第一篇：二年級國防教育工作計劃

二年級國防教育工作計劃

孫紅衛

本學年我校的國防教育指導思想：圍繞黨的教育方針，《中小學國防教育綱要》，緊密結合各科教學，課外活動，社會實踐，按照學生不同年齡特征，由淺入深，因地制宜，把國防教育作為德育工作的重要組成部分。在小學階段對少年兒童進行國防教育有著十分重要的意義。國防教育是一個國家一個民族的基本教育內容之一，它是國防建設的重要組成部分，有國家必定有國防，國防是一個國家的首要任務，國防力量的強弱關系到國家的發展和穩定。對小學生進行國防教育關系到我國二十一世紀社會主義現代化建設的成敗。

一、教育目的通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

二、教育原則

(一)在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

(三)針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、教育內容和要求

一、國防知識.建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；.了解“七?一”、“八?一”、“十?一”等紀念日的來歷，知道中國共

產黨、人民解放軍、中華人民共和國的締造者；.知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。

二、軍事技能.結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；.認識一般的槍、炮、飛機、軍艦等兵器；.會做簡單的軍事游戲。

三、國防觀念.樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；.熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體、艱苦樸素、關心他人。

四、教育措施

1、舉行國防知識競賽。依次定期對學生進行愛黨、愛國、愛解放軍等國防知識教育，擬定第12周舉行國防教育知識競賽。

2、利用春秋游參觀者國防教育的基地，清明定期組織學生參加革命烈士紀念碑掃墓活動。

3、組織學生參加少年軍校學員參觀學習。利用少年軍校這一課堂，對小學生進行系統地國防知識、國防理論、國防精神、軍事技能和常規教育、并進行嚴格的準軍事訓練。

第二篇：二年級國防教育

二年級國防教育主題班會

一、活動目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

二、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

三、活動過程

1.了解國防知識

（1）建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

五星紅旗:國旗的整個圖案，象征中國革命人民大團結。紅色表示熱烈，象征革命，祖國大地似紅霞一片；配以黃色五星，顯得光明燦爛；五星呈黃色，還有象征中華民族屬黃色人種之意，以表民族的特征。旗面左上方綴著的五顆黃色五角星，大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級。四顆小星環拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的衷心擁護。這也體現了中國政權的特征。

（2）了解“七·一”、“八·一”“十·一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者。

國慶節的由來：10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢？中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷史上一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。

（3）知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。黃繼光:舍身堵槍眼 抗美援朝戰爭中，黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人。他那奮不顧身的大無畏英雄氣概為人們所景仰，他的英雄事跡為人們所傳頌。

黃繼光，四川省中江縣人。1930年出身于貧苦農民家庭。曾當過兒童團團長和民兵，被評為民兵模范。1951年3月參加中國人民志愿軍。1952年7月加入中國新民主主義青年團。作戰勇敢，立三等功1次。

1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰役中，所在營與美軍為首的“聯合國軍”和南朝鮮軍激戰4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側597．9高地。部隊接連攻占3個陣地后，受阻于零號陣地，連續組織3次爆破均未奏效。關鍵時刻，時任某部6連通信員的黃繼光挺身而出，請求擔負爆破任務。他帶領2名戰士勇敢機智地連續摧毀敵人幾個火力點，一名戰友不幸犧牲，另一名戰友身負重傷，他的左臂也被打穿。面對敵人的猛烈掃射，他在多處負傷，彈藥用盡的情況下，為了戰斗的勝利，頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。

戰后，部隊黨委追認他為中國共產黨黨員，追授“模范團員”稱號。中國人民志愿軍領導機關給他追記特等功，并追授“特級英雄”稱號。朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會追授他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號和金星獎章、一級國旗勛章。

