第一篇：環境工程自學總結

環境工程自學總結

-----李海200932020116

在前幾章的學習中，我們學習過水污染控制工程和大氣污染控制工程，在第三篇中，我們將對固體廢物污染控制工程及其他污染防治技術做出了解。

在第九章中，我們首先了解到固體廢物的含義：人類一切活動過程產生的、對原過程已不再具有實用價值而被廢棄的固態或半固態物質。根據固體廢物產生的途徑和性質在經濟發達國家將其分為工業廢物、礦產廢物、農業廢物和城市垃圾四大類，在我國分為工業固體廢物和城市垃圾兩類。固體廢物雖然有資源化的一面，但對人類環境的危害是嚴重的：

（一）占據大片土地；

（二）污染土壤、水體，危害人類健康；

（三）污染大氣，影響環境衛生。

以城市垃圾為主體的固體廢物管理系統包括六個功能環節：

（一）固體廢物產原地管理；

（二）分散堆存；

（三）收集系統；

（四）轉運、材料回收與加工處理；

（五）最終處理。

第二節中，我們學習城市垃圾的物理組成與分析方法，我國將城市垃圾分為有機類、無機類與廢品三組，分析方法有：

1、手工采樣分選（質量-體積測量）法，這種方法簡單、快速、直觀性好、相對準確但測量者需直接接觸廢物；

2、攝影分析法，這種方法花費時間長，精度低于手工法，優點是工作人員無需直接接觸垃圾廢物。

城市垃圾的物理性質包括含水率和密度兩個指標，化學性質有化學成分和與熱值兩個指標。熱值的估算方法有兩種，一是根據垃圾標準樣品物理組成分析結果，二是應用修正的杜朗公式，結合數據進行估算。凡能引起或導致人類與動物死亡或嚴重疾病的廢物，稱為危險廢物，大體分為易燃性、腐蝕性、化學反應性、浸出毒性、急性毒性、放射性與其他毒性和變異毒性等。對于危險物品，我國于1996年實施《危險物品鑒別標準》，作為對該類廢物的產生、管理、運輸、與處理的基本依據。城市垃圾與工業固體廢物產量測算法：Q=RP，Q代表某城市垃圾總產量，R代表該城市垃圾產率，P表示該城市總人口數。城市垃圾與工業固體廢物產率有三種方法：

（一）質量負荷實測統計法

（二）質量-體積實測統計分析法

（三）物料衡算分析法

減少固體廢物產量是緩解人類環境不斷惡化的重要措施，其途徑有：

（一）降低單位產品原料用量，延長產品使用壽命

（二）由廢物中回收有用物料

(三)提高產品重復利用次數

接下來的第四節中，我們了解到城市垃圾的收集、儲存與運輸。

一、城市垃圾的就地管理

1、城市垃圾就地管理體制

2、城市垃圾臨時存儲站

二、城市垃圾的收集

主要內容有城市垃圾的收集方式、收集系統類型和收集系統分析以及收集路線規劃。

三、城市垃圾的運轉，有設置運轉站的經濟評價、城市垃圾轉運站設計要素。

第十章的自學，我們開始接觸城市垃圾處理技術

一、城市垃圾壓實技術

壓實是為了減小固體廢物表觀面積提高運輸與管理效率的一種操作技術，壓實的機械有水平壓實器、三相垂直壓實器和回轉式壓實器。壓實工程應考慮下列要點：（1）被壓是垃圾的物理特征；（2）傳輸方式；（3）處理方法與利用途徑；（4）壓實機械特征參數；（5）壓實機械的操作特性；（6）操作地點選擇。

二、城市垃圾破碎技術

減小垃圾的粒度使之質地均勻，從而降低孔隙率，增大密度的過程。破碎機械包括錘式壓碎機、剪切壓碎機和腭式壓碎機。破碎工程設計考慮：（1）待破碎物質的性質及破碎后的特性；（2）廢物的物理組成、外形尺寸與破碎后的粒度（3）破碎機進料方式與容量；（4）操作類型與操作特征；（5）地點選擇；（6）破碎后物料的儲存以及與下一環節的銜接。

三、城市垃圾分選技術

采用人工或機械方法將各種有用資源分門別類地分離出來，會用于不同的生產中。有風選、磁選、篩選等。

四、固體廢物的脫水與干燥

脫水方法有機械脫水與自然干化脫水。機械過濾脫水是以過濾介質兩邊的壓力差為推動力，是水分被強制通過過濾介質，固體顆粒被截留，從而達到固液分離的目的。危險廢物的化學處理方法有

1、中和法，2、化學還原法；危險物的固化處理有

1、水泥固化，2、石灰固化與應用，3、瀝青固化與應用，4、玻璃固化與應用。

第十一章，我們學習固體廢物資源化、綜合利用與最終處置。實施固體廢物資源化在經濟可持續發展戰略中具有十分重要的意義。材料回收系統設計應通過技術、經濟評價后加以決策。其布局的合理性是保證系統整體操作成功的基礎，設計要點包括系統的工作效率、可靠性與適應性，操作的簡單性與經濟性，以及設備布局的合理性。第三節中學習的是生物轉換產品的回收。城市垃圾堆肥化，一定的人工控制條件下，通過生物化學作用，使垃圾中有機成分分解轉換為比較穩定的腐質肥料的過程。好氧堆肥工藝過程有野外人工堆肥與工廠機械堆肥兩種，堆肥產品的質量標準有：有機質含量、營養元素含量、粒度、含水率、PH、重金屬含量、大腸桿菌值、蛔蟲死亡率等。垃圾焚燒的基本條件有

1、燃燒在爐內的停留時間，2、燃燒與空氣的混合狀態，3、燃燒過程的溫度。

城市垃圾焚燒系統包括七個支系統：

（一）垃圾處理與儲存系統

（二）進料系統

（三）燃燒室

（四）廢氣排放與污染控制系統

（五）排渣系統

（六）焚燒爐的控制與測試系統

（七）熱資源回收系統

焚燒爐的效率可以用兩種方法計算

（一）爐渣中可燃物剩余率E=（1-mr/mf）*100%

(二)等值濃度公式E=（1-fr）/(Ar+fr)

焚燒爐的類型主要有四種：標準焚燒爐、層燃式焚燒爐、水墻式鍋爐、流化床焚燒爐。大多數化合物有熱不穩定性特征，若將其置于缺氧高溫條件下，在分解與縮合的共同作用下，大分子有機物將發生裂解，轉化為相對分子質量較小的氣態、液態與固態組分，有機物在這種條件下的化學轉換過程稱為熱解。根據排放的環境條件，采取適當而必要的防護措施，已達到被處置廢物與環境生態系統最大限度的隔絕，稱為固體廢物的最終處置，途徑有兩種：陸地處置與海洋處置。

第十二章，首先學習到的是噪聲污染與防治技術。噪聲按聲源的不同分為工業交通類噪聲和生活類噪聲。與大氣、水污染相比，具有以下特點：

1、噪聲使人們不需要聲音的總稱，與判斷者心理有關

2、聲音在空氣中傳播時衰減很快，具有局部性

3、噪聲污染在環境中不會有殘留物質存在噪聲污染對人體的危害有：

1、聽力受損

2、干擾語言交流

3、煩惱

4、睡眠干擾

5、對工作效率的影響

6、對兒童和胎兒的影響

7、對視力、動物和物質結構的影響。

噪聲的測量包括噪聲的物理量度、聲壓與聲壓級、聲強與聲強級、聲功率與聲功率級，常用的儀器是聲級計。噪聲的評價可用響度、響度級和等響曲線和A聲級和等效A聲級為量。噪聲的控制技術有噪聲源的控制技術、聲音傳播途徑的控制以及保護接受者。

電子與電子設備的運行過程產電波，電波的實質就是電磁輻射。傳播途徑有空間輻射、導線傳播和復合傳播。電磁輻射控制技術有

1、電磁屏蔽技術，2、吸收法控制微波污染，3、遠距離控制和自動作業，4、線路濾波，5、合理設計工作參數，保證射頻設備在匹配狀態下操作，6、個人防護。第三節，我們了解到放射性廢物危害在于對人體機構與生態環境的嚴重破壞性，其來源有

