第一篇：望謨四中2011年國防教育學習材料

新形勢下國防教育工作意見下發

《關于增強全民國防觀念》的文件

中共中央、國務院、中央軍委下發了《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，全面落實國防教育法，大力弘揚愛國主義精神，增強全民國防觀念，促進建設和鞏固國防。

《意見》指出，國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。普及和加強全民國防教育，是中央始終高度重視的一個戰略問題，對于凝聚全民族的意志和力量，加強國防和軍隊現代化建設，推進中國特色社會主義事業，實現中華民族偉大復興，具有重要而深遠的意義。我國正處在發展的重要戰略機遇期，國家安全形勢保持總體穩定，但國家安全問題的綜合性、復雜性、多變性趨勢不斷增強，對維護國家主權、安全和發展利益提出了新的要求，迫切需要從戰略和全局的高度加大全民國防教育力度，強化廣大干部群眾的國家安全意識和憂患意識，營造關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍，增強我國的國防實力和民族凝聚力。

《意見》明確，新形勢下國防教育工作的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家主權、安全和發展利益，堅持以國防教育法為依據，以弘揚愛國主義為核心，以領導干部、青少年學生和民兵、預備役人員為重點，貼近時代要求，豐富教育內容，創新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性、實效性，為建設和鞏固國防奠定堅實思想基礎，為全面建設小康社會提供強大精神動力。

《意見》要求，加強新形勢下國防教育，必須圍繞時代主題和形勢任務，著眼推進經濟建設與國防建設協調發展，大力宣傳中央關于國防建設的方針政策，加強馬克思主義國防觀、戰爭觀和國家安全形勢教育，搞好黨史、軍史和我國國防史宣傳教育，深入學習人民戰爭戰略思想，普及和深化國防法律法規宣傳教育，引導廣大干部群眾牢固樹立維護國家主權、安全和發展利益，富國和強軍相統一，軍民融合式發展，依法履行國防義務等與科學發展觀要求相適應的現代國防觀念。要貫徹全民參與、長期堅持、講求實效的方針，采取有力措施，抓好國防教育普及，不斷擴大社會覆蓋面。要突出抓好各級領導干部的國防教育，進一步增強國防觀念、加強國防素養，提高履行國防職責的能力；重視強化黨政機關其他工作人員的國防觀念，結合理論學習和業務培訓進行國防教育。要著眼培養社會主義事業的建設者、保衛者和接班人，堅持不懈地抓好青少年的國防教育。要把國防教育作為預備役部隊和民兵思想政治教育的重要內容，增強民兵和預備役人員參與、投身國防建設的使命感和責任感。企業事業單位要把國防教育列入職工教育計劃，普及國防常識。城鄉基層組織要把國防教育納入社會主義精神文明建設范疇，推動國防教育進入千家萬戶。解放軍和武警部隊要圍繞大力培育“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀，廣泛、深入、持續地

抓好官兵的國防教育，弘揚為國犧牲奉獻精神，在全民國防教育中發揮表率作用。

《意見》提出，要適應經濟社會發展新形勢和人們精神文化生活新需求，積極改進和創新國防教育的方法手段，不斷增強時代感和吸引力、感染力。充分發揮大眾傳媒的作用，注重運用互聯網、手機等新興媒體，加強國防教育普及宣傳和輿論引導；堅持以群眾性活動為載體，吸引廣大干部群眾積極參與國防教育；依托愛國主義和國防教育場所，開展生動形象的國防教育；采取多種形式，營造有利于開展國防教育的良好社會環境；注重與愛國擁軍實踐有機結合，引導適齡公民自覺履行兵役義務，教育引導廣大干部群眾熱愛軍隊、尊重軍人，支持部隊建設，研究制定并落實優撫安置政策，不斷鞏固和深化國防教育成果。要完善國防教育政策法規，抓好國防教育基地建設，加強國防教育的師資力量，將開展國防教育的經費納入財政保障范圍，并根據當地經濟社會發展水平逐步加大經費投入，提倡和鼓勵社會組織、企業和個人捐贈，支持國防教育事業，保證國防教育工作規范運行、長遠發展。

