第一篇：2015年南理工國際貿(mào)易學(xué)考研計劃[定稿]

2015年南理工國際貿(mào)易學(xué)考研計劃

一．為什么選擇南理工

南京理工大學(xué)的國貿(mào)學(xué)術(shù)水平雖然比不上復(fù)旦上財，但選擇南理工的國貿(mào)絕對是正確的。

1.南理工位于南京，在這里學(xué)國貿(mào)很有優(yōu)勢。

2.南理工是外語院校，南理工的國貿(mào)專業(yè)學(xué)生，英語水平非常高，在就業(yè)時占很大優(yōu)勢。

3.南理工注重培養(yǎng)能力，這正是工作中需要的，所以在招聘中，老板總監(jiān)們都很喜歡南理工學(xué)生，就業(yè)很好。

4.南理工專業(yè)課只考高鴻業(yè)的《西方經(jīng)濟學(xué)》，相對其他學(xué)校要簡單些，專業(yè)課得分普遍較高，只要認真復(fù)習(xí)，基本都能考120左右，尤其適合跨專業(yè)同學(xué)。

二、專業(yè)課復(fù)習(xí)

參考書目：高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟學(xué)》，曼昆經(jīng)濟學(xué)原理，博廣南理工考研網(wǎng)的《南京理工大學(xué)經(jīng)濟學(xué)原理考研復(fù)習(xí)精編》，金圣才經(jīng)濟學(xué)歷年真題，真題

我本科沒有學(xué)經(jīng)濟學(xué)，所以經(jīng)濟學(xué)我復(fù)習(xí)的很認真。最開始看的是高老的西方經(jīng)濟學(xué)，我認為這是一本很適合考試的書，上邊有很多圖和公式，這也是上外的指定用書，我就是一頁一頁看，看了兩遍。因為不是經(jīng)濟專業(yè)，剛看的時侯有很多難點。碰到看不懂的我就上網(wǎng)上搜視頻，聽視頻里邊的老師講，有時候這樣可以解決問題，但有時候，老師講不到我想聽的點，沒辦法，只好問度娘。我是理科生，微觀看起來挺容易的，一本書就是圍繞供給，需求，邊際，均衡這幾個概念，也就是數(shù)學(xué)上的導(dǎo)數(shù)，最大值等等。宏觀，有些人說微觀比宏觀難，但我覺得宏觀難一些，上外的考試論述題基本上都是宏觀問題，看宏觀我是先大概看一遍，第一遍，我沒弄太明白，我不知道里邊的各種變量是什么關(guān)系。后來我就看目錄，把這本書的寫作邏輯給整理了一下，對正本書的理論體系做了個了解，知道了各節(jié)都是什么關(guān)系。再看的時候就感覺條理很清晰，很容易理解。

三、英語復(fù)習(xí)

英語前期主要是背單詞，考研單詞好像是6000左右，最起碼得記住4000以上，這樣在閱讀中才不會吃虧。我用的是海文考研發(fā)的那本單詞書，每天背四五十個左右，但不一定能記住，一天快速的把那幾十個單詞看上十幾遍，這就是海文的方法，多看少背，效果還不錯。如果背的話，背幾天就沒多大信心了，所以我一直在看，沒事就看，慢慢的就記住了。

第二篇：2015年南理工生物化工考研計劃

2015年南理工生物化工考研計劃

一、考試科目的選擇

南理工的生物化工考試科目有較大的選擇性，政治、英語

一、數(shù)學(xué)二是必考的科目，第四個科目從化工原理、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子三選一，我選的是生化與分子，個人認為雖然化工原理高手可以考到130以上，但是復(fù)試沒有多大優(yōu)勢。我就是因為初試準備的是生化與分子，在復(fù)試中占了很大優(yōu)勢，生化與分子會有一些題超出指定的參考書，本人建議多看幾本書比較好。

二、專業(yè)課參考書籍

生物化學(xué):《生物化學(xué)》第三版 王鏡巖，朱圣庚，徐長法主編;高等教育出版社

分子生物學(xué):《現(xiàn)代分子生物學(xué)》第三版 朱玉賢，李毅，鄭曉峰主編;高等教育出版 社 《南京理工大學(xué)863有機化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)考研沖刺寶典》