1、核燃料生產過程，2、核反應堆運行過程，3、核燃料后處理過程，4、其他來源。放射性污染的控制技術分為放射性廢液處理技術、放射性固體廢物的處理與處理技術、放射性廢氣的處理。

環境中還包括震動污染、光污染和熱污染。對于震動污染的控制主要有控制振源、防止共振、隔振技術、阻尼減振。光污染的防止則主要在于合理使用光源，強化自我保護意識。

第二篇：環境工程總結

過濾工藝

過濾工藝過程包括過濾和反洗滌兩個基本階段。過濾即截留污染物，反洗滌即把被截留的污染物從濾料層中洗去，使之恢復過濾能力。從過濾開始到結束所延續的時間稱為濾池的工作周期，一般應大于8h，最長可達48h以上。從過濾開始到反洗結束成為一個過濾循環。過濾開始時，原水自進水管經集水渠、洗砂排水槽分配進入濾池，在池內水自上而下穿過濾料層、墊料層，由配水系統收集，并經清水管排出。經過一段時間后過濾，濾料層被懸浮顆粒所阻塞，水頭損失逐漸增大至一個極限值，以致濾池出水量銳減；另一方面，由于水流的沖刷力又會使一些已截留的懸浮顆粒從濾料表面剝落下來而被大量帶出，影響出水水質。這時，濾池應停止工作，進行反沖洗。

反沖洗時，關閉渾水管及清水管，開啟排水閥及反沖洗進水管，反沖洗水自上而下通過配水系統、墊料層、濾料層，并由洗砂排水槽收集，經集水渠內的排水管排走。反洗過程中，由于反洗水的進入會使濾料層膨脹流化，濾料顆粒之間相互摩擦、碰撞，附著在濾料表面的懸浮物質被沖刷下來，由反洗水帶走。

活性污泥法的基本原理：

向生活污水中不斷的注入空氣，維持水中有足夠的溶解氧，經過一段時間后，污水中即生成一種絮凝體。該絮凝體是由大量微生物構成的，易于沉淀分離，使污水得到澄清，這就是“活性污泥”?；钚晕勰喾ň褪且詰腋≡谒械幕钚晕勰酁橹黧w，在有利于微生物生長的環境條件下和污水充分解除，使污水凈化的一種方法，活性污泥法的主要構筑物是曝氣池和二次沉淀池，需處理的污水和回流活性污泥一起進入曝氣池，成為懸浮混合液，沿曝氣池注入壓縮空氣曝氣，使污水和活性污泥充分混合接觸，并供給混合液足夠的溶解氧。這時污水中的有機物被活性污泥中的好氧微生物群體分解，然后混合液進入二次沉淀池，活性污泥與水澄清分離，部分活性污泥回流到曝氣池，繼續進行凈化過程，澄清水則溢流排放。由于在處理過程中活性污泥不斷增長，部分剩余污泥從系統排出，以維持系統穩定。

活性污泥法的凈化過程與機理

1.吸附階段：污水與活性污泥解除后的很短時間內，水中有機物迅速降低，這主要是吸附

作用引起的。由于絮狀的活性污泥表面積很大，表面具有很多糖類粘液層，污水中懸浮的和膠體的物質被絮凝和吸附而迅速去除?；钚晕勰嗟某跗谖叫阅苋Q于污泥的活性。

2.氧化階段：在有氧的條件下，微生物將一部分吸附階段吸附的有機物氧化分解獲取能量，另一部分則合成新的細胞。從污水處理的角度看，不論是氧化還是合成都能從水中去除有機物，只是合成的細胞必須易于絮凝沉淀，從而能從水中分離出來。這一階段比吸附階段慢得多。

3.絮凝體形成與凝聚沉淀階段：氧化階段合成的菌體有機體絮凝形成絮凝體，通過重力沉

淀從水中分離出來，使水得到凈化。

活性污泥的吸附凝聚性能、有機物的去除速率及活性污泥增長速率與活性污泥中微生物的生長期有關。在對數增長期，微生物活動能力強，有機物氧化和轉換成新細胞的速率最大，但不易形成良好的活性污泥絮凝體；在減速增長期，有機物去除速率與殘存有機物呈一級反應，速率有所降低，但污泥絮凝體易于形成；在內源呼吸期，有機物迅速耗盡，污泥量減少，絮凝體形成速率高，吸附有機物的能力強。

評價活性泥污的指標：

1.混合液懸浮固體（MLSS）

2.混合液揮發性懸浮固體（MLNSS）

3.污泥沉降比（SV）

4.污泥指數（SVI）

膠體脫穩機理

1.壓縮雙電層：在水處理中使膠體凝聚的主要方法是向水中加入電解質。當投入電解質后，水中與膠粒上反離子具有相同電荷的離子濃度增加了。這些離子可與膠粒吸附的反離子發生交換或擠入吸附層，使膠粒帶電荷數減少，降低 點位，并使擴散層厚度縮小，這種作用成為壓縮雙電層。

2.吸附電中和作用：吸附電中和作用是使膠粒表面對異號離子、異號膠?；蜴湢罡叻肿訋М愄栯姾傻牟糠钟袕娏业奈阶饔?，由于這種吸附作用中和了部分或全部電荷，減少了靜電斥力，因而容易與其他顆粒接近而互相吸附。

3.吸附架橋作用：當兩個同號膠粒吸附在同一個異號膠粒上，膠粒間形成架橋，就能連接、團聚成絮凝體而被除去。如果投加的化學藥劑是鏈狀或樹枝狀高分子聚合物，它具有的滑雪基團能與膠粒表面互相吸附，同一個高分子聚合物有多個化學基團，因而能吸附多個膠粒，起到了膠粒與膠粒間的架橋連接作用。

4.網捕作用：向水中投加含鐵、鋁等金屬離子的化學藥劑后，由于金屬離子的水解和聚合，會以水中的膠粒為晶核形成膠體狀沉淀物；或者在這種沉淀物從水中析出的過程中，會吸附和網捕周圍的膠粒而共同沉降下來，這成為網捕作用。

旋風除塵器

①定義：旋風除塵器是使含塵氣流做旋轉運動，利用離心力的作用將顆粒從氣流中分離的除塵裝置。

②工作原理：進入除塵器的含塵氣流沿筒體內壁由上而下做旋轉運動，同時有少量氣體沿徑向運動到中心區域。當旋轉氣流的大部分到達椎體底部時，轉而向上沿軸心旋轉，最后經排出管排除。通常將旋轉向下的外圈氣流稱為外渦旋，旋轉向上的中心氣流稱為內渦旋。氣流中所含塵粒在旋轉運動過程中，受離心力作用下沉降到外壁上，到達外壁的塵粒在離心力和重力的共同作用下沿壁面落入灰斗。氣流從除塵器頂部向下高速旋轉時，頂部的壓力下降，一部分氣流帶著細小的塵粒沿筒壁旋轉向上，到達頂部后，再沿排出管外壁旋轉向下，最后到達排出管下端，被向上的內渦旋帶走，從排出管排除，這股旋轉氣流稱為上渦旋。

濕式除塵器

濕式除塵器是使含塵氣體與液體充分接觸，將塵粒洗滌下來而使氣體凈化的裝置。

濕式除塵器的工作原理：濕式除塵機理涉及慣性碰撞和攔截、擴散、黏附、凝聚等作用，但主要是慣性碰撞和攔截作用。

含塵氣體在運動中與液滴相遇，在液滴前Xd處氣流開始改變方向，繞過液滴流動，而慣性較大的顆粒將繼續保持其原來直線運動的趨勢。定義顆粒從脫離流線到慣性運動結束時所移動的直線距離為粒子的停止距離。

電除塵器：

電除塵器是利用靜電力實現顆粒與氣流分離的除塵裝置。

工作原理：涉及粉塵荷電、荷電粒子的遷移、沉積和集塵極表面清灰

1.粒子荷電：粒子荷電是電除塵過程的第一步。在放電極和集塵極之間施加直流高電壓，使放電極附近發生電暈放電，氣體電力，生成大量的自由電子和正離子。在放電極附近的電暈區內，正離子立即被電暈極吸引過去而失去電荷。自由電子和隨即形成的負離子則因受電場力的作用向集塵極移動，并充滿到兩極間的絕大部分空間。含塵氣流通過電場空間時，自由電子、負離子和粉塵碰撞并附著其上，便實現了粉塵的荷電。

