第一篇：軍事理論課與國(guó)家安全的關(guān)系

軍事理論課與國(guó)家安全的關(guān)系

國(guó)防是人類社會(huì)發(fā)展與安全需要的產(chǎn)物，是國(guó)家生存和發(fā)展的安全保障，關(guān)系到國(guó)家和民族的生死存亡與興衰榮辱。建立鞏固的國(guó)防是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。加強(qiáng)國(guó)際教育是國(guó)防建設(shè)的重要組成部分，是培養(yǎng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全觀念的戰(zhàn)略舉措。因此，認(rèn)識(shí)國(guó)防教育的意義，依法接受國(guó)防訓(xùn)練，是每一個(gè)中國(guó)公民的義務(wù)。

學(xué)生是祖國(guó)的花朵，代表著民族的希望、承擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)。給當(dāng)代大學(xué)生開(kāi)設(shè)軍事理論課能夠增長(zhǎng)學(xué)生們的見(jiàn)識(shí)、拓寬視野；促進(jìn)學(xué)生對(duì)軍事、對(duì)國(guó)防的理解和認(rèn)識(shí)。并且有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展成應(yīng)用型、復(fù)合型人才的目標(biāo)，使當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)當(dāng)今的國(guó)際化環(huán)境，能夠得到更好的發(fā)展。我們作為中華人民共和國(guó)的公民有義務(wù)認(rèn)識(shí)國(guó)防的相關(guān)知識(shí)、了解國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境和我國(guó)周邊安全環(huán)境以及有關(guān)的軍事技術(shù)。

軍事理論課的重要意義在于：它是大學(xué)生履行兵役義務(wù)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生的一門必修課；是拓寬大學(xué)生知識(shí)面，提高其綜合素質(zhì)的重要途徑；是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防觀念，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)的重要手段。軍事理論課的開(kāi)設(shè)有利于提高學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生保家愛(ài)國(guó)的責(zé)任感和使命感。軍事理論課是促進(jìn)學(xué)生了解國(guó)防、保衛(wèi)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。

第二篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過(guò)的課程。一開(kāi)始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說(shuō)他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國(guó)人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國(guó)人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來(lái)不知道他們?yōu)楹蝹ゴ螅麄儌ゴ笤诤翁帯Ｍㄟ^(guò)軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽(tīng)到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國(guó)，總覺(jué)得他們說(shuō)的是頭頭是道。現(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒(méi)有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來(lái)的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國(guó)人，如果連自己國(guó)家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰(shuí)呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國(guó)和世界當(dāng)前的形勢(shì)。試問(wèn)如果我們連自己國(guó)家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊?guó)了解世界形勢(shì)的平臺(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界是出于怎樣的位置，中國(guó)的國(guó)防狀況，世界對(duì)于中國(guó)的看法等等，了解到中國(guó)目前的狀況并不像表面所見(jiàn)的那樣樂(lè)觀，來(lái)自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無(wú)窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國(guó)人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國(guó)家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國(guó)家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒(méi)有他們，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開(kāi)大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得它又苦又累還毫無(wú)用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開(kāi)始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第三篇：軍事理論課收獲與感想

軍事理論課收獲與感想

學(xué)號(hào)：1210443 姓名：李驍 專業(yè)：通信工程

在大一上學(xué)期，結(jié)束軍訓(xùn)的我在領(lǐng)略豐富多彩的大學(xué)生活的同時(shí)卻將軍訓(xùn)時(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求拋之腦后。然而在經(jīng)歷了六周的軍事理論課后，艾老師的軍事思想和軍事理論讓我的愛(ài)國(guó)精神與危機(jī)意識(shí)大大增強(qiáng)，讓我對(duì)中國(guó)的國(guó)防現(xiàn)狀有了深刻的了解，更重要的是糾正了我對(duì)毛澤東主席的錯(cuò)誤看法。在艾老師慷慨激昂的講述下，一個(gè)有膽識(shí)，有魄力，有智慧的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖映入腦海，并激起了我內(nèi)心強(qiáng)烈的民族自豪感和迫切的使命感。

艾老師曾說(shuō)過(guò)在軍理課上，我們是作為國(guó)家的后備軍在服預(yù)備役，所以我們必須時(shí)刻以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，規(guī)范自己的行為。依法履行兵役義務(wù)、自覺(jué)接受國(guó)防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生作為中國(guó)優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國(guó)國(guó)防實(shí)力、抵御外敵入侵、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的重要后備力量，也正是在這光榮的使命之下，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事思想，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在六周的學(xué)習(xí)后，我有以下兩點(diǎn)收獲：一是對(duì)國(guó)防的理解，二是毛澤東軍事思想。對(duì)于中國(guó)的國(guó)防，我有三點(diǎn)啟示：國(guó)防服從于政治，服務(wù)于政治。經(jīng)濟(jì)是國(guó)防的物質(zhì)基礎(chǔ)，強(qiáng)大的國(guó)防必須有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾。在國(guó)防戰(zhàn)略的指導(dǎo)方法上，是積極進(jìn)取的，還是消極畏縮的，是決定國(guó)防事業(yè)能否真正強(qiáng)大起來(lái)的關(guān)鍵。在當(dāng)前美國(guó)對(duì)中國(guó)的環(huán)形包圍下，中國(guó)要走中國(guó)特色的國(guó)防發(fā)展之路，就要推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的目標(biāo)；統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，兩手一起抓，使國(guó)防和軍隊(duì)的發(fā)展戰(zhàn)略與國(guó)家發(fā)展相適應(yīng)；走跨越式發(fā)展的道路，科學(xué)管理，加快機(jī)械化和信息化發(fā)展。

在這里我想談一下我對(duì)毛澤東軍事思想的理解。本世紀(jì)20年代到50年代，在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人民取得了偉大的勝利，結(jié)束了中華民族百余年遭受列強(qiáng)侵略與欺凌的歷史，表明中華民族有能力立于世界民族之林。毛澤東在運(yùn)用軍事辯證法指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的軍事實(shí)踐中，用哲學(xué)的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)和解決了戰(zhàn)爭(zhēng)中的全局和局部、兵力的集中與分散、進(jìn)攻與防御以及爭(zhēng)取主動(dòng)、變?nèi)鯙閺?qiáng)等矛盾關(guān)系，創(chuàng)出了一整套具有科學(xué)辯證思想的軍事理論和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，科學(xué)地揭示了軍事斗爭(zhēng)的規(guī)律。毛澤東軍事思想較以往的軍事思想有重大突破，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先，毛澤東創(chuàng)造了高超的以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)藝術(shù)。毛澤東的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)，不僅做到了數(shù)量上的以少勝多，而且還做到了以劣勢(shì)裝備打敗優(yōu)勢(shì)裝備的敵人，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量上的以少勝多。其次，毛澤東不但擅長(zhǎng)運(yùn)用戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)藝術(shù)，而且善于從戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)藝術(shù)的運(yùn)用中提煉和升華出理論。毛澤東軍事論著數(shù)量之多，內(nèi)容之豐，影響之廣，在中外軍事史上沒(méi)有任何一個(gè)人能與之相比擬。

