第一篇：醫院崗前培訓感想

俗話說：“玉不啄，不成器?！眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了臺州醫院2005屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。

首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程序都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。

其次，用臺醫文化感染人，臺州醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這里人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉淀，“仁心仁術，濟眾博施”是臺醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是陳院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡?！逼鋵嵾@其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。第三，用拓展訓練鍛煉人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。后來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。但是我們沒有一個真正的領導者。大家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什么我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今后更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到臺醫這樣一個大的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。在這里學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成臺醫明天的棟梁!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了臺醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝臺醫!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。

培訓總結怎么寫?

一、對參加培訓的人員的總體介紹。例如，員工多少名，有哪些方面的欠缺，都需要哪方面的培訓。

二、根據員工培訓需求，制定相關的培訓方案。

1、文化的培訓。

2、知識的培訓。

3、其他的培訓。

三、根據培訓內容，制訂了哪些培訓方式。培訓方式應靈活多變。

四、培訓的實施情況如何。

五、在經過了一段時間的培訓，取得了怎樣的實際效果。并總結反思過程中存在的問題。

六、計劃下一步的工作措施。

第二篇：醫院崗前培訓感想

懷著無比崇敬的心情邁進了xxx醫院的大門。為了大家更好的實習，我們首先開始了一周的培訓。在這短短的一周中我接觸到了很多優秀的老師，學習到了很多先進的理念，了解到xxx醫院濃厚的文化底蘊，更重要的是意識到怎樣更好的服務病人，起航251醫院讓我受益匪淺！

首先我們學習到實習的基本管理制度，知道要求很嚴格。實行軍事化管理，有利于各種優良品質的形成。醫院中可能遇到的一些事情的處理，比如醫療廢物的處理、常用工作流程及應急預策、糾紛的處理及輸液用藥安全等利于我們提前熟悉醫院事務。在實習時遇到此類事務不至于慌亂無策！

通過這次培訓我知道了優質護理文化的內涵，讓我感觸最深的是老師說的一句話“敬業，是最完美的學習態度，把每件簡單的事做始就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”是的，護理工作是繁瑣的，可是當我們用心用愛去澆時遇到此類事務不至于慌亂無策！

通過這次培訓我知道了優質護理文化的內涵，讓我感觸最深的是老師說的一句話“敬業，是最完美的學習態度，把每件簡單的事做始就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”是的，護理工作是繁瑣的，可是當我們用心用愛去澆時遇到此類事務不至于慌亂無策！

通過這次培訓我知道了優質護理文化的內涵，讓我感觸最深的是老師說的一句話“敬業，是最完美的學習態度，把每件簡單的事做始就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”是的，護理工作是繁瑣的，可是當我們用心用愛去澆灌。

第三篇：崗前培訓感想

崗前培訓感想

定向一班方建玲

對酒當歌，人生幾何？在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的??

昨天，我還是一名醫學生，在三附院各位老師的指導下走進了醫學的殿堂。曾經為疾病的疑難苦思冥想過，曾經為生命的不再黯然神傷過，曾經為師長的言行瞬間感動過??在諸多的曾經中，釀造了生活學習工作的酸甜苦辣，伴隨著我的成長。

今天，我已經是一名實習生，在三附院黃主任的組織帶領下和百余名同學共度這短暫的培訓之旅。在此中，我們不斷感受著作為醫生的驕傲，加深了解了醫生的意義，逐漸肩負起醫生的職責。醫院文化的釋義、規章制度的介紹、服務理念的輸導、工作環境的熟悉、團隊意識的培訓，這一系列活動使我們得以彼此了解，團結合作，迅速融入這大家庭。今天，站在新旅程的起點，攜著對過程的記憶，懷著對未來的憧憬，感覺這短短幾日里又懂得了許多，成熟了許多。也許，從這一刻起心頭的那一份職責和擔當顯得更為凝重。敬畏生命，珍惜健康不論是希波克拉底的誓言，還是藥王孫思邈的“大醫精誠”之訓，都是為醫行醫的準繩。我們畢竟是人不是神，所以前方的困難、迷惑、挑戰在所難免，但是我們無所畏懼。相信只要踏踏實實一步一個腳印，我們一定會有所成就。的確，當我們看到初診時病患愁苦的面容轉變成復診時輕松的微笑，一種簡潔而單純的成就感便會油然而生，我想這也是身為醫者的一種快樂，一種幸福。

