第一篇：六一游園活動(dòng)計(jì)劃

“寓學(xué)于樂(lè)，聚樂(lè)六一”六一游園活動(dòng)計(jì)劃書(shū)

一、活動(dòng)目的及意義

常規(guī)教學(xué)正在進(jìn)行中，暑假班招生工作也開(kāi)始啟動(dòng)，為了更好更有新意地做好舊生服務(wù)，以及做好招生，吸引新生報(bào)讀，結(jié)合六一兒童節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日，在沙溪校區(qū)內(nèi)開(kāi)展六一游園活動(dòng).(場(chǎng)地的選擇是為了讓更多的新生家長(zhǎng)和學(xué)生了解到校區(qū)位置，校區(qū)環(huán)境以及校區(qū)氛圍。選擇沙溪校區(qū)是根據(jù)學(xué)生的年齡段，在沙溪幼兒段的學(xué)生比較少，游園活動(dòng)比較適合一年級(jí)以上的學(xué)生。)

二、活動(dòng)主題

寓學(xué)于樂(lè)，聚樂(lè)六一

三、活動(dòng)流程（18:30-20:30）

整個(gè)活動(dòng)主要分為9條游戲線(xiàn)，其中2個(gè)游戲是知識(shí)性游戲，7個(gè)趣味性活動(dòng)。（具體游戲可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整），在游戲過(guò)程中，學(xué)生根據(jù)積分卡進(jìn)行積分，積分后可以換取獎(jiǎng)品。游戲線(xiàn)一：英語(yǔ)知識(shí)大比拼。在校區(qū)的墻上掛著各種小條子寫(xiě)著與英語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題，（像猜燈謎），學(xué)生看到小條子可以回答問(wèn)題的，拿到對(duì)答案處，對(duì)答案并蓋章。持續(xù)時(shí)間：全程

1設(shè)置好核對(duì)答案的前臺(tái)，凡是答對(duì)的均可以蓋章。

游戲二：搶椅子持續(xù)時(shí)間：全程01室

規(guī)則規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈，每次參賽的人數(shù)是八，參賽者圍著椅

子跑，主持人以鼓聲（或音樂(lè)）為信號(hào)。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽后，沒(méi)

搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)，人數(shù)椅子數(shù)遞減，堅(jiān)持到最

后的人為優(yōu)勝者，可加蓋圖章1個(gè)。

游戲三：滾球持續(xù)時(shí)間：全程02室

游戲規(guī)則：在桌子邊上貼一個(gè)長(zhǎng)方形的紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），滾進(jìn)四個(gè)為贏(yíng)，優(yōu)勝者可加蓋圖

章1個(gè)。

游戲四：貼鼻子持續(xù)時(shí)間：全程03室

游戲規(guī)則：在黑板上畫(huà)一個(gè)人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼在人頭上，貼中者可加蓋圖章1個(gè)。

游戲五：水果蹲持續(xù)時(shí)間：全程04室

參加者自動(dòng)組成三組，每組8人，各組為自己小組取一個(gè)水果名稱(chēng)，游戲開(kāi)始后，由主持人

隨機(jī)喊出哪個(gè)小組的名稱(chēng)，被喊到的小組必須同時(shí)喊出自己小組的名字并且蹲下，例如蘋(píng)果

蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完香蕉蹲，由該組排頭點(diǎn)名其他小組，被點(diǎn)到的小組同樣蹲下后，喊其

他除了讓該組蹲下的那個(gè)小組名稱(chēng)外的其他小組，每做錯(cuò)一次淘汰一個(gè)小組，最后的小組為

勝出組，該小組成員，每人可加蓋圖章1個(gè)。

游戲六：愛(ài)心傳球持續(xù)時(shí)間：全程05室

游戲規(guī)則：每組五人，分成三組，三組同時(shí)進(jìn)行比賽，每組成員順次利用脖子把紙團(tuán)做成的球運(yùn)送給同組的成員，紙團(tuán)掉落則必須重頭來(lái)過(guò)，成功運(yùn)送紙團(tuán)，且最快速的組別，每個(gè)成員可加蓋圖章1個(gè)。