憂勞興國(guó)，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)檢驗(yàn)過(guò)的道理。在美國(guó)的虎視眈眈下，中國(guó)人民要有信心，有決心消滅一切資本主義的紙老虎，同時(shí)也要正視對(duì)手，做好同一切反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。艾老師曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)知比誤解距離真理更遠(yuǎn)。”當(dāng)我重新審視大躍進(jìn)和文化大革命的時(shí)候，我多了一份理性和理解，毛主席為了維護(hù)黨的純潔性，防止修正主義和資本主義出現(xiàn)在共產(chǎn)黨內(nèi)所實(shí)行的文化革命是人民造反有理的根據(jù)，重新認(rèn)識(shí)文革能讓民眾重拾自己的話語(yǔ)權(quán)，也能在一定程度上遏制腐敗。毛澤東軍事思想是具有中國(guó)特色的無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍事理論。它創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思列寧主義的軍事理論，它指導(dǎo)中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)取得了徹底的勝利。它不僅在中國(guó)軍事思想發(fā)展史上占有極為重要的地位，而且在世界軍事思想史上也占有重要地位。毛澤東的軍事實(shí)踐，包括領(lǐng)導(dǎo)武裝奪取政權(quán)和保衛(wèi)國(guó)家安全的斗爭(zhēng)，是他一生中最光輝、最成功、最精彩的實(shí)踐；毛澤東的軍事理論，也是毛澤東思想大系中最豐富、最完善、最系統(tǒng)化的理論。毛澤東在全黨的領(lǐng)袖地位和在億萬(wàn)人民群眾中的崇高威望，是與他百戰(zhàn)不殆的軍事實(shí)踐和科學(xué)的軍事理論創(chuàng)造分不開(kāi)的。在中國(guó)歷史和世界歷史上，杰出的軍事人物如群星燦爛，可是像毛澤東這樣集政治領(lǐng)袖、軍事統(tǒng)帥與軍事理論家于一身，融實(shí)踐的開(kāi)拓性和理論的創(chuàng)造性于一體，兼有政治家的恢宏氣度、軍事家的韜略、哲學(xué)家的思辯與詩(shī)人的想象力的毛澤東，在長(zhǎng)期的軍事斗爭(zhēng)中始終立于不敗之地的偉大人物，則是極其罕見(jiàn)的。毛澤東是中華民民族的人民領(lǐng)袖，是我們的精神寄托與力量源泉，而毛澤東軍事思想則是中華民族的寶貴財(cái)富。對(duì)于南開(kāi)大學(xué)的學(xué)子，我們要在意識(shí)層面上加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義，國(guó)防觀念，尚武精神，英雄主義的教育；在物質(zhì)基礎(chǔ)層面上做好自己的本職工作，即要把所學(xué)的知識(shí)學(xué)到手，將來(lái)用知識(shí)報(bào)國(guó)，為國(guó)家的現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。只有在我們共同努力的基礎(chǔ)上，國(guó)家才能早日實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”！

第四篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防育。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：軍事 國(guó)防

我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開(kāi)始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開(kāi)始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé)．讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn)。

在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó)，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國(guó)，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無(wú)到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無(wú)的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗標(biāo)。同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的軍人，感謝中國(guó)，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù)是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來(lái)，有國(guó)就有防，國(guó)無(wú)防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來(lái)，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，學(xué)好軍事知識(shí)和練就強(qiáng)健的體魄。為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無(wú)疑給世界布上陰影。現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這樣造成無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國(guó)防工作。

雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論，目的使中國(guó)處于孤立無(wú)援的境地，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的。另外，臺(tái)灣問(wèn)題仍市中國(guó)的一塊心病，臺(tái)灣問(wèn)題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問(wèn)題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問(wèn)題。雖然，一國(guó)兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重。但是，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。另外，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問(wèn)題沒(méi)有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全作出新的貢獻(xiàn)。

在國(guó)防教育中，我了解了我國(guó)古代軍事留下來(lái)的燦爛的中國(guó)古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢(shì)，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國(guó)瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，《孫子兵法》教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無(wú)常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個(gè)大戰(zhàn)場(chǎng)呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭(zhēng)中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練。而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個(gè)過(guò)程中，我自然而然的開(kāi)始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防，開(kāi)始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國(guó)防大學(xué)教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個(gè)過(guò)程中看到了自己太過(guò)自由的性格，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度。所以，不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí)，促進(jìn)我們愛(ài)國(guó)觀念，從某種角度來(lái)說(shuō)，在真?zhèn)€教學(xué)過(guò)程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人。

對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)，如伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等等，用記錄片的形式播放出來(lái)，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)極其國(guó)防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國(guó)際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國(guó)防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些。還有中國(guó)目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白。對(duì)于目前最熱的朝鮮核問(wèn)題等等中國(guó)努力斡旋，中國(guó)作為一個(gè)世界大國(guó)，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國(guó)統(tǒng)一和國(guó)家安全，站在一個(gè)中國(guó)人的角度看中國(guó)的國(guó)防有時(shí)會(huì)感到很放心，覺(jué)得祖國(guó)很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國(guó)目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問(wèn)題依然存在我的心中。

但是通過(guò)軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺．在大學(xué)的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人。

這門課程雖然結(jié)束了，但這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里，指導(dǎo)我心系祖國(guó)，在這里，我也要感謝傳授我知識(shí)的各位教官。

第五篇：軍事理論課重點(diǎn)

●軍事理論課的重要意義：

1.是大學(xué)是履行兵役義務(wù)的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生的一門必修課。

2.是增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防觀念，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)的重要手段。

●《中華人民共和國(guó)兵役法》（1984年5月31日通過(guò)，1998.12.29修正）四十三條：高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間必須接受基本軍事訓(xùn)練。

●《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》四十二條：學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)。各級(jí)各類院校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰?guó)防教育課程，或者在有關(guān)課程中增加國(guó)防教育的內(nèi)容。

●《中華人民共和國(guó)教育法》第六條：國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。

專題一中國(guó)國(guó)防

一、概述

●國(guó)防是國(guó)家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保護(hù)保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全而進(jìn)行的均是基于軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。●現(xiàn)代國(guó)防基本特征：

1.現(xiàn)代國(guó)防是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)

2.現(xiàn)代國(guó)防既是一種國(guó)家行為又是一種國(guó)際行為 3.現(xiàn)代國(guó)防具有多層次的目標(biāo) ●國(guó)防性質(zhì)：

擴(kuò)張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型和中立型四種。

擴(kuò)張型：風(fēng)行霸權(quán)主義政策，以國(guó)家安全和防務(wù)需要為幌子，將其將于以外的國(guó)家和地區(qū)納入本國(guó)的勢(shì)力范圍，對(duì)別國(guó)進(jìn)行侵略、顛覆和滲透。

自衛(wèi)型：以防衛(wèi)外敵侵略為目的，在國(guó)防建設(shè)上主要依靠本國(guó)的力量，廣泛爭(zhēng)取國(guó)際上的同情與支持，維護(hù)本國(guó)安全，維護(hù)周邊地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定。

聯(lián)盟型：為彌補(bǔ)自身的不足，以聯(lián)盟的形式聯(lián)合相關(guān)國(guó)家進(jìn)行防衛(wèi)；分為一元體系聯(lián)盟和多元體系聯(lián)盟。

中立型：指一些更行和平中立政策的中小發(fā)達(dá)國(guó)家，為保障本國(guó)的繁榮、發(fā)展和安全，實(shí)行和平中立的國(guó)防政策。●我國(guó)國(guó)防建設(shè)的宗旨：

反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平，保衛(wèi)國(guó)家的安全與發(fā)展；屬于自衛(wèi)型國(guó)防。

二、中國(guó)國(guó)防史 ●古代國(guó)防思想：

“以民為體”、“居安思危”的國(guó)防思想；“富國(guó)強(qiáng)兵”、“寓民于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想；“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”、“崇尚武德”的國(guó)防教育思想：“不戰(zhàn)而勝”、“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略等。●近代國(guó)防史：

1840年英國(guó)殖民主義者發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清王朝戰(zhàn)敗后簽《中英南京條約》，中共開(kāi)始走向半殖民地半封建社會(huì)。

1856—1860年，英國(guó)聯(lián)合法國(guó)發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，簽中英《天津條約》，中法《北京條約》，沙俄趁火打劫簽《璦琿條約》。

1884—1885年中法開(kāi)戰(zhàn)，中國(guó)不敗而敗，法國(guó)不勝而勝，簽《中法新約》。1895年，日本發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，清朝戰(zhàn)敗簽《馬關(guān)條約》，加深了中國(guó)半殖民地化和民族危機(jī)。

1900八國(guó)聯(lián)軍入侵，簽《辛丑條約》，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，但沒(méi)有改變中國(guó)任人宰割的歷史。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。

1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)了“九一八”事變。1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)“盧溝橋事變”。●近代史啟示：

1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國(guó)防搶得的基礎(chǔ) 2.政治昌明是國(guó)防鞏固的根本

3.國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是國(guó)防強(qiáng)大的關(guān)鍵

