行辦法》（京城管執字〔XX〕5號）、《北京市城管執法系統執法人員行為規范》（京城管執字〔XX〕36號）、《北京市城市管理綜合行政執法機關行業作風暫行規定》（京城管執字〔XX〕46號）。為使學習教育落到實處，檢驗學習效果，在本階段結束后，市局將舉辦一次知識競賽活動，并以全市城管執法系統如何加強政風行風建設和城管隊伍教育管理為內容，組織開展理論研討活動。為了圓滿完成好這次主題學習教育活動，教育活動領導小組要積極組織精兵強將參加市局組織的知識競賽和理論研討，確保這次教育活動有成果、見成效。大隊將在10月20日對第一階段主題學習教育內容組織

考試。

第二階段：查找問題階段（10月21日—11月10日）

以今年初市局對全市城管執法系統社會滿意度調查中反映出的問題，以及市政府和市市政管委“政風行風熱線”、“城管熱線”、新聞媒體和群眾來信來訪反映、投訴的問題為內容，認真進行分類梳理，找出本單位在日常執法工作中存在的問題和隊員自身存在的問題，剖析思想根源，分析問題產生的原因。

領導班子要重點圍繞是否有創造力、凝聚力和戰斗力來查找問題：一查貫徹落實市（區）政府和市城管執法局的工作部署是否堅決，是否有政令不通、頂住不辦或發生重大事項不上報的情況；二查對市局布置的重點工作是否積極主動地抓好落實，有無弄虛作假、做表面文章、搞形式主義、圖虛名、掛虛號、報喜不報憂的情況；三查對市局下發的相關規章制度是否得到貫徹執行，有無學習教育不到位、不按章辦事、監督檢查力度不夠的情況；四查遵守財經紀律是否自覺、是否存在漏洞，有無違反“收支兩條線”規定的情況； 五查班子團結狀況，是否有搞個人說了算、拉幫結派的現象。

機關科(室)要重點圍繞怎樣做表率、當樣板來查找問題：一查履行職責是否到位，是否有職責不明確、工作標準不高、責任意識不強、完不成任務的情況；二查工作作風是否扎實，是否有官僚主義、不深入基層的情況；三查服務意識是否強，是否有不體諒基層、不服務基層的情況；四查在處理上下級關系上是否庸俗化，是否有不給好處不辦事、給了好處亂辦事的情況；五查在遵章守紀上是否起到了帶頭作用、表率作用，是否存在嚴下不嚴上的現象。

執法人員要重點圍繞廉政勤政、遵章守紀、文明執法來查找問題：一查思想作風是否正派，有無對上級指示及規定陽奉陰違、當面一套背后一套；有無不講原則、不敢開展批評與自我批評、搞老好人主義的情況；二查執行紀律

是否嚴格，有無有令不行、有禁不止、搞上有政策下有對策、違反“八不準規定”的情況；三查日常執法是否做到依法行政、文明執法，有無不按法定程序執法、隨意性執法；有無不文明執法、行為不規范、執法方式簡單粗暴的情況；四查執法責任制是否落實，有無精神狀態不好、事業心和責任心不強、行政不作為的情況；五查處理違法案件是否做到廉潔自律、是否了解和理解了上級的有關規定，并嚴格按照要求去做了；有無以權謀私、權錢交易、假公濟私、吃拿卡要的情況。

第三階段：整改提高階段（11月11日—11月30日）

根據查找出的問題及分析問題產生的原因，制定切實可行的整改措施和方案，落實責任單位和責任人，認真整改，及時反饋整改情況。對本單位客觀條件不具備且無法解決的問題要逐級上報。主題教育領導小組辦公室將各單位上報反映的問題進行分類整理，交由相關科(室)再進行梳理，進一步建立和完善規章制度，加大對落實規章制度情況的檢查和督促力度，形成按制度辦事，以制度管人的長效機制。同時大隊把存在的主要問題和整改情況上報市局。

三、組織領導

大隊成立主題學習教育活動領導小組，全面負責此次教育活動的組織與協調。黨委書記吳德祥和大隊長姜文龍任組長，田巨德、何緒明、魏九紅任副組長，成員包括各科(室)負責人、各分隊隊長和教導員。主題學習教育活動下設辦公室，辦公室設在組織人事科，具體負責此次教育活動的組織與實施。

