第一篇：丹麥的工會干部培訓與職業培訓

一、關于工會干部培訓

在丹麥綜合工會聯合會(SID)下屬的工會干部學院，培訓主要是向學員提供實際、實用、實效的知識，而不是灌輸全部東西。從這個認識出發，學院在課程設置上構筑基礎培訓和強化提高培訓兩個體系。

基礎教育培訓安排五周。學員入學的第一件事，就是在課堂上以“海報”似的形式，將自己所從事的職業、工作經歷、文化程度、性格特征乃至所愿意公開的家庭生活和社會生活等，向教師和同學展示、介紹。其目的是讓他人了解自己，使自己了解他人，縮短彼此距離，增強親和力和親近感，形成團隊精神和協調、活潑、團結的學習氛圍。第一、二周，主要是學習如何組織工會，簽訂集體協議，開展俱樂部活動，提高演講水平，調查了解會員的情況，并形成詳盡的記錄資料等等。第三、四周，主要是學習學和心方面的知識，學習如何提高思辨能力和性格修養，目的是提高工會干部做人的工作的能力，善于理智地、辯證地觀察、分析、處理問題，特別是在與政府和雇主的談判中，成為一個出色的、能充分代表會員利益的高手。在第五周，主要是學習社會傳統學和遺傳學方面的常識，學習國家憲法，了解在經濟全球化背景下，不同國家和民族文化的異同情況，并讓學員掌握什么是真正的民主、什么是廣義的民主(包括社會的、家庭的、公共場所的、競選中的民主等等)。基礎教育培訓是必修課，它的著眼點是讓工會干部在了解社會現狀，放眼經濟全球化所帶來的新情況、新變化的基礎上，提高自身素質，提高工會工作的水平。

強化提高培訓是“選修”式的培訓。由學員根據需求，有的放矢，富于選擇性、針對性地學習知識，從共性和個性的結合上增加知識容量，指導工作實踐。課程設置是“板塊”型的，例如教育學、公共關系學的有關知識為一塊；建立共同協商委員會和勞動爭議調解委員會，如何更好地簽訂集體協議和調處勞動爭議為一塊；確保衛生健康與安全，建設良好的工作場所環境為一塊；工會干部如何組織會員參與工會的活動，建設好和好工會，使工會在政治上更加強有力為一塊；的財務管理、勞動工資理論、技術規程學為一塊，還有如何加強對年輕人的教育，培養好后備力量等等。

無論是基礎教育培訓，還是強化提高培訓，教員都特別注重因人施教，因材施教，既有灌輸，又善于采用問答式的方法，讓學員動腦筋、提問題，引導學員正確認識自己，認識實踐，使學習收到更好的預期效果。SID每年用于培訓工會代表的經費是1.1～1.2億丹麥克朗，其中10%是工會經費，其余取之于培訓基金，所謂“基金”，是集體協議規定的由企業雇主必須支付給工會干部每小時27歐分培訓費的積累。

二、關于成人職業培訓

我們以極大的興趣，冒雨考察了丹麥Center縣(由26個市組成)的成人職業培訓中心(AMU)。在丹麥，類似的成人職業培訓中心有七所，此外，還有135個培訓學校。2001年，有310832個丹麥人參加了職業培訓，其中38%是女性，62%是男性，Center的AMU所承擔的培訓量為全國的五分之一。這個培訓中心由12位成員擔任管理委員會委員，其中五位是工會代表，五位是雇主協會代表，一位是縣政府代表，一位是市政委員會的代表，由工會方擔任管委會主席。培訓中心的日常管理實行教師自治。培訓中心的管委會主席向我們介紹說，丹麥是世界上享有最高技術水準的國家之一。在化社會向知識經濟社會邁進，勞動力市場不斷發展變化的態勢下，人們在幾乎所有的工作中越來越迫切地需要知識更新和技能提高。為此，丹麥自五十年代以來，就制定實施并不斷完善發展成人職業培訓計劃(亦簡稱AMU計劃)，旨在給社會成員提供終身學習機會，掌握勞動力市場所需的技能。實施AMU計劃的第一階段在六十年代，對從農業社會到工業社會的轉化助了一臂之力，使許多新興生產領域的就業前景得以改觀。AMU計劃的第二階段在七十年代和八十年代，解決了當時較高失業率帶來的生產結構調整問題，用新技術培訓了許多失業人員，大大增加了就業機會。九十年代為AMU計劃發展的第三階段，通過企業和培訓機構的密切合作，使知識、服務和信息在企業

生產中發揮了日益重要的作用，從而推動了職工素質的全面提高，支持了社會經濟的發展。到了2000年，AMU計劃又跨越了新的門檻，進行了新的改革，它使成人教育和繼續培訓更緊密地融合在一起，為職工的終身學習打造了一個嶄新的框架，賦予社會各階層在優先安排AMU計劃時承擔更多的責任，加強了企業主、職工和培訓機構之間的對話，進一步形成了“就業必須經過培訓”、“在職必須接受繼續教育”的理念，對培養一大批技術精湛、技能嫻熟的職工起了至關重要的作用。

