第一篇：揚州市中考滿分作文-在乎

2010江蘇揚州中考滿分作文：在乎

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜;因為在乎，我們變得成熟……

請以“在乎”為題，寫一篇文章。

在乎

耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說悲秋傷春，不愿聽到他們說漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。

不要這樣，不要這樣。

即使難過，即使有挫折，即使屢戰屢敗，也不要放棄。生命，應該對困難說不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學負擔壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰，讓青春在揮汗的戰斗中變得有聲有色;為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。

何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應該在乎的是美好，是冬日里的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學和朋友對自己的關心。

望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”?；ǘ鋸牟粐@息自己的宿命，“化作春泥更護花”。正站在花季翹首仰望的我們，請擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因為，有更重要的東西值得我們在乎。

第二篇：揚州市中考滿分作文-作文集錦

【編者按】

滿分作文不是處處都是滿分，其實總是幾處精彩處，或立意出彩，或結構出彩，或語言出彩，或內容出彩。擇其精要，刪其枝蔓，以點帶面，定有所得。

一、珍惜擁有篇

1.學會珍惜

不再像幼時那樣用手指拈住一只螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一只螞蟻的生活。在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出一條它們搬運的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一只螞蟻平凡而卑微的愿望。

（2010年揚州市滿分作文《在乎》）

[點睛之筆]珍惜生命，珍惜生活中的一切美好。

2.留念鄉村

美景是令人留戀的，哪里最值得我在乎呢？希臘的愛情海么，不，它雖美如夢幻，但它的傳說過于凄慘；埃及的金字塔么，不，它雖高大雄偉，卻是專治的象征；紐約的高樓大廈么，不，它雖華美璀璨，但現代都市的節奏令人窒息！哦，最令人留戀的的還是那純樸的鄉村?。?/p>

（2010年揚州市滿分作文《在乎》）

[點睛之筆]家鄉的村莊雖不大，但是它凝聚著大家的善良和熱情；家鄉的村莊雖普通，但是它有著仙境般的景色；家鄉的村莊雖平凡，但是它培養了眾多的人才。

3.青春做主

清晨，當太陽從美麗的東方升起，我為自己泡上一杯清茶，將其置于案上，嫩嫩的茶芽散發出清醇的濃香，蔓延在我的小屋內，頓時覺得格外神清氣爽，背書之余，輕輕呷上一口，似乎每個細胞都舒展開了，如同回到大自然的郁郁山林中，感受著微風拂面，感到心曠神怡。

（2010年揚州市滿分作文《在乎》）

[點睛之筆]我的青春我作主，我的生活我作主，只要自己認為是對的。

4.體驗快樂

怎能忘，一次閱讀課中，你給我們賞析《瘋娘》，快如疾風，緩如流水，興奮時雙臉飛紅，沉郁時眼含悲傷。最后你最終沒能控制住自己，你任淚水流淌，下面抽泣一片，你說，誰不為真情而哭？為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈的凈化和提升，是心靈深處的歡樂！

（2010年徐州市滿分作文《因你而快樂》）

[點睛之筆]讓博愛善良化為種子，扎根在靈魂深處。讓智慧做為光，讓堅強作為沃土，讓知識化為雨露，送給心靈深處的種子，就有了沃土，就有了陽光，得到了雨露。

5.牽掛友愛

我心里猛然一驚，究竟是什么原因使你不能繼續完成學業？是繁華世界的誘惑，還是生活的艱難？如果是前者，我想，也許因為你思想的幼稚而單純，城市的生活充滿向往；也許你還沒有體會到社會的復雜與人生道路的艱辛，如果是后者，我會為你的處境而一灑同情之淚。你，小小的年紀卻要為家庭挑起大梁了，你腳下的路從此開始變得沉重而漫長。無論什么原因，我都為你的輟學而感到悲哀。

（2010年徐州市滿分作文《為你而擔憂》）

[點睛之筆]最溫馨的夢境一直有你，不曾變更的思念一直是你。是你，只有你才是我一生苦苦牽掛的知己！

朋友給予我“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的自由與歡樂，而同學給予我的是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍，看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水，佳期如夢”的同窗歲月是一道純真的風景，那些與我共度朝夕的同學是一份純真的回憶……

（2010年連云港市滿分作文《留住那份純真》）

[點睛之筆]時間如水流逝，同窗情誼不忘讀書歲月，師恩浩蕩永懷母校深情。

6.校園時光

你是那樣的純凈，純凈得像一汪泉水；你是那樣溫暖，溫暖成一生的想念。時間是一把最鋒利的刀，不經意間把你鐫刻進記憶的最深處，永不泯滅。三年的光陰如水般流過心畔，而那歡樂的歲月卻被時光之刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時時刻刻在腦中浮現，成為回憶中永恒的深刻與不變的溫暖。

（2010年徐州市滿分作文《因你而快樂》）

[點睛之筆]畢業生們用各種方式紀念校園生活，似乎已成為畢業時約定俗成的時尚。

7.歲月有痕

人生中，每一場歡聚、每一場離散、每一場偶遇，都令人追憶懷念；歲月里，每一個眼神、每一個背影劇院、每一個角落，都令人刻骨銘心。寫作，就是用筆來記取自己的故事。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]寫作來自于沉重的心，寫作是心的出路。

8.面對生活

去把范仲淹“不以物喜，不以己悲“當做自己的人生的座右銘；去把李白的”人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當做自己的快樂；去把杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自身的雄心壯志。正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了面對生活！