游戲七：二人三腳（親子游戲）持續(xù)時(shí)間：全場(chǎng)06室

游戲規(guī)則：每組2人，分三組。每?jī)扇藶橐唤M并相互綁腳，三組排成一排，由主持人計(jì)時(shí)，參賽者應(yīng)從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，時(shí)間最短者就可以加蓋圖章1個(gè)。

游戲八：一塊五毛持續(xù)時(shí)間：全程走廊

參加者每4人為一組，必須是三女一男，剛開(kāi)始時(shí)，每組圍成圓圈蹲下，根據(jù)主持人的要求，站立成相應(yīng)的價(jià)格。例如2.5元，即是每組全體成員全都起立。因?yàn)榕?毛，男生代

表1塊。各小組每做錯(cuò)一次淘汰一組，最后勝出的那一組小組成員，每個(gè)人可加蓋圖章2個(gè)。

游戲九：

四、活動(dòng)對(duì)象及人數(shù)控制

1、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)生——對(duì)內(nèi)對(duì)外的學(xué)生，預(yù)計(jì)人數(shù)可以在200人左右

五、人員安排

1、各個(gè)游戲的組織人：每個(gè)游戲配備2個(gè)同事，2*8=162、咨詢(xún)點(diǎn) 2-3名

1）進(jìn)場(chǎng)前的學(xué)生填寫(xiě)個(gè)人信息：1名

2）場(chǎng)外咨詢(xún) ：在課室外設(shè)置咨詢(xún)臺(tái)，進(jìn)行相關(guān)課程的咨詢(xún) 2名

3、活動(dòng)前場(chǎng)外指引：1名

6、前臺(tái)咨詢(xún)：1名

六、物資準(zhǔn)備（包括獎(jiǎng)品設(shè)置）

1、獎(jiǎng)品：憑借圖章的個(gè)數(shù)，可換取不同類(lèi)型的獎(jiǎng)品，所有的游戲都玩一遍總共可以獲得2

2個(gè)圖章

1）2個(gè)及以上圖章可換取兩顆糖果（3包）

2）4個(gè)及以上圖章可換取一個(gè)棒棒糖（2包）

2）6個(gè)及以上圖章可換取一塊橡皮擦

3）8個(gè)及以上圖章可換取一支鉛筆

3）10個(gè)及以上圖章可換取書(shū)簽五張（50個(gè)）

4）15個(gè)及以上圖章可換取書(shū)夾等

5）20個(gè)及以上圖章可換取小記事本一本（20本）

6）最后抽獎(jiǎng)一二三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)筆記本兩本；二等獎(jiǎng)水杯一個(gè)；一等獎(jiǎng)精美包裝的筆

記本一本。

七、宣傳工作

1、對(duì)內(nèi)宣傳：提前2周將宣傳單做好，麻煩任課老師幫忙派發(fā)：500份（宣傳單格式另附）

2、對(duì)外宣傳：舊生帶新生效應(yīng)，讓在讀舊生告訴其他未報(bào)讀的同學(xué)一起參加游園活動(dòng)。舊

生填寫(xiě)回執(zhí)后，活動(dòng)當(dāng)天會(huì)用學(xué)生填取的回執(zhí)參加活動(dòng)，其他新生可以同填寫(xiě)相關(guān)信息或者

短信預(yù)約后可入場(chǎng)。

3、設(shè)計(jì)出宣傳海報(bào)，張貼于教學(xué)中心各處

八、活動(dòng)預(yù)測(cè)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為200-350元

九、后續(xù)跟進(jìn)

1、為了更好地收集學(xué)生信息，做好后期的跟進(jìn)工作，在當(dāng)晚，凡是參加活動(dòng)的學(xué)生，需要

在回執(zhí)中填寫(xiě)自己的年級(jí)、姓名、家長(zhǎng)聯(lián)系方式，投入百寶箱中，活動(dòng)終場(chǎng)會(huì)有一個(gè)終極大

獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽出前三名，這樣的方式既可以獲得學(xué)生信息，同樣又可以留住學(xué)生，堅(jiān)持

到最后，以防出現(xiàn)游戲中途，所有人的跑光的情況。

2、根據(jù)活動(dòng)當(dāng)晚學(xué)生的到場(chǎng)情況及報(bào)名情況，對(duì)當(dāng)晚到場(chǎng)，但并未進(jìn)行報(bào)讀的學(xué)生進(jìn)行電

話(huà)跟進(jìn)。

回執(zhí)

學(xué)生姓名：學(xué)校：

年級(jí)：聯(lián)系電話(huà)：（手機(jī)或固話(huà)）

（請(qǐng)有意參加游園活動(dòng)的同學(xué)提前填寫(xiě)好回執(zhí)，于_月_日前交給任課老師，可以帶上你的好朋友一起過(guò)來(lái)，只要填寫(xiě)以

下信息或信息預(yù)約，也可以參加。每位小朋友均可進(jìn)行抽獎(jiǎng)，豐厚大獎(jiǎng)等著你來(lái)拿！）朋友一：學(xué)校：

年級(jí)：聯(lián)系電話(huà)（手機(jī)或固話(huà)）：朋友二：學(xué)校：

年級(jí)：聯(lián)系電話(huà)（手機(jī)或固話(huà)）：

芳教學(xué)中心地址： 荔咨詢(xún)電話(huà)：

短信預(yù)約：請(qǐng)發(fā)送“學(xué)生姓名+年級(jí)+聯(lián)系電話(huà)”至

第二篇：六一游園活動(dòng)

關(guān)于開(kāi)展靖江成校小學(xué)部“六一”游園活動(dòng)的通知 “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

一、活動(dòng)時(shí)間安排：2012年5月31日（星期五）下午1、1:10前各班級(jí)做好活動(dòng)準(zhǔn)備，班主任到位。

2、4:00宣布游園結(jié)束，放學(xué)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

三、參加對(duì)象：全體小學(xué)部學(xué)生

四、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育。

2、活動(dòng)形式不限，各班自行安排。要求學(xué)生參與面廣，興趣度高。

3、各班在投影或者黑板上展現(xiàn)“六一”節(jié)的祝福語(yǔ)以及班級(jí)名稱(chēng)。

4、活動(dòng)過(guò)程中要確保學(xué)生的安全及秩序。

5、游園活動(dòng)需要的食品由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

靖江成校小學(xué)部

2013年5月

第三篇：六一游園活動(dòng)

親子游園 溫情落幕

本報(bào)訊（通訊員：譚枝華魏婷）“六.一”是孩子們的節(jié)日，是他們收獲快樂(lè)與祝福的日子。5月31日，為了慶祝第六十二個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，我校舉辦了“親子游園日”游園活動(dòng)。

5月31日下午，伴隨著廣播里的歡快音樂(lè)，同學(xué)們快速而有序的到操場(chǎng)上集合，在入隊(duì)儀式以后，親子游園活動(dòng)正式開(kāi)始。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)所之間，本次活動(dòng)共有一分鐘跳繩、猜謎語(yǔ)、夾球賽跑、有投必應(yīng)等20多個(gè)游戲項(xiàng)目供孩子和家長(zhǎng)自由選擇。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色的新穎有趣的系列活動(dòng)中，只見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)們?nèi)硇牡耐度肫渲校β暫蜌g呼聲此起彼伏。而其中最溫馨的要數(shù)“御駕親征”了，蒙著眼的家長(zhǎng)背著孩子，在孩子的指揮下將乒乓球放到指定位置再原路返回，孩子們和爸爸媽媽齊心協(xié)力的跨越途中障礙，幸福的笑容洋溢在他們臉上，這一刻家長(zhǎng)們似乎也返回了童年歡樂(lè)時(shí)光。

