第一篇：一本書給我的啟示

一本書給我的啟示

在我床頭，總放著一本書——《100位名人成材故事》，書中的每個(gè)故事都那么生動(dòng)有趣，故事中的每一位人物都那么令人崇拜。它是媽媽送我的10歲生日禮物，每次翻開它，我就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的時(shí)空。

“鐵棒磨成針的少年李白”告訴我，學(xué)習(xí)要有“鐵棒磨針”的韌勁，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。李白正因?yàn)閺睦掀牌拍抢锩靼琢诉@個(gè)道理，所以他才成為著名的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，并留下了許多膾炙人口的詩歌。

“愛數(shù)星星的孩子——張衡”提醒我，“在學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)觀察周圍的事物，細(xì)心地進(jìn)行研究。”張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察，盡心研究，才制造出世界上第一臺觀測天文的儀器——渾天儀，世界上最早觀測地震的儀器——地動(dòng)儀。

“立志氣象科學(xué)的沈括”教育我，“在學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么”。人們常說“能夠提出問題，才說明把書本讀得透徹”，沈括之所以成就了我國氣象方面的巨著《夢溪筆談》，就因?yàn)樗麖男【蛺墼趯W(xué)習(xí)中思考，并且能下工夫去鉆研。

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在這本書中，一位位名人那堅(jiān)韌不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神，輕輕地

叩開我的心門，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我要博覽群書，勤奮學(xué)習(xí)，多下苦功。是呀，“讀書破萬卷，下筆如有神”！只有書讀得多，寫文章時(shí)才能做到“文如泉涌”；只有把書讀得精，才能在文章中寫出“點(diǎn)睛之筆”；只有把書讀得透，才能在敘述時(shí)“信手拈來”。

生日又要到了，媽媽笑著問我：“你想要什么禮物呀？”我毫不猶豫地

說：“幫我的《100位名人成材故事》找個(gè)‘姐妹’吧。”因?yàn)槊恳槐緯加幸粋€(gè)故事；每一本書，都有一個(gè)天地；每一本書，都是一個(gè)世界。

有一種快樂叫做讀書

俗話說得好“風(fēng)月為益友，讀書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。

讀書使我成長。在成長中，當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，總能想起書對我說過的話：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”

在成長中，當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，總能想起書對我說：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要

經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的禮。當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。”

在成長中，當(dāng)我因“微微的困惑’’而不能自拔時(shí)，總能想起書對我說：“人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦的只能是自己。”

在成長中，當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，總能想起書對我說：“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里；長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖??”

讀書使我快樂。書的知識是那樣廣闊無垠；書的話語是那樣富有哲理；書的目光是那樣溫暖，好像能融化世界上所有冰的心田；書的雙手是那樣溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口??

在我傷心時(shí)，在我失敗時(shí)，在我絕望時(shí)，在我受到沉重打擊時(shí)，只要想起書中的人生哲理，我就會告訴自己：“不要煩惱，要沉著冷靜地去面對事情；不要傷心，只要微笑一下，就沒有什么解決不了；不要絕望，在絕望時(shí)，總會剩下一絲希望。”這樣，我就會快樂起來。

書，知識的海洋，它會帶你去遨游；書，是一盞永不熄滅的燈火，它會照亮你前進(jìn)的路；書，是一把傘，它會把煩惱都替你擋在傘外；書，是指南針，它會指引你前進(jìn)的方向；書，是??

總之，和書在一起，你就會快樂。一本書給我的啟迪

書讀得多了，自然會從書中領(lǐng)悟到一些道理。當(dāng)你真正認(rèn)真地把一本書從厚

讀到薄的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)了，你已經(jīng)在書的影響下隱隱約約地改變了許多??書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神食糧??小時(shí)候在孩童時(shí)期，當(dāng)?shù)谝淮慰荚嚾〉貌蝗缫獾某煽儠r(shí)，我把自己關(guān)在房間里生著悶氣，滿腦子都是考試失敗的陰影，無法拋棄陰影，也沒有去考慮過如何反省自己，偶然間伸手拿起一本書，翻開第一面，上面寫著“失敗是成功之母”，帶著好奇心又往下翻了幾面，上面寫著“時(shí)刻自我反省，成功就是屬于你的”。讀懂了這兩句話，我頓悟了，我突然意識到自己身上的種種不足，在以后的日子，我不斷改進(jìn)這些缺點(diǎn)，這競促使我在接下來的考試中屢屢得勝。