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]“鳥隨鳳凰飛騰遠，人伴詩書品自高”，一個追求智慧的人，必然是和詩書相伴而行的。

9.個性家鄉

早晨，晨練的人們從你眼前跑過，那是家鄉的健康之美；走在路上，行色匆匆的商旅，機器轟鳴的喧鬧，那是家鄉的活力之美；偶爾走過三兩成群的學生，燦爛面容，歡聲笑語，那是家鄉的未來之美。走進熱誠學校，青磚灰瓦，那是徐錫麟憂國憂民之處；綠樹紅墻，是許欽文割舍不斷的鄉土思戀，那是家鄉的人文之美……

(2010年常州滿分作文《家鄉的個性》）

[點睛之筆]家鄉之美，美在心情，美在風景，美在一處、一物、一景、一情……一定要炫炫自己的家鄉！

10.珍惜生命

生命本是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點。生命在簡簡單單地延續著。

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]善待生命，就是善待自己。善待生命，會使我們的世界變地更加美好，會使我們的世界充滿歡聲笑語，奏起生命之歌。

生命有時又很脆弱，脆弱就像一滴水，它可以是“望廬山瀑布”中的瀑布的一部分，但它也曾經有過自己的精神；它可以是水泡里的泡沫，但它卻洗凈了別人的污垢；它可以是酒中的一滴，成為很多人貪戀的杯中之物；更或者，它是天上掉下來的一滴雨：也曾感到那是一片飛翔的云；它是你喜極而泣的一滴幸福淚；是痛苦得不能自拔時哭出聲的一滴傷心淚，那一滴淚，蘊藏著萬川山河和世間炎涼?。?/p>

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]生命脆弱，所以生命便愈是可貴。珍惜你的生命，讓你的生命散發光芒。

別讓任何一個“點”阻礙了我們的“線”。翻越自身惰性的障蔽，滿身洋溢著最多的靈感和熱情。以一種沉著的血液的流淌，給“生”以活躍，給“命”以血脈，完成“生命”中的千回萬折的輝煌。

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]向生命挑戰應該成為我們每個人生活中的一面旗幟。因為從某種意義上來講，活著，本身就是一種勝利。

生命就象一支點燃蠟燭，一旦點著就不能熄滅，熄滅就意味著生命的終結。如果你揮霍著不該揮霍的時光，等到自己清醒時，就發現那支蠟燭在你漫不經心時，照樣沒有停止燃燒的步伐。在你渾渾噩噩里，時光吞噬著你本來就不算漫長的生命。等你回頭時卻發現蠟燭已經燒得所剩無多，然后就只剩留在燭臺上的斑斑淚痕了。

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]用自己整個人生積蓄的燃料，燃盡完你我無悔快樂的一生吧。

生命像一支進行曲，有低音，也有高音；生命像一條山路，有彎路，也有坦途；生命像一幅山水畫，有冷色，也有暖色。生命如此可貴，給我們的只有一次；生命如此艱難，它充滿了坎坷與曲折。所以，請善待生命。

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]活著是一首詩，我們無論身處何處境遇，都應該善待脆弱而寶貴的生命。

假如生命是樹，堅定信念，立根大地便是善待生命；假如生命是水，奔騰向前，永不放棄，便是善待生命；假如生命是船，高掛云帆，直濟滄海，便是善待生命！

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]善待一切有生命的東西，這樣才能實現真正的和諧。

不管我們身處怎樣的環境，我們都應牢記：熱愛生命是幸福之源，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之端。

（2010年淮安市滿分作文《善待生命》）

[點睛之筆]你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

11.堅定生活

依稀記得從前的我很幸福。有愛我的爸爸，疼我的媽媽，可一夜之間我失去了他們，也失去了雙腿，那一夜我們出了車禍，那一夜是我的生日。

（2010年淮安市滿分作文《善待彼岸花》）

[點睛之筆]樹立堅定的信念是我們獲得生活意義的基礎。希望所有人以后活的更堅強，活的更好！

12.尊重生物

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗……生物之間平等的愛與尊重遂自舉手投足之間顯現出來。

（2010年淮安市滿分作文《善待自然》）

[點睛之筆]學會尊重生命不單單只是人而已，還有動植物與大自然，所有的生命都需要我們去維護才能繼續生存。

二、心靈傾訴篇

1.破繭成蝶

那是一個被微風吹過的夏天，你獨自一人定坐在薪柴之上，手持苦膽輕輕地嘗上一口，皺緊的眉頭舒展開來，像孩子般地笑了。我讀懂了你那笑容后的一絲凄楚與無奈，一絲痛苦與憂愁，可正因為這樣，才有了日后臥薪嘗膽的千古美談。

（2010年南通市滿分作文《讓我悄悄地告訴你》）

[點睛之筆]我們只有不畏艱難險阻，只有迎難而上，才會破繭成蝶。

2.雨天真好

讓我悄悄地告訴你，雨，我想牽你的手。風吹起，如花般破碎的流年，而你的笑容，搖搖晃晃，成為我命途最美麗的點綴，我想就這樣，牽著你的手，閉著眼睛走，我都不會迷路，因為有你在身邊，我什么都不怕。