《意見》強調，普及和加強國防教育是全黨全社會的共同責任，必須加強領導，齊抓共管，科學組織，狠抓落實，努力形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的良好局面。各級黨委和政府要把國防教育納入經濟社會發展總體規劃，各地國防動員委員會應將國防教育納入國防動員范疇，持之以恒、常抓不懈。宣傳、組織、人力資源社會保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新聞出版、廣播電影電視等部門，工會、共青團、婦聯等人民團體要切實履行職責，齊心協力抓好國防教育工作的落實。解放軍、武警部隊要積極支持和配合地方開展全民國防教育。各級國防教育領導和工作機構要認真履行組織、協調和指導國防教育工作的職責。要將國防教育檢查和考評情況列入經濟社會發展綜合評價體系、雙擁模范城（縣）考評標準，納入黨政機關目標績效管理考評體系。注重發揮各級人大、政協的作用，加強對落實國防教育法情況的監督檢查。各地區各部門要大力培養和宣傳國防教育的先進典型，調動社會各界參與國防教育事業、關心支持國防和軍隊建設的積極性、主動性，推動國防教育工作深入開展。

第二篇：望謨四中開展校園及校園周邊安全大檢查總結

望謨四中開展校園及校園周邊安全大檢查總結

——排除安全隱患，創建和諧校園

為切實抓好我校校園及校園周邊安全生產檢查工作，確保師生的生命財產安

全以及校園的和諧穩定。于2010年10月14日上午8點30分，王順光副校長和

何文才主任帶領政教處工作人員對我校教學樓、辦公室、教室、實驗室、圖書室、微機室、學生宿舍、食堂、廁所以及圍墻附近等重要部門進行了仔細檢查。通過

深入、細致的排查，情況如下：

一、學校安全管理制度健全，學校與各處室、班主任、部門負責人均簽訂

了校園安全、消防、禁毒等責任狀。在本學期的開學典禮和住校生安全教育大會

上，學校領導著重對學生進行了交通、消防、溺水、觸電、擁擠踩踏等方面的宣

傳教育。

二、通過對學校消防設施、教學設施、生活設施以及其它安全設施的檢查，除五樓一間教室滲水和部分寢室墻面出現裂縫外，無其它重大安全隱患存在。

三、檢查中存在的問題及整改情況。

1、教學樓五樓九（5）班教室天花板出現滲水現象，已書面報告縣教育局。

2、教學樓左二樓樓梯間玻璃破損，已要求總務處修理。

3、學生宿舍墻面出現裂縫，已書面報告教育局。

4、男生寢室部分宿舍內無插銷、門未上鎖。為防止學生物品被盜，已要求

管理人員到總務處領取插銷和鎖，2天內整改完畢，并上報政教處。

總之，經過深入細致的排查，除五樓一間教室滲水和部分寢室墻面出現裂縫

外，無其它重大安全隱患存在。在今后的工作中，我們還要加大對校園安全的檢

查力度，保證我校師生生命及財產安全，杜絕各種安全事故的發生，為把我校創

建成為一個美麗、和諧、安全的校園而努力。同時，對于我校教學樓天花板滲水

和學生宿舍墻面出現裂縫現象，希望教育局領導給于解決該安全隱患問題！

望謨縣第四中學

2010年10月14日

第三篇：國防教育學習心得體會

國防教育-學習心得體會-豐樂中學 張玉霞

隨著中國在國際舞臺上的影響越來越大，中國在國際舞臺上的地位越來越高，特別是改革開放以來我國的經濟實力越來越強大，中國政府在對外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國家感到了震動，一些和中國關系比較緊張的國家紛紛加緊了擴軍備戰的步伐，加劇了國際形勢的緊張局面，應而我們加強學習鄧小平新時期國防教育思想是相當必要的。

