第一篇：“英語培訓”不再是個人必需品,更是企業必需品

“英語培訓”不再是個人必需品，更是企業必需品

在信息全球化?經濟全球化大潮的推動下，企業管理者們漸漸發現了一個問題，企業的長遠生存依賴于國際化舞臺，而國際化舞臺必須依賴于最基本的國際化溝通技能。對于這種要求就會轉化到員工的日常工作上，而為了能夠滿足這些要求，員工就需要不斷地學習以求強化國際化溝通能力，提升工作效率。，而幫助員工學習是企業管理者的職責，履行這種職責的活動居然是培訓。這時候我們發現，“英語培訓”不再是個人必需品，更是企業必需品。同時企業培訓的重心也由外培轉向學習型組織構建，內容要求層次性，形式要求生動性，組織要求完整性。

英耐英語，作為一家中國領先的企業英語培訓方案提供商，正在努力為企業客戶量身定制培訓內容，為企業構想國際舞臺溝通的革新。英耐正在做——

1、改變以前的簡單培訓教學模式，向以輔導協助學員實現學習習慣培訓方向發展。

2、培訓不僅僅需要簡單的教學課程，而是通過運用各種咨詢工具，診斷、分析制約企業發展的普遍問題，以企業自身特點與所需解決的問題作為課程研發的依據與導向，從培訓角度系統設計問題解決方案，從而為每位企業學員繪制清晰系統的學習方法。

3、不單是傳統的培訓模式，更是打造高效的學習成果。

4、在授課方式上，大幅度改進。培訓不單是傳統的面授課堂，更是積極創新學習方式。

5、不僅僅把學習狹義理解為上課，更是把學習技術作為最有效的手段。

英耐認為企培的重要性在于，對于企業：忽視培訓=忽視客戶；對于部門：忽視培訓=停止改善；對于員工：忽視培訓=自我放棄。英耐盡一切可能為客戶提供服務，通過不斷追求進步與創新，提供完美的服務。

第二篇：企業英語培訓個人談

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企業英語培訓個人談

談到英語培訓，先要說一說英語這個概念。在每次培訓開始的時候，我都會問同學們一個最簡單的問題：What is English？得到的答案也很簡單：Language。當然，也有同學說：It’s a tool for communication。沒錯，它也是一種交流的工具。

在現代的英語學習過程中，如果只從以上兩層概念去理解英語是遠遠不夠的。那么英語到底什么？個人認為，英語更加是一種文化背景的體現，也是思維方式的運用。

但在我們培訓的過程中并不是所有的學員都能回答到這樣的層次。其實，這也是我們在教學過程中會遇到的一個事實，即不同的企業對于培訓內容的要求不太一致。而即使是同一企業在培訓的過程中學員的水平也不一致，每個學員對于英語的理解也會產生偏差。

我個人就曾經培訓過全球500強的汽車配件制造商，學員大都是來自于一線的生產管理人員，對英語實際應用的要求比較高；也培訓過德國第一大女裝成衣制造商，學員是清一色的質檢人員，對于專業的服裝英語要求比較高；培訓過專門服務通用和索尼的廣告公司，而他們對于與老外的現場溝通協調方面的英語要求比較高；還培訓過設計院、氣象局等政府職能部門，而他們的要求卻又是設計和法規等技術方面的專業英語培訓。

一千個人讀莎士比亞就會有一千個哈姆雷特。但這并不表明，莎士比亞會因此而改變哈姆雷特。英語的教學可以說是“以不變應萬變”的，但也可以說是“看我72變”。

“一成不變”指的是我們始終將英文的思維方式作為培訓的重點，而非某些單詞的讀音，某些句子的翻譯。而“看我72變”則指的是針對不同的課程需要我們制定不同的授課內容。比如對于制造性的企業，在我們課程之中會更多的偏重技術現場的模擬討論，brainstorming，trouble shooting，以及customer-oriented solution。而對于服務性的企業，我們會更多地偏重face-to-face skill, negotiation skill, marketing plan, telephoning skill, 以及complaint handling 工作中會遇到的一些實際問題的處理和應對方式的培訓。

