第一篇：國(guó)防教育工作總結(jié)

國(guó)防教育工作總結(jié)

國(guó)防教育是學(xué)校德育教育系列教育之一。從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)分析，國(guó)際上一些敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)制造民主分裂破壞和平統(tǒng)一的野心不死，用各種手段對(duì)中國(guó)及亞洲人民，進(jìn)行嚴(yán)重挑釁。我國(guó)的國(guó)防形勢(shì)依然嚴(yán)峻。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，如7月5號(hào)的新疆事件等；當(dāng)前正處于改革開放大步向前時(shí)期，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)平安穩(wěn)定，全國(guó)人民正朝著小康社會(huì)邁進(jìn)。但是，長(zhǎng)期的和平環(huán)境造成了人們對(duì)國(guó)防問題認(rèn)識(shí)的膚淺甚至麻痹大意．從古今中外的歷史事件中，這種國(guó)防意識(shí)的缺實(shí)而造成國(guó)家危難的事例枚不勝舉。因此，加強(qiáng)國(guó)防教育勢(shì)在必行。為了使我校國(guó)防教育工作提高到一個(gè)新的水平，按照上級(jí)部門的要求，對(duì)學(xué)校前段時(shí)間國(guó)防教育工作進(jìn)行總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)國(guó)防教育理念進(jìn)頭腦的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校的國(guó)防教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防知識(shí)性的教育，啟發(fā)學(xué)生自覺維護(hù)國(guó)家利益，履行各項(xiàng)國(guó)防義務(wù)。國(guó)防教育實(shí)際是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，特別是學(xué)校，國(guó)防教育是必不可少的基本教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。

基于上述認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校幾年來報(bào)國(guó)防教育作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要組成部分，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力度，制定切實(shí)可行的國(guó)防教育工作措施，扎實(shí)有效的開展國(guó)防教育工作。

1、成立了以學(xué)校黨支部書記為組長(zhǎng)，分管德育校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任，團(tuán)委、班主任為組員的國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和黨支部工作計(jì)劃中都體現(xiàn)國(guó)防教育內(nèi)容，并作為政教處、團(tuán)委工作的重要組成部分。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)國(guó)防教育地位和作用的認(rèn)識(shí)，更新教育觀念，拓展教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，進(jìn)一步提高國(guó)防教育的工作水平。

二、堅(jiān)持國(guó)防教育進(jìn)課堂

我國(guó)《國(guó)防教育法》明確規(guī)定：“小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育”。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的生命線，也是學(xué)校德育工作的主陣地。各科教學(xué)中都有豐富的國(guó)防教育內(nèi)容，因此，我校幾年來一直把國(guó)防教育納入各種教學(xué)的范疇。思想品德課有著很重要的教育內(nèi)容，要通過思想品德課，使學(xué)生很明確地認(rèn)識(shí)到我國(guó)的國(guó)防形勢(shì)，了解到國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)，懂得國(guó)防對(duì)于一個(gè)主權(quán)國(guó)家的價(jià)值和意義。例如：在學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)和睦的民族大家庭”、“ 我國(guó)的領(lǐng)土與主權(quán)”和“寶島臺(tái)灣”等課時(shí)教學(xué)時(shí)，教師不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生開

展民族平等和民族團(tuán)結(jié)作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學(xué)生理解維護(hù)國(guó)家主權(quán)完整是每個(gè)公民的神圣使命。突出維護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家利益等方面的宣傳教育。通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞愛國(guó)傳統(tǒng)、中國(guó)國(guó)情、新中國(guó)發(fā)展成就等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳和教育，增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感和歷史責(zé)任感，激勵(lì)了國(guó)人的愛國(guó)之心、報(bào)國(guó)之志，并使之轉(zhuǎn)化為建設(shè)和保衛(wèi)國(guó)家的具體行動(dòng)。