四、幾點要求

(一)加強領導，高度重視

各單位要高度重視，充分認清開展主題學習教育活動的重要性和必要性，將其擺到重要工作議事日程。各科(室)負責人和各分隊領導負責這次主題學習教育活動，落實責任制。要以深入開展主題學習教育活動為契機，堅持“標本兼治、糾建并舉、內強素質、外樹形象”的方針，加強對本單位城管執法隊員的監督和管理。要將這次主題學習教育活動與鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果相結合，與實行政務公開、內部監督考核評價等工作相結合，全面促進本單位的政風行風建設和城管隊伍的教育管理，樹立城管隊伍的良好形象。

(二)合理安排，精心組織

開展主題學習教育活動期間，中間跨越國慶節和專項整治活動，是各單位執法任務相對比較繁重、時間相對比較緊張的時期。因此，各單位要做到以下幾點：一是要正確處理好主題學習教育活動和日常執法任務的關系，既要按時完成各項執法任務，也要合理安排時間開展好主題學習教育活動，并通過開展主題學

習教育活動，調動工作人員的工作積極性，提高做好本職工作的能力；二是主題學習教育活動要有計劃、有布置、有動員、有教育、有考核、有成效，問題查找要準、原因分析要透、措施制定要實、整改提高要快；三是要正確評價本單位在城管隊伍、行風建設中取得的成績和存在的問題，認真組織好自查自糾工作。對這次主題學習教育活動的時間，各單位根據本單位日常執法任務的情況，可適當調整，但總的時間不能少，內容不能減。各單位要利用每周二下午工作人員理論學習時間開展好主題學習教育活動。

(三)抓好落實，務求實效

各單位要邊整邊改，注重工作實效。要將保持共產黨員先進性教育活動中社區居民對城管工作的意見和自身查找出的問題作為改進工作的動力，從群眾滿意的事情做起，從群眾不滿意的地方改起，認真開展自查自糾和邊整邊改，真正解決幾件群眾反映比較突出的熱點、難點問題，以扎實的工作作風和務實的工作實效取信于民。

(四)擴大宣傳，營造氛圍

各單位要切實加大對主題學習教育活動的宣傳力度，充分發揮新聞媒體的作用，依托各種宣傳陣地、利用各種宣傳形式、調動各種宣傳手段，為主題活動營造濃厚的輿論氛圍，主動接受社會各界和人民群眾的監督，調動和激發全體城管執法人員執法為民的熱情與干勁。主題學習教育活動領導小組辦公室要注重運用《信息簡報》通報學習情況，交流心得體會，

總結推廣經驗，把主題學習教育活動搞實、搞活。

(五)城管征文質量要高

按照市局此次教育活動的要求，除完成主題教育外，還輔助有知識競賽、征文比賽。根據大隊實際情況，考慮到各分隊任務比較重，知識競賽將從大隊機關和特勤隊抽人組隊參賽，各單位要積極配合工作。征文比賽，各科(室)、分隊至少要完成一篇質量較高的論文，論文選題應當緊密結合城管隊伍建設和管理、預防和治理不正之風的實踐，選擇應用性強或當前執法實踐亟待解決的實際問題作為論文的主要內容進行探討，若被市局選用按千分制考核給予加分，若未完成給予扣分。各單位務于10月20日前將征文及電子版報組織人事科。

 

第三篇：”樹標桿、找差距“活動方案2.25

關于開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創輝煌”活動的實 施 方 案

為落實縣教體局2月21日會議精神，進一步提升學校教育教學質量，辦人民滿意的教育。結合鎮中心校活動方案，聯系學校實情，決定在全校師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創輝煌”活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想：

以縣鎮兩級會議精神為指導，密切結合學校教學中心工作，大力發揚無私奉獻精神，堅持以改革創新為突破口，以共同趕超為目標，把握關鍵環節，科學選標，準確定位；查找差距，深入學標；全力超標，強化措施；嚴格推進，落實獎懲，扎實推進該活動順利開展，實現學校教育教學質量再提升。

二、任務目標:

教育質量提升到全縣同類學校上游行列，社會滿意度在全鎮名列前茅。

三、主要內容：

1、在學校全體師生中開展“樹標桿、找差距、比學趕超再創輝煌”活動，主要從教干、年級組、學科組、班級、教師及學生六個層面同時開展。

一是明確必學趕超的目標。全體師生要了解本校內、本鎮和本縣同類學校內他們優秀的一面，在此基礎上再結合自身實際，找準適合自己學習的標桿，原則上以本縣、鎮和本校內的先進為標桿，最后形成自己明確的比學趕超目標。

