第一篇：朝陽區首屆音樂教師舞蹈培訓班培訓實施方案

朝陽區首屆音樂教師舞蹈培訓班培訓實施方案

為使朝陽區的藝術教育再創輝煌，提升全區音樂教師的專業水平和專業技能，讓藝術教育奇葩濃郁朝陽、艷麗芬芳，朝陽區教育局和朝陽區教師進修學校決定舉辦音樂教師舞蹈培訓班。

一、培訓對象：

區屬中小學音樂教師、幼兒園音樂教師、三鎮中心校的音樂教師。

二、培訓時間：

2010年3月17日、18日、19日（總計3天）。

三、培訓地點：

長春市朝陽區解放大路小學。

四、培訓內容：

理論培訓——舞蹈理論學、舞蹈實踐學、舞蹈基本功、舞蹈創編

等專業內容；

實踐培訓——課堂教學中的舞蹈創編。

五、培訓日程

3月17日上午：

8：30——9：00開班式（教育局徐秀華副局長致辭、學員代表講話、學員合影）；

9：10——11：30集中培訓，專家講座（編導理論、編舞技法講座）。3月17日下午：

1：00——1：30觀看幼兒園課堂舞蹈教學；

1：40——2：40觀看小學課堂舞蹈教學；

2：50——3：50觀看中學課堂舞蹈教學。

3月18日全天

考察體驗——吉林省歌舞劇院藝術學校、中等職業學校。3月19日上午

8：30——9：50學員進行專業理論測試；

10：00——11：30交流與研討（郭海燕、宋建英、王劍英、楊波、王金龍）。

3月19日下午

結業式穿插文藝演出(任幫利、楊麗楠主持)

1、少兒舞蹈：歡樂頌——西安小學舞蹈隊；

2、進修學校朱烘燃校長做培訓總結；

3、歌伴舞：東方茉莉——少年宮師生歌舞團；

4、頒發結業證書（徐秀華、黃建、田秋）；

5、音樂教師紅歌聯唱——45中學小合唱團；

6、頒發優秀學員證書（葛麗萍、譚景風）；

7、器樂合奏：解放小學教師器樂隊；

8、譚景風局長講話；

9、獨舞：北安小學——杜靖涵；

10、舞蹈：教師幼兒園教師舞蹈隊。

六、成立培訓班組織機構

培訓班領導小組

組長：譚景風

副組長：徐秀華、黃建、田秋、朱烘燃、朱江濤

常務副組長：施惠君、于洪輝、王旭、張玉英、丁奕、王忠 組員：李新、彭少華、馬明、董曉艷、楊玲、柴力、李慶輝、楊麗楠、趙奇、任幫利、馬睿、吳波、孫強。

（1）、策劃組：施惠君、于洪輝、王旭、王忠、張玉英、丁奕；

（2）、會務組：任幫利、吳波、馬睿；

（3）、材料粗：張玉英、吳波；

（4）、培訓組：施惠君、于洪輝、丁奕；

（5）、教研組：王忠、李慶輝、楊麗楠、趙奇；

（6）、演出組：王忠、馬明、任幫利、楊麗楠；

（7）、頒獎組：李新、馬明、董曉艷、楊玲、李慶輝、吳波；

（8）、服務組：柴力、彭少華、馬明、任幫利、孫強。專家指導組

組長：王曉梅

副組長：譚景風、陳香蘭、陳麗竹

組員：徐秀華、黃建、田秋、朱烘燃。

七、培訓要求

1、全區音樂教師（幼兒園、中小學、鄉鎮中心校）免費參加培訓，合格者頒發結業證書，成績突出者頒發優秀學員證書。

2、全區音樂教師必須全員參加培訓，請假者需本單位一把手向譚局

長請假，準假者方可不參加培訓。

3、參加培訓的音樂教師的校內音樂課由本單位自行調整。

4、參加培訓的音樂教師在培訓期間要嚴格遵守培訓班的紀律，一切聽從分配，認真聽課，做好記錄，不做與培訓無關的事，積極參與大會的交流與研討，使本次培訓學有所獲，聽有所得。