游園活動(dòng)中，我校為了鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子們更多的更好的參與其中，還精心準(zhǔn)備了豐富獎(jiǎng)品，孩子們可以通過(guò)不同游戲獲得不同積分可以領(lǐng)取不同獎(jiǎng)品。在緊張刺激的游戲中，孩子和家長(zhǎng)們不僅收獲了快樂(lè)，增進(jìn)了親子間的交流和感情，還培養(yǎng)了孩子的參與、競(jìng)爭(zhēng)能力。

不知不覺(jué)中，整個(gè)游園活動(dòng)在愉快而又熱鬧非凡的氣氛中走進(jìn)了尾聲。濃濃的節(jié)日氣氛，別開(kāi)生面的趣味游戲，精心準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，百余名家長(zhǎng)及孩子的參與，讓本次活動(dòng)在歡樂(lè)與贊譽(yù)聲中溫情落幕。

第四篇：“六一”游園活動(dòng)

永漢鎮(zhèn)中心小學(xué)“六一”游園活動(dòng)方案

為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、精彩、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。德育處特制定本次游園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)能力。

一、活動(dòng)主題 爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：曾鋒光

副組長(zhǎng)：鐘樹(shù)鋒、張秀珍

成員：鐘成、邱惠芹、劉瑞斌、劉鏡偉、全體班主任

三、參與人員 全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間

6月1日下午2：00-4：55

五、活動(dòng)安排

1、大食會(huì)：2：00-3：00

2、游園活動(dòng)：3：10-4：10 每級(jí)組要求出2個(gè)游園活動(dòng)節(jié)目（含體育科組和英語(yǔ)科組）

3、安全教育：4：10-4：55

六、場(chǎng)地分配

新足球場(chǎng)：一至三年級(jí) 教學(xué)樓前走廊：四至六年級(jí) 體育科組：體育科組門(mén)前空地 英語(yǔ)科組：新樓架空層

七、經(jīng)費(fèi)分配： 總經(jīng)費(fèi)按照每生2元。分配方案： 一年級(jí)12.5% 二年級(jí)12.5% 三年級(jí)12.5% 四年級(jí)12.5% 五年級(jí)12.5% 六年級(jí)12.5% 體育科組12.5% 英語(yǔ)科組12.5% 為讓學(xué)生可以充分體驗(yàn)游園活動(dòng)的樂(lè)趣，本次所購(gòu)買(mǎi)物資只能通過(guò)游戲獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，不能在班上分發(fā)。

第五篇：六一游園活動(dòng)

六一游園活動(dòng)

六月一日上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級(jí)的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專(zhuān)門(mén)舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。

游園活動(dòng)的項(xiàng)目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對(duì)獎(jiǎng)券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對(duì)獎(jiǎng)券。

當(dāng)我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì)看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

一會(huì)兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對(duì)獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

后來(lái)，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺(jué)都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè)的心情！

拔河

今天下午，老師宣布第二節(jié)課舉行拔河比賽，大家聽(tīng)了這個(gè)消息，卻再也沒(méi)心思往下聽(tīng)了，就開(kāi)始紛紛地議論起來(lái)。

“肅靜，肅靜，”老師的臉變得嚴(yán)肅了，嚇得各個(gè)都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過(guò)了一會(huì)兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學(xué)們都迫不急待地跑出教室，等待比賽開(kāi)始。老師把同學(xué)分成小組，選出了小組長(zhǎng)和裁判員。

“拿繩”裁判員一聲令下，兩組組員摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。“嘟”一聲哨響，兩個(gè)組的組員誰(shuí)也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，不大穩(wěn)定。突然，那條紅綢子向左移動(dòng)，“嘟”比賽結(jié)束的哨聲響了，“我們贏(yíng)了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。再看看組員各個(gè)臉漲得通紅，豆大般的汗珠從臉上滾落著。

組員們稍稍休息了

一、兩分鐘，第二場(chǎng)比賽馬上就要開(kāi)始了。組員們握緊了繩子，準(zhǔn)備最后的決賽，“嘟”比賽開(kāi)始了，雙方都互不相讓?zhuān)瑘?chǎng)外的小觀(guān)眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動(dòng)不動(dòng)，僵局出現(xiàn)了。我們憋住了氣，咬緊牙關(guān)，使出全力拽著繩子。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了，大家高興地歡呼著，跳躍著。

