第一篇：源潭先鋒在線自評報告

源潭先鋒在線建設自評報告

2009-2010年，我鎮先鋒在線建設管理工作在縣委組織部宣教科的直接指導下，堅持探索創新，不斷健全完善管理機制，網站建設水平得到顯著的提升。緊密圍繞“圍繞中心、服務大局和加強黨建”三大功能定位，以先鋒在線網站為主要平臺引導和帶動各村居網頁加快建設，逐步成版面布局合理、頁面美觀大方，信息及時、內容充實，方便用戶、功能完善的良好局面，一個嶄新的服務型網絡初步建成。

2009年—2010年，我鎮持續開展了各村居網頁的評比工作，有效提升了先鋒在線網站整體建設水平。結合我鎮的實際，充分利用大學生村官和選聘生的人才優勢，以雙峰居委會和長和居委會為示范，并全面整合優化了各種資源，大力開展先鋒在線和村居網頁的建設。現將我鎮網站建設情況匯報如下：

一、網站欄目應時變動，服務功能更加突出

根據政治形勢和黨建工作要求，我們適時變動先鋒在線欄目，欄目設置更合理、服務功能更突出、系統應用更便捷。根據先鋒在線網站的功能定位和用戶的閱讀習慣，新欄目設置了“學習實踐科學發展觀”、“擴權強鎮”、“創先爭優”、“新農村建設”、“招商引資”五大主欄目，覆蓋范圍廣，重點突出，各類重要的常用的功能整理到主頁顯要位置，方便用戶查找和使用，且美觀大方。

網站無論從內容選擇、欄目安排、版面設計、風格展現等大層面到字體、顏色、線條等細節都追求最佳效果。據調查結果反映，公眾對源潭先鋒在線網站普遍表示滿意。為了吸引更多用戶瀏覽，我們還把網站地址印在玻璃杯上，發到各單位負責人手中，讓更多的人參與進來。網站各類功能項目與結構層次較舊版網站都有新的突破，力求成為黨務信息公開和宣傳鎮域形象的重要窗口，黨委聯系基礎組織和黨員的橋梁。

二、內容充實、信息及時，黨建宣傳力度強

（一）欄目內容豐富，形式多樣

近幾年來，我們不斷優化源潭先鋒在線的版面，欄目隨機變動，信息量大，設置了要情速遞以及涉及新農村建設、黨的建設、農業農技知識等多項內容，每個欄目安排專人管理，幾乎每天都有更新，信息量大，圖文并茂，成為我鎮主要網站媒體，深受群眾喜愛和點擊。

（二）信息準確，更新及時

為確保先鋒在線信息準確及時，我們與鎮政府網及文廣站合作，實現信息互享，安排專門經費，對管理員和信息員給予適當補助，提高他們的積極性。在我們任用的3名信息員中，大學學歷的兩人，大專1人，他們文字功底好，有很強的敬業精神，即便是雙休日或節假日，他們也不休息，隨時更新網站內容，切信息都來自生產、生活或工作一線，親自采訪，準確可靠，真實性強。

（三）、加強政務公開，加大宣傳力度

在不斷增加信息量的同時，我們還及時轉載招聘公告、會議精神、政策文件等，并把先鋒在線與鎮政府網鏈接，提高知名度，到8月21日為止，點擊瀏覽量達25533次，居全縣先鋒在線之首。

三、打造源潭鎮特色，服務招商引資

我鎮是全省擴權強鎮試點鎮，轄內企業數目眾多。招商引資、創造良好的投資環境是我鎮的重點工作，為更好地服務于企業，鎮先鋒在線網站大力開發和提供具有鎮域特色的內容服務。專門設立“招商引資”欄目，突出為投資者和企業服務，詳細提供了我鎮的投資政策、投資程序、項目用地情況、招商服務機構等實用信息。事實證明，網站已成為投資者和企業了解我鎮并獲得服務的一個重要窗口。

配合黨委政府的其他重點工作，協助指導相關單位進行專題網站、各村居子網站的建設，建立如“學習實踐科學發展觀活動”、“爭創全國文明村鎮”、“農民工回鄉創業”、“服務三農”等熱點專題，充分利用好先鋒在線網站這塊宣傳陣地。

四、管理規范、業務熟練，軟硬件和體系健全

（一）、工作機制、管理制度健全，權責明晰，領導有力

建立源潭鎮信息中心和綜合信息服務站，鎮文廣站站長兼任中心主任，在文廣站合署辦公，下轄信息員，統一辦公地點，做到制度上墻，責權明確。

（二）、專人負責技術保障、網站維護，業務能力扎實

聘請具有很強技術能力的同創打字社老板做網站技術負責人，網站日常維護有充分保障。

（三）、軟硬件設施過硬，網絡安全性高

購置了電腦，打印機，掃頻儀，照相機各一臺，配置空調，電話，床鋪等值班設施；網線是從電信局拉出的專門專線，可靠性高，從沒發生過任何事故。

（四）、發揮村居網頁作用，配合全縣網絡體系建設

多次召開村居網頁建設會議，多次赴村居巡回檢查指導，定期點擊各村居網頁，發現長時間無人更新情況，及時聯系溝通，指出存在的問題，責令限時按要求更新，充分發揮選聘生和大學生村官的文化優勢，加強信息的報送，擴大村居網頁的影響力和知名度，為配合全縣先鋒網絡建設做出應有貢獻。