語文課主要通過對(duì)中國(guó)的復(fù)興之路、典型戰(zhàn)爭(zhēng)案例的學(xué)習(xí)、英雄人物的犧牲與奉獻(xiàn)精神的感悟等方面使學(xué)生產(chǎn)生大局意識(shí)、憂患意識(shí)，從先輩和英雄人物中吸取精神營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自信心、自豪感和凝聚力。在體育課的教學(xué)方面，要求體育教師在培養(yǎng)體育技能的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢、奮斗向上、敢于勝利、不怕失敗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。音樂教學(xué)在學(xué)習(xí)歷史和愛國(guó)歌曲時(shí)，努力陶冶學(xué)生情操，使其理解和感受祖國(guó)和人民誓志不渝的奮斗精神，培養(yǎng)強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)。

三、積極開展體驗(yàn)教育活動(dòng)

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出要“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，規(guī)范國(guó)防教育，提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，繼續(xù)搞好軍訓(xùn)工作并使之制度化”。軍訓(xùn)是提高學(xué)生國(guó)家觀念，進(jìn)行愛國(guó)主義國(guó)防教育的有效載體。我校在每屆高一新生開展軍訓(xùn)前，首先向?qū)W生宣傳軍訓(xùn)的教育意義，動(dòng)員家長(zhǎng)配合和各方面物質(zhì)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有層次的軍事訓(xùn)練，讓學(xué)生在參加軍訓(xùn)中接受挑戰(zhàn)，磨練意志，強(qiáng)健體魄，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。在軍

訓(xùn)中開展“贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防”為主題的征文活動(dòng)。并好作品在校報(bào)上刊登。共收到征文搞103篇，國(guó)防知識(shí)答題1000多人次，真正讓學(xué)生受到“國(guó)家需要國(guó)防”的教育。

此外，應(yīng)積極組織和參加參觀訪問、野外探險(xiǎn)、生死大營(yíng)救和軍事夏令營(yíng)等體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，培養(yǎng)自我管理，自我組織，自我保護(hù)，自我實(shí)踐的能力，從而使學(xué)校的國(guó)防教育活動(dòng)走出校園，走向社會(huì)。

四、以活動(dòng)為載體，多方開展教育活動(dòng)

校園生活多姿多彩，國(guó)防教育資源豐富，學(xué)校應(yīng)以活動(dòng)為窗口和載體宣傳國(guó)防思想，使學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

1、我校經(jīng)常通過英雄故事會(huì)、愛軍詩歌朗誦會(huì)、祭掃烈士陵墓、戰(zhàn)爭(zhēng)影片觀看、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽和讀書讀報(bào)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，緬懷革命烈士，提高對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)。

2、舉辦專題講座。邀請(qǐng)部隊(duì)官兵、校外輔導(dǎo)員或?qū)W校德育處領(lǐng)導(dǎo)采用國(guó)防教育專題教育講座、國(guó)旗下講話和主題班隊(duì)會(huì)等形式，廣泛宣傳，扎實(shí)開展，力求實(shí)效，使大家認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)觀念。

3、加大教育宣傳力度。每年的國(guó)防教育日，創(chuàng)辦以國(guó)防教育為主題的櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語和國(guó)防教育小報(bào)，加強(qiáng)國(guó)防教育知識(shí)的普及，在校園營(yíng)造良好的國(guó)防教育氛圍。

總之，國(guó)防教育工作是事關(guān)國(guó)家和民族未來的戰(zhàn)略工程。學(xué)校國(guó)防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)的重要內(nèi)容，只有在學(xué)校深入地開展國(guó)防教育工作，才會(huì)使學(xué)生樹立國(guó)防觀念，才會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展、有利于強(qiáng)國(guó)建業(yè)的國(guó)防后備軍。

縉云縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)

2009-12-21

第二篇：國(guó)防教育工作總結(jié)

國(guó)防教育工作總結(jié)

林子

每年9月的第三個(gè)星期六為“全民國(guó)防教育日”。我們深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對(duì)于幫助青少年學(xué)生樹立國(guó)防觀念，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)民族堅(jiān)強(qiáng)的后代和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人具有重要意義。為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法，推動(dòng)我校國(guó)防教育深入開展，我校四年段在開展國(guó)防教育期間認(rèn)真組織，抓好落實(shí)，開展了系列國(guó)防教育活動(dòng)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，“國(guó)防教育周”工作落實(shí)到位