《南理工863有機化學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》

《南理工分析化學(xué)考研模擬五套卷與答案解析》

《南京理工大學(xué)分析化學(xué)2007-2012考研真題及答案解析》

《南京理工大學(xué)863有機化學(xué)2007-2012考研真題及答案解析》

三、考研時間安排7、8月把生物化學(xué)上下冊看完第一遍，9月份看完分子生物學(xué)第一遍，10月、11月做真題并分析答案，英語復(fù)習(xí)在于提高閱讀和作文兩個板塊，暑期7、8月份把05至11年的真題閱讀部分，做一遍，精讀，文中出現(xiàn)的每一句話、每一個單詞都要弄懂其在文中的意思，把生詞記在一個小本本上，利用早上開始10分鐘熟悉以下，英語閱讀堅持每天花兩小時來做閱讀，分析文章，11月份開始編寫話題模板，每個星期寫一篇，數(shù)學(xué)二7、8月份之前要看完考試大綱課本并且看完一遍李永樂編的《復(fù)習(xí)精編》，10月之前做完《基礎(chǔ)660題》11月份開始做歷年真題，政治在7、8月份上輔導(dǎo)班，把馬哲和政治經(jīng)濟學(xué)理解一遍，在12月份本人建議最好報個政治沖刺班，重點背誦政治。比較好的沖刺班可以到博廣南理工考研網(wǎng)去找一下。這只是大概的時間安排，具體根據(jù)每人的情況作適當調(diào)整。

第三篇：2015年南理工工程力學(xué)考研計劃

2015年南理工工程力學(xué)考研計劃

計劃的階段劃分：

1． 從現(xiàn)在開始到9月31日之前為基礎(chǔ)階段

2． 12月31日之前為強化鞏固階段

3． 初試之前為沖刺階段

（大家可根據(jù)自身復(fù)習(xí)情況和進度做適當調(diào)整）

基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議：

在時間的安排上，可以根據(jù)自己的具體情況來進行合理的分配，建議每天拿出兩到三個小

時的時間來復(fù)習(xí)，同時最好自己做一個簡單的關(guān)于概念區(qū)分，聯(lián)系以及公式使用條件的復(fù)習(xí)

筆記，理出一定范圍，每章內(nèi)部的脈絡(luò)。在這一階段，一定要注重概念的建立，勤于動筆，練習(xí)并掌握重要的考點習(xí)題，在做題過程中了解概念，并通過對類似公式和概念的比較對比，深化對知識點的理解和掌握。

基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)預(yù)期效果：

這個時期關(guān)鍵的是對理論力學(xué)有一個總體的了解，把握本課程的的概念與知識點，因此應(yīng)

該在這一段時間把教材熟悉，做到心中有數(shù)大概要考查的知識點。在這個階段的要求熟識并

理解一些細節(jié)性的問題，做地毯式轟炸在博廣南理工考研網(wǎng)的《復(fù)習(xí)精編》的基礎(chǔ)階段中提

出的每一個概念和知識點，做熟做爛提供的“考點習(xí)題”，以達到對理論力學(xué)的大體上的理

解和把握，形成做題的大體思路與模式。

參考書目和復(fù)習(xí)參考資料的選擇：

《工程力學(xué)》上下冊，梅鳳翔，周際平，水小平編

《工程力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上下冊，梅鳳翔，周際平，水小平編

《南京理工大學(xué)普通物理B考研復(fù)習(xí)精編》（含真題與答案）

《南京理工大學(xué)普通物理B考研沖刺寶典》

《南理工普通物理B考研模擬五套卷與答案解析》

復(fù)習(xí)預(yù)期效果：

使用《復(fù)習(xí)精編》和《沖刺寶典》，將上述理論力學(xué)的基本知識點和要點都掌握好，自己

可以將理論力學(xué)的大致知識點框架比較完整的理出來，比較清楚理論力學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)展脈絡(luò)，大致理解前后章節(jié)之間的傳承，儲備，發(fā)展，深化關(guān)系，了解三個部分的不同與聯(lián)系，形成理論力學(xué)的整體概念。

第四篇：南理工考研復(fù)試經(jīng)驗分享

博廣南理工考研網(wǎng)

南理工考研復(fù)試經(jīng)驗分享

兩年前，我和各位剛剛接到復(fù)試通知的一樣（那時候我3月份就已經(jīng)來到了南理工），覺得自己就差最后一步了，心里也很激動，激動地是過了這一關(guān)我就順理成章的成為經(jīng)管研究生的一員。那時候的我特有激情也特有希望。

那時候我已經(jīng)在我導(dǎo)師的實驗室呆了半個多月，也讓我初步了解了研究生的生活，對未來也充滿了期待和向往。一直到現(xiàn)在我都會想起來覺得那時候真好，剛考上心里還充滿著喜悅，甚至剛剛看看我之前在我復(fù)試的時候也的帖子我還是會笑出來，覺得好搞笑。算了，不說那么多，給復(fù)試的人一點經(jīng)驗，也算攢人品了。