三、國(guó)防建設(shè)思想

●新時(shí)期國(guó)防建設(shè)指導(dǎo)思想： 1.經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國(guó)防建設(shè)的基礎(chǔ) 2.以現(xiàn)代化為中心建設(shè)國(guó)防

3.以自力更生為基礎(chǔ)，建設(shè)由中國(guó)特色的國(guó)防 ●參加軍訓(xùn)意義：

學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)防教育的重要組成部分；學(xué)生軍訓(xùn)是培養(yǎng)“四有”新人，使其德、智、體全面發(fā)展的重要途徑。

專題二 國(guó)防法規(guī)

一、概述

●國(guó)防法規(guī)的五個(gè)層次：

一是法律，是由全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)通過(guò)頒布的國(guó)防法規(guī)：《中華民族共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》等，處于國(guó)家基本法地位。

二是法規(guī)，由中央軍委制定的為軍事法規(guī)，由國(guó)務(wù)院和中央軍委聯(lián)合制定的為軍事法規(guī)：《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役士兵條例》，《退伍義務(wù)兵安置條例》，《民兵工作條例》等。三是規(guī)章，是由國(guó)務(wù)院部委和軍委各總部制定的法規(guī)：《應(yīng)征公民體格條件》。

四是由各軍兵種、各大軍區(qū)制定的法規(guī)：陸軍的《戰(zhàn)斗條令》、空軍的《飛行條令》及海軍的《艦艇管理?xiàng)l令》等。

五是由各省、自治區(qū)、直轄市人大和政府制定的貫徹執(zhí)行國(guó)家國(guó)防法規(guī)的實(shí)施辦法、實(shí)施細(xì)則、補(bǔ)充規(guī)定等地方法規(guī)規(guī)章：《國(guó)防教育條例》等。●16個(gè)門類：

⑴國(guó)防基本法類 ⑵國(guó)防組織法類 ⑶兵役法類 ⑷實(shí)施軍事管理法類 ⑸軍事刑法類 ⑹軍事訴訟法類 ⑺國(guó)防經(jīng)濟(jì)法類 ⑻國(guó)防科技工業(yè)法類 ⑼國(guó)防動(dòng)員法類 ⑽國(guó)防教育法類 ⑾軍人權(quán)益保護(hù)法類 ⑿軍事設(shè)施保護(hù)法類 ⒀特別行政區(qū)駐軍法類 ⒁緊急狀態(tài)法類 ⒂戰(zhàn)爭(zhēng)法類 ⒃對(duì)外軍事關(guān)系法類

二、《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》 ●主要內(nèi)容：

①規(guī)范我國(guó)防務(wù)建設(shè)的方針、原則問(wèn)題；包括：維護(hù)國(guó)家安全的原則，保證領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空不受侵犯的原則，抵御外敵入侵的原則，防止墊付的原則，國(guó)防建設(shè)同國(guó)民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，全民防御的原則，平戰(zhàn)結(jié)合的原則，堅(jiān)持獨(dú)立自主處理國(guó)防事務(wù)與國(guó)際合作為輔的原則等。②規(guī)范國(guó)防建設(shè)的基本制度：兵役制度，軍事人事制度，軍事經(jīng)濟(jì)制度，國(guó)防科技制度，國(guó)防動(dòng)員制度和國(guó)防教育制度等。③規(guī)范國(guó)防領(lǐng)導(dǎo)體制的構(gòu)成及職責(zé)

④規(guī)范武裝力量的構(gòu)成、性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、建設(shè)目標(biāo)及武裝力量的活動(dòng)原則等。⑤規(guī)范公民、國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織國(guó)防方面的權(quán)利和義務(wù)。●基本特征：

①《國(guó)防法》居于國(guó)防方面的基本法地位 ②《國(guó)防法》調(diào)整對(duì)象寬泛

③《國(guó)防法》重申中華人民共和國(guó)的武裝力量受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ④《國(guó)防法》具有特殊適用的屬性 ●頒布意義：

1.有利于把國(guó)家防務(wù)納入法制的軌道 2.有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立與完善 3.有利于樹立、維護(hù)我國(guó)愛(ài)好和平的國(guó)際形象 4.有利于增強(qiáng)中華民族的現(xiàn)代國(guó)防意識(shí)

三、《中華人民共和國(guó)兵役法》 ●主要內(nèi)容：

（一）兵役制度 1.以義務(wù)兵役為主體 2.義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合 3.民兵與預(yù)備役相結(jié)合

（二）兵役原則 1.普遍平等 2.男女平等 3.合理照顧 4.嚴(yán)格限制

（三）兵員的平時(shí)征集

（四）大學(xué)生參軍的相關(guān)內(nèi)容

（五）積極參加軍訓(xùn)，自覺(jué)履行公民義務(wù)

●1.公民履行兵役義務(wù)的形式：

一是參加中國(guó)人民解放軍和武裝警察部隊(duì)服現(xiàn)役； 二是參加民兵組織和經(jīng)過(guò)預(yù)備役登記服預(yù)備役； 三十高等院校和高級(jí)中學(xué)學(xué)生按規(guī)定就收軍事訓(xùn)練；

四是人民群眾對(duì)義務(wù)兵家屬承擔(dān)一定的優(yōu)撫費(fèi)和隊(duì)參加軍事訓(xùn)練的民兵、預(yù)備役人員承擔(dān)一部分誤工補(bǔ)貼等。

●2.參加軍訓(xùn)的意義

（1）學(xué)生參加軍事訓(xùn)練是履行兵役義務(wù)的一種基本形式（2）學(xué)生參加軍訓(xùn)時(shí)加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的重要戰(zhàn)略舉措

（3）學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)培養(yǎng)“四有“新人，使其德、智、提全面發(fā)展的重要途徑

四、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》 ●2001年4月28日頒布《國(guó)防教育法》 ●制定《國(guó)防教育法》的意義：國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。

①有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，建設(shè)和鞏固國(guó)防；

②有利于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展；

③有利于貫徹落實(shí)《國(guó)防法》和《教育法》，保證全民國(guó)防教育依法進(jìn)行。●《國(guó)防教育法》主要內(nèi)容：

第一章總則。明確指出規(guī)定了國(guó)防教育的領(lǐng)導(dǎo)體制，國(guó)防教育的目的、意義和實(shí)施辦法。第二章學(xué)校國(guó)防教育。指出學(xué)校的國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

第三章社會(huì)國(guó)防教育。明確了國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)體制，對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)人民政府、各部門、各企業(yè)事業(yè)單位、格式會(huì)團(tuán)體、部隊(duì)、民兵和預(yù)備役人員的國(guó)防教育工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)，以及開(kāi)展國(guó)防教育的內(nèi)容和方法都做了規(guī)定。

第四章國(guó)防教育的保障。對(duì)國(guó)防教育經(jīng)費(fèi)的籌集和使用，物質(zhì)、場(chǎng)地及教育大綱、教、國(guó)防教育教員的選拔等保障作了規(guī)定。

第五章法律責(zé)任。規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單組織以及其他社會(huì)組織違反本法規(guī)定，局部開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)的由人民政府有關(guān)部門或者上級(jí)機(jī)構(gòu)給予批評(píng)教育，并責(zé)令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處分。

五、《反分裂國(guó)家法》 ●必要性：

解決臺(tái)灣問(wèn)題，完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，是黨和國(guó)家的三大歷史任務(wù)之一。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，臺(tái)灣問(wèn)題的性質(zhì)發(fā)生了變化，由中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻y(tǒng)一于分裂的斗爭(zhēng)。臺(tái)灣獨(dú)立傾向已經(jīng)發(fā)展到前所未有的程度，而且存在著進(jìn)一步擴(kuò)大的危險(xiǎn)。在國(guó)際社會(huì)上，也存在著支持“臺(tái)獨(dú)”的逆流。事實(shí)證明，“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家的活動(dòng)，嚴(yán)重威脅著中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整，嚴(yán)重破壞和平統(tǒng)一的前景，嚴(yán)重?fù)p害中華民族的根本利益，嚴(yán)重威脅著臺(tái)海地區(qū)乃至亞太地區(qū)的和平和穩(wěn)定。為了把反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分裂國(guó)際的正義行動(dòng)從法理上確定下來(lái)，迫切需要一步有較高權(quán)威性的法律文件來(lái)制約“臺(tái)獨(dú)”實(shí)力，統(tǒng)一全民人民反對(duì)分裂國(guó)家的意志，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的最終統(tǒng)一提供法律保障。因此，制定《反分裂國(guó)家法》是必要的、適時(shí)的。●《反分裂國(guó)家法》主要內(nèi)容：