（2010年南通市滿分作文《讓我悄悄地告訴你》）

[點睛之筆]雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。

3.母女深情

十五年了，你像一頭小獸在自己的世界里橫沖直撞，別人走不進去，你也走不出來，是成長與現實的張力使你感到困惑與焦慮嗎？你可以試一試，向我敞開心扉。

（2010年南通市滿分作文《讓我悄悄地告訴你》）

[點睛之筆]在“家”這本字典里翻了半輩子，終于查到了使愛情濃稠、家庭和睦的正確答案：愛要說出口。

4.美麗遺憾

獨自登上那舊時的小樓，仰天無語，滿腹心事誰人知。輕聲嘆息，遙想當年東風輕拂，花前月下，帝王吟詩作賦，閑情灑落一地。滿園飄香，如今風景依舊，只能獨自欣賞這月色，您的愁思我不懂，可是小樓懂你，東風懂你，明月也是懂你的，亡國之痛，如烈焰焚燒那般灼傷。

（2010年徐州市滿分作文《為你而擔憂》）

[點睛之筆]后人曾評價李煜：“做個詞人真絕代，可憐薄命作君王?！?/p>

5.書香作伴

慵懶的陽光依舊傾瀉，清爽的微風依舊拂面，同樣不變的是那顆年輕的跳動的心，那顆在書香的熏陶下不以物喜不以己悲卻敏感而又堅強的心。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]書，永遠是我心靈的朋友。書香作伴，聆聽歲月的回聲，擁抱心靈的恬靜。

在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]攀登書山，揚帆書海，迎接新世紀的挑戰。

有的書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力，剛開始的時候，苦；之后，一股清香；最后越來越香，從心中涌出一股甜味。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]食之百味，在于口中品嘗；書之百味，在于用心品味，用心啃讀，方能口留余香，趣味橫生。

在夢中，我與李白，蘇軾暢談詩歌；我與海明威筆下的老人一起出海；我與魯濱遜一起冒險闖蕩世界。好爽快！醒來后，我又與李清照談詩，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去取西經，與臺灣同胞們一同去譴責李登輝，陳水扁書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心；書讓我懂得了新世紀的青少年應該積極向上；書讓我認清了自己的使命。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]伴著書香，走進夢鄉，追隨書香，抵達理想的殿堂。

6.暢游海洋

讀書百益，雖不能治肉體之病，卻能療心情之傷，更能讓你在同行人中脫穎而出。沐浴在書香之中，為阿寥沙的悲慘童年而感傷，為魯濱遜的奇妙際遇而驚嘆，為祥子的辛苦生活而嘆息……心情也隨著書中的情節跌宕起伏，難以平復。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]品嘗書中百味，獲得人生體驗，啟迪心靈勇氣，交織精彩華章。

書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談?！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自已的長處；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河,游覽過一個個朝代,展示一位位君王將相,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”……

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]在書海中，我們“身處現在，魂系往昔”；在書海中，我們“寂然凝慮，思接千載”；在書海中，我們“悄然動容，視通萬里”！

猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]徜徉書海，走近書籍，在閱讀中快樂，在快樂中成長。

讀《斷章》，我拾回了自信；讀《假如給我三天光明》，我擁有了樂觀；讀《示兒》，我學會了愛國……讀到此處，我的耳邊響起了艾青的聲音：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對這片土地愛得深沉……”而我卻要說：“為什么我的眼里含著淚水，因為我對讀書愛得深沉！”

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]開卷有益，讀書進步。

是屈原來了！您憂國憂民的愛國情懷，驚天動地之堅貞氣節，怎能不令人扼腕？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”李白來了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！毙熘灸砹?，您凄惋動人的愛情不由讓人唏噓寒問暖不已?！叭说囊簧鷳斶@樣度過……”保爾來了！您鋼鐵般的意志就是這樣煉成的嗎？“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”魯迅來了！您好用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！又喚醒了多少仁人愛國志士！還有巴黎圣母院中善良的敲鐘人，《紅樓夢》中寶玉、黛玉的凄美愛情，荒島上堅強、樂觀、勇敢的魯賓遜……許多許多的文學學著作，讓我從中級取了豐富的養料，開拓了視野，提升了精神境界。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

讀《紅與黑》，使我感受到于連身上那么固執的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡愛》，更使我折服于簡愛身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內外，人心的迥異于那“圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外的自由的氛圍”。書猶如一位導師，帶我穿越時空去感受先哲們充滿坎坷又生趣盎然的生活；書好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜去了解當時社會的繁華的思想；書有似一位演講家，讓我在知識的海洋中不斷前進。

（2010年鹽城市滿分作文《書香作伴》）

[點睛之筆]讀書改變命運，讀書使人睿智，讀書改變情操。

7.崇敬師長

老師，在這里我要向您獻上一首詩，表達我對您真誠的謝意：假如我們是一只小船，您就是船槳，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒；假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺拔……

（2010年南通市滿分作文《讓我悄悄地告訴你》）

[點睛之筆]天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

8.呼喚運動

我一直納悶，有次嘟噥了幾句，班主任敲著我的腦殼說，教室到宿舍，來回就有一小時的步行了，難道不算活動啊。也是，從教室到宿舍，兩千五百步，半個小時，從宿舍到教室，兩千五百步，半個小時，打?。∥以趺聪穹蹩艘粯诱f話？

(2010年常州市滿分作文《班級的個性》）

[點睛之筆]在孩子們的心中，依然渴望著有一堂豐富多彩的體育課。

9.面對失敗

多少次失敗，都是父母用“車”把我帶到了人生的海洋，用梯把我送到成功的彼岸，難怪有人說：“父母是子女那拉牛的車，父母是子女那登天的梯，父母啊父母”我的好父母，我卻使你們悲傷……