一、周邊形勢

九十年代以來﹐日本一直保持防務（國防）費用總額世界第二﹑人均防務（國防）費用世界首位的狀態。日本已完全掌握了核彈技術。近十年來日本受泡沫經濟和金融危機的持續影響﹐經濟一直萎靡不振﹐可是在軍備建設方面卻并未松懈﹐一個強大的軍事大國已然形成。

印度為了對付中國。利用和平核裝置為掩護，秘密研制真正的原子彈！美國政府希望印度獲得核技術來抵消中國原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來對付中國。馬來西亞聲稱為了對付因與該國有領土爭端而引起的挑戰，必須使空軍力量比現在強大得多和有效得多，因而正在以最快的速度實現空軍現代化。

二、國際形勢

以小布什為首的美國新政府的誕生和采取的強硬措施，更使國際局勢趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問題上，美國明顯偏袒以色列；2.對伊拉克采取強硬措施，進行大規模空襲；3.俄美關系進一步緊張。美國和俄羅斯下令驅逐外交官，美國還宣布將退出美俄共同簽過字的《反彈道導彈試驗條約》，俄美關系再次跌入低谷；4.美國海軍間諜飛機（ep—3e）入侵我國領海領空，并撞毀我新型戰機，我優秀飛行員王偉同志壯烈犧牲；5.美國政府批準新一輪對臺武器出售，向臺灣出售價值40多億美元的進攻性先進武器裝備，是目前對臺最大一筆軍售。新時期的國防建設，應當順應時代的潮流和適應國際形勢的需要，我們要加強國防建設，運用先進的軍事武器和設施，增強國家的防御力量，增加和友好國家的政治來往和軍事技術的交流，遵循和平共處五項原則，人不犯我、我不犯人。我們加強武裝力量是為了保衛祖國和人民，我國政府始終強調我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國政府始終強調徹底禁止生產和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環境中。

我們當代的大學生，是學習、掌握知識和將來接替國家重任的接班人，更要明確國防建設的重要性。世界的形勢非常復雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防建設的重任我們決不能放棄。篇二：學習《國防教育法》心得體會

學習《國防教育法》心得體會

——加強國防教育，增強國防觀念

古往今來，世界上一切主權國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰略問題，隨著主權國家觀念的強化，現代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。

國防是為捍衛國家主權,領土完整和安全,防備外來侵略和顛覆,所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。現在的世界還不太平，因此加強國防教育，建設強大的國防，是時代的要求。國家領導人明確提出；“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行，作為公民的終身教育來抓。”

國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關系本來是十分清楚的。國強則民安，國破則家亡。這是歷史經驗的總結，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產、生產、生活等價值關系的深刻認識。但是，對這種價值關系的認識程度，在一個國家內，在全體公民之間，情況是很不平衡的。有的認識深刻一些，有的認識膚淺一些，有的甚至根本沒有認識。對國防的認識和理解也應是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經常而有效的國防教育，才能使人們居安思危，認識國防對于我們每個人的價值作用和必要性，從而積極關心和參加國防建設。

一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了；而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿然進犯，人們過著安居樂業生活的時候，則容易出現輕視國防，甚至出現國防可有可無的認識和心態。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。

黨的十六大提出了到本世紀中葉實現祖國富強,人民富裕,民族復興的宏偉目標.實現這一宏偉目標,要求我們在堅持以經濟建設為中心的同時,大力加強國防建設,使國防建設與經濟建設協調發展,并為經濟建設提供堅強有力的安全保證.制定國防教育法是增強全民國防觀念，建設和鞏固國防的需要。

先哲說：“憂先于事者，不及于憂；事至而憂者，無憂及事。”中國的歷史一再證明，人們在任何時候都不可沒有憂患意識。“古人大業成，皆自憂患始。”

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發展道路。進入二十一世紀，我國既面臨難得的發展機遇，也面臨嚴峻的挑戰。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現代化建設的時候，必須清醒地看到，當今世界雖然總體上形勢趨向緩和，但天下還很不太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權主義和強權政治在國防政治，經濟和安全領域依然存在并有新的發展，對此，我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質，促進國防

