第一篇：對(duì)大學(xué)圖書館調(diào)查的計(jì)劃[范文]

大學(xué)圖書館調(diào)查計(jì)劃

一、調(diào)查背景

圖書館是大學(xué)院校里除教室之外最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在莘莘學(xué)子文化學(xué)習(xí)中扮演著不可或缺的角色。同時(shí)，圖書館也是學(xué) 校最重要的硬件設(shè)施之一。以學(xué)生為主體的廣大讀者對(duì)圖書館的滿意度很大程度上可以反映該校學(xué)生對(duì)其的滿意程度。

二、調(diào)查意義和目的通過調(diào)查了解讀者對(duì)我校圖書館資源的利用現(xiàn)狀，未來圖書需求狀況，以及對(duì)圖書館各項(xiàng)服務(wù)的滿意程度，進(jìn)而幫助圖書館提高圖書的利用效率，為圖書館的發(fā)展規(guī)劃提供理論支持，并提高服務(wù)質(zhì)量，使圖書館更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

三、調(diào)查對(duì)象

在校大學(xué)生

四、調(diào)查項(xiàng)目與內(nèi)容

本次調(diào)查的內(nèi)容包括讀者對(duì)圖書館館藏圖書、圖書館開放時(shí)間、工作人員態(tài)度的滿意程度。內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要有以下幾項(xiàng)：

1、圖書館的廣大讀者所借閱圖書的主要類型，借閱圖書的頻率借閱量情況等；

2、圖書館現(xiàn)有的圖書種類及完整性是否達(dá)到學(xué)生們的要求，某些類型的圖書是否大量貧乏以及現(xiàn)有圖書是否符合我們大學(xué)校園的文化及層次；

3、圖書館的借書時(shí)間滿意情況、圖書更新情況；

4、工作人員的服務(wù)態(tài)度；

五、調(diào)查方法和樣本容量

1、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方式進(jìn)行，隨機(jī)抽樣。

2.、樣本容量：50份

第二篇：大學(xué)圖書館調(diào)查問卷

大學(xué)圖書館調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！

我們是*************的學(xué)生，我們正在對(duì)學(xué)院圖書館的使用情況進(jìn)行調(diào)查，此次調(diào)查旨在全面了解學(xué)生對(duì)圖書館部分設(shè)施如圖書資料、電子網(wǎng)絡(luò)及自習(xí)室等的使用情況，并針對(duì)其存在的不足提出完善措施，以更好發(fā)揮圖書館在大學(xué)生活中的作用。本問卷不記名，調(diào)查數(shù)據(jù)僅作研究使用，請(qǐng)?zhí)孤拾l(fā)表您的看法和建議。

謝謝您的支持與合作！

填答說明：

（1）請(qǐng)先選擇符合您看法的選項(xiàng)，在選項(xiàng)前畫“√”。

（2）如果填寫問卷答案中的“其它”項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線“________”上填寫您的答案。

（3）凡未注明“可多選”的問題，請(qǐng)您只選一個(gè)答案。

（4）希望您認(rèn)真填寫問卷，并認(rèn)真檢查而不要遺漏。

一、圖書館借書處調(diào)查

1、您認(rèn)為我院圖書館的圖書類別是否齊全

A、非常齊全B、比較齊全C、齊全D、不齊全E、非常不齊全

2、您認(rèn)為圖書館的圖書更新是否及時(shí)

A、非常及時(shí)B、比較及時(shí)C、及時(shí)D、不及時(shí) E、非常不及時(shí)

