第一篇:“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動方案
圣誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂
方案一
一、體育游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動:圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學唱了新歌:《happynewyear》,活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境,與幼兒相互問候:merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物:圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發音。
3、游戲:whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動:給老師的圣誕卡
1、提出主題,引導幼兒進行討論:師:圣誕節到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求,(1)先設計好在進行制作,大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲:
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
方案二
活動目標:
1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。
活動準備:
1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrychristmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學會歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。
4.制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方,每年圣誕節前后幾天必降大雪,白雪皚皚,令人清新。在西方人眼里,白色圣誕是一種吉祥。在法國,馬槽是最富有特色的圣誕標志,因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,必須開懷暢飲,香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后,漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,掩映在白色的大地上,望去一片紫紅色,紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣,圣誕節喝啤酒,吃烤鵝,他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節著重家庭布置,安置圣誕樹,在襪子中塞滿禮物,吃以火雞為主的圣誕大菜,舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期,就將4支巨型的蠟燭點燃,放在由樹枝裝飾成的一個環里,每周點1支,當點燃第4支后,圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程:
1.圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?whoisit?
圣誕老人:iamsantaclaus!
教師:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?
pleasecomein!
圣誕老人:i’mcoming!merrychristmas!,children!
幼兒:merrychristmas,santaclaus!
2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發禮物。
方案三
活動目標:嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛
活動內容:導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流
活動準備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
活動過程:
一.導入主題
1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?
2.圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較,引導發現
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察,邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物,體驗制作圣誕襪的快樂。
方案四
活動目標:
1。師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快,漂亮的節日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”,激發幼兒的表現力,增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂于參加集體活動,感受節日的快樂。
活動準備:動物面具、磁帶,動物的經驗準備,小禮物
活動過程:
一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂,圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場
“小動物們,今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會,你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”
二、幼兒站雙圈,集體舞蹈《快樂的搖擺》
三、游戲:猜猜我是誰
幼兒用身體動作,聲音,語言等模仿自己所裝扮的小動物特征,讓同伴來猜,猜對的幼兒發獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結束活動:圣誕老爺爺發禮物
方案五
[內容與要求]
1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹,使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。
[活動重點]進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
[活動難點]初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響,認識abb、bba模式。
[活動材料]長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等
[活動過程]
明確目的要求:做做講講找找掛掛
一、介紹材料,明確要求
快要過新年了,這幾天我們都在打扮自己的教室,王老師又買了兩棵圣誕樹,有的小朋友看見了說一點也不漂亮,也要打扮一下,那怎么打扮圣誕樹呢?
(1、做些東西,做些什么呢?這里是吊飾工廠,我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)
(2、掛東西,這個辦法很好,可是亂七八糟的掛會好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊,做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)
老師準備了一些材料,等一會,請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾,不過你要仔細的看看盤子里的東西,如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了,那你先看看他用什么辦法做的,你就用這種辦法接著往下做。這個很難的,要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子,你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,人家也沒有做過,怎么辦?自己想個好辦法做吊飾。做的時候,別忘了要一邊做一邊講,這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎?有沒有問題?好,開始做吧。
二、做做
1、引導幼兒邊排邊說。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽到“秘書工作”x在做吊飾的時候一邊做一邊講,很快就做成功了,你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?“秘書工作”x你快來講給大家聽呀。(手勢暗示念)
◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,他剛才就是這樣一邊做一邊講的,所以很容易就做成功了。真棒!給你提個意見,你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了,能不能用短一點的話來講講這串吊飾?
◆《說出一粒紅,兩粒綠》哇!講的又短又清楚,人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅,兩粒綠;一紅兩綠,一紅兩綠這樣隔開來做的,這里的吊飾有沒有跟它一樣,也是一個紅兩個綠隔開來做的?我們找找看有沒有,也要一個紅兩個綠隔開來做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠,一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數字寶寶來講講看,他們是幾個幾個隔開來的?請人說,不對再導:(手勢:幾個?幾個?)他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。
3、這里還有沒有也是1個2個,1個2個隔開來做的?找找看要1個2個,1個2個的。
◆(找的出)他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數,幾個?幾個?----是一個兩個嗎?
