第一篇：手機培訓師成長自述

那些在酷比的歲月

——培訓師成長自述

回首在酷比的歲月，剛好度過了一個春夏秋冬，經歷了夏天的熾熱、秋天的舒爽，冬天的滄桑，春天的歡笑。（小小感慨一下 哈哈）

以下是對在酷比做培訓師的一些心得和體會，和大家一起分享、交流： 一，職業心態；

這是駕馭好這份培訓工作的出發點和最基本要求，也是勵志培訓里經常講到的一句話：你能成為什么樣的人首先是你想成為什么樣的人，正如你就是你想成為的那個人。如果你的職業價值觀是正的，你就是想成為一名優秀的培訓師，那么很多遇到的困難你就會想盡辦法去克服（比如剛開始做培訓，因為沒經過一些訓練，一講兩個小時以上喉嚨就會疼，聲音就會沙啞，為了克服這個障礙就去尋找方法，練氣，一口氣演講，用真音唱歌都是途徑，以至于一段時間后朋友都說怎么聲音都變了，更有磁性了）。所以說興趣是第一位的，我從事這份工作也是出于自我的興趣，當然最初也被拒絕了很多次。當然也有人說，這并不是我想要的，我也聽說了很多是半路出家抑或是被迫出家的，針對這個情況我是這么看的，人要么做有意思的事，要么有意思地做事從而找到自己有意思的事去做。有意思地做事就要求我們在工作中自我感悟，自我成長，當然了在其位謀其職也是職業人首先應有的職業操守，就像找了個老婆，不喜歡她天天罵，天天吵，也是你自己找的沒人逼你，要真不合適就趕緊散了吧。

二，自我定位；

個人覺得作為企業內訓師，不能走兩個極端，如果這樣會導致你的這份職業也將到頭了。第一極端是自卑，尤其是對于剛入職從事這個行業的，存在的情況比較嚴重，覺得自己沒資歷沒經驗，如何講課！第二極端是過于自傲，趾高氣揚，不把別人尤其是剛入職或入職不久的銷售員或者其他職員放在眼里，怎么說老子也是個培訓“師”嘛。就像一名知名培訓師講的一句話：不因自卑不到位，不因自傲常越位！要把握好這個度，很重要，會讓你的培訓生涯輕松許多。那么針對這兩個情況該如何去克服這兩個極端呢，第一個自卑：產生這個現象的首要原因是你對這個領域的不熟悉，那么先讓自己變得專業，比如說從事產品培訓，那么先對這款產品或這一系列產品有深入地了解，比別人多了解一點點，你就成為這個領域的老師了。其次你要意識到你所知道所了解的知識對于銷售員和業務員很重要，在這方面很多初入職的培訓師會進入一個誤區（我以前也犯過）：就是學員會覺得我所說的不重要亦或是沒什么用，導致自己沒信心去講了。要克服這個障礙首先不能自我否定，你要確信這些知識是能產生價值的，接下來考慮的問題就是如何讓學員也意識到重要性了。采用的方法就是旁征博引，引用實際案例，自我親身去體驗，下“紅塵”（這個等下還會具體講）。師者傳道授業解惑也，必須讓自己成為“師”；第二個極端就是自傲，針對這個現象我的看法是，正確看待這個職業，培訓是一種服務，可以是一種高尚的服務，你有義務服務好你的學員。而不能給自己戴光環，讓虛榮心充斥自我。

同時針對部分老師非常熱愛培訓這份工作的，提一些更高的要求，要從產品培訓往精神層面的培訓進化，這樣不僅會提升個人培訓的能力，還可以豐富你的培訓工作，不再單調。

三，自我修煉：

培訓師自我修煉很重要，就像出征戰場的士兵必須有戰前的訓練和演練，否則沒開戰，自己已經嚇得沒半條命了。那么我們酷比培訓師該如何訓練和演練呢，提供以下方法供大家參考：

1，專業知識的修煉，這個不過多介紹了，反正資料都有，去看去用就行； 2，口才的修煉，分為練氣，練音，練腦。前兩者網上都有教材，只要落實去做絕對會獲益匪淺，不僅演講二個小時以上喉嚨不會疼，而且唱起歌來也會越來越有魅力，嘿嘿！那么主要是后者練腦，即是練思路，這個的話個人有一些小方法，第一是去讀一些有思路的文章（我專門買了一本北大演講大全），第二是去看一些小故事大道理的書，先自己看完故事后總結下這個故事能有哪些感悟，其實往往一個故事從不同層面看能感悟出很多（看自己悟性有多高咯）。

3，角色的修煉，看過自己培訓視頻的都有一種感覺，那個不是我本人，所以在培訓的時候就是在表演，培訓功力深不深厚就是演技怎么樣（我是個演員 ^_^）。針對這個自己找了些方法，一是對著某些培訓師的視頻看他怎么說怎么做，自己也跟著模仿；二是對著鏡子講故事，當然要投入，想想前面有一群人；三是有條件找一些朋友給他們講故事（要想感動別人，先感動自己相信你的每一份付出都會在戰場上收獲。）

4，課程演練，馬上要開課了，課前演練是非常必要的，當然不是全部，主要是你的開場演練，一場培訓你開頭做好了，后續你會越來越有感覺。記得曾今一場培訓互動的口號：各位銷售精英們，大家下午好！一句簡短的話我對著鏡子演練了十幾遍，還設計好了萬一沒反應該如何接。所以說，只要你用心去做，方法總比困難多！

四，課程設計：

這是大家會經常詢問的，什么培訓課件啊，資料等等。只要你有想法，課程設計并不拘泥于形式，很多方法可以用，重在結果。

這里我只想談談課程設計思路的來源：兩個字，“紅塵”。紅塵就是：

一、銷售終端，二、促銷活動，三、業務員談業務的時候，四、自己的生活。同時身處紅塵時，做一個用心的人，學會觀察，學會體驗，學會感悟。

五，培訓制度：

之前很驚訝地聽說了一位培訓老師很長時間了還沒做過一場培訓，詫異過后讓我有了反思。自己總結了要主動培訓，而不能被動，被動會產生消極亦或是沒培訓。那如何掌握主動權，建立符合自己所處公司的培訓制度。前提是需要與公司老板或者操盤手有深入溝通，讓他有對培訓的重視。如果領導都不重視，那麻煩和障礙就多了（嘿嘿 所以這里要非常感謝我的老板舟山酷比的楊海軍同志對我工作的鼎力支持）！以下是自己建立的一些簡單培訓體制，供大家參考：