頻繁地翻閱這本書，我又明白了許多，當(dāng)初只能靠拼音逐字逐個(gè)讀書的我終于能夠流暢地閱讀并且懂得了書名《名人名言》的含義，其實(shí)它記錄的是一些名人包含哲理的話或經(jīng)驗(yàn)，還有道理。在以后的日子里，靠著這本書給予了我不少精神上的支持和鼓勵(lì)，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活里??

記得有一次，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我興高采烈地拿著剛做好的國慶節(jié)手抄報(bào)走在路上，突然一陣風(fēng)吹來，我手一時(shí)沒拿緊，風(fēng)竟將我的手抄報(bào)刮到路邊的小水溝里去了，看著自己煞費(fèi)苦心所做的手抄報(bào)付諸東流，心理焦急又無奈，難過得都哭了起來，傷心地回到家里，當(dāng)我再一次遇到問題而感到疑惑時(shí)，我又習(xí)慣性地拿起那本書，上面又寫著“一切重新來過，相信自己，你能夠做得更好。”這句話激勵(lì)了我，于是我又重新找來繪圖工具，重做了一張，果然，這張手抄報(bào)在我的努力下畫得十分好看，得到了老師的夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)。

這本書伴隨著我的成長歷程，在我遇到疑惑的時(shí)候，給予了我許多的啟迪，讓我在人生的道路永不迷茫。

第二篇：一本書帶給我的啟示

一本書帶給我們的啟示 《少年派的奇幻漂流》

歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話”。一本好書，能夠讓我們的視野開闊；能夠讓我們獲取豐富的知識；能夠讓我們的語言交際能力提高；能夠讓我們變得更加優(yōu)秀??

今天，我想和大家分享一本關(guān)于信仰的勵(lì)志小說《少年派的奇幻漂流》。

說到少年派的奇幻漂流，很多人會想到李安那部精彩而且引人深思的原名電影。今天，我想說說看完原版小說之后的想法。

此書作者揚(yáng)、馬特爾，這是一個(gè)關(guān)于信仰的故事。主人公是一位名叫派西尼·莫利托·帕特爾的少年，簡稱派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。然而夜里發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴，突如其來的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船。只有他在這場災(zāi)難中逃過一劫，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎，一片海洋，一個(gè)上帝和一大堆物資，這就是可以支持他活下去的東西，他們要挺過南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)?? 其實(shí)少年P(guān)i所身處的就已經(jīng)是個(gè)難以想象的絕境，要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要對抗外在惡劣的環(huán)境，還得保衛(wèi)自己免受猛獸的攻擊。從打開書起我就想著這故事到底該如何進(jìn)行？作者想象力可謂是運(yùn)用到極致，雖然老虎可能對生命構(gòu)成威脅，但卻相對形成一股努力求生的力量，就像湯姆。漢克漂流到荒島上一個(gè)人生活，后來得找個(gè)排球當(dāng)作伙伴，還無時(shí)無刻煞有介事的和它聊天談心。所以說，絕對的孤獨(dú)才是可怕的，比老虎還要可怕。

這本書中的少年派他勇敢、智慧，還與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時(shí)還要讓老虎離不開他，因?yàn)樗抢匣⑹澄锱c淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲存淡水，一切都是為了生存下去。正因?yàn)檫@只老虎，讓他時(shí)刻保持警醒的狀態(tài)，不停的忙碌，才會讓他忘記悲傷與絕望。他的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個(gè)奇跡。