2.荷電粒子的遷移：荷電粉塵在電場中受庫侖力的作用向集塵極移動，經過一定時間后

到達集塵極表面，放出所帶電荷而沉積其上。

3.被捕集粉塵的清除：電暈極和集塵極上都會有粉塵沉積，粉塵厚度為幾毫米，甚至幾

厘米。粉塵沉積在電暈極上會影響電暈電流的大小和均勻性。集塵極表面上的粉塵沉積到一定厚度時，為保證放電效果，防止粉塵重新進入氣流，需要用機械振打法將其清除掉，使之落入下部灰斗中。放電極也會附著少量粉塵，隔一定時間也需進行清灰。

袋式除塵器：

袋式除塵器是使含塵氣流通過纖維織物將粉塵分離捕集的裝置。

工作原理：

含塵氣流從下部孔板進入圓筒形濾袋內，氣流通過濾布的孔隙時，粉塵被捕集于濾料上，透過濾料的清潔氣體由排出口排出。沉積于濾布上的粉塵，在機械震動的作用下從濾布表面脫落下來，落入灰斗中。

袋式除塵器的濾塵機制包括篩分、慣性碰撞、攔截、擴散等作用。袋式除塵過程分為兩個階段：首先是含塵氣體通過清潔濾料，這時起捕集作用的主要是濾料纖維。隨著捕集的粉塵量不斷增加，一部分粉塵嵌入到濾料內部，一部分粉塵在濾料表面形成粉塵初層。初層形成后，它成為袋式除塵器的主要過濾層，使除塵效率大大提高。

定義：

1.水環境容量：一定水體在規定的環境目標下所能容納污染物的最大負荷量

2.氣浮反應：利用高度分散的小顆粒作為載體去粘附水中的懸浮顆粒，使其隨氣泡懸浮到液體表面而加以分離去除的一種水處理方法。

3.吸收法：根據氣體混合物中各組分在液體溶劑中物理溶解度或化學反應活性不同，而將又害組分從氣體中分離出來的過程。

4.氣體吸附：用多孔固體吸附劑將氣體混合物中一種或數種組分濃集于固體表面，而與其他組分分離的過程。

5.固體廢物：人類一切活動過程中產生的，對原過程已不再具有任何使用價值而被廢棄的固態或半固態物質。

6.浸出毒性廢物：凡含有一定毒性物質，經水體浸泡或雨水淋溶，其中毒性物質能轉移至水相并向環境中擴散，而導致人體健康或生態環境破壞的固體廢物。

7.機械過濾：以過濾介質兩邊的壓力差為推動力，使水分被強制通過過濾介質，固體顆粒被截留，而達到固液分離的目的的。

分類

1.沉降：自由，絮凝，擁擠，壓縮

2.澄清池：機械加速，水力循環，懸浮澄清，脈沖澄清

3.生物濾池:高負荷，塔式，曝氣

4.土地處理系統：慢速滲濾，快速滲濾，地表漫流，地下滲濾

5.破碎機械：沖擊磨切（錘式破碎）剪切粉碎，擠壓破碎

作用

1.格珊：去除水中的粗大物質，保護處理廠的機械設備，并防止管道堵塞。

2.沉砂池：去除水中的沙粒，煤渣等比重較大的無機顆粒雜質，同時也去處少量較大較重的有機雜質。

3.壓實：為了減少固體廢物表觀體積、提高運輸與管理效率的一種操作技術。城市垃圾是由不同顆粒與顆粒間空隙組成的集合體，自然堆放時，其表觀體積是由垃圾顆粒有效體積與孔隙占有體積之和。當實施壓實操作時，隨壓力的增大，孔隙率減少，表觀體積隨之而減少，密度增大。因此，壓實的實質，實際上是消耗一定能量的同時，垃圾間各顆粒相互擠壓變形或破碎，從而達到重新組合的效果。

第三篇：環境工程復習總結

《環境工程原理》

一、知識點

第一章

1、環境、環境污染的定義

環境：是一個相對的概念，它是與某個中心事物相關的周圍事物的總稱。

環境污染：它主要是由于人為因素造成的環境質量惡化，從而擾亂和破壞了生態系統、生物生存和人類生活條件的一種現象。

2、了解各種環境凈化與控制技術；從技術原理上的分類（隔離、分離、轉化）

各種環境凈化與控制技術：水質凈化與水污染控制技術、空氣凈化與大氣污染控制技術、土壤凈化與污染控制技術、固體廢物處理處置與資源化、物理性污染控制技術、生物污染控制、面源與移動源污染防治技術。

隔離（擴散控制）、分離（不同介質間的遷移）、轉化（化學生物反應）隔離：是將污染物或污染介質隔離，從而切斷污染物向周圍環境的擴散途徑，防止污染進一步擴大。分離：利用污染物與污染介質或其他污染物在物理性質或化學性質上的差異使其與介質分離，從而達到污染物去除或回收利用的目的。轉化：利用化學反應或生物反應，使污染物轉化成無害物質易于分離的物質，從而使污染介質得到凈化與處理。

第二章

1.環境工程“三傳”原理：傳質、傳熱、動量傳遞

2.國際單位制中的7個基本單位和2個輔助單位；物理單位間的換算

國際單位制的7個基本單位：長度（米m）、質量（千克kg）、時間（秒s）、電流（安培A）、熱力學溫度（開爾文K）、物質的量（摩爾mol）、發光強度（坎德拉cd）。

2個輔助單位：平面角（弧度rad）立面角（球面度sr）

物理單位間的換算（見課本22頁）

3.量綱；MLtT量綱體系；常用物理量及其表示方法；特別是濃度各種表示方法之間的換算 量綱：用來描述物體或系統物理狀態的可測量性質。

MLtT量綱體系在SI中將質量、長度、時間、溫度的量綱作為基本量綱，分別以M、L、t、T表示。簡稱為MLtT量綱體系。

常用物理量及其表示方法；特別是濃度各種表示方法之間的換算（見課本26頁）

4.衡算系統；穩態系統與非穩態系統；開放系統與封閉系統

衡算系統：衡算的空間范圍

穩態系統：系統中流速，壓力，密度等物理量只是位置的函數，而不隨時間變化；非穩態系統：當系統中流速，壓力，密度等物理量不僅隨位置變化，而且隨時間變化。封閉系統：只有能量可以穿越邊界而物質不能穿越邊界的系統；開放系統：物質和能量都能夠穿越系統邊界的系統。

5.壓力單位換算（見課本24頁例2.1.1）

第三章

1.流體攜帶的能量 ；牛頓黏性定律；黏性系數；柏努力方程及應用

流體攜帶的能量：內能（物質內部所具有能量的總和，來自分子與原子的運動以及彼此的相互作用）、動能（流體以一定速度流動時，便具有一定的動能，其大小等于從靜止加速到速率為v時外界對其所做的功）、位能（流體質點受重力的作用）及靜壓能。

牛頓黏性定律（見課本63頁）

黏性系數(見課本64頁)

柏努力方程及應用(見課本59頁)

2.邊界層理論；邊界層分離現象及條件

邊界層理論：（１）當實際流體沿固體壁面流動時，緊貼壁面處存在非常薄的一層區域，在此區域內，流體的流速很小，但速度分量沿壁面法向的變化非常迅速，即速度梯度很大，依牛頓粘性定律可知，在Ｒｅ較大的情況下，即使對于μ很小的流體，其粘性力仍然可以達到很高的數值，因此它所起的作用與慣性力同等重要。這一區域稱為邊界層或流動邊界層，也稱為速度邊界層。在邊界層內不能全部忽略粘性力。（２）邊界層外的整個流動區域稱為外部流動區域，在該區域內，法向速度梯度很小，因此粘性力很小，在大Ｒｅ情況下，粘性力比慣性力小得多，因此可將粘性力全部忽略，將流體的流動近似看成是理想流體流動。邊界層分離現象：物體表面曲率較大時，往往會出現邊界層與固體壁面相脫離的現象，此時，壁面附近的流體將發生倒流并產生漩渦，導致流體能量大量損失的現象。