1，首先要有屬于培訓的場地，沒有就趕緊申請吧（不然巧婦難為無米之炊啊）

2，每周下發培訓需求表給業務員，要求申報自己所管轄區域培訓需求，同時上交上周的需求表，然后根據需求表制定培訓方案和計劃

3，新產品預熱培訓，培訓對象公司所有業務員和促銷員；預熱培訓1周以后，從紅塵中收集新款賣點和銷售技巧，根據情況再安排培訓分享會。4，新入職員工的培訓，制定培訓計劃，跟蹤培訓效果。（當新員工入職人數多時，安排公司團隊合作、凝聚力方面的活動和培訓）。

5，促銷活動前的預熱培訓，包括產品賣點，活動方案，尤其針對大學生要

有心態上的激勵，不然到時麻煩多多！

六，其他：

做好培訓這份工作，還有一個就是需要有和諧和團結的人際關系，尤其剛入職的培訓師前期要做的就是建立這個關系，這個會給你的培訓帶來很多方便和輕松。建議：多下紅塵幫助同事，多關心銷售員，多付出些！先肯定你這個人吧。

最后感謝大家能看完個人的分享，這也是本人在酷比最后幾天總結一年來的工作體會，希望對從事一線培訓的老師們有所幫助。相信成功是信念加努力后的不期而至！在這里也非常感恩提供我成長平臺的楊海軍老板，感恩幫助我成長的酷比老師們，感恩陪伴我成長的酷比老師們！

祝福各位老師天天開心，祝福koobee酷比今天比昨天好，明天比今天更好！

第二篇：小學作文：手機自述

小學作文：手機自述

小學作文：手機自述1

我是一部很平常的小米手機，自從我來到了這個家庭中，我的主人也十分喜歡我。

我剛到這個家庭里，主人就給我貼上新的手機膜，換上新的手機殼，讓我變得帥氣。

我的功能可強大了，我身體里的微信不僅可以讓人隔千里的人互相看到對方，還可以相互進行對話。我還可以下載很多軟件，最近主人剛剛下載了抖音，更加喜歡我了！

這天，主人補習回來，一到家便立即找到我，開始玩游戲，如果我沒有記錯，那款游戲應該叫做《我的世界》，這一玩不要緊，認真起來也真是不得了，主人從下午6點多打到晚上11點多，就這樣，主人一共持續了三四天。

由于最近主人通宵打游戲，所以視力也是逐漸下降。主人原本的視力十分好，一只眼睛5。2，另一只眼睛5。0，然而現在視力已經是4。9和4。8了，這個都是我這幾天的“功勞”所造成的。

上次的通宵打游戲給主人帶來了重創，主人似乎并不在意，現在又安裝上了一個叫做“抖音”的軟件。抖音是別人將自己每天覺得好玩的事情發在上面，主人看著上面的視頻，每看一個都會伴隨一聲“哈哈”的聲音刷過去，這一刷就是三四個小時。在這幾個小時內，主任將所有事情都置之度外，專心致志地刷著抖音。

這幾天，主人報了個補習數學的補習班，上面有些題目是主人不太會的，于是主人又拿起了手機，在我體內用“百度”搜索起題目來，主人沒有經過自己的思考與想法，就將答案摘抄了下來，我也不知道這是好還是壞。

前天晚上，主人決定第二天清晨出去跑步，便在我身上定著鬧鐘。結果第二天，我的鬧鐘響了，主人竟然嫌棄我煩我，我覺得好奇怪。

我覺得我的任務就是讓主人開心，我也不知道是好是壞！

小學作文：手機自述2

現代生活中，人們最不可缺少的東西是什么？當然就是我——手機呀！

要說我的主要功能嘛，那簡直就是神一般的存在——多到數不清！不過呢，也有一些瞧不起我的人說，不就是一臺破手機嗎，不就打電話嘛，沒啥好稀罕的。Sorry，我要告訴你，那是上世紀的我！現在的我，智能程度早已逆天了！

所以，今天，我將把自已除了眾所周知的打電話之外的用途告訴你們，保證讓你們大吃一驚！

首先，那些中西海外的許多游戲簡直就是為我量身定做！只要我的“肚子”容量夠大，通通能夠下載。它們不僅能夠讓你放松心情，還能讓你消磨時光，把你從“無聊”這個無底洞中一把救出來。

然后，是我那強大的“音樂”功能。如果有一首歌，它十分動聽，而你又不知道它的名字，那么你只要點開我的“音樂”軟件，然后把曲名在“搜索”中打出來，我就會為你顯示出許多相關內容，再點擊“下載”，就可以隨時隨地，想聽就聽了。假若你在商場中聽到一首好聽的歌，卻不知道它的歌名，別著急，只要你在我的“音樂”軟件中，找到“聽歌識曲”功能，按下去，不出10秒，我就可以幫你搜索出正確答案。

最厲害的，當然要數我那萬能的搜索功能（百度）。不論你遇到怎樣的難題，不論你遇到多么奇葩的人、事、景、物，只要你點開百度，分分鐘能幫你搜索出來，簡直是易如反掌！

其實，這只是我對于自已最簡短的自述。不過，我相信，看到我的自述，你應該早就心動不已了吧？心動不如行動，快來手機專賣店里找我吧！

小學作文：手機自述3

我是一臺16G超大容量的智能手機，我的主人是一位初中生。他的家里有許多東西，我算是一個“小妹妹”。

主人剛拿到我的時候，也不怎么用我。慢慢地，主人開始用我查他不會寫的字。于是，那位“長老”——字典就經常向我抱怨：“手機啊，為什么你一來就我失寵了呢？”“因為時代進步了，科技發達了！您，自然被淘汰了！”我嘴角掛笑，自豪地回答它。

后來，主人對我愛不釋手，還用我下載游戲。不僅如此，他對我產生了信賴性：作業從來不動腦筋，在我的“肚子”里還下載了一個叫“作業幫”的軟件，把他不會寫的作業一拍照，答案就出現在我的“魔鏡”里。有時我把網絡一關，讓他查不了“作業幫”，他卻開移動網絡來搜索。

因為我，主人的視力越來越差，成績也慢慢下降，考試的時間，他的成績竟然一落千丈，從九十多分滑到了五十多分。

他的父母非常生氣，把我沒收了，并對他說：“你不準再玩手機，不然害的是你自己的前途！”聽到這兒，我非常慚愧，想到自己竟然害了自己的主人，決定幫主人一把。

主人似乎也認識到了自己的錯誤，決定痛改前非，他的家長也把我還給了他。

此后，他只用我看學習視頻，期末測試的時候，他竟然考了全班第一名！我非常高興，覺得自己幫了主人。

我的自述今天就到這里，相信我跟小主人還有更多的精彩故事，預知后事如何，且聽下回分解！

小學作文：手機自述4

Hello，大家好！我，相貌堂堂；我，本領多多；我，無人不曉……知道我是誰了嗎？對，就是我——智能手機。

就在1973年，一位叫馬丁庫帕的發明家把我的祖先給制造了出來，不過，我的祖先當時就像一塊磚頭，有點重！終于，到了后來，隨著科技的發展，我們手機家族慢慢從一塊“大磚頭”瘦身到750克的重量，隨后我的前輩們瘦身越來越迅速，從750克減到了250克，接著再是100克。又過了一段時間，那就減到我現在的重量啦——60克！嘿嘿，我是不是一個瘦身小王子呀！這樣的話，人們攜帶就更加方便了！