1.《反分裂國(guó)家法》的立法宗旨和適用范圍：

為了反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家，促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益，根據(jù)《憲法》制定了《反分裂國(guó)家法》 2.關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的性質(zhì)

①體現(xiàn)黨的十六大有關(guān)精神并明確規(guī)定，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人民的共同義務(wù)。臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，國(guó)家絕不允許“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式把臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去。

②臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的遺留問(wèn)題。解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)國(guó)家完全統(tǒng)一，是中國(guó)的內(nèi)部事務(wù)，不受任何外國(guó)勢(shì)力的干涉。

③完成統(tǒng)一祖國(guó)的大爺是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人們的神圣職責(zé)。3.關(guān)于和平方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一

堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是解決臺(tái)灣問(wèn)題不可動(dòng)搖的基礎(chǔ)。“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制”是我國(guó)解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針。

《反分裂國(guó)家法》規(guī)定，國(guó)家采取以下措施，維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定，發(fā)展兩岸關(guān)系： ①鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸居民來(lái)往，增進(jìn)了解，增強(qiáng)互信。

②鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流與合作，直接通郵、通航、通商，密切兩岸經(jīng)濟(jì)關(guān)系，互利互惠。③鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸教育、科技、文化、衛(wèi)生和體育交流，共同弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)。④鼓勵(lì)和推動(dòng)兩岸共同打擊犯罪。

⑤鼓勵(lì)和推動(dòng)有利于維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定、發(fā)展兩岸關(guān)系的其他活動(dòng)。國(guó)家依法保護(hù)臺(tái)灣同胞的權(quán)利和利益。

《反分裂國(guó)家法》明確規(guī)定：一是國(guó)家主張通過(guò)臺(tái)灣海峽兩岸平等的協(xié)商和談判，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。二是臺(tái)灣海峽兩岸可以就正式結(jié)束兩岸敵對(duì)狀態(tài)、發(fā)展兩岸關(guān)系的規(guī)劃、和平統(tǒng)一的步驟和安排、臺(tái)灣當(dāng)局的政治地位、臺(tái)灣地區(qū)在國(guó)際上與其地位相適應(yīng)的活動(dòng)空間以及實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一有關(guān)的其他任何問(wèn)題，進(jìn)行協(xié)商和談判。4.關(guān)于以非和平方式制止“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家

黨和中央政府一貫主張以和平方式實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一。我們從來(lái)承諾過(guò)放棄使用武力。人和主權(quán)國(guó)家都不會(huì)容忍分裂國(guó)家的行為，都有全才與必要的方式捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

專題三 中國(guó)古代軍事思想

一、概述

●我國(guó)古代軍事思想萌芽作品：

《軍志》、《軍政》；形成時(shí)期：《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《孫臏兵法》、《六韜》等；充實(shí)提高期：《黃石公三略》、《李衛(wèi)公問(wèn)對(duì)》等；完善時(shí)期：《武經(jīng)總要》、《武經(jīng)七書》（《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《六韜》、《尉繚子》、《黃石公三略》、《李衛(wèi)工問(wèn)對(duì)》）、《武備志·戰(zhàn)略考》、《讀史方輿紀(jì)要》、《籌海圖編》、《車營(yíng)扣答合編》等。

二、《孫子兵法》簡(jiǎn)介 ●組成：

史記為82卷，現(xiàn)僅存13篇，6076字；13篇分為4個(gè)部分：第一部分包括《計(jì)》、《作戰(zhàn)》、《謀攻》側(cè)重于戰(zhàn)略運(yùn)籌和謀劃，是提領(lǐng)全書的部分；第二部分包括《形》、《勢(shì)》、《虛實(shí)》、《軍爭(zhēng)》、《九變》，側(cè)重論述作戰(zhàn)指導(dǎo)思想和原則；第三部分包括《行軍》、《地形》、《九地》，側(cè)重于論述軍隊(duì)在各種地形、地理?xiàng)l件下的處置原則及軍隊(duì)在各種環(huán)境中的管理問(wèn)題；第四部分為《火攻》和《用間》，側(cè)重于論述以火、誰(shuí)輔助作戰(zhàn)問(wèn)題和用間的原則及方法，其中也闡明了一些重要的戰(zhàn)爭(zhēng)觀點(diǎn)。●戰(zhàn)爭(zhēng)觀 1.提出重戰(zhàn)觀點(diǎn)

2.正確的闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利所必須具備的主客觀因素及相互的辯證關(guān)系 3.提出威懾思想

4.重視經(jīng)濟(jì)因素的重要作用

5.充分肯定了主觀能力的發(fā)揮在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用 ●戰(zhàn)爭(zhēng)指導(dǎo)思想

①“兵者，鬼道也”、“兵以詐立”。②提出“知己知彼。百戰(zhàn)不殆”的思想。③提出“全勝”思想。

④強(qiáng)調(diào)致人而不致于人，即爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，奇正多變，因敵制勝。⑤提出“兵貴勝，不貴久”的思想。⑥提出“先勝而后求戰(zhàn)”的思想。⑦提出活用攻守的思想。●治軍思想 ①依法治軍。

②重視將帥的選拔與修養(yǎng)。

③在軍隊(duì)的管教上，要“令之以文，齊之以武”，既要以文教統(tǒng)一政令，親合士卒，團(tuán)結(jié)內(nèi)部；要以軍令嚴(yán)格訓(xùn)練，痛一陣發(fā)，達(dá)到令行禁止，整齊劃一的目的。④嚴(yán)明賞罰

專題四 毛澤東軍事思想

一、毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展 ●毛澤東軍事思想的產(chǎn)生

毛澤東思想的產(chǎn)生源于中國(guó)革命的實(shí)踐。從中國(guó)共產(chǎn)黨成立至遵義會(huì)議前，以毛澤東為代表的中共產(chǎn)黨人，叢中的實(shí)際情況出發(fā)，不斷對(duì)武裝斗爭(zhēng)和軍隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索和總結(jié)，提出了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的方針；床罩性的解決了中國(guó)革命和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的道路問(wèn)題，創(chuàng)立了關(guān)于農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的理論；建立了新型的人民軍隊(duì)，并為這支軍隊(duì)規(guī)定了一系列的建軍原則；通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐，提出了動(dòng)員群眾、依靠群眾和武裝群眾的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想；總結(jié)了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的“十六字訣”和誘敵深入鄧紅軍的全部作戰(zhàn)原則。這個(gè)時(shí)期，毛澤東軍事思想的基本內(nèi)容已經(jīng)產(chǎn)生，為其科學(xué)體系的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。●毛澤東軍事思想的形成

從遵義會(huì)議至1945年抗戰(zhàn)勝利，是毛澤東軍事思想形成完整科學(xué)理論體系的時(shí)期。1936年12月毛澤東寫了《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一書。1937年7月7日，抗戰(zhàn)爆發(fā)，中共中央于8月召開(kāi)洛川會(huì)議，在此期間，毛澤東發(fā)表了《實(shí)踐論》、《矛盾論》兩本豐富軍事內(nèi)容的哲學(xué)著作。1938年他又發(fā)表了《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《論持久戰(zhàn)》、《論新階段》、《戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)略問(wèn)題》等均是著作。毛澤東軍事思想的發(fā)展還表現(xiàn)在他的其他著作如《和英國(guó)記者貝特蘭特談話》等，同時(shí)也體現(xiàn)在其他老一輩物產(chǎn)階級(jí)革命家的著作中。毛澤東思想所涉及的內(nèi)容，在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭(zhēng)觀與方法論、人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭(zhēng)及人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等方面，都已發(fā)展成為系統(tǒng)的理論，并經(jīng)受了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間的檢驗(yàn)，表明毛澤東軍事思想作為完整的科學(xué)體系已經(jīng)形成。●毛澤東軍事思想的發(fā)展

