第一篇：廣外通選課ps筆記

花瓶

背景油漆桶黑-標(biāo)尺-網(wǎng)格-自由鋼筆工具繪制花瓶（路徑）-刪除點(diǎn)工具-折線變曲線 不要勾網(wǎng)格-路徑-漸變白到藍(lán)-回圖層一-花瓶填充漸變色

橢圓選框工具-圖層二-大橢圓里小橢圓-變成一個(gè)環(huán)-黃到橙漸變

自由變換工具將橢圓環(huán)縮小-復(fù)制-旋轉(zhuǎn)-再次變換N次（有11個(gè)圖層2的副本）圖層一和背景不可見-合并可見圖層-復(fù)制圖層-擺放花朵

花朵-自由變換-縮小及移動(dòng)

矩形工具-選背景下方-羽化5像素-油漆桶-圖案-取消選擇

黑白一半圖層-圖案

流星

新建-寬500cm高500cm-前景深藍(lán)-油漆桶填充

-鋼筆工具-路徑-畫流星路徑-畫筆-圓13-只勾平滑

-直徑10-角度0圓度100%-硬度100%-間距1%-前景白色-

在-動(dòng)態(tài)形狀-控制-漸隱280-流星尾端點(diǎn)-用畫筆描邊路徑

回背景圖層-減淡工具-高光-曝光度50%點(diǎn)流星尾部-

暗調(diào)畫筆直徑90-曝光度24%-多次點(diǎn)流星尾部-改曝光度12

涂抹整個(gè)流星-路徑（不要選路徑圖層）-多邊形套索畫四角星

新建圖層-油漆桶填充黑色-編輯-定義畫筆預(yù)設(shè)-畫筆星星-

直徑20-10-前景白色-點(diǎn)多個(gè)小星星-星星圖層不可見取消選擇

牙膏體

16x12cm新建-彩虹漸變-中間向外-涂抹工具-寫yes

或者-路徑-自由鋼筆寫yes-涂抹工具-描邊路徑

多邊形套索-繪制四角星-油漆桶-填充圖案

畫筆工具-路徑-自由鋼筆-圖層-多變形套索-四角星

定義畫筆預(yù)設(shè)-星星成畫筆預(yù)設(shè)

黑白外國女人臉

多邊形套索工具-套住嘴唇-選擇-存儲(chǔ)選區(qū)（新通道）

載入選區(qū)-

自由鋼筆工具-路徑-新錨點(diǎn)描嘴唇邊-圖層-新增圖層-選紅色-畫筆-選擇-修改-羽化半徑3-給嘴唇上次

混合選項(xiàng)-柔光/疊加

郵票

背景油漆棗紅-拖入花瓶圖層1-新建圖層2-矩形白色-路徑-從選區(qū)生成工作路徑-

畫筆13-不要勾動(dòng)態(tài)形狀和平衡（全部不要勾除了平滑）-間距127%-角度0-圓度100%

翻轉(zhuǎn)XY都不要勾-直徑18-硬度100%黑色-工作路徑-載入選區(qū)-魔棒選擇點(diǎn)-刪除顏色-合并12圖層路徑-加深工具-曝光度100-范圍高光

描邊路徑

圣誕老人

將立體圖拖入背景圖，自由變換-斜切-矩形選框-選區(qū)右邊一塊-

自由變換-斜切-作為長方體的側(cè)面-加深工具-涂黑側(cè)面制造陰影

換臉

多邊形套索將臉1切下-移至臉2將臉2覆蓋-自由變換換左右-

背景圖層不可見-多邊形套索選區(qū)臉1-反向選擇-羽化（臉1邊緣模糊）

臉一圖層-色相飽和度（-2-11+0）使臉1顏色與臉2趨同-

涂抹工具涂抹發(fā)線和發(fā)絲-涂抹工具是頭發(fā)顏色趨同

白花變紅花

通道復(fù)制紅色通道-僅紅副本可見-調(diào)整-閾值色階115-載入選區(qū)-花朵被選

圖層-色相飽和度-調(diào)整花朵（+340+72-12）/色彩平衡（+100-86+100）

人物移至綠葉背景

人物圖層-多邊形套索選區(qū)除發(fā)絲外的人物部分-儲(chǔ)存選區(qū)-建立路徑-通道

-通道藍(lán)-復(fù)制藍(lán)副本-反相-色階-118，1.00，207-黑色畫筆去掉人物周圍白色部分

-白色模糊邊畫筆去掉臉部除頭發(fā)外的部分，讓頭發(fā)為白色-載入選區(qū)-拖動(dòng)到綠葉背景-通道-紅副本（僅它可見）-色階（192,0.81，255）-把非發(fā)絲部分用黑色畫筆抹掉-載入選區(qū)-移動(dòng)到綠葉背景（主要是發(fā)絲）-綠副本-色階（191,1，225）