AMU計劃有三重目標：一是在勞動力市場需求的大背景下，根據和勞動者的實際，持續地提供和改進適應社會、科技進步的職業培訓；二是能夠在盡可能短的時期內適應勞動力市場的結構調整和重組，提供有效的培訓；三是堅持長遠的觀點，立足于勞動者素質的全面提高。因此，管理層在制定具體的培訓計劃時，非常強調貼近勞動力市場的需求，并始終保持與政府相關部門、勞動力市場管理部門的密切溝通和聯系。一旦發現某個行業人才緊缺，某項專業有技術斷層，就立即設置相應的培訓內容，并按照市場需求不斷調整。AMU計劃為勞動者終身提高知識和技能，實現自我發展創造了良好的條件。同時，這一計劃幾乎覆蓋了全社會成員，其中有些培訓是專門提供給處于勞動力市場邊緣的群體(一般為8%左右)，例如失業者、難民和移民等。

AMU計劃包含了短期職業培訓(1天～六周)，長期培訓(1年以上)和個人能力評估(1～3周)三種形式。在具體組織實施時，方法也比較靈活，既有開放式的工廠培訓，又有遠程課程；既有全脫產，又有半脫產；既有白天，又有周末或晚上；既有大班，又有小班。此外，還有一個比較完備的質量保證體系，運用AMU的各級評估工具來檢查監督培訓的質量。Center的AMU曾為90萬名16～65歲的非技術或低技術勞動者進行培訓和能力評估。他們認為，其中年齡偏大的勞動者過去受正規較少，必須進行新的適應性培訓，年輕人相對接受較高層次的教育，但也要進行繼續教育，特別是在民主和發達的社會中，一個年輕的勞動者要成為合格的公民，就應該接受系統的素質培訓，掌握信息時代必須的知識和化技術，否則，一個人就會“消失在勞動力市場”(意為“被市場淘汰”)。在丹麥，當一名建筑行業的泥水匠、木匠或管道工，要經過三年十個月的培訓，重點在于如何應用新材料、新技術、新工藝掌握先進的操作技術，其中理論培訓為一年，然后到建筑學習工場進行實際培訓。這樣，要四、五年后才能真正成為一個熟練的技術工人。當一名清潔工，也要接受十幾個項目的專業培訓，包括如何使用各種不同用途、不同類型的清潔劑、清潔設備和工具。

AMU計劃的所有費用由政府承擔，但如企業指定進行特殊要求的培訓，企業要支付一定的費用。參加成人職業培訓的工人一般能獲得相應的津貼，其中20～24歲的參加者最多只能得到30周的津貼，25歲以上的參加者沒有津貼的時間限制，而是以實際參加培訓的時間領取。津貼由失業保險基金會發放。此外，那些支持雇員參加培訓并發給雇員全額工資的雇主也會得到作為補償的津貼。在我們訪問的三個國家，凡參加勞動力市場職業培訓的可視為就業。

第二篇：丹麥的工會干部培訓與職業培訓

丹麥的工會干部培訓與職業培訓

一、關于工會干部培訓

在丹麥綜合工會聯合會(SID)下屬的工會干部學院，培訓主要是向學員提供實際、實用、實效的知識，而不是灌輸全部東西。從這個認識出發，學院在課程設置上構筑基礎教育培訓和強化提高培訓兩個體系。

基礎教育培訓安排五周。學員入學的第一件事，就是在課堂上以“海報”似的形式，將自己所從事的職業、工作經歷、文化程度、性格特征乃至所愿意公開的家庭生活和社會生活等，向教師和同學展示、介紹。其目的是讓他人了解自己，使自己了解他人，縮短彼此距離，增強親和力和親近感，形成團隊精神和協調、活潑、團結的學習氛圍。第一、二周，主要是學習如何組織工會，簽訂集體協議，開展俱樂部活動，提高演講水平，調查了解會員的情況，并形成詳盡的記錄資料等等。第三、四周，主要是學習政治經濟學和心理學方面的知識，學習如何提高思辨能力和性格修養，目的是提高工會干部做人的工作的能力，善于理智地、辯證地觀察、分析、處理問題，特別是在與政府和雇主的談判中，成為一個出色的、能充分代表會員利益的高手。在第五周，主要是學習社會傳統學和遺傳學方面的常識，學習國家憲法，了解在經濟全球化背景下，不同國家和民族文化的異同情況，并讓學員掌握什么是真正的民主、什么是廣義的民主(包括社會的、家庭的、公共場所的、競選中的民主等等)。基礎教育培訓是必修課，它的著眼點是讓工會干部在了解社會現狀，放眼經濟全球化所帶來的新情況、新變化的基礎上，提高自身素質，提高工會工作的水平。