第二篇：源潭鎮綜合文化站評估定級自評報告

源潭鎮綜合文化站活動自評報告

源潭鎮地處安徽省西南部，與桐、懷兩縣接壤，是潛山縣的東大門。全鎮區域面積162平方公里，轄18個村（居），戶籍人口65927人，總戶數 19269 戶，鎮區常住人口2.5萬人，外來務工經商者5100人。境內或附近有滬蓉高速公路、合九鐵路、高界公路和209省道通過，距安慶長江碼頭、合肥機場分別只有1小時和2小時的車程，是潛山縣東部地區的交通樞紐，區位優勢十分明顯。

源潭鎮是一個具有深厚歷史文化底蘊的千年古鎮，境內物產豐富，人文薈萃，主要風景點有紅旗水庫、黃鶴塘水庫、查沖生態觀光園、福子庵、釣魚寺等，是黃梅戲表演藝術家韓再芬、雜技藝術家頂碗皇后夏菊花的故鎮，由于制刷業聞名全國，有中國刷業基地之美稱。

近年來，隨著群眾物質生活水平的不斷提高，對精神文化的需求越來越迫切，為了滿足群眾對精神文化需求，鎮黨委、政府高度重視文化事業的建設和發展，深入調查研究，掌握全鎮文化事業的發展狀況，幫助解決文化站在建設發展上遇到的困難和問題，對全鎮文化事業的發展做了長期規劃和安排，并對當前工作做了部署，對文化站的工作取到了指導和督促作用。在鎮黨委、政府的領導下，在縣直文化單位的大力支持下，源潭鎮綜合文化站通過自身艱努力、求真務實，徹底改變了文化站的基礎設施，硬件和軟件的建設都取得了明顯的改善，為文化站在開展各項文體活動提供了有力保障，全鎮文化事業邁上了一個全新的臺階。

源潭鎮綜合文化站在工作中認真貫徹落實科學發展觀，以黨的“雙百”方針和“二為”方向為推動力，以社會主義先進文化前進方向為行動指南，認真組織開展各項文體活動，進一步推動了全鎮文化事業的發展。

文化站定期開展活動，進一步豐富廣大群眾的精神文化生活，樹立強身、健身新觀念。文體活動做到有方案、有計劃、有安排、早準備、早落實，確保活動順利開展。每年“元旦”“五一”“五四”“建黨節”“教師節”等重要節日開展文體活動。通過活動的開展，振奮了廣大干部職工、人民群眾團結拼搏，昂揚向上的斗志精神，激發愛國主義的思想道德，為構建和諧社會發揮出精神文化的重要作用，達到文化事業的大發展、大繁榮。

經認真對照《安徽省鄉鎮綜合文化站評級標準》，源潭鎮綜合文化站自檢自評打分為962 分。現將綜合文化站評估定級自檢自評情況報告如下：

一、辦站條件。分值400分，自評400分 1-1站舍120分，自評120分

1，站舍面積達360平方米，自評50分； 2，活動用房面積占站舍面積81%，自評30分； 3，室外文體活動場所1000平方米，自評10分； 4，內部功能設置基本合理，自評20分。1-2設施100分，自評100分

1，站內設施總值30萬元，自評30分； 2，文化共享工程基層服務店18個，自評40分； 3，配書比例合理，自評30分。

1-3經費分值60分，因年工作經費超過20萬元，自評 60 分。

1-4人員分值120分，自評120分。1，配有專職站長，自評40分； 2，工作人員17人，自評40分； 3，大專以上學歷4人，自評20分；

4，聘請志愿者20人，文化輔導員3人，自評20分。

二、公共服務。分值300分，自評分275分 2-

1、免費開放活動：分值100分，自評分85分。1，書報刊借閱、科普培訓、文藝演出、數字文化服務、流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務免費開放，自評20分； 2，多功能廳、展覽廳、培訓輔導教室、計算機與網絡教室等公共空間設施免費開放，自評10分；