貼鼻子

星期五的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。

一上課，同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲的規(guī)則——把吸鐵石貼在鼻子相對(duì)應(yīng)的地方，就是勝利者了。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走上起點(diǎn)，參與游戲。有的凱旋而歸，有的掃興而下。有的不是把路走歪了就是把鼻子貼錯(cuò)了位。惹得同學(xué)們是開(kāi)懷大笑。

終于輪到我了。我胸有成竹得走上起點(diǎn)，拿起那黃黃的“鼻子”，舉起手，對(duì)準(zhǔn)黑板上的鼻子，瞄了又瞄，然后斬釘截鐵地對(duì)主持人說(shuō)：“開(kāi)始吧。我準(zhǔn)備好了。”于是，主持人就用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，心里開(kāi)始慌起來(lái)：怎么辦？能安全走到目的地嗎？真是看別人容易，自己做起來(lái)難呀。可箭都上弦了，就出發(fā)吧。于是，我小心翼翼地向前邁著腳步，哎，真是舉步艱難呀。終于手碰到了黑板。可往哪貼呢？我?guī)状紊斐鍪謥?lái)，又幾次縮了回去，貼吧，好象沒(méi)把握；不貼吧，下面的同學(xué)已經(jīng)在催促了。不管了，出手吧。只聽(tīng)“啪”的一聲，吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒(méi)等我解下紅領(lǐng)巾，臺(tái)下已經(jīng)是一片哄笑了。趕緊解下領(lǐng)巾，一看，哎，明明瞄得很準(zhǔn)，怎么就到臉外面去了呢？再看看下面，同學(xué)們還在捧著肚皮笑呢！自己也情不自禁地笑了起來(lái)。

游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑一直持續(xù)到下課鈴響起的時(shí)候……

過(guò)后想想，貼鼻子雖有趣，也不是件容易事呀！

六一游園活動(dòng)

“六一”兒童節(jié),我穿著節(jié)日盛裝,興高采烈參加了游園活動(dòng),到了學(xué)校,墻上掛著五顏六色的汽球.這次活動(dòng)非富多彩,第一個(gè)游戲是“貼鼻子”,第一個(gè)是小紅,老師先用一塊黑布把她的眼睛蒙住,然后在黑板上畫(huà)一個(gè)娃娃的頭,小紅走到了講臺(tái)柄邊,干想要貼鼻子教室里喊著:"向上,向下,向右,向左.”小紅把被搞糊涂了,不知該聽(tīng)誰(shuí)的好,她摸摸糊糊地把鼻子貼上去，同學(xué)們一看，哄堂大笑，小紅立刻摘下黑布，她也捧腹大笑，原來(lái)她把鼻子貼在了耳朵上．終于輪到我了，我走到講臺(tái)上去貼鼻子，同學(xué)們又喊：”向上，向下，向左，不對(duì)，應(yīng)該向右．”我想了一下，就把鼻子貼上去．只聽(tīng)到到同學(xué)們大聲喊：”好！”我摘下黑布一看，鼻子貼得端端正正的，我高興極了．我們接下來(lái)玩的是猜迷語(yǔ)，第一個(gè)是我來(lái)猜，老師給我出了迷語(yǔ)：”一頭怪馬，兩個(gè)圓腳，踩它腳板，抓它雙角．我想了想說(shuō)：”是自行車(chē)．”老師說(shuō)：”恭喜你答對(duì)了．接下來(lái)還有小明去答，老師說(shuō)：”生來(lái)是白頭，專(zhuān)愛(ài)抹黑油，閑時(shí)戴帽子，忙時(shí)光著頭．””是毛筆．”我們今天不僅從游戲中得到快樂(lè)，還學(xué)到了知識(shí)，我真高興．

玩得真高興

一天下午，老師拿了三個(gè)漂流瓶和一些不同顏色的小紙片，同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，小聲嘀咕著：“干什么呀？”

