第一篇:保護綠色 倡導綠色
保護綠色 倡導綠色
地球,是人類的家園,整個生命的搖籃。環境保護是我國的一項基本國策。江澤民曾經指出過:"環境意識和環境質量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志.在新的世紀里,我們渴望美麗的地球,綠色的家園,湛藍的天空,清新的空氣。但是,由于人類的肆意破壞、污染、浪費,使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰,逐漸意識到了環保的重要性。以前,長江的中、下游條件非常好,生活著我國的珍惜動物--白鰭豚,可是現在,由于水的嚴重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機。小時候看到許多老爺爺和大叔叔們在雨山湖邊釣魚,一些大哥哥們在湖中游泳,現在那繁榮的景象看不到了,只看到了湖面上的一個個飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚、死蝦,并飄來一股惡臭。難道這不是人們破壞環境的惡果嗎?我們應該吸取教訓,好好保護環境、清潔環境、美化環境,從我做起,從現在做起,為了地球,為了人類的將來,也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環境,我真誠地向大家發出如下倡議:
為減少空氣污染、節約能源,盡量使用公共交通工具、自行車或步行。大量使用能源雖提升了人類的物質文明,卻也造成了始料未及的禍害,而造成酸雨危害,機乎遍及全球,危害極大。由于人類大量使用煤、石油等化石燃料,燃燒后產生的硫氧化物(SOx)或氮氧化物(NOx),在大氧中經過復雜的化學反應,形成硫酸或硝酸氣懸膠,或為云、雨雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨。酸雨會使存在于土壤、巖石中的金屬元素溶解,流入河川或湖泊,使得魚類大量死亡,并使水生植物及引水灌溉的農作物,累積有毒金屬,將會經過食物鏈進入人體,影響人類的健康。酸雨會影響農林作物葉部的新陳代謝,同時土壤中的金屬元素因被酸雨溶出,造成礦物質大量流失,植物無法獲得充足的養分,而枯萎、死亡。湖泊酸化后,可能使生態系改變,甚至湖中生物死亡,生態機能因而無法進行,最后變成死湖。為減輕酸雨對環境的危害,應加強取締大量排放廢氣的工廠和汽車,要求加裝防制污染的設備(如汽車加裝觸媒轉化器,使用無鉛汽油),也希望民眾配合,養成節約能源的習慣,因能源系由燃燒石油或煤轉換而來,多搭乘大眾運輸工具及節約用電,便可減少空氣污因此,我們要通過電視、廣播、報紙和信息網絡等多種大眾媒體,大力進行垃圾源頭分類收集的地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關?
面對地球生態環境日益惡化的現實,任何一個有良知的人都會明白:保護環境、拯救地球,是我們人類共同的責任而不是單個的人的責任。地球是我們大家的家園,我們必須保護她,愛護它!
21世紀已叩響了我們的門。對21世紀的世界公民來說,環境保護意識的高低反映著一個人的素質。讓我們攜起手來,為保護環境、拯救地球而積極行動,做21世紀的優秀公民,共同為我們的地球創造一個綠色的明天!讓我們的地球變得更加美好而又和諧,燦爛而又輝煌吧!
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第二篇:倡導生態文明,保護綠色家園
“地球小博士”全國地理科技
大賽參賽作品
參賽單位:甘肅省張掖市第二中學 參賽作品:倡導生態文明,建設綠色家園 參賽選手:侯金哲 指導老師:宋懿娥
2007年12月倡導生態文明,建設綠色家園
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛[-]護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船,我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候,誰能說拯救地球與我無關?山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,牽住;樹不所以鳥在不能讓水能讓心孤鳥孤獨,讓色家園,讓然,我們共友,新世紀氣污染嚴
所以夢把心孤獨鳥孤獨,樹上住;我們孤“獨”,不獨,更不能讓我們共建綠綠色回歸自同在努力!朋凝望地球:空重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的前人生活的環境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游??如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應該深深地反思:時代要進步,文明要發展,我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了,人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路;保護生態環境,倡導文明新風。我們應該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態環境保行動中來。保護環境,建設綠色家園,應從身邊的事做起:
倡導生態文明,建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧!