邊界層分離的必要條件：存在黏性作用和逆壓梯度。（但不是充分條件，邊界層分離與否取決于流動的特征以及物體表面的曲率等）

3.阻力損失產生的原因 ：摩擦阻力（產生原因：流體與物體的接觸表面上存在剪切應力；影響因素：邊界層內的流體狀態及邊界層的厚度）和形體阻力（產生原因：流體流過表面是曲面的物體時，物體表面的壓強分布沿程發生變化）。

4.沿程阻力：流體流經直管時的阻力（見課本７６頁）

局部阻力：流體流經管件（如彎頭、三通、閥門等）時的阻力。（見課本９２頁）

5.分支管路/并聯管路的特點、規律、計算

分支管路的特點：（１）對于不可壓縮流體，總管的流量等于各支管流量之和；（２）由于存在分流，所以主管內各段的流量不同，阻力損失需分段加以計算；（３）流體在分支點處無論以后向何處分流，其總機械能為一定值。（見課本１００頁）

并聯管路的特點：對于不可壓縮流體，若忽略交叉點處的局部阻力損失，應有（１）總流量等于各支管流量之和；（２）各支管中的阻力損失相等；（３）通過各支管的流量依據阻力損失相同的原則進行分配。（見課本１０１頁）

第四章

1.熱量傳遞的方式及表述、白體／黑體／灰體／鏡體

熱量傳遞的三種方式：①熱傳導（通過物質的分子、原子和電子的振動、位移和相互碰撞發生的熱量傳遞過程）；②對流傳熱（流體中質點發生相對位移而引起的熱量傳遞過程）；③輻射傳熱（通過電磁波傳遞能量的過程）；

黑體：落在物體表面上的輻射能全部被物體吸收的物體；白體：落在物體表面上的輻射能全部以漫反射的形式被反射出去的物體（平面反射則為鏡體）；透熱體：落在物體表面的輻射能全部穿透過去的物體；灰體：如果物體能以相同的吸收率吸收所有波長范圍的輻射能，則物體對投入輻射的吸收率與外界無關的物體（氣體不能看成灰體）。

2.熱傳導規律及傳熱影響因素；對流傳熱及影響對流傳熱的因素 ；輻射傳熱的規律及傳熱影響因素；會解釋溫室效應

熱傳導規律及傳熱影響因素：

對流傳熱：指流體中質點發生相對位移而發生的熱量傳遞過程。

影響對流傳熱的因素：（１）物性特征：流體的物性將影響傳熱；（２）幾何特征：這類因素包括固體壁面的形狀、尺寸、方位、粗糙度、是否處于管道進口段，以及是彎管還是直管等；（３）流動特征：包括流動起因（自然對流、強制對流），該流動狀態（層流、湍流），有無相變（液體沸騰、蒸汽冷凝）等。輻射傳熱的規律：如果輻射傳熱是在兩個溫度不等的物體間進行，則輻射傳熱的結果是熱量由高溫物體由高溫物體向低溫物體傳遞；當物體與周圍環境溫度相等時，輻射傳熱量等于零，但輻射與吸收過程仍在不停地進行，系統處于動態熱平衡狀態。

傳熱影響因素：

溫室效應：二氧化碳及其他溫室氣體對于來自太陽的短波相對透明，但是他們往往吸收那些由地球輻射出去的長波，所以在大氣中積累的溫室氣體，就像一床包裹在地球外表面的毯子，攪亂了地球的輻射平衡，到之地球溫度升高。

3.傳熱邊界層理論；逆流與并流的傳熱效果比較；保溫層的臨界直徑

傳熱邊界層理論：

逆流與并流的傳熱效果比較：見課本１５８頁例４.４.２

保溫層的臨界直徑：見課本１４３頁

4.管式換熱器的類型、強化換熱器的途徑

管式換熱器的類型：蛇管式換熱器、套管式換熱器、列管式換熱器

強化換熱器傳熱過程的途徑：①增加傳熱面積：減小管徑、異形表面、加裝翅片；②增大平均溫差：改變兩側流體的相互流向、提高蒸汽的壓強可提高溫度、增加列管式換熱器的殼程數。③提高傳熱系數：提高流體的速度、增強流體的擾動、在流體中加固體顆粒、在氣流中噴入液滴、采用短管換熱器、防止結垢和及時清除污垢。

第五章

1.吸收/解析、吹脫/汽提、吸附/再生、離子交換、膜分離定義

吸收：指根據氣體混合物中各組分在同一溶劑中的溶解度不同，使氣體與溶劑充分接觸，其中易溶的組分

溶于溶劑進入液相，而與非溶解的氣體組分分離。

解析：被吸收的氣體組分從吸收劑中脫出的過程。

吹脫：利用空氣作為解析劑。

汽提：利用蒸汽作為解析劑

吸附：當某種固體與氣體或液體混合物接觸時，氣體或液體中的某個或某些組分能以擴散的方式從氣相或

液相進入固相。

離子交換：依靠陰陽離子交換樹脂中的可交換離子與水中帶同種電荷的陰陽離子進行交換，從而使離子

從水中除去。

膜分離：是以天然或人工合成的高分子薄膜為分離介質，當膜的兩側存在某種推動力時，混合物中的某個

組分或某些可透過膜，從而與混合物中的其他組分分離。

2.傳質機理

傳質機理包括分子擴散（由分子的微觀運動引起的物質擴散；靜止流體及固體中）和渦流擴散（流體質點強烈摻混所導致的物質擴散稱為渦流擴散；遠大于分子擴散，隨湍動程度的增加而增大）。

3.傳質邊界層理論

具有濃度梯度的流體層稱為傳質邊界層；質量傳遞的全部阻力都集中在邊界層內。

第六章

1.沉降分離的一般原理及類型

原理：是將含有顆粒物的流體置于某種力場中，使顆粒物與連續相的流體之間發生相對運動，沉降到器壁、器底或其他沉積表面，從而實現顆粒物與流體的分離

類型：包括重力沉降，離心沉降，電沉降，慣性沉降和擴散沉降。

2.重力沉降與離心沉降的比較；旋風分離器的工作原理；離心分離因數

比較：與重力沉降相比，離心沉降有如下特征：

（1）沉降方向不是向下，而是向外,即背離旋轉中心。

（2）由于離心力隨旋轉半徑而變化，致使離心沉降速率也隨顆粒所處的位置而改變，所以顆粒的離心

沉降速率不是恒定的，而重力沉降速率則是不變的。

（3）離心沉降速率在數值上遠大于重力沉降速率，對于細小顆粒以及密度與流體相近的顆粒的分離，利用離心沉降要比重力沉降有效得多。

3.離心分離效率的指標：臨界直徑和分離效率；粒級效率與總效率間的關系、分割粒徑 離心分離設備的重要性能指標：離心分離因數。（離心加速度與重力加速度的比值Kc）

臨界直徑：臨界直徑是指在旋風分離器中能夠從氣體中全部分離出來的最小顆粒的直徑

分離總效率：總效率是指進入旋風分離器的全部粉塵中被分離下來粉塵的比例；

粒級效率：粒級效率表示進入旋風分離器的粒徑為di被分離下來的比例。（有公式）

粒級效率與總效率間的關系：η0=∑χm iηiη0總效率ηi粒級效率 χm i粒徑為di的顆粒占總顆粒的質量分數

分割粒徑：粒徑效率為50%時的顆粒的直徑

第七章

1.表面過濾/深層過濾的定義并且會分類；

表面過濾:采用的過濾介質（如織物，多孔固體等）的孔一般要比待過慮流體中的固體顆粒的粒徑小，過濾時這些固體顆粒被過濾介質截留，并在其表面逐漸積累成濾餅，此時沉積的濾餅亦起過濾作用。因此又稱為濾餅過濾。（特點：①過濾介質層用織物、多孔固體等；②過濾介質的孔一般比待測流體中的固體顆粒的粒徑??；③能形成同樣起過濾作用的濾餅；④能形成架橋現象；⑤過濾流體中顆粒物的濃度較高、過濾速度慢。實例：真空過濾機、板框式壓濾機、慢濾池、袋濾池等）

深層過濾：通常發生在以固體顆粒為過濾介質的過濾操作中，由固體顆粒堆積而成的過濾介質層通常都較厚，過濾通道長而曲折，過慮介質層的空隙大于帶過濾流體中的顆粒物的粒徑。（特點：①過濾介質是固體顆粒，且較厚；②過濾通道長而曲折；③過濾介質層的空隙大于待過濾流體中的顆粒物的粒徑；④待過濾流體中顆粒物含量少。實例：水的凈化、煙氣除塵、快濾池）。區別自己;體會。