3，活動開放時間每周超過40小時，自評10分；

4，設有公告欄，對外開放時間、免費項目、服務內容等信息予以公布，自評10分；

5，宣傳櫥窗每月1期，分值10分；

6，整合文化資源，開展綜合服務，自評15分； 2-

2、活動組織：分值100分，自評分100分。1，綜合性文化活動年8次，自評40分； 2，站辦文藝團隊2支，自評30分；

3，業余文藝隊伍演出每年60次，分值30分。

3、文化品牌：分值60分，利用當地特色文化資源，組織開展文化藝術的創作、演出、展示等活動，形成群眾廣泛參與的文化活動品牌，自評分 60分。

4、培訓輔導：分值40分，自評分40分。1，公益性培訓、講座每年12次，自評20分； 2，下村輔導每年18次，分值20分；

三、管理水平。分值200分，自評分187分 3-

1、目標考核70分，因我鎮綜合文化站工作納入黨委政府績效考核當中，且縣政府將鄉鎮綜合文化站納入鄉鎮績效考核當中，故自評70分；

2、規章制度：分值50分，因各項業務、財務、安全等規章制度健全，自評分50分。

3、工作計劃，分值30分，自評30分； 1，有工作計劃、總結，自評10分； 2，經常提供信息情況，自評10分； 3，有經驗交流，自評10分。

4、檔案管理：分值30分，自評分22分。1，文字檔案立卷裝訂成冊，分值5分；

2，聲像資料分卷存檔，存放整齊，查找方便，分值7分。3-

5、站容站貌，分值20分，自評15分 1，文化站站名標識醒目，自評5分；

2，站容站貌整潔美觀且有文化氣息，分值10分。

四、表彰獎勵。分值100分，自評分100分

1、受到國家級和市級黨政部門表彰、獎勵各1次，自評分100分。

三、存在主要問題

1、是結合文化站工作特點，創造性開展文化事業建設工作不夠深入，不夠具體；

2、是開展豐富多彩的文化進機關、進農村、進學校、進企業、進社區、進家庭活動有待提高；

3、是對文化工作理論研究不夠深入、落實不夠具體； 這些問題需要在今后的工作中努力克服，并加以解決。

四、下一步工作打算

綜上所述，源潭鎮綜合文化站評估定級工作，進一步嚴格按照《安徽省鄉鎮綜合文化站評級標準》的各項要求，逐一加以落實，工作已初見成效。在今后的工作中，將一如繼往地嚴格按照上級的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，與時俱進、開拓創新、強化職責，堅定不移地把文化工作作為一項經常性工作擺到重要日程上來，采取有力措施切實抓緊、抓好、抓落實、抓出成效，以此帶動和促進文化事業工作的全面進步。

源潭鎮綜合文化站

2011年8月

第三篇：新潭小學教學工作自查自評報告半期

教學常規管理工作自查自評報告

開學來,我校根據實際情況，結合上級的指示精神和工作安排,認真組織學習了新發的《畢節地區中小學校長、教導主任教學管理評價方案》和《畢節地區中小學教師工作量化測評方案》，并根據《方案》內容認真安排常規教學工作。而且認真落實措施,現在由行政教研組成自查自評領導小組，對我校常規工作進行自查自評,對《方案》六個大指標、三十二個小指標所涉及的各類資料認真收集整理,自評后進行歸檔管理，經自查自評為85.5分，敬請教管中心校給予復評：

一、課程和計劃管理：分值10分自評：9·6分 本期開學初學校認真按照課程計劃,對我校各班應開課程進行合理分工,按照教育方針,全面推進素質教育，教育思想端正，教研目的明確,措施具體,從計劃中已看得出,并制定出切實可行學校工作計劃,業務及各大組工作計劃,能體現自身特色,教研課題明確,還組織教師認真學習,明確責任,分工落實,并組織檢查了教師教學工作計劃,同意實施,還組織教師參加新課改的培訓學習,組織教師到教研室及貴陽培訓新課改。

二、教研組管理：分值20分自評：19·1分

我校已按規模分別成立語文、數學、教研組，分別由羅韜、曾書娥等比較有教學經驗的骨干教師任組長,校長以語文組為聯系點,教導以數學、綜合科為聯系點，獲取信息，參與活動，指導工作，已組織教研組匯報會安排教改工作，并開展了全校語文、數學、思品大型的教研活動。

三、教學過程管理：分值40分自評：30分

本期來已進行教學常規檢查，備課、作業各一次,已組織互相聽課（語文優質課、數學優質課、思品優質課），學校領導以隨堂聽課評課,組織了公開課，研討課、教學經驗交流會，學生學法經驗交流會，學生代表會等學校均按計劃安排并認真組織完成,學校已安排有校領導值周,有教師和學生值日,處理和檢查日常生活管理評比和校風校紀管理。

四、活動課程管理： 分值10分自評：8分

學校已要求擬寫課外活動計劃，并按計劃分班級分期進行活動，要求能體現學科特點，能結合實際,內容豐富,內容健康,形式多樣,學校已將課外活動納入課表，統一管理，要求人人參加,不得缺課,認真檢查督促，并有記載。

五、教學設備管理：分值10分自評：9·3分 因學校教學樓條件限制,僅利用學校二年級教室做簡易的圖書、儀器保管室，已有醬油男老師負責管理，開展工作,能為教學服務,圖書借閱,簡單體育器材由值班室保衛管理使用。

六、教師繼續教育分值10分自評：9·5分

學校已組織新課改培訓和學習,引導教師轉變教學思想和觀念。提高教師教學理論,經考試人人合格,還鼓勵教師進行學歷拔高自學考試培訓,組織觀摩課和優質課評選，今年是教師繼續教育驗收,我校組織教師做了大量工作，完成了教師繼續教育驗收所需資料，學校已建有專門的教師繼續檔案，并進行教師工作評價、進行資料收集整理歸檔,進行專人負責管理,現已將所有資完成上交。

新潭小學

2013年10月16日

第四篇：2011年草潭中學教學質量自評報告1

積極進取，謀求新發展

——2011年草潭中學教學質量自評報告 學校基本情況

我校創建于1979年，是草潭鎮中心初中，縣一級學校，縣雙優學校，市義務教育規范化學校。草潭初中環境優美，交通便利。30多年來，隨著社會的發展，我校辦學規模不斷壯大，教學質量也不斷提高，如今，草潭初中已是一所全縣范圍內較有口碑的農村中學。現我校占地面積140多畝，18個教學班，學生1200多人，其中專任教師____人，一級教師____人。