(2010年淮安市滿分作文《善待失敗》）

10.愛在心中

[點睛之筆]俗話說：“山不轉，路轉，路不轉，人轉?！弊屛覀冊谑〉暮Ａ髦星龆?。

用淚水洗滌舊歷，沖淡恥辱，隨黃昏紡織寂寞，雖然心已失落在小路的一旁，無人問津，但心中還有一片湛藍的天空，屬于自己，還有一方綠地，一個春夏秋冬都不是的季節。

第三篇：廣元市中考滿分作文-在乎

在乎

仰望星空，眺眺望星辰，那顆點綴在我十五歲的夜空中閃爍的恒星不正是你對我的期待與厚望嗎？你那輕言細語，青絲白發，歲月痕跡叫我怎能不在乎？

夏末秋至，令人愜意的秋風卻吹來了媽媽的叮囑?？荚嚨倪B連失誤讓我一次次地陷入了人生的低潮。媽媽的喋喋不休更是讓我心煩意亂。

晚休結束后，背著沉甸甸的書包，拖著疲憊不堪的身軀，手里緊緊地拽著那不盡人意的考卷。那空空蕩蕩的馬路上，在耀眼的路燈下顯得如此凄涼。腳下的身影，伴著疲憊的腳步聲，卻顯得如此憔悴。

走到家門前，無力地推開了那扇沉重的大門。隨著便是媽媽的一陣嘮叨，“這么晚才回家啊，考試成績出來了嗎？這次沒讓我失望吧…”媽媽說完便拿走我手中滿是汗水的試卷。在試卷與手心分離的那一瞬間，忐忑不安的心情頓時被帥的支離破碎?！皣K嘖，這次有考砸了吧？看你平時不用功，早就料到會有這種結果。我整天辛苦工作為了什么？不就是能讓你更好的學習…”沒聽完她的“長篇大論”，我便裝作沒聽見，從她手中奪回試卷，跑進了房間。在“砰”一聲把房間緊閉后，便是媽媽更激烈地斥罵。

蹲在門后的我，看著皺巴巴的考卷，那刺眼的分數如同匕首一般鋒利地刺穿了我的心指引我前進航行的閃耀星辰。我在乎，只因你默默奉獻的舉止臟。那苦澀的辛酸瞬間蔓延開來，形成了一股暖流涌上心頭。在那僅有微弱的燈光下的角落里，只剩下輕微的抽泣聲。豆大的淚水順著臉頰滑落，滲透了整張試卷。

媽媽的話語不斷地縈繞在腦海。我痛恨，恨自己不爭氣，明知自己有實力有夢想，卻總以各種各樣的借口來逃避。的確，媽媽說的話沒有錯?？墒悄谴潭闹谎云Z怎能讓我不在乎？我一次次的考試失利，你一次次的傷害，加壓與我，怎能叫

我不在乎？

看著窗外那令人舒心的夜空，心平如鏡，此時不在有抽泣，也不再有呵斥。只有那顆

第四篇：在乎(揚州市2010年中考作文題)

在乎

北京新東方揚州外國語學校 八4班 巫曲凡

是視而不見的痛，還是太過在乎的累？

——題記 我幾乎無從下筆。

對于在乎，我不知道是該驚天動地的贊美，還是若無其事的遺忘。被在乎，是很幸福，還是更惆悵??

曾經的在乎，是喜

很小的時候，就自然而然的學會了接受別人給予的在乎。無論是對父母，還是對老師和朋友，甚至一些素不相識的人，都殷切渴盼著得到他們最多的在乎，不是虛榮，而是小孩子與生俱來的受重視欲。

我也不例外地在乎著別人的在乎。我喜歡看見爸爸媽媽因為我焦急如焚的樣子，那是親情，潤心潤肺；我喜歡老師溫暖的眸子停在我身上的瞬間，那是信任，催我奮發；我喜歡朋友因我而傷心懊惱，那是友誼，牽腸掛肚；我喜歡陌生人因我停步，那是??

曾經的我，就是這么喜歡被在乎，喜在眉梢、銘心刻骨。

如今的在乎，是憂

也許時間可以改變一切。

曾經的小鳥依人，乖巧聽話，而今，卻變成了不知天高地厚的年少輕狂；曾今那么渴望著的在乎，而今，卻變成了排斥甚至憎惡。

父母的在乎，讓我逼迫自己在書本中掙扎，怕他們失望，怕他們憂傷；老師的在乎，讓我重新戴上乖乖女的面具，面具下，掩藏著痛苦的臉龐；朋友的在乎，讓我虛偽的接受一切，好與壞，無需評判、照單全收；很多陌生人的在乎，讓我昂首向前、不敢休憩??

如果勇氣夠佳，我會告訴他們，鳥兒屬于藍天，心靈屬于自由，太多的在乎有時如同樊籠，更如過時襁褓。我們更希望擁有自由，不被束縛。正所謂“海為龍世界，云是鶴家鄉”??