按推動力分為重力過濾、真空過濾、壓力差過濾和離心過濾

2.深層過濾中顆粒的運動；深層過濾機理

深層過濾中懸浮顆粒物的運動行為：（1）遷移行為：流體中的懸浮顆粒運動到濾料層空隙表面的行為。作用力①擴散作用（布朗運動）②重力沉降③流體運動作用力（慣性力）（2）附著行為：①接觸凝聚，②電化學作用，③吸附，④分子引力。（3）脫落行為：①流體對附著顆粒的剪切作用，②運動對附著顆粒的碰撞作用。

深層過濾機理：流體中的懸浮顆粒物隨流體在流經介質床層的過程中，附著在介質上而被去除。因此深層過濾實際上是流體通過顆粒過濾介質床層的流動過程，流體通過顆粒床層的流動規律是描述深層過濾過程的基礎。

3.恒壓過濾/恒速過濾

恒壓過慮：最常用的過濾方式，過濾過程中過濾壓差自始至終保持恒定。

恒速過慮：指在過濾過程中過濾速率保持不變，即濾液量與過濾時間成正比。

第八章

1.吸收的定義、類型

定義：是依據混合氣體各組份在同一種液體溶劑中的物理溶解度（或化學反應活性）的不同，而將氣體混合物分離的操作過程。

類型：

（1）按溶質和吸收劑之間發生的作用：物理吸收和化學吸收

（2）按混合氣體中被吸收組分的數目：單組份吸收和多組分吸收

（3）按在吸收過程中溫度是否改變：等溫吸收和非等溫吸收

2.吸收的基本步驟

（1）溶質由氣相主體傳遞至氣液兩相界面的氣相一側，即氣相內的傳遞

（2）溶質在兩相界面由氣相溶解于液相，即相際傳遞

（3）溶質由相界面的液相一側傳遞至液相主體，即液相內的傳遞

3.物理吸收的熱力學基礎（氣-液平衡、亨利定律）及應用

氣-液平衡：在一定條件（溫度壓力等）下，氣象溶質與液相吸收劑接觸，溶質不斷地溶解在吸收劑中，同時溶解在吸收劑中的溶質也在向氣相揮發。隨著氣相中溶質分壓的不斷減小，吸收劑中溶質

濃度的不斷增加，氣相溶質向吸收劑的溶解速率與溶質從吸收劑向氣相的揮發速率趨于相等，及氣相中溶質的分壓和液相中溶質的濃度都不再變化，保持恒定。

亨利定律：在稀溶液條件下，溫度一定，總壓不大時，氣體溶質的平衡分壓和溶解度成正比，其相平衡

曲線是一條通過原點的直線，這一關系稱為亨利定律

應用：（1）判斷傳質過程的方向

（2）計算相際傳質過程的推動力

（3）確定傳質過程的極限

4.雙膜理論

吸收傳質過程的雙膜理論要點：①相互接觸的氣、液兩相流體間存在著穩定的相界面，界面兩側在分別有一層虛擬的停滯氣膜和停滯液膜。溶質分子以穩態的分子擴散連續通過這兩層膜。②相界面處，氣、液兩相在瞬間即可達到平衡，界面上沒有傳質阻力，溶質在界面上兩相的 存在平衡關系。③在膜層以外，氣、液兩相流體都充分湍動，不存在濃度梯度，組成均一，沒有傳質阻力；溶質在每一相中的傳質阻力都集中在虛擬的膜層內。

第九章

1.吸附分離機理 吸附分離的機理是位阻效應（由沸石的分子篩分性質產生的，當流體通過吸附劑時，只有足夠小且形狀適當的分子才能擴散進入吸附劑微孔，而其他分子則被阻擋在外）、動力學效應（借助不同分子的擴散速率之差來實現）和平衡效應（流體的平衡吸附）。

2.吸附劑主要特征

常用吸附劑的主要特性①吸附容量大（吸附劑表面積）；②選擇性強；③穩定性好（熱穩定性、化學穩定性）；④適當的物理性質（流動性、適當的堆積密度，阻力小，機械強度）；⑤價廉易得。

3.吸附的過程及控制

過程：（1）吸附質由流體相擴散到吸附劑外表面，稱為外擴散

（2）吸附質由吸附劑外表面向微孔中的內表面擴散，稱為內擴散

（3）吸附質被吸附劑表面吸附

4.固定床吸附器吸附傳質過程、穿透曲線

過程：見P326圖

穿透曲線：以流出流體量或流出時間為橫坐標，出口流體濃度為縱坐標得到的濃度變化曲線稱為穿透曲

線

第十章

1.離子交換樹脂的（按活性基團）分類、結構、交換反應；離子交換過程；離子交換速度影響因素；

分類：（1）按樹脂的物理結構：分為凝膠型，大孔型和等孔型

（2）按合成樹脂所用的單體:分為苯乙烯系，酚醛系和丙烯酸系等

（3）按其活性基團性質：強酸性，弱酸性（陽離子交換樹脂），強堿性，弱堿性（陰離子交換樹脂）離子交換樹脂的結構：是具有特殊網狀結構的高分子化合物，由空間網狀結構骨架（即母體）和附著在骨架上的許多活性基團構成?；钚曰鶊F遇水電離，分成兩部分：①固定部分，仍與骨架牢固結合，不能自由移動；②活動部分，能在一定的空間內自由移動，并與周圍溶液中的其他同性離子進行交換反應。

離子交換的動力學過程：①邊界水膜內的遷移；②交聯網孔內的擴散；③離子交換（速度很快）；④交聯網內的擴散；⑤邊界水膜內的遷移。（總體速度由②步或④步控制）

離子交換速度的影響因素：①離子性質（化合價和離子大小）；②樹脂的交聯度（交聯度大，受孔道擴散控制）；③樹脂的粒徑（粒徑小，速度大）；④水中離子濃度（濃度大，受孔道擴散控制）；⑤溶液溫度(溫度高，速度大)；⑥流速或攪拌速度（提高流速，加強水流紊流，增加液膜擴散速度）

2.膜分離特點；滲透和納濾；濃差極化現象

膜分離特點：（1）膜分離過程不發生相變，與其他方法相比能耗較低，能量的轉化效率高

(2)膜分離過程可在常溫下進行，特別適于對熱敏感物質的分離

（3）通常不需要投加其他物質，可節省化學藥劑，并有利于不改變分離物質原有的屬性

（4）在膜分離過程中，分離和濃縮同時進行，有利于回收有價值的物質

（5）膜分離裝置簡單，可實現連續分離，適應性強，操作容易且易于實現自動控制

反滲透和納濾:反滲透和納濾是借助于半透膜對溶液中低相對分子質量溶質的截留作用，以高于溶液滲透

壓的壓差為推動力，使溶劑滲透透過半透膜。反滲透和納濾在本質上非常相似，分離所依據的原理也基本相同。兩者的區別僅在于所分離的溶質的大小和所用壓差的高低。事實上，反滲透和納濾膜分離過程可視為介于多孔膜與致密膜之間的過程。

濃差極化現象：濃度差的存在導致緊靠膜面的溶質反向擴散到主體溶液中，這就是超濾過程中的濃差極化現象。

3.電滲析基本原理和傳遞過程；離子交換膜的選擇透過機理

電滲析中的傳遞過程：①同性離子遷移；②電解質的濃差擴散；③水的（電）滲析；④壓差滲漏；⑤水的電解；⑥反離子遷移。

離子交換膜的選擇透過機理：陽離子交換膜中含有大量的帶負電荷的固定基團，這種固定基團與聚合物膜基相固定結合，由于電中性原因，會被在周圍流動的反離子所平衡。由于靜電相斥的作用，膜中的固定基團講阻止其他相同電荷的粒子經入膜內。

