第一篇：英德市職業技術學校新教師培訓心得

英德市職業技術學校新教師培訓心得

“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于成為英德職校的一名教師。短短的幾點培訓學習，令我心情久久不能平靜，校長、領導的講話中沒有華麗的詞藻，卻流露出英德職校人的那種樸實真誠、謙虛好學、勤奮敬業的工作態度。

英德職校是一個古老而年輕的學校，但是它是那么的優秀，從黃校長的介紹中，可以看出它是粵北山區的一顆耀眼的明珠。我想，作為老師，不僅是一名學者，更應該是一名研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局外人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”。根據學校、學生實際情況的“內在真實”來展示教師的真實面貌。

這次培訓，對我們都非常有意義。短短的三天培訓非常的寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規范的培訓，教研室、班主任、教學工作、專業學習等專題講座，對我日后的教育教學工作有很大意義。

（一）、在教育這個舞臺特別是職業教育，每天發生很多平凡和不平凡的教育教學故事，這些在教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是馬上消失，無是輕重、無痕跡無的，它會長久在影響學生和教師的教育教育。從培訓中老師所談到這些親身經歷的實踐中，我們能夠學到很多東西，得到很多的啟發，甚至會產生心靈的震撼和共鳴。

（二）、經過培訓學習，我更加堅定了自己“教書育人”的思想，在職業教學培訓中，更出來的是如何培養學生的修養與思想道德的培養?！敖逃笔鞘裁矗渴遣皇前颜n本知識所給學生就是教育呢？其實不然，教育更多的是教給學生課本以外的東西，比如，我們感恩社會，如何回報社會，如何尊師重道等等如此。教師的工作是神圣的，也是艱難的，教書育人需要感悟、時間、經濟乃至全部的心血的付出。這種付出是需要強烈的使命感為基礎的，是以強烈的責任心做代價的，是一個熱愛職校教育事業的人，是要甘于付出，甘于無怨的，這就是師德首要條件。

（三）、教師必須關愛學生。尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱情首先是應該充滿感情和愛的事業。作為教師，應該多點與學生進行感情上的交流，做學生的知心朋友。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛，是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面，作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學

1生成長的過程中的每個微小的“閃光點”。

（四）、關于教學科研，在培訓中我也受益匪淺。教師教書是老師的本職工作，但，這項工作簡單而又復雜?！昂唵巍?，也就是說只要把教學任務完成即可；“復雜”，就是如何讓學生能對知識共通，因為中職的學生基礎不好，如何“教”，成為一個重要的問題，在教學過程中如何避免教學事故的發生，如何在教學中不斷提升自己成為關鍵，在培訓中，相關老師給我們講了不少方法和技巧。“教學”，是一個過程，應該是“教學”相長的過程，這樣，才能達到預期的效果。

（五）、在幾天培訓中，我還明白了一個道理，就是要鼓勵自己，學無止境。不斷學習他人的豐富經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“專業有專攻”恐非易事。

以上是我在這幾天來培訓所感，我會再今后的教學工作中時時處處的以師德規范自己，將愛心灑向學生，讓學生真正做到優秀的優秀員工，成為“驕傲”的90后。

2009年8月27日

陳智毅

第二篇：職業技術學校一年新教師述職報告

職業技術學校一年新教師述職報告

原創： 于航

大家好，我是2017年新教師于航。很榮幸能有機會對我一年來的工作做一下總結。本次報告的主題是：憶往昔崢嶸，續書寫華章。

首先要感謝我們的李校長和江副校長當初對我的賞識，不遠萬里千辛萬苦數九寒天去東北招聘，給了我在職技校任教的機會。

其次要感謝實驗學部的領導，剛來的時候真的是一臉懵，但各位領導在過去的一年里對我們這些外地老師格外照顧，讓我們體會到家的感覺。

還要感謝王玲姐姐。在班主任工作方面幫助了我很多。從一開始的一無所知，到后來的初出茅廬指導我解決一些棘手的問題，感謝一路相伴。

最后要感謝的就是我的師傅——楊晨響老師。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。尤其是每次公開課的時候，下班時間都還在指導。楊老師對待工作嚴肅認真，一絲不茍，對待教學力求精致完美，班級管理經驗豐富。生活上更是和藹可親、待人寬厚、關心同事。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。