強化提高培訓是“選修”式的培訓。由學員根據需求，有的放矢，富于選擇性、針對性地學習知識，從共性和個性的結合上增加知識容量，指導工作實踐。課程設置是“板塊”型的，例如教育學、公共關系學的有關知識為一塊；建立共同協商委員會和勞動爭議調解委員會，如何更好地簽訂集體協議和調處勞動爭議為一塊；確保衛生健康與安全，建設良好的工作場所環境為一塊；工會干部如何組織會員參與工會的活動，建設好和發展好工會，使工會在政治上更加強有力為一塊；企業的財務管理、勞動工資理論、技術規程學為一塊，還有如何加強對年輕人的教育，培養好后備力量等等。

無論是基礎教育培訓，還是強化提高培訓，教員都特別注重因人施教，因材施教，既有灌輸，又善于采用問答式的方法，讓學員動腦筋、提問題，引導學員正確認識自己，認識實踐，使學習收到更好的預期效果。SID每年用于培訓工會代表的經費是1.1～1.2億丹麥克朗，其中10%是工會經費，其余取之于培訓基金，所謂“基金”，是集體協議規定的由企業雇主必須支付給工會干部每小時27歐分培訓費的積累。

二、關于成人職業培訓

我們以極大的興趣，冒雨考察了丹麥Center縣(由26個市組成)的成人職業培訓中心(AMU)。在丹麥，類似的成人職業培訓中心有七所，此外，還有135個培訓學校。2001年，有310832個丹麥人參加了職業培訓，其中38%是女性，62%是男性，Center的AMU所承擔的培訓量為全國的五分之一。這個培訓中心由12位成員擔任管理委員會委員，其中五位是工會代表，五位是雇主協會代表，一位是縣政府代表，一位是市政委員會的代表，由工會方擔任管委會主席。培訓中心的日常管理實行教師自治。培訓中心的管委會主席向我們介紹說，丹麥是世界上享有最高技術水準的國家之一。在工業化社會向知識經濟社會邁進，勞動力市場不斷發展變化的態勢下，人們在幾乎所有的工作中越來越迫切地需要知識更新和技能提高。為此，丹麥自五十年代以來，就制定實施并不斷完善發展成人職業培訓計劃(亦簡稱

AMU計劃)，旨在給社會成員提供終身學習機會，掌握勞動力市場所需的技能。實施AMU計劃的第一階段在六十年代，對從農業社會到工業社會的轉化助了一臂之力，使許多新興生產領域的就業前景得以改觀。AMU計劃的第二階段在七十年代和八十年代，解決了當時較高失業率帶來的生產結構調整問題，用新技術培訓了許多失業人員，大大增加了就業機會。九十年代為AMU計劃發展的第三階段，通過企業和培訓機構的密切合作，使知識、服務和信息在企業生產中發揮了日益重要的作用，從而推動了職工素質的全面提高，支持了社會經濟的發展。到了2000年，AMU計劃又跨越了新的門檻，進行了新的改革，它使成人教育和繼續培訓更緊密地融合在一起，為職工的終身學習打造了一個嶄新的框架，賦予社會各階層在優先安排AMU計劃時承擔更多的責任，加強了企業主、職工和培訓機構之間的對話，進一步形成了“就業必須經過培訓”、“在職必須接受繼續教育”的理念，對培養一大批技術精湛、技能嫻熟的職工起了至關重要的作用

AMU計劃有三重目標：一是在勞動力市場需求的大背景下，根據和勞動者的實際，持續地提供和改進適應社會經濟發展、科技進步的職業培訓；二是能夠在盡可能短的時期內適應勞動力市場的結構調整和重組，提供有效的培訓；三是堅持長遠的觀點，立足于勞動者素質的全面提高。因此，管理層在制定具體的培訓計劃時，非常強調貼近勞動力市場的需求，并始終保持與政府相關部門、勞動力市場管理部門的密切溝通和聯系。一旦發現某個行業人才緊缺，某項專業有技術斷層，就立即設置相應的培訓內容，并按照市場需求不斷調整。AMU計劃為勞動者終身提高知識和技能，實現自我發展創造了良好的條件。同時，這一計劃幾乎覆蓋了全社會成員，其中有些培訓是專門提供給處于勞動力市場邊緣的群體(一般為8%左右)，例如失業者、難民和移民等。