下面，我想從兩個(gè)方面來談?wù)勎业母形颉?/p>

一是關(guān)于希望和奇跡。看這本書給我最大的感觸就是：在任何情況下都要相信希望，相信奇跡，不要輕言放棄。因?yàn)樯系墼谀銦o路可走的情況下就會給你一條出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饑渴、疲憊和生命的威脅，甚至他開始準(zhǔn)備好了迎接死亡的到來。他對自己沒辦法在繼續(xù)照顧理查德帕克而感到愧疚，他開始做人生最后的祈禱；感謝父母、感謝上帝、感謝所有他得到的愛。然而他依舊在幻想奇跡的出現(xiàn)，最后奇跡真的出現(xiàn)了，他們漂到一個(gè)小島，暫且不管這個(gè)小島究竟代表著什么，總之，這個(gè)小島給了他一個(gè)活下去的可能，這個(gè)和他一直以來的精神信仰以及對生命的渴望是有直接關(guān)系的。所以我覺得在任何情況下，都要不斷相信，相信未來會很美好，相信我們追求的就一定能得到。

說到這里，我突然想到了一個(gè)人。他自幼失去父親，后來母親改嫁后繼父對他非常嚴(yán)厲，后參軍又不成，娶了媳婦沒多久，她的老婆變賣了家產(chǎn)逃回了娘家。他當(dāng)過電工，干過推銷，開過餐館，但都以失敗告終。83歲時(shí)，他開了一家快餐店。88歲時(shí)大獲成功。你可以不知道他的名字，但是你一定知道他的品牌——肯德基。就是這樣一個(gè)一直相信自己肯定成功的有夢想的人，不管經(jīng)歷什么都沒有放棄，因?yàn)樗浪欢茏龅健＝Y(jié)果證明，他是成功的。

我感悟最深的第二點(diǎn)就是主人公的信仰。在他漂泊的過程中，因?yàn)樾叛觯?jīng)受住了考驗(yàn)，上帝一定會來救他，他需要做的就是堅(jiān)強(qiáng)的撐下去。其實(shí)不管是哪一種信仰都達(dá)到了同一種目的，那就是相信美好。

從這本書中我們看到了多數(shù)國外人是有信仰的。那么再看看我們當(dāng)今的民族。有人說，我們中國人沒有信仰，所以社會道德才會淪喪！有人說，我們中國人的信仰被抽空了，所以誠信才會缺失！有人說，我們中國人丟失了信仰，所以社會才會出現(xiàn)許多不良現(xiàn)象！但我卻不認(rèn)同，一直以來，我們大多數(shù)中國人都會把儒家說的仁愛，釋家說的和諧，道家說的真誠作為自己的信仰。就像馬云在企業(yè)家論壇中說的那樣，這世界好人一定比壞人多，善良的行為一定比惡性多。如果說我們?nèi)伺c人之間缺乏信任，那我們就不會在網(wǎng)上把自己的錢交給一個(gè)完全不認(rèn)識的人，其實(shí)每天這樣的信任發(fā)生兩千四百多萬筆，信任一定存在，只是我們需要去發(fā)現(xiàn)而已。所以從諸多的社會現(xiàn)象來看，我們中國人的信仰和世界其他國家一樣，那就是相信美好！

《少年派的奇幻漂流》讓我們大家明白：信仰的力量不在于他本身是什么，而是它帶給人類的精神力量是任何生命都無可企及的，那些看不見的東西其實(shí)一直活在我們的內(nèi)心深處，摸不到但能感受到，這種正能量是我們不斷進(jìn)步和改變自己的勇氣和力量。

我覺得，這本名著更值得我們中國的青少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們在生活中遇到了困難應(yīng)該怎樣應(yīng)對。也讓我們和外國的少年做一個(gè)對比，看看如果換成我們中國的少年，遇到這種要獨(dú)自一人和猛獸在海上漂流的情況，我們會怎么做？所以，我認(rèn)為《少年派的奇幻漂流》是一本很不錯(cuò)的名著。推薦給大家閑暇之際認(rèn)真閱讀，定會讓大家有所收獲。

第三篇：父親給我一本書

父親給我一本書

蘇延清

我的童年是在上個(gè)世紀(jì)六七十年代度過的，當(dāng)時(shí)家境特別貧寒。

我的父親沒有進(jìn)過一天學(xué)堂，但要說他“目不識丁”也是不實(shí)際的，父親在六七十年代的“夜校”里認(rèn)識了許多漢字，對于從不愛張揚(yáng)的父親來說在周圍許多人的眼里永遠(yuǎn)是個(gè)文盲。父親的識字不但沒有給他帶來好處，反而招來了許多的麻煩。記憶中，父親時(shí)不時(shí)地去找生產(chǎn)隊(duì)記工員麻三核對工分，每次都爭吵得很厲害。

“你不認(rèn)識一個(gè)字，怎么知道工分沒記對??”

