第一篇：2013年教師遠程研修考勤制度

2013年教師遠程研修考勤制度

為嚴肅全員培訓的學習紀律，確保培訓的學習時間，使我校的全員培訓工作能有條不紊地開展，特制定《2013年暑期遠程研修考勤制度》。

一、考勤（每名學員考核計分24分，遲到、早退一次扣1分，曠工一次簽到扣2分。各校區按學員平均得分排名）

1、參加遠程培訓的教師在培訓期間不得請假。

2、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

3、早退：學習中提前退場者，記早退一次，曠工，無故缺席不參加培訓學習者，缺簽一次記曠工一次。

4、本次研修在學期末考勤考核中記2分。

5、簽到簽退時間

上午簽到：8:20——8:30上午簽離：11：20——11:30

下午簽到：1：20——1:30下午簽離：4:20——4:306、培訓期間的考勤計入學期末教師個人考核。

7、學員考勤情況計入所在校區學期考核（按5個校區排名計入考核）。

8、培訓期間，每人每天發放交通補助20元，中午集體用餐（10元標準）。凡曠工的學員一律扣罰交通補助款。

二、要求

培訓學習時，全體參加培訓人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差)，關閉一切通訊工具（不影響他人），認真聽講，認真筆記。積極主動地完成各項培訓任務。

第二篇：2013年暑期遠程研修考勤制度

2013年范鎮二中遠程研修考勤制度

為嚴肅全員培訓的學習紀律，確保培訓的學習時間，使我校的全員培訓工作能有條不紊地開展，特制定《2013年范鎮二中暑期遠程研修考勤制度》。

一、考勤

1、公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經培訓領導組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。

4、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)，曠工，無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次。

6、簽到簽退時間

上午簽到：8:00上午簽退：11：50

下午簽到： 13:30下午簽退： 17：40

二、要求

培訓學習時，全體參加培訓人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差)，關閉一切通訊工具（不影響他人），認真聽講，認真筆記。積極主動地，完成各項培訓任務。

2013年范鎮二中遠程研修培訓安全預案

一． 組織領導：

組長：劉金亮

副組長：王森林石錫廣李林臣徐峰

成員：教導處教研室教研組長

指導教師：盧寶銀倪慶勝楊濤劉繼承劉欽峰小組長：侯濱馮麗萍趙坤齊發祥倪平國

二．安全事項：

1．安全教育

要提醒各位教師路途安全事項，培訓期間注意安全防范教育，例如：防溺水、防雷電等。

2．交通安全

3．財產安全

4．消防安全

（1）各位教師注意培訓學校周邊的消防設施，緊急出口和緊

急逃生路線。

（2）加強用電管理，每天離開功能室時，必須關掉空調，并抽掉室內所有電器的插頭，并關閉電源開關。

（3）在機房上課必須服從管理人員的管理。

5．防暑防病

6．綜合治安安全

嚴格實行信息報送制度，各處室負責人、所有領導小組成員必須保持通訊的暢通。

三．應急方案

1．及時報告：一旦發生安全事故、事件，根據安全事項類別，首先向第一安全責任人報告，然后向學校領導小組報告。

2．救援第一：各處室安全責任人接到報告后，應首先組織救援，把生命財產損失降低到最小程度；同時要抓好事故原因的調查。

3．積極協助公安機關做好調查和取證工作。

4．加強請示和匯報，遇有把握不準的問題或情況特別緊急嚴重，則應及時就近請示，各處室責任人應立即決策不得延誤。

5．各領導小組成員必須保持通訊暢通。

第三篇：2011年暑期遠程研修考勤制度

2012祝陽二中教師遠程研修考勤制度

為嚴肅全員培訓的學習紀律，確保培訓的學習時間，使我校的全員培訓工作能有條不紊地開展，特制定《2012年祝陽二中暑期遠程研修考勤制度》。

一、考勤

1、公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經培訓領導組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。

4、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)，曠工，無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次。

6、具體研修時間

上午簽到：8:30----11：30下午簽到：14:00---5:00

二、要求

培訓學習時，全體參加培訓人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差)，關閉一切通訊工具（不影響他人），認真聽講，認真筆記。積極主動地，完成各項培訓任務。