思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我認真遵守學校各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加各項會議與活動。自覺地向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。

教學方面

我認真備課，上課，聽課，輔導，批改作業，考練講評。充分落實高效課堂理念，大力發揮高效課堂優勢，轉變課堂角色，激發課堂活力，既培養了學生的創新思維和創造能力，又提高了學生分析問題和解決問題的能力。

為了提高教學能力，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。師父也會來聽我的課，予以指導。每學期都出至少一節公開課，從中得到鍛煉。平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。

特別是像我們要教兩頭的人，寫教案真的是一個大工程。每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西試講一遍，不好的地方及時改正，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。從一開始的無從下筆到現在的文思泉涌，從一開始站在講臺上的忐忑到現在的從容，一切都在變好。

班主任工作方面

在17財會實驗的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施分數考核制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

我以前是一個不太愛說話的人，有事說事。但直到有一件事改變了我。我們班有一個比較厭學的女生，有一次她請了一周的假，不想來上學?？赡苁桥涯嫫诎?，她和她媽媽的關系也不太好，她媽媽也勸不動她。于是我就決定去家訪，做一下最后的努力。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那么近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。我恍然大悟，原來交談很重要，一定要挖掘到她們的內心。那一天的談話，是我活到那天為止，與一個人說話說的字數最多的一次。當她答應我回來上學的時候，第一次感受到了作為一名教師的成就感。不知道她以后的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。

這一年，我與17財會實驗班的32位小可愛們一起經歷了很多。與君初相識。第一次勞動，她們剛開始的時候還不是很會干活，擦玻璃還要人教，不過后來就很熟練了。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次收到學生的祝福，甚是感動。第一次一起包餃子，當然了，我主要是去吃，她們比我賢惠得多。第一次復訓，軍訓的時候沒機會參與，復訓一陪到底。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次參加運動會，大家把熱血和青春都揮灑在了跑道上。第一次去家訪，了解到了每一位學生的家庭情況。第一次參加元旦匯演，原來計算器也能彈奏歌曲。第一次開家長會，面對著比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。第一次跑操比賽，第一次籃球比賽，輸給了幼師班，雖敗猶榮了。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

余生很長，在職技校的日子很難忘。從今以后，不忘初心，砥礪前行。秉承東師人勤奮創新為人師表的校訓，為職技校的未來貢獻自己的綿薄之力。

師傅點評（楊晨響老師）

大家下午好，我是楊晨響。

感謝領導的信任，讓我做于航、鄧秋香兩位老師的師傅。我很惶恐，擔心自己不足以做好她們教師生涯的領路人。所以這一年中，我努力踐行著作為師傅應盡的責任。從各個方面幫助她們，鍛煉她們的同時，我也不斷完善自己，希望配得上她們那一聲“師傅”.學部領導明智，幫我們安排在同一個辦公室，便于我們一起學習理論，再進行實踐，備課，上課，批改作業，學生管理等各個方面?！皩W然后知不足，教然后知困”.我們經常針對各種問題進行交流溝通，師徒三人常常挨在一起互談體會。

剛開始我不知如何指導，回想我入職第一年，我很感謝我的師傅洪光老師對我的嚴格要求，教案不合格都會要求我重寫，所以我有兩本教案，一本用來修改，再正式寫到另一本上。就是這樣讓我能夠迅速成長，于是我進行效仿，每一節課她們都很認真對待。每次課前模擬，不斷調整直到走上講臺。課后進行自我反思，疑惑的地方一起研討，不足的地方改進。她們積極好學，到處聽課求經，()不放過任何一次學習機會，一學年聽課本寫了五六本。