國(guó)防教育實(shí)質(zhì)上是愛國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和革命氣節(jié)的教育，是提高全民素質(zhì)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，它更是學(xué)校教育的重要組成部分。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)學(xué)生的思想教育，把國(guó)防教育放在重要位置，把國(guó)防教育落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中。并把我們四年段作為重點(diǎn)年段，負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提高教育實(shí)效。保證“國(guó)防教育周”工作扎實(shí)有效地開展。

二、有機(jī)融入課改，國(guó)防教育課堂春風(fēng)化雨

課堂教學(xué)是學(xué)校的生命線，各科教學(xué)中有豐富的國(guó)情教育的內(nèi)容，因此，我們四年段將國(guó)防教育緊密結(jié)合各科教學(xué)中進(jìn)行。如通過社會(huì)課教學(xué)，使學(xué)生在歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中增強(qiáng)國(guó)防觀念，獲得國(guó)防知識(shí)，樹立“不忘屈辱歷史，誓死保衛(wèi)祖國(guó)”的觀念；通過語文課教學(xué)，使學(xué)生從前輩的風(fēng)范中吸取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)他們御敵衛(wèi)國(guó)的自覺性；通過思想品德課教學(xué)，使學(xué)生明辨是非，樹立國(guó)防意識(shí)；通過體育課教學(xué)，使學(xué)生在訓(xùn)練中增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)習(xí)技能；通過音樂課教學(xué)，用革命歌曲陶冶學(xué)生的愛國(guó)情操，培養(yǎng)強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)。

三、多種活動(dòng)并舉，國(guó)防教育活動(dòng)潛移默化

校園生活多姿多彩，國(guó)防教育資源豐富。在此期間，我們年段組織了形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。

1．在校園內(nèi)營(yíng)造國(guó)防教育氛圍：我們四年段將《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、全民國(guó)防教育等教育內(nèi)容制作成宣傳板讓學(xué)生閱讀了解。

2．通過校園廣播宣傳國(guó)防知識(shí)。

3．鼓勵(lì)學(xué)生回家收看愛國(guó)主義題材的影片，并記錄下觀后感。

4.與語文教師聯(lián)合開展了“發(fā)奮讀書 強(qiáng)我中華”主題征文活 動(dòng)。

5.利用周二下午班會(huì)時(shí)間組織各班級(jí)學(xué)生開展以“熱愛軍隊(duì) 情系國(guó)防”為主題的班會(huì)。

6．還開展了“熱愛軍隊(duì)情系國(guó)防”手抄報(bào)比賽。

7.此外，我們四年段還舉行了“國(guó)防知識(shí)我知道”國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，通過這種形勢(shì)使得學(xué)生對(duì)國(guó)防知識(shí)也有了進(jìn)一步的了解。

國(guó)防教育工作是事關(guān)民族未來的戰(zhàn)略工程，我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求，利于強(qiáng)國(guó)建業(yè)的國(guó)防后備軍。

第三篇：國(guó)防教育工作總結(jié)

同心小學(xué)國(guó)防教育工作總結(jié)

“國(guó)防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領(lǐng)下，我校國(guó)防教育工作緊緊圍繞弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，以“封小少年在行動(dòng)”為主題，開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)。現(xiàn)對(duì)本工作作如下總結(jié)：

一、愛國(guó)主義教育 深入人心

祖國(guó)地大物博，文化底蘊(yùn)深厚，社會(huì)資源豐裕，這是國(guó)防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運(yùn)精神為動(dòng)力，開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，樹立為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴(yán)而隆重，全體師生肅立在操場(chǎng)上在嘹亮的鼓號(hào)聲中，護(hù)旗手高擎國(guó)旗，大踏步向旗桿行進(jìn)。當(dāng)國(guó)旗冉冉升起時(shí)，愛國(guó)情感在學(xué)生心中油然而升。在傳統(tǒng)升旗儀式的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的升旗儀式我們打破了一些常規(guī)，2011學(xué)第一學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，通過五個(gè)“一”活動(dòng)讓師生、生生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了熱烈奔放的活動(dòng)環(huán)境，進(jìn)一步樹立了學(xué)生強(qiáng)我中華，愛我國(guó)防的信念。