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第三篇：企業英語培訓

淺談中國石油企業有效提升海外員工英語能力的對策措施

在經濟全球一體化的時代,隨著中國石油企業紛紛實施“走出去”戰略,有效提升海外員工的英語綜合能力顯得尤為緊迫,主要表現為:

1.英語是世界經濟活動中應用最廣泛的一種通用型語言。隨著全球經濟一體化步伐的加快,中國越來越多的企業開始走出國門從事商務、生產經營、工程建設等活動。英語是一種在世界經濟中起主導作用的國際通用語言,以上活動均需要通過海外員工運用英語的交流來完成。我國石油企業實施“走出去”戰略,開拓海外市場必然要求打造一支較高英語水平的海外員工。

2.在未來的企業競爭中高端英語人才將是制勝對手的重要利器。從某種程度上說,現代企業的競爭是英語人才的競爭。可以預見的是,在未來的國際競爭中,企業員工只懂得一些社交性的英語對話是遠遠不夠的,還必須具備流利的職業英語交流能力,即用英語進行演講、會話或做報告的能力,這才是企業未來領先對手的重要人才利器。大力加強員工的英語能力的提升,是包括石油企業在內的眾多企業在21世紀培育核心競爭力、不斷取得成功的關鍵所在。

3.英語人才的教育培訓是企業獲取高素質人力資源的重要一環。英語人才是企業的第一資源。世界各國對英語人才培訓、人力資源開發的投資在不斷增加,英語培訓教育職能日益專業化,凡此種種,皆表明英語培訓教育的戰略性地位。因此,我國石油企業要著眼長遠,解決好英語人才的培訓和儲備問題,促進企業的長足發展。

二、當前我國石油企業海外員工的英語水平現狀及培訓工作存在的問

題

當前,我國石油企業海外員工的英語水平現狀以及企業的英語培訓工作存在以下問題:

1.海外員工的英語交流能力總體偏低。應當說,中國學生接受英語教育的時間比較長,從小學到初中高中再到大學,差不多使每位受過中等以上教育的人員都接觸過英語至少長達十年以上的時間。而大學英語四、六級考試,更促使每一位在校大學生高度重視英語的學習。然而遺憾的是,由于中國教育一直存在著嚴重的單純應試,學習的目的是為了應付考試。結果,學生的應試水平較高,而應用能力較差,對于英語而言表現為聽說能力較差,“啞巴英語”、“聾子英語”很普遍,無法流利地用英語進行表達和交流。

2.英語培訓效果不理想。雖然我國石油企業早就看準了英語發揮的巨大作用,也非常重視員工的英語水平提升,但英語培訓效果并不理想。企業認為花費大量的時間搞英語培訓不值得,耽誤和影響企業運行。員工也不愿積極地參加英語培訓,擔心既得利益和現有崗位的喪失。企業有時不能公平地選拔參加英語培訓的人員,也加劇了員工的不合作。

3.英語培訓工作中存在諸多問題。主要表現在:一是培訓項目和培訓內容脫離實際,企業在確定英語培訓項目和內容時,不是依據企業和員工的實際需要,教材大多選用原版專業書和閱讀文選等,實用性不足,造成培訓后員工仍不能進行交流溝通。二是培訓方法單一,采取課堂式的單純灌輸,把培訓等同于學校教育。老師也不愿創新教學內容

和方法,培訓與實際脫節,培訓效率低下。三是培訓制度不完善,未建立規范的英語培訓制度。四是企業培訓的成本和收益失衡,企業對員工進行英語培訓需要花費一定的成本,員工接受培訓后,跳槽傾向增加,這就導致了企業收益無法得到保障。所以,小企業不會熱心于進行員工的英語培訓,大企業不愿看到自己精心培養出來的員工被別的企業挖走。