一、樹立科學發展觀，加強教學分層管理，1、確立正確的教學思想。認真學習《遂溪縣義務教育階段教學質量管理方案》，堅持一切為了學生、為了學生的一切和為了一切的學生的教育理念，積極創造條件促進學生生動活潑主動地發展，既培養學生良好的學習能力和個性特長，又培養他們良好的道德品質和行為規范，使他們具有扎實的基礎知識、良好的學習及行為習慣和健全的人格，以適應未來社會的發展，全面提高辦學效益。

2、加強教學分層管理。為了使教學工作有序、有效，我校一直實行層級管理制度。管理層成金字塔呈現，陳華強校長為第一層面，教導處成員為第二層面，各科組長為第三層面，結合實際情況，指導、幫助各任課教師開展教學工作。這樣，金字塔的上一層直接對下一層負責，既分工又合作，使各項工作順利開展。

領導小組成員蹲點調研，又深入教學第一線。管理層堅持做到“二排憂、三參與、五檢查”。“二排憂”：一是幫學生排憂，設法幫助解決學生學習上得困難；二是幫教師排憂，關心教師的生活、工作，真心實意為教師排憂解難。“三參與”：參與教學的重大決策討論，參與制定科組計劃，參與可租活動。“五檢查”：檢查教師的教學計劃、教案、學生的作業、測驗卷，檢查教師的教學總結。

３、加強調控與溝通。為了更好地調控教學活動，我校還規定：領導每學期不定期召開學生和家長座談會，班主任定期向教導處匯報，教導主任每周向校長匯報一次教學情況。這樣，我們一方面能及時調節教學，另一方面能及時幫助教師解決教學中存在的問題，同事還能

得到家長的支持，形成“領導——教師——學生——家長”的教育鏈。

二、常規管理不松懈，教學改革在深化

1、樹立科學的質量觀，狠抓常規教學。為了確保正確的教學質量觀的落實，構建有效的教學質量保障體系，合理、有效地組織教學活動，維護正常、穩定的教學秩序。我們嚴格執行《遂溪縣義務教育階段教學質量管理方案》，制訂并修正了學校教學常規。加強對備課、上課、作業布置與批改、考試、輔導、教學總結等教學環節的管理。嚴格按照國家頒布的課程計劃開齊課程開足課時，重視開設選修課，上好綜合實踐課。

（1）抓計劃。各部門、各科組、各教師都有工作計劃。計劃制定要及時，具有針對性和實用性，不流于形式。教導處審查并督促實施。

（2）抓備課。學校要求教師個人備課做到“備教材、備教法、備學生”；集體備課做到“定時間定地點、定中心發言人”，充分利用集體的智慧，體現個性特色，增強備課的實效性。

（3）抓上課。我們一直致力于改進教學方法，提高課堂教學效益。開展課堂教學“八字”要求和“六進”課堂的理論研究活動。教務處今年適時提出了“三立足”思想，即“立足課堂，提高效率；立足課本，夯實基礎；立足學生，提高質量”。教導處積極開展優質課評選、課堂觀摩、課堂教學檢測等活動，努力提高課堂教學水平；學校建立教學督查小組，定期進行課堂教學質量評估，切實提高課堂教學質量。通過聽課、評課、公開課、示范課等提高課堂教學水平。學校領導經常深入課堂，每學期聽課評課節數，校長每周3節以上，教導主任全期40節以上，科組長15節以上。

（4）抓作業。我校對教師不知和批改總也要求做到“三性”：適量性、及時性、科學性、精心設計作業，認真批改，及時反饋和評講是最基本的要求。（5）抓考試。注重培優補差工作。教導處多年來積累了豐富的經驗，每次檢測組織計劃性好，工作有條不紊。同時，每次都以中考標準要求，組織考風考紀教育廣播會，以考風促學風，提高學生學習的自覺性。實行流水線批改紙卷，保證公平和真實性。

（6）抓中考備考。成立中考領導小組，及早、多次召開備考會；召開家住會和學生動員會；加強模擬考試訓練，加強信息資料的收集等。

2、重視可租建設，加大教改力度。為切實抓好可租建設，我校要求科組每兩周開展一次集體備課的活動，平時要求科組內教師之間互相聽課，互相評課，觀摩學習，取長補短，加強溝通，共同提高。科組活動強調五統一四定三性兩課一匯。“五統一”：教學要求統一、重難點統一、練習作業統一，教學進度統一、單元檢測統一。“四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。“三性”：真實性、針對性、靈活性。要求各科組活動扎實地開展，不能流于形式，針對實際問題，根據實際情況，采取靈活的形式進行。“兩課”：觀摩課和示范課。學校要求每學期每個科組搞兩節觀摩課，每個教師上一節公開課。“一匯”：科組每活動一次，科組長向教導主任匯報，反映情況。

三、以獎教獎學為動力，致力于提高教學質量。適時修改《草潭中學獎勵方案》，加大獎教獎學的力度，為教師提供動力。

１、對畢業班教師的評價。主要是參考中考的成績來衡量，即從“一分三率”（平均分、合格率、優秀率、良好率）和升重點的人數等方面綜合評價。

２、對非畢業班教師的評價。主要參考期末統考成績，同級同科平均分比較，同級同科最高分者，領取畢業班教師獎金的幾成。

３、對非畢業班領導的評估，打破了以往吃大鍋飯的格局，領取獎金的方案是畢業班教師平均數的幾成加本人教績的幾成。這樣一來，把每個教師的利益與中考的命運聯在一起，同呼氣，共患難。