有一句話，叫“一機在手，天下我有！”為什么大家會這么說呢？因為有了我，大家就可以向不遠萬里的朋友發信息，進行視頻通話，真是“天涯若比鄰”！

更重要的是，有了我，大家出門就不用帶錢包，只要打開手機出示微信或支付寶的付款碼，就可以輕松付款，多么方便啊！我絕對會像一個小保鏢一樣，24小時為你服務！

再看看我的盛世容顏吧！我的臉光滑無比，手感極好的觸摸屏，厚度不過一厘米，使用起來卻非常方便。只要輕輕地在我身上一劃，就可以使用我啦！

這時，你一定在擔心誰來造我吧！哼，告訴你，我的制造商可多著呢！比如蘋果、OPPO、三星……制造商們真是“百花齊放”！

哈哈！這就是我！與眾不同的我！你是不是也想擁有我呢？那就趕快來買我吧！

小學作文：手機自述5

Hello，我是你們的好朋友——手機，我的型號可多了：愛瘋、vivo、oppo……我的主人可喜歡我了，天天晚上不睡覺也要刷微博、微信，上淘寶買買買！他把我放在枕頭底下，沉迷游戲的'他玩著“王者農藥”，把我玩到發燒。用充電5分鐘通話兩小時的“我”來褒電話粥。

雖說主人很喜歡我，但是我對人們有利也有害。

有利的是：人們使用起我來很方便，我可以讓千里之外親人、戀人、朋友、同學……隨時聯系，無話不談；人們使用我上網查東西十分簡單、快捷，聯網時只要喝一杯咖啡的功夫，《哈里．波特》系列的電影就傳送完畢了。

然而我給人們帶來的害處也不少。

人們因為沉迷手機，尤其是中小學生，早早地變成“四眼”，目前全球因為過度使用手機而近視的人數還在急劇上升。

常常有這樣的新聞，一些比較小的孩子因為沉迷網絡游戲，又不知道往游戲里充值就是花錢，家長又不注意在孩子面前保密，讓孩子知道了銀行卡密碼，于是孩子通過我把家長銀行卡上的錢往游戲里大量充值買各種各樣的游戲裝備，把家長幾年的積蓄一下子就花沒了。

有些可恨的詐騙分子用我進行詐騙，詐騙的手法層出不窮，許多人的血汗錢都被騙走。廣東女大學生因為1萬多元學費被騙而悲憤自殺。再就是某個節目或公司通過我給一些人發出中獎信息，有的人因貪小便宜吃大虧，抱著中大獎的希望卻在付出高額的手續費之后，才發現是南柯一夢。

還有一些網絡主播，通過安裝在我上面的直播平臺，先是獲得人氣，爾后讓人們刷禮物，甚至有人誘騙小孩子送禮物并讓他們把記錄刪除。

好了，這就是我的自述，我雖然對大家有幫助，給人們帶來了方便，但是大家千萬不要沉迷于游戲，玩物喪志喲！

小學作文：手機自述6

Hi，你猜猜我是誰：頭上有一根短短的天線，身上有從0到9的數字鍵，還有*和#號鍵，一個漂亮的屏幕上面可以看許多信息。你知道我是誰嗎？我就是可愛的——手機。

我身著銀灰色的套裝，一張叫做屏幕的臉，肚里有密密麻麻的芯片，身上還有許多不同功能的按鍵，這便是我——一個可愛的我。

那天，我被汽車運來，到了“王者通訊”的地方，有人把我搬到了店里，我就出現在了柜臺上。開始，我覺得非常好玩，因為這有各式各樣的手機朋友；但是后來，它們都被人買走了，只剩下一個孤零零的我站在那里。

突然有一天，我的幸運日降臨了。一對中年夫婦走進店里。他們第一眼看中的就是我，售貨員阿姨將我拿出來，經過一番討價還價，我終于被打包賣給那對中年夫婦，于是，我的使命便開始了……

一到主人家，主人便將我開機，我便立刻顯示一個笑臉，并送上一句“開心每一天”。主人見了喜歡得不得了，就連睡覺時也抱著我，我熱得汗都流出來了。

就這樣，主人就每天用我打電話、發短信、聽音樂。當然時間長了，我有時就會犯一點毛病——死機(沒電了)，主人就給我吃飯（充電）。

很快，我伴隨主人就有三個年頭。一天晚上，主人正在看電視，他丈夫說：“你的手機太老了也該換換了。”“不”主人堅定的說，“手機新舊沒關系，只要能用就行了。”

因此我逃過了一劫。盡管世界上的手機可算上日新月異，但主人卻雷打不動不換手機。即使我出現了故障，主人也沒嫌棄我，而是送我去修理店住院……漸漸地我和我的主人產生了誰也離不開誰的情感。

不知為什么，我會遇上這樣一個好主人，我的手機朋友們，你們有我這樣的幸運嗎？

小學作文：手機自述7

“鈴！鈴！鈴！”我在我主人的口袋里，大聲的咆哮，主人拿起我輕巧的身軀，接起了電話，原來是他那美若天仙的女朋友，約我英俊瀟灑的主人去高雄來個三天兩夜的浪漫約會。

我的主人興高采烈的答應了！主人開啟了我身上的音樂按鈕，開始哼哼唱唱，還手舞足蹈！我的主人是個很愛聽音樂的人，我的歌聲有如“黃鶯出谷、乳燕歸巢”，但我每次都唱到聲嘶力竭，因為五人一開啟我，聽著聽著，經長就睡到不省人事，害我拼命的唱，也不知道是唱給誰聽，真是浪費！

隔天他們坐上了高鐵，我的主人把我給了那傾國傾城的大美女，他在我臉上點了又點，搓了又搓，終于，我沒體力了，我昏昏沉沉的睡了過去；但萬萬沒想到，漂亮的美女竟硬生生的將我丟到地上，我差點連頭都沒了，我的主人看了后，難過得差點哭了出來。幸虧我沒腦震蕩，否則我的主人一定會痛哭流涕，因為我對他來說，可是很寶貝的！