倡導生態文明,建設綠色家園。就是要立足安康實際。安康地處秦頭楚尾,是西北、華中和西南三個經濟區的幾何中心,漢江即是長江水系最大的支流,也是陜南安康人的母親河,它孕育著安康的過去、現在和未來,歷史上曾譽為“黃金水道”。“九五”以來,我們始終把保護漢江流域生態環境安全,保護漢江水質免受污染作為環保工作的重點,不斷加大投入和治理力度,雖然取得了一定成效,但漢江環境保護的形勢依然十分嚴峻。雖然堅持了“在保護中開發、在開發中保護”的原則,堅定不移地走生態環境保護型之路。如今,隨著西部大開發進程和南水北調中線工程的啟動,大大推動漢江經濟走廊的開發·安康作為國家南水北調工程中線主要調水區,優質水源涵養區。南水北調中線工程水源丹江口水庫在我省境內漢江、丹江流域集流面積659萬公頃,涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個縣區、298萬人口。漢江全長1537公里,在我省就有600多公里;總流域面積9.52萬平方公里,在我省達4萬多平方公里。安康不僅是調水區,而且是水源涵養區,同時也擔負著保護水源地水質的重大責任。作為南水北調中線工程的水源區,水土流失嚴重,導致土地資源破壞,水源涵養能力降低,生態環境惡劣,泥沙下泄淤積河床、水庫,使水利工程運行壽命和使用效率降低,丹江水質惡化,制約當地社會經濟的發展,也給南水北調工程水質安全留下了隱患。
倡導生態文明,建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球,為了維護生態平衡,保護安全的、多樣的生態系統,營造安全健康舒適的生存空間,我們積極呼吁保護生物多樣性,維護和強化自然山水的整體布局,積極探索人與自然和諧共生的生存方式,建設可持續發展的生態環境。從安康的生態環境的實際出發,就是要以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態環境,為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來,群策群力,積極行動,持之以恒,我們安康天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈,山中野獸出沒??這些是多么的令人羨慕啊!生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒
適的人居環境。安康大地就一定會安寧康泰富有美意,山川秀美、江山如畫!
倡導生態文明,建設綠色家園。生態環境改善,資源利用效率提高,人與自然走向和諧,這是全面小康社會全新的理念。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續利用的金山銀山。”這是安康市民間廣泛傳播的語言,體現了安康人民群眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高,生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設,讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心,讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。
春天正邁著大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,莉花、杏花悄悄打開了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機,把這美景來維護。
我們呼吁大家攜手共進,創造一個生態文明的綠色家園,讓地球換上一件美麗的新裝。
第三篇:倡導綠色生活
倡導綠色生活,遠離垃圾煩惱
---告灌南縣大圈實驗學校學生家長書
尊敬的各位家長:
綠色,代表生命,代表健康和活力,是充滿希望的顏色。國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節能、環保三個方面。提倡綠色生活,增強環保意識,就是在日常生活中,從身邊的的每一件小事做起,在生活中處處體現關愛生命、節省能源、保護生存環境的素質和理念。隨著人們生活水平的提高,垃圾的產生不可避免。面對越來越多的垃圾,我們該怎么辦?