４、對學生的評價。主要對期中抽測考試、期末考試及各類競賽考得好的學生進行精神和物質的獎勵。各種獎勵，調動了教師、學生的積極性，營造一個教師樂教、善教、勤教，學生樂學、善學、勤學得良好文化氛圍，進一步推動了我校的教學質量。

四、務實求真顯成效，義務教育結碩果

經過多年有力、穩定的管理，我校的教育教學水平一直不錯。在草中人的共同努力奮斗下，取得了不俗的成績：

１、在第九屆中小學生運動會中，我校獲得了“道德風尚獎”。

２、05年至10年，每年都被評為中考先進單位。３、04年至10年質量優秀獎。

４、初中校長“三率”考核先進學校優秀獎。５、縣輸送生源先進學校，11年高中送生完成率達124%，居全縣前列。

６、11年，陳華強、黃志居校長都被評為市優秀教育工作者。

７、陳華坤主任被評為縣優秀班主任。８、朱鳳蓮老師被評為縣優秀教師。

９、在建黨90周年系列活動中，李春桃老師獲演講比賽二等獎，征文比賽二等獎，楊宇云同學獲演講比賽優秀獎，蘇慧慧同學獲征文比賽二等獎。

１０、在教研教改方面。李春桃老師獲縣優質課一等獎，并代表學校參加縣開放周上示范課。在縣教學論文競賽中，朱鳳蓮、陳穎明等老師獲得三等獎。

１１、在學生競賽方面。陳智超同學獲全國數學競賽市一等獎，陳文杰同學獲全國數學競賽市三等獎，全奕聰同學獲全國物理競賽市三等獎。

五、存在問題與不足

1、由于生源問題等因素，我校在11年中考中，綜合成績有所下降。但馬有失蹄，這是很正常的事。我們草中人并沒有氣餒，憑著我校多年的辦學經驗和我們的拼勁，相信接下來的12年，我們又會楊帆起航，更進一籌。

2、學校功能室欠缺，教學設備設施簡陋。

3、教師欠缺嚴重，專業不對口，不利于開展素質教育、六、自評情況

根據九年義務教育階段質量監測評估指標體系進行自評，我校教學管理部分自評____分，教學能力與水平部分自評____分，教學質量部分自評____分，加分部分____分，自評總分合計____分。敬請評委組的領導檢查評定。

草潭初中 2011年12月

第五篇：自評報告

創建省級義務教育合格學校自評報告

排頭鄉中心小學

排頭鄉中心小學是一所全日制完全小學，地處涓水河畔，韶回公路和潭花公路交匯處。建校于一九六九年，是一所年輕的農村中心小學，九三年被評為湘潭市合格中心小學。撤區并鄉后，被定為排頭鄉窗口中心小學。目前學校占地平方米，其中校舍面積平方米。擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、多媒體室、電腦室等11間功能室。其中圖書室藏書一萬四千多冊，電腦室裝機三十臺，其他功能室設施齊備。此外，學校還擁有4×80M直跑道和200米環形跑道及水泥籃球場。學校美化和綠化已具規模。配備齊全的設施和優美宜人的環境為素質教育的全面實施奠定了堅實的基礎。

目前，學校擁有全日制教學班6個，學生300人，教職工16人，這些教師具有良好的政治素質和業務素質，其中有黨員5人；中青年教師占40％；教師學歷合格率100％，其中具有大專學歷的有 人，本科學歷有 人；有小學高級（中學一級）職稱12人，小學一級職稱3人。良好的師資為素質教育的全面實施提供了有力的保證。全體教師堅持以育人為立校之本，視創新為辦學之魂，學校教育、教學、教研水平一直居全鄉前列，從二000年至今，有近十位教師的三十多堂次課在市縣各級各類賽課活動中獲得一、二、三等獎，有近百篇論文在國家省市縣評優活動中獲獎，有八十多名學生在各級各類競賽中獲得佳績。學校曾連續多次被鄉評為“明星學校”，二000年被評為縣“文明衛生單位”，二00三年被評為縣“示范性完全小學”，二00五年被認定為市級“現代技術實驗學校”，二00九年創建省級合格學校。

義務教育合格學校建設是今年全省為民辦實事的主要內容之一，我校以此為契機，解放思想，突出重點，全面規劃學校的科學發展，深入細致地做好各項工作，力爭整體提升辦學水平，創辦人民滿意的教育。根據上級的有關指示，我校本著實事求是的原則，對照《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》，對學校工作進行了全面嚴格的自評，現將自評結果報告如下：

第一章 總則

第三條：在市政府召開“農村合格學校建設布置、動員會”后，我校迅速行動，全面規劃“創建工作”，在教育局“義務教育合格學校建設工作領導小組”的指導下做了如下工作：

1、組織全校教職工學習了《中共湖南省委、湖南省人民政府關于建設教育強省的決定》、《湖南省義務教育學校辦學標準（試行）》、《湘潭市人民政府關于湘潭市義務教育合格學校建設的實施意見》和湘潭市教育局廖貽仲局長在全市“農村合格學校建設動員布置”會議上的重要講話。