噢，原來(lái)要做一個(gè)小游戲。規(guī)則是這樣的：拿三張不同顏色的紙片，在每張紙片上分別寫(xiě)“誰(shuí)”、“干什么”和“地點(diǎn)”。然后把不同顏色的紙片放入與其顏色相同的漂流瓶中。

大家立刻興奮起來(lái)，紛紛抓起筆寫(xiě)了起來(lái)，一邊寫(xiě)，一邊還偷偷地笑。等寫(xiě)好了，依次放入漂流瓶?jī)?nèi)。大家面面相覷，該怎么玩呀？老師請(qǐng)了三位同學(xué)分別從三個(gè)瓶子里抽出一張紙。第一位同學(xué)一下子把手伸進(jìn)一個(gè)瓶子里翻了一陣，然后慢慢地抽出一張，站在一旁看了一下，然后又望著第二位同學(xué)。只見(jiàn)第二位同學(xué)迫不及待地從另一個(gè)瓶子里小心翼翼地抽出一張，立刻和第一位同學(xué)湊在一起，兩人對(duì)了對(duì)，臉上露出了燦爛的笑容。最后一位同學(xué)連蹦帶跳地到了講臺(tái)前，把手伸進(jìn)瓶子里，一會(huì)兒碰碰這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，最后終于挑了一張。自己看了一下，又和另外兩人湊在一起，笑得腰都直不起來(lái)了。

接著三位同學(xué)按順序一讀，頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，句子竟是“徐思遠(yuǎn)在蘇州樂(lè)園里做早操”。同學(xué)老師都哈哈大笑，興致更高了，大家一擁而上，爭(zhēng)先恐后地去拿小紙片，三三兩兩地湊在一起，教室里立刻歡騰一片。我和同學(xué)對(duì)成的是“孫力康在宇宙游泳。”啊，我笑得眼淚都流出來(lái)了。

漂流瓶飄出了笑聲，笑聲又在班級(jí)中傳開(kāi)了。

“丟手絹”

這個(gè)操場(chǎng)不太大，人卻不少。有的玩抓人，有的玩拍手游戲，有的投沙包，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩跳繩，大家玩得挺起勁兒。最熱鬧的還是西北角，十來(lái)個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

十來(lái)人圍成一個(gè)圓圈，蹲在地上，拍著手，唱著歌：“丟呀丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……” 她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后瞟，生怕手絹丟在背后，自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈慢慢地走著。走著走著，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地丟在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起手絹，一躍而起，向扎蝴蝶結(jié)的小姑娘追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍圈的小姑娘個(gè)個(gè)為那兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子姑娘到底沒(méi)能抓著扎蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。

大家在“丟手絹”的過(guò)程中不僅鍛煉了反應(yīng)能力還欣賞了一些愉快的節(jié)目，大家時(shí)而緊張，時(shí)而歡呼……時(shí)間很快就過(guò)去了，活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到了教室。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。第一個(gè)上場(chǎng)的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉(zhuǎn)了五圈。她摸來(lái)摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”她還不相信，就重新去找。她認(rèn)為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個(gè)上場(chǎng)，她先蒙眼，再轉(zhuǎn)圈。然后摸呀摸呀。我們?cè)谙逻叴舐曊f(shuō)：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發(fā)上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個(gè)、五個(gè)……直到最后才輪到我。崔老師說(shuō)我兄弟倆協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，讓我也轉(zhuǎn)十圈，我就乖乖的轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)下來(lái)，頭昏腦脹。

但是我還是照樣能夠堅(jiān)持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點(diǎn)點(diǎn)。大伙都夸我好棒！

今天我體驗(yàn)了盲人的生活，也收獲了快樂(lè)！

記一次義賣(mài)活動(dòng)活動(dòng)

星期五，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“紅領(lǐng)巾”跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是以班級(jí)為單

位，同學(xué)們各自捐出物品，再購(gòu)買(mǎi)別人捐出的物品，所得的錢(qián)捐給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。活動(dòng)一開(kāi)始，各班就擺好了自己的店鋪，并貼出海報(bào)，招攬生意。