而今的我，就是這么的恐懼在乎，那讓我在桎梏中失去自我。

未來，在乎是什么

漫漫人生，扣心自問，在乎，到底會變成怎樣?；蛟S，我會感謝它。它讓懵懂的心靈茁壯，讓墮落的靈魂尋覓到未來的方向；又或，我會加倍的憎厭它。它左右著我的明天，讓我失去了敞開心扉的勇氣，永遠沉沒在痛苦的深淵?? 后記：

我知道，當我寫下以上那段文字時，在乎，又像黑夜里的小眼睛般注視著我。似乎無關痛癢。

評：小作者能夠辯證的思考人生中的意義，涉及親情、友情，貼近中學生的現實生活，文筆生動，富于想象。

在乎

北京新東方揚州外國語學校八（9）周明珠

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。站在時光的彼岸，我讀懂了，你們不是因為流芳而堅持，而是你們深深的在乎。——題記

在乎。何謂在乎？

愛恨貪嗔癡惡欲，世人對“在乎”似乎有著很多種詮釋，并用著他們的理解才演繹出了這個多彩的人生。因為有著心中的在乎，才有活著的信仰與目標，我們的世界才會如此豐富。

回首千年，我站在時光的這一頭向遠處凝望著，形形色色的人影疏忽閃現又歸于寂滅。帝王將相，后宮紅顏；平民百姓，山野莽夫。環視著千年的人物，我讀懂了你們的在乎。

你是一個曠世難出的奇才，十歲通五經，自夢筆頭生花，后天才贍逸，名聞天下，甚至連賀知章也曾慨嘆曰：“子謫仙人也?！蹦銗劬?，喜縱橫，斗酒詩百篇，擊劍為任俠。你甚至在金鑾殿上，有玄宗皇帝親為調羹。

你狂放，金鑾之殿，你令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴，傳為一時佳話，讓那些阿諛奉承之輩趨之若鶩而又恨之入骨。你在乎嗎？你只是在乎那一時的狂恣。

你清高傲岸，你在乎的理想，只能到山林、仙境、醉鄉中去尋求，“鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復醒”，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。人生如夢、及時行樂、齊一萬物、逃避現實等消極頹廢思想，在你的心里從來沒有少過。

你所擁有的才，成你，又累你

出仕一年，便遭讒毀，即便皇帝有心啟用，也早已遭疑。安史之亂，敗后入獄，遠謫夜郎，中途遇赦東還。晚年投奔族叔，了卻了殘生。

在你的心中，也許只是在乎那一林松，一泓泉，一輪月，一壺酒。你不是屬于這個世界的濁人，你永遠只適合是那一片清輝下的謫仙。你的死，依舊與你的酒和明月分不開。一葉小舟，醉酒捉月。聽起來是多么美好，是啊，你是踏月遠去了，只留下一地碎月引人遐思。

太白，我看到了你的在乎。

曾被稱為小李白的你，陸游。你和李白是兩個不同世界的人。他是不食人間煙火的謫仙，你卻是活生生的有血有肉的將軍。

在你的心中，你最在乎，最最放不下的便是你的國家，你的國，你的家?！皦谋谧眍}塵漠漠，斷云幽夢事茫?！薄?山盟雖在，錦書難托”，那個叫唐婉的女子，便是你一生都放不下的結吧。你深愛她，卻不得不分開，在母親與摯愛面前，你選了親情。你是忘不了的吧，于是才會在唐婉逝后，又重回故園，留下《沈園》。那個女子，便是你的豪情之下的特殊吧，讓你為情鎖繞。

相較于家，你的國似乎占了你的人生極大部分。你是愛國將領，但你的仕途卻非一般的坎坷。

你也富有才名，但你的才并不逢時。你的才被秦檜所打壓，一直郁郁不得志。你真心為民，開倉放糧，卻因“擅權”罪名罷職還鄉；你真心為國，上書勸諫，卻反遭彈劾，以“嘲詠風月”的罪名再度罷官。

你一生主張北伐，渴望統一，雖屢受投降派的讒毀排擠，終矢志不移?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，“ 有誰知，鬢雖殘，心未死！”。你想要為

國捐軀，你想讓國家統一，你在乎民生安定，你的心，包容了整個天下！

世事難料，你最終還是沒有看到，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，這是你最后的在乎。

陸游，康平盛世是你的在乎吧。

你是無產階級革命戰士，你用筆做武器，傾你一生的精力為民族的覺悟和精神的改造奮斗打拼；或“郁郁獨行”如“過客”，或 “荷戟彷徨”如“斗士”。

魯迅，這是你。

少年家庭便橫遭變故，你懷揣著母親東拼西湊的8塊銀元進了在當時的中國，這個被一般人視為“把靈魂賣給洋鬼子”的下賤勾當的“洋學堂”。東渡日本學醫，為的便是拯救當時被冠以“東亞病夫”這個恥辱稱號的中國人的身體。但是，你又棄醫從文了，因為你發現，精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕，你要拯救中國四萬萬同胞的靈魂！

“翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫堅睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’?！?/p>

這是你對中國封建深廣的憂憤和犀利的批判。為了拯救國人的靈魂，將他們帶出封建的深淵，你塑造了一批批的人物形象?！犊滓壹骸防铮袗阂獬芭滓壹旱亩躺李櫩停辉凇栋正傳》中，別人欺侮阿Q，阿Q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；在《祝?！分校旀偟拇迕癜严榱稚┑谋瘎‘斪饔腥さ墓适聛硇蕾p......所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。對這些人物你“哀其不幸，怒其不爭”，那只是單單對人物嗎？那是對中國自甘沉淪的同胞的無奈與憤恨??！

你的一生都在為國人做著精神的洗禮，你在乎的只有國家，沒有自己，你甚至立下遺言，讓人們忘掉你?？墒?，我們怎能忘得掉你！

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@是你對自己最好的總結。而“民族魂”便是你這一生的功績了。

魯迅，你的在乎便是這國人的靈魂吧。

在乎因人而異。也許你要的僅僅是溫飽與美滿的家庭，也許你要的是站在世界的頂峰，但無論你的一生如何，最終都只余一抔黃土。我們要做的，便是在乎自己的在乎，讓自己所在乎的一切得以保存。