抗戰(zhàn)后我軍經(jīng)歷了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)以及社會(huì)主義革命與社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，毛澤東軍事思想據(jù)需得到全面發(fā)展。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，毛澤東相繼發(fā)表了《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的時(shí)局和我們的方針》、《以自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎蔣介石的進(jìn)攻》、《集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人》、《三個(gè)月總結(jié)》、《大舉出擊，經(jīng)略中原》、《蔣介石政府已處于全民的包圍中》、《解放戰(zhàn)爭(zhēng)第二年的戰(zhàn)略方針》、《革命進(jìn)行到底》等。其中在《目前形勢(shì)和我們的任務(wù)》中提出了著名的十大軍事原則。隨后經(jīng)歷抗美援朝，和新中國(guó)成立后的磨礪，毛澤東軍事思想得到了全面發(fā)展。

二、毛澤東軍事思想科學(xué)體系的基本內(nèi)容 ●核心內(nèi)容：

人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想是我黨從事革命戰(zhàn)爭(zhēng)的基本指導(dǎo)思想，是毛澤東軍事思想的核心內(nèi)容。●“軍事辯證法” ①戰(zhàn)爭(zhēng)是從有私有財(cái)產(chǎn)和有階級(jí)一來(lái)就開(kāi)始的用意解決階級(jí)與階級(jí)、民族與民族、國(guó)家也國(guó)家、政治局團(tuán)之間在一定發(fā)展階段上的矛盾的一種最高斗爭(zhēng)形勢(shì)。②作為兩軍廝殺的戰(zhàn)爭(zhēng)，其軍事本質(zhì)和根本目的是保存自己、消滅敵人。

③戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)象雖然較之其他社會(huì)現(xiàn)象更帶有所謂“蓋然性”，但戰(zhàn)爭(zhēng)不是神物，而是一種物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，同樣是有規(guī)律的，是可以認(rèn)識(shí)和駕馭的。

④戰(zhàn)爭(zhēng)雙方諸因素的相互對(duì)立、一寸和在一定條件下的轉(zhuǎn)化，構(gòu)成戰(zhàn)爭(zhēng)矛盾運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和過(guò)程，推動(dòng)占據(jù)的發(fā)展，決定戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局。

⑤戰(zhàn)爭(zhēng)中，認(rèn)識(shí)情況的過(guò)程不但存在于軍事計(jì)劃建立之前，而且存在于軍事計(jì)劃建立之后。⑥要運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)和處理保存自己與消滅敵人、進(jìn)攻與防御、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、主動(dòng)與被動(dòng)、內(nèi)線與外線、流動(dòng)性與固定性、進(jìn)與退、走與打、集中與分散、持久與速?zèng)Q、殲滅與消耗、前線與后方、正規(guī)軍與群眾武裝、野戰(zhàn)軍與地方軍、軍事工作與政治工作等軍事領(lǐng)域中一系列特有的矛盾關(guān)系是矛盾的兩個(gè)方面達(dá)到相反相成或相輔相成。●人民軍隊(duì)的唯一宗旨：

緊緊地與中國(guó)人民站在一起，全心全意為人民服務(wù)。●根本制度：

在黨委（支部）集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)制，是黨實(shí)施對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本制度。●中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的主要形式：

運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)是大量殲滅敵人、決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的主要作戰(zhàn)形式。

三、毛澤東軍事思想的歷史地位和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

●毛澤東軍事思想極大地豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義的軍事理論 ●毛澤東軍事思想對(duì)當(dāng)代世界具有廣泛的影響

●毛澤東軍事思想對(duì)新的歷史條件下軍事實(shí)踐仍然具有重要指導(dǎo)意義

專題五 鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想

一、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容

1、要爭(zhēng)取和維護(hù)一個(gè)和平環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化

2、我們的戰(zhàn)略方針是積極防御

3、把握軍建設(shè)成為一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊(duì)

4、我們這個(gè)革命軍隊(duì)是黨指揮槍，不是槍指揮黨

5、把軍隊(duì)搞精干，提高戰(zhàn)斗力

6、加強(qiáng)科學(xué)研究，改善武器裝備

7、要把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位

8、貫徹條令，治軍要嚴(yán)

9、必須做好后勤工作

10、加強(qiáng)和改善思想政治工作

11、實(shí)現(xiàn)干部部隊(duì)的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化

12、恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)

13、發(fā)展我國(guó)軍事科學(xué)

14、軍隊(duì)要維護(hù)選在確定的這條道路

二、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)的關(guān)系：

在新形勢(shì)下，國(guó)防建設(shè)和軍隊(duì)建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為依托，服從國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能為國(guó)防現(xiàn)代化提供必要的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我們必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，國(guó)防建設(shè)服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局，同時(shí)又必須加強(qiáng)國(guó)防力量，是規(guī)范建設(shè)在國(guó)家財(cái)力增加的基礎(chǔ)上不斷有所發(fā)展（江澤民那個(gè)專題里面找到的）

專題六 江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想 江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的形成：

冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界多極化在曲折中發(fā)展，要和平、求穩(wěn)定、謀發(fā)展成為世界各國(guó)人民的愿望，但是，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，經(jīng)濟(jì)全球化加劇了世界發(fā)展的不平衡，傳統(tǒng)的安全因素和非傳統(tǒng)的安全因素交織在一起。近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，以信息化為主要特征的世界新軍事革命方興未艾，全球性軍事戰(zhàn)略調(diào)整正在深入的進(jìn)行。

為此，江澤民圍繞在對(duì)外開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我軍能不能繼續(xù)保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)，始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)，以及在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，我軍能不能跟上世界軍事發(fā)展的趨勢(shì)，打贏未來(lái)可能的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)等問(wèn)題，形成了新的歷史條件下的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的思想。軍隊(duì)“五句話”總體要求：

政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力

二、江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容 1加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力

2黨對(duì)軍隊(duì)的決定了都是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂 3按照“五句話’的要求全面加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) 4始終將思想政治建設(shè)擺在全軍各項(xiàng)建設(shè)的首位 5用新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬軍隊(duì)建設(shè)全局 6加強(qiáng)軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè) 7實(shí)施“科技強(qiáng)軍”戰(zhàn)略 8培養(yǎng)高素質(zhì)的新型軍事人才 9堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍 10依靠人民建設(shè)軍隊(duì)、建設(shè)國(guó)防

11堅(jiān)持國(guó)風(fēng)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針 專題七 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境

一、時(shí)代主題 時(shí)代主題的三個(gè)方面：

1、從經(jīng)濟(jì)關(guān)系入手；

2、從力量對(duì)比入手，看那個(gè)階級(jí)的力量占主導(dǎo)地位；

3、從矛盾關(guān)系入手，找出國(guó)際社會(huì)的基本問(wèn)題。

二、世界戰(zhàn)略格局：

具有典型意義的第一個(gè)世界戰(zhàn)略格局是在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后形成的 第一個(gè)世界戰(zhàn)略格局：均勢(shì)格局（1815-1871）

第二個(gè)世界戰(zhàn)略格局：兩大軍事集團(tuán)抗?fàn)幍母窬郑?871-1918）第三個(gè)世界戰(zhàn)略格局：多極格局（1918-1945）第四個(gè)世界戰(zhàn)略格局：蘇美爭(zhēng)霸兩極格局（1945-1991）當(dāng)今時(shí)代主題：

和平和發(fā)展。和平就是反對(duì)霸權(quán)主義，維護(hù)世界和平；發(fā)展主要是南北問(wèn)題，及發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展問(wèn)題，也是全人類的發(fā)展問(wèn)題，是當(dāng)今世界的核心問(wèn)題。