三、有效提升我國石油企業海外員工英語能力的對策和措施

我國石油企業在面對新世紀國際化高端英語人才的大量需求以及現實問題的困擾下,應當結合自身實際,積極吸收其他企業的有益經驗,創造出適合本企業員工的英語能力有效提升培訓模式。根據筆者的分析和研究,特提出以下具有普遍使用意義的對策措施:

(一)建立適合石油企業自身需求的英語培訓模式

企業必須建立和完善適合本企業目標的培訓模式,筆者以為,培訓模式應當按照以下內容進行:

1.確定培訓目標。海外人員的英語培訓應緊密結合野外生產的實際交流需要,把培訓的目標確定為“聽說為主,兼顧其他”。通過培訓,使學員能夠在現場施工中用英語流利地表達思想和觀點。

2.編制培訓大綱。要突出周期短、強度高、重點強、效果好的特點。制定培訓大綱要遵循以下原則:(1)為企業培訓英語人才的原則;(2)教學活動以口語訓練為主,突出強化實際交流能力;(3)增大聽力和口語實戰練習的課時,課堂教學以學生練習為主,保證訓練強度;(4)變“以教師為主”為“以學員為主”,提高學員的積極性;(5)實行分級

教學,做到循序漸進,逐步提升;(6)考試以聽說技能為主,學以致用。

3.選擇培訓對象。石油企業海外施工人員一般都是技術人員,也有少部分的管理人員,因此培訓對象最好選擇理工科背景畢業的大學生,他們在學校已經較為系統地學過了十幾年的英語,具有了一定的英語基礎、詞匯量和聽說能力,這樣培訓的效果將會很好。

4.選擇培訓教師。英語培訓的教學質量很大程度上取決于教師的能力。教師的任務不單是授課、執行計劃,他們是課程的協調員之一,極參與學員活動,起到組織者、鼓勵者的作用。因此必須選擇那些具有高度事業心和責任感,具有豐富的英語教學經驗、扎實的英語基礎和基本功、熟練的語言技能、較強的組織和鼓勵能力,以及了解企業野外生產、熱愛教學工作、教學嚴謹、認真負責的英語老師。

5.課程內容設臵。英語培訓課程應包括語音課、口語課、聽力課、視聽課、口語實踐課、東道國文化背景課、專題英語講座等。第一階段結合聽力訓練,通過復述、背誦等形式激發學員開口,掌握基本的常用句型;第二階段訓練學員的會話能力,使學員能夠在語音、語調、句法、措辭等方面適應工作的需要。

6.課堂教學方法。主要采用“講練結合、精講多練、專業知識與英語知識相結合”的方法。每堂課學完后,要求學員用英語進行簡要總結,達到學以致用的目的。在教師“教”與員工“學”的過程中,要有意營造“活躍—和諧—輕松”的學習氣氛,盡可能地排除員工學英語的心理障礙,形成相互吸引、相互交流、相互感應的教學氛圍。在培訓的過程中嚴格考勤管理。

(二)企業應切實將英語培訓工作落到實處,避免“虎頭蛇尾”

石油企業要轉變意識觀念,樹立起對英語培訓重要性的認識,切實組織開展好英語培訓工作,嚴忌流于形式,同時做好培訓效果的評估工作,而不是“虎頭蛇尾”。使英語培訓內容與受訓者要求獲得的知識、能力和技巧協調一致。

(三)尋求企業與員工互利發展的方向

職業生涯規劃理論強調企業與員工的共同成長,只有在明確企業發展目標和個人發展前景的前提下,員工才能有計劃地配合企業進行自我職業設計,英語培訓才能真正成為促進企業發展的利器。企業本身需要反思是否做到了“以員工為本”,是否構建了員工積極參與的命運共同體。只有在企業發展與員工個人職業發展默契地配合的前提下,對員工實施針對性的英語培訓,才會更容易被接受,也才能實現企業與員工兩者的“雙贏”。

