第一篇：圖書館志愿服務策劃書

圖書館志愿服務策劃書

一 活動背景：

為了弘揚志愿服務精神，激發更多的學生參與到志愿服務的活動中來，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。我們信息工程學院青年志愿者協會要組織一次志愿服務圖書館的活動。

二 活動目的：

此活動是為了培養志愿者們的服務熱情和對志愿工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。

三 活動簡介：

我院青年志愿者協會定于月日去我校圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，并借助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。

四 活動主題：從身邊做起關愛“精神家園”

五 活動時間：

六 組織參與人員：信息工程學院青年志愿者協會全體干事

七 活動過程：

1.前期準備：（1）青協人員召開會議，協商活動內容和活動進

程，明確分工，將人員分組，確定相應的負責人。并商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。（2）聯系校圖書館相關負責人，協商此次志愿者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。（3）制作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳板，并準備好打掃圖書館的相應工具。活動現場：（1)月日上午八點整所有志愿者到達圖書館門口集合。負責人查點小組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備（2）各個小組按序輕聲進入圖書館，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組負責整理書架上的書籍，第二組負責打掃圖書館三樓的衛生，并擦拭書架上的灰塵，第三組負責向在圖書館自習和借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書和自習.（3）服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動人員在圖書館前合影留念。后期總結：（1）各個小組上交活動心得和相關照片，由秘書部匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門。（2）將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡進行共享，使得大家共同進步。（3）宣傳部負責寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。

八 活動應注意的問題：

1在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

2應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他

們的大力支持。

3活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

4在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。

第二篇：圖書館志愿服務策劃書

圖書館志愿服務策劃書

一 活動背景：

為了弘揚志愿服務精神，激發更多的學生參與到志愿服務的活動中來，使得志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。我們青年志愿者協會要組織一次志愿服務圖書館的活動。二 活動目的：

此活動是為了培養志愿者們的服務熱情和對志愿工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。

三 活動簡介：

青年志愿者協會定于2012年2月27日—3月2日去我校圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，并借助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。四 活動主題：從身邊做起，關愛“精神家園” 五 活動時間：2012年2月27日—3月2日 六 活動地點：圖書館

七 組織參與人員：金肯職業技術學院青年志愿者協會全體干事 八 活動策劃單位：青年志愿者協會 九 活動過程： 1.前期準備：（1）青協人員召開會議，協商活動內容和活動進程，明確分工，將人員分組，確定相應的負責人。并商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。（2）聯系校圖書館相關負責人，協商此次志愿者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。（3）制作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳板，并準備好打掃圖書館的相應工具。活動現場：（1)2月27日—3月2日所有志愿者到達圖書館門口集合。負責人查點小組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備（2）各個小組按照既定分工，開始志愿者服務工作，負責整理書架上的書籍，打掃圖書館衛生，并擦拭書架上的灰塵（3）服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動人員在圖書館前合影留念。

十 活動應注意的問題：

1在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

2應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

3活動過程中大家應盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

4在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。

第三篇：圖書館志愿服務--策劃書

廣東商學院華商學院信息工程系

圖書館志愿服務

策

劃

書

信息工程系團總支

2011年11月8日

目錄

一、活動背景----------------1 二、三、四、五、六、七、八、九、活動主題----------------1 活動目的----------------1 活動時間----------------1 活動地點----------------2 活動對象----------------2 活動內容----------------2 活動流程----------------3 活動要求----------------

4一、活動背景

根據院團委下發的文件精神，11月份將開展以“金秋迎評，魅力華商”為主題的團組織生活。為了更好的貫徹院團委的文件精神以及發揚我系志愿者服務的精神，同時也為了創建我校和諧校園的氛圍、成功通過這次迎評，我系將開展圖書館志愿服務活動。