剛接觸兩個徒弟時感覺很羞澀，不善言辭。我每周都會聽課，聽后點評。記得第一次聽完于航的課，不懂委婉的我直接把人家小姑娘給說哭了，但于航還是堅持修改。經驗不夠豐富的她，經常主動要求聽課，勤學勤問。剛開始她上課輕聲細語，結果后來坐在辦公室都能聽見她激情澎湃的上課聲音。她跟學生關系好得讓人羨慕，喉嚨不舒服就有學生爭著送藥。周日回校常有學生給她帶家里燒的餐食，我想只有一個教師對學生好，學生才會掏心掏肺的對你好。

這一年她們的忙碌我看在眼里，實驗班班主任，又叫職高又教普高，處理班級事務，還常跑到我班級聽課，沒有晚自修也坐在辦公室備課，改作業，再忙都堅持做PPT.作為新教師，她們精力充沛，熱情好學，積極上進。作為師傅，我愿意把經驗傾囊相授。相信你們帶著一顆赤誠之心，未來的路定能越走越寬，成為學校骨干。

專家提問（張序安校長助理）

專家問：“如果遇到學生打架事件，你會如何處理？”

于航回答：“張校這個問題問得很真實，很切合實際。雖然在過去的一年中，還沒有遇到過這樣的事件，但是自己也有思考過這個問題。如果我的學生真的參與了打架事件，那我會首先問清楚原因，為什么打架，并給他分析這件事如果不打架有沒有其他的更好的解決方式，動之以情曉之以理，讓學生深刻地認識到自己的錯誤，并讓他立下保證書以表決心。當然，我會在平時的德育工作中不斷地教育學生，不要觸碰這個底線，預防這種事件的發生?！?/p>

專家總結：“你的發言像一縷帶有空氣負離子的清風吹入耳畔。很開心能有這樣一位懷赤子之心的老師，愿能一直不忘初心，堅定地走下去，成為未來的骨干教師！”

第三篇：樂都縣職業技術學校培訓簡介

樂都縣職業技術學校簡介及辦學成效

樂都縣職業技術學校創辦于1980年10月，是一所集短期培訓、學歷教育、技能鑒定、成人教育、特殊教育為一體的綜合性國家級重點職業技術學校。

學校占地73655m，教學面積13900m?，F有教職工246名，其中專任教師200名，兼職教師46名，“雙師型”教師138名，學生4791名。現開設計算機及應用、機電一體化、烹飪、服裝設計與制作、幼兒教育、汽車運用與維修、焊接、飯店服務與管理、美容美發與形象設計等15個專業，其中電子技術應用、服裝制作與生產管理屬省級重點專業，機電技術應用、烹飪、焊接、計算機應用等專業為學校優勢專業，專業實訓總裝備達800萬元。2003年12月，經省勞動人事廳批準成立了 “樂都縣職業高級中學國家職業技能鑒定所”，目前，鑒定所承擔著“中式烹調師”、“美容師”、“美發師”、“計算機文字錄入處理員”、“計算機系統操作工”、“服裝設計訂制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐飲服務”等12個工種的初、中級資格的鑒定任務； 2005年，又申報成立了“樂都縣陽光工程職業中學培訓基地”。2006年6月，學校又被省扶貧開發辦公室確定為“雨露工程”培訓基地。

近四年來，學校進行“陽光工程”技能培訓人數達1840人；進行“雨露計劃”培訓人數達250人；進行“初高中回鄉青年”技能培訓人數達972人；進城務工人員技能培訓達500人。我校充分利用教育資源優勢，精心制訂培訓方案，科學設置培訓課程，22

合理安排培訓內容，創造性地開展工作，保質保量地完成了上級主管部門下達的培訓任務。通過認真培訓，對學員 進行了職業技能鑒定考核，鑒定率為88.5%，總體獲證率為82%。

為高質量大面積安置培訓人員實習就業，學校走企業，進工廠，先后與青海堿業有限公司、黃河上游水電公司等30余家省內外大中型企業達成用工協議，為培訓學員聯系實習基地和就業單位，積極推薦學員高質量就業，就業率達97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海東地委、行署評為海東地區農村勞動力技能培訓暨勞務輸出先進單位；同年5月，被省政府表彰為青海省職業教育先進單位，被青海省委農牧區工作領導小組評為2004—2005全省農牧民勞動技能培訓先進單位；四次榮獲國家四部委授予的“全國開展勤工儉學先進單位”、“全國農村教育綜合改革先進集體”稱號，多次榮獲省、地、縣“先進集體”或“文明單位”稱號，被職教戰線譽為“高原一枝花”。

