第一篇：中岳小學(xué)防治地方病工作計(jì)劃完整版

中岳小學(xué)防治地方病工作計(jì)劃

為了保證少年兒童身體健康，我校把健康教育工作作為學(xué)校最重要的工作之一，在長期不懈地宣傳教育下，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識(shí)，了解了本地區(qū)地方病的主要類型和成因，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了新的突破。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前居民、群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。制訂我校地方病防治健康教育計(jì)劃，對全校的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn)，制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

二、主要措施

1、將碘缺乏病和氟斑牙防治列入教學(xué)內(nèi)容。要求班主任與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。

2、在學(xué)校開展專題性活動(dòng)。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。學(xué)校在最最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識(shí)；搞一次實(shí)踐性活動(dòng)，如做半定量測量，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識(shí)。

3、召開家長會(huì)，讓專門教師向家長傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長對地方病防止知識(shí)的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)，同時(shí)學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進(jìn)行治療，以實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo)。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學(xué)生進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院補(bǔ)救。

5、對學(xué)生定期進(jìn)行有關(guān)地方病防治的常用知識(shí)檢測，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識(shí)。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)校考核范圍內(nèi)，教育行政部門定期對學(xué)校的健康檔案、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生材料等進(jìn)行檢察，督促學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實(shí)施目標(biāo)

在各級(jí)黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達(dá)、四至六年級(jí)學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達(dá)、對地氟病防治知識(shí)知曉率達(dá)100%。

中岳小學(xué)

第二篇：黃賀小學(xué)防治地方病工作計(jì)劃

黃賀小學(xué)防治地方病工作計(jì)劃

為了保證少年兒童身體健康，我校把健康教育工作作為學(xué)校最重要的工作之一，在長期不懈地宣傳教育下，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識(shí)，了解了本地區(qū)地方病的主要類型和成因，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了新的突破。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前居民、群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，并由王鎖堂老師專門負(fù)責(zé)日常工作，制訂我校地方病防治健康教育計(jì)劃，對全校的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn)，制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

二、主要措施

1、將碘缺乏病和氟斑牙防治列入教學(xué)內(nèi)容。要求班主任與健康教師將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用一課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是碘缺乏病和地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。

2、在學(xué)校開展專題性活動(dòng)。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。學(xué)校在最最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治碘缺乏病和地氟病知識(shí)；搞一次實(shí)踐性活動(dòng)，如做半定量測量，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識(shí)。

3、召開家長會(huì)，讓專門教師向家長傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長對地方病防止知識(shí)的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長——村民這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)，同時(shí)學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對甲狀腺患者進(jìn)行治療，以實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo)。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學(xué)生進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院補(bǔ)救。

5、對學(xué)生定期進(jìn)行有關(guān)地方病防治的常用知識(shí)檢測，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識(shí)。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)校考核范圍內(nèi)，教育行政部門定期對學(xué)校的健康檔案、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生材料等進(jìn)行檢察，督促學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實(shí)施目標(biāo)

在各級(jí)黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達(dá)、四至六年級(jí)學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達(dá)、對地氟病防治知識(shí)知曉率達(dá)100%。

千河鎮(zhèn)黃賀小學(xué)

二OO九年三月二十日

第三篇：防治地方病健康教育

二〇一一年秋季薛百中學(xué) 地方病防治健康教育實(shí)施計(jì)劃

在黨委、政府、衛(wèi)生部門的重視下，我校把健康教育工作作為作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實(shí)的過程中，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識(shí)，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，使我校健康教育在已有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前居民、群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，制訂健康教育計(jì)劃，對全校的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn)，制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè)陣地，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。

二、主要措施

1、將飲水型地方性氟中毒（以下簡稱地氟病）等地方病防治知識(shí)列入教學(xué)內(nèi)容。要求健康教育教師將地方病防治列入健康教育課，每周用一課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是地氟病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。

2、在學(xué)校開展專題性活動(dòng)。向家長、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。學(xué)校在其最醒目的場所刷一條永久性關(guān)于地方病的標(biāo)語。如：飲用衛(wèi)生水，遠(yuǎn)離氟中毒；堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海；每月辦一期地方病防治櫥窗專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治地氟病和碘缺乏病知識(shí)。

3、召開家長會(huì)，讓專門教師向家長傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長對地方病防止知識(shí)的知曉率，通過“老師——學(xué)生——家長——村民”這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)，同時(shí)學(xué)校積極配合衛(wèi)生部門對大黃牙、花肚皮等地方病患者進(jìn)行治療，以實(shí)現(xiàn)消除地氟病的目標(biāo)。