下了高鐵，主人趕緊將我送到電器醫院掛急診。經過師傅的一番折騰，我堅強的生命力又再次的展現出來，我終于復活了，又是“一尾活龍”！我的主人和她的女朋友就這樣分手了，因為主人覺得懂得愛惜物品的觀念很重要，也不再把我交到別人的手上，而且更愛護我，我覺得我好幸福喔！

現在的我，已經很老了，我要告訴各位手機的主人，什么東西都有生命的，千萬不要以為他沒生命，就隨隨便便亂拋棄喔！

經過我親身的說明，我希望各位有手機的主人，好好的對待每一支手機，讓我們好好為你們人類服務，也讓我們擁有快樂的時光。

小學作文：手機自述8

嗨！大家好，認識我嗎？你們當然不認識我嘍！我，就是剛剛由我的小主人——孫海濱發明出來的“多功能超級手機”。我的功能多，造型漂亮，價格實惠，現在買還打十折，快來買呀，不好用不要錢哦！

什么？你問為什么要發明我？告訴你吧，你們是不知道現在的手機病毒有多厲害，每天“按時”開機，“按時”關機，“按時”顯示垃圾信息，這可害苦了我的手機兄弟們。所以我的小主人給我安裝了手機專用殺毒軟件，使我不受病毒的干擾。病毒一來，就會馬上被我殺掉。

今天天氣真好，我和主人去郊外游玩。不用擔心我們會迷路，因為我有GPS衛星定位系統，很方便吧？一路上，主人用我拍了一大堆照片，我盡情欣賞。小主人看見一些奇花異草，我就會很快為他詳細講解。這時的我，就像一本百科全書一樣。

正當我們玩得高興時，小主人一不小心被一根樹枝劃破了腿，流血了。這可怎么辦呢？小主人向我請教，我馬上告訴他找什么樣的草來止血。小主人找到了止血草，搗碎了敷在傷口上。血不流了，傷也好了。我幫了小主人一個大忙。

突然，小主人發現動物朋友們正在開聯歡會。于是小主人用我和動物們通話。我們開始和動物們一起玩耍。有會唱歌的百靈鳥，有活潑機靈的小猴子，有憨厚可愛的小熊，還有跑得飛快的小兔……我們一起玩得很開心。最后，我們還和它們一起合了個影呢！

這就是我——“多功能超級手機”。還不快點來買，一會兒賣光了，后悔可就來不及了。

小學作文：手機自述9

大家好，我的名字叫手機，是現代社會極為方便的通訊、工作工具之一。別看我只是一個有玻璃屏的小匣子，卻能文會武，能說會笑！即上知天文，下知地理，又能將人與人聯系起來，還可使你成為一個整天宅在家里卻知曉家事國事天下事的人，是如今這個時代的偉大發明，更是人類的寵兒。

我能有這樣一個重要的地位，還是很開心的。但人不能，不對，是座機不能驕傲，所以我總結出了自己的一個優點和一個缺點。優點是方便，而缺點是吸引力太強。作為這個時代的驕傲，我的功能包括的太多，以至于讓不少電子產品都下臺了。畢竟對于人們來說，一機在手，天下我有。

其實我真的沒有那么重要，你們不必整天把我放在手心里，把臉貼我身上，讓指尖一直在我身上劃過。我只是一個冰冷的機器，沒有跳動的心臟和溫暖的血液。給不了你想要的生活，我的壽命在3年至5年，而人的壽命在70年至1。我只是你們一生中的一個過客，沒了可以再換，但你在意的走了就真的不見了。我起碼還會提醒你電量不足，單人只會一聲不吭的離開。我真的只是一個理想的社交工具，距離朋友太遠的時候，按幾下他就近了，距離太近的朋友，按幾下他就遠了。

現在的人們哪像我的主人，分明是我的奴隸！我只是一個工具，沒有誰定義手機的主人，也沒有誰定義人是手機的奴隸。一個工具只有在人手中才能發揮徹底，而人也只有使用工具才能展現自己的能力，所以我們是朋友，不是主仆。

所以請你們放下我去擁抱世界，也可讓我休息一下。相比于高光時刻，黑暗中的微光更值得銘刻。同樣的，我不是你的整個世界，只是漫天星辰中一顆不起眼的明星，有沒有我，你活的都好，可以很好，可以依舊精彩。

小學作文：手機自述10

嗨！評委們好！今天我穿著一身黑色的禮服，哼著小曲來應聘了。

咳咳，我叫手機，來自諾基亞大家族。人類總愛把睡覺時的我稱之為“關機”。聽說，人類有一種怪癖，喜歡讓我們手機熬夜。不過沒關系，我的耐力可是手機中數一數二的呢！只要讓我吃飽電能，三天三夜不眠不休都沒問題。不少小朋友都喜歡和我們手機玩，我自然非常歡迎。我的腦子里有7種驚險刺激又風趣的游戲呢！那位大哥，有什么問題嗎？哦，喜歡聽音樂啊！哼哼，這可難不倒我。告訴你，我會唱67首歌，還可以隨時繼續學！這位美眉，你說什么？哦，喜歡玩自拍呀！沒問題！我可以延時3秒、5秒、10秒在拍照，讓您解放雙手玩轉自拍！嗯，是時候介紹我最引以為榮的東西——心靈感應了。您可以選擇對方的頭像，進行惡作劇，并選定至對方頭像。當對方打電話來找您時，您就一定會為被PS后的照片笑破肚皮。我還可以將您和對方的對話記錄下來，是間諜必備之品哦！

接下來，有請我的黃金拍檔——手機鏈、手機報登場。我們先看手機鏈，別看她的衣服平淡無奇，事實上，可是各位美眉的至寵！這完全得歸功于她的衣服，告訴你，她的衣服可以測量紫外線！紫外線會使她的衣服變得五彩繽紛，當她的衣服變得過于鮮艷時，各位，愛美的小姐就得注意防曬了哦。接著，是手機包。他的衣服是黑灰色的。，別看他外表平平，他的用處可大著咧！他除了可以當手機包，還可以當鑰匙包、錢包、銀行卡……以一敵十。真是人不可貌相！

怎么樣，心動了吧？雇傭我僅需998，再加一元即可獲得手機鏈和手機包。心動不如行動，趕緊拿起手中的電話搶購吧！

小學作文：手機自述11

哈嘍，我是一臺觸屏的智能手機，我的英文名叫mobile phone。雖然我的名字很簡單，可我的功能并并不簡單喲！

我的面積大約是0。1平方分米，大小五六寸左右。表面是長方形，內部結構非常復雜。我可以放一張卡，也能放兩三張（一張內存，兩張手機卡），人們可喜歡我了。人們幾乎每天都離不開我。我可以用來打電話，你輸入一串你想打給那個人的電話號碼，點擊撥打，一會就打過去了，無論你在世界上哪個角落，哪怕是地下三尺，只要有信號，一樣能跟你說話。