二、公式與計算

1.單位換算

2.穩態反應系統的衡算P38

3.連續性方程P54

4.柏努利方程、管路計算（簡單管路、復雜管路）P59P98

5.Freundlich方程及接觸過濾吸附（單級）計算；脫色方面的計算

6.恒壓過濾計算

7.Stockes方程

8.單(多)層平壁穩定熱傳導

三、考試題型

1.填空

2.名詞解釋

3.選擇

4.簡答

5.計算

注：本門課程是統考課，書要看仔細些，不是死記硬背，而是要靈活運用！

第四篇：環境工程學科建設總結

篇一：以學科建設推動環境工程專業發展

以學科建設推動環境工程專業發展

關鍵詞：學科建設；環境工程專業；教學改革

中圖分類號：g642.0 文獻標志碼：a 文章編號：1674-9324（2013）17-0257-03 西南科技大學自設立環境科學與工程學科以來，在積極開展學科建設，努力提升學科層次水平。目前我們已建成集博士授權建設點、碩士學位授權點、四川省重點學科及3個二級學科碩士學位授權點于一體的重要學科，擁有教育部重點實驗室、國防重點學科實驗室、四川省高校重點實驗室等重點實驗室和集“產、學、研”一體的“水處理與污染控制中心”等科研實驗平臺，擁有一批水平較高、結構合理、指導和教學經驗豐富的科研與教學隊伍，已成為培養環境科學與工程領域高層次人才和科學研究的基地。在完善學科結構的同時，我們也努力把將學科建設的成果轉化為本科教育的優勢資源，使之成為支撐專業建設的有效載體，從而達到以學科建設推動環境工程專業發展的目的。

一、學科建設成果促進環境工程專業課程體系的改革與完善

隨著各種環境污染問題日益突出和影響范圍的不斷擴大，環境工程學科研究內容正進一步拓展，同時社會對環境工程專業領域要求也越來越寬，比如“三廢”治理技術、物理性污染控制技術、清潔生產技術和核廢處置與環境安全等，而專業原有的人才培養方案主要側重于環境工程傳統領域，如大氣污染控制、城市生活廢水的處理等，造成培養的人才由于知識面過窄已不能完全滿足社會對環境工程專業高級人才的需要。因此，在環境工程專業課程體系的重新設置上，我們考慮到課程體系既要體現專業的基礎性，又要緊跟學科發展趨勢。

二、學科建設促進專業教學團隊建設

控制教學團隊和物理性污染控制教學團隊，同時團隊負責人全權負責本教學團隊成員的教學能力提升、學術發展、課程教學質量及提出教學團隊建設和發展規劃。

三、學科建設強化青年教師工程實踐及教學能力

我校環境工程專業絕大部份教師是博士或碩士畢業后，直接到學校參加工作，本身進行科研素養高，但是他們實際工程經驗少，在指導環境工程專業本科生的認識實習、生產實習和畢業實習上往往感到所學知識與工廠生產有些脫節。因此，學科建立起青年教師的“幫扶計劃”，即：鼓勵和引導青年老師參加實際工程項目；定期對新進青年教師舉行系統的培訓；同時以老帶新、“傳、幫、帶”。經過多年的努力，環境工程專業青年教師正在茁壯成長，成為教學和科研的棟梁之材及骨干力量。同時，也培養了大批的中青年骨干教師。2009年以來，中青年教師晉升教授5人，晉升副教授9人。同時新進博士2010、2011年主持國家自然科學基金5項，成功申報國家發明專利5項，同時2010年獲四川省科技進步三等獎。

四、科研成果豐富了本科教學內容，推進教學方法的改革

長期以來，學科都鼓勵老師將科研與教學有機結合，不斷將科研成果融為環境工程專業課程的教學資源，同時也加快科學研究成果轉化為課程的速度，解決了教學內容先進性的問題，也不斷將學生

帶往本學科科研的研究前沿，以培養學生的創新意識和創新能力。自2007年以來，西南科技大學環境科學與工程學科已出版專著6部，被環境工程專業部分課程選為教材或參考書。王青教授2007年參編的《中國水土流失防治與生態安全》，該書全面評價了我國水土流失現狀與發展趨勢，現已被專業基礎課程教學團隊選作我校為“環境工程專業導論”主要參考書。同時，部份項目成果也作為典型案例應用于教學。如王青教授把國家自然科學基金項目——“岷江上游山區聚落生態位圖譜與影響尺度”引入本科生教學，作為“環境管理與規劃”課程的教學內容。

五、良好的科研平臺為本科生科技活動提供了優越的實驗條件 環境工程專業自學科建設開始，就特別注重利用重點實驗室的實驗儀器設備。

六、專業建設成效

西南科技大學環境工程專業在強調各學科建設的同時，也重視學科建設對專業建設的引導與支撐作用，學科建設中積極把取得的學術成果轉化為本科教育中的優秀資源，從而引領了專業建設也不斷取得新突破和新進展，成效越來越顯著，特色越來越鮮明。

參考文獻：

[1]吳烈善.高校環境工程專業就業形式和人才培養定位淺析[j].廣西大學學報（自然科學版），2007，（32）：236-238.[2]張穎.學科建設與專業建設互促存在問題與成因分析[j].繼續教育研究，2010，（10）：17-176.篇二：學科建設匯報

2011-2015 環境工程學科建設規劃

一、總體思路

加強多學科的交叉滲透，重點發展和建設以印染廢水處理為主的“環境工程”專業。以水污染控制與治理、固體廢棄物資源化、大氣污染治理、環境監測作為學科重點建設方向。

二、.學科建設

面向新世紀，環境工程學科機遇與挑戰并存，近年來，雖然在各級領導和社會各界的大力支持下，我校的環境學科獲得了一定的發展，承接和完成了一系列的科研項目，獲得了一批水平較高的研究成果，在社會上產生了一定的影響。但是，同國內其它高校的環境工程專業相比，我校的環境工程學科發展建設與高水平學校有一定差距。

規劃如下：

（1）水污染控制方向：

重點發展以下幾個專題：

紡織廢水深度處理與回用技術及一體化教學科研平臺

膜分離方向

高級氧化技術

生物處理與處置

（2）固體廢棄物處理與處置方向

城市生活垃圾生態處理與資源化

工業固體廢物資源化利用與清潔生產

（3）大氣污染控制技術

大氣污染控制方向：

建立廢氣綜合處理實驗平臺裝置迫在眉睫

三、實驗室建設

針對現有試驗體系的不足，從緊到松，從整體到局部，按照五年規劃，初步建成本碩博一體化、綜合能力和創新能力系統化培養、研究能力和工程能力全面培養創造性實驗體系。

（1）環境工程各專業方向實驗室系統提級

（2）專業各方向綜合實驗室建設

（3）仿真驗室建設

（4）工藝模擬設計實驗室建設

四、師資隊伍建設

在以后五年內必須認真做好師資隊伍建設，具體措施如下：

（1.）借評聘分離、按需設崗、按崗實行崗位特殊津貼的激勵政策，廣開門路，吸引更多的人才來我校工作，并實行人才引進與自主培養相結合的方式，以加快師資隊伍的建設。

五、最近1年急需的大型儀器和平臺建設

6經費預算

六、年各方向一攬子建設計算經費如下：

水污染控制大約每年需要200萬元 大氣污染控制150萬元 固廢150萬元

監測150萬元 篇三：環境科學與工程學院2011年工作總結摘要

環境科學與工程學院2011年工作總結

一、學院“十二五”發展規劃綱要

----發展定位：

國內一流

----近期目標：

學院綜合實力進入國內本學科前15名

----發展舉措：

加強重點，突出特色，提高質量，擴大影響

二、完成的主要工作

（一）標志性成果

----《大氣污染控制工程》課程獲2011年湖北省省級精品課程。

（二）主要工作成效

1.學科建設工作

----開展了我院環境科學與工程博士后科研流動站的評估自查工作。----“985工程”三期--化學與環境學科創新平臺的建設工作按計劃實施，并按學校要求全面完成了120萬元經費使用任務。