2012.07

2012年祝陽二中遠程研修培訓安全預案

根據省教育廳和市、縣教育局的統一安排，我校定于2012年7月8日——7月13日舉行小學教師遠程研修。為了保證本次培訓的順利進行，現將本次研修活動的安全工作做如下預案。

一．組織領導：

組長：伏圣娟

副組長：張洪軍

組員：趙玉磊吳欽韋孟憲明趙山軍孫慶輝

二．安全事項：

1．安全教育

要提醒各位教師路途安全事項，培訓期間注意安全防范教育，例如：防溺水、防雷電等。

2．交通安全

3．財產安全

4．消防安全

（1）各位教師注意培訓學校周邊的消防設施，緊急出口和緊

急逃生路線。

（2）加強用電管理，每天離開功能室時，必須關掉空調，并抽掉室內所有電器的插頭，并關閉電源開關。

（3）在機房上課必須服從管理人員的管理。

5．防暑防病

6．綜合治安安全

嚴格實行信息報送制度，各處室負責人、所有領導小組成員必須保持通訊的暢通。

三．應急方案

1．及時報告：一旦發生安全事故、事件，根據安全事項類別，首先向第一安全責任人報告，然后向學校領導小組報告。

2．救援第一：各處室安全責任人接到報告后，應首先組織救援，把生命財產損失降低到最小程度；同時要抓好事故原因的調查。

3．積極協助公安機關做好調查和取證工作。

4．加強請示和匯報，遇有把握不準的問題或情況特別緊急嚴重，則應及時就近請示，各處室責任人應立即決策不得延誤。

5．各領導小組成員必須保持通訊暢通。

四．本方案于2012年7月8日正式啟動，在本次假期培訓結束后即自行取消。

祝陽二中

二〇一二年七月

第四篇：2014湖山小學教師遠程研修考勤制度

2014湖山小學教師遠程研修考勤制度為嚴肅全員培訓的學習紀律，確保培訓的學習時間，使我校的全員培訓工作能有條不紊地開展，特制定《2014年湖山小學暑期遠程研修考勤制度》。

一、考勤

1、公假：凡因公事(含產假)請假，培訓內容自行后補。公假不記入獎懲范圍。

2、事假：凡因事請假者，須具備請假條，并經培訓領導組組長同意后，記事假一次。

3、病假：凡因病不能參加培訓學習，須持醫院證明并出具書面申請，經學校同意后，記病假一次。特殊情況（如急診等）除外。

4、遲到：培訓學習兩次點名后未到者，記遲到一次。

5、早退：學習中提前退場者，記早退一次(特殊情況除外)，曠工，無故缺席不參加培訓學習者，缺席一次記曠工一次。

6、具體研修時間

上午簽到：8:30----11：30下午簽到：14:00---5:00

二、要求

培訓學習時，全體參加培訓人員不做與學習無關的事(不說話、不開小差)，關閉一切通訊工具（不影響他人），認真聽講。積極主動地，完成各項培訓任務。

2014.07

第五篇：教師工作總結 遠程研修工作總結

教師工作總結 遠程研修工作總結

我縣共有450人參加了為期10天的暑期高中教師遠程研修。為進一步加強下一步的工作，總結經驗，彌補不足，更好地增強研修的積極性、主動性，提高教師的理論業務水平。現總結如下：

一、提高認識，充分認識研修的重要性

為做好暑期語數外教師全員培訓工作，學校采取多項措施，加強研修管理。

1、抓研修前準備工作。為確保所有研修學員順利進入研修狀態，我校組織開好管理人員會、指導教師會、參訓教師動員會，明確要求，同時要求網管人員在假期內熟悉操作規程、做好網絡調試等，做實做細研修前準備工作。

2、注重過程管理。要求教師在研修過程中要做到兩個“結合”：遠程研修和校本培訓相結合，研修培訓和平時教學相結合。針對培訓中可能出現的部分老師只重視關注度，忽視作業質量的現象，學校召開了指導教師會議，要求各學科明確研修目的，在推出精品作業上下工夫，確保教師有所學必有所得。