2、主題活動(dòng)結(jié)碩果

“誠實(shí)守信”是國(guó)防教育的重要內(nèi)容，本我校國(guó)防教育的主題是誠信，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠信教育我們專門設(shè)立了誠實(shí)守信活動(dòng)月。

“誠實(shí)守信”活動(dòng)月的目的是：爭(zhēng)做誠信使者，成就誠信公民。目標(biāo)是：讓誠信陪伴我左右。活動(dòng)內(nèi)容有：

——誠信板報(bào)評(píng)比。

——“爭(zhēng)做誠信使者，成就誠信公民”校內(nèi)外宣傳、簽名活動(dòng)。

二、書海徜徉 增情感 加強(qiáng)國(guó)防教育的另一條途徑就是讀書，我們認(rèn)真開展“好書伴我行”讀書活動(dòng)，要求中、高年級(jí)學(xué)生每月讀一本國(guó)防教育書籍。學(xué)校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生徜徉在信息高速公路上自主地接受現(xiàn)代國(guó)防教育。平時(shí)讓學(xué)生開展讀書心得交流、讀書筆記展評(píng)、讀書格言征集等活動(dòng)。

三、影視教育 激發(fā)情感

充分利用現(xiàn)有的音像設(shè)施，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生觀看國(guó)防教育錄象片。在持續(xù)了十幾年的此項(xiàng)活動(dòng)中，中、高年級(jí)學(xué)生寫了自己的“觀后感”，各班開展了影視評(píng)論；低年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學(xué)生采擷的不光是一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強(qiáng)國(guó)防、樹我國(guó)威的重要性。

四、墻壁文化 陶冶情操

讓墻壁會(huì)說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機(jī)，我們讓學(xué)生自己營(yíng)造溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)此德育室只作了二項(xiàng)規(guī)定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國(guó)行政圖”。學(xué)生們?cè)诙δ咳局辛私庾鎳?guó)的版圖，放眼世界，樹立報(bào)效祖國(guó)的雄心壯志，更堅(jiān)定了為中華崛起而努力學(xué)習(xí)的信念。

國(guó)防教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國(guó)防教育的思路，使學(xué)校國(guó)防教育活動(dòng)錦上添花。

同 心 小 學(xué) 2011年9月21日

章

鳳 鎮(zhèn) 同 心 小 學(xué)

國(guó)防教育工作總結(jié)

同

心

小

學(xué) 2011年9月21日

第四篇：國(guó)防教育工作總結(jié)

唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校國(guó)防教育工作總結(jié)

早在1992年我校就開始作為國(guó)防教育試點(diǎn)學(xué)校。因此，我校多年來一直都在根據(jù)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，把開展國(guó)防教育列入重要議事日程，把課堂教育和課外、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，有組織、有紀(jì)律、有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)。近三年來，做了大量的國(guó)防教育方面的工作。現(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)國(guó)防教育工作。

學(xué)校非常重視國(guó)防教育工作，成立有國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，由各處室負(fù)責(zé)任主要成員擔(dān)任組員。為了保證國(guó)防教育的質(zhì)量，我們做到四落實(shí)：（1）時(shí)間落實(shí)；（2）人員落實(shí)；（3）地點(diǎn)落實(shí)；（4）活動(dòng)落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，部署活動(dòng)的開展，活動(dòng)計(jì)劃安排周密、細(xì)致、具體。領(lǐng)導(dǎo)小組還負(fù)責(zé)檢查、督促計(jì)劃的實(shí)施情況，對(duì)在國(guó)防教育中涌現(xiàn)出來的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。為確保國(guó)防教育上臺(tái)階，學(xué)校還組建了一間國(guó)防教育展覽室。