3、您認(rèn)為圖書館里的圖書查詢機(jī)是否能夠滿足您的查尋需要

A、完全可以B、可以C、完全不可以

4、您對(duì)圖書管理員的態(tài)度是否滿意

A、非常滿意B、比較滿意C、滿意D、不滿意E、非常不滿意

5、您是否了解圖書館的借書時(shí)間（如果填“是”則繼續(xù)填答第八題，如果填“否”則跳答第九題）

A、是B、否

6、您覺得圖書館的借書時(shí)間是否合理

B、非常合理 B、比較合理 C、合理 D、不合理 E、非常不合理_______（請(qǐng)舉例）

7、您覺得圖書館借書室的借書數(shù)量是否合理（注：目前圖書館借書室的借書數(shù)量為大一到大三學(xué)生可

一次性借閱6本，大四學(xué)生可借閱10本）

A、非常合理 B、比較合理 C、合理D、不合理 E、非常不合理_______（請(qǐng)舉例）

8、您覺得圖書館借書室的借書持續(xù)時(shí)間是否合理（目前的借書持續(xù)時(shí)間一般為45天）

A、非常合理B、合理C、基本合理D、非常不合理_________（請(qǐng)舉例）

二、圖書館期刊閱覽室調(diào)查

1、您對(duì)期刊現(xiàn)可借閱數(shù)量（3本/次，其中報(bào)紙限一份）滿意嗎？

A.滿意B.比較滿意C.不滿意（請(qǐng)舉例）________

2、您對(duì)期刊現(xiàn)可借閱的時(shí)間規(guī)定（單班借單班還）滿意嗎？

A.滿意B.比較滿意C.不滿意（請(qǐng)舉例）_________

3、您認(rèn)為我館應(yīng)該還提供什么樣的服務(wù)？

A.期刊可外借（限當(dāng)天借還）B.新期刊展示 C.提供在線咨詢服務(wù) D、其他____

4、你在期刊室查找借閱資料經(jīng)常遇到的問題有：（多選）

A.期刊總量不足或期刊更新不及時(shí)，不能滿足需要B.借閱期限太短C.期刊擺放不合理，查找困難D.服務(wù)態(tài)度不夠好E.沒有遇到問題F、種類不足G、其他________

5、您對(duì)期刊閱覽室讀者服務(wù)工作的總體評(píng)價(jià)為：

A.滿意B.基本滿意C.不太滿意D.不滿意E無所謂

三、圖書館電子閱覽室調(diào)查

1請(qǐng)問你對(duì)于圖書館的電子閱覽室是否熟悉（如果填“是”則繼續(xù)填答第二題，如果填“否”則跳答第四

部分）

A、是B、否

2請(qǐng)問你對(duì)電子閱覽室的資料齊全度是否滿意

A、非常滿意 B、滿意 C、不滿意

3請(qǐng)問在電子閱覽室與傳統(tǒng)的閱覽室相比是否提供較快的服務(wù)

A、非常快B、較快C、快D、差不多E、更慢一些

4請(qǐng)問你對(duì)電子閱覽室借閱程序評(píng)價(jià)

A、非常方便B、比較方便C、方便 D、不方便E、非常不方便

5請(qǐng)問你對(duì)于電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)狀況的評(píng)價(jià)

A、很快B、較快C、比較較慢D、慢E、非常慢

6請(qǐng)問你對(duì)電子閱覽室的設(shè)備評(píng)價(jià)