一、如果已經(jīng)聯(lián)系導(dǎo)師以及導(dǎo)師明確要你

你需要做的事情是：

1．好好看復(fù)試的資料，比如指定的書目，爭取在吧筆試上有好的表現(xiàn)，別忘了要了解你所報考的專業(yè)的前沿領(lǐng)域的情況，這個無論是筆試還是面試都要用到。

2．準備好英文自我介紹，爭取不要有不流利的情況，并且對你自己本科所學(xué)要有準備，老師肯定會問你本科的論文以及學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容。有備無患。

3．以上做的就是一個輔助工作，老師可以決定很多，但是上面的幫你拿獎學(xué)金。

二、如果導(dǎo)師沒有直接要你

你需要做的事情是：

上面的也要做，不過還要做個準備就是，你之前聯(lián)系的導(dǎo)師雖然沒有明確說要你但是，他還是會準一你，你要對他的回答更有針對性。能讓你被人家記住。再就是做個準備，你可能會被調(diào)到其他老師，或者“其他專業(yè)”。

三、你不認識任何導(dǎo)師，也沒有接觸過。

你還是要做上面的準備工作，或者你現(xiàn)在想要聯(lián)系導(dǎo)師了，那么請你盡快，并且最好能趕在復(fù)試之前見到你想要的老師，然后自求多福。

還有一點我就想說，對獎學(xué)金的評比經(jīng)管歷來不公開過程，只是公開結(jié)果。你只有到你拿到通知書才知道。但是這樣說吧，只要不是調(diào)劑的二等三等都沒什么問題（人少的專業(yè)，人多的也就是3等）。

但是如果你是調(diào)劑的，那么你就要小心了，獎學(xué)金貌似不會很好最多也就是3等，大多為四等或者沒有。

轉(zhuǎn)自：博廣南理工考研網(wǎng)

博廣南理工考研網(wǎng)

第五篇：2015年南理工行政管理考研復(fù)習(xí)計劃

2015年南理工行政管理考研復(fù)習(xí)計劃

1、零基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2014年6月前)

本階段主要用于跨專業(yè)考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參考書---《政治學(xué)》、《公共管理學(xué)》、《公共政策學(xué)》、《復(fù)習(xí)精編》博廣南理工考研網(wǎng)出版

《經(jīng)濟學(xué)》，要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。

2、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(2014年6月－2014年8月)

本階段主要用于對指定參考書(同上)，要求吃透參考書內(nèi)容，做到準確定位，整理出每本書的筆記(每個章節(jié)的名詞解釋以及簡答、論述)，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念和知識脈絡(luò)，為下一個階段做好準備。

3、強化提高階段(2014年9月－2014年11月)

本階段，考生要對指定參考書進行深入復(fù)習(xí)，加強知識點的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點，對重難點基本掌握。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。最主要的參考書是博廣南理工考研網(wǎng)的《考研沖刺寶典》

4、沖刺階段(2014年12月－2015年1月)

總結(jié)所有重點知識點，包括重點概念、理論等，查漏補缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題和考研沖刺寶典，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

六、各階段具體學(xué)習(xí)計劃

第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(開始復(fù)習(xí)—2014年8月)

1)學(xué)習(xí)目標

目標1：通讀該專業(yè)階段的核心課程：公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、公共政策學(xué)。目標2：掌握專業(yè)技能、培養(yǎng)興趣愛好，基本了解改專業(yè)的知識框架和理念，為下一階段的復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ)；平時每周一份南方周末了解社會熱點和動向，學(xué)會運用所學(xué)知識分析社會問題。

2)學(xué)習(xí)任務(wù)

①泛讀公共管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、公共政策學(xué)，分析這四門行政管理核心課程，建構(gòu)行政管理的理論框架。

②學(xué)習(xí)每本教材，建構(gòu)知識理論體系框架。

③擴展知識面，閱讀報刊雜志，特別是熟悉一些案例，學(xué)會從專業(yè)的視角去分析社會問題。這些報刊雜志主要是《南方周末》《中國行政管理》《中國人民大學(xué)學(xué)報》《廈門大學(xué)學(xué)報》等。

④把書上可能考到的名詞解釋、簡答、論述等文字性的題目都整理在筆記本上。⑤不要求記憶只要求理解！

3)詳細規(guī)劃

一、階段目標：對指定參考書目進行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。