建設和經濟建設協調發展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育”。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。黨的十六大明確提出依法治國和建設社會主義法制國家的精神和要求，《國防教育法》的頒布和施行對于推動依法治國這一宏大工程也有積極的推動作用和深遠的歷史意義。

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今來，每個國家都把國防建設擺在極為重要的位置。在學習生活中搞好國防教育，增強人民的國防意識，不僅僅是建設強大國防過程中的重要內容，而且也是培養跨世紀人才的客觀需要。

不少人可能都讀過法國作家都德寫的著名小說《最后一課》。這篇作品描寫的是普法戰爭中戰敗的法國被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個鄉村小學，因為在即將開始的異國統治下，再不能學習自己祖國的語言了，學校這天上的是向祖國語言告別的最后一堂法語課。作品通過小學生弗朗士的自敘，生動地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛。作品的故事是虛構的，但它反映一個國家在遭到外敵侵略之后，學校里連自己祖國的語言也不讓學習的情況卻是十分真實的。我國過去在有國無防的情況下，國家淪為帝國主義的殖民地半殖民地，大塊國土成了敵戰區、淪陷區。這種情況下，青少年只能接受外國的奴化教育，成為列強的宣傳工具。上述事實說明：如果我們不建設強大的國防，如果讓侵略者來統治我們的教育，就不可能有正常學習科學文化知識的機會和條件。

增強全民族的國防觀念，在軍事上可以轉化為戰斗力，在經濟上可以轉化為生產力，在政治上可以轉化為國家和民族的凝聚力。

國防教育的根本點在于強化國家利益觀念，國家利益觀念是國防觀念的核心。開展國防教育，可以使公民樹立起牢固的國家利益觀念，心系國家之強盛，關注國家之興衰，進而為了國家的利益發揮自己的各方面的力量，為了國家的利益戰斗在最前線。國防教育也是增強民族凝聚力和向心力的“黏合劑”，在全體公民中廣泛、深入、持久地開展國防教育，可以使全民族的國防精神得以發揚，公民的使命感的責任感得以增強，公民的愛國主義、革命英雄主義和民族傳統美德不斷地完善，使整個國家和民族形成堅不可摧的精神長城。

國防教育的重點在于推動和促進生產力的發展。人是生產力諸要素中具有決定作用的因素，而國防教育正是對人的教育，它不僅可以培養公民為國獻身的精神，而且有利于開闊人們的思路，通過系統地學習知識，可以改善國民的智能結構，可以培養公民高度的組織觀念、嚴格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動，提高全社會社會主義精神文明，培養出一批又一批有理想有道德有文化有紀律的社會主義新人，在經濟建設中發揮生力軍的作用，轉化為強大的生產力。

國民國防意識的強弱直接關系到國家的生死存亡,而國民的國防意識必須通過教育手段來實現,其中組織青年干部進行國防教育是一個十分有效的途徑.根據《國防教育法》的規定,2001年起每年9月第三個星期六為全民國防教育日,這是由全國人大以立法的形式為國防教育設立的全國性的宣傳教育日,足以證明國防教育的重要性.今天我們學習《國防教育法》,以實際行動響應黨和國家提出的對全民加強國防教育,普及國防知識的號召，加強干部隊伍的國防教育,增強全民國防意識,提高履行國防義務的自覺性，責任重大，意義深遠。篇三：學習《中華人民共和國國防教育法》的心得體會

學習《中華人民共和國國防教育法》的心得體會

長寧鎮委武裝部部長 曾建鋒

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質的重要途徑。本人結合學習實踐《中華人民共和國國防教育法》淺談幾點體會：

一、提升加強國防教育的認識

加強國防教育，增強全民國防觀念，是社會主義精神文明的重要方面，是加強和改進思想政治工作的重要內容，是振奮民族精神、實現民族偉大復興的必然要求，也是黨對各級領導干部提出的一項政治任務。