(四)企業要讓員工理解英語培訓的目的企業不僅要清楚開展員工英語培訓的目的,也要讓員工知道參加英語培訓給企業和自己帶來的巨大收益。企業要一直倡導擁有一口流利的英語是員工基本的素質之一,要讓員工明白,公司和員工是共同成長的,如果想勝任海外工作崗位,都必須真正修好內功,能夠用流利的英語與他人交流,完成生產任務,企業才可以有更強的競爭能力,才能創造更大利潤,員工自己也因此而受益。這樣,員工對公司的英語培訓工作就會十分地了解和支持,就會努力地掌握熟練的英語。

(五)用學員的成就感不斷激發其學習的濃厚興趣

任何一個學員都有成就感,都愿意利用有限的時間,努力學習并獲得理想的成績。因此,在英語培訓中要注意對學員的點滴進步及時給予表揚與鼓勵,以培養和激發他們的成就感,培養學員自主學習的能力。如果員工的自我學習意識不強烈,任何形式的外部灌輸效果都是不理想的。因此,企業應在英語培訓中,通過采取物質刺激、精神激勵,如英語培訓成績與工資、獎金、福利等掛鉤,對于英語培訓成績優異者頒發榮譽證書等有效措施,誘導和激發員工主動學習,積極學習。

(六)安排學員在課堂上用英語現場表演豐富的節目

要充分利用各種方式鍛煉和提高英語的表達能力。在課堂上,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,通過模擬真實的場景,讓每個學員或幾組學員按照一定的要求用英語在全班同學面前表演?；蜃跃幰欢螌υ?或模仿視頻中的語音語調,或進行現場辯論,或唱英語歌曲等等,通過模擬真實的交際情景,讓學員親自參與節目的編、導、演全過程,把學到的知識技能融入到豐富、真實、自然的語境中,鞏固對知識的掌握和運用,鍛煉創造力、表演力和語言運用能力,培養他們學習英語的興趣,激發他們的求知欲,使英語學習進入一種良性循環?？傊?石油企業要提高在國際市場上的競爭力,全面提高海外員工的英語能力是一個重要的方面。企業應將這個工作認真考慮,從企業長遠發展的戰略高度去認識,采取扎實有效的英語培訓措施,全面提升員工的英語能力綜合素質。只有這樣,石油企業才能做大做強,才能在開拓國際市場中立于不敗之地,真正成為國際化的一流石油石化企業。

第四篇：佛山企業英語培訓

愛德華國際英語（佛山）聽說能力提升專家

英語對公司而言：從有備無患到不可缺少

當今全球經濟一體化趨勢使得英語成為一種通用語言，并直接影響到商務活動的成敗，企業對員工英語水平的要求“越來越專業”。員工英語水平的高低，甚至決定了企業未來發展的道路。愛德華國際英語為您的企業提供最新最切身針對性的培訓課程，務求幫助更多企業的員工在實際工作及生活中，有效提升英語溝通及運用能力，從而提升企業的整體競爭能力與形象。

愛德華國際英語提供個性化、專業化服務，為企業打造國際化團隊，培養行業精英，為各大公司量身訂做全面提高英語水平的解決方案。您只需致電愛德華國際英語，提供所需培訓人員的英語背景資料，我們會結合貴企業的實際情況和需求為您設置課程。

和大多數雄心勃勃的企業一樣，貴公司很可能也正在海外市場尋找增長機會。這是一件好事。進入新的 市場會為你帶來大量的商機，并且有助于鞏固現有業務，建立新的、健康的收入流。但是如果要想在新市場中取得真正的成功，你必須要和你的目標客戶說同樣的語 言，而在當今的全球商界，最重要的語言就是英語。對于任何一個在全球經濟中進行競爭的企業來說，英語的作用毋庸置疑。選擇什么樣的英語培訓機構，不僅關乎企業的支出，更關乎培訓成果能不能為企業帶來更多回報。世界上最成功的企業中，有很多都在向愛德華國際英語尋求加速英語學習的解決方案，并已通過 愛德華國際英語領先的教學技術，獲取了顯著的培訓效果。