二是找差距。緊緊圍繞教學質量和學習成績，結合學校的實際工作，在比學趕超目標是否主動勇創一流上，管理機制、學習方法是否科學有效上，自身素質是否過硬上，吃苦、敬業精神是否主動甘愿奉獻上，家長、社會是否滿意上等各方面找出差距，最后分類進行整理并記錄在檔。

三是強措施。針對自己工作和學習中存在的差距和不足，研究制定出一套科學有效的整改措施，形成書面材料。

（以上目標、差距和措施要有紙質和電子版檔案，一式兩份，上交審核后上交一份自留一份）。

2、以爭創最佳教干、級部、班級、學科組、教師及星級學生等為抓手，緊緊圍繞質量和滿意兩大主題，多層面、全方位提升師生素質，樹立學校新形象，創新成績，努力辦好人民滿意的學校。

1）、在教干中開展“六個最”爭創活動。即：開展“出勤我最多，作風我最硬，團結我最齊，思路我最清，落實我最實，質量我最高”爭創活動。全體教干要真抓實干，將各項措施落實到位，抓出成效。

2）、在教師中開展“比能力、比質量、比奉獻、樹形象”活動。

□比能力：組織教師參加校級的能手、名師評選，再從校級中推薦參加縣里的十百千工程的實施工作，爭創縣、市級教學能手、名師、模范教師。

□比質量：建立優生、學困生培養機制，看哪個學科組、班級、哪位教師的育人水平高，教學成績突出。

□比奉獻：通過“班主任技能大賽等活動，評選優秀班主任，看誰的事業心和責任感強，服務學生效果好。

□樹形象：評選“學校愛崗敬業標兵”，看誰各項工作的主動性強，看誰在家長、學生的心中威信高，看誰在同行中的口碑好，看誰在社會上受歡迎，看誰的成績提高最大。

3）、在處室人員中開展“善學習、強管理、重服務、創一流”活動。

□善學習，人人都有終生學習的思想。

□強管理，充分發揮各自的管理作用，實現更加有效的管理效果。

□重服務。把服務家長、服務師生作為自己的第一要務，堅決克服應付、敷衍等現象發生。

□創一流。積極爭創先進科室和先進標兵，努力做到本職工作不出任何問題。

4）、在學生中開展“最愛學習明星評選活動”和在畢業年級中開展““樹標桿、找差距、比學趕超一百天”活動，以求實現教學質量的大幅度提升。

1、定位階段（2月下旬—3月上旬）

2月25日，召開學校工作會，學習實施方案。

2月26日-3月1日人人確立趕超目標，制定趕超措施。

3月4日收繳全體教師承諾書。

3月5日參加中心校召開的各校承諾會議。

3月6日-3月15日分別召開中心校、家長委員會代表和學生參加的教師承諾大會。

2、推進階段（3月底—12月初）

以爭創各項活動為載體，明確工作思路，采取“三個一”助推活動。一月一回頭看承諾，；一季度對開展比學趕超情況進行點評；一學期組織一次評選及家長評議，評議結果以適當方式公開。

3、總結階段（12月底）

每年進行一次總結表彰，推出典型，完善工作機制，逐步建立長效機制。

五、活動要求

1、提高認識，切實將該活動搞出成效來。

2、注意工作方法，與學校教學、聯系群眾、轉變作風等工作相結合。

3、突出典型推廣，要注重總結發現活動中的好做法、好經驗，認真組織推廣，不斷推動活動向縱深發展。

4、加大督查力度，實施一票肯定和一票否定制度。對活動中成績特別突出的處室和個人，采取一票肯定制度，具體事宜另行研究制定；對開展不力或群眾反應強烈、違反職業道德、造成社會不良影響的處室和個人，實行一票否定，并按照有關規定進行嚴肅處理。