二、切實增強國防教育的責任感和使命感

美國“9?11”事件以來，國際形勢更趨復雜化。美國主導的國際反恐戰爭在不斷地擴大，并借反恐推進霸權主義，肆意干涉別國內政，謀求實現其全球和地區戰略，特別是美英不顧全世界愛好和平人士的強烈反動，繞開聯合國，對伊拉克發動戰爭，給世界和平帶來了嚴重威脅。印度別有用心造謠我國向印度洋擴張，日本煽動國民危機情緒，加快修改和平憲法，企圖重組武裝。臺海局勢也朝著日趨復雜的方向發展，陳水扁發表了一系列“臺獨”言論，并乞憐西方強國干預，不斷擴充軍備，謀求“以武拒統”，走漸進式的“臺獨”路子。國際形勢如此嚴峻，加強國防教育是形勢所迫、任務所需。我們必須保持清醒的頭腦，始終繃緊國防

建設這根弦，扎扎實實搞好國防教育，強化國防觀念，培育國防精神，凝聚民心，激發士氣，煥發民力，最大限度地將戰爭潛力轉化為戰爭實力，為打贏現代技術條件下的人民戰爭提供精神動力和可靠的政治保證。

三、搭建國防教育平臺，有的放矢，不斷加強國防教育的效果

（一）搭建國防教育平臺，協調相關部門在電視臺、報紙和廣播中開辟國防教育專欄，廣泛運用信息網絡技術，建立國防教育見站，形成報紙、廣播、電視、網站“四位一體”的國防教育宣傳網絡，進一步增強國防教育的滲透力和影響力。

（二）有的放矢，不斷加強國防教育的效果

一要進一步抓好好黨政領導干部的國防教育。國防教育必須納入黨政領導干部思想政治建設規劃，納入政績考評。要充分發揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國防形勢、國防理論、國防法制等內容，切實將國防教育列入培訓內容，形成制度。要落實好領導干部過“軍事日”活動和各種議軍會議制度，不斷增強各級黨政干部關心和支持國防事業的責任感和自覺性。

二要切實抓好民兵預備役人員的國防教育。大力開展民兵預備役人員的國防教育。在對象上，重點突出預任干部、民兵預備役人員、應急分隊和民兵專業技術分隊；在內容上，突出抓好形勢戰備、民兵職能、人民戰爭思想和以愛國主義為核心的國防教育。要組織廣大民兵預備役人員開展“全國學貫徹三個代表重要

思想，為建設小康社會作貢獻”專題教育，激發熱情，煥發民力。把大家的思想統一到建設小康社會目標上來，把大家的干勁引導到奔小康共致富的目標上來。要抓住民兵調整改革的契機，積極探索新形勢下開展企業國防教育的新路子、新辦法，不斷深化國防教育效果。

三要突出抓好青少年學生的國防教育。加強青少年學生的國防教育，是保證國家長治久安的民族復興工程。要加強師資力量的培養，采取有效措施對學校領導、教師進行以國防教育為主要的培養，提高教學水平，增強教學效果。要進一步搞好中學的軍訓和軍事夏今營、少年軍校等活動，增強學生對部隊生活的了解，激發愛軍習武的情感，不斷增強國防意識。

四要深入開展社區國防教育。充分利用村（居）委會的結構優勢和教育功能，把國防教育納入文明材、文明社區、文明家庭、文明居民的創建活動，使國防教育真正進入基層百姓。

“國不可一日無防”，國防是全民的國防。國防教育是全民的國防教育，是一項長期的戰略任務，必須長期堅持，常抓不懈。我們將堅持以十六大精神為指導，不斷增強國防建設的責任感和使命感，解放思想，與時俱進，開拓創新，狠抓落實，不斷推進國防教育工作向縱深發展。

第四篇：國防教育學習實施方案

梅源中學國防教育實施方案

為推動國防教育工作的深入開展,促進我校師生對國防事業的了解,根據縣教育局

精神,結合實際,制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照科學發展觀,高舉愛國擁軍的偉大旗幟,認真貫徹黨中央、國務院、中央軍委關于國防教育工作的指示精神,堅持國