4、通過衛(wèi)生部門專門人員對學(xué)生進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院補(bǔ)救。

5、對學(xué)生定期進(jìn)行有關(guān)地方病防治的常用知識(shí)檢測，了解學(xué)生知曉情況，要求學(xué)生每學(xué)期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識(shí)。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

7、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)定期考核。將健康教育列入學(xué)校考核范圍內(nèi)，教育行政部門定期對學(xué)校的健康檔案、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、教案、學(xué)生

材料等進(jìn)行檢察，督促學(xué)校認(rèn)真組織、精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。

三、實(shí)施目標(biāo)

在各級(jí)黨委和政府部門、地病部門及衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)下，力爭地病防治工作取得顯著成績，使我校地方病防治健康教育開課率達(dá)100%，五至六年級(jí)學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達(dá)80%以上，對地氟病防治知識(shí)知曉率達(dá)90%以上。

薛百中學(xué) 二〇一一年九月

第四篇：2012地方病工作計(jì)劃

2012地方病工作計(jì)劃

計(jì)劃 2012年，我連地方病防治工作，在各級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，加強(qiáng)部門協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)廣大地方病防治人員的積極性，激發(fā)病區(qū)群眾參與意識(shí)，繼續(xù)以補(bǔ)碘補(bǔ)硒、防氟砷改灶及現(xiàn)患治療工作為重點(diǎn)，多部門聯(lián)合作戰(zhàn)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大健康教育力度，把各項(xiàng)防治措施落到實(shí)處，保證“十一五”地方病防治規(guī)劃的全面實(shí)施

（一）加強(qiáng)綜合防治措施的落實(shí)。

1、加強(qiáng)鼠疫防治工作，嚴(yán)格控制動(dòng)物間疫情，嚴(yán)防人、鼠間疫情發(fā)生。

2、與農(nóng)業(yè)（畜牧）部門協(xié)作，狠抓以畜間免疫為主，免、檢、處相結(jié)合的布病綜合防治措施，迅速遏制畜間疫情，減少人群發(fā)病。

（二）做好病（疫）情監(jiān)測。

1、發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告，采取相應(yīng)調(diào)查和控制措施。

2、開展病區(qū)環(huán)境和病（疫）情調(diào)查

3、對人間有新發(fā)病例或畜間有布病流行的連隊(duì)，及時(shí)開展疫情調(diào)查，查清流行范圍和強(qiáng)度，迅速采取控制措施。

（三）深化宣傳和健康教育。開展以燃煤型氟砷中毒為重點(diǎn)的地方病危害及防治科學(xué)知識(shí)的宣傳和健康教育，重點(diǎn)目標(biāo)人群進(jìn)行干預(yù)，強(qiáng)化全民防病意識(shí)，為推行和自覺接受有效防治措施提供保證。

（四）堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)自斃動(dòng)物和可疑布病病人、病羊后，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)蒯t(yī)療和疾病控制機(jī)構(gòu)。對于被確診的新發(fā)布病患者，要按疫情報(bào)告制度逐級(jí)上報(bào)

第五篇：地方病氟中毒防治教案

地方病氟中毒防治教案

教學(xué)目的

1知道什么是氟中毒。2知道如何防治氟中毒。教學(xué)時(shí)數(shù)：4課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入課程

地氟病的防治,直接關(guān)系到地氟病區(qū)的公共衛(wèi)生安全和群眾的生命健康、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重大問題。為進(jìn)一步加強(qiáng)地氟病防治工作，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,要把地氟病防治工作作為一項(xiàng)重要議事日程，進(jìn)行地氟病預(yù)防工作。

二、什么是地氟病

氟是人體必需的微量元素之一。正常成人體內(nèi)共含氟 2．6克，占體內(nèi)微量元素的第三位，僅次于硅和鐵。適量的氟對哺乳類動(dòng)物的生長發(fā)育和繁殖是十分必要的。一定的攝入量對身體有益，但是人體氟攝入量每天超過6毫克，就能引起氟中毒。在一定地區(qū)為地方性氟中毒，也叫地氟病。