我是不是很厲害呢？可是我的功能不止這些哦！比如說拍照功能，只要我的閃光燈一閃，馬上就把美麗的景色定格住了，比繪畫還真實。能夠鎖住那一時的回憶，等你以后看到想起來，就會感覺到幸福滿滿。還有一個就是p圖，無論你拍的是個怎樣糟糕的東西，都能把它p成比天仙還好看。說明白點的，就是一個乞丐，都能拍出高大尚，有氣質。不過我不太認同人們p圖，這樣的話失去了物體原有的性質和特點。不知道人們同不同意這個觀點呢。

我肚子里面還有個超級“度娘”呢，無論你想了解什么，或者想看什么，就跟“度娘”說說，讓她幫你找到合心意的答案，在我心目中，她可是上知天文，下知地理，無所不知，無所不曉啊。所以，如果你想看新聞，搜景物，還是學做菜，度娘一個就夠。之前說拍照，拍的美麗的東西，不跟好朋友分享怎么行呢！所以，我還有QQ，微信，微博等app，方便人們溝通，交流，增進人們之間的情感。里面也設置了一些紅包功能，告訴你個小秘密，不是靠交流才能增進感情的喲，適當的時候要采取特殊手段，一個紅包點過去，感情立馬比火還旺。

我的功能不止這些，還有非常多，歡迎大家來了解我！

小學作文：手機自述12

大家好，我是一部手機。我身藍色衣服，身體是白色的，我是主人的重要物件。

別看我很小，其實我是個厲害的手機，我那小小的身體能裝下很多比我大的東西。放視頻時，比我大幾百倍的人也被我活生生的塞了進去，給人們演戲。同時，我還是個有錢的“大老板”，打開微信再打開錢包，就看見了我的錢。別人常說越有錢越摳門，可我并不是那樣，我經常給別人發“紅包”。我的用處還不只這些，我還可以用來玩游戲。主人就常常拿我來玩，點得我好癢癢。

別看我是手機，但我也要吃東西，如果我餓了話，主人就用不了我了，必須要等我吃飽先才能用。但有時主人也太急了，在我吃電時就玩起來了，長期這樣，我就會生病。

主人總覺得我做事慢慢摸摸，總是拖拖拉拉，這時候。需要給我一點“動力”，比如wifi或者流量來激發我，我會網速加快，做什么都快，不會拖拖拉拉了。

其實我也是個大人物，有自己專屬的“醫生”。每當病毒侵入我的系統，我的主人會叫醫生來。醫生就是360衛士，這位醫生不可小視，兩三下就治好了我的病，讓我要健康起來了。除了這些功能我還有：購物、看小說、微博、拍照、聽音樂……說到聽音樂，我的唱歌水平也是一流，讓主人聽得非常入迷。只要主人寫要聽什么歌，我就會立刻全神貫注的唱歌，一唱就唱了十幾首歌，只要不餓，我就能一直唱下去。還有，主人喜歡購物，我是非常方便的。主人將我的軟件點開，選到想要的東西，從“錢包”付錢，不出幾天，東西就到了，我真是“生活的小助手”。

我是手機，我無所不能，樣樣精通，讓人類更文明。我雖然厲害，但我也有“缺點”那就是我本身的輻射，會對人類有危害，盡量少用“我”。

我是手機，這就是我的自述。

小學作文：手機自述13

嗨，你知道我是誰嗎？我可是現在人人都使用的手機哦！

我長的可帥氣了：一身白色的小西服，背面有個攝像頭，那是我的小眼睛，它可以記錄人生最美好的畫面。正面是一個大大的顯示屏，背面的中間有“vivo”的字樣。當然，我的兄弟姐妹的名字也是各有千秋：“蘋果”“oppo”“諾基亞”“三星”等等。底部有個充電口，那當然是我的小嘴巴，通過充電能補充我的能量。

我的功能可多啦！主人有任何疑問都可以問我。不管是要學做菜，還是要找人幫你答疑解惑，或者是小朋友們做作業時遇到難題，只要“百度一下”就能解決。當然，作為一部手機，我最大的功能莫過于通信了。有事就給朋友或親人發個短信或打個電話就OK了。我也可以讓你放松下心情，聽聽音樂，玩玩游戲。哎，連我也覺得自己很了不起。

再告訴你一個我的小秘密。就是我的屏幕很臟，比馬桶蓋還要臟。你想想，人們吃飯在看我，上廁所還要使用我，我能不臟嗎？不過幸好，我的主人經常用酒精擦拭我，我才不至于那么臟。

你知道嗎？因為在1990年代中期以前我價格昂貴，還有“大哥大”的俗稱。只不過，后來幾乎人人都有了我，所以又改名叫手機了。

聽了我的自述，你是不是更愛我了呢？不過，有好多中小學生都因為過度使用我而導致近視，與家長漸行漸遠，為此我很愧疚。在這里，我想對他們說：“放下我吧，把心放在學習上，多讀讀書，你們的成績會更優秀；多陪陪你們的家人，你們全家會更幸福！”

小學作文：手機自述14

大家好！我是手機，從1958年直到20xx年，我們有了翻天覆地的變化。下面就讓我來介紹一下吧！

我們是一個團結、龐大的家族，生活上到處有我們的陰影，我們一直就生活在一起，跟人類一樣，也有自己知己知彼的好朋友，讓我非常滿足。但是，我們分開了，明白了只有人類才是我們真正的主人、真正的依靠，更有了一個新的生活。

再說說我們的發展歷史吧！人類剛開始擁有我們的時候，我的身體特大，就連我自己也渾身覺得不舒服。我的價值很貴，幾乎沒有人擁有我。功能也沒什么，就打打電話，頂多也就是發個信息罷了。要用鍵盤按，很麻煩。

而現在呢？我的身體小了，好舒爽哦！我要感謝人類。不盡如此，我現在的模樣也變美了，上面印有主人喜歡的各種各樣的圖案。我的功能也多了，什么上QQ，玩微信，看視頻等等，應有盡有、各式各樣的，就連拍照像素都很高呢！現在是用手點的，特方便。讀到這兒時，你可能想：“萬一我們被人類所傷怎么辦？”不怕，不怕。細心的主人早已想到了這一點，他（她）們為我們穿上了一件衣服——手機保護紙。我們再也不怕被人類所傷了。

告訴你一個小秘密吧！我有時還是人類的“心情娃娃”，這是為什么呢？因為每當人類收到一些信息時，總會有一點喜怒哀樂，所以我也成了人累的“心情娃娃。由此可見，現在的信息傳遞速度飛常快。