2、成立了“排頭鄉中心小學合格學校建設工作領導小組”，制定了“領導小組工作職責”。

3、制定了《排頭鄉中心小學創建義務教育合格學校工作方案》。

5、召開了全校“合格學校建設動員大會”。

第二章 校園規劃建設

第四條：我校服務半徑7km以內的入學適齡兒童全部就近入學。第五條：我校教學區、體育運動區、生活區布局合理，分區明確，整體協調。校園內綠樹成陰，環境優美，文化氛圍濃郁，符合小學生身心發展的特點，有利于學生和教師學習、工作、交往，能確保師生安全。

第六條：我校占地面積能滿足教學及附屬設施、體育場地、綠化用地的需要。

1、我校占地面積為 m2，生均占地面積 m2，超過了合格標準。

2、我校學生體育運動場地面積是 m2，生均面積為 m2；有200 m環形跑道田徑場一個，面積為 m2，含標準籃球場1個；有水泥操坪4塊，面積為3417.8m2；有風雨活動室1間，面積為 m2。

3、我校綠化總面積為1100 m2，生均面積約為4 m2。

第七條：我校校舍建筑總面積為 m2，生均面積為 m2，有功能室11間。

第八條：我校校舍設計符合《中小學校建筑設計規范》的相關要求，校舍安全，無D級危房。

第三章 裝備條件

第九條：我校公共教學用房齊全。

1、有音樂室，有美術室、勞動技術室、多媒體教室、體育器具室、儀器室、科學實驗室，計算機教室、圖書室、閱覽室、電子備課室。

3、有衛生室1間，并有兼職校醫保健教師1人。

4、有綜合檔案室1間。

5、學校有行政辦公室1間，教師辦公室寬敞。第十條：我校實驗、儀器設備齊全。

1、有科學實驗室，內部設施齊全，學生按課程要求做各種實驗。

2、我校數學、科學教學儀器配備符合《湖南省中小學數學、科學儀器配備目錄》。第十一條：我校教學儀器、設施齊全，信息技術設備優良。

1、我校根據課程標準和本校實際，按《湖南省小學體育器材設施配備目錄》、《湖南省中小學生衛生室器械與設備配備目錄》及教育部《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》要求，配備了音體美衛藝和勞動技能器材。

2、我校有計算機教室1間，學生用機為30臺；有多媒體教室一間，面積為65 m2，都能正常使用。

3、我校建立了教師電子備課室，有遠程教育收視設備。

第十二條：我校圖書室藏書量為14000冊，超過生均標準；報刊雜志共 種；學科教學參考資料、工具書能滿足教學需要。每年新增圖書比例達到了藏書量標準的1％。

第四章 生均公用經費

第十三條：我校生均公用經費足額、及時到位，并每年有較大比例的增加。2008年下撥公用經費為 元，生均為 元；2009年下撥公用經費為 元，生均為 元。公用經費基本能滿足辦學需要。

第十四條：我校按照國家有關政策規范公用經費使用與管理。制訂了《財務管理制度》和《公用經費管理制度》，按財務要求編制預決算。嚴格審批公用經費開支，沒有在公用經費列支人員經費和基建投資。

第五章 隊伍建設

第十五條：我校有一支以校長為首的優秀領導班子。

1、校長胡建平，本科學歷，中共黨員，1993年參加工作。校長熱愛教育事業，熱愛本職工作，有10余年從教工作經歷，對教育工作熟悉，具有履行職責的專業知識與職業技能，并有一定的創新能力，有20多篇教育教學論文、經驗總結、課題研究成果在市縣獲獎。參加過校長崗位培訓和提高培訓。

2、我校有校級領導3人，大學本科學歷1人，大專學歷3人，平均年齡33歲。領導班子按選拔程序任用，精干賢能，結構合理。

第十六條：我校教師隊伍優良，結構合理。

1、我校教師均有教師資格證書，全部持證上崗，編制數合理。

2、有語文、教學、外語、科學、信息技術專任教師；有兼職心理健康教育教師和保健教師。

3、教師隊伍職稱、學歷、年齡結構較合理。

☆ 職稱結構：有小學高級教師12人，小學一級教師3人。☆ 學歷結構：本科 人，大專 人，中師 人。

☆ 年齡結構：50歲以上6人，36～49歲5人，35歲以下5人；中青年教師占全校教師總數的60％。

第十七條：我校有一支具有先進的教育理念，熟悉教育規律，遵守師德規范，關注學生成長的教師隊伍。

1、我校非常重視教師培訓工作，每年選派教師參加各種觀摩學習；學校通過校本培訓，采取多種形式對教師業務理論培訓和教學基本功培訓，幫助教師更新教育觀念，走進新課程，提高教育教學水平。

2、我校每年舉辦1-2期師德師風培訓班，并有針對性開展師德師風教育，全體教職工能自覺遵守師德要求，規范教育行為。

3、我校教師普通話達標率為100％，信息技術達標率100％。

第六章 學校管理

第十八條：我校管理機構齊全，分工合理，職責明確，管理有序。

1、我校實行校長負責制，學校實行了行政負責人競聘產生，校長聘任制度；學校各崗位教職工實行聘任制。

2、我校設置了教導處、總務處、少隊三個二級機構，具體分管教學、學生、后勤等工作；有語文、數學、綜合三個教研組，能有效保證教育、教學、教研工作的正常開展。

3、我校制定了各部門、各崗位工作職責，有檢查、考核、獎勵制度。

第十九條：我校管理能實行民主集中制，群團組織能充分發揮各自的作用。

1、我校制定了校長行政辦公會議制度，一般每兩周召開一次，實行民主集中制的原則。校長行政辦公會議主要研究學校發展規劃，議定學校重大事項，反映教職工和學生的意見，安排學校階段日常中心工作。行政會議定的事情或決定，由教導處、學生處、總務處組織實施，通過校例會布置落實。