AMU計劃包含了短期職業培訓(1天～六周)，長期培訓(1年以上)和個人能力評估(1～3周)三種形式。在具體組織實施時，方法也比較靈活，既有開放式的工廠培訓，又有遠程課程；既有全脫產，又有半脫產；既有白天，又有周末或晚上；既有大班，又有小班。此外，還有一個比較完備的質量保證體系，運用AMU的各級網絡評估工具來檢查監督培訓的質量。Center的AMU曾為90萬名16～65歲的非技術或低技術勞動者進行培訓和能力評估。他們認為，其中年齡偏大的勞動者過去受正規教育較少，必須進行新的適應性培訓，年輕人相對接受較高層次的教育，但也要進行繼續教育，特別是在民主和發達的社會中，一個年輕的勞動者要成為合格的公民，就應該接受系統的素質培訓，掌握信息時代必須的科學知識和現代化技術，否則，一個人就會“消失在勞動力市場”(意為“被市場淘汰”)。在丹麥，當一名建筑行業的泥水匠、木匠或管道工，要經過三年十個月的培訓，重點在于如何應用新材料、新技術、新工藝掌握先進的操作技術，其中理論培訓為一年，然后到建筑學習工場進行實際培訓。這樣，要四、五年后才能真正成為一個熟練的技術工人。當一名清潔工，也要接受十幾個項目的專業培訓，包括如何使用各種不同用途、不同類型的清潔劑、清潔設備和工具。AMU計劃的所有費用由政府承擔，但如企業指定進行特殊要求的培訓，企業要支付一定的費用。參加成人職業培訓的工人一般能獲得相應的津貼，其中20～24歲的參加者最多只能得到30周的津貼，25歲以上的參加者沒有津貼的時間限制，而是以實際參加培訓的時間領取。津貼由失業保險基金會發放。此外，那些支持雇員參加培訓并發給雇員全額工資的雇主也會得到作為補償的津貼。在我們訪問的三個國家，凡參加勞動力市場職業培訓的可視為就業。

第三篇：工會干部培訓稿

工會培訓稿

一、立足基層、夯實基礎、進一步提高工會組織建設能力

夯實基層工會是做好工會全部工作的基石。黨對工會工作的要求和工會工作各項任務最終要靠基層工會去貫徹去落實，我們要從依法維護職工合法權益，建立和諧穩定的勞動關系出發，認真執行《中華全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》，做到“三個突出”，努力開創基層工會工作新局面。

突出群眾意識。要牢固樹立群眾觀念，想職工之所想、急職工之所急、幫職工之所需。

突出構建長效機制。堅持和完善黨建帶工建的工作機制，加大源頭參與力度，為工會工作提供政策保障。要深入一線、貼近職工，實現工會工作的重心下移，著力推進職工綜合素質提升，不斷增強工會工作的原動力。努力營造廣大職工中一切有利于單位和職工利益發展的創造愿望得到尊重、創造活動得到扶持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定的工作環境，工會組織才能永遠充滿生機和活力。

突出參與改革。要以醫改為契機，深入調查研究，源頭參與醫改進程，依法維護職工合法權益，要探索和改進工會的領導方式和工作方法，進一步加強工會領導班子和班組長網絡建設，增強工會干部的政治意識、大局意識、團結意識和群眾意識，牢記“兩個務必”，切實轉變工作作風，使之更好地服務基層、服務職工，不斷增強工會組織的凝聚力和戰斗力。

二、圍繞中心、抓住主題、不斷提升工會工作創新能力

工會組織要積極推進黨群共建，黨工共建，開展創先爭優活動，要以創建學習型組織，爭做知識型職工為載體，認真開展讀書活動，不斷提高職工素質。形成全民學習、終身學習的良好習慣，促進人的全面發展。要把“創建學習型組織、學習型班組、爭做知識型職工”的活動作為全面提高職工素質的主要手段，從實際出發，在“提升學習能力，創新學習環境，形成學習組織，建立激勵機制，鼓勵學習成才”上下功夫，全面推進“創爭”活動的全面開展。

要開展勞動競賽、搞好評先樹模。要認真貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，充分發揮勞模、文明職工、優秀員工等優秀模范的示范引領作用，以勞模的先進思想、崇高情操影響和激勵廣大職工，要加強對勞模先進人物的宣傳、教育和管理，促進先進集體和勞模先進個人的進步和發展，在全段形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大，比學趕幫新風氣。

要發展先進文化，改革和發展需要先進的單位文化底蘊作支撐。要堅持以人為本、育人鑄魂、務實創新的精神，積極探索先進文化建設新路。要鼓勵職工多讀書、讀好書，掀起新一輪的學習熱潮。要配合行政開展多層次、多門類、多樣化的崗位練兵和技術比武活動，全面增強職工的學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力。要進一步活躍單位的文體活動開展形式多樣的文體活動。

三、突出重點、緊貼職工，著力加強工會維權能力

工會組織要提高對維權工作重要性的認識，真正做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，要加強維權機制建設，確保職工政治、經濟、文化權益的落實。