綠葉緣

綠葉圖層-文字圖層-緣200點(diǎn)華文隸書銳利-柵格化-油漆桶白色-選擇文字圖層-

載入選區(qū)-文字圖層不可見-通道-紅-alpha1通道-粘貼緣字-取消選擇-alpha1-

載入選區(qū)-新圖層-填充-背景可見

蒙版

大道圖層拖入綠葉背景-選圖層1-添加蒙版-選蒙版-畫筆軟邊黑色-

直徑400不透明度100%硬度0

選蒙版-黑白漸變-黑色那邊顯示白色那邊不顯示-中間白兩邊黑的可以

孫燕姿

孫燕姿拖入綠葉背景-混合選項(xiàng)-投影-正片疊底棗紅色48度-距離擴(kuò)張大小（35,25,29）外發(fā)光濾色-斜面浮雕深度100上大小32軟化3-紋理縮放99深度46

裙子變色

魔棒工具-羽化3像素-選擇裙子-選擇-羽化-容差32-畫布圖層拖入-自由變換變小 路徑-建立工作路徑-拖入花紋圖層-選工作路徑-反選-刪除-花紋圖層正片疊底-

不透明度99%

小鴨倒影

小鴨拖入背景-復(fù)制鴨子-自由變換成倒影-創(chuàng)建模板-黑白漸變倒影

多邊形套索-勾出除發(fā)絲外人物-人物拖入背景-不可見-完整人物圖拖入背景-

復(fù)制該圖層并蒙版-完整人物圖層不可見-畫筆200硬度100黑色粗略涂掉背景剩人物 完整人物圖層-通道-色階0,1,183-混合選項(xiàng)-正片疊底

用橢圓工具畫一篇花瓣，然后變形。變形時(shí)把中心的旋轉(zhuǎn)重心拉到角上，然后就把花瓣旋轉(zhuǎn)一定的角度，確定。

按鍵盤ctrl+alt+shift+t重做剛才的動(dòng)作，就會(huì)有一篇花瓣出來了。不斷重復(fù)按，就會(huì)有好多花瓣

第二篇：廣外校內(nèi)通選課建議6

課程名稱：商務(wù)公關(guān)心理學(xué)

任課老師：朱海龍

課程類別：人文社科類通選課

上課情況：說實(shí)話，選這個(gè)課純屬意外，因?yàn)槲掖笠簧蠈W(xué)期選課的時(shí)候RP極低，選了3門被踢了兩門，后來補(bǔ)選的時(shí)候正好這個(gè)課有剩余的位置，我就趕快選了，因?yàn)橐婚_始也是我做小餅時(shí)候的部長肖衡大人建議我們選的。而說到這個(gè)課本身呢，那么先說說考勤吧。由于我當(dāng)時(shí)上這個(gè)課的時(shí)候課程容量是200人的，老師可能因?yàn)辄c(diǎn)名起來工作量比較大，一般是叫我們在每節(jié)課下課的時(shí)候交一張小紙條，上面寫好自己的姓名學(xué)號這些就當(dāng)作是每節(jié)課的考勤了，所以呢，我也逃過幾次，叫認(rèn)識的人幫忙交一下，然后也有幫別人交過（比如曉韻韻、若霖、曉詩姐姐啦，大家都互相幫助過的，哈哈）。其次是內(nèi)容，我覺得這個(gè)課是很有意思的，是可以讓大家學(xué)到一些社交禮儀的知識，并且老師也是一個(gè)很有魅力的四分之一中俄混血，講課很幽默，我記得有幾次上完課之后同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)為老師鼓掌。期末考試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是考了幾個(gè)案例分析，不過我忘記了十幾個(gè)，總之是在幾個(gè)當(dāng)中自選幾個(gè)做案例分析。老師會(huì)把每節(jié)課的課件放到郵箱給大家下載，所以有可以參考的資料。考試成績呢，我覺得得高分是蠻容易的，我就拿到了90分哦。