手機還在變好，但我希望人類在使用我的時候，也要注意休息，保護好眼睛。

小學作文：手機自述15

Hi，朋友們，大家好！知道我是誰嗎？哈哈，猜對啦！俺是當今社會的新生事物，你們離不開的朋友、生活中的幫手——手機！

我的種類很多，有諾基亞、三星、摩托羅拉……應有盡有；顏色有象牙白、大紅、粉紅、全黑等等色彩繽紛。身型呀，就更多啦：直板的，翻蓋的，圓的……數不勝數。

由于我的出現，郵票、BB機、大哥大都紛紛下崗啦！我的用處可大啦，如今，社會上處處都可見到我忙碌的身影。

這不，現在我正隨著主人來到旅游勝地——海南的三亞，這兒風景優美，氣候宜人，綠樹成蔭，繁花似錦，碧波蕩漾。啊，主人拿著我，在我身上輕輕一按，我成了照相機啦！一眨眼間，一幅幅美麗的畫面，便保存在了我的體內。呵呵，傻瓜相機成了待業之族嘍！

悄悄告訴你吧，我的主人還是個股民呢！也許你會問，股民？怎么還有閑情去旅游啊！要是股票跌了怎么辦？哈哈，這個你就不用發愁了！有我這炒股王手機在，主人可以把握股市行情，他可以一邊炒股，一邊盡情游山行水。

晚上，主人想家了，便拿起我往家里打電話。雖然與家人天各一方，遠在天涯，我卻讓主人覺得與親人近在咫尺。主人還把存在我體內的一幅幅美麗的畫面發送到家里，讓親人們也能欣賞到美麗的景色。

如果你們在生活或學習中遇到困難，就可以來找我，我可以幫助你們找到所想要的問題，幫你分析以及解答。不過，這是我個人的看法，僅供你們參考哦！

我，難道不是和你們的生活、工作、學習等息息相關嗎？親愛的朋友們，你們能離開我嗎？

第三篇：教師成長自述

教師成長自述

——吳漢明

教育是愛的藝術，辛苦耕耘迎來滿園春色，條條粉筆換來根根白發。便是教師生活的寫照。我身為一名教師，也正是以無限熱忱與激情愛著這天底下最光輝的職業。

我與2000年7月畢業于內蒙古扎蘭屯林業學校財會電算化專業，期間函授學習了黑龍江省森林工業管理干部學院計算機應用信息管理專業。同年9月分配到克旗芝瑞鎮勝利小學任教。那時，心中有些許失落抱著別樣的心情成為一名教育工作者。由于非師范學校畢業沒有受過專業訓練，開始的工作舉步維艱，再加之山村小學的艱苦環境（不通電話）真有種被推上絕境的想法。無奈，不管是我選擇了教育，還是教育選擇了我，工作總得要干。慢慢地看到孩子們那渴求知識的目光，收獲成功后臉上漾起 的笑容，覺得教書挺有滋味，心里甜滋滋的。回想我自己，我羞愧，我有何理由不去干教育呢？于是我暗下決心干一行愛一行鉆一行，平著自己不服輸的精神利用業余時間學習教育學、心理學等不斷提高業務能力。就這樣一年又一年的工作著，工作如同雞肋。讓我看到自身真正價值的是03—04學我帶五年級數學兼班主任，那年的教師節，我意外的收到了學生寄給我的慰問信和賀卡，讀著上面學生的祝福以及對我的要求，那一刻，我心里好欣喜又好難受如打破了五味瓶，酸辣苦甜一齊涌向心頭，多么好的學生，我卻辜負了他們的期待，我下定決心，一定要干出名堂來，堅定了我終身從教的信念。我覺得“當教師是最幸福的。”從此，我端正了專業思想，我全身心的投入教育工作中，為了更好的掌握豐富的專業知識和技能，我參加各種學習培訓如饑似渴的學習專業知識，從書本上汲取營養并用于指導自己的教學工作。

在教學中，我常常有這樣的感受，同樣的教學內容、教學結構、教學方法，有的教師上得生動感人，緊緊地吸引學生，教學效果好。而有的教師上得平淡，學生沒有興趣，教學效果差。原因何在？我想，這與本人自身的學科知識素養有直接聯系。一位優秀的教師，不僅需要有本學科教學理論與教學實踐方面的能力，同時應該了解學生，愛護學生，以平等的態度對待學生，建立融洽、和諧的師生關系，這一切是教師獲得威信的基本條件。我多次傾聽教師們的課，學習他們的長處，在學習和業務訓練上，嚴格要求自己，不斷完善自己，充實自己并應用于教育教學中去。正是不斷的學習，我的工作才如魚得水，游刃有余。十幾年來，我幾經輾轉到過好幾個學校，閱人無數、行千里路、讀萬卷書，積累了大量的工作經驗，在課堂上建立融洽的生趣盎然的教學氛圍，讓學生感受到學習的樂趣與魅力。我還不斷的在網絡世界里馳騁，不斷地提高自己。經過多年的磨練摔打，我逐漸成為一名成熟的有思想的教師。每一步都凝結著我對職業的愛與執著追求，每一個證書都包含著對我的肯定與鼓勵。

多年從事中小學數學教學工作，不斷探索課改與教改的發展規律，一直堅持走科研促教之路，教育教學效果顯著。其教育理念是：“教育是播種愛的事業，教師則是撒種的人”。參與了多項教學改革實驗。“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越。”我相信，自己是一位新時代的教育改革的先鋒者，我相信，自己有能力去戰勝困難，完善自我。對每一位教師來說，都是“革命尚未成功，同志仍需努力。”我相信自己將會在教育這片沃土上造就新的繁榮。

于2015、1、15

第四篇：成長歷程自述

向著心中的教壇

農村小學優秀教師成長個案分析報告

個人簡歷

王瑋：女，1985年出生。2004年7月畢業于陜西省丹鳳師范學校英語專業，2004年9月至2006年7月在陜西師范大學英語系脫產學習，取得本科學歷。2006年8月被招聘為特崗教師，并自愿分配到柞水縣最偏遠的九間房鄉中心小學任教。從教以來教學成績優秀。曾在市級以上刊物發表多篇論文，所著論文《如何提高學生記憶單詞的能力》獲國家級一等獎；自制教具《購物街英語詞匯袋袋庫》獲全市教師教具制作大賽一等獎。多次獲教學質量優秀獎。先后被評為“新課程教學標兵”、“縣教學名師”、“市教學能手”、“省教學能手”。主要成績與榮譽：