----2011年在sci、ei上發表論文共30篇，其中a類論文14篇（市政工程系3篇，環境工程系8篇，建筑環境與設備工程系1篇，環境科學

----獲湖北省第八批優秀碩士學位論文 2篇，其中環境科學1篇，環境工程1篇。

2.人才培養工作

（1）本科教學

----2011年3月26日-27日，學院在夢天湖酒店召開了本科教學研

討會。

----按照環境學院“十二五”本科教學改革與發展規劃的目標，明確了“構建環境學科的實踐教學的創新體系”為主題進行教學成果的提煉和推廣。

2011環境學院獲批教改項目清單

----組織開展了教學基層組織建設，各課程組對課程大綱、課程的重點、難點進行了示范性的講解。

----積極倡導大學生創新活動。

（2）研究生教育

· 走訪了四川等“985”和“211”高校的對口院系,通過現場咨詢會、動員會和發放我院招生簡章資料等各種方式進行宣傳；

· 做好推薦免試生工作。

----圓滿完成2011年招生計劃。

· 在總結多年管理經驗的基礎上，對研究生日常事務進行規范化說明，建立了研究生事務工作手冊，確保研究生管理工作的規范性；

· 做好博士學位論文創新基金申報工作。

----積極做好國際化課程的各項工作。

· 加強研究生學位論文質量工作，嚴格實行博士生論文盲審制度，篇四：環境工程學科名人及其工作介紹

4.環境工程學科名人及其工作介紹

4.1陳俊一(jeffrey chen)畢業于臺灣成功大學土木系，1969年取得美國賓州州立大學環境工程博士學位。曾任美國dravo工程公司研發部經理，兼任匹茲堡大學博士生導師、美國鋁業公司（alcoa）lancy環境公司研發部主任?，F任水環純（sts）泛亞銷售部技術經理。

4.2郝吉明(1946.8.25-)出生于山東省梁山縣。1984年畢業于美國辛辛那提大學，獲博士學位。

經過20年的系統研究，在酸雨控制規劃方面取得的成果，為確定我國酸雨防治對策起了主導作用。建立了城市機動車污染控制規劃方法，促成我國輕型車排放標準與歐洲標準的接軌。針對我國城市大氣污染的特點，在大氣復合污染的形成及控制策略方面有深入研究。獲國家科技進步一等獎一項，部級科技進步一等獎二項，國家級教學成果一等獎一項。代表性箸作有：《大氣污染控制工程》、《燃煤二氧化硫污染控制技術手冊》、《酸沉降臨界負荷及其應用》、《城市機動車排放污染控制》等。兼任教育部環境科學與工程教學指導委員會主任、世界工程組織聯合會工程與環境委員會委員。

4.3陶葆楷

陶葆楷，1906年10月1日出生于江南水鄉無錫，給排水工程與環境工程學家、工程教育家，是我國衛生工程、環境工程教育事業的創始人之一。培育的幾代科技人才，為發展我國給水排水專業和環境工程事業做出了突出的貢獻。

他于1935年編寫了我國最早的一本《給水工程學》中文教材，其中收集了我國的人工鑿井法、井水提升法和井管保護設施等，在結合中國實際方面前進了一大步。他還編寫了《衛生工程名詞草案》一書。編寫了《下水工程學》、《軍事衛生工程》兩本教材。參加《給水排水設計規范》的修訂工作。他從50年代中期就著手進行暴雨強度分析方法及計算公式的研究，提出了適應于我國條件的暴雨公式，編寫了“暴雨強度分析方法”，經國家基本建設委員會批準，被收入設計規范，并自1975年在全國試行。此后，陶葆楷仍不懈地進行辛勤筆耕，他先后獨自編寫或與他人合編了《給水工程》（1954）、《排水工程》（1954）、《排水工程》（上冊）（1965）、《排水管道工程》（1974）、《煉油廠污水處理基本知識》（1975）、《污水生物處理基本原理》（1979）等教科書及學術參考書，以及一大批學術論文。

1976年以來，陶葆楷提出了在清華大學設立環境工程專業的倡議，得到了有關領導部門的支持和批準，這樣，我國第一個環境工程專業就于1977年在清華大學誕生了。

4.4顧夏聲

(1918年5月6日—)出生于江蘇無錫。環境工程學家。1995年當選為中國工程院院士。

他在工程方面的主要成就表現在以下四個方面：

反應器的理論與實踐，對其微生物學特性及工程應用等進行了系統研究，在國內外首次提出厭氧顆粒污泥的結構模型及形成的“晶核生長”學說，由此找到培養顆粒污泥的優化條件和關鍵技術，為其后進行的中試和生產性uasb反應器內顆粒污泥的培養提供了理論指導和技術依據。在此基礎上開發的uasb反應器處理啤酒等廢水的新工藝，達到了國際先進水平。這些成果被列入“國家科技成果重點推廣計劃”和“國家環境保護最佳實用技術”。

2主持“硫酸鹽還原作用對厭氧消化的影響與控制”研究項目，使含高硫酸鹽有機廢水治理技術獲重大突破。造紙、味精、脂肪酸、糖蜜等生產廢水的有機物濃度高，由于含有大量硫酸鹽，嚴重妨礙厭氧消化技術的應用，成為世界各國廢水處理研究的重要課題之一。

3參與和指導難降解有機污染物的可生化性和處理工藝研究，提出了經濟有效的處理途徑。研究了厭氧—缺氧—好氧系統處理焦化廢水過程中微生物分布和有機物遷移轉化規律，并進行了新型的硝化—反硝化系統的研究，將焦化廢水生物處理推向一個新高度。

4參與氧化塘處理廢水的科技攻關，對氧化塘中碳、氮、磷的轉移規律進行了深入探討。

顧夏聲一貫重視教材建設。他本人或帶領年輕教師編寫了多本高質量的教材，并且能把新的研究成果納入教材中，隨時做出修改，給學生以最新的知識。如他與李獻文等合編的《水處理微生物學基礎》曾兩次再版，受到師生們的好評。他同時擔任建設部高校給水排水及環境工程教材編審委員會主任和國家教委環境工程類專業教材委員會主任委員。

4.5錢易

主編或與他人合作編寫：

4.6王寶貞

(一)開發了污水處理與利用生態系統和生態塘新技術(二)在國際上首先成功地完成了生物制氫技術中試研究

（三）率先研究開發了飲用水源水除污染新工藝(四)在放射性廢水與

重金屬廢水處理的研究方面成果卓著(五)研究和開發了高效、經濟、節能的污水生物處理與回用新技術，開辟了防治污染和節水新途徑(六)積極發揮國際水質協會中國理事作用，積極參加或組織國際學術交流活動，為進一步提高我國水污染防治事業在國際上地位做出貢獻(七)在人才培養和學科建設上做出貢獻

他的發明專利

1、王寶貞：高效除放射性和重金屬凈水方法 [專利號：92115144.6]

2、祁佩時、王寶貞：復合式厭氧反應器 [專利號：9307727.7]

3、任南琪、王寶貞：污水生物制氫技術 [專利號：92114474.1]

4、王寶貞、孫哲、李高奇：一種高效凈水濾罐 [專利號：95208350.7]

5、王寶貞、吳滿山：一種破壞臭氧尾氣得熱力催化裝置 [專利號：2l 962 1116357] 4.7黃國和

4.8 劉鴻亮(1932.6.20-)環境工程專家。出生于遼寧省大連市。1954年畢業于清華大學。曾任國際湖泊環境委員會常務理事、中國環境科學研究院院長?，F任中國環境科學研究院研究員、國家環境保護總局科技顧問委員會副主任。在水環境研究領域是我國學術帶頭人。

對我國的湖泊調查、湖泊環境數據庫、湖泊富營養化機制、湖泊污染綜合防治技術等方面做了大量研究工作，是我國湖泊環境研究領域的首席學術帶頭人。近年，在水、垃圾污染綜合防治技術方面開展了廣泛、深入的研究，并發表了系統論文和著作。在“六五”、“七五”、“八五”、“九五”期間連續擔任國家攻關課題或專題組組長30余篇，公開發表論文180篇。篇五：資源環境學院總結

資源環境學院2015目標管理自評報告

一、學科建設和研究生教育

（一）學科建設規劃。資源環境學院高度重視學科建設。

（二）學科方向凝練。打造學科特色與優勢，加強地理學學科建設。

（三）學科負責人。我院省級重點學科地理學2015年新增楚天學者特聘教授陳彬、主講教授李志剛。組織學科成員申請并獲批本學科領域省級以上項目8項，全年到賬科研經費總數1266萬元，人均達22萬元。