要切實把握好三個關系。提高工會作為職工利益的代表者和維護者的能力。一要把握好維護國家整體利益、單位整體利益與維護職工具體利益的關系，使職工明白只有國家經濟發展了、、單位才能有發展，、單位發展了、職工待遇的提高才有基礎。二要把握好維護眼前利益與維護長遠利益的關系。今年是實施醫改的關鍵年，在短期內不可避免會涉及到職工利益的調整，這也是改革深化的表現，從根本上講，只有改革，才能更好地實現好、維護好、發展好職工的長遠利益。三要把握好維護少數職工利益與維護多數職工利益的關系，在改革

中既要通過多種途徑和方式維護好一些特困弱勢群體的合法權益，又要照顧到大多數職工的合法權益，在改革進程中可能會有少數干部職工的利益受到損失，這是不可避免的，但必須做好，解決好他們的后顧之憂。

進一步加強源頭參與。要積極參與單位各項改革措施的制訂和實施，敢于反映職工群眾的意愿和要求，切實做到旗幟鮮明地推進衛生改革，旗幟鮮明地維護職工合法權益。既要和引導職工發揚主人翁精神，為促進單位的發展作貢獻；又要在發展過程中代表和維護職工群眾的合法權益。職代會是維護職工民主管理、民主決策、民主監督權力的基本制度，要在堅持過去成功經驗的基礎上，進一步完善職代會制度，規范職代會運作，提高職代會質量。要進一步推行職代會申報制、議案預審制、重大事項票決制。深化職代會評議領導干部工作，進一步健全完善職代會聯席會議、各專門委員會、班組民管會制度，大力推行職工代表督察巡視查制度，創新日常民主管理的實現形式和有效途徑。切實加強職工代表隊伍建設，改善和優化職工代表隊伍結構，采取多種形式強化對職工代表的培訓，全面提升職工代表參政議政的能力和水平。

要加大院務公開力度。推行院務公開制度是實現黨的十六屆四中全會提出“要保證基層群眾依法行使選舉權、知情權、參與權、監督權等民主權利”的重要途徑。要鞏固和發展已經取得的成果，擴大覆蓋面，消除“空白點”，使院務公開不斷拓展、全面推開。要不斷深化院務公開的內容，抓住單位改革發展穩定中的焦點、經營管理方面的難點和職工關注的熱點作為公開的重點，提高公開的針對性和實效性。在繼續堅持采取公開欄、院情發布會、民主議事會、電腦網絡等多種途徑并行的同時，充分考慮職工的要求，創新公開形式。努力把院務公開的要求融入到依靠職工參與管理的體制之中，使院務公開不斷向醫院管理的深度和廣度延伸。

搞好繼續困難職工幫扶工作。幫扶是工會維護職工利益直接具體的體現，要對特、重困職工擔負起第一責任人的職責，確保特困職工基本生活有保障。堅持“兩為”，為職工解困、為基層分憂；搞好“三幫”，幫困、幫醫、幫學；落實“五助”，思想上幫助、就業上扶助、生活上資助、經費上補助、法律上援助。開展好由工會牽頭、行政支持、職工自愿參加的經常化、制度化、群眾化的互助互濟活動。幫困工作要突出重點，把握好三條線：一是社保線，抓好補充養老保險資金的到位；二是低保線，深入調查研究，及時準確掌握特困職工的基本情況，對未納入地方低保的職工家庭，主動與地方有關部門協調核實，做到應保盡保；三是送溫暖線，就是在特困職工（戶）進入低保的基礎上，要增加一條生活保障線。堅持和完善領導干部聯系包保特困難職工制度，并加強動態管理，改變集中送溫暖為一年四季經常送，把“夏送清涼、冬送溫暖，一年四季送關懷”納入經常化、制度化。同時要嚴格各種基金的管理和使用。繼續為特困職工減免水電、物業管理和電視收視費。確保不讓一個為衛生改革付出成本的職工生活過不去，不讓一個特重困難職工生活發生意外，不讓一個困難職工子女上不了學。

維護好女職工特殊利益。以全力推進女職工素質達標成果賽為龍頭，以“巾幗建功素質達標”活動為載體，以加強女職工組織建設、維護女職工權益為重點開展工作，促進女職工在政治、經濟、文化、社會和家庭生活中平等權利的進一步落實。要強化“服務、規范、創新”意識，為女職工搭建成才平臺，促進女職工的全面健康發展。要進一步提高女職工代表、女干部、女黨員、女勞模、女先進的比例，提高其參政議政的能力。要不斷深化“家屬保安全、家庭保穩定”活動，充分展示女職工在保安全保穩定中的優勢和作用。

做好勞動爭議調解和法律援助工作。隨著改革力度的不斷加大，新的勞動爭議和勞資糾紛也將隨之增多。要建立健全職工勞動爭議調解組織，同時要通過調解人員的培訓，提高調解人員的調解能力，要探索完善勞動爭議調解的工作制度和運行機制，使勞動爭議調解