同學(xué)們都在踴躍購(gòu)物，賣(mài)的賣(mài)，買(mǎi)的買(mǎi)。我東瞧瞧，西看看，始終沒(méi)有看見(jiàn)一件讓我“心動(dòng)”的東西。突然，我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，這個(gè)錢(qián)包是白色的，有一個(gè)很大的蝴蝶結(jié)，非常漂亮！我很想買(mǎi)。便問(wèn)售貨員：“這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)？”“兩元錢(qián)。”售貨員回答。我一聽(tīng)，便毫不猶豫地把它買(mǎi)了下來(lái)，心想：真是物美價(jià)廉呀！

時(shí)間在不知不覺(jué)地流動(dòng)著，活動(dòng)到了最后階段，班上還剩下一些沒(méi)賣(mài)出去的東西。經(jīng)過(guò)思考，我們班

決定把這些東西拿出去推銷(xiāo)。我想：不如我也去推銷(xiāo)吧！于是，我便拿了一個(gè)發(fā)卡出去推銷(xiāo)。我看見(jiàn)了一位三年級(jí)的小妹妹，便走到她跟前，問(wèn)；“小妹妹，這個(gè)發(fā)卡很好看，而且很便宜，只要1.5元，你要不要呀？”小妹妹搖了搖頭，我又說(shuō)：“1元錢(qián)呢？”她還是搖了搖頭。一路上，我又接著問(wèn)了幾個(gè)人，她們都拒絕了，我一下子心灰意冷，不想賣(mài)了。可是，我又突然想到：災(zāi)區(qū)人民那么艱難都不放棄，我只是被拒絕了幾次就放棄，太不應(yīng)該了。便又重新提起精神，準(zhǔn)備繼續(xù)推銷(xiāo)。這時(shí)。旁邊走過(guò)來(lái)一位一年級(jí)的小妹妹。我連忙走過(guò)去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的發(fā)卡，問(wèn)：“要不要發(fā)卡呀？只要1元錢(qián)？”她看了看我手中的發(fā)卡，高興地說(shuō)：“我要了。”我高興極了，心想：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)真是一點(diǎn)都不假。

這一次活動(dòng)可真讓我受益非淺呀！

記一場(chǎng)籃球賽

這個(gè)星期五，是一個(gè)特殊而又緊張的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀兯陌嗪投嗟幕@球賽。

我們班的人紛紛來(lái)到操場(chǎng)，二班也不例外，我們倆班的隊(duì)員互相看著對(duì)方，似乎有一種無(wú)形的電力在空中產(chǎn)生。隨著裁判的哨聲一響，參賽隊(duì)員紛紛入場(chǎng)，兩班的隊(duì)員站在一起，呵呵！是傻子都能看得出來(lái)，我們班的身高比他們班的身高高得多，我們已經(jīng)贏(yíng)了他們一點(diǎn)------身高，我心里暗暗高興，但緊張的心情還沒(méi)放下來(lái)。

比賽開(kāi)始了，我們采取了一防一的進(jìn)攻方法，而他們卻情急生智，采取了傳球的方法來(lái)破解我們身高的優(yōu)勢(shì)，但依然沒(méi)有用，他們班幾個(gè)主力都被我們隊(duì)員封死，二班的主力隊(duì)員張力山?jīng)_上去剛準(zhǔn)備射球，我班隊(duì)員廖梓杰就神不知，鬼不覺(jué)的來(lái)到他的前面，把手伸起來(lái)，廖梓杰一米六幾的身材像盤(pán)古一樣，伸手能“頂”天，把張力山封得死死的，張力山想用身子把廖梓杰頂開(kāi)，誰(shuí)知廖梓杰的腳像粘了502膠水，粘在地上，無(wú)法動(dòng)彈，張力山只好眼睜睜地看著廖梓杰把球搶走了，廖梓杰立刻傳給黃健斌，黃健斌一個(gè)三步跨籃，好一個(gè)二分，全場(chǎng)一片掌聲。我們個(gè)個(gè)球技過(guò)硬，配合默契，屢屢進(jìn)球，后來(lái)二班他們個(gè)個(gè)都跑不動(dòng)了，我們進(jìn)攻的時(shí)候，他們竟然沒(méi)有人來(lái)防我們，讓我們輕松得分。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)12：0先發(fā)制人。