耳畔想起黃國富副院長的教誨：成功不在個人，而在于團隊，作為一名優秀的醫生，要立志，并打下良好的基礎，善于溝通，擁有健康的體魄，樹立堅強的信念。我認為態度可以改變世界。當我們站在山顛之上，那樣一種開闊可以使人豁然開悟。成功，的確不在個人，是團隊的合作和互助讓我們感受到了登山以外的風景。山頂的會師，青春的笑靨，旅途的汗水，登山的足跡就像未來的為習醫、行醫之路。

曙光微露，花開初舞，百草扎根，仁心仁術，我們正在路上。我們期待進步，我們正在進步，我們必將鑄就明日的輝煌。

第四篇：崗前培訓感想

崗前培訓感想

四年的大學結束了，我終于將要走上工作崗位了——光榮的人民教師。

即將上崗之前，我和同事們來到區教師進修學校，進行了為期兩天的青年教師剛前培訓，培訓時間雖然短暫，但是我的收獲卻非常多。

首先，為了讓我們更好地接受并適應這份工作，學校為我們安排了心理方面的課程。教師是教書育人的工作，教師的優秀與否直接影響了孩子們的未來發展，所以，我們必須端正態度，提高自己，肩負起培育下一代的任務。在授課老師精彩的講解之下，我開始意識到教師的光榮，并且為我能成為一名教師而感到高興。

之后，是校本研修方面的課程。校本研修對我們來說是一個比較新的事物，理論知識也比較多，并不像心理課那么好理解。這門課程主要是教會我們如何面對教材、面對學生，更偏向于教育理論，是我們以后從教生涯中重要的研究課題。

然后，我們學習了關于有效教學的課程。這節課對我們來說非常重要，有效教學是包括我們在內所有教師共同追求的教學效果，它能夠讓學生在有限的課堂時間內學習到更加豐富的知識，以較小的投入換取較大的回報。為了盡可能地提高教學的有效性，我們還有很長的路要走。我覺得我們首先要仔細挖掘教材內容、全面了解學生學清、悉心研究教學方法，然后在實踐中不斷總結經驗教訓，最終才能提高教學有效性。

之后是電子辦公技術的學習，隨著時代的發展進步，計算機已經

進入到各個領域，掌握一些電子辦公技術對我們來說非常重要，可以極大地提高工作效率。

最后是班主任管理，教師現身說法，將自己的班主任管理經驗和我們分享，讓我們豁然開朗。

通過這次教師崗前培訓，我開闊了視野，學習到了很多有關教育教學的新理念、新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將對我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。這次培訓還讓我認識到，工作并不代表學習的結束，雖然不再是學生了，但學習不能停下來。在知識爆炸的今天，教師不應僅僅是知識的傳播者，同學生一樣，教師也應該是“學生”，所以以后必須加強自我修養，多閱讀、多實踐、多提高，這樣才能成為學生喜歡的好老師。

作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學習的東西還有很多，碰到的困難也會接踵而來，面對這些，我會繼續迎難而上，積極進取，努力完善自己，提高自身的道德素養，嚴格要求工作，通過不斷地學習和交流，盡快使自己成長為一名德才兼備、業務精湛的數學教師。

第五篇：醫院崗前培訓

醫院崗前培訓

培訓意義

醫院崗前培訓是對新錄用職工的集中培訓，崗前培訓不但是是新職工職業生涯的開端，還是是新進人員逐漸熟悉、適應單位環境，規劃自己的職業生涯、定位自己的角色、發揮自己才能的一種培訓。近年來，對新職工進行崗前教育培訓，已成為醫院人力資源管理的一項常規工作，它是醫院人才培養的第一步，也是十分重要的環節。