三、總結(jié)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

什么是氟中毒？

二、地氟病有哪些危害性

地氟病是地球上最古老的疾病之一。它是世界上也是我國分布最為廣泛、危害極為嚴(yán)重的一種生物地球化學(xué)性周身性慢性中毒性地方病。它不僅損害牙齒，輕者出現(xiàn)氟斑牙（黑牙齒），而且損害骨骼（攝入過多氟可影響體內(nèi)氟、鈣及磷的正常比例，形成較易沉積的氟化鈣，引起骨密度增加、骨質(zhì)變硬、骨質(zhì)增生，肌肉、肌腱及韌帶附著部位特別明顯，骨皮質(zhì)及骨膜增厚，表面凹凸不平，韌帶鈣化、椎間管變窄），引起骨關(guān)節(jié)的疼痛，較重者呈現(xiàn)關(guān)節(jié)僵硬及運(yùn)動(dòng)功能障礙，嚴(yán)重者呈現(xiàn)軀干變形和癱瘓（氟骨癥），以致造成終生殘廢。氟中毒還能引起心血管、中樞神經(jīng)、內(nèi)分泌、視器官、皮膚等各組織器官的全身性疾病

三、總結(jié)

第三課時(shí)

一、復(fù)習(xí)

氟中毒有哪些危害？

二、地氟病的類型和分布

地氟病有飲水型、燃煤型兩種。我國與地氟病相關(guān)的縣市有1306個(gè)，病區(qū)村15萬多個(gè)，病區(qū)人口1.12億。氟斑牙患者4066萬例，氟骨癥病人260多萬例。其中，燃煤型病區(qū)比飲水型少，但病情較為嚴(yán)重平均氟斑牙患病率高達(dá)52．2％，氟骨癥患病率高至4．32％。這些地區(qū)主要分布在我國西部，最重的是貴州、湖北。

世界煤氟均值為80毫克每公斤。我國是200毫克每公斤。根據(jù)采樣分析，我市燃煤含氟大多在418毫克每公斤以上，我市富有的石煤，氟含量竟高達(dá)1795毫克每公斤。用這些煤炭烘烤的辣椒氟含量可高達(dá)345．40毫克每公斤，玉米 276．5毫克每公斤，蘿卜143．2毫克每公斤，用此煤烘烤大白菜24小時(shí)可使其含氟210.4毫克每公斤，用石煤燒開水后，水氟可增加10倍。我市氟病區(qū)居民室內(nèi)空氣氟含量一次采樣在0．010至0．274毫克每立方米（國家空氣氟衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)居民區(qū)大氣含氟量一次最大允許濃度為0．02毫克每立方米，日平均濃度為0．007毫克每立方米）。由于我市收獲季節(jié)多雨，居民用含氟高的煤烘烤糧食及食品。人體食入這種烘烤的食品、糧食及吸入室內(nèi)受高氟污染的空氣，造成煤煙污染型氟中毒、形成煤煙型氟病區(qū)。

四、小結(jié)

第四課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、地氟病防治進(jìn)展

地氟病是一種可防不可治的地方病。自從1916年國外專家發(fā)現(xiàn)氟斑牙以來，在防治方法上至今仍未取得新的突破。

搞好第一級(jí)預(yù)防至關(guān)重要，減少氟的攝入量是根本性的預(yù)防措施。地氟病是以地質(zhì)條件為基礎(chǔ)，結(jié)合自然因素和社會(huì)因素導(dǎo)致的地方病，致病的因素十分復(fù)雜。地氟病是“窮病”，窮困或許是最重要的病因，地氟病區(qū)都是貧窮、落后地區(qū)；營養(yǎng)狀況生活水平也是地氟病流行的重要因素；文化教育和衛(wèi)生與地氟病有直接的關(guān)系。缺乏基本衛(wèi)生知識(shí)，傳染病難以控制，人群體質(zhì)低下，抗病能力就差。文化教育的水平直接制約生產(chǎn)、生活和健康的水平，它是衡量一個(gè)地區(qū)人口社會(huì)素質(zhì)的重要標(biāo)志。在兼用社會(huì)科學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)上，采用生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，自然因素、社會(huì)因素一起抓，從點(diǎn)到面地開展綜合防治，收到事半功倍的效果。

高氟煤煙污染食物和空氣的病區(qū)應(yīng)以改灶防污染為主。做好預(yù)防不僅能控制新發(fā)，而且對原有的氟骨癥患者也可起到一定的治療作用。一是采取切斷氟源，降低總攝氟量。由于過量攝入氟是地氟病的直接原因，而氟的來源又是多方面的，因此首先必須切斷氟源，降低總攝氟量，即采取改爐灶的措施把煤煙通過煙囪、管道引出室外，使其稀釋于2.5米以上的大氣層，把人體每天從食物、空氣等方面攝入的總氟量降至允許范圍內(nèi)（不超過4毫克）。

三、當(dāng)前地氟病防治應(yīng)采取的措施