推薦指數(shù)：五星（內(nèi)容十分實(shí)用，而且老師很有魅力）

課程名稱：科學(xué)技術(shù)史

任課老師：饒欣

課程類別：自然科學(xué)類通選課

上課情況：關(guān)于為什么選這個(gè)課，我也不知道是為什么，貌似也是受到了肖衡大人的指引。關(guān)于這個(gè)課的內(nèi)容，我覺得是相當(dāng)?shù)臒o聊，大概就是講科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史，從亞里士多德一系列錯(cuò)誤的謬論追溯起??所以呢，我肯定是大量的逃課，開學(xué)初去過幾次，然后學(xué)期中就大量的逃課，最后學(xué)期末又再去聽老師講考試的事情。關(guān)于考勤方面，這個(gè)老師是采用簽到的方式，就是在不知不覺的某一次課上她會(huì)發(fā)一張名單，然后你在上面簽上你的大名，一學(xué)期好像有兩次還是三次，不過不要緊張，因?yàn)槁┑袅艘淮魏灻梢栽诮窈蠛灻臅r(shí)候補(bǔ)上去。然后是關(guān)于考試方面，學(xué)期中的時(shí)候這個(gè)老師會(huì)布置我們寫一篇論文，題目呢，大概就是“人與科技”之類的，其實(shí)我當(dāng)時(shí)只寫了800字不到，但是我保證是我自己原創(chuàng)的，然后她會(huì)規(guī)定一個(gè)時(shí)間交給她。至于期末考試呢，就是做試卷啦，不過是開卷考試，老師也會(huì)把每節(jié)課的PPT放到公共郵箱，到時(shí)候考試打印出來帶過去就行。不過，PPT上面的內(nèi)容很簡單，我當(dāng)時(shí)考試的時(shí)候是和坐在同一排的同學(xué)分工合作的，大家互相抄，一起找答案，有時(shí)候還需要用到手機(jī)上網(wǎng)找答案，不過時(shí)間都來得及，很快就會(huì)完成，老師給分也算比較高，90分以上很容易就拿到了。

推薦指數(shù)：三星（可以作為拓寬知識面用）

課程名稱：Excel應(yīng)用技巧

任課老師：王非

課程類別：計(jì)算機(jī)類通選課

上課情況：話說這個(gè)課也是在被踢的情況下補(bǔ)選的，不過課程還不錯(cuò)。這個(gè)老師是完完全全不考勤的！不過我還是一直有堅(jiān)持去，因?yàn)橛?jì)算機(jī)類的課程有個(gè)特點(diǎn)就是，如果你中途有幾節(jié)課沒去可能就會(huì)有點(diǎn)跟不上老師的進(jìn)度了。不過，我個(gè)人是覺得Excel這個(gè)課是蠻簡單的。其實(shí)就是用Excel解決一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，所謂的線性規(guī)劃嘛，不過其中的建立數(shù)學(xué)模型當(dāng)然是會(huì)比較讓人頭痛的，不過我覺得OK。考試方面，老師在考試前會(huì)說明考題范圍，然后每節(jié)課老師都會(huì)把題目的模板發(fā)給大家，你只要把老師給的題目自己全部做一遍，然后考試的時(shí)候帶過去。考試的形式是筆試，內(nèi)容是根據(jù)題目設(shè)未知數(shù)，然后把所有的方程列出來（就跟高中數(shù)學(xué)里面的線性規(guī)劃方程組一樣，會(huì)列就行，不要求要自己解出答案），答案嘛，把你做好的模板上的答案抄上試卷去就可以了，然后呢，90多分就輕輕松松到手啦。不過我有一點(diǎn)很郁悶，就是我做完卷子之后給一個(gè)師姐抄，結(jié)果她95分，我90分。推薦指數(shù)：四星（比較實(shí)用）

課程名稱：鋼琴藝術(shù)

任課老師：何濤

課程類別：藝術(shù)類通選課

上課情況：首先想說的是，我對這個(gè)老師很無語。因?yàn)樗?jīng)常放我們鴿子，當(dāng)我每周一開完部長會(huì)議沖到藝術(shù)樓5樓的時(shí)候，常常出現(xiàn)的場面就是，教室的黑板上寫著“因老師有事，本周不上課”！考勤的話也是，讓人難以捉摸，最開始說是每節(jié)課都點(diǎn)名，其實(shí)呢，每節(jié)課都沒點(diǎn)名（除了第一節(jié)課），然后中途有一次人去得太少了（60人的課，估計(jì)只去了20人多一點(diǎn)點(diǎn)），點(diǎn)了一次，就再也沒點(diǎn)過了。曉詩姐姐對其的評價(jià)就是，這個(gè)老師十分飄忽不定，難以捉摸！上課的內(nèi)容呢，大概就是介紹一些著名的鋼琴家了，然后聽一些他們的作品，途中會(huì)放一些有關(guān)鋼琴家的電影，或者放一些音樂會(huì)的錄像。至于期末考試嘛，就是在最后一節(jié)課的時(shí)候聽一個(gè)音樂會(huì)，然后下課后自己給自己打個(gè)分交給老師，就完了。不過聽說有的時(shí)候這個(gè)老師又會(huì)出試卷，聽音樂寫曲名跟作曲家，所以嘛，這個(gè)老師難以捉摸。