規范化、制度化、法制化。要建立法律援助體系，通過宣傳法律法規和有關政策，加強與職工的聯系和溝通，充分發揮職工法律援助中心的作用，積極為困難職工提供法律援助，確保弱勢群體合法權益不受損。在化解企業與職工之間的矛盾，建立穩定和諧的勞動關系方面發揮好“減壓器”的作用。

四、勤政為民、強化自身、全面提高工會工作能力

努力培育“知識型”工會干部。要按照黨委的統一部署，積極參加黨員先進性教育活動，為做好新形勢下的工會工作提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。要以“工作學習化，學習工作化”為核心內容加強學習，重點加強“三個代表”重要思想、四中全會和“兩會”精神、法律知識和工會專業知識的學習，解決工作中的實際問題。要著重加強三個“能力”的提高，一是要提高工作統籌能力，有較強的大局意識，充分調動各種積極因素開展工作。二是要提高工作落實能力，工作是否有成效主要看落實的情況。要大膽負責、扎實有效。三是要提高工作創新能力，創新是工會工作的活力之源，要不斷研究新情況新問題，借鑒先進經驗，結合工作實際有創造性的開展工作。

增強工會干部的責任意識和緊迫感。工會組織是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，工會工作是加強黨的執政能力建設的重要內容，工會在建設社會主義和諧社會過程中擔負著重要責任。我們要高度的歷史責任感和時代緊迫感，牢記“兩個務必”，大興勤奮學習之風、調查研究之風和勤政為民之風，服務基層、服務職工，真正做到“情為民所系、權為民所用、利為民所謀”，不斷增強工會組織的凝聚力和戰斗力。

繼續深化職工之家建設。要不斷拓展建家新內容，探索建家新形式，鞏固擴大建家成果，提高建家質量和水平。要不斷修改完善“創先爭模”競賽考核辦法，把建家重點放到車間、班組去，使之更貼近實際，貼近群眾，更適應改革發展的要求和職工群眾的需要。

進一步完善工會財務和資產管理。運用現代化管理手段，促進財務管理創新，依法收足、管好、用活工會經費，提高工會經費使用效率。在改革中，要嚴格執行有關規定，確保工會組織活動有序開展和工會資產的安全完整。

不斷提高工會工作效率。要加強工會系統的信息溝通，及時反映廣大群眾的心聲。要抓好工會系統電腦網絡建設，全面推行網上辦公，發揮電腦網絡優勢，實現工會工作資源共享，加快工會系統辦公自動化進程，全面提升自動化辦公水平，確保工會系統基礎管理工作高效、規范、有序。

同志們，我們正處在改革發展的偉大時代和重要時期，改革銳不可擋、發展時不我待、穩定人心所向，工人階級任重而道遠。讓我們更加緊密地團結在黨政組織周圍，發揚光榮傳統，繼往開來、與時俱進、萬眾一心，為推進跨越式發展、實現各項奮斗目標、創造更加美好未來而闊步前進、努力奮斗！

第四篇：工會干部培訓

2014工會干部教育培訓制度

2014.9墨埠定制

根據省工會文件要求，為全面提高我校工會干部綜合素質和能力水平，制定本制度

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，進一步提升我校工會干部服務科學發展、服務職工群眾的能力和水平，建設一支高素質的工會干部隊伍，以圍繞推進工會干部素質能力建設為目標，以提高工會干部理論創新和實踐創造的能力為重點，努力把工會干部培養成為組織動員職工的能手、協調勞動關系的行家、關心服務職工的模范，為新時期的工會工作提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、工作目標

圍繞加強黨的執政能力建設和先進性建設，根據不同層次、不同類別干部的特點，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練等為基本內容，突出政治理論培訓，通過多種培訓方式，使干部的大局意識、責任意識、發展意識得到強化，貫徹落實科學發展觀的能力、駕馭全局的能力、處理矛盾的能力、應對復雜局面及突發事件的能力和務實創新的能力進一步提高，引領群眾謀發展、干事創業的本領明顯增強。

三、主要任務

（一）努力完成校內培訓

堅持突出重點，分級分類培訓的原則，認真辦好本校工會領導干部培訓班，加強工會領導干部自身學習提高。加大其他工會干部的培訓力度，針對當前形勢和工作中的重點、難點和薄弱環節，廣泛了解和掌握培訓需求，以培訓需求為導向組織培訓班次，確立培訓內容，確定富有特色的符合實際的教學專題、授課老師和教材，有針對性地分期分批開展培訓。努力完成至2011年全校工會專兼職干部普遍培訓一遍。

（二）大力開展網絡學習

我校工會要積極利用網絡展開對工會干部的培訓，工會全體人員本年網絡在線學習累計不得少于40學時；目前，全國工會干部教育培訓網在線學習的平臺已正式開通，該平臺是專門為各級工會干部打造的，集在線學習、課件下載、在線考試、交流互動等多功能于一體的網上教育教學培訓系統。