防教育工作與經濟建設同步發展,國防教育觀念與改革開放意識同步增強,廣泛深入開

展國防教育活動,不斷開創我校新局面。

二、主要任務

(一)加強領導、落實責任

國防教育活動工作由學校主要領導負責,德育處負責國防教育活動工作的日常事

務。

(二)開展國防教育活動,增強國防教育觀念

1.把國防教育納入全委教育計劃,定期組織所有人員進行以學習《國防法》、《兵役

法》、《軍人撫恤優待條例》等法律法規的國防教育活動。保證人人有教材,每月有課時,并聘請縣人武部或縣消防大隊官兵講授專題國防教育課,以增強國防教育觀念。

3.定期組織有關人員到鎮派出所參觀學習, 鎮派出所公安干警定期到我校進行消

防知識演練和國防教育宣講活動,雙方積極開展軍民共建活動,組織人員到共建部隊開

展聯歡、慰問活動,以增強國防意識,增進軍民魚水感情。

三、工作要求

(一)應高度重視,指定專人負責,制定國防教育工作方案,使國防教育工作制度化、經常化。

(二)積極做好宣傳工作,動員全體人員參與擁軍優屬工作,形成人人參與擁軍優屬的濃厚氛圍。

(三)制訂國防教育方案和教學計劃,并于每年 9月底前將國防教育工作方案,國防

教育教學計劃報縣雙擁工作領導小組辦公室備案。

云和縣梅源中學

2012年9月

第五篇：望謨望謨水災原因分析

望謨縣水災的原因

望謨從2006年至2011年連續發生了幾次大水災，致使本來就比較落后的望謨雪上加霜，經濟發展更加舉步維艱，如何預防水災成為望謨人民必須要學習的一門課程，要預防首先要知道水災的原因，方可對癥下藥，望謨水災的原因本人認為有以下幾種原因：第一，受怪天氣的影響：

科學家的最新研究成果表明，在全球各地導致破壞性干旱、暴風雨和洪水的罪魁禍首——厄爾尼諾氣候現象。也就是說這種天氣致使望謨降水過量，超過了望謨能承受的最大界限。

第二，望謨的地形的影響：

從地形上看，望謨的地形不算陡峭，但是有幾個鄉鎮都在河谷里，形成一條較長的河谷帶，河水積少成多，在漫長的河谷里本來很小的河流逐漸變大，最后成為了洪水猛獸。而且望謨的鄉鎮和縣城都在河谷的平緩地區，洪水來了就在平緩地區散開形成巨大的破壞力。

第三，土質的影響：

望謨河上游地區，土質本來比較疏松，加上受旱災的的影響有更多的泥土裸露出來，很脆、很干燥，結果來了暴雨，這些土地不堪一擊，大面積的出現滑坡，泥石流，這些滑坡，泥石流帶來大量的泥沙和石頭，把河床逐步抬升，形成河床和河岸一樣高的現象，洪水來了，水災也不可避免了。

第四，植被大量被破壞的影響：

現在正在進行新農村建設很多人在進行農房改造，因此大面積的砍伐森林，我們都知道森林具有涵養水土的功能，我們大面積的砍伐森林就相當于把這種功能去掉；加上進行的村村通公路的計劃，在挖路，鉆山，破石等同時也破壞森林植被，使很多植被遭到破壞，使石頭，泥土裸露在地表，只要一下雨，這些石頭泥土就往低處流到平緩地區就停下，望謨河有大量的石頭泥沙和這些是有關系的。

第五，沒有有效的控制和預防：

從2006年至2011年出現的水災死亡的人數和受到的損失來看，我們的確存在控制不到位和預防不足的缺陷，我們可以申請修建水庫、植樹造林，或者做好天氣預報工作，要出現水災之前，讓人民盡早撤離現場，到安全地帶等。