高莊一中

二O一三年二月二十二日

“樹標桿、找差距、比學趕超再創輝煌”活動領導小組

組長：王世喜

副組長：孫德臣 王旭 劉常進

成員：曹軍 段道君 武傳平張道杰 吳秀軍

李鑫德 王平春 葛連成 李繼友 馮啟鵬

張在倫 公丕紅 徐梅

第四篇：“對照黨章黨規找差距”活動方案

“對照黨章黨規找差距”活動方案

黨的十九大通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，對黨章作了修改完善，新修訂的《中國共產黨章程》是我們黨處于新的歷史方位、站在新的歷史起點、開啟新的歷史征程的政治宣言和行動綱領，也對全體黨員提出了更高的標準和要求。為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，切實增強廣大黨員干部的黨性觀念，進一步推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持續推動全面從嚴治黨向基層延伸，結合省委巡視整改要求，根據縣委安排從今年11月份開始，集中2個月時間，在全體黨員中開展“對照黨章黨規找差距”活動，現制定如下實施方案。

一、總體要求

全面貫徹落實黨的十九大、十九屆一中全會精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以提高黨性修養、嚴肅黨的政治紀律和政治規矩為主線，認真學習黨章黨規，對照黨章黨規找差距、查不足、強黨性，堅決糾正與黨章黨規要求不相符的思想和言行，解決好黨員干部在黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，強化黨員意識、黨性意識、紀律意識，進一步教育和引導廣大黨員干部“旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率”，堅定“四個自信”，增強“四個意識”，努力打造敢擔當、有作為的黨員干部隊伍，為決戰決勝全面小康、建設五大發展美好xx提供堅強的組織保證。

二、主要任務

開展“對照黨章黨規找差距”活動，要以學習黨章黨規為重點，以深刻剖析問題為方法，以黨支部為基本單位，以 “三會一課”等黨的組織生活為基本形式。堅持把學習和查找不足貫穿始終，邊學邊議邊改。具體分為以下三個階段：

（一）學習研討階段（11月7日—11月30日）1.學習內容。以十九大《黨章》為重點，認真研讀學習《黨章》和黨的十九大報告、總書記重要講話等黨內政策法規文件，充分認識黨的十九大修改黨章以及黨的十八大以來黨內有關法規條例相繼制定出臺的重大意義，準確把握以習近平同志為核心的黨中央立足新時代、新起點、新征程，適應黨情世情國情變化對全黨提出的新部署新要求，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。進一步加深和鞏固對黨章黨規的再認識、再思考、再實踐、再落實，做到學而懂、學而信、學而行、學而用。

2.學習形式。各黨組織要制定學習計劃，以黨支部“三會一課”為主要方式。在組織黨員集中學習和開展自學的基礎上，充分運用報刊、廣播、電視、網絡及微信微博等新興媒體，及時發布和推送學習資源，進行專題研討，交流心得體會，開展知識測試，不斷豐富和拓展學習方式和內容，確保學習活動直達每個支部、覆蓋到每名黨員。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習、交流心得、上黨課。

3.學習要求。各黨組織要把學習貫徹活動始終，為黨員提供必要的學習資料，動員黨員干部做好讀書筆記和心得體會，力求廣大黨員干部對學習內容熟記于心，力求內化于心，外化于行，使每名黨員都能明確黨員的權利、義務和責任，深刻理解十九大《黨章》的精神實質和深刻內涵，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

（二）對照查擺階段（12月1日—12月15日）1.深入找問題。各黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，對照黨章黨規，立足崗位職責，深入查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

2.開展三查找。各黨組織和廣大黨員要對照黨章黨規，重點查找是否存在以下問題：各支部(總支)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。各黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。廣大黨員干部要重點查找理想信念是否堅定；對黨是否忠誠老實；大是大非面前是否旗幟鮮明，是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，是否存在無視政治紀律和政治規矩搞“七個有之”、黨內政治生活不嚴肅、“五個必須”堅持不夠、陽奉陰違、拉幫結派、進行非組織活動等問題，是否在工作中存在不愿不敢不能擔當作為以及違紀違法行為等突出問題。

3.組織大討論。各黨組織要聚焦政治紀律和政治規矩，組織廣大黨員對照黨章黨規和“四講四有”標準，緊密聯系個人思想、工作、生活實際，開展“我離合格黨員有多遠”大討論，進一步明確今后努力的目標和方向。