2、我校建立了教職工代表大會制度，每年召開一次以上教職工代表大會，強化民主管理和民主監督，審議、表決學校重大事項。

3、我校有黨支部、工會、少先隊組織。黨組織能充分發揮政治核心作用，全體黨員能發揮先鋒模范作用。學校能按規定及時撥交工會經費；工會組織在關心職工、維護職工合法權益方面能充分發揮橋梁作用。學校黨支部每年召開專題會議研究工會、少先隊工作。

第二十條：我校制定了較全面崗位職責，教導處、學生處、總務處、教研組，圖書、儀器、檔案管理員等均有相應職責。每年進行考核，對評為優秀的部門和管理員進行獎勵。

第二十一條：我校制定了《教職工聘任工作實施方案》、《教職工人事管理辦法》、《考勤管理制度》、《獎罰方案》、《教師考核方案》、《小學高級教師職評方案》。實行教師聘任制，做到了責任明確、考核嚴格、獎懲分明。

第二十二條：我校制定了《財務管理制度》、《公用經費管理制度》；成立了以校長為組長的經費預算編制領導小組；有專職財務人員；經費支出嚴格按預算執行，堅持校長一支筆審批，財務行為規范。

第二十三條：我校制定了儀器設備、圖書資料、文體器材、衛生設施、安全設施等方面的管理制度，全體師生能較好地遵照執行。教育資源配置合理，使用效率高。

第二十四條：學校安全機構健全，管理到位。

1、我校成立了安全工作領導小組，制定了安全工作管理制度和安全應急預案，每年與部門和各年級簽訂了“安全工作責任書”，明確了責任；聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，協管學校安全工作。

2、我校定期對學生進行安全教育，校內紅領巾廣播開辟了安全知識專欄，組織學生開展了防地震、防火災等逃生演練，學生安全防范意識強，多年來學校未出安全責任事故。

3、我校堅持對校園和校內設施進行安全檢查，排查隱患及時整改，確保師生的生命安全。

4、學校堅持24小時值守和夜間巡邏制度；節假日每天有一位學校行政值班護校。第二十五條：我校堅持校務公開制度；成立了以校長為組長的校務公開領導小組和校務公開工作機構及以工會主席為組長的監督協調機構；在學校設置了校務公開欄，并及時、全面進行校務公開。

第二十六條：學校十分重視教師的成長與發展，的一支精良的教師隊伍。

1、制定了《2007—2010教師隊伍建設規劃》，提出了：“一三五名師工程”計劃和“有本事就推，有能力就上，有貢獻就獎”激勵原則，鼓勵教師參加學歷培訓、繼續教育、多出教研成果，爭做市縣學科帶頭人和骨干教師。

2、我校堅持以人為本的原則，實行“事業吸引人，情感留住人，政策激勵人，管理鞭策人，崗位造就人，培訓提高人，環境催促人”的工作思路，切實關心教職工利益，為教職工辦實事，2008年興建了教師宿舍樓，為全校教職工購買了平安保險，為全校女職工購買了安康保險；工會組織切實維護教職工的權益，護貧幫困。

3、學校評優評先堅持向一線教師傾斜的政策。

4、學校每學期均開展了教育教學競賽活動。

5、我校已通過了“模范職工之家”驗收。

第七章 教育教學

第二十七條：

1、我校全面實施素質教育，推行創新教育，成立了以校長為組長的素質教育領導機構，以課堂教學為主渠道，推進素質教育向縱深發展，讓我校學生全面發展、快樂成長。

2、我校每期的工作計劃，均把素質教育作為重點內容；每期的工作總結，以總結素質教育成果為主，保證了素質教育能在實際工作中得到真正落實。

3、我校每期制定德育工作計劃，有安排和總結，每期召開有全校教職工參加的德育工作會議，布置、檢查德育工作。

4、我校通過思想品德課，提高學生思想道德水平，其它學科滲透，各科教師立足于課本，結合教學內容，聯系學生實際，確定德育目標，寓德育于教學各個環節之中，使德育貫穿于教育教學的全過程。學校把學科滲透德育作為教學評優和教案評優重要內容之一。并發動教師撰寫德育工作論文和經驗總結。

5、著力推進綠色德育；利用國旗下講話、紅領巾、黑板報、班隊會和重大節日實施傳統形式德育滲透，并結合時代特點創新德育活動。2006年以“八榮八恥”教育為主題；2007年開展了“我心中的社會主義新農村”、“民族精神代代傳”主題教育；2008年開展了“心系災區”獻愛心活動和“傳播奧運理念，弘揚奧運精神，激發愛國熱情”的系列活動，2009年開展了慶國慶60周年系列活動。

第二十八條：

1、我校堅持面向全體學生，沒有開設重點班、實驗班，學生成績不排隊公布，只通知學生本人。

2、我校轉化后進生有具體的措施，每學期向教師收集部分轉化學困生的典型材料。要求教師因材施教，促進學生德智體美全面發展。

第二十九條：

1、我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，由教導處具體負責實施德育工作，部門負責人、年級組長、班主任、少先隊大隊輔導員是德育工作骨干力量；學校強調“管理育人、服務育人、環境育人”的理念，全校教職工都是德育工作者。