二、抓好國(guó)防教育的課堂教學(xué)，保證國(guó)防教育的質(zhì)量。

我們根據(jù)上級(jí)關(guān)于國(guó)防教育的要求，有專門的國(guó)防教育課程（八年級(jí)每學(xué)期安排10個(gè)課時(shí)），有專門的國(guó)防教育教師，有專門的國(guó)防演練教官，每年新生入學(xué)要進(jìn)行軍訓(xùn)。把國(guó)防教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，就時(shí)間安排、教材內(nèi)容、教學(xué)力量等一系列問題作出明確規(guī)定，制定教學(xué)計(jì)劃。從2010年至今受訓(xùn)學(xué)生達(dá)1800人次，全部都順利通過了考測(cè)，教育效果比較顯著。

為了有效地滲透國(guó)防教育內(nèi)容，我們明確要求，各學(xué)科教師要善于發(fā)掘和利用教材中國(guó)防教育因素，力求按教材內(nèi)容、教學(xué)特點(diǎn)，有意識(shí)地把國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)中去，以達(dá)到潛移默化的效果。如：在政治課教學(xué)中，突出愛黨、愛國(guó)、愛軍、愛社會(huì)主義的教育；開展形勢(shì)教育時(shí)，注意介紹國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大形勢(shì)及其變化；進(jìn)行法制教育時(shí)，注意強(qiáng)調(diào)保衛(wèi)祖國(guó)、應(yīng)征參軍是憲法規(guī)定的每個(gè)適齡青年的神圣義務(wù)；在地理課教學(xué)中，融進(jìn)領(lǐng)土、主權(quán)、疆域等內(nèi)容，使學(xué)生了解到我們偉大祖國(guó)疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義的思想感情；在歷史課教學(xué)中滲透國(guó)防歷史，講我國(guó)近代史上有國(guó)無防的屈辱史，講中國(guó)人民解放軍的成長(zhǎng)壯大史，增強(qiáng)青年愛國(guó)、愛軍、保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)“四化”的責(zé)任感；在數(shù)、理、化生等自然學(xué)科中，注意宣傳科學(xué)技術(shù)在國(guó)防事業(yè)中的應(yīng)用，講解衛(wèi)星、導(dǎo)彈、核武器、雷達(dá)、生物化學(xué)武器等現(xiàn)代國(guó)防裝備，介紹現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中的“三防”知識(shí)，堅(jiān)定學(xué)生現(xiàn)在學(xué)好文化，將來保衛(wèi)中華、建設(shè)四化的信念；在體育課教學(xué)中，按照解放軍的三大紀(jì)律命令，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，組織“三防”綜合演練，學(xué)會(huì)在遭受核、化、生武器襲擊時(shí)的正確防護(hù)動(dòng)作，開展軍事游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，適應(yīng)未來需要。

三、軍民共建，見到行動(dòng),收到實(shí)效。

為了深化愛國(guó)主義教育、集體主義教育和革命英雄主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，提高政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，我校注意將國(guó)防教育抓先抓早，并將學(xué)生軍事訓(xùn)練作為國(guó)防教育工作重點(diǎn)，每學(xué)年邀請(qǐng)部隊(duì)軍事教官對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)。訓(xùn)練有組織、有目的、有效果、有檢測(cè)。經(jīng)過嚴(yán)格要求，訓(xùn)練工作確實(shí)收到成效。學(xué)生在訓(xùn)練之中，領(lǐng)會(huì)到了吃苦耐勞、艱苦奮斗的革命精神，并認(rèn)真撰寫了軍訓(xùn)體會(huì)。

同學(xué)們第一次穿上了軍裝，真切地感受到作為軍人的深刻內(nèi)涵和神圣職責(zé)。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們大大增強(qiáng)了國(guó)家意識(shí)、國(guó)防意識(shí)、民族意識(shí)，增強(qiáng)了祖國(guó)安危在我心中，天下興亡、匹夫有責(zé)的責(zé)任感和使命感；認(rèn)識(shí)到不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，還要努力拼搏，肩負(fù)起保衛(wèi)祖國(guó)的重任。同時(shí)，同學(xué)們還了解了人民軍隊(duì)的中流砥柱的作用和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的歷程，了解了現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能。通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生高度的組織紀(jì)律性和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)；培養(yǎng)了學(xué)生艱苦樸素，頑強(qiáng)拼搏，吃苦耐勞，敢于勝利的優(yōu)良品德，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。