評：小作者引經據典、品評歷史人物，足見古詩文功底深厚。文章生動形象的詮釋自己所理解的在乎，是文更是詩。

在乎

北京新東方揚州外國語學校 八9班陳同強

每個人都是一只雛鳥，弱小而迷茫。只有在找到自己真正在乎的東西的時候，才會有勇氣面對挑戰，面對挫折，不顧一切的扇動翅膀，期待著羽翼豐滿搏擊長空?！}記

又是炎熱的夏天，太陽的光芒強盛到了極點，四周好像布滿了無數的密密麻麻的光點，白蒙蒙的一片。我的眼睛都無法睜開，只好瞇著眼，拉著我的包朝家走，額頭上的汗珠仿佛不聽使喚似的拼了命的往下掉。兩旁的樹絲毫阻擋不了那炙熱，一個個蔫了似的耷拉下了腦袋。馬路上似乎都有一層熱氣在翻滾。

我實在忍受不住了，開始不停地擦汗，又不停的抱怨著這該死的鬼天氣。忽然看見了前方的一棵大樹，那樹底的蔭涼似乎正朝我招手，我如發現新大陸般跑了過去，終于涼快了，我一手撐著包，一手習慣性的撓了撓頭，開始欣賞著四周早已熟的不能在熟的景物。

我發現四五步開外的樹蔭下撐著把大紅傘，地上堆著一堆西瓜，前邊還有幾個切開的，紅彤彤的，我咽了口口水，繼續打量著。有一個三十幾歲的中年婦女坐在傘下，那傘明顯不能擋住太陽，那婦女臉上的汗珠比我還多，臉被那傘襯得紅撲撲的，可不知為什么，她一直微笑著。

我掏了掏口袋拿出錢，走了過去：“阿姨買個西瓜?！薄昂绵稀闭f著她手里就忙活起來了，我隨意問了句：“那么熱的天你怎么還出來賣西瓜？”“就是天熱西瓜才好賣嗎。我賺了錢我兒能上學，他現在都高三了，成績可好了，可爭氣了?！闭f話時我分明從他臉上看到了自豪和點點欣慰。“你不覺得熱嗎？”我又追問道。“熱，當然熱了，可以想到我的孩子，我什么都不怕?！?/p>

拿著瓜走了，那婦人的話卻深深的留在了我心里，因為有所在乎，所以不在乎炎熱，因為有所在乎，所以不在乎。

而我到底在乎什么呢？我每天重復著同樣的事，我到底在乎些么呢？ 忽然我的腦海中浮現出一幅幅畫面，是爸爸，是媽媽，是老爸在我犯錯時的恨鐵不成鋼，是老媽在我成績差時的偷偷落淚┅┅我的心在痛。我不想讓他們傷心，我在乎，在乎老爸老媽的感受，我想讓他們天天開心。

因為在乎所以我努力的學習，因為在乎所以我不再犯錯，因為在乎，所以我有了前進的動力。

因為有所在乎，所以不顧一切。

評：文章敘寫生活中的事，前文詳寫炎熱，埋下伏筆，用“我”的在乎炎熱對比婦人不在乎，從而突出主題。后文聯系自身，升華自然。

在 乎

新東方揚州外國語學校 八（5）班 施如一

感覺很長，其實很短的十五年歲月，讓我有了很多的思想。靜下心來，慢慢回想，那些被我笑過、被我哭過的時光里，我最在乎、最珍惜的到底是什么呢？

在乎生命 保爾說過：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度

過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭?！藨斱s緊地、充分地生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命?！比苏娴闹荒茉谶@個世上停留一世，沒有所謂的轉世。人生在世，應該盡自己最大的光輝來照亮世界。學生就應該好好學習，職工就應該好好工作。做貢獻、享生活，何樂而不為？當一些人不堪壓力而自殺時，我就想，他這一死，或許能換來什么，但最終痛苦的還是自己和家人哪，不能圓滿自己的一生，不可惜嗎？天災不可防，人禍可防。在乎自己的生命就是對自己對家人對社會的尊重。

在乎真情

親情、友情、愛情、恩情、甚至是怨情，這都是別人對自己最真摯的情感。假若沒有了這些，人生色彩將是一片空白，生命將不再有意義。狼一生只擁有一個伴侶，如果其中一只喪失生命，另一只便會孤守以后的時光，它們的行為令我們感動。動物尚能這樣，人怎么能缺少真情。不要看路邊的乞丐低聲下氣地向人們要飯，他們至少有人們的憐憫和關心；不要看盲人眼前的一片黑暗，他們至少有人們的幫助與愛護，大街上的人行道上還給他們留有行進的盲道；不要看病人在病床上痛苦地呻吟，他們至少有人們的治療和安慰。就連同學間的爭吵和抱怨，也包含了令人回味的情感。千萬不要有所謂放下一切的想法，因為我們從來就沒有離開過這充滿感情的世界。

在乎過程

在不可復返的人生路上，所見所聞都是我們的經歷，最令我難忘的便是參加馬拉松比賽了。雖說只是半程，但也夠跑的了，為了成功到達終點，我在之前可下了不少功夫。不讓腳受太多的苦，還需一雙合腳的鞋子，并且每天還要在操場上跑幾圈。一開始跑五圈就不行了，不過為了完成目標加上強身健體，我還是每天堅持了下來，六圈、八圈、十圈??到了比賽那天，我做了充分的準備，我有足夠的信心。一開始我跑的很順利，到了九公里的時候，身體開始不適，但是，我想到我堅持訓練了這么久，不能因為一時的困難而放棄比賽，我不甘心。于是，我咬牙堅持，我一個一個的目標通過，在接下來的過程中，我還是拼了下來。回過頭來想想自己竟然跑下來了，不可思議，可能就是心中永不放棄的意念讓我堅持到了最后。我想這種毅力一定會在我以后的人生道路上給我添一把火，助一把勁。比賽的結果并不是最好，但我享受到了比賽的快樂，因為過程中的一切才是最棒的。