愛護地球、維護生態、保護環境,倡導綠色文明,是一種新的時尚、是社會進步的體現,是每一個公民義不容辭的責任。為此,我們倡議:
1、充分認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性,愿為環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類,回收利用廢舊物品,節約資源,保護環境”的意識扎根于每個學生的心中,積極參與環保宣傳,樹立綠色文明觀念,遵守環境保護法律法規,及時舉報破壞環境和生態的行為,加入環保志愿隊伍。
3、拒絕奢侈浪費,共同建設資源節約型社會。節省紙張,回收廢紙,拒絕華麗包裝;盡量使用再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;盡量減少生活垃圾,并堅持垃圾的分類回收。
三、減少空氣污染,節約能源。盡量使用公共交通工具、自行車或步行;使用無鉛汽油,購買小排氣量的轎車;節約用電,少用空調;使用節能燈具;購買無氟、節能冰箱等高效低能耗電器產品;
四、珍惜水資源,減少水污染。節約用水,提倡重復用水,一水多用;減少使用洗潔精;購買使用無磷、生物可降解的洗滌用品。
五、保護生物多樣性,愛護野生動物,維護生態平衡。不捕獵,拒食野生動物,不購買野生動物制品,不干擾野生動物的自由生活
六、愛護生存居住環境,建設綠色文明社區從我做起。
1、凈菜上市。人們買到家中的菜,不要去掉菜梗、菜葉就可直接食用。
2、拒絕使用塑料袋。治理白色污染必須從源頭做起。提倡使用布袋子和菜籃子。
3、商家回收產品包裝物。商家送貨到家后,負責收回包裝物再次利用。
4、簡化包裝。在保障商品質量的前提下,減少包裝的重量和體積。
5、少用一次性餐具。外出就餐時,自備筷子和勺子。少用快餐盒、紙杯、紙盤等,尤其要少用一次快筷子。
6、少用木桿鉛筆,多用自動鉛筆。一些發達國家已經把制造木桿鉛筆視為“夕陽工業”,開始只生產自動鉛筆。
7、家庭垃圾分類堆放。
8、珍惜紙張。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、便條紙,或自制成筆記本使用;過期的掛歷可以包書皮。
9、發明新型碗筷,代替一次性碗筷。
讓我們從現在做起,從我做起,為保護環境、發展生態而積極行動,自覺成為一名有生態公德意識和倫理意識的優秀公民,共同為我們的家園締造一個綠色美好的明天!
第四篇:演講稿:倡導綠色生活
綠色,讓我們的校園生活更美好 尊敬的各位老師、親愛的同學們: 大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色,讓我們的校園生活更美好》,綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境里。
校園,是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園,總會想起同學們辛勤打掃的身影。然而仔細觀察,卻發現我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:學校的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上,有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑,有的同學把桌椅當做自己提高繪畫本領的工具,甚至有的同學邊享受垃圾食品的美味,邊隨手丟垃圾??校園是我們的家,我們是校園的主人,我們應當加強綠色意識。食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛生,安全消費食品更是我們大家共同的心愿。因而,校園環境建設和食品安全是我們必須直面的問題。
創建綠色校園,不是內在的純粹理念,而是個人的自覺言行;不是外在的強加約束,而是內在的集體自律。作為一名高中生,用綠色的實際行動去創建綠色校園。
我在此向全校同學發出以下倡議:
1、養成良好的飲食習慣——堅決杜絕垃圾食品,盡量不吃零食;
2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。
3、養成良好的衛生習慣――不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”;
5、愛護一草一木,不踐踏花草――做綠色使者;
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們是21世紀的主人,應當切實的樹立起時代責任感,為了自己的健康,為了能更好的學習,我呼吁,讓我們一起行動起來,倡導綠色生活,拒絕垃圾食品!綠色食品,會讓我們的身體更加強壯!綠色食品,會讓我們的生命公營健康!綠色,會讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
高三 十六班
黃秋寰
第五篇:演講稿:倡導綠色生活
綠色,讓我們的校園生活更美好
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色,讓我們的校園生活更美好》,綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境里。
校園,是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園,總會想起同學們辛勤打掃的身影。然而仔細觀察,卻發現我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:學校的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上,有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑,有的同學把桌椅當做自己提高繪畫本領的工具,甚至有的同學邊享受垃圾食品的美味,邊隨手丟垃圾??校園是我們的家,我們是校園的主人,我們應當加強綠色意識。食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛生,安全消費食品更是我們大家共同的心愿。因而,校園環境建設和食品安全是我們必須直面的問題。
創建綠色校園,不是內在的純粹理念,而是個人的自覺言行;不是外在的強加約束,而是內在的集體自律。作為一名高中生,用綠色的實際行動去創建綠色校園。
我在此向全校同學發出以下倡議:
1、養成良好的飲食習慣——堅決杜絕垃圾食品,盡量不吃零食;
2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。
3、養成良好的衛生習慣――不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”;
5、愛護一草一木,不踐踏花草――做綠色使者;
同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們是21世紀的主人,應當切實的樹立起時代責任感,為了自己的健康,為了能更好的學習,我呼吁,讓我們一起行動起來,倡導綠色生活,拒絕垃圾食品!綠
色食品,會讓我們的身體更加強壯!綠色食品,會讓我們的生命公營健康!綠色,會讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
高三 十六班黃秋寰