量身訂制的企業培訓方案

憑借愛德華國際英語在企業商務英語培訓方面的豐富經驗，不論您的公司有什么樣的培訓目標，我們都可以量身訂制與之相匹配的培訓方案。

從企業選擇愛德華國際英語的那一刻起，企業專用的客戶團隊即會為您組建。從最初設計培訓方案，到培訓前的課程指導，再到培訓期間的學習進度跟蹤與管理，以 及最后的實現階段，每個階段我們的團隊都會隨時隨地為您服務，提供專業的建議和幫助，確保高質量完成您的培訓目標，讓您省心又省力！培訓效果保證 高投資回報

愛德華國際英語在業內擁有顯著的學習效果。根據我們的學員報告顯示： 生產力：每提高一個英語級別，員工平均每周可節約2小時工作時間

投資回報：每提高一個級別，每名員工每年可省2,250美元(以美國平均年薪46,000美元來計算）

愛德華國際英語（佛山）聽說能力提升專家

進步：每名學員平均每年可提高3個級別！

高效：86% 學員稱他們英語技能的提升幫助他們達到了工作的目標。信心：87%的學員增強了工作中的信心，從而承擔額外的責任

即刻回報：由于我們基于任務的教學方法，我們的學員中有 93% 認為他們可以把所學知識立刻應用到工作中。

競爭優勢：改善溝通與團隊合作，提高公司的競爭優勢

實用口語系列 Practical Oral English

商務英語系列 Business English

VIP總裁系列 VIP Series

行業英語系列 Professional English

—— 陶瓷、衛浴

—— 家具

—— 家電

—— 不銹鋼、五金

—— 酒店

—— 國際物流

—— 國際旅行社、導游

文本來源：佛山十大培訓品牌 首選愛德華國際英語（佛山）

第五篇：2014企業英語培訓最新調查

2014企業英語培訓最新調查

凱撒國際英語培訓學校針對西安大部分企業做了企業英語培訓問卷調查，調查結果顯示，70%左右的企業都有企業英語培訓的需求。但由于經費、培訓時間、培訓周期等問題，大都望而卻步，或持觀望態度。

西安某國企的中層領導在接受問卷調查時說，我們目前接的工程，很多項目都有國外合作的機會，但是絕大部分員工英語差，溝通成了問題，嚴重阻礙了項目的進展。我們的企業培訓主管正在尋找有實力的企業英語培訓機構，希望能通過階段性培訓迅速解決這一問題，畢竟和國外合作的機會很難得到，如果是因為英語而失去機會就太可惜了。

陳先生任職于外企，工作中時常需要與國外客戶溝通，開商務會議，撰寫英文信函，雖然在工作中，他也積攢了一些專業的相關英語詞匯，但工作時卻時常感到吃力，一遇到外商合作就覺得苦不堪言，難以應對。陳先生的這種狀況，作為公司HR的Adela深有感觸：“很多人認為，外企的員工英語都很好，不需要再進行英語培訓，其實不然。工作中需要用到的英語知識會更專業，不再是一般的口語交流能力，我們的員工剛入職時，口語交流這方面是完全過關的，但是涉及到商務領域就不行了。我們公司給員工提供的一項福利就是入職后的企業英語培訓課程，幫助員工提升個人英語能力?！?/p>

眾所周知，西安英語培訓機構繁多，每個機構都希望在企業英語培訓市場中分一杯羹，于是都打出企業英語培訓的招牌，但是究竟實力如何，我們也無從知曉。作為企業培訓主管，在選擇時，就一定要謹慎，最好能實際考察培訓機構的規模及實力，以及培訓機構所提供的培訓方案的可行性，再做打算。