在乎生命，是對社會和家人的尊重；在乎真情，是讓周圍充滿愛的情愫；在乎過程，是豐富人生，讓世界充滿生機和活力的保證。

在乎吧，人生會因你的在乎而變得美麗而富有光彩。

點評：作者從生命、情感、過程三方面詮釋了“在乎”的意義，給人們積極向上的思想啟發。是啊，每一個人都應該“在乎”“應該在乎”的東西，讓生命不再平庸，讓情感不再空虛，讓結果不再虛無。

條理清晰，語言優美，富有哲理，是一篇非常優秀的考場作文。

在 乎

北京新東方八一班：姜睿

回眸間，一切仿佛悄然走遠，變遷的歲月，不變的真情。

———題記

魚說：“我流淚了，你看不見我的淚水，因為我在水中?！?水說：“我能感覺到你的淚水，因為，你在我心中?！碑攼鄣淖鄻方豢椥牡奈枨?，當心的牽掛融逝淚的無延，孰輕？孰重？

“爸，你一點都不在乎我！”伴隨著一聲怒吼，毅然重摔房門，噙著淚水，奔跑至街道。心中滿含委屈：哼！說好帶我去出去玩的，又食言，我再也不回這個家了。

漫無目的地徘徊于街道邊，陰雨霏霏，淚水不住流淌?？粗鴦e家父母牽著孩子的手，有說有笑，心中極不是滋味。閉上雙眼，加快步伐。不知不覺間，行至父親所在公司處，目光滯留了片刻，正欲離去。

“咦，這不是小張的兒子嗎？別急著走啊，來爺爺這坐會兒?！鞭D頭望去，原來是父親單位的一位老職工。我將信將疑地走過去。”

“怎么，家里鬧矛盾了？”

“您怎么知道？”我詫異地望著他?！鞍??”一聲嘆息，“孩子，你是不知道你父親的苦處啊！這些天公司不景氣，貨都銷不出去，工資都拖欠十幾日了，我們都看得出來，你父親壓力大啊！但他平日一直都惦念著你，還經常說要帶你出去放松放松。要知道，他真的很在乎你啊！”

“什么??”淚水再度噙滿雙眼?；貞浗r日的點點滴滴，雖然父親一直在強顏歡笑，可那聲聲嘆息回響在耳邊，卻是那般觸目驚心。

是的，父親一直很在乎我，以前是，現在更是。奔跑在回家的路上，心情爽朗了許多，天空也放晴了，陽光如此溫暖，舒心。

父親的在乎，父愛的啟迪，引領我邁步成熟，迎接朝陽。

家，幸福的港灣，在乎你的人于此，你在乎的人亦于此。

———后記

評：以小見大，細微處見真情，字里行間顯現作者用心之細。

在 乎

北京新東方八一班：方旋

青春是不顧一切的舞曲，我在旋轉的瞬間，突然回首看見了你們?；貞浺粠粠胤胚^，許多感動沉淀在心中。世界仿佛停止了呼吸，那一刻，我為你們而舞。

人生中，我為你們哭，為你們笑，為你們愛，為你們恨，只是因為，我在乎你們。

家人

有一種在乎叫默默。

高爾基說，時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。

我閉上眼，深呼一口氣，我腦海中就浮現了你們的身影，時而忙碌，時而悠閑。

我總是像個小皇帝一樣，一回家，你們就幫我做我最愛吃的菜，買零食，買用品，忙得不亦樂乎。

我想，你們一定很愛我對不對，就像我在乎你們一樣在乎我，不，比我的在乎還要濃，還要深，好像刻在了骨頭里面，不能忘，不會忘，不想忘。只是從不用言語表達，默默的保護我。傳說每個人都有守護天使，會在她最艱難的時候幫助她。你們就是我的守護天使，對不對？

你們知道嗎，其實，我很在乎你們。

朋友

有一種在乎叫互相擁有。

喜歡余秋雨的一句話，來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？叫一聲朋友，容易嗎？

記得小時候媽媽把我送到學校后，我就一直在哭。覺得媽媽走了，整個世界都崩塌了。不記得是誰了，也不記得說了什么話，只是記得有幾個小孩圍著我，說不要哭。我依稀記得其中有幾個眼睛還紅著，顯然已經哭過一回了。然后我就笑了，跟他們手拉手去玩滑滑梯。

我們一起成長。成長中有太多的刻骨銘心，我們分享著彼此的心情，在寒冷黑暗中相依為命。我們會一起激動，一起難過，也會為了一些小事而生氣吵架。

可是，不要生氣好不好。

因為我很在乎你們。

娃娃

有一種在乎叫懷念。

我有很多的娃娃，我喜歡一個人在房間跟它們聊聊天，說出平日里說不出口的委屈亦或是欣喜，它們靜靜地聽，分享我的一點一滴。

我沒有什么華麗的詞藻來形容、它們的樣子，它們都是普通的娃娃，但在我眼中，在我心中，它們都是世界上獨一無二的，它們都有靈魂，有感情。會在月光的沐浴下哭泣，會在朝陽升起時豪邁，會在藍藍的天空下微笑，會在無盡的大海前豁然。它們和我們一樣，有著喜怒哀樂。