第四篇：新教師培訓心得

新教師培訓心得體會

學校：學校

姓名：

學號：

2013年9月27日，作為廣州市***學校即將上崗的新教師，我參加了為期四天的新教師崗前培訓。雖然培訓只有短短的四天時間，但我感覺受益匪淺，感觸頗多，同時也令我對教師的使命感、職業道德、專業素養等有了進一步認識。從一場場精彩的講座中，我比從前更了解教師發展方向和目標，反思了以往的一些不成熟的觀念。種種鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育觀念得到進一步的提高，真可以說受益無窮。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：

我清楚地記得第一堂課是教育局副局長親自給我們介紹他奮斗的經歷，我想連教育局副局長都來當我們的老師，說明上級領導對我們新教師培訓非常重視，同時也讓我感到自己身為人民教師責任重大。接下來副局長給傳授他教書育人的經驗，引導我們思考教育的本質，激勵我們不斷提升自我，講課內容全面而深刻。我深刻地認識到要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛教師這份職業，調整好心態，靠著責任感，努力做好本職工作。

接下來的骨干老師和優秀教師都談到了當代教師身肩重任這一問題。人們都用這樣的字眼形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”等等，可見“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。

通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業務水平，擁有扎實系統精神的專業知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。在培訓中，幾位從教多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好中學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，提到了繼續教育和科學研究能力的培養；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。我記得教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。

教師是榜樣，教師是管理者，教師是學生的“父母”，教師是朋友。作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的中職教師，就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，提升自我。

第五篇：2011新教師培訓心得

新教師培訓心得

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為天河區教育系統的一員，同時也開始了自己人生的新征程。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，區教委的領導們特地為我們安排了為期三天的崗前培訓。

局長鄒學仁對我們做了崗前動員，鼓勵新教師以飽滿的熱情投入到天河區的教育事業中。鄒局長結合自己在天河區工作20多年的人生經歷，回顧天河區發展的曲折路程，使我們明確認識天河區在全市、全省乃至全國經濟社會發展戰略中的重要地位。同時鄒局長也結合實際例子，勉勵我們端正思想認識、正確把握角色定位，處理好在新的工作環境中的人際關系。

劉調研員以《說中國》、《長大以后我就成了你》和《不放棄》三首歌曲貫穿整個講話的過程，以自己在教育戰線上的工作經歷談了對教育和教師的認識，特別是他對天河區教育的認識和如何在天河區做好教師職業的理解，具有啟發意義。同時對于如何做一名人民群眾滿意的教師，他講了三點：一是要有自信，二是要備好課，三是要駕馭好課堂。

龔耀南教授的教師職業道德講座和林少玲特級教師的關于如何提高課堂教學效率的報告，也對我們初任教師深有啟發。龔教授深入淺出、風趣幽默的報告風格，通過與教學教育實踐緊密相連的諸多例子，使我們對如何從道德倫理的角度做好一名教師有了比較系統的認識，講座中提到的觀點將引發我們在未來的從教生涯中積極思考如何進行教師的職業定位，如何堅定職業理想信念、如何樹立奉獻精神、如何調整職業心態、如何提高職業責任感、如何保持進取意識、如何規范教師的行為、如何開展職業生涯設計、如何踐行教師的職業禮儀等等問題。林少玲老師則更多的側重從教師的專業技能方面給我們講述教師如何駕馭課堂、如何從教育心理學的角度、從學生的位置出發，將知識、能力傳授給學生，培養學生正確的價值觀、高尚的情操。同時從真實的教學片段出發，為我們講述了日常教學中、班主任工作或其他教學管理活動中新教師可能會碰到的一些難題以及應對的措施。

作為一名新教師，在今后的工作中，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。