專題八 我國(guó)周邊安全環(huán)境

一、我國(guó)周邊概況 陸地邊界線、海岸線

2.2萬(wàn)多千米長(zhǎng)的陸地邊界線，1.8萬(wàn)多千米的海岸線。

二、特殊地理環(huán)境對(duì)我國(guó)安全的影響

1、我國(guó)是一個(gè)陸海大國(guó)，歷史上曾經(jīng)重陸輕海；

2、我國(guó)陸地邊界和海岸線漫長(zhǎng)，近代屢遭帝國(guó)主義列強(qiáng)入侵；

3、我國(guó)鄰國(guó)眾多，安全環(huán)境受外部影響的因素復(fù)雜。陸上接壤鄰國(guó)，海上相連接區(qū)域，重要鄰國(guó)，主要特點(diǎn)。

陸上接壤鄰國(guó)：朝鮮，俄羅斯，蒙古，哈薩克斯坦，吉爾吉斯斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊爾，不丹，緬甸，老撾，越南

海上相連接區(qū)域：日本，朝鮮，韓國(guó)，菲律賓，馬來(lái)西亞，印度尼西亞，文萊，越南的大陸架或200n mile專屬經(jīng)濟(jì)區(qū) 重要鄰國(guó)：印度，日本。

主要特點(diǎn)：日本：島國(guó)，資源缺乏，對(duì)海外資源和海外市場(chǎng)的嚴(yán)重依賴性是他的顯著特點(diǎn)。印度：人口眾多，是一個(gè)依陸面海的大國(guó)。

三、相對(duì)穩(wěn)定的安全環(huán)境中存在著不安全因素

美國(guó)對(duì)中國(guó)安全環(huán)境有綜合性影響，周邊熱點(diǎn)地區(qū)發(fā)生突變的可能性不能排除，邊界和海權(quán)爭(zhēng)端的解決絕非易事。

專題九 新軍事變革

一、新軍事變革的歷史 重大歷史事件

1976年，美國(guó)的湯姆·羅納首次提出“信息戰(zhàn)”的概念；

1982年，美軍提出了“空地一體戰(zhàn)”理論，著手發(fā)展精確制導(dǎo)武器裝備調(diào)整軍隊(duì)體制編制； 1991年初爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，美軍對(duì)“空地一體戰(zhàn)”理論進(jìn)行了驗(yàn)證；

1994年法國(guó)提出武裝力量發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)發(fā)展技術(shù)含量高的常規(guī)武器和空間偵察系統(tǒng)； 1995年日本通過(guò)《新防衛(wèi)計(jì)劃大綱》，提出對(duì)自衛(wèi)隊(duì)進(jìn)行根本性改革，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)加強(qiáng)信息化建設(shè)，提高對(duì)周邊海空域的偵察、監(jiān)視、控制能力；

1996年英國(guó)頒布《陸軍數(shù)字化總綱》，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)軍用計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)，并改進(jìn)國(guó)防科研體制，提高開(kāi)發(fā)研制新型武器裝備的能力。

二、新軍事變革的原因

內(nèi)部原因：技術(shù)進(jìn)步的推動(dòng)，理論創(chuàng)新的牽引； 外部條件：戰(zhàn)略需求的驅(qū)動(dòng)，戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的催生。

三、新軍事變革的主要內(nèi)容

1、軍事技術(shù)變革：構(gòu)造新型武器裝備系統(tǒng)（信息化彈藥（電子化、隱身化、小型化、無(wú)人化）、信息化作戰(zhàn)平臺(tái)、信息探測(cè)系統(tǒng)、c4I系統(tǒng)、信息站武器）；

2、軍事理論變革：創(chuàng)立新的軍事理論（重點(diǎn)創(chuàng)立和發(fā)展信息站理論，繼續(xù)完善和發(fā)展聯(lián)合作戰(zhàn)理論）。C4ISR，信息化 C4ISR系統(tǒng)（指揮、控制、通信、計(jì)算機(jī)、情報(bào)、監(jiān)視、偵察）將戰(zhàn)場(chǎng)上個(gè)軍兵種的各種武器系統(tǒng)、作戰(zhàn)平臺(tái)和保障系統(tǒng)連成一體化的武器裝備體系。

四、新軍事變革的特點(diǎn)

發(fā)起的主動(dòng)性，范圍的廣泛性，變革的根本性，發(fā)展的長(zhǎng)期性，發(fā)展的不平衡性。

五、新軍事變革的重大影響

1、新軍事變革極大的沖擊了傳統(tǒng)戰(zhàn)爭(zhēng)理念，改變了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)面貌，促使各國(guó)重新審視安全環(huán)境和戰(zhàn)略策略，依據(jù)客觀環(huán)境和主觀需求積極主動(dòng)的進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整；

2、新軍事變革有可能加劇戰(zhàn)略力量對(duì)比的失衡；

3、不僅是軍事手段的地位和作用明顯上升，而且會(huì)刺激新干涉主義進(jìn)一步抬頭，給世界和平和地區(qū)安全帶來(lái)新的威脅；

4、發(fā)展中國(guó)家戰(zhàn)略選擇難度進(jìn)一步增大。

專題十 軍兵種知識(shí)

一、陸軍 編成、武器裝備、任務(wù)

編成：步兵，炮兵，裝甲兵，防空兵，陸軍航空兵，工程兵，通信兵，防化兵，電子對(duì)抗兵和各種專業(yè)勤務(wù)部隊(duì)。按總體任務(wù)可分為野戰(zhàn)軍和地方軍。武器裝備：

步兵：槍械、小口徑火炮、裝甲車輛；

炮兵：火炮、火箭炮、地對(duì)地戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈、反坦克導(dǎo)彈 裝甲兵：坦克

防空兵：地對(duì)空導(dǎo)彈，高射炮，高射機(jī)槍 陸軍航空兵：直升機(jī)

任務(wù)：抗敵軍事入侵，在一定地區(qū)和方向上打贏局部戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和平統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定。

二、海軍 編成、武器裝備、任務(wù)

編成：潛艇部隊(duì)，水面艦艇部隊(duì)，海軍航空兵，海軍岸防兵，海軍陸戰(zhàn)隊(duì) 武器裝備：潛艇，水面艦艇，飛機(jī)，岸艦導(dǎo)彈，兩棲作戰(zhàn)武器。

任務(wù)：

1、協(xié)同陸軍空軍進(jìn)行反襲擊，保衛(wèi)海軍基地、港口和沿海重要目標(biāo)

2、消滅敵戰(zhàn)斗艦艇和運(yùn)輸艦船，破壞敵海上交通運(yùn)輸

3、襲擊敵海軍基地、港口和沿海重要目標(biāo)

4、協(xié)同陸軍空軍進(jìn)行登陸、抗登陸作戰(zhàn)

5、進(jìn)行海上封鎖和反封鎖作戰(zhàn)

6、保障我海上安全

三、空軍 編成、武器裝備、任務(wù)

編成：航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達(dá)兵

武器裝備：殲擊機(jī)，轟炸機(jī)，偵察機(jī)，運(yùn)輸機(jī)，地對(duì)空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)，高射炮，降落傘和陸戰(zhàn)武器，對(duì)空情報(bào)雷達(dá)。

任務(wù)：國(guó)土防空，獨(dú)立實(shí)施空中進(jìn)攻作戰(zhàn)，協(xié)同陸海軍作戰(zhàn)，實(shí)施空降作戰(zhàn)，實(shí)施空中威懾，實(shí)施空中輸送，實(shí)施電子對(duì)抗、航空偵察、無(wú)線電技術(shù)偵察和雷達(dá)偵查

四、第二炮兵 編成、武器裝備、任務(wù)

編成：地對(duì)地近程、中程、遠(yuǎn)程、洲際等導(dǎo)彈部隊(duì)。

武器裝備：“東風(fēng)”系列多種型號(hào)的地對(duì)地近程、中程、遠(yuǎn)程、洲際等導(dǎo)彈。任務(wù)：

1、打擊敵海空進(jìn)攻力量削弱敵遠(yuǎn)程航空兵和海軍的作戰(zhàn)能力，減輕來(lái)自空中和海上對(duì)我的威脅；

2、打擊敵重要交通樞紐，中斷敵交通運(yùn)輸，以阻滯或遲滯敵人的戰(zhàn)略機(jī)動(dòng)和物資補(bǔ)給；

3、打擊敵重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力和進(jìn)攻能力；

4、打擊敵政治、經(jīng)濟(jì)中心，在政治上、心理上威脅敵人使其國(guó)民經(jīng)濟(jì)和和戰(zhàn)爭(zhēng)潛力遭到嚴(yán)重?fù)p失；