本人熱愛教學，刻苦鉆研，積極實施素質教育。從教以來，我潛心農村小學英語教學的研究，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，重視對話式的教學互動，逐步形成了自己的教學風格。在各級各類比賽和活動中成績突出：

2007年6月，撰寫的《淺議數學教學的生活化》在全市全面推進素質教育實施新課程課題成果學術論文評選中榮獲三等獎。

2007年12月，撰寫的論文《在英語學習中培養學生記憶力》在全國教師教育教學優秀論文評選中，榮獲一等獎。

2008年12月，在“三字一話一技能”競賽活動中榮獲一等獎。2008年8月，在暑期“陽光師訓”活動中擔任小學英語示范課教學。

2008年9月，被中共九間房鄉黨委、政府評為優秀教師。

2009年6月，自制教具《購物街（英語詞匯袋）》在全市自制教具評選活動中榮獲一等獎。

2009年12月，榮獲縣教學成績優秀獎。

2010年3月，被柞水縣教育局、柞水縣總工會評為“2009年新課程教學標兵”。

2010年8月，在市教育局組織的“陽光師訓”送培到縣活動中，擔任示范課教學。分別到商南縣、丹鳳縣、洛南縣、商州區上示范課，并現場錄像制成光盤。

2011年12月，被曹坪鎮政府評為“先進教育工作者”。

2012年7月，被商洛市教育局，人力資源和社會保障局評為商洛市教學能手。

2012年8月，被柞水縣人民政府評為“教學名師”。2012年8月，被聘為商洛市“陽光師訓”講師團主講教師。2012年9月，被陜西省教育廳、省人力資源和社會保障廳授予“陜西省中小學教學能手”稱號。

教育敘事報告

我把自己參加工作以來所經歷的教學之路分為三個階段。第一階段是頭2年，我稱這個階段為“萌芽期”。在這個階段里，我完成了由學生到教師的角色轉換，而且有了自己認為比較滿意的起跑。第二階段，我把它稱為“探索期”。在這個階段里，我努力學習“新課標”，對其中的理念和精髓心領神會。在教學實踐中，我越來越體會到簡單的模仿和對課堂教學的一些皮毛的改革，已經在一定程度上束縛了我的發展，于是，我開始有了對自身教學理性的分析。認識上的提高，帶來了教學實踐的革命。上課，我有了“三境界”：第一境界是“形動”，即千方百計吸引學生，讓學生喜歡上英語課；第二境界是“心動”，即用我的真情打動學生，刻意創設特定的課堂情感氛圍；第三境界是“神動”，既把我的觀點變成學生的思想，進而導之以行。我把第三個階段稱為“創造期”。此時的我不僅把教師當成是我的一份職業，更把它當作是我終身的事業，為這份事業，我不斷追求，不斷打拼，努力打造自己的專業底氣。這個時期本人具有以下兩個方面的特點：第一，對事業、對學生的摯愛，這是我逐漸走向成功的動力。第二，走科研之路，積極參加課題研究，執筆撰寫《在英語學習中培養學生記憶單詞的能力》，努力使自己成為一個研究型教師。

“緣于自信而美麗”

記得那次，2008年暑期培訓，對，就是我當上教師剛兩年的時候。教育局的萬主任通知我，暑期“陽光師訓”讓我講一節示范課。全縣參加培訓的英語教師聽課。天啊，我該怎么辦？（要想想，教書才不到兩年，就要在全縣優秀的前輩們面前獻丑，這不是班門弄斧嗎？）可是，我也不愿意失去展示自己，與他們交流的機會。“你想成為什么樣的人，在于你與什么樣的人前行！”本著這樣的想法，“打腫臉也得充胖子”。就這樣，我第一次走上了面對全縣幾十名優秀教師的講臺。也不知是什么原因，我根本記不清自己是如何熬過這四十

分鐘，如何走下講臺的？只清楚地記得黃敏鋒老師的幾句話：“年紀輕輕的，課上得倒是挺不錯嘛！好好學習，你是個好苗子！”多甜的話，多美的語言！不管黃老師當時是出于何種用意，反正他已經在我心里播下了萌動的種子。

帶著一種希望，帶著一種夢想，我不斷地努力著，追求著。在2009年，我幸運地參加了“縣新課程標兵”評選活動。那時候的我正處在“摸著石頭過河”階段，教學經驗和教學技能無從談起，我有的只是年輕人“初生牛犢不怕虎”的勇氣。幸運的是我遇到了黃敏峰老師，縣教研室頗有影響的英語教師。他是我的導師，指導我研究教材、上課的環節，思路。那時的我，雖然缺少教學經驗和技能，但骨子里還是擁有一股探究的意識，創新的意識。我不知翻閱了多少書刊，請教了多少位老師，熬過了多少個日夜，終于把教學中的每一個環節都考慮得無微不至。在課堂教學中，我努力讓學生全面參與課堂教學，求實、求活、求新、求效，力求在短短的40分鐘內，充分發揮學生的主體作用，促使多種感官同時參與，聽說讀寫，玩演視聽。讓學生在愉悅的精神環境中，享受著學習的快樂，奏響一支課堂的交響曲。由于課前的精心準備，上課時的從容把握，我成功的獲得“新課程教學標兵”榮譽稱號。這次成功給了我信心，使我感悟到：我行！我能成為一個好老師！

與書相伴，促我成長

為了讓自己更快更好地成長，我抓住一切機會努力學習，以便更好地跟上時代的潮流，課改的潮流。每天看書成了我的必修課。遨游

在書的海洋里，我才發現這一片“大海”好寬闊，這一片“大海”好純凈，這一片“大海”好深好深。

向書本請教，我收獲了很多。從《小學英語典型課示例》，小學英語課堂教學技能訓練》，《交際課堂的任務設計》中我感受到了名師因材施教、教學得法，“研究”與“教學”相結合等特色；從《請給孩子松綁——自主教育哈佛啟示錄》、《教育書——培養孩子不可不讀的8種教育方法》里我體會到了才能不是天生的，任何一個孩子，只要教育得法，只要經過不斷努力都可以成才；從《口才、演講》一書中，我更深深地領悟到了“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”??