然而有一天，我卻找不到它們了，最后得知被扔掉了。我坐在床上，心里空蕩蕩的難受：其實我很戀舊，有些東西，失去了就會不來了。

對不起，我弄丟了你們?？墒?，我很在乎。

生命中讓我在乎的人和事物還有很多很多。我會記住你們，一顰一笑，充斥著身邊的事物，映入瞳孔，成為四季里最美的風景。

拜托你們，請記住，我很在乎你們。

很在乎，真的很在乎。

評：本文感情真摯，讓人感慨動容，寫出世間情，一一歷數，娓娓道來，文辭優美。

在 乎

北京新東方揚州外國語學校 八7班 鄭天琳

是他們讓我萬人矚目，也是他們讓我無人問津。

——題記

我是S中的一名普通學生，我叫Z，Y是我的好朋友，剛到這個班的時候我的成績是第一，老師經常會上課時瞇著眼打量我，而我便會紅著臉移開自己的目光，我的話不多，下課時也不與別人打鬧，只是靜靜地坐在位子上看書，偶有同學過來問題目，我邊笑著一一解答。

他們經過我周圍時總會笑著說：“Z，你好啊?！蹦昙壣嫌行┪也徽J識的人也會在我經過時說：“看哦，那是他們班第一的Z。”Y也會對我說：“哇，小Z 你好厲害哦！”我會很自豪的說：“我還有許多許多朋友！”

有時候遇上要幫忙的事，他們會熱情地要幫助我，他們會熱情地幫我送本子，買簽字筆，也會借我的筆記去看，和大家在一起的時候，他們總會把我當成中心人物，他們在乎我。

后來，時間長了，學習也不如以前那么緊張，懈怠了，名次也就下來了。但是我很欣慰，我還有許多朋友。

有次，他們經過我旁邊時，我抬起頭準備他們對我打招呼時，卻發現他們面無表情地把我當成了空氣一般走了過去，我搖搖發干的嘴唇，叫了他們的名字，他們懶懶的回過頭：“哦，是Z啊?！边呑吡恕也不經常陪我了，她會跑去和別人玩。問我問題和借筆記的人都沒有了。我一直不明白他們為什么會這樣？我細細回想，我并沒有和以前不同。直到有一天我經過眾人的面前，他們在背后指點：“看哦，這個人成績很爛呢。”他們交朋友、借筆記、問問題、幫我送本子都是假的，他們像一個個大蜘蛛用自己結的網，纏住了一個又一個汁液豐富的大蒼蠅，而我偏偏就是蒼蠅中的一只，他們在乎的不是我，而是成績、而是分數。我只是他們的一個工具而已。

我還是不明白，我問Y:“你們為什么會這樣對我？”Y平淡地笑了：“我們接近你，就是因為你的成績，而你現在不行了，誰還會有同情心去幫助一個比自己還差的人呢？除了你！”說罷她邊走了。她也不在乎我了。

那些以前的笑臉、問候、幫助都成為傷痕、變成裂痕，再成為心房壁上最好看的花紋。

評：文筆大膽諷刺人們的勢利、善變，貼近生活，抒寫了真實感受，但終究格調不高。

第五篇：鞍山市中考滿分作文-在乎

十六歲，正是美好而又敏感的年紀?仿佛一夜之間擺脫了假小子的性格，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細致了起來，開始在乎那些以前不曾注意的美好生命。

不再目中無人地挺直腰桿走向前方，開始在乎道旁石縫中一朵花的開放。懷著溫柔的情愫蹲身觀察著那朵白花一天天地舒展著溫婉的微笑。在乎這樣一個陽光下透明燦爛的靈魂，在乎她花開時一絲一縷的馨香。

不再像幼時那樣用手指拈住一只螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一只螞蟻的生活。在草叢中輕輕跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出一條它們搬運的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一只螞蟻平凡而卑微的愿望。

不用竹竿去搗奶奶家屋檐下燕子們溫馨的家，在乎每一只小燕子的歸宿。晴天麗日時在乎它們每一次清脆的啼叫，狂風暴雨時打開紗窗放進那只柔弱的精靈，用鞋盒為它做一個溫暖的巢，在陽光下重新將它放飛，凝望著它漆黑可愛的背影，直至消失。

不再像幼時一樣用胖胖的手去晃動小樹柔弱的身軀。開始學會用爺爺的小鋤頭為它一點點地松土，精心地為它澆水修枝，直到它驕傲地在夏日的陽光下開出一片怡人的綠蔭。輕輕坐在樹下，不忍去采摘一片最小的綠葉，而開始在乎樹身上的每一個蟲蛀的疤痕。

不再任性地拔下一叢叢狗尾草的腦袋，開始在乎它們在陽光下的舞蹈，手指輕拂過它們頭頂細小的絨毛，指尖仿佛沐浴了陽光，一片溫暖。

陽光下的我仔細而又認真地看著那些我以前從未在乎的樹和草，還有屋檐下的燕子和草叢中的花和螞蟻。因為開始在乎，這些微弱的生命在我的眼中散發著鉆石般的光輝，生命抹上了一層亮色。

張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑落下來，在肩頭綻開大朵透明的花，馥郁芳香。在乎這片陽光，如此溫暖。

十六歲，開始在乎身邊微小的生命，也學會珍惜——珍惜生命，珍惜生活中的一切美好！可歌可泣的16歲完美的話上了句號。