5、打擊敵軍政首腦指揮系統(tǒng)，打亂和破壞其戰(zhàn)略指揮；

6、打擊敵重兵集團(tuán)，殺傷其有生力量，削弱其地面部隊(duì)的作戰(zhàn)能力；

7、配合其他軍種實(shí)施常規(guī)導(dǎo)彈突擊，遂行常規(guī)作戰(zhàn)任務(wù)。

專題十一 高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)

一、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的含義

大量運(yùn)用具有信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、生物技術(shù)、航天技術(shù)及海洋技術(shù)等當(dāng)代高、新技術(shù)水平的常規(guī)武器裝備，并采取相應(yīng)作戰(zhàn)方法進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。各種新技術(shù)

微電子、激光、計(jì)算機(jī)、新材料、新能源及生物工程等

二、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的形成和發(fā)展

形成原因：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展（物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)），軍事理論的發(fā)展（理論先導(dǎo)）

發(fā)展：萌芽階段：20世紀(jì)50年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，六七十年代的越南戰(zhàn)爭(zhēng)。

標(biāo)志性武器：F-86“佩刀”后掠翼噴氣式殲擊機(jī)，B-29“超級(jí)空中堡壘”重型轟炸機(jī)，M-46、47、48型坦克，“安提坦”號(hào)航母，“威斯康星”號(hào)戰(zhàn)列艦。

初級(jí)階段：20世紀(jì)70年代的第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)和80年代初的馬島戰(zhàn)爭(zhēng)。

標(biāo)志性武器：SA-2,3,6,7系列地對(duì)空導(dǎo)彈，“小牛”“百舌鳥”空對(duì)地導(dǎo)彈，“海標(biāo)槍”艦隊(duì)空導(dǎo)彈等第二代制導(dǎo)武器。

初步形成階段：20世紀(jì)90年代初的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)。

標(biāo)志性武器：F-117A隱身戰(zhàn)斗轟炸機(jī)

三、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)

戰(zhàn)場(chǎng)空間更廣，戰(zhàn)爭(zhēng)可控性較強(qiáng)作戰(zhàn)多樣，戰(zhàn)場(chǎng)指揮控制更趨自動(dòng)化，制信息權(quán)的斗爭(zhēng)更加激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大。

四、高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)日趨高技術(shù)化，信息在戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位和作用日趨增強(qiáng)，人工智能技術(shù)將逐漸主宰戰(zhàn)場(chǎng)。

專題十二 信息戰(zhàn)

一、信息戰(zhàn)的含義

以爭(zhēng)奪、使用和控制信息為主要內(nèi)容，以信息化裝備和系統(tǒng)為主要武器所進(jìn)行的一種新型獨(dú)特的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。

二、信息戰(zhàn)的幾種作戰(zhàn)樣式

情報(bào)戰(zhàn)，電子戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)，心理戰(zhàn)，摧毀戰(zhàn)

三、信息戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)的主要特征

1、爭(zhēng)奪“制信息權(quán)”將是交戰(zhàn)雙方較量的焦點(diǎn)；

2、信息戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)十分透明；

3、作戰(zhàn)一體化程度空前提高；

4、作戰(zhàn)指揮難度增大；

5、實(shí)施戰(zhàn)區(qū)全縱深打擊成為基本作戰(zhàn)樣式；

6、非接觸遠(yuǎn)程打擊成為一種主要戰(zhàn)法；

7、作戰(zhàn)空間大，兵力密度小；

8、戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡破壞小。

專題十三 空天戰(zhàn)

一、空天戰(zhàn)的基本類型

空天進(jìn)攻作戰(zhàn):攻擊空天武器系統(tǒng)，攻擊通信鏈路，攻擊地基系統(tǒng)； 空天防御作戰(zhàn)：地基系統(tǒng)防御，通信鏈路抗干擾，空天系統(tǒng)防御。

二、空天戰(zhàn)的基本樣式

航天力量支援下的空中作戰(zhàn)，以航天力量對(duì)抗為主的太空站，空天一體戰(zhàn)

三、空天戰(zhàn)的主要形式

空天火力戰(zhàn)，空天信息戰(zhàn)，信息火力戰(zhàn)

四、空天戰(zhàn)的主要方法

地基空天站方法，空基空天站方法，天基空天站方法

五、空天戰(zhàn)對(duì)軍事領(lǐng)域的影響

主要表現(xiàn)在軍事戰(zhàn)略、武器裝備、作戰(zhàn)理論、作戰(zhàn)方式、軍隊(duì)結(jié)構(gòu)等方面。

軍事戰(zhàn)略：“空天一體戰(zhàn)”“ 大縱深、全方位、高立體”的軍事戰(zhàn)略應(yīng)運(yùn)而生；戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略一體化，其界限日益模糊。

武器裝備：世界各大國(guó)為加快本國(guó)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，正大力研制動(dòng)能武器，定向能武器，離子束武器，人工智能武器，精確制導(dǎo)武器，電磁炮，隱身作戰(zhàn)飛機(jī)，激光武器和次聲武器等先進(jìn)高技術(shù)武器裝備。

作戰(zhàn)理論：世界各國(guó)，尤其是航空航天大國(guó)都非常重視研究和探討一種新的作戰(zhàn)理論。作戰(zhàn)方式：未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)將主要是空天戰(zhàn)，而未來(lái)空天戰(zhàn)將主要是空天一體化作戰(zhàn)。

軍隊(duì)結(jié)構(gòu)：為適應(yīng)具有技術(shù)密集和結(jié)構(gòu)整體性特征的空天戰(zhàn)需要，各大國(guó)都在調(diào)整優(yōu)化軍隊(duì)結(jié)構(gòu)，空天化空天一體化趨勢(shì)明顯，軍民結(jié)合機(jī)制出現(xiàn)，常規(guī)力量相對(duì)和力量地位上升，海空軍兵力比例上升，等。

專題十四 航天技術(shù)

一、概述

定義、組成、基本條件，我國(guó)航天技術(shù)成就

定義：將航天器送入太空以探索、開(kāi)發(fā)和利用太空及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，又稱空間技術(shù)。

組成：航天運(yùn)載器技術(shù)，航天器技術(shù)，航天測(cè)控技術(shù) 基本條件：

航天器飛行速度：第1宇宙速度：7.9（km/s），第2宇宙速度11.2（km/s），第3宇宙速度16.7（km/s）。

航天器飛行高度：通常120KM以上。我國(guó)航天技術(shù)成就：50年來(lái)，通過(guò)50多可各類衛(wèi)星的研制、發(fā)射，我國(guó)已經(jīng)建立了系列完整配套齊全的航天器研究、設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、發(fā)射、測(cè)試、運(yùn)營(yíng)體系。11中長(zhǎng)征系列火箭（1D,2C,2D,2E,2F,3,3A,3B,3C,4,4B）日趨成熟，已達(dá)世界先進(jìn)水平。至2002年8月，運(yùn)載火箭已發(fā)射69次，共發(fā)射72顆衛(wèi)星，成功率達(dá)90%以上。衛(wèi)星回收技術(shù)，一箭多星技術(shù)，衛(wèi)星測(cè)控技術(shù)，靜止衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)，高能低溫火箭技術(shù)，航天遙感技術(shù)，數(shù)字衛(wèi)星通信和載人航天技術(shù)處于世界先進(jìn)行列。

二、航天飛技術(shù)的軍事應(yīng)用 分類、特點(diǎn)、用途

分類：軍事航天運(yùn)輸系統(tǒng)，軍事衛(wèi)星系統(tǒng)，軍事載人航天系統(tǒng)，航天作戰(zhàn)系統(tǒng)。特點(diǎn)及用途：P164-169

三、航天技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

1、民用航天活動(dòng)及合作將加強(qiáng)，2、衛(wèi)星應(yīng)用將產(chǎn)生更大效益，3、永久性載人空間站和空間基地建設(shè)將受到重視，4、航天技術(shù)在軍事領(lǐng)域發(fā)揮的作用將繼續(xù)增強(qiáng)。