A、很滿意B、一般，尚可用C、不滿意，需要更新設(shè)備

四、圖書館自習(xí)室調(diào)查

1、您對(duì)圖書館自習(xí)室的開放時(shí)間（7:00—23:00）的看法是 ________

A、早晨太遲，晚上合理B、早晨合理，晚上太早C、早晨太遲，晚上太早

D、早晚合理

2、您對(duì)自習(xí)室座位數(shù)量的看法是 ________

A、太少B、太多C、剛好

3、您認(rèn)為一個(gè)座位所占的空間是 ________

A、太少B、太多C、剛好

4、您對(duì)自習(xí)室的衛(wèi)生狀況滿意程度是 ________

A非常滿意B比較滿意C滿意D不滿意E非常不滿意

5、您認(rèn)為自習(xí)室的光線狀況是 ________

A、明亮B、一般C、偏暗

6、您認(rèn)為自習(xí)室的室內(nèi)綠化狀況是 ________

A、非常滿意B、比較滿意C、滿意D、不滿意E、非常不滿意

7、您對(duì)自習(xí)室的秩序狀況所持態(tài)度是 ________

A、非常滿意B、比較滿意C、滿意D、不滿意E、非常不滿意

8、您認(rèn)為影響您學(xué)習(xí)的因素有哪些（可多選）________

A、開放時(shí)間B、室內(nèi)規(guī)模C、個(gè)人自習(xí)空間D、衛(wèi)生狀況

E、光線狀況F、秩序狀況G、其它_________

五、圖書館安全問題調(diào)查

1.你認(rèn)為圖書館的安全狀況是否讓你滿意？

A、滿意B、一般C、不滿意

2.你認(rèn)為飲水機(jī)的水質(zhì)安全是否讓你滿意？

A、滿意B、一般D、不滿意

3.假如學(xué)校發(fā)生一些大的自然災(zāi)害，你認(rèn)為圖書館是否能夠抵御，是比較安全的躲避場(chǎng)所？

A、是B、不知道C、不是

4.你覺得圖書館的緊急預(yù)防機(jī)制是否滿意？

A、滿意B、一般D、不滿意

5.你認(rèn)為圖書館有沒有對(duì)安全逃生這方面做好工作？

A、有B、不知道C、沒有

六、對(duì)于上述圖書館五個(gè)方面的使用情況中，您覺得最需要改進(jìn)的是哪部份？請(qǐng)?zhí)岢瞿囊庖姾徒ㄗh。第_____部分

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第三篇：對(duì)大學(xué)圖書館的建議

針對(duì)大學(xué)生課余時(shí)間讀書情況的調(diào)查，我們進(jìn)行了詳細(xì)的分析，為了改善在校大學(xué)生的閱讀情況，針對(duì)我校的情況，提出幾點(diǎn)建議，希望對(duì)學(xué)校的發(fā)展，及學(xué)生建設(shè)有所幫助。

1.為了更好的營(yíng)造校園的讀書環(huán)境，增強(qiáng)讀書氣氛，學(xué)校可以組織班級(jí)成立文化沙龍，讀書興趣小組，讀書心得交流會(huì)，來調(diào)動(dòng)同學(xué)們的讀書積極性。另外，加強(qiáng)學(xué)校讀書協(xié)會(huì)的宣傳力度，讓班級(jí)的的讀書小組加入到讀書協(xié)會(huì)中，提供更多的交流平臺(tái)。2.針對(duì)西校區(qū)的不便利條件，和多數(shù)同學(xué)的需求，在西校區(qū)可成立一個(gè)讀書閱覽室或讀書角。

3.學(xué)校原有的電子圖書平臺(tái)很少有人了解，可以建立一個(gè)電子網(wǎng)站，或qq群，有專人負(fù)責(zé)與各系，各班即建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。4.在校園明星評(píng)比中增加讀書之星，社榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀書。5.舉辦讀書月的活動(dòng)，安排固定的時(shí)間，集中學(xué)生讀書。

6.對(duì)圖書館的建議。1.影響圖書借閱的原因有以下幾點(diǎn)，周末閉館，一次性借閱的圖書太少，圖書的種類有欠缺，分類不明確。2.圖書館的座位不足，圖書館的環(huán)境有待提高。

（1）建議圖書館提早開館時(shí)間、延后閉館時(shí)間，最好在周三下午和周六日都能借閱圖書。

(2)建議圖書館增加圖書數(shù)量和種類，多增加些人文類和適應(yīng)大學(xué)生現(xiàn)狀的書籍。常購進(jìn)新書。

(3)建議在圖書分類上更加明確。建議保持圖書館良好的讀書環(huán)境，對(duì)占座、大聲說話和情侶等有所要求。(4)建議增加圖書一次借閱數(shù)量，增加閱覽室座位。(5)建議圖書館完善查書器，豐富網(wǎng)絡(luò)電子書目。

第四篇：大學(xué)圖書館讀者滿意度調(diào)查策劃書

東財(cái)圖書館讀者滿意度調(diào)查策劃書

大學(xué)圖書館讀者滿意度調(diào)查策劃書

一、調(diào)查背景

圖書館是大學(xué)院校里除教室之外最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在莘莘學(xué)子文化學(xué)習(xí)中扮演著不可或缺的角色。同時(shí)，圖書館也是學(xué)校最重要的硬件設(shè)施之一。以學(xué)生為主體的廣大讀者對(duì)圖書館的滿意度很大程度上可以反映該校學(xué)生對(duì)其的滿意程度。本次調(diào)查基于以下背景：首先，新學(xué)期伊始，新生開始逐漸進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)軌道，加上考研大軍也進(jìn)入了緊張的備考階段。在此情況下讀者對(duì)圖書館的使用越來越頻繁，對(duì)其滿意程度也將表現(xiàn)得比較集中。其次，我校即將迎來六十年校慶，圖書館應(yīng)該提高服務(wù)質(zhì)量，更好的為師生服務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)向校慶獻(xiàn)上一份厚禮。

二、調(diào)查意義和目的通過調(diào)查了解讀者對(duì)我校圖書館資源的利用現(xiàn)狀，未來圖書需求狀況，以及對(duì)圖書館各項(xiàng)服務(wù)的滿意程度，進(jìn)而幫助圖書館提高圖書的利用效率，為圖書館的發(fā)展規(guī)劃提供理論支持，并提高服務(wù)質(zhì)量，使圖書館更好地服務(wù)于廣大師生。