2、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國。

3、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器。4.觀看國防教育片。四．活動小結。

第三篇：二年級國防教育

二年級國防教育教學計劃

教學目標：

1、了解首都北京的有關知識，了解我國的行政區是如何劃分的。

2、了解山東的行政區的劃分和民族情況。

3、了解軍區、軍徽和軍歌。

4、了解武器裝備情況。

5、了解部隊的軍銜和肩章。

6、樹立居安思危的意識。

7、了解部分名人的故事，并學習他們的優秀品質。

8、學習軍旅詩詞，了解軍旅生活。

9、學習隊列常識，學習軍歌。

10、玩軍事游戲，體驗軍事生活。

教學時間：第一學期九課時，第二學期八課時。（每課一課時）

1.首都北京

教學目標：

1、了解北京著名建筑。

2、了解北京的名吃。教學過程：

一、首都：北京

1、天安門

2、人民英雄紀念碑

3、人民大會堂

4、中華世紀壇

5、中國人民革命軍事博物館

6、北京大學

7、北京中關村科技園區

8、國家圖書館

9、北京火車站 10北京的立交橋

11、國家游泳中心----水立方

12、北京世紀公園

13、名勝古跡：故宮博物院、北京圓明園遺址、北京背地里長城、北京天壇、北京盧溝橋、北京頤和園

14、京劇

15、歷史名吃：糖葫蘆、北京烤鴨 二問題：

1、什么是首都？

2、想去北京嗎？如果不能去，可從電視等去了解北京。

3、繼續了解北京。

2、我國的行政區劃

教學目的：

1、了解我國省級行政區劃。

2、了解部分地區的旅游景區（景點）和特產。教學過程：

一、省級行政區劃： 1、34個省級行政區。其中包括四個直轄市，23個省，5個自治區，2個特別行政區。臺灣是我國的一個省，是我國的領土不可分割的一部分。2.閱讀【中華人民共和國政區圖】。3.省級行政區名稱。

二、找一找：

1.我國的直轄市、自治區、特別行政區。

2.旅游勝地：北京北海公園、上海外灘、天津楊柳青年畫。

內蒙古成吉思汗陵、寧夏清真寺、廣西桂林象鼻山、西藏拉薩布達拉宮、新疆特產哈密瓜。

3.香港特別行區區旗、區徽，澳門特別行政區區旗、區徽。

三、作業：

課外了解時間行政區的其他知識。山東省的行政區劃和民族概況

教學目標：

1.了解面積、地級市、市區、縣級市。2.了解人口及分布。3.了解民族的分布。教學過程：

一、行政區劃：

1.面積：15萬平方千米。

2.區劃：17個地級市、（48個市區、31個縣級市和61個縣）3.人口：9450萬，是我國第二大省。

4.民族情況：聚居著漢、回、滿、蒙古、朝鮮、苗等54個民族。

二、找一找： 1、17個地級市。

三、看一看：

1.山東的一山：泰山

一水：濟南泉水

一圣：曲風孔子

2.其他：聊城山陜會館的透雕、巨型山東龍化石、山東省博物館、濰坊風箏、菏澤牡丹、淄博陶瓷、煙臺蘋果、萊陽梨、樂陵金絲小棗、德德州扒雞、龍口粉絲、章丘大蔥、沂蒙煎餅、青島啤酒、東阿阿膠、黃海帶魚。