專題十五 偵查與監(jiān)視技術(shù)

一、偵查與監(jiān)視技術(shù)的現(xiàn)狀 偵查手段、設(shè)備分類、偵察手段：地面?zhèn)刹椤⑺聜刹椤⒑娇諅刹臁⒑教靷刹?/p>

設(shè)備分類：無(wú)線電、雷達(dá)；聲吶；可見(jiàn)光照相機(jī)、紅外照相機(jī)、多光譜照相機(jī)、激光掃描相機(jī)、紅外掃描裝置、電視攝像機(jī)、合成孔徑雷達(dá)、機(jī)載預(yù)警雷達(dá)、有人駕駛偵察機(jī)、偵查直升機(jī)、無(wú)人駕駛偵察機(jī)、預(yù)警機(jī)；照相偵察衛(wèi)星、電子偵察衛(wèi)星、預(yù)警衛(wèi)星、海洋監(jiān)視衛(wèi)星

二、偵查與監(jiān)視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) a)空間上的多維化 b)速度上的實(shí)時(shí)化 c)手段上的綜合化

d)偵查、監(jiān)視系統(tǒng)與攻擊系統(tǒng)結(jié)合更加緊密

專題十六 隱身偽裝技術(shù)

一、隱身技術(shù)及其在軍事上的應(yīng)用 定義、現(xiàn)狀、標(biāo)志性武器

定義：通過(guò)降低武器裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，使其難以被發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、跟蹤和攻擊的綜合性技術(shù)

現(xiàn)狀：（1）雷達(dá)隱身技術(shù)

（2）紅外隱身技術(shù)

（3）電子隱身技術(shù)

（4）可見(jiàn)光隱身技術(shù)

（5）聲波隱身技術(shù) 標(biāo)志性武器：

（1）隱身飛機(jī)——F117A、B2、F22（美）

（2）隱身導(dǎo)彈——AGM129型先進(jìn)隱身巡航導(dǎo)彈（美）（3）隱身艦船——23型護(hù)衛(wèi)艦（英）、C70型驅(qū)逐艦、“拉菲特”級(jí)輕型護(hù)衛(wèi)艦（法）、“阿利 伯克”級(jí)驅(qū)逐艦（美）、“基洛夫”級(jí)巡洋艦（蘇）、“梅科”3型護(hù)衛(wèi)艦（德）（4）隱身坦克——（尚未研制成功）

二、偽裝技術(shù)及其在軍事上的應(yīng)用 定義、措施

定義：為隱蔽自己和欺騙、迷惑敵方所采取的各種措施

措施：（1）天然偽裝（2）迷彩偽裝（3）植物偽裝（4）人工遮障偽裝（5）煙幕偽裝（6）假目標(biāo)偽裝（7）燈火與音響偽裝

專題十七 精確制導(dǎo)武器

一、概述

概念、特點(diǎn)、制導(dǎo)方式

概念：按照特定的基準(zhǔn)選擇飛行路線、控制和導(dǎo)引對(duì)目標(biāo)進(jìn)行攻擊的武器

特點(diǎn)：（1）命中精度高（2）作戰(zhàn)效能高（3）具有較強(qiáng)的遠(yuǎn)距離突防能力（4）作戰(zhàn)效費(fèi)比高

制導(dǎo)方式：（1）尋的制導(dǎo)（2）遙控制導(dǎo)（3）慣性制導(dǎo)（4）地形匹配和景象匹配制導(dǎo)（5）全球定位系統(tǒng)導(dǎo)航衛(wèi)星制導(dǎo)（6）復(fù)合制導(dǎo) 1.精確制導(dǎo)武器的歷史與現(xiàn)狀 歷史：

第一代導(dǎo)彈（20世紀(jì)40至50年代）：地面儲(chǔ)存及發(fā)射、不易隱蔽、生存能力和命中精度低、發(fā)射前加注燃料、反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)

第二代導(dǎo)彈（50年代末至60年代中期）：提高生存能力和精度、改為地下井發(fā)射或水下發(fā)射

第三代導(dǎo)彈（60年代中期至70年代初）：發(fā)展多彈頭 第四代導(dǎo)彈（70年代）：提高精度和機(jī)動(dòng)發(fā)射能力 現(xiàn)狀：

1、外國(guó)——P194

2、我國(guó)——起步于50年代、發(fā)展于60年代、完善于80年代 1960.11.5——仿制的第一枚近程導(dǎo)彈發(fā)射試驗(yàn)成功 1982.5.18——向南太平洋指定海域成功發(fā)射洲際導(dǎo)彈 1982.10.12——水下發(fā)射導(dǎo)彈成功 1988.9.15——水下發(fā)射潛對(duì)地導(dǎo)彈成功 2.精確制導(dǎo)武器的影響與發(fā)展 影響：

（1）大大地提高了作戰(zhàn)效能（2）使作戰(zhàn)樣式發(fā)生深刻變化（3）成為改變軍事力量對(duì)比的杠桿 發(fā)展：

（1）導(dǎo)彈的智能化程度和命中精度將有進(jìn)一步提高（2）提高導(dǎo)彈的抗干擾能力和全天候作戰(zhàn)能力（3）提高導(dǎo)彈的隱身性能和突防能力（4）將向輕小型化方向發(fā)展（5）提高精確制導(dǎo)武器系統(tǒng)的模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化程度（6）提高導(dǎo)彈的通用性和系統(tǒng)化

專題十八 軍隊(duì)指揮自動(dòng)化

一、概述 C4ISR代表意義 軍隊(duì)指揮自動(dòng)化系統(tǒng)

C4I = command（指揮）、control（控制）、communication（通信）、intelligence（情報(bào)）+ computer（計(jì)算機(jī)）

C4ISR = C4I + Surveillance（監(jiān)視）+ Reconnaissance（偵查）

二、軍隊(duì)指揮自動(dòng)化的地位與作用（1）是國(guó)防威懾力量的重要組成部分（2）是軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的“倍增器”

（3）是高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)指揮的必備手段（4）是信息戰(zhàn)的重要武器系統(tǒng)

三、軍隊(duì)指揮自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)

（1）功能綜合化（2）系統(tǒng)一體化（3）業(yè)務(wù)太空化（4）戰(zhàn)場(chǎng)數(shù)字化（5）信息安全化（6）武器智能化

專題十九 核、化、生武器

一、核武器 定義、破壞因素等

定義：利用原子核裂變或聚變反應(yīng)，瞬時(shí)釋放出巨大能量，造成大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器 破壞因素：（1）光輻射（2）沖擊波（3）早期核輻射（4）核電磁脈沖（5）放射性沾染

二、化學(xué)武器 定義、分類、主要毒劑

定義：以化學(xué)毒劑的毒害作用殺傷有生力量，遲滯、困擾地方軍事行動(dòng)的各種武器、器材的總稱

分類：有毒劑、毒劑前體或二元化學(xué)武器的化學(xué)彈藥、航空布撒器

主要毒劑：（1）神經(jīng)性毒劑（2）糜爛性毒劑（3）全身中毒性毒劑（4）失能性毒劑（5）窒息性毒劑（6）刺激性毒劑

三、生物武器 定義、代表性武器

定義：以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和毀壞植物的各種器材、器材的總稱 代表性武器：

四、核、化、生武器的防護(hù)

1、偵檢

2、防護(hù)（1）利用公式進(jìn)行集體防護(hù)（2）利用器材或地形地物進(jìn)行個(gè)人防護(hù)（3）藥物防護(hù)

3、消毒

4、救治

專題二十 人民防空

一、概述 概念：動(dòng)員和組織人民群眾放被敵人空中襲擊、消除空襲后果所采取的措施和行動(dòng) 兩個(gè)基本內(nèi)涵：人民防空建設(shè)、人民防空斗爭(zhēng)

目的：運(yùn)用偽裝、遮蔽和疏散等防護(hù)手段，并采取搶救、搶修等措施，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減少國(guó)民經(jīng)濟(jì)損失，保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力

二、基本概念、基本任務(wù)

基本任務(wù)：國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害