（四）學科隊伍建設。

（五）學科基地建設。

（七）研究生招生。成立了資環學院研究生招生工作領導小組，自命題工作小組和復試工作小組，組織機構健全；落實崗位責任制和責任追究制，明確工作分工、層層落實工作責任，嚴格遵守招生工作紀律；制定并實施了學院招生宣傳工作方案，及時更新學院網站招生專業目錄、招生導師等相關信息。選派了責任教授于興修、鄧文勝、汪正祥、張立明赴省內外高校做學術交流與招生宣傳，吸引優質生源報考我院相關專業，積極動員優秀應屆本科畢業生報考本院；按學校工作要求，認真組織命題、閱卷工作，自命題試卷無卷面錯誤，閱卷工作無差錯，無違規行為。積極探索研究生招生考試試題庫建設，“人文地理”試題庫如期完成；按要求擬定學院復試、錄取工作方案，復試、調劑、錄取工作遵守國家政策。

（八）研究生培養。按照研究院工作部署，嚴格按照一級學科制訂研究生培養方案，完善了各課程教學大綱。培養目標定位明確，課程設置科學合理，體現前沿性、綜合性和學科特色；研究生個人培養計劃按時提交并得以很好執行；積極落實各教學環節，做好研究生教學工作。積極開展教學研究與教學改革，獲教研項目1項、校級研究生精品課程建設項目1項；選用學科前沿教材，教學大綱、教學日歷齊全；積極開展探究、合作式學習，培養學生創新精神；研究生實踐教學工作投入到位，參與率達100％，成效明顯。保證專業學位研究生有穩定的實踐基地，實踐教學時間不少于半年，獲批省級研究生工作站1個。

學時、人數符合學校管理規定，無隨意調停課現象，有嚴格的調課及補課申請手續,教學督導定期進行查課及聽課?？荚嚳紕展ぷ靼才庞行颍處熂皶r登分、課程成績按指定時間錄入系統，數據存檔，嚴格規范成績錄入環節管理。

（九）學位論文。學位申請、論文答辯工作規范，嚴格按照相關管理規定按期執行研究生論文開題、答辯環節，并抓好論文答辯環節的檢查工作。

（十一）研究生思政與在校行為管理。學院成立了以黨委書記汪正祥同志為組長的研究生思想政治教育領導小組，明確具體負責人。選配備王瑤、李可二位老師作為班主任和研究生輔導員，加強研究生入學教育、科學道德與學風建設教育。重視心理健康教育，積極開展研究生心理測評，建立心理健康檔案，完善心理干預機制并由專人負責。研究生黨團組織健全，舉辦思想政治教育及學術交流活動22場次，覆蓋面達100﹪。

(十二)管理機制。根據學校學科建設與研究生教育相關文件和制度，制定出相應的制度與實施細則。

二、本科教學

目前，學院共有四個本科專業：地理科學、地理信息科學、城鄉規劃、環境工程。其中，環境工程有三類不同性質的班，即環境工程普通班、環境工程產業班、環境工程國際班。

在院學生人數：地理科學158人；地理信息科學159人；城鄉規劃165人；環境工程（普通班）151人；環境工程（產業班）55人，環境工程（國際班）160人（其中2012級7人已出國，2013級14人已出國）。

（一）本科教學中心地位

1、領導重視

學院領導班子一貫重視本科教學，堅持以人才培養為根本，以教學工作為中心，正確處理教學與其它工作關系，樹立了“辦學以教師為本、教學以學生為本”的理念。全院形成了領導重視教學、教師投入教學、經費優先教學、制度保證教學、管理服務教學、科研促進教學的良好氛圍。

2、教學指導委員會

自評：3+1（提高分）

（二）教學基本建設

1、教師教學能力建設

每學期學院組織教學公開課1次。系部組織教研活動若干次。

（提高分）

（提高分）

行

自評：4分+13分、課程建設 自評：6分+13分、教學經費 自評：3分

（三）教學基本運、教學管理

第五篇：環境工程微生物總結

選擇一個環境問題，論述微生物在防治此問題中的作用及研究應用現狀。

由于有機毒物和重金屬的污水農田灌溉和土地處理，固體廢物的堆放和填埋，以及地下儲油罐泄露，還有最普遍的農藥噴灑等等，使得土壤的污染越來越嚴重。這些物質破壞了土壤生態平衡，隨水源進入人體毒害人類。為了解決這個問題，可以采用微生物土壤修復。

土壤生物修復，是利用土壤中天然的微生物資源或人為投加目的菌株，將滯留的污染物快速降解和轉化，恢復土壤的天然功能。土壤本來就是微生物的大本營，因此選用適當的菌種，可以是受污染土壤本來就有的菌種，或是新植入的菌種。加入適當的營養物并保證合適的溶解氧，微生物可以通過自身的特點快速的分解土壤中的有害物質，從而縮短土壤修復的時間。

關于土壤修復的研究應用現狀，最主流的是土壤生物修復功能。有微生物修復法和植物修復法兩種。微生物修復法分原位生物修復（將污染土壤在原地處理）和異位生物修復。植物修復是利用植物對某些污染物的超強吸附積累，以及植物代謝等共同途徑，增強污染物的降解活性，從而加速土壤污染物的降解過程。

微生物的特點

體積小比表面積大

分布廣種類多

生長旺繁殖快

適應性強易變異

1分布廣種類多：已發現的微生物達10萬種以上,新種不斷發現.?？梢哉f微生物無處不有,無處不在，冰川,溫泉,火山口等極端環境都有。土壤，空氣，水，還有動植物體表都有微生物存在。繁殖快：因為微生物的代謝能力很強, 由于微生物個體微小,單位體積的表面積相對很大,有利于細胞內外的物質交換,細胞內的代謝反應較快.變異：微生物個體微小,對外界環境很敏感,抗逆性較差,很容易受到各種不良外界環境的影響;另外,微生物的結構簡單,缺乏免疫監控系統, 很容易變異，但微生物的遺傳不穩定性,是相對高等生物而言的。

稀釋平板分離法

該方法是將一定濃度的活性污泥稀釋液，通過平板劃線，表面涂布或是平板澆注的方法，接種到配置好的培養基上，最終獲得分離出來的特定微生物種群。

1先將一定濃度（10ml）的活性污泥置于90ml無菌水中，搖勻。得到10，-1 2用1ml移液管吸取1ml上述溶液到9ml無菌水中，的10，-2 3重復6次，最終獲得10,-6.4做平板：將融化并冷卻至50°的培養基倒入消過毒的滅過菌的培養皿中。5

（1）劃線：形狀多種多樣，但是不能劃破培養基，同時保證充分分散獲得單菌落。（2）澆注：現將配置好的稀釋液加入培養皿，在制作平板。

（3）涂布：先用無菌移液管吸取少量稀釋液于平板上，用三角刮刀在平板上均勻涂抹。

染色

染色作用：微生物的細胞小而透明，在普通光學顯微鏡下與背景反差很小不容易識別，因此，為了增加色差，必須染色以便識別各種形態和細胞結構。分類：簡單染色和鑒別染色。

特點：簡單染色：只用一種染料，操作簡便，但是只能顯示微生物形態不能顯示構造。

復合染色：用兩種以上的染料或試劑進行多次染色處理，使不同菌體和構造顯示不同顏色從而鑒別。

革蘭氏染色

意義：成功的講兩類混在一起的細菌分離開，作為分類鑒別的第一步。步驟：1,涂片，干燥（固定）2初染：低價草酸銨結晶紫染液1-2min，水洗。3媒染，滴加革蘭氏染液，染1-2min，水洗。4脫色：滴加95%乙醇，講撥片搖晃幾下傾去乙醇，重復2-3次。5復染：滴加番紅 染2-3min，水洗并干燥。6鏡檢 關鍵步驟：脫色是否合適。若脫色過度，G+也可能脫色而被認為是G-。反之。

滅菌消毒

滅菌，是指用物理，化學方法殺滅或者除去物體上所有微生物及其芽孢。消毒，是指用物理，化學方法殺死物體上的能致病的微生物，或全部微生物的營養細胞和部分芽孢。

方法：干熱滅菌，濕熱滅菌，間歇滅菌，氣體滅菌，和過濾除菌

干熱：培養皿 移液管等玻璃器皿。先至于電熱干燥箱，160°2h。降至50°

濕熱：密閉金屬鍋，適用于一切物品。先加蒸餾水，浸沒被滅菌物品，對稱緊固螺栓，預置溫度時間，加熱 排放冷空氣 最后至于37°恒溫箱內24h