已經找出一串了,還有嗎?
《有爭論的,大家睜開眼睛仔細看,在心理數,(師手勢)是一個兩個嗎?同意的舉手。(人少的話,我把他帶回去,放在教室里我們再好好的研究一下)》
◆(找不出)(用排除法)這一串是不是1個2個的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?
還有嗎?
四、掛掛
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,可以(動作)橫著掛,也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個2個隔開來的,有沒有2個1個隔開來排的?要兩個一個的。
3、還有嗎?那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎?還有1個兩個的嗎?
◆有創造的,這一串我喜歡的,是誰排的?你是幾個幾個隔開來排的?
◆拿aba,這一串是幾個幾個隔開來排的?跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請----來掛。
6、圣誕樹美極了,你們要是還想繼續打扮的話,家里有小禮物的你可以拿來掛上去,還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
方案六
【晚會主題】
這臺文藝晚會的主題是“椰牛XX.miracle圣誕夜”。圣誕節其本身的意義就是喜慶、快樂,借此節日之機,我們希望能夠打造一個輕松愉快的環境,讓同學們能夠酣暢淋漓地娛樂,并且借這個時機慶祝政治與公共管理學院的壯大。
【晚會形式及內容】
1、游園活動(見具體方案)
活動簡介:政管學院學生會、各系學生會及“先鋒”宣講團各組織一個小游戲,場地劃分和獎品由學生會自律部統一負責和管理,由同學們參與游園活動,游戲通過者可獲得兌獎券,在兌獎處統一兌換獎品。
活動時間:12月25日16:00—19:00
活動要求:
由各組織自備游戲,游戲要求具有趣味性、可行性,能活躍氣氛、吸引人;
為保證整個游園活動的秩序,由行政管理系學生會統一發放管理兌獎券,并設置兌獎處;
各組織所準備的小游戲,道具須自備;
各組織須在活動場地張貼游戲規則并安排工作人員詳細介紹游戲規則;
各組織做好所開展的游戲,盡最大能力把本組活動搞好,活躍現場氣氛;
活動現場,禁止攜帶危險性物品入場,并注意防范各種安全事故及突發事件的發生;
要求每個游戲活動地點的工作人員不少于5名
2、圣誕晚會
活動簡介:本晚會由藝術團和行政管理系學生會負責舉辦,學院其他學生會組織協辦。晚會具體節目安排由藝術團負責,行政管理系學生會負責晚會的籌劃工作。
活動時間:12月25日20:00—22:30
【晚會地點和時間】
地點:“秘書工作”大學“秘書工作”草坪
時間:XX年12月25日
【晚會籌備日程安排】
拉贊助11月24日開始
板塊制作11月24日-12月10日
前期宣傳12月20日左右
道具準備截至12月15日
節目彩排12月20日前
選擇主持人12月16日-12月20日
會場布置12月25日上午10:00-下午5:00
【晚會籌備組】
晚會總負責人:“秘書工作”
晚會分負責人:“秘書工作”
晚會總策劃:“秘書工作”
節目策劃組:“秘書工作”
宣傳組:“秘書工作”
后勤組:“秘書工作”
第二篇:4.4 “歡慶圣誕”活動方案
“歡慶圣誕”活動方案
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,2016年圣誕節如約而至。為了豐富孩子們的校園文化生活,讓孩子們通過活動了解圣誕節的來歷,感受圣誕節歡樂的氣氛,特舉行圣誕慶祝活動。具體安排如下:
一、發動階段
班主任召開正副班長和相關班委會議,傳達活動方案,布置相關任務。
二、準備階段
班委:
1、布置學生自愿攜帶帶彩帶、氣球、零食、裝飾品等活動所需物品。(班級提供圣誕樹、圣誕帽)
2、策劃好班級活動方案,組織學生布置好教室,營造濃濃的節日氛圍,安排好活動主持人。
全體同學:準備小禮物和小才藝
三、實施階段:
第一環節:介紹圣誕節的來歷
1、學生演唱《鈴兒響叮當》,師生齊唱,幾個同學簇擁著圣誕老人出場!