（三）整改落實階段（12月16日—12月31日）1.制定整改措施。堅持問題導向，邊學邊查、立行立改，將查擺出來的突出問題與前期“講重作”警示教育和“敢擔當、有作為”集中教育專題民主生活會、組織生活會上查擺出的問題、巡視巡察反饋的問題，一并進行梳理分析，找準癥結所在，進一步完善個人整改清單，制定整改措施，明確整改的責任、目標、任務和時限。各黨組織要對整改情況進行嚴格審核把關、做到不合要求不過關、不達目的不放過。

2.形成長效機制。充分運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效，保證工作力度，推動整改工作不斷深入。針對黨員普遍存在的共性問題，要注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。年底前，召開“對照黨章黨規找差距”總結會議。

三、有關要求

1.加強組織領導。開展“對照黨章黨規找差距”活動，是學習宣傳黨的十九大精神，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效載體。各黨組織要高度重視，加強組織領導，強化責任落實，緊密結合本地本單位實際，精心謀劃，周密部署。要制定切實可行的活動方案，明確工作責任、具體任務和推進措施，強化督查指導，推動活動有效開展。

2.注重統籌兼顧。要把開展“對照黨章黨規找差距”活動作為推進學習教育常態化制度化的重要內容，與推動落實全面從嚴治黨部署要求結合起來，與推進五大發展行動計劃、建設美好xx結合起來，與完成本社區本單位重點任務緊密結合起來，以工作的實際成效檢驗學習教育成果，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3.營造良好氛圍。充分利用黨報黨刊、廣播電視、先鋒網、微信易信、手機報和遠程教育平臺，及時宣傳各級黨組織開展活動的好做法好經驗，調動廣大黨員參與的積極性主動性。要結合開展 “我離合格黨員有多遠”大討論，通過選樹先進典型、舉辦演講比賽、進行知識測試等方式，努力營造良好輿論氛圍。

4.加強督促指導。黨工委將發揮“兩學一做”常態化制度化督導機制作用，繼續加大對活動開展的督促檢查和跟蹤力度，及時了解掌握情況，深入指導督導，確保活動有力有序，確保不流于形式、不走過場。各支部（總支）活動開展情況，要及時報開發區學習教育協調小組辦公室。

第五篇：“對照黨章黨規找差距”活動方案

“對照黨章黨規找差距”活動方案

黨的十九大通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，對黨章作了修改完善，新修訂的《中國共產黨章程》是我們黨處于新的歷史方位、站在新的歷史起點、開啟新的歷史征程的政治宣言和行動綱領，也對全體黨員提出了更高的標準和要求。為深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，切實增強廣大黨員干部的黨性觀念，進一步推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，持續推動全面從嚴治黨向基層延伸，結合省委巡視整改要求，根據縣委安排從今年11月份開始，集中2個月時間，在全體黨員中開展“對照黨章黨規找差距”活動，現制定如下實施方案。

一、總體要求

全面貫徹落實黨的十九大、十九屆一中全會精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以提高黨性修養、嚴肅黨的政治紀律和政治規矩為主線，認真學習黨章黨規，對照黨章黨規找差距、查不足、強黨性，堅決糾正與黨章黨規要求不相符的思想和言行，解決好黨員干部在黨性黨風黨紀等方面存在的突出問題，強化黨員意識、黨性意識、紀律意識，進一步教育和引導廣大黨員干部“旗幟鮮明講政治、堅定不移重規矩、以上率下作表率”，堅定“四個自信”，增強“四個意識”，努力打造敢擔當、有作為的黨員干部隊伍，為決戰決勝全面小康、建設五大發展美好xx提供堅強的組織保證。

二、主要任務

開展“對照黨章黨規找差距”活動，要以學習黨章黨規為重點，以深刻剖析問題為方法，以黨支部為基本單位，以

“三會一課”等黨的組織生活為基本形式。堅持把學習和查找不足貫穿始終，邊學邊議邊改。具體分為以下三個階段：

（一）學習研討階段xxxxxxxxxx

1.學習內容。以十九大《黨章》為重點，認真研讀學習《黨章》和黨的十九大報告、習近平總書記重要講話等黨內政策法規文件，充分認識黨的十九大修改黨章以及黨的十八大以來黨內有關法規條例相繼制定出臺的重大意義，準確把握以習近平同志為核心的黨中央立足新時代、新起點、新征程，適應黨情世情國情變化對全黨提出的新部署新要求，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果。進一步加深和鞏固對黨章黨規的再認識、再思考、再實踐、再落實，做到學而懂、學而信、學而行、學而用。