5、培訓班的每一位學員，培訓結束后撰寫一篇學習體會或有研究價值的論文一篇，4月末上交教育局師培辦，向國家、省、市刊物上推薦發表。

6、培訓班對每一位學員在培訓期間的表現形成書面材料反饋到本單位，希望每一位學員爭做優秀學員。

7、培訓期間交通費、食宿費自理，請各位學員合理安排自己的膳食，注意健康，3月18日考察體驗時教師自帶練功衣、褲、鞋。

8、培訓班的每一位學員，在開班前認真如實填寫音樂教師自然情況統計表，以便培訓班建立學員檔案、編制朝陽區音樂教師通訊錄。

主辦部門：朝 陽 區 教 育 局

朝陽區教師進修學校

承辦單位：朝陽區少年宮

2010年3月1日

朝陽區首屆音樂教師舞蹈培訓班培訓實施方案

朝 陽 區 教 育 局 朝陽區教師進修學校 2010年1月28日

第二篇：幼兒園教師舞蹈培訓實施方案

幼兒園教師舞蹈培訓實施方案

一、培訓目的通過培訓，提高校本培訓的針對性和實效性，促進教師專業發展，增強教師的健康意識，提升了身體素質。

二、培訓目標

通過培訓，提高參訓教師的舞蹈綜合素質，提高幼兒園課堂教學水平和質量。

三、培訓對象：全體幼兒園教師

四、培訓時間：2014年6月21、22、28、29日。

五、培訓內容

六、培訓考核

1、參訓教師按時參加校本培訓，及時在簽到冊上簽名。統

計學分時以本人簽到為準予以學分。如有特殊情況要向負責人書面請假，否則作曠課處理。事后應補齊有關學習記錄筆記。

2、參訓教師參加培訓要認真做好筆記，整理資料，統計學

分時上交。培訓負責人憑資料給予學分。

3、培訓負責人要嚴格按照要求計算學分。

xxxxx幼兒園2014年6月9日

第三篇：音樂興趣小組培訓班實施方案

“DREAMER”音樂室吉他培訓班實施方案 為了全面推進素質教育，發現和培養藝術人才，為我國熱愛藝術的中學生創建一個良好的藝術學習環境，同時為藝術高校培養和輸送更多合格、優秀的生源，在公司領導的指導下音樂趣小組成立。具體方案如下：

一、指導思想

1、為每一個熱愛音樂，想學習吉他的學員免費上課、2、全面提高學生藝術修養，致力于學生文化成績與個性特長的共同發展。

二、培養目標

1、學習音樂打下基礎。

2、提高學生藝術修養，系統學習音樂知識，掌握吉他演奏技巧，提高歌曲演唱技能。

3、對音樂有特殊愛好的學生提供個性發展的機會和空間，滿足不同層次學員的發展需要。

三、主要課程：吉他、聲樂、等。

四、主要課程設置簡況

1、吉他

基本技術訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手型、關節、腕、大臂、小臂、身體的彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術語。指法練習、音階練習、琶音練習、和弦練習等練琴方法。

2、聲樂

培養學生樹立正確的歌唱狀態，掌握科學的發聲方法。主要內容為：歌唱的呼吸、共鳴、咬字和發聲的訓練、中外歌曲的演唱、藝術表現等。

五、開設班級

音樂興趣小組培訓班。

六、錄選辦法

工作室根據自愿報名選擇錄取。

七、授課時間

星期

六、星期天、節假日。

八、師資投入

有八級以上吉他證書老師

九、授課方式

由任課教師在指定的區域對學生進行系統的課程強化訓練。

十、教室準備

理論知識、吉他彈奏實踐在總公司教室進行。

十一、教學器材保管

音樂教學使用的器材由學員自己準備、“DREAMER”音樂室

歐陽雪龍陳海翔

2010.3.16

第四篇：音樂興趣小組培訓班實施方案

音樂興趣小組培訓班實施方案

為了全面推進素質教育，發現和培養藝術人才，為我校熱愛藝術的中學生創建一個良好的藝術學習環境，同時為高中藝術班培養和輸送更多合格、優秀的生源，在校領導的指導下音、體、美興趣小組成立。具體方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，致力于學生文化成績與個性特長的共同發展。