2、圣誕老人介紹圣誕節的來歷:
親愛的小朋友們、大朋友們:你們好嗎?祝你們節日快樂!你們知道圣誕節是怎么來的啊?
圣誕節是基督教世界最大的節日。4世紀初,1月6日是羅馬帝國東部各教會紀念耶穌降生和受洗的雙重節日、稱為“主顯節”,即上帝通過耶穌向世人顯示自己。12月25日原來是波斯太陽神(即光明之神)密特拉的誕辰,同時太陽神也是羅馬國教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節,崇拜太陽神的異教徒都把這一天當作春天的希望,萬物復蘇的開始。可能由于這個原因,羅馬教會才選擇這一天作為圣誕節。后來,大多數教會都接受12月25日為圣誕節。隨著基督教的廣泛傳播,圣誕節已成為各教派基督徒,甚至廣大非基督徒群眾的一個重要節日。在歐美許多國家里,人們非常重視這個節日,把它和新年連在一起,而慶祝活動之熱鬧與隆重大大超過了新年,成為一個全民的節日。12月25日的主要紀念活動都與耶穌降生的傳說有關。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間,各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。是西方國家一年中最盛大的節日,可以和新年相提并論,類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色,圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節的主要裝飾品,用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花,還點燃著圣誕蠟燭。
第二環節圣誕老人宣布活動開始:
今天,我們個小伙伴相聚在這里,以聯歡的形式來歡慶圣誕佳節。
1、節目表演
(1)、歌曲:《merry christmas》。(2)、小品《圣誕快樂》。(3)、歌舞《我們多么幸福》。(4)、自由演唱。
2、游戲
在盒子中抽一道題,答對的再在箱子里摸一張卡片,待會兒作為帖鼻子的入場券。
3、大家分享自己帶來的零食,圣誕老人送禮物。
4、貼鼻子,發獎。
5、游戲《copy不走樣》。
6、踩氣球。第三環節:過生日
1、今天是圣誕夜,我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中,分享著快樂,感受著親情。同時,也為生日在12月份和一月份的同學慶賀生日。請我們的小壽星上場。
2、采訪:此刻,這么多人在為你們慶祝生日,你們最想說什么呢? 過渡:是啊,我們茁壯成長,我們幸福生活,都離不開養育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,還有關心和幫助過我們的親朋好友。
3、讓我們默默地為所有關心過你的,幫助過你的親人和朋友們祈禱,祝愿他們平平安安、健健康康、快快樂樂!
四、同學互贈禮物,活動結束。
第三篇:圣誕新年活動方案
圣誕新年活動方案
活動主題:快樂圣誕分享實惠元旦到家
活動時間:2011年12月22日----2012年1月5日
活動內容如下:
1.免費送:12月24日進店購物 送 “平安果”一個(每人僅限
一份,數量有限,送完為止)
2012年1月1日進店購物 送 詩碧護手霜75g一支,會
員回店 免費領取 詩碧護手霜75g一支
2.滿額送:滿38元送精美筷子一包
滿48元送華洋龍年臺歷一本
滿98元送高檔不銹鋼盆一個
滿168元 送時尚干果盤一個
滿258元 送名牌手包一個
滿398元 送蘇泊爾炒鍋一個
(特價、品牌買贈與本活動不兼得)
3.會員獨享:(特惠商品憑華洋美妝會員卡即可優惠價購買一下商品)
歐詩漫美膚珍珠新營養柔膚水 原價:58元會員價:49元
歐詩漫珍珠凈白亮采粉底液原價:138元會員價:117元
伊貝詩深海綠洲柔絲BB霜原價:86元會員價:69元
櫻尚煥采活膚潔面乳原價:65元會員價:52元
歐貝詩睡眠面膜原價:19.9元 會員價:15元
歐詩漫洗發水218ml原價:15元會員價:11元