推薦指數(shù)：三星（藝術(shù)類課程是必選一門的，不過除了這門課還有其他的可以選，所以也不是很強(qiáng)烈的要推薦）

課程名稱：中國語言文字

任課老師：王媛媛

課程類別：中國語言文學(xué)類通選課

上課情況：這節(jié)課的郁悶之處就是，是在白天上，而且我選的是周期5早上第1、2節(jié)，所以難得周五本可以多睡一會(huì)的，還是要很早起床去上課，而且是節(jié)通選。課程內(nèi)容就是一些漢字的語音、語調(diào)，也會(huì)涉及一些方言與文化。考勤方面呢，從形式上來看，這個(gè)老師是不會(huì)特意點(diǎn)名的，不過呢，她會(huì)在上課的時(shí)候不停點(diǎn)人起來回答問題和朗讀詞語或者句子，像我就被點(diǎn)到過3次，不過還好3次我都在場。另外就是，這門課會(huì)有兩次作業(yè)，形式就是寫兩篇論文，一篇大概是關(guān)于“漢語言學(xué)習(xí)情況”，一篇是叫你談?wù)撘幌履阕约核f的方言。期末考試呢，老師會(huì)提前出題目，總之形式還是論文，寫一個(gè)不少于2000字的，題目還是關(guān)于對中國語言文字這門課的心得吧，然后在最后一周上課的時(shí)候拿過去交給老師，而且要親自交，她還要檢查你的一卡通，看是不是和本人對得上號。

推薦指數(shù)：四星（沒得說，學(xué)校規(guī)定必選一門中國語言文字類的通選課，其它兩門的話考試比較麻煩，這個(gè)只交論文，所以推薦一下）

課程名稱：Access數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應(yīng)用

任課老師：王玉山

課程類別：計(jì)算機(jī)類通選課

上課情況：又是一個(gè)完全不考勤的老師，就算是去的人很少也不考勤，而且人少了他就不上課了，叫你自己練習(xí)。課程內(nèi)容呢，顧名思義，就是教一些Access的應(yīng)用技巧，這個(gè)你們打一下學(xué)期上完計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)就知道是怎么一回事了。說到考試，沒有專門的期末考試，不過一共有六次課堂小測試，是相當(dāng)相當(dāng)簡單，老師會(huì)先講步驟，然后就交給你練習(xí)，你

覺得練習(xí)得OK了就可以申請測試，如果你中途因?yàn)樘诱n漏掉幾次測試的話也不要緊，最后一節(jié)課老師會(huì)拿給你補(bǔ)考，不過不會(huì)影響你的期末總評。另外，這個(gè)老師平時(shí)是不會(huì)布置一點(diǎn)作業(yè)的。

推薦指數(shù)：五星（這門課是修完計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)之后不需要選的，所以呢，基于這個(gè)老師這么輕松，就強(qiáng)烈推薦一下）

以上只是結(jié)合我兩學(xué)期來上的6門通選課做的一些參考，其實(shí)，還有很多很好的通選課可供大家選的，例如：成功學(xué)、管理溝通與技巧、孫子兵法、道德經(jīng)解讀、現(xiàn)代交際禮儀、等等。通選課是給大家隨便選的，所以都可以根據(jù)自己的喜好去選自己感興趣的課程去上！

所以，大家有什么問題都可以問師兄師姐的！

P.S：中國民俗、愛情心理學(xué)、婚戀心法理學(xué)、跨文化心理學(xué)、汽車概論、文科物理學(xué)，慎選！

其實(shí)通選課的成績關(guān)系到大家大二的時(shí)候能不能選4+0，因?yàn)橹灰獟炜凭蜎]資格了。而且對于一些要出國讀書的同學(xué)呢，有一些學(xué)校在申請的時(shí)候也是要看你通選課的成績單的。所以對于通選課，不要老是抱著“選修課必逃”的不良心態(tài)。

第三篇：通選課推薦

臧力——詩歌是一種語言

猶記得當(dāng)年自己還是一個(gè)向往文學(xué)的小青年的時(shí)候，喜歡顧城、海子、舒婷這一類新派詩人。一半是因?yàn)橛X得他們的詩新鮮，另一半是因?yàn)樽约簝?nèi)心的附庸風(fēng)雅遮蓋了自己對于詩的內(nèi)容的懵懂。但是，在每一個(gè)文青和偽文青的心中，誰沒有做過自己的文學(xué)夢呢？因此，即便懵懂，還是喜歡文字在口中炸開的快感，和內(nèi)心不知所以然的共鳴。

大學(xué)之后，對于文青這一身份的癡迷，使我在看到通選課一欄中赫然出現(xiàn)的“詩歌寫作”這一課程之后便馬上義無反顧的選了。現(xiàn)在想來，實(shí)在沒錯(cuò)。

第一次課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小小的一個(gè)教室邊邊角角都已經(jīng)擠滿了很多人，站都站不下。后來沒辦法，臨時(shí)找了另一個(gè)大一點(diǎn)的教室，老師才正式開始介紹。老師本人是詩人臧棣（本名臧力）。老師是一個(gè)很有意思的人。每一次上課都要遲到5分鐘以上，而且基本每次都是在同一時(shí)間出現(xiàn)。因此很奇怪老師為什么不能早幾分鐘出門呢。但是，也許這才是詩人隨性的特點(diǎn)吧。