2、我校建立了“三結合”教育網絡。成立了家長委員會，制定了家委會章程，與學生家長建立了密切的聯系，聘請了派出所民警擔任我校法制副校長，共同對未成年人進行教育。

3、彭總故居是我校德育基地，曾組織學生參觀學習，有針對性的對學生進行愛國主義教育。

4、我校一至六年級全部開設了《品德與生活》或《品德與社會》和心理健康教育課程，有兼職心理健康教育教師，每周有一節班會活動課。

5、我校建立了家訪制度，每學期期中為集中家訪時間，平時有針對性地進行家訪，每學期家訪率在30％以。

7、我校重視對學生進行行為規范教育，張貼了教育部新頒布的《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，要求學生熟記并落實于行動之中，每年推選區市級三好學生，評選“校園十佳”、優秀少先隊員和校內三好學生。

第三十條：

1、我校嚴格按教育部頒布的課程計劃開設課程，教學嚴格按課表執行。學生使用的教材除校本教材外全部是由教育局在新華書店統一訂購的經國家或省級教材審定部門審定通過的教材。

2、我校制定了系列教學管理制度，并及時修訂，做到與時俱進，能充分體現新課程改革的要求。學校建立了行政值班制度，并嚴格監督教學秩序和教師的教學行為。

第三十一條：

1、我校非常重視體衛藝工作，有分管副校長。

2、我校體育場地和器材基本達標。

3、我校按要求開足了各年級體育課，長期堅持“兩課、兩操”，開展了“大課間活動”，保證了學生每天在校有1小時以上體育活動時間。全校學生體育達標率每年都在98％以上。

4、學校堅持抓好防病、防疫、防食物中毒等工作，經常進行健康教育。利用多種形式教育學生防治常見病、多發病、近視眼，學校堅持衛生清掃、檢查制度。

5、我校注重加強藝術培訓和特長教育，堅持開展第二課堂活動或興趣小組活，培養了學生藝術素養，近幾年我校有多名學生榮獲湘潭縣“藝術百佳”稱號。

第三十二條：

1、我校注重在科學等課程中開展實驗教學，能結合教材實際開出規定要做的實驗。

2、我校是省級“現代教育技術實驗學校”，各班都配備了現代教育技術設備，全校教師都掌握了現代教育技術設備使用技能，能利用現代教育技術手段輔助教育教學工作。

3、我校每年組織學生開展科技實踐活動。第三十三條：

1、在校園文化硬件建設方面，建有文化墻、黑板報長廊、宣傳標語和警示牌；新建和改造了花壇，利用優美的環境育。

2、我校各年級根據學生的年齡特征每年組織了一次以上的文體活動。第三十四條：

1、學校有課外活動的整體安排，有體育、文藝、科技、電腦、英語等各種興趣小組。

2、我校經常組織學生在基地開展保護環境的宣傳活動、清除白色污染和養護花草樹木的實踐活動。提高了學生的環保意識，培養了學生自覺愛護環境的良好習慣。

第三十五條：

1、制定《排頭鄉中心小學生綜合素質評價方案》。

2、根據新課程改革要求和學校的“方案”，我校每學期對全校學生實行綜合素質評價，并對評價結果進行了統計。幾年來，我校學生的綜合素質評價合格率均為100％。

第三十六條：

1、我校成立了校本教研工作領導小組，制定了校本教研制度，開發了校本培訓教材，實施校本培訓。

2、學校成立了語文、數學、綜合等3個教研組，堅持相互聽課、評課，組織開展業務學習。

3、在教學課題研究方面，幾年來我校參與1個國家級課題的研究和2個縣級課題研究參與了2個省級課題的研究，有部分已取得了階段性成果。

第八章 辦學水平

第三十七條：

1、我校根據教育局規定，招收服務區內年滿6周歲的健康兒童免試入學。

2、我校每年對服務區內的學齡前兒童進行了詳細摸底，做好了學生讀書信息記錄。第三十八條：

1、制訂了《扶困助學制度》，每年我校多方面籌集資金，對困難家庭的學生給予100元至200元資助，并有相關記錄。

2、學校有心理健康教育計劃，有心理咨詢室，每學期進行了1-2次心理教育講座。

3、制訂了《保學留生制度》，多年來我校未出現過輟學情況；有學生異動情況記錄，學生異動手續齊全；有畢業生去向表和去向證明。

4、有完整齊全的學生學籍申報資料。第三十九條：

1、我校以國家教育方針為依據，以推進素質教育為手段，每學期開展了促進學生德、體、美、勞全面發展的系列活動。

2、在推行國家新的課程標準中，我校特別重視學生個性潛能得到發展，有學生個性潛能發展的典型材料。

3、我校的教學質量得到了社會的廣泛贊同，學生各科平均成績全部合格，有學生成績表和統計表。

4、我校學生品德優良，多年來無犯罪學生和受處分的學生.5、我校十分重視對學生進行健康教育，培養學生熱愛體育鍛煉的良好習慣；每年按《國家學生體質健康標準》對學生進行測試，及格率均在98％以上。

第四十條：

1、劃分了衛生清掃責任區，學校對清掃情況每天進行檢查登記，并納入班文明競賽評比當中。

2、通過家長會、問卷調查等形式，我們了解到，我校的辦學水平得到了服務區群眾高度評價。