三、調(diào)查對(duì)象

本校本科生、研究生和老師。

四、調(diào)查項(xiàng)目與內(nèi)容

本次調(diào)查的內(nèi)容包括讀者對(duì)圖書館館藏圖書、閱覽室環(huán)境、電子閱覽室服務(wù)、工作人員態(tài)度、人性化服務(wù)等的滿意程度。內(nèi)容的設(shè)計(jì)主要有以下幾項(xiàng)：

東財(cái)圖書館讀者滿意度調(diào)查策劃書

1、圖書館的廣大讀者所借閱圖書的主要類型（經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)等），借閱圖書的頻率借閱量及廣大讀者對(duì)圖書館電子閱覽室的使用情況等；

2、圖書館現(xiàn)有的圖書種類及完整性是否達(dá)到師生們的要求，某些類型的圖書是否大量貧乏以及現(xiàn)有圖書是否符合我們大學(xué)校園的文化及層次；

3、圖書的借用過程是否繁瑣，浪費(fèi)精力和時(shí)間等；

4、廣大師生能否有效地利用并消化所借閱的圖書；

5、對(duì)閱覽室的雜志、報(bào)刊的使用情況；

6、工作人員的服務(wù)態(tài)度

五、調(diào)查方法和樣本容量

1.調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查方式進(jìn)行，隨機(jī)抽樣。

2.樣本容量：150份

六、調(diào)查進(jìn)度計(jì)劃

第五篇：海南大學(xué)圖書館使用情況及滿意度調(diào)查方案

海南大學(xué)圖書館使用情況及滿意度調(diào)查方案

一、調(diào)查背景及目的圖書館作為學(xué)生的第二課堂，一方面配合課堂教學(xué)開展服務(wù)，另一方面為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面開展服務(wù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性，培養(yǎng)健康的閱讀興趣，提高文學(xué)欣賞水平，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀目的和閱讀需要，正確選擇不同的方法進(jìn)行閱讀，提高他們的閱讀能力、自學(xué)能力、思維能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，吸引更多的學(xué)生到圖書館來度過課余時(shí)間。因此，學(xué)校圖書館設(shè)施的完善相當(dāng)重要。為了全面了解我校圖書館資源利用和讀者滿意度的情況，我們將面向全校學(xué)生做一個(gè)問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)圖書館環(huán)境、藏書、管理及設(shè)施等方面的看法，然后將調(diào)查結(jié)果反饋給學(xué)校相關(guān)部門，一方面，為學(xué)校對(duì)圖書館的完善提供參考意見，夠建合格的、獨(dú)特的和先進(jìn)的“211”工程院校；另一方面，希望能夠引起廣大同學(xué)注意，讓同學(xué)意識(shí)到大學(xué)圖書館的重要性，并且一起加入圖書館的學(xué)習(xí)中來，度過四年有意義的大學(xué)生活。

二、調(diào)查項(xiàng)目

1、我校圖書館資源利用率的調(diào)查

2、學(xué)生對(duì)圖書館環(huán)境滿意度的調(diào)查

3、學(xué)生對(duì)圖書館設(shè)備滿意度的調(diào)查

4、學(xué)生對(duì)圖書館管理人員滿意度的調(diào)查

三、調(diào)查對(duì)象

海南大學(xué)全體在校大學(xué)生

四、調(diào)查地點(diǎn)

海南大學(xué)圖書館，二食堂及五食堂門口

五、調(diào)查時(shí)間

2012年3月17號(hào)至31號(hào)

六、調(diào)查方法

共調(diào)查200份問卷，采取問卷調(diào)查的形式

隨機(jī)抽樣：在各食堂門口、圖書館采取隨機(jī)調(diào)查

七、調(diào)查步驟

1.3月17號(hào)至18號(hào)，確定研究課題，調(diào)查內(nèi)容及對(duì)象

2.3月19號(hào)至21號(hào)，擬定調(diào)查方案及制定調(diào)查問卷

3.3月22號(hào)至23號(hào)，打印及進(jìn)行問卷調(diào)查

4.3月24號(hào)至27號(hào)，統(tǒng)計(jì)并整理數(shù)據(jù)

5.3月28號(hào)至30號(hào)，寫調(diào)查報(bào)告

6.3月31號(hào)，制作PPT演示圖

八、調(diào)查組成員及其分工任務(wù)

曾文華、李陳桃負(fù)責(zé)調(diào)查方案的撰寫及問卷的設(shè)計(jì)

李月、吳冠雄負(fù)責(zé)問卷的調(diào)查

王碧軍、林云天負(fù)責(zé)整理并統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)

黃永娜、張沙沙負(fù)責(zé)調(diào)查報(bào)告的撰寫及ppt的制作