老師個(gè)子挺高的，年輕時(shí)在北大讀書的時(shí)候一定是一個(gè)風(fēng)華正茂的青春少年。即便現(xiàn)在已經(jīng)是一位大叔，氣質(zhì)中依然有一種青春常駐，自然瀟灑的感覺。臧力老師非常隨和，但是與其說是隨和，其實(shí)差不多是一種北大人身上常見的自由主義的影子。對別人不加約束，尊重別人的“自然權(quán)利”，不輕易對別人定義或者批評，對一切價(jià)值判斷都持有謹(jǐn)慎的態(tài)度。因此學(xué)生在他的課上也可以說非常隨意，特別是在課上老師與同學(xué)進(jìn)行討論的間隙，更是體現(xiàn)了北大課堂上常有的氛圍特色。學(xué)生輕狂或者刻意滑稽，而老師微笑的隨意視之，依然進(jìn)行著課堂的進(jìn)程。因此這個(gè)討論時(shí)間可以說是非常讓人覺得好笑的時(shí)刻(特別是你有特別喜歡搞怪的同班同學(xué)的時(shí)候)。

說到學(xué)術(shù)時(shí)間，臧老師毫不含糊。實(shí)際上，雖然他很隨和，但是一位感覺敏銳、語言犀利的詩人。這個(gè)本質(zhì)任何人都無法質(zhì)疑。臧老師本人比較喜歡風(fēng)格硬朗，能夠體現(xiàn)生命意識的西方現(xiàn)代詩人的作品。上課的時(shí)候，他給我們發(fā)自己印的詩歌材料，自由的安排講課進(jìn)度（就是平均一節(jié)課講一首，第一首講3/4的時(shí)間，另一首大概講15分鐘--）。上課的大部分時(shí)間都是臧老師解讀詩歌的內(nèi)容，其

中穿插與同學(xué)的交流。當(dāng)然，對于晦澀難懂，天馬行空的現(xiàn)代詩名作，學(xué)生的解讀往往都是讓老師覺得拙計(jì)的，但是老師耐心地為我們從每一個(gè)詞語和每一種語境中抽絲剝繭出我們可以理解的意義，逐漸拼接成一個(gè)具有完整結(jié)構(gòu)和思路過程的詩歌個(gè)體。

當(dāng)我們在看一首現(xiàn)代詩的時(shí)候，乍看起來除了滿眼的字基本什么都看不出來，腦袋里充滿了模糊的概念，但是自己卻無法理清，無法描述，無法表達(dá)。但是老師在這個(gè)時(shí)候，會(huì)用自己的方式讓你覺得自己心里的話被說出來，突然被戳中。就這樣一瞬間的感覺，恍然大悟的感覺讓人覺得這門課選的已經(jīng)是值得了。順著老師的思路逐漸走下去，順著簡單的無從追尋的意向，突然便可走入一片廣大的心靈世界。保羅策蘭的詩歌尤其讓人覺得神奇，在他的詩歌世界中，仿佛看到空靈的生命本身。

對于詩歌便覺得有點(diǎn)入門一點(diǎn)的意思。如果說其他的老師的課會(huì)通過知識的羅列增加你硬性的了解，那么臧力老師詩歌寫作這門課程會(huì)首先牽著你的手，把你領(lǐng)入詩歌的美好世界飽覽風(fēng)光，然后讓你不由自主的想一探究竟。不過說實(shí)話，如果真的希望有一天僅憑自己的能力就進(jìn)入這個(gè)世界，那么，里這個(gè)世界的本質(zhì)也許就不遠(yuǎn)了。如果我們連紛繁復(fù)雜的微妙感受也可以毫無遺漏的把握，那么還有什么不可了解呢；如果我們連別人的內(nèi)心都可以走進(jìn)，那么還有什么算是障礙呢。

詩歌就是這樣一個(gè)神奇的東西。關(guān)于生命的奇特的生命體驗(yàn)。

老師對我們說，如果把詩歌比作一種語言，那么，古代詩歌是一種統(tǒng)一的語言，人們采用有著相同表意的詞匯進(jìn)行寫作，意向的表達(dá)相對固定，含義的表達(dá)相對約束，人們一旦接受了那種表意模式，便很容易進(jìn)入古代詩歌的世界。而現(xiàn)代詩歌的表意模式已經(jīng)被打破，任何人都可以用自己的內(nèi)心的語言進(jìn)行創(chuàng)作，因此是獨(dú)創(chuàng)的，沒有套路可循的，而且隨著作者內(nèi)心世界的變化而難以掌握。讀者已經(jīng)無法用既成的思路，或者自己的思路來揣摩作者的意圖，只能順從作者的內(nèi)心，追尋作者的線索，從而理解作者在詩歌中表達(dá)的內(nèi)容。現(xiàn)代詩難以理解，因此被很多人敬而遠(yuǎn)之的原因也許就在這里吧。但是，這條道路更難走的同時(shí)，我們可以從之獲得的樂趣卻隨之變得更多了。因?yàn)楝F(xiàn)代詩打破了套路和模式，獲得了更廣闊的表意空間和表達(dá)方式，短小的詩句中潛藏著更多的全新的能量，這是注重意