四、作業：

了解山東其他資源。軍旗、軍徽和軍歌

教學目標：

1.了解軍旗、軍徽和軍歌的作用。2.認識陸軍軍旗、海軍軍旗、空軍軍旗。3.了解中國人民解放軍建軍節。教學過程：

一、軍旗軍徽的作用：

1.軍旗、軍徽是軍隊或軍種的標志。

2.軍歌：【中國人民解放軍進行曲】

二、軍旗、軍徽：

1.軍旗：八一五星紅旗 2.軍徽：八一紅五星

三、認一認： 1.陸軍軍旗 2.海軍軍旗 3.空軍軍旗

四、問一問：

1.中國人民解放軍軍旗上的圖案代表什么？

中國人民解放軍軍旗上的五角星代表中國共產黨對軍隊的絕對領導，人民軍隊永遠忠于黨；“八一”代表中國人民解放軍誕生紀念日。

五、聽一聽：

老師講【不倒的軍旗】的故事.雷、炸彈、手榴彈

教學目標：

1.了解雷德種類，炸彈的作用、手榴彈的威力。2.了解雷、炸彈、手榴彈的用處。

教學過程：一、二、三、四、雷的種類：地雷、水雷、魚雷。炸彈的作用：炸彈是轟炸機的重要武器.手榴彈：手榴彈是用手投擲的小型炸彈.認一認：

1.地雷的構造 2.地雷的種類 3.認識水雷 4.認識炸彈 5.認識手榴彈

五、課外作業：

認識各種彈類。火炮

教學目標：

1.認識火炮的種類。2.知道火炮的作用。教學過程：

一、火炮的作用：

射程遠，威力大。是戰爭中必不可少的重要武器。

二、認一認，聽一聽：

1.認識各種大炮

加農炮、榴彈炮、迫擊炮、高射炮、火箭炮、反坦克炮、無坐力炮 2.比一比，看一看：

古代拋石機、古代火炮、近代火炮、現代火炮 他們有什么區別？

7軍銜與肩章

教學目標：

1.知道軍銜的區別。2.認識肩章和標志服飾。3.知道肩章的來歷。教學過程：

一、軍銜的等級：

元帥、上將、中校、少尉、列兵。

二.軍銜的肩章和標志服飾：

三、聽一聽：

肩章的來歷。居安思危

教學目標: 1.學習毛主席為解放軍的題詞，誓死保衛祖國。2.培養國防觀念，為國爭光。教學過程：

一、學習毛主席為解放軍的題詞：

1.“提高警惕，保衛祖國?！?2.這是對全國人民的要求。

二、聽一聽、想一想：

1“居安思?！保核紕t有備，有備無患。

2.居安而不思危，寇至而不知懼，此謂燕巢于幕，魚游于鼎，忘不俟夕矣。3.天下雖安，忘戰必危。4.窮意味著挨打。

三、唐玄宗享樂誤國。

1.“開元之治”，大唐盛世。

2.輝煌的政績，自信無敵于天下，國防大事不聞不問。3.沉溺酒色，誤國誤民。

四、課外國防方面的有關信息。

9張思德的故事

教學目標：

1.了解張思德的事跡，學習張思德的優秀品質。2.學習毛主席為張思德的題詞，做毛主席的好戰士。教學過程：

一、張思德的事跡： 1.經過長征。

2.作戰機智勇敢，工作認真負責。3.不計較個人得失。

4.毛主席為張思德題詞：“為人民服務”

二、聽一聽：

1.1944年春天，小分隊生產副隊長。2.燒炭犧牲。

3.張思德的死重于泰山。

三、課外閱讀毛主席的【為人民服務】。雷鋒的故事

教學目標：

1.了解雷鋒的事跡，學習雷鋒的優秀品質。2.學習雷鋒，做毛主席的好孩子。

教學過程：

一、雷鋒簡介：

1.雷鋒是中國人民解放軍某部運輸連的班長。2.雷鋒是平凡而偉大的共產主義戰士。3.雷鋒精神教育和鼓舞了一代又一代人。

二、聽一聽：

1.老師講雷鋒的故事。

2.1962年毛主席為雷鋒親筆題詞： “向雷鋒同志學習”

3.每年的3月5日學習雷鋒紀念日。

三、課外開展向雷鋒學習的活動。王國成勇斗敵艦

教學目標：

1.了解王國成勇斗敵艦的事跡。2.培養學生立志保家衛國的志向。教學過程：

一、“位卑未敢忘憂國”

二、聽一聽： 1.王國成出身。2.長大重軍北洋海軍。

3.1894年中日甲午戰爭爆發，王國成做好以死報國的準備。4.力戰日軍鐵甲戰艦。5.“濟遠”艦傷亡慘重。6.王國成挺身而出。7.三彈連中敵艦，轉危為安。8.榮記頭功。