對醫院新進人員而言，培訓可以使他們對醫院有更深層次的了解，讓他們從心理、責任心、態度、形象等各方面做好進入工作角色的準備，還可以增進他們對醫院的感情與忠誠度，增強了他們對醫院管理理念、服務理念、管理模式、醫院文化的認同；

對醫院而言，通過培訓他們可以吸收一批有活力有能力有素質的新生力量，打造青年精英團隊，共同開創醫院醫療衛生事業的美好未來；

對社會和個人而言，培訓后的新進人員的素質、技能、道德風貌等更加符合醫院工作人員的標準，因而能保障醫療的安全性、醫療服務的質量和醫療技術的創新和不斷向前發展。

培訓目的通過醫院崗前培訓使新員工認同企業文化和工作精神,同心協力共謀發展。對市場的發展趨勢有足夠的認識和分析,以便轉換觀念,提高應變能力和綜合素質,做一名合格的醫務工作者。使大家明確醫院與員工的關系及對員工的工作要求和

期望,以便為醫院注入更多的活力。

通過醫院崗前培訓,使大家了解醫院服務宗旨和發展規劃,培養對企業的忠誠情感,迸發出為醫院發展獻身的力量與管理決策層形成合力,達到相互依存,相互輝映的目的。使員工掌握護理和商服禮儀.規范工作行為。盡快進入主人翁的角色，以創業者的姿態,全身心地投入工作。

詳情關注：www.tmdps.cn

培訓講師：沈清儀——資深企業培訓講師

培訓制度

醫院崗前培訓對醫院選拔人才來說是必不可少的一個環節，而且在部分醫院已經成為硬性規定，有明文規定的制度要求。

? 多數醫院要對新職工實行崗前培訓，崗前集中培訓的時間不得少于一周。? 醫院崗前培訓內容包括：政治思想教育；醫療衛生事業的方針政策教育；醫德規范教育；醫院工作制度、操作常規、醫療安全措施及各類人員崗位職責；當地醫療衛生工作概況及本院情況；現代醫院管理和發展的有關內容。? 崗前培訓要由院方考核，合格者方可上崗。

? 未參加集中教育的新上崗職工，要依照本制度進行自學和考核。

? 崗前培訓集中培訓應與試用期教育結合起來。新上崗的醫務人員在試用期內，除進行專業技術培訓外，仍須堅持崗位教育培訓，并在轉正前作出評價。培訓要求

醫院崗前培訓一般都要經過醫院實際情況的分析，進行系統化，嚴密性的培

訓規劃，其中的要求有：

崗前培訓規范化：由醫務科、人事科牽頭，組織全院新上崗人員進行集中培訓，統一形式、統一內容、統一考核。

培訓內容全面化：包括政治思想教育、醫療衛生事業的方針政策教育、醫德規范教育，學習了醫院工作制度、醫護操作常規、醫療安全措施及各類人員崗位職責，從儀表著裝、文明用語、醫院文化、醫療護理法律法規、院感及質量控制、預防保健、后勤服務、為患者優質服務等方面進行了專題培訓。

理念培訓特色化：全面造改善服務態度，樹立全心全意為病人服務的意識。安全教育深入化：要求各新上崗人員在日常工作中高度重視醫療和生產安全，規范用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品管理。在提高醫護質量的同時，時刻把醫療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和財產安全。

醫院管理培訓的前奏就是醫院崗前培訓，醫院崗前培訓一般針對的對象是新進人員，每個進醫院的職員都要經歷這一關的考驗，醫院培訓不是形式化，耍虛招的，其培訓目的明確，要求嚴明。這也是選拔醫院人才的重要手段。

醫院崗前培訓是吸收優秀醫院人才的有效方法。新員工經過崗前培訓，不僅能加深自己對行業的了解，對職業信念的確立。更能幫助新員工提升工作積極性，讓其更快更好的適應環境，融入環境，以便全身心投入工作中，創造自己的價值。