境和畫面描繪的古代傳統(tǒng)詩歌所不能比擬的。這里有最深入的內(nèi)心世界的描繪，最無法言喻的東西得到表達(dá)，最深處的感受獲得表白。這種力量，便是詩歌這種語言所具有的巨大能量。

上述便是上過一學(xué)期詩歌寫作課之后獲得的感受。“詩歌寫作”沒有論文和期末考試，沒有點(diǎn)名或者簽到，唯一的任務(wù)是，每周寫一首詩歌上課時(shí)候準(zhǔn)時(shí)交上，成績的評定大約與作業(yè)的質(zhì)量有較大關(guān)系。但是，老師作為專注于授課的隨性之人，是不會(huì)在成績上跟同學(xué)多做為難的。當(dāng)然，這看似優(yōu)厚的條件對于喜歡逃課的北大學(xué)子來說，卻也還是有著非常大的為難之處的。

但是不管怎么說，這門通選課二度開課，還不為大家所熟知，現(xiàn)吃螃蟹的小弱將自己的新的寫下，為后來人開路吧。

第四篇：PS學(xué)習(xí)筆記

2.1移動(dòng)工具 V 打開文件：雙擊繪圖區(qū)域已打開文件。

把圖片移動(dòng)到另一個(gè)繪圖區(qū)域中心：shift&鼠標(biāo)左鍵 移動(dòng)。復(fù)制當(dāng)前選取或圖層：alt&移動(dòng)工具

2.2移動(dòng)工具屬性設(shè)置

放大：ctrl &+

縮小：ctrl&-移動(dòng)圖片：空格&滾輪

實(shí)時(shí)縮放：alt&滾輪

多個(gè)圖層重疊時(shí)，可按鼠標(biāo)右鍵選取對應(yīng)圖層。

2.3 選區(qū)工具 M 在同一工具中選取不同方式：shift&（對應(yīng)工具的快捷鍵）取消選擇：ctrl &D，“選擇-取消選擇” 選取正方形區(qū)域：shift&鼠標(biāo)左鍵

標(biāo)尺開關(guān)：shift&R,”視圖-標(biāo)尺“（用移動(dòng)工具中選擇標(biāo)尺線，拖到繪圖區(qū)以外可以刪除標(biāo)尺）以鼠標(biāo)中心為基準(zhǔn)選取時(shí)要按住ait鍵 橢圓繪制圓和上邊類似

單行/單列選框工具可以選取一個(gè)像素的行或列，再填充顏色，可以得到一個(gè)像素的直線。2.10前景色與背景色填充 前景色：alt&delete 背景色：ctrl & delete

第五篇：PS學(xué)習(xí)筆記

術(shù)語與基礎(chǔ)認(rèn)識

1、分辨率也稱解析度

2、在計(jì)算機(jī)編程中，像素組成的圖像叫位圖或者光柵圖像

3、DPI點(diǎn)每英寸，LPI線每英寸，PPI 像素每英寸

4、對于超過8位的深度，這些數(shù)位就是三個(gè)分量（紅綠藍(lán)）的各自的數(shù)位的總和。一個(gè)16位的深度通常分為5位紅色和5位藍(lán)色，6位綠色（眼睛對于綠色更為敏感）。

5、A4（210*297mm）紙像素：CMYK

300ppi

像素為：2480×3508；CMYK

72ppi

像素為：595×842

6、畫布分辨率越高，圖像越細(xì)膩

7、RGB模式（真彩色模式）8位表示每條顏色通道用2^8=256個(gè)數(shù)值來表示，即0~255，組合數(shù)量256*256*256=167772，位數(shù)越高，色彩越豐富，16位圖像對計(jì)算機(jī)硬件要求高，輸出時(shí)需專業(yè)設(shè)備，RGB的所謂“多少”就是指亮度

8、灰度模式：只有灰度。灰色（Gray，Gray，Gray）區(qū)間0~100亮度數(shù)值。

9、位圖模式：只有黑白

10、亮度：增減曝光量，單位是坎德拉/平方米（cd/m2)，亮度更高讓使用者對畫面直觀的感受會(huì)更好一些

11、對比度：最白與最黑亮度單位的相除值,是一個(gè)比值，好的對比率120:1就可容易地顯示生動(dòng)、豐富的色彩，對比度調(diào)節(jié)即調(diào)節(jié)黑白亮度比值