“我不識字，但我有記憶??”

最終，父親得到更多的謾罵和侮辱，記工員麻三仗著他是村支書的舅子，做事為人十分蠻橫無理。

一天晚上，父親收工回來很遲，我們早已吃過了晚飯，他一聲不響地去睡。我們知道他又遇到了不順心的事了，我把盆子中的剩飯端到父親的炕前，“爸，您吃點(diǎn)再睡吧！” 父親起身雙腿盤坐在炕上。“娃，你給咱好好念書，將來當(dāng)個(gè)生產(chǎn)隊(duì)長，把狗日的麻三也治治！”我再看父親，幾顆淚珠從他滿是皺紋的臉上向下滾，我看到一直挺硬氣的父親第一次流淚。這一夜我徹夜難眠，曾經(jīng)和鄰居的鐵蛋盤算了很久的逃學(xué)計(jì)劃也打消了，一夜間長大了許多，我想，有一天我真的能當(dāng)上生產(chǎn)隊(duì)長，那是父親多大的榮耀呀！

那時(shí)，我上小學(xué)三年級，語文特別差，說實(shí)在話，連起碼的漢語拼音也一知半解。當(dāng)時(shí)我們班上只有學(xué)習(xí)委員四虎有一本綠塑料皮的《新華字典》，大家都很羨慕，我盤算著借來補(bǔ)習(xí)一下語文。那幾天，我一有空我就陪他玩，說了多少好話，還把母親給我唯一的生日禮物—— 一顆雞蛋都送給了他。

兩星期后的一天，他才把字典借給我，借期三天，說是有人排隊(duì)等著呢。

那天晚上，我點(diǎn)起煤油燈，翻著字典把我語文課本上不認(rèn)識字的拼音一個(gè)一個(gè)的注上，由于基礎(chǔ)差，速度太慢，不知不覺已是雞叫天明了。

誰知第二天晚上意外的事情發(fā)生了，我們班上曾經(jīng)和我有點(diǎn)隔閡的大毛向四虎母親告了一狀，說是我用一個(gè)只有七分錢的雞蛋騙走了四虎的《新華字典》。

四虎的母親找到我家，對父親很不客氣。父親據(jù)理力爭，因?yàn)槲医枳值涞氖挛以缫迅嬖V過父親。最后父親的口氣也不小：“過不了三天，給我兒子也買一本！”我知道這是被侮辱的父親說的氣話，也是謊話，當(dāng)時(shí)我們家里連一毛錢也拿不出來，已經(jīng)多半個(gè)月沒有食鹽了。幾天后，我剛跨進(jìn)屋子，看到桌子上放著一本嶄新的紅塑料皮《新華字典》。我捧起她，用臉輕輕的撫摸著，分明還感到父親身上的余溫，我忙著翻看定價(jià)---0.90元，這對當(dāng)時(shí)我 1

們家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力來說是個(gè)天文數(shù)字。我再看步行了100里山路，坐在一旁喝著罐罐茶的父親，他的臉上掛著一絲少有的微笑。

“爸，這哪來的錢？”

“好好讀書，問這干啥？”他一下子嚴(yán)肅起來了。

一個(gè)星期天，我無意中坐在父親的炕邊，隨手翻了一下父親的羊皮褥子（母親用破皮襖縫的），上面的羊毛被剪得一干二凈，原來他瞞著我毀掉了自己唯一的“奢侈品”——一床羊皮褥子，給我換來了《新華字典》，我頓時(shí)淚流滿面。多年后，當(dāng)我領(lǐng)到了第一個(gè)月的工資時(shí)，馬上給父親做了一床厚厚的褥子。

后來上了中學(xué)、大學(xué)，隨著學(xué)習(xí)的需要，我的工具書也不斷的增加，書架上先后擺上了《現(xiàn)代漢語詞典》、《辭海》??但我一直把父親給我的《新華字典》帶在身邊。這幾年，搬了幾次家，許多舊書都當(dāng)廢紙賣了，唯有父親給我的那本字典還一直珍藏著。

離開老家在外面做事多年，每當(dāng)我思念故鄉(xiāng)或遇到不順心的事，無意中，輕輕地?fù)崦幌聲苌细赣H給我的那本字典，我仿佛看到了父親慈祥的面容，給我鼓勵(lì)，給我力量，讓我踏著堅(jiān)實(shí)的步子走向明天??