4.品牌活動政策
櫻尚:購任意一款送櫻尚嫩白護手霜一支
滿98元以上送櫻尚百花精配洗面奶50g一支
滿198元以上送煥彩雙重隔離素一支(價值88元)
滿298元以上送煥彩雙重隔離素一支(價值88元)+
密集修護水潤面貼膜(價值49元)
伊貝詩:購任意款送伊貝詩中樣一支
買二送一:購伊貝詩任意兩款送凝皙透白潔面乳100g滿68元以上送伊貝詩護手霜一支(價值30元)滿108以上送伊貝詩化妝鏡一個(價值68元)買200元深海綠洲禮盒送100元任選產品 草木年華:購六重祛痘系列任一款送祛痘寶典一冊
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中美史克牙膏165g送洗衣液一袋
公司形象宣傳加盟招聘各個分店的地址電話
第四篇:2013年喜迎新年游藝活動方案
2013年喜迎新年游藝活動方案
2012年,我處較好地完成了公司下達的任務指標。穩固推進了創一流工作,為慶祝所取得的優秀業績,感謝一年來全體職工的辛勤努力,進一步激發廣大職工的工作熱情,提高企業的向心力和凝聚力,為更好地完成2013年工作任務奠定基礎。活動方案如下:
一、活動時間
2012年12月28日13:30-16:30
二、活動地點 大會議室(暫定)
三、參與對象 全體職工
四、活動內容
(一)飛鏢比賽
規則:每人5只鏢,在規定地點投擲,總分90分以上者,一等獎;80-90分者,二等獎;70-80分,三等獎;低于70分,紀念獎。
(二)釣魚比賽
規則:60秒時間,釣上來5條魚者,一等獎;4條魚,獎品資金:2500元
撲克資金:60元
工作人員:600元
合計:3160元
第五篇:小學2018“喜迎新年”系列活動方案
小學2018“喜迎新年”系列活動方案
為慶祝元旦,喜迎新年,豐富學生課余生活,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;培養學生健康的審美情趣,推動學生德智體美的全面發展。我校將舉辦迎新年系列活動,現將具體要求通知如下:
“歡歌笑語迎新年”合唱、朗誦比賽方案
一、比賽形式
.一到四年級合唱比賽,五六年級朗誦比賽。
2.以年級為單位組織比賽。
二、比賽要求
.各班準備一到兩首曲目,時長5分鐘左右。內容健康向上,富有童趣。
2.各班合唱隊由班主任負責組織排練,為了保證合唱比賽的演唱質量,請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。
3.指揮一名,由本班學生擔任。(朗誦除外)
4.人數齊全,全員參與。
5.年級提前準備好串詞,并選好主持人加強訓練。
6.每個年級比賽前,請年級主任作簡短的慶元旦致辭。
7.請電教處負責攝像。
8.比賽結束將結果及過程性資料報劉xx主任。
三、評獎辦法:
.評分總分為100分,最低起評分為80分。
2.評委由年級自行安排,各年級分別評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
“翰墨飄香”師生書畫競賽方案
一、作品征集要求
(1)征集范圍:全體師生(美術老師必交一份美術作品)。
(2)內容:健康向上的書法、繪畫作品均可。
(3)要求:規格尺寸:①國畫、書法六尺以內;②素描、色彩、兒童畫、卡通動漫畫4開或8開。
A參展作品必須出自參賽者之手。
B作品版面必須整潔,美觀,無涂抹現象。
c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名(如無班級、姓名不予評獎)
二、上交要求
形式:請年級副主任收齊本年級的作品按年級上交到相應老師的辦公室。
一二年級分別交給于老師、汪老師。
三四年級分別交給李老師、尹老師。
五六年級交給齊國芹老師,所有老師繪畫作品交給齊老師。
老師、學生的書法作品交給李老師
數量:每班作品書法5---10幅,繪畫5---10幅。
時間:12月18日——12月26日。
三、評獎方式
由相關教師評出繪畫、書法作品一、二、三等獎。請于1月3日前將成績報劉
主任郵箱。
德育處
XX年12月12日