二、活動主題

“眾志迎評，共創和諧校園”----圖書館志愿服務活動。

三、活動目的1、圖書館是一個高校的重要象征，也是迎評的一個重點，為

了我校能順利通過迎評，我系將組織圖書館志愿服務，使我校圖書館干凈、整齊，同時也規范同學們的行為規范。

2、奉獻、志愿服務是志愿者的精神，也是當代大學生的應該

履行的職責所在，同時也是為了更好的發揚我系志愿服務的精神，在志愿服務中體驗其精神所在。

四、活動時間

2011年11月8日下午16:30

五、活動地點

圖書館二樓。

六、活動對象

信息工程系志愿者。

七、活動內容

1、有序、分類整理圖書。

2、打掃自習室衛生。

3、規勸圖書館不文明行為（亂擺放圖書、扔垃圾、自習

室或閱覽室講電話、占座等等）。

八、活動流程

(一）前期準備

1、召開團總支委員會議，策劃好活動方案送交團總支書記獲取批準。

2、到圖書館需找館長，說明此次活動的目的和意義，并獲取支持。

3、與館長商量好活動內容（負責哪一層圖書志愿服務和打掃衛生等）。

4、下發通知到各班召集志愿者。

（二）活動現場1、11月8日下午16點所有志愿者到達圖書館門口集合。

各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備。

2、各個小組按序輕聲進入圖書館二樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組（組織部、秘書部14人）負責整理書架上的書籍，第二組（實踐部、宣傳部18人）負責打掃圖書館二樓自習室的衛生，并擦拭書架上的灰塵，第三組（紀檢部5人）負責規范有不文明行為現象的同學。

3、服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，在圖書館前合影留念。

備注:

1、具體工作內容由圖書館負責人按實際情況靈活安排.2、本次迎評圖書館志愿服務活動初步設想將按圖書館情況進行為期三天的志愿服務。

（三）后期總結

1、各個小組上交活動心得，負責人匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門。

2、將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

3、宣傳部負責寫一篇活動新聞稿，上傳至我系網站。

九、活動要求

(一)招募志愿者要求

1、在生活中，從身邊的小事做起，干好分內工作，保持教教室、寢室清潔;

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;

3、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止；

4、在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發揚雷鋒的“釘子“精神；

5、熱心幫助身邊有困難的學生；

6、積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。

（二）志愿服務過程要求

1、志愿者應統一聽從安排，不怕苦、不怕累。

2、志愿者進入圖書館應有序、安靜的進入，不打鬧喧嘩。

3、志愿者應秉著志愿服務精神，不損壞圖書館圖書及相應物品。

第四篇：圖書館志愿服務證明

圖書館志愿服務證明

陳晶晶是我校應用工程學院電信1115班的學生，自2012年4月起到2012年6月止，共參與圖書館做義務工作9次，協助完成圖書館的日常工作，表現優秀。特此證明！

浙江商業職業技術學院圖書館

證明人：

2012年11月8日

第五篇：圖書館志愿服務感想

志愿服務的感想

在星期天的清晨，身為志愿者的我們踏上了前去上海圖書館的路程。圖書館作為人們汲取精神養料，豐富自身內涵的知識殿堂是神圣靜穆的，這更使我們懷著一顆興奮的心希望能為那里的人們奉獻我們的力量。

在圖書館，我們徘徊在彌漫著書香氣息的書架之間，仔仔細細排好每一本書，輕輕的回答每一個讀者的詢問，讓人與書的聯系更加親密，更讓我們充分體會到了志愿服務的深層意義。

思考志愿者的意義，她代表的是一種互助精神，它提倡所謂的“互相幫助，助人自助”。其實我們就是憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展如此的志愿服務活動，來幫助那些處于困難和麻煩中的人們。

志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是我們社會實踐不可或缺的。一條小溪只有千萬顆普普通通的水滴匯聚才能奔騰流淌，一座高山只有一粒粒平凡入微的塵土堆積才能直入云霄，冰冷的社會中只有一個個樂于奉獻的愛心凝聚在一起才能溫暖人們干涸的心靈。

雖然我們放棄了自己的休息時間，但我們毫無怨言因為我們收獲到的是我在宿舍或圖書館里中體會不到的內心滿足與快樂。在圖書館進行服務，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能從中找到屬于我們自己的精神需求。作為現代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中，從社會中找到學校所不能教給我們的東西，來實現自身的全面發展。

我們在幫助別人時雖然沒有報酬，感覺很累，但是從中得到的快樂、充實感和經歷卻是什么都換不來的。這樣我們在以后的學習生活中都能以一種認真負責的態度去面對各種挑戰，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內心深處的快樂。希望在以后的志愿實踐中，我們能繼續保持充足的干勁和一如既往的熱情，讓奉獻的旗幟在我們的學院始終飄揚。