第四篇：姑姑送給我一本書

我讀了第一篇，《孝感天地》。這篇文章主要講我國古代有一個(gè)圣賢的君主，他的名字叫舜。舜出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家里，他很小的時(shí)候母親就死了，父親取了個(gè)后媽，后媽生了個(gè)弟弟叫象。從此，舜的后媽和父親就不喜歡他了，并且虐待他。他父親還揚(yáng)言要?dú)⒘怂５牵?dāng)舜的父母親生病的時(shí)候，舜馬上回到父母身邊。盡力服侍父母，還處處讓著弟弟。

舜的孝心感動(dòng)了天地，大象跑來為他犁地，小鳥飛來為他播種。舜在河里捕魚，遇上了狂風(fēng)暴雨，可是他卻一點(diǎn)也沒事。舜孝順父母的事，感動(dòng)了首領(lǐng)堯。堯就把自己的女兒嫁給了舜，并且還把自己的王位讓給了舜。

讀完這篇文章，我深深地被舜感動(dòng)了。我要向他學(xué)習(xí)，在家做一個(gè)孝順父母長輩的好孩子、在學(xué)校要尊敬老師、和同學(xué)要互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。

孝，是中華民族的美德。姑姑說：百善孝為先。作為一個(gè)中華民族的子孫，《二十四孝》是兒時(shí)必讀的書。

《二十四孝》這本書里的二十四個(gè)故事，每個(gè)都很精彩，每個(gè)都很感人。

像第十七個(gè)故事——《哭竹生筍》這個(gè)故事，它主要是講了晉朝的孟宗，年少時(shí)父親就去世了，母親將他撫養(yǎng)成人。在母親的督促下，他終于有個(gè)成就。孟宗十分孝順。有一年，母親突然病倒了，難以咽下飯菜，只是很想喝竹筍煮的羹湯之類的東西。可當(dāng)時(shí)是冬天，哪兒有新鮮的竹筍呢？孟宗跑到竹林里找啊找，可是找不著，他急得扶著竹子大哭。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，他淚水飛灑處，都長出了新鮮的竹筍。孟宗很高興，挖了幾棵捧回家，精心做成羹湯，母親喝了湯，病也治愈了。