2.學習形式。各黨組織要制定學習計劃，以黨支部“三會一課”為主要方式。在組織黨員集中學習和開展自學的基礎上，充分運用報刊、廣播、電視、網絡及微信微博等新興媒體，及時發布和推送學習資源，進行專題研討，交流心得體會，開展知識測試，不斷豐富和拓展學習方式和內容，確保學習活動直達每個支部、覆蓋到每名黨員。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習、交流心得、上黨課。

3.學習要求。各黨組織要把學習貫徹活動始終，為黨員提供必要的學習資料，動員黨員干部做好讀書筆記和心得體會，力求廣大黨員干部對學習內容熟記于心，力求內化于心，外化于行，使每名黨員都能明確黨員的權利、義務和責任，深刻理解十九大《黨章》的精神實質和深刻內涵，自覺遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。

（二）對照查擺階段（xxxxxxxxxxxxx）

1.深入找問題。各黨組織和廣大黨員要采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，對照黨章黨規，立足崗位職責，深入查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

2.開展三查找。各黨組織和廣大黨員要對照黨章黨規，重點查找是否存在以下問題：各支部(總支)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。各黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。廣大黨員干部要重點查找理想信念是否堅定；對黨是否忠誠老實；大是大非面前是否旗幟鮮明，是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，是否存在無視政治紀律和政治規矩搞“七個有之”、黨內政治生活不嚴肅、“五個必須”堅持不夠、陽奉陰違、拉幫結派、進行非組織活動等問題，是否在工作中存在不愿不敢不能擔當作為以及違紀違法行為等突出問題。

3.組織大討論。各黨組織要聚焦政治紀律和政治規矩，組織廣大黨員對照黨章黨規和“四講四有”標準，緊密聯系個人思想、工作、生活實際，開展“我離合格黨員有多遠”大討論，進一步明確今后努力的目標和方向。

（三）整改落實階段（xxxxxxxxxxxx）

1.制定整改措施。堅持問題導向，邊學邊查、立行立改，將查擺出來的突出問題與前期“講重作”警示教育和“敢擔當、有作為”集中教育專題民主生活會、組織生活會上查擺出的問題、巡視巡察反饋的問題，一并進行梳理分析，找準癥結所在，進一步完善個人整改清單，制定整改措施，明確整改的責任、目標、任務和時限。各黨組織要對整改情況進行嚴格審核把關、做到不合要求不過關、不達目的不放過。

2.形成長效機制。充分運用黨員承諾、集中公示、群眾評議等辦法，加強跟蹤問效，保證工作力度，推動整改工作不斷深入。針對黨員普遍存在的共性問題，要注重從源頭上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相關制度規定，形成長效機制。年底前，召開“對照黨章黨規找差距”總結會議。

三、有關要求

1.加強組織領導。開展“對照黨章黨規找差距”活動，是學習宣傳黨的十九大精神，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效載體。各黨組織要高度重視，加強組織領導，強化責任落實，緊密結合本地本單位實際，精心謀劃，周密部署。要制定切實可行的活動方案，明確工作責任、具體任務和推進措施，強化督查指導，推動活動有效開展。

2.注重統籌兼顧。要把開展“對照黨章黨規找差距”活動作為推進學習教育常態化制度化的重要內容，與推動落實全面從嚴治黨部署要求結合起來，與推進五大發展行動計劃、建設美好xx結合起來，與完成本社區本單位重點任務緊密結合起來，以工作的實際成效檢驗學習教育成果，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

3.營造良好氛圍。充分利用黨報黨刊、廣播電視、先鋒網、微信易信、手機報和遠程教育平臺，及時宣傳各級黨組織開展活動的好做法好經驗，調動廣大黨員參與的積極性主動性。要結合開展

“我離合格黨員有多遠”大討論，通過選樹先進典型、舉辦演講比賽、進行知識測試等方式，努力營造良好輿論氛圍。

4.加強督促指導。黨工委將發揮“兩學一做”常態化制度化督導機制作用，繼續加大對活動開展的督促檢查和跟蹤力度，及時了解掌握情況，深入指導督導，確保活動有力有序，確保不流于形式、不走過場。各支部（總支）活動開展情況，要及時報xxx學習教育協調小組辦公室。