三、廣開渠道，開展各種國(guó)防宣傳和教育活動(dòng)

在教育活動(dòng)中，力求把國(guó)防教育內(nèi)容與愛國(guó)主義教育、自覺紀(jì)律教育、國(guó)防法制教育、國(guó)防知識(shí)和技能教育、軍事體育教育有機(jī)地結(jié)合起來，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實(shí)際，確立不同的層次和重點(diǎn)，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊(yùn)含國(guó)防教育的各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個(gè)方面：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為、實(shí)踐教育。國(guó)防教育具有思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，我們采取課內(nèi)課外、學(xué)校與社會(huì)結(jié)合的辦法，多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生實(shí)地考察、參觀活動(dòng)，增加感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生記下他們看到的、調(diào)查到的客觀情況匯報(bào)和本人的深刻體會(huì)，紛紛表示以勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

2、堅(jiān)持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二?九”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日以及“9.20”公民道德實(shí)踐日，重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形勢(shì)多樣的教育活動(dòng)，使未成年人在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。提倡在重大場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以及各種形勢(shì)的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。

3、組織學(xué)生看電影、看電視。我校在三防教育課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生觀看了電視錄像片《百年叱咤風(fēng)云》、《百科知識(shí)》、《國(guó)防科技》、《軍事天地》等，又組織部分學(xué)生集體觀看愛國(guó)主義題材影片《王二小》《地道戰(zhàn)》，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福來之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來投身到國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中去。生動(dòng)直觀的感人畫面把知識(shí)性、思想性、趣味性、新穎性、科學(xué)性融合一體，可以使學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)河山的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情并了解和掌握現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)核武器、生化武器等毒氣的防御技能。

4、利用班會(huì)課開展主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)，以國(guó)防知識(shí)和三防教材為主要內(nèi)容，同學(xué)們把教材中的重點(diǎn)知識(shí)編成問答題，讓大家閱讀、理解、記憶。班會(huì)課內(nèi)容充實(shí)、豐富多彩。節(jié)目有小品、相聲、猜謎、三防知識(shí)搶答、簡(jiǎn)易防護(hù)器材制做表演、評(píng)比等，自始至終洋溢著歡快、熱烈的氣氛，學(xué)生在歡聲笑語中掌握了知識(shí)。此外，老師還指導(dǎo)同學(xué)們結(jié)合美國(guó)的“9.11”

恐怖事件和近期美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)伊拉克、敘利亞等國(guó)家的進(jìn)攻組織討論。由于活動(dòng)能緊扣時(shí)事，同學(xué)們興趣高漲，討論十分熱烈，取得了很好的效果。班會(huì)課由學(xué)生設(shè)計(jì)和主持，既鍛煉了學(xué)生的組織能力又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

5、開展墻報(bào)評(píng)比、書畫競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生通過寫、畫強(qiáng)化感受，鞏固知識(shí)。利用校園黑板報(bào)、書畫形式宣傳三防教育的重要意義和三防知識(shí)。如組織出版“筑我長(zhǎng)城，鞏固國(guó)防”的墻報(bào)比賽和“軍訓(xùn)手抄報(bào)比賽”等比賽。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己組稿，自己設(shè)計(jì)，自己書寫作畫，要求內(nèi)容通俗易懂、具體；篇幅短小精悍；文體活潑多樣；板面圖文并茂。這樣以“三自”為主體的墻報(bào)、板報(bào)，既可以使學(xué)生在國(guó)防知識(shí)方面得到強(qiáng)化，又可使學(xué)生的能力得到鍛煉，使學(xué)生在藝術(shù)美的熏陶中接受和鞏固所學(xué)到的知識(shí)。