二、培養目標

1、升入高中繼續學習音樂打下基礎。

2、提高學生藝術修養，系統學習音樂知識，掌握鋼琴演奏技巧，提高歌曲演唱技能。

3、對音樂有特殊愛好的學生提供個性發展的機會和空間，滿足不同層次學生的發展需要。

三、主要課程：聲樂、視唱練耳、基本樂理、鋼琴、等。

四、主要課程設置簡況

1、培養學生樹立正確的歌唱狀態，掌握科學的發聲方法。主要內容為：歌唱的呼吸、共鳴、咬字和發聲的訓練、中外歌曲的演唱、藝術表現等。

2、鋼琴

基本技術訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手型、關節、腕、大臂、小臂、身體的彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術語。指法練習、音階練習、琶音練習、和弦練習等練琴方法。

3、通過視唱、聽辨練習，提高學生音樂聽辨的敏銳性和精確性。培養學生獨立視唱的能力，為學生更好的感受音樂、理解音樂、表現音樂打下良好基礎。

4、通過簡單的音樂理論基礎知識的掌握，用以提高對音樂的感受性，提高學生在學習音樂中對音高及樂譜的理解能力。

5、課程：聲樂、視唱練耳、基本樂理、鋼琴等。

五、開設班級

每學期開設一個音樂興趣小組培訓班

六、錄選辦法

根據學生興趣愛好，自愿報名

七、授課時間

1、星期一至星期四下午第三節下后，這樣安排便于學生靈活使用課余時間。

八、師資投入

中學音樂教師

九、授課方式

由任課教師在指定的教室或區域對學生進行系統的專業課程強化訓練。

十、教室準備

理論知識、鋼琴彈奏實踐授課在九年級

（一）班，教室進行。

十一、教學器材保管

音樂教學使用的器材由由音樂教師保管統一發放給學生

第五篇：音樂興趣小組培訓班實施方案

祁家灣中學音樂興趣小組培訓班實施方案

為了全面推進素質教育，發現和培養藝術人才，為我校熱愛藝術的中學生創建一個良好的藝術學習環境，同時為高中藝術班培養和輸送更多合格、優秀的生源，在校領導的指導下音、體、美興趣小組成立。具體方案如下：

指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，致力于學生文化成績與個性特長的共同發展。

二、培養目標

1、升入高中繼續學習音樂打下基礎。

2、提高學生藝術修養，系統學習音樂知識，掌握鋼琴演奏技巧，提高歌曲演唱技能。

3、對音樂有特殊愛好的學生提供個性發展的機會和空間，滿足不同層次學生的發展需要。

三、主要課程：聲樂、視唱練耳、基本樂理、鋼琴、等。

四、主要課程設置簡況

1、培養學生樹立正確的歌唱狀態，掌握科學的發聲方法。主要內容為：歌唱的呼吸、共鳴、咬字和發聲的訓練、中外歌曲的演唱、藝術表現等。

2、鋼琴：基本技術訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手型、關節、腕、大臂、小臂、身體的彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術語。指法練習、音階練習、琶音練習、和弦練習等練琴方法。

3、通過視唱、聽辨練習，提高學生音樂聽辨的敏銳性和精確性。培養學生獨立視唱的能力，為學生更好的感受音樂、理解音樂、表現音樂打下良好基礎。

4、通過簡單的音樂理論基礎知識的掌握，用以提高對音樂的感受性，提高學生在學習音樂中對音高及樂譜的理解能力。

5、課程：聲樂、視唱練耳、基本樂理、鋼琴等。

五、開設班級

每學期開設一個音樂興趣小組培訓班

六、錄選辦法

根據學生興趣愛好，自愿報名

七、授課時間

1、星期一至星期四下午第三節下后，這樣安排便于學生靈活使用課余時間。

八、師資投入 中學音樂教師

九、授課方式

由任課教師在指定的教室或區域對學生進行系統的專業課程強化訓練。

十、教室準備

理論知識、鋼琴彈奏實踐授課在音樂教室進行。

十一、教學器材保管

音樂教學使用的器材由由音樂教師保管統一發放給學生。

祁家灣中學音樂興趣小組培訓班

實 施 方 案