（三）積極做好外出培訓

本，全區工會將按照培訓計劃，安排各類培訓。我校工會要高度重視外出培訓工作，嚴格執行調訓紀律，積極選調學員參加培訓。外出培訓要采取“帶著問題學習,帶著課題研究,帶著成果匯報”的培訓模式，切實提升培訓針對性和實效性。

四、保障措施

（一）強師資力量，提高師資水平。加強自身師資隊伍建設，通過加強培訓、組織交流、學習深造等方式，不斷提高教師專業水平和教學能力。

（二）嚴格教學管理，健全考核機制。全面加強干部學習培訓期間的管理，嚴肅培訓紀律。根據實際情況制定培訓班管理制度和科學的教學計劃，選擇部分班次進行教學質量評估，對存在的問題和薄弱環節及時改進和加強。建立干部教育培訓檔案，對學員學習期間出勤情況、考試成績、結業論文等進行考核并作為干部年終考核和選拔任用的重要依據之一。

（三）加強組織領導，確保經費投入。始終堅持把干部教育培訓工作作為保證工會事業順利發展的一項基礎性工作來抓。安排一定的經費用于培訓工作，確保干部教育培訓工作的順利進行。

第五篇：2011年工會干部培訓

工會干部培訓班上的講話

同志們：

按照我廠今年的培訓計劃，今天下午在這里舉辦廠工會干部培訓班。盡管大家工作都比較忙，但我們今天仍然把基層工會干部請來參加培訓，共同探討工會工作，這充分說明了這次培訓班的重要性，也說明了廠黨政對工會工作的重視。舉辦這期培訓班，主要是為了加強基層工會干部隊伍建設，提高工會干部政治理論和業務水平，使之更加適應新形勢下的工會工作要求。要搞好工會工作就必須學習和掌握工會工作。工會工作是一門博大精深的學問。它包含了政治、經濟、法律、科技、管理、文化、社會生活等十分廣泛的內容，需要我們從事工會工作的同志花時間去學習、去掌握、去鉆研、去探討，并把這些知識融會貫通和應用到我們的實際工作中，通過實踐不斷創新和豐富它的內涵。工會干部學習的方法有很多，組織和參加短期培訓，系統學習政治理論和業務知識，是提高工會干部素質的一種傳統的、行之有效的辦法和手段。近一段時間我廠有不少同志新到工會崗位上工作，他們正需要了解和掌握工會業務知識與工作方法。這次廠工會舉辦基層工會干部培訓班，對于在提高廣大基層工會干部的思想理論素質和業務工作水平，推動廠工會工作的全面發展具有十分重要的意義，并將起到積極的促進作用。借此機會，我講三點意見：

一、圍繞中心，服務大局，增強做好工會工作的主動性

工會工作是黨的群眾工作的重要組成部分，歷來是為黨的中心任務服務的。基層工會干部的素質如何直接關系到工會工作能否圍繞生產中心、服務經營大局和發揮好作用的問題。首先要加強理論學習。黨號召我們要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展，全面推進素質教育，增強國民的就業能力、創新能力、創業能力，努力把人口壓力轉變為人力資源優勢。加強黨的執政能力建設，關鍵是要建設一支高素質的干部隊伍。我們應深入學習貫徹“三個代表”重要思想，主動適應新形勢、應對新挑戰、增強新本領、開創新局面，要緊密結合工會工作實際，不斷把學習貫徹引向深入，力求用“三個代表”重要思想統領、指導工會工作，使我們認識上有新提高，實踐上有新發展，工作上有新作為。其次要自覺服務大局。我廠提出“樹信心，鼓干勁，以生產經營新成績向黨的十七大獻禮！”的口號，“十月十四日前完成全年生產任務的90％”的既定目標，這是我廠近一時期的工作主線，也是全廠的工作大局。工會作為工人階級的群眾組織，我們開展各項活動、各項工作，始終是為黨的目標任務服務的，所以圍繞廠的生產經營，把廣大職工群眾團結起來，聚精會神搞生產，一心一意謀發展，是新世紀新階段工會工作的第一要務。我們各級工會當前的一切工作，就是要服從服務于這個大局，從各車間、各分會的實際出發，堅持和諧發展這個第一要務，切實把我們的思想統一到廠黨委的決策和部署上來，創造性地開展工作。第三要積極發揮作用。工會要在改革發展中充分發揮工人階級主力軍作用，創造性地開展工作，不僅可以有所作為，而且可以大有作為。我們各分會要以努力實現廠加速發展為己任，發揮好工會作為黨聯系職工群眾橋梁紐帶作用。