在全校師生的共同努力下，我校的國(guó)防教育工作取得了較好的效果，同學(xué)們樹立起牢固的國(guó)防觀念，增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情，提高了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的自覺性。同時(shí)，通過國(guó)防教育，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為鞏固國(guó)防培養(yǎng)了一批合格的預(yù)備役兵源。

通過開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校 二○一三年六月

第五篇：國(guó)防教育工作總結(jié)

國(guó)防教育工作總結(jié)

我校國(guó)防教育工作以黨的十八大精神和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以愛國(guó)主義教育為主旋律，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，解放思想，深化改革，把學(xué)校國(guó)防教育工作真正納入學(xué)校教育的總體系，做到統(tǒng)一協(xié)調(diào)，注重實(shí)效，突出特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，這項(xiàng)教育工作正在逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化運(yùn)行。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

幾年來的學(xué)校國(guó)防教育工作，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到，國(guó)防教育不僅是實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀(jì)鋼鐵長(zhǎng)城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時(shí)也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要。基于以上認(rèn)識(shí)，我校利用學(xué)校教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國(guó)防教育，取得了較好的教育效果。例如，學(xué)校請(qǐng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)來校給教師講座，對(duì)國(guó)防教育的目的、意義、對(duì)象、方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學(xué)校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國(guó)的柱石，是鋼鐵長(zhǎng)城，我們可以在他們身上學(xué)到許許多多。從而激發(fā)起了教師對(duì)人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學(xué)校開展國(guó)防教育做好了充分的準(zhǔn)備。

為了確保國(guó)防教育在學(xué)校順利開展，學(xué)校建立了一支由黨支部領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師組成的工作班子，形成了國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)。

校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，認(rèn)真研究分析國(guó)防教育工作的要求、任務(wù)、制訂計(jì)劃，制訂管理措施，落實(shí)教育陣地，保證了國(guó)防教育在學(xué)校工作中的地位。

大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任負(fù)責(zé)落實(shí)計(jì)劃，研究和設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，保證國(guó)防教育的正常開展。

一、探索途徑，形成特色。

1、基地建設(shè)。

（1）建立了學(xué)校國(guó)防教育基地，與真光消防隊(duì)結(jié)對(duì)子，建立共建單位。

（2）與真新街道派出所建立共建單位，邀請(qǐng)所長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員。

2、課程設(shè)置。

學(xué)校特開設(shè)了國(guó)防教育這一課程（每周二午會(huì)課），要求班主任有目的、有內(nèi)容、有記錄的上好國(guó)防教育課。

3、特色工作。

（1）我們不失時(shí)機(jī)地抓住每個(gè)有紀(jì)念意義的節(jié)日進(jìn)行生動(dòng)活潑的國(guó)防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日，我們就組織隊(duì)員走上街頭，走上社會(huì)開展一些力所能及的為民服務(wù)活動(dòng)。

（2）我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔(dān)任“信風(fēng)子”小隊(duì)的課外輔導(dǎo)員，收到了很好的效果。

（3）我們把國(guó)防教育的內(nèi)容滲透到各科教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)之中，融知識(shí)、思 想、科學(xué)、技能、趣味為一體，進(jìn)行潛移默化的教育，使學(xué)生在國(guó)防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國(guó)防教育滲透到各科教學(xué)之中。我們根據(jù)不同學(xué)科、不同課文的知識(shí)點(diǎn)，把國(guó)防教育引入課堂教育激發(fā)學(xué)生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時(shí)機(jī)地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國(guó)防教育滲透到少先隊(duì)活動(dòng)之中。我們把國(guó)防教育納入到少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃之中，開展了學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)。例如：今年“八一”建軍節(jié)，組織學(xué)生到消防隊(duì)進(jìn)行慶祝、慰問活動(dòng)；組織學(xué)生到真光消防隊(duì)參觀，觀看消防演習(xí)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活；開展社區(qū)擁軍優(yōu)屬等活動(dòng)。

二、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

學(xué)校國(guó)防教育也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育研究工作，突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好學(xué)生思想政治工作的原動(dòng)力，在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)校德育工作不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

XX小學(xué) 2012-12-22