三、課外與敵軍作戰的故事。黃叔倫詩

教學目標：

1.能朗誦〈〈塞上曲〉〉。

2.了解唐軍抵御匈奴。

教學過程：

一、塞上曲

1.自讀本詩。2.說說本詩的意思。

二、問一問：

問老師或家長，這首詩是什么意思？

三、聽一聽：

聽老師講這首詩所講的故事.四、課外搜集有關抵御外侵的故事。

13.李清照

教學目標：

1.熟讀李清照的《夏日絕句》。

2.理解《夏日絕句》。教學過程：

一、學習《夏日絕句》。1.指名讀。2.齊讀。

二、說說《夏日絕句》的意思。1.指名說意思。2.讀原詩今澤。

三、詩詞注釋。

四、作者背景。

五、課外了解李清照的詩篇。向右轉、向左轉和向后轉

教學目標：

1.學習簡單的隊列動作。

2.會喊動作的口令。教學過程：

一、了解隊列動作和口令。

二、學習動作和口令：

1.學習向右轉 口令：向右----轉！

要求：以右腳根為軸，右腳跟與左腳掌前部同時用力，使身體協調一致向右轉

90度，身體重心落在右腳，左左腳迅速靠攏右腳，成立正姿勢。2.學習向左轉 口令：向左——轉！

要求： ……

3.學習向后轉 口令：向后——轉！

要求： ……

三、室外演練隊列動作。隊列歌曲

教學目標：

學習《中國人民解放軍軍歌》。教學過程：

一、學習《中國人民解放軍軍歌》： 1.聽《中國人民解放軍軍歌》 2.學唱《中國人民解放軍軍歌》

二、回家把《中國人民解放軍軍歌》唱給父母聽。軍事游戲

教學目標：

1.學習軍事游戲，增強智慧能力。

2.鍛煉機智勇敢的能力。教學過程：

一、穿過叢林送情報。1.游戲準備 2.游戲方法 3.游戲規則

二、做游戲。

三、總結：

本次游戲中，大家做的很認真，鍛煉了大家的機智勇敢。

17.手工

教學目標：

1.知道剪貼小坦克的方法。

2.會做剪貼小坦克。教學過程：

一、學習方法

二、做剪貼小坦克

三、總結：

大家做的很好，還貼上了自己的名字，正像一件藝術品。

第四篇：二年級國防教育教學計劃

二年級國防教育教學計劃

一、學生基本情況分析

二年級學生，而且都有強烈的愛國心。學生在學習國防教育課文內容中，提高了愛國思想認識，增強了為祖國強大 而奮斗的緊迫感和使命感。學生的國防素質也得到了鍛煉和提 高。

二、教材分析

主要介紹了一些基本的國防知識； 介紹中國人民解放軍和新中國的國防現狀； 還重點講授一些國防知 識，當前世界高科技條件下的局部戰爭，當今國際軍事形勢、軍事 科技知識、軍事地理知識、三防知識、新兵器知識等等?？傊?，通 過系列國防教育，使同學們更加愛國、好學、敬業，成為國家有用 之材。

三、教學目的及要求

我們實施國防教育的目的，首先是促進學生的德、智、體全面 發展，激發學生的愛國熱情，強化學生的國防意識，增強學生保衛 祖國的責任感和使命感。再者，是通過國防教育，促使學生養成團

結奮進，遵紀守法，文明禮貌的行為習慣，自覺養成自尊、自愛、自主、自信、不屈不撓、英勇頑強的品格。

四、具體措施

開展國防教育“五個一”活動，即：每周唱一次國歌，每周 升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每一周上一堂國防 教育課，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識演講比賽。國防形象可以給人以直觀的感覺，使人看得見、摸得著、印象深。為此，我們在學校里，組織學生開展讀好書活動，引導學生讀一些革命戰爭體裁，歌頌人 民戰爭的書籍，使他們形象地受到愛國主義和革命英雄主義教 育，培養少年兒童對人民軍隊的濃厚感情。

五、進度安排

教學內容

課時

我的祖國

3課時

我的家鄉

1課時 鋼鐵長城

1課時

我與國防

1課時 小小英雄

1課時

2015.9

第五篇：二年級國防教育總結

二年級國防教育總結

“國家興亡，匹夫有責?！睘榱颂岣邔W生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感。激發學生長大了建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感、使命感。以我校開展國防教育契機，在班級里開展各種形式多樣、豐富多彩的國防教育，取得良好的效果。

我校作為國防教育基地，對學生的國防教育十分有利。我也很重視對學生的國防教育，并將這項工作列入到常規教育中，利用班隊會，通過通俗易懂的語言，把深奧的國防知識傳授給學生，對學生進行國防教育，統一思想提高認識，激發學生的愛國情感。

開展“我與國防”主題讀書活動。不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創設新的活動形式，開展好主題讀書活動?！凹t領巾”廣播站是國防教育宣傳的陣地，鼓勵學生多讀有關國防知識的書籍，積極向廣播站投稿，把自己了解到的國防知識，通過廣播傳送給全校師生。同時，把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節，組織學生到消防隊進行慶祝、慰問活動；組織學生到真光消防隊參觀，觀看消防演習，體驗軍營生活；開展社區擁軍優屬等活動。

學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現代化的深層次推進，將進一步深入開展國防教育研究工作，突出班級國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。