3、強化制度管理。建立完善三個制度：一是責任制度，校長親自掛帥，副校長負責培訓的全面工作，教研組長、備課組長是直接責任人，一級抓一級，層層抓落實。二是考勤制度，要求考勤人員認真做好考勤記錄，研修教師在培訓過程中要按正常上班對待，不得遲到、早退、曠班；三是考評制度，學校制定了量化考

核措施，對教師的培訓進行監督和檢查。

二、專家交流，給教師思想的洗禮

教師認真研修，熱情高漲。每天早早來到計算機室，坐在電腦前看視頻、做作業、發評論，該休息了還遲遲不肯離去。室內空氣燥熱，可是老師們不叫苦，不喊累，為期10天的研修無一人曠班、遲到早退，老師們都想抓住這次很好的提高充電機會，好好學習，與新課程一起成長。

視頻里專家們用自己嚴謹的治學態度，豐富的教學經驗、高尚的師德修養、先進的理論水平為我校教師提供了一堂堂精彩的報告，對教師的職業道德、理論水平、教學實踐給予了很大的改進和提高，老師們普遍認為每一次的專家報告對每一位培訓的教師都是思想的洗禮、靈魂的撞擊、理論的引領、水平的提高，他們的教學藝術、實踐經驗對我們教師必將產生深遠的影響；一線教師的現場講課也給老師們很多的啟迪，他們對事業的執著，對學生的熱愛，對教育的滿腔熱忱，他們廣博的知識，豐富的教育藝術，對教育教學細致地研究，給學員們留下了深刻的印象，樹立了榜樣。

三、收獲希望，讓培訓教師受益匪淺

這次全員培訓活動安排有序，內容豐富，方式便捷實用，實效性強，為教師專業成長提供了良好的發展平臺。全體學員珍惜這次學習機會，認真參與培訓，主動學習，勤于總結反思，全面提高自身素質，促進了自己的專業化發展，達到了預期目的。學員

們紛紛表示這次培訓收獲很大，每每聽完專家的討論點評，總有一種豁然開朗的感覺；每次面對面討論，都是一次真誠的交流；每次作業，都是新的感悟與思考，全體參訓學員都對模塊教學有了進一步的認識，為新學期的選課走班奠定了堅實的基礎。2019年暑期，根據山東省教育廳統一部署，利用山東省教師教育網組織開展了初中語文、數學、英語部分教師參加的為期10天的新課程專題培訓。為組織好此次培訓，多次進行調研，了解學校硬件設施和網絡條件，確定富國中學等11處作為語文、數學、英語教師集中研修點。7月20日各研修點專門召開了籌備會議，對集中研修的內容、模式、時間、開課條件作了詳細說明并提出了具體要求。為順利啟動培訓，組織語數英98名教師于7月26日下午2：00在各自培訓點報到，特組建了班委會，組織教師們對網絡平臺進行登錄測試，確保每一位研修學員按時順利登錄網絡進行在線學習。研修期間編排了巡查日程，由教研室、師訓科全體同志組成的巡查組每天進行巡查指導，并提出指導意見。分科駐點跟蹤輔導，各集中研修學習點都設置了各科班主任全程進行班級服務與管理，實施一天四點名制度，并對出勤情況及時進行通報。

7月27日—8月7日集中研修期間，絕大多數參訓教師能夠認真觀看視頻、瀏覽資源、提交作業，積極參加在線研討，每天集中學習6個多小時。經培訓點負責人、班主任和全體學員共同評選，評出了26名同志為優秀學員，由教委頒發證書予以表彰。

對于非全勤學員全市進行了通報，要求各學校將學員考勤情況納入下一學年的考核之中，凡遲到（早退）達二次以上、事假達一天以上、病假達二天以上或曠課半天以上的學員其全部午餐補助費學校不予報銷。

通過2019年語數外三科培訓，各科教師知識面加寬，與專家交流及時的解決教學中的疑惑，極大地促進了我辦中學的教育教學。

四、幾點建議

1、完善教師培訓機制，加大教師培訓力度，使培訓學習成為教師工作生活的常態。

2、拓展研修平臺效能。研修平臺不能僅僅用于暑期培訓，放大其功效，用于