12、去色：指將彩色圖像通過運(yùn)算轉(zhuǎn)化成灰度圖像（用黑白灰表達(dá)原來的圖像）原理：將彩色圖像（R,G,B）通過【1.浮點(diǎn)算法Gray=R*0.3+G*0.59+B*0.11；2.整數(shù)方法：Gray=(R*30+G*59+B*11)/100；3.移位方法：Gray =(R*76+G*151+B*28)>>8；4.平均值法：Gray=（R+G+B）/3；5.僅取綠色：Gray=G；】中的一種算法轉(zhuǎn)換成（Gray，Gray，Gray）灰度圖

13、飽和度（也稱色彩純度）：255*255*255空間內(nèi)，取一定比例的RGB亮度值定點(diǎn)與（0，0,0,）連線形成穿過原點(diǎn)的正比函數(shù)線段，在線段上某點(diǎn)到000的距離占整段線長的比例即飽和度。飽和度越小，越趨近原點(diǎn)（黑色）和x=y=z（灰色），越大顏色接近RGB中的最大值色相。調(diào)整飽和度即調(diào)整某一色相的亮度，但終點(diǎn)不是（255,255,255）。

自然飽和度：調(diào)節(jié)相片中未達(dá)到效果飽和度的區(qū)域 飽和度：對項(xiàng)目整體飽和度進(jìn)行調(diào)節(jié) 一般選用自然飽和度調(diào)節(jié)

14、色彩三屬性：HSB又稱HSV，H(hues)表示色相，S(saturation)表示飽和度，B（brightness）表示亮度。

15、亮度越高，明度越高，沿灰線向白色方向；飽和度越高，顏色越艷麗。

16、色相：人的眼睛可以分辨出約180中不同色相的顏色

17、明度：色彩明暗深淺的差異程度．白色最高，黑色最低，黃色最高，藍(lán)紫色最低

18、色彩三要素：色相、明度、純度（飽和度）

19、色調(diào)：評價(jià)用語，評價(jià)時(shí)三要素都可稱為色調(diào)，一幅繪畫作品雖然用了多種顏色，但總體有一種傾向，是偏藍(lán)或偏紅，是偏暖或偏冷等等。

20、色階是表示圖像亮度強(qiáng)弱的指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，也就是我們說的色彩指數(shù)，左三角右滑暗部信息更多更暗；右三角左滑亮部信息更多更亮；中間調(diào)左滑，暗部到中間調(diào)信息減少變亮，中間調(diào)右滑，亮部到中間調(diào)信息減少變暗。

入門

1、摳圖，鋼筆描邊，路徑改形狀，左鍵錨點(diǎn)不松畫曲線，alt+左鍵錨點(diǎn)不松直改曲，alt+左鍵錨點(diǎn)單側(cè)滑桿單面直改曲，alt點(diǎn)擊還原直線，ctrl移動(dòng)錨點(diǎn)，路徑上左擊增加錨點(diǎn)，左擊錨點(diǎn)刪除，扣完右擊創(chuàng)立選區(qū)（ctrl+enter），建蒙版覆蓋

2、ctrl+j復(fù)制圖層，關(guān)背景

3、曲線蒙版

4、選中圖層內(nèi)蒙版圖標(biāo)后擦出，通道白色補(bǔ)回，輕擦調(diào)低不透明、流量

5、截取制定大小圖片，圖像畫布大小

6、ctrl+t縮放旋轉(zhuǎn)，按住shift等比縮放，shift+alt關(guān)于中心縮放

7、圖片顯示縮放ctrl+-，alt+滾輪，ctrl+0恢復(fù)原始大小

8、污點(diǎn)修復(fù)，修復(fù)痣融入附近皮膚

9、修復(fù)畫筆，alt選取目標(biāo)，開始填充，且與填充附近銜接較好；仿制圖章，填充不予過度

10、修補(bǔ)工具，圈出修補(bǔ)部位，移動(dòng)選取補(bǔ)丁，ctrl+d取消選取，存在過度

11、圖片背景色替換：圖像→調(diào)整→替換顏色

12、連續(xù)撤回ctrl+alt+z（與QQ截圖命令重復(fù)）

第一課

做海報(bào)

1、移動(dòng)：V

2、直接拖入ps的圖片，右下角小圖標(biāo)：嵌入智能對象狀態(tài)

3、前景顏色：當(dāng)前使用顏色

前景色和背景色切換：X

4、畫筆：B

5、畫筆圈大小調(diào)節(jié)：alt+右鍵移動(dòng)

6、橡皮：E

7、混合模式正片疊加底部：只顯示黑色線條

8、垂直移動(dòng)：按住shift移動(dòng)