二、立足實際，開拓創新，努力推動工會工作實現新突破

按照公司工會的要求，我們要立足實際，巧設載體，突出特色，樹立典型，激發基層工會組織活力，第一，以“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動為載體，大力開展職工經濟技術創新競賽活動。一要組織廣大職工實施各種形式的勞動競賽活動，引導廣大職工發揮主動性、創造性，樹立“洛銅是我家，我為自己干”的工作理念，克服各種困難，出色完成各項生產任務；二是要切實組織好多種形式的技術業務選拔賽，教育廣大職工樹立終身學習和學習工作化、工作學習化的思想，努力爭當“首席員工”，要通過崗位培訓、崗位練兵、培養出一大批技術能手，使職工隊伍的技術水平不斷滿足我廠發展需要；三是要積極引導廣大職工圍繞企業管理的方方面面，開展合理化建議活動，要通過工藝技術小革新小發明小創造，提高生產效率，降低生產成本，為增強我廠參與市場競爭能力提供有力保障。第二，要不斷提高服務能力。中國工會十四大提出了“努力提高職工隊伍整體素質，團結動員廣大職工投身社會主義現代化建設的作用更加突出；切實為職工說話辦事，維護職工合法權益的效果更加顯著；積極參與協調勞動關系和社會利益關系，機制建設更加完善；加快工會組織建設步伐，基層工會工作更加活躍；推進自身改革和建設，工會組織吸引、凝聚力更加增強；廣泛開展對外交流與合作，中國工會國際影響更加擴大”等目標任務。從工會工作的實際來看，工會工作就是要妥善協調各方面的利益關系，不斷提高服務群眾的本領。一是要更新思想觀念。自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，在認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣中形成解放思想、實事求是的生動局面。二是要重視理論創新。要堅持理論與實踐、主觀與客觀、繼承與創新、堅持與發展的辨證統一，用馬克思主義科學的世界觀和方法論指導研究新情況，解決新問題。要注重對工人階級發展變化和工會基本理論問題，特別是工會當前面臨的重大理論問題加以研究，用理論創新推動實踐創新。三是要更新工作方法，逐步建立精干效能、結構合理、責權明確、重點突出、互相配套的組織機構和工作系統，積極采取對上爭取領導、對外爭取支持、對內加強團結、對群眾多辦實事的行之有效的措施方法，進一步提高整體工作水平。四是探索工作新形式。以班組建設為切入點，以規范化建設為重點，理順組織體制，明確工作職責，加強基層工會建設，探索和總結出新方法和新經驗，通過建立職代會、集體合同、廠務公開等適應企業特點的活動，鞏固建會成果，擴大工會組織的影響力，真正做到工會建起來、轉起來、活起來，將我廠工會工作積極穩妥地推開。

三、履行職能，不辱使命，把職工維權工作落到實處

第一，要認真履行工會的基本職責。維護職工合法權益、構建和諧勞動關系，是社會主義市場經濟條件下經濟發展到一定階段的必然要求。工會的基本職責是代表職工利益，維護職工合法權益。這幾年工會突出維權，圍繞維護好代表好實現好職工的權益，做了大量的工作，但我們很多職工感覺不到工會在做什么，感覺不到工會為他們做了什么，這說明我們在實際工作中有錯位現象，工會做的工作并不是職工最需要的，而職工最關心、最需要解決的問題卻沒有做到位。我們很多工會工作很出色，但社會評價并不高，這值得我們反思。因此，必須加強基層工會組織建設，堅持以協調勞動關系為重點，不斷加大維護職工合法權益的力度。要糾正維權工作存在的重形式輕實效，重數量輕質量的問題。第二，要確保職工維權工作取得實效。要以“三個代表”重要思想指導職工維權，真正使工會代表職工利益，在工作中要把職工利益放在首位，想職工所想，急職工所急，盡心盡力地為困難職工排憂解難，在參與和幫扶過程中，切實表達職工的愿望和要求，切實維護職工的合法權益。要圍繞職工最關心最迫切需要解決的困難問題來落實，當前要特別關心弱勢群體，對他們的問題，一定要帶著深厚的感情去了解、去解決，要把我廠職工的情況及時與有關部門溝通，切實維護職工合法權益，激發職工主人翁精神，真正把職工維權工作落到實處。工會是黨領導下的工人階級群眾組織，是社會主義國家的重要政治支柱，是職工合法權益的代表者和維護者。作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，工會應當在維護黨的執政地位，鞏固黨的執政基礎，帶領廣大職工群眾全面建設小康社會的實踐中充分發揮自己的作用。

這次我廠工會干部培訓班安排的學習內容比較豐富，希望參加培訓班的各位同志珍惜寶貴的學習機會，靜下心來認真學習，結合自己的工作實際進行研討和交流，并把學到的知識和方法運用到工作實踐當中去，不斷提高自己的工作能力和工作水平。同時，希望大家加強對工運理論的研究，勤于思考，勇于探索，不斷創新工會工作的方法和途徑，總結推廣切實可行的工作經驗，推動我廠工會工作的改革發展，促進我廠工會工作整體水平的提高，努力開創新時期我廠工會工作新局面，不辜負全廠職工對我們的期望。