說是竹筍羹湯把孟母的病治好的，倒不如說是孟宗的孝心把孟母的病治好的。孟宗能力有限，自然會在如此矛盾的情況下手足無措。

但孝心還是感動(dòng)了天地，使冬天長仙筍。無論這是真的故事還是神話，孟宗的孝心十分難得呀！

總之，《二十四孝》這本書幾乎每個(gè)故事都這么引人入勝，令人嘆為觀止。

第五篇：《勤儉節(jié)約》給我啟示

勤儉節(jié)約，厲行節(jié)儉，反對鋪張，珍惜勞動(dòng)成果，伴隨著人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。”她就如屏風(fēng)上那只繡著的鳥，極力掙脫家庭的枷鎖，卻被這段黑暗的記憶影響了一生。大概是來不及找個(gè)相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。我不覺得經(jīng)過了五千年的過濾，我們的染色體中還帶有炎黃的生理基因。于是，很多時(shí)候我們都在問自己，什么是真實(shí)，什么是虛假？什么是我們可以把握的，什么是我們必須放棄的？什么是可以帶給自己快樂的，什么是只能帶來痛苦的？其實(shí)答案我們都明了，但是有多少人愿意去承認(rèn)和面對？人生短暫如夢，有很多美好的事物需要去記憶，也有很多痛苦的事需要去忘記。朱熹說過，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。也正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒有的，我們才格外的珍惜。MrXie說要提問我，可我只想著這些亂七八糟的東西。過往的記憶模糊了我的思緒，那是如風(fēng)的往事，一次次清晰地浮現(xiàn)在我的面前，可世界依舊波瀾不驚，唇齒間的沉默、早將那一份情懷深深的埋藏了起來，唯一不變的是心中的永恒。”的千古絕唱。本文是一篇有思考的美文。如果非要加個(gè)期限，我希望是——一輩子。其實(shí)，有時(shí)，我們都太在乎，太在乎失去的或逝去的。細(xì)雨瀝淅，暴雨傾盆，雨水橫流，不曾駐足；大雪紛飛，雪被堆起，小部分投入盆中，大部分傾倒與遠(yuǎn)處的花池。躊躇再三，我終于硬下心腸親手殺死了“父母”。有點(diǎn)彷徨，只是覺得自己變得更加憂傷，常常感嘆“老盡少年心”。他不同于其他老師在講臺前坐下，批作業(yè)、整理教案，抑或看報(bào)，也不在教室間游走，威嚴(yán)凝重地看著我們自習(xí)。中國有13億人口，只要人人有納稅意識，每人交一元錢，就會為我們的國庫增加13億元哇！”這位老爺爺?shù)脑捳媸且会樢娧Ｒ粋€(gè)孩子若學(xué)會了講道理，就說明他已經(jīng)長大了。受傷的我們總是喜歡待在家里，默默的，靜靜的。來到徽州，轉(zhuǎn)過頭看車外，只見外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。我們又來到了聞名遐邇的‘中央大街’冬冬發(fā)現(xiàn)了地上鋪著‘面包石’。雖然你的知己們已經(jīng)不在你的身邊陪你，不能時(shí)刻傾聽你的心聲，在寂寞傷心地時(shí)候，你也得學(xué)會如何使自己快樂，別讓不愉快的情緒影響自己太久，要懂得自己給自己制造快樂，哪怕剛開始并沒有很多??你的痛，你的憂，我都明白！當(dāng)疼痛再次襲來時(shí)，你一定恐懼地回想起去年的一切吧！我知道你有很大的夢想，我知道你對2010年所抱的期望，我看到了你對夢想的執(zhí)著，我聽到了你對星星訴說的愿望??在這充滿希望的2010，我不僅看到了你對未來的執(zhí)著，對夢想的追求，我還看見了你臉上淡淡的憂傷，看到了你內(nèi)心不可抗拒的恐懼，誰也不知道2010會發(fā)生些什么，讓我們彼此，一起坦然地面對??丫頭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！不管還要面對些什么，要相信，明天，會更好??祝你健康，快樂！傻傻的你

親愛的自己：你還好嗎？是否最近總是煩惱不安，是否想甩掉所有壓力好好放松自己呢？看著你總是愁眉苦臉的樣子我也很擔(dān)心，不妨聽聽我的話，也許你會明白很多道理！最近，你是不是感覺考試臨近壓力很大呢？其實(shí)，你大可不必把考試成績看得那么重，只要你學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，有一顆斗志昂揚(yáng)的心，在考試的時(shí)候能夠發(fā)揮自己的水平就好。小時(shí)候，我一旦調(diào)皮就會挨打。當(dāng)一群長相結(jié)識的男生唱著簡單甜蜜的愛情歌曲時(shí)，我記住的就是他們手臂上的肌肉。而如今提倡的“內(nèi)方外圓”，則是社會，家庭，學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合體。再說，學(xué)什么考什么這不是天然的嗎？為什么一到我語文這兒就非得學(xué)考脫離，弄得那些娃們一見我就煩，見不著我更煩。匆匆的，我也愛上了青春文學(xué)，愛上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出所有，剛強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。無獨(dú)有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經(jīng)低迷過，曾經(jīng)迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運(yùn)不是天注定的，命運(yùn)掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運(yùn)，哪怕只有一絲絲機(jī)會他也不會放棄。一段時(shí)間流逝了，一個(gè)生命也謝世了，一座紅樓卻永遠(yuǎn)地矗立在中華的文苑里。球場上，又是你矯健的身影，靈活的轉(zhuǎn)身，精準(zhǔn)的傳球，有力的射門，完美的進(jìn)球，你掌控全場的一舉一動(dòng)無不成為我認(rèn)真學(xué)習(xí)的對象。