厚積薄發助成功。我把書上的理念轉化運用到自己平常的教學中，學以致用，收效頗佳。2010年8月，在市教育局組織的“陽光師訓”送培到縣活動中，擔任示范課教學。分別到商南縣、丹鳳縣、洛南縣、商州區上示范課，并現場錄像制成光盤。

2012年7月，我被縣教育局推選參加“商洛市中小學教學能手評選活動”，要求現場抽簽，裸機電腦自制課件（不連網），即時備課，現場寫教學設計，（不允許帶任何教參，移動設備）上課。面對這重重關卡，我毫無畏懼，認真而沉著應對。最終，不負眾望，脫穎而出。被商洛市教育局推薦參加“陜西省中小學教學能手”大賽，最終獲得“省教學能手”榮譽稱號。也許只有我自己才明白，我的課堂上出現“柳暗花明又一村”的秀色洞天的情景，大多得益于書本。書本是我的朋友，更是我的導師。

“持之以恒、奮發向上、超越自我”——這是我努力的方向和奮斗的目標。為了這個方向和目標，我會一如既往，帶上持之以恒的精神，裝上奮發向上的動力，載著超越自我的壯志向高處攀登，向未來起飛！

第五篇：培訓師成長記

培訓師成長記

1、培訓師這一職業要求本身熱愛培訓事業；

2、國內現有的培訓80%都是無效的；

3、培訓經常被誤解為傳銷與洗腦；

4、培訓能力的深度與高度沒有標尺測量；

5、培訓師完全是靠自己去摸索與堅持；

6、國內已重視培訓，普遍欠缺培訓師；

7、外訓的公司也有很多職位空缺，且薪金較高，會擁有很多資源，但很難成長；有可能經常重復在做一件事且受訓人很難與你引起共鳴，如果培訓內容不貼合他們的工作與需求，則很難保證培訓滿意度；

8、但當你換工作的時候，你會面臨工作半個月又換，因為不是你

不適合公司就是公司不適合你，再或者是你加入的時機不對；

9、培訓工作需要直屬領導的大力支持與放手放權給你去做，要求

培訓的職場情商較高；

10、培訓師經常會跟各部門人員進行協助和溝通，要求培訓師溝通

能力較高；

11、在你從事培訓的前三年，可能你的薪水不會有太大的變化；

12、當你從事培訓五年，如果薪水還沒有發生變化，你改考慮自己

是否入錯行；

13、PPT制作：能用圖片、視頻說明就不用文字；

14、PPT做得簡潔的話，那怕是頁數很多，學員感受很輕松，更突

出重點；

15、PPT課件是有故事分享、案例分享、笑點、游戲、視頻學習；

16、PPT頁面要整潔，圖片大小一致，位置一致，邊框顏色一致；

17、.課間有現場演練；

18、課前有簽到表，課后有培訓評估表，有筆試；

19、帶著目的做培訓，課前先調查培訓需求，開發課程結合需求，強調培訓主題，訓后跟蹤，能否在店鋪開花結果，或者提高員工們的工作表現；

20、或者訓后讓學員分享今天的培訓內容，加深印象；

21、服務、銷售、管理、溝通能力、談話技巧都帶有心理學范疇；

22、開發的課程可以是單獨心態知識層面，但延伸下來的必須是單

獨工作技能相關的培訓；

23、課間不允許學員睡覺，如果覺得困的學員可自行站立學習；

24、如果課時超過6小時，建議前兩排與后兩排學員的座位互換；

前提是近視的學員可保持前排的位置；

25、培訓師禁用命令式語氣與學員交談，一切方式以引導式為主；

26、培訓現場氣氛很好，也不能代表是成功的培訓，成功的培訓肯

定是體現在訓后學員的工作表現；

27、最大的誤區是，培訓師講得很開心，學員聽得很開心，由于培

訓師授課過快，沒有重復或者回顧學習內容，導致學員記不住培訓內容；

28、針對14點可以給學員做講義；

29、培訓邀請發出后，應在郵件注明，讓學員帶著目的或者問題來

參加本次培訓；可最大限度地發揮培訓師的引導作用及讓本次培訓更接地氣，與學員引起共鳴；

30、當學員很困，環境很熱時，鼓勵培訓多做現場小游戲；來活躍

氣氛；

31、學員很困，可通過游戲互動、提問、站立學習、培訓師環場演

講、突然提高音調、如果是新員工培訓可點名；332、當學員在看天花板、在用手托著下巴，或者來回觀看、打哈欠

就代表學員困了；培訓師應該檢討自己的培訓內容的設置問題還是自己的演講能力問題；

33、成功的培訓師能讓課程內容突出、風趣，且無睡覺現象；

34、培訓現場，我們更支持是互動形式的表現，而堂授形式，過于

死板，是做培訓而不是教育；

35、遇到砸場的學員，不忙生氣，體現自己的大度，給機會他表現

自己的能力，那他才會認可你的培訓；

36、培訓是管理的手段之一，現在要求培訓師不單單是堂授那么簡

單，很多企業直接要求培訓師帶來培訓后成果呈現，例如：迎賓標準手勢、或者是微笑、妝容、連帶率、銷售業績等等；

37、培訓師的區別在于領悟能力與透過表面現象看本質的能力，羨

慕別人高度的同時，看看自己有那些方面沒有做到位，其實很多時候，沒有別人做到的那個高度是因為你不曾想過這方面，而不是你不具備這方面的能力，培訓師切忌自滿；訓練方法：

寫日志、培訓人、外訓學習、同行討論等；

38、表達能力，制作PPT能力與培訓現場維護能力都是可以通時間的積累來鍛煉；

39、培訓師是怎么練成的？

A、對著鏡子講課，看自己的表現；

B、念報紙，練習普通話；

C、較長的課時，一個人講授時，用腹部的力氣與聲音來演講，要不然會聲嘶力竭，或與學員約定回答支持；

D、看書/視頻學習，針對培訓師、及管理、銷售、服務、市

場經濟現狀、培訓游戲、名人名傳、新聞，同行競品；

E、戶外拓展；

F、結交一幫培訓師朋友，定期出來聚聚，資源共享；

G、與上司/同級學習；

H、任何級別的成功人士一定是在兩個方面是很強的：第一個

是時間管理；一個是自我控制能力；

時間管理：34枚金幣的方式管理時間；記錄自己的工作

內容；

晚上就安排好自己明天的工作內容，包括自己明天要帶的資料與穿著的衣服；提前準備提高工作表現與一切盡在掌

控中的心情愉悅。

每天訂立好生活與工作的事項，鍛煉好自己的控制能力；

28、靜下心來看書，寫課件，聽別人的培訓，培訓師工作需要極大的自主性、耐心及職業規范；

29、靜下心來深度思考，那些事情我們應該怎么做，效果會更好；

30、靜下心來思考，我們是要把培訓做成學員應付式學習，還是爭相報名參加；

31、靜下心來思考，我們是要自己成長還是學員成長，做培訓本末不能倒置，培訓師要做的是讓學員成長，把關注點放在學員身上，而不是自己身上的光環；

32、當你把公司的培訓工作都安排好后，靜下心來思考，接下來的路該怎么走；

33、你的能力決定你做事的寬度，與上司的關系決定你做事的高度；

熱愛培訓事業-袁秀英