9、左鍵字符欄里前面的小圖標(biāo)左右移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快速調(diào)節(jié)

10、取消選取：ctrl+d

11、所有圖層蓋印到一層新圖層中：ctrl+shift+alt+e

第二課

合成相片

1、鋼筆摳像連續(xù)畫反向弧線，alt點(diǎn)擊錨點(diǎn)去除單側(cè)滑桿，防止影響下段曲線

2、蒙版填充前景顏色：alt+delete

3、貼圖人物像間防止生硬過度：在蒙版上用畫筆高透低流擦邊過度

4、新建圖層黑色畫筆畫陰影，橡皮擦擦邊修改，降低不透明度達(dá)到效果

5、人像合成：

1、角度相同→

2、校色→

3、陰影

第三課

做證件照

1、快速摳像方法：

1、快速選擇→

2、調(diào)整邊緣（高版本：選擇并遮住）→

3、調(diào)整邊緣面板里畫筆默認(rèn)加號刷出邊緣發(fā)絲；按住alt變減號刷回取消

2、調(diào)節(jié)邊緣面板：打開智能半徑；平滑1-3；羽化：邊緣朦朧感；對比度：邊緣清晰銳化；移動(dòng)邊緣：調(diào)節(jié)邊緣背景色含量凈化顏色：降低邊緣背景色含量；

3、膚色修整：選擇→色彩范圍，吸管

按住shfit添加吸管

4、唇色修整：套索→純色校色→柔光疊加

5、在背景圖層上添加純色命令，選擇所需背景色=新建圖層，填充顏色（第一種方法換色更方便）

6、Ctrl+alt+shift+e疊加到一個(gè)圖層→新建文件2.5X3.5cm，拖拽縮放保存，完成證件照

第四課

人物修片

1、轉(zhuǎn)換成智能對象：無法再對圖層進(jìn)行蒙版校色，只能通過上部導(dǎo)航欄進(jìn)行選擇校色并生產(chǎn)子圖層，效果同蒙版校色

2、磨皮處理：濾鏡表面模糊

半徑調(diào)整模糊強(qiáng)度；閾值調(diào)整模糊效果

兩者同時(shí)調(diào)整產(chǎn)生效果

3、濾鏡液化，點(diǎn)擊打開高級模式。向前變形工具：發(fā)生前后扭曲可用于p臉型，濃度調(diào)節(jié)單次扭曲程度，壓力調(diào)節(jié)持續(xù)扭曲速度。順時(shí)針扭曲：發(fā)生順時(shí)針扭曲，速率調(diào)節(jié)扭曲程度。重建工具：對已修改部位作用，還原成初始狀態(tài)。平滑工具：多次點(diǎn)擊，慢慢還原到初始狀態(tài)。褶皺工具：對象上下左右都往里收縮，適合調(diào)節(jié)胳膊大腿，然后用前變形微調(diào)。凍結(jié)蒙版工具：圈出范圍在變形時(shí)不受影響。解凍蒙版：調(diào)節(jié)完成后擦除鎖定區(qū)域，或右側(cè)蒙版選項(xiàng)直接點(diǎn)擊無，全部刪除鎖定區(qū)。左推工具：類似iPhone哈哈鏡效果，逆時(shí)針轉(zhuǎn)向里收縮，順時(shí)針轉(zhuǎn)向外擴(kuò)散。

4、校色命令顏色查找：對于整體風(fēng)格加一層濾鏡；照片濾鏡：對整體顏色加一層濾鏡

第五課

1、新建空白畫布，再導(dǎo)入的圖片為智能對象（CC版本中），右擊選擇柵格化轉(zhuǎn)化為普通圖層，一般導(dǎo)入圖片需右擊轉(zhuǎn)化為智能對象再進(jìn)行編輯；直接導(dǎo)入的圖片為非智能對象

2、智能對象優(yōu)點(diǎn)：a.相比普通圖層可以保存原始信息，如ctrl+t縮小后再放大看，普通圖層會(huì)模糊丟失像素；b.可共享效果，按住alt把子圖層作用效果拖到另一個(gè)智能對象；c.已完成的psd工程文件，雙擊某一個(gè)智能對象進(jìn)行，再打開一張圖片，ctrl+s，關(guān)閉，再看工程文件，圖片已替換完成，效果全部保留。

3、常規(guī)格式psd，智能對象格式psb（大型文件30W像素，支持所有編輯操作）

4、快速復(fù)制：按住alt點(diǎn)擊拖動(dòng)

5、快速切換前后景顏色：X

6、Shift點(diǎn)擊蒙版，隱藏蒙版

7、反相：黑白兩色反轉(zhuǎn)互換 ctrl+I

8、正片疊底：去掉白色背景與底片進(jìn)行疊加

9、Shift多選，ctrl+G打組