下半場(chǎng)開(kāi)始，他們竟然換了幾個(gè)新人上場(chǎng)，個(gè)個(gè)生龍活虎，對(duì)我們的進(jìn)攻造成了麻煩，但我們總忘不了為我們加油的啦啦隊(duì)，我們每進(jìn)一球，啦啦隊(duì)都大聲喝彩鼓掌為我們加油，因此給我們?cè)鎏砹瞬簧偈繗狻Ｎ覀円渤霈F(xiàn)了一些體力不足，給他們有了反攻的機(jī)會(huì)，給我們?cè)斐闪艘欢ǖ膲毫Γ覀冏骱梅朗兀冀K沒(méi)有給他們進(jìn)球的機(jī)會(huì)。在最后幾秒鐘，我把球搶了回來(lái)，沖上去一個(gè)上籃終結(jié)了全場(chǎng)比賽，以28：0，贏(yíng)了他們。

通過(guò)這次比賽，我知道了，只有，才能使我們更強(qiáng)。體會(huì)到了眼睛的重要性，我們一定要保護(hù)好眼睛。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。第一個(gè)上場(chǎng)的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉(zhuǎn)了五圈。她摸來(lái)摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”她還不相信，就重新去找。她認(rèn)為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個(gè)上場(chǎng)，她先蒙眼，再轉(zhuǎn)圈。然后摸呀摸呀。我們?cè)谙逻叴舐曊f(shuō)：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發(fā)上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個(gè)、五個(gè)……直

到最后才輪到我。崔老師說(shuō)我兄弟倆協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，讓我也轉(zhuǎn)十圈，我就乖乖的轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)下來(lái)，頭昏腦脹。但是我還是照樣能夠堅(jiān)持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點(diǎn)點(diǎn)。大伙都夸我好棒！

今天我體驗(yàn)了盲人的生活，也收獲了快樂(lè)！

貼鼻子

課外活動(dòng)時(shí)，老師在黑板上掛了一副小丑的圖畫(huà)。小丑非常可愛(ài)，戴著藍(lán)黃相間的帽子，帽子上有兩

個(gè)紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂(lè)得合不攏嘴。咦,小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在玩給小丑貼鼻子的游戲。”

一聽(tīng)到老師說(shuō)要給小丑貼鼻子，同學(xué)們的小手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)貼，我來(lái)貼！......”老師讓小兵先來(lái)貼鼻子。老師用紅領(lǐng)巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉(zhuǎn)三圈，小兵被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。他小心翼翼地走上講臺(tái)，只見(jiàn)小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫(huà)，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，小兵知道貼錯(cuò)了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點(diǎn)，這下貼到了嘴巴上。同學(xué)們笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學(xué)走上講臺(tái)給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上......就這樣,給小丑貼鼻子的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

通過(guò)這次游戲，我們體會(huì)到了眼睛的重要性，我們一定要保護(hù)好眼睛。

貼鼻子

今天，我們玩兒貼鼻子的游戲。

第一個(gè)上場(chǎng)的是邵煜函，她蒙上眼，崔老師拉著她的手快速轉(zhuǎn)了五圈。她摸來(lái)摸去，摸到的總是墻壁，讓我們笑得肚子疼！終于摸著了頭像，緊接著摸到了臉，我們都笑著說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了！”她還不相信，就重新去找。她認(rèn)為找到了，一帖，“哈哈哈……”她竟然貼到眼睛上去了。

宋佳慧第二個(gè)上場(chǎng)，她先蒙眼，再轉(zhuǎn)圈。然后摸呀摸呀。我們?cè)谙逻叴舐曊f(shuō)：“貼這邊，貼那邊！”一帖，貼頭發(fā)上了。“哈哈哈……”又是一陣笑聲。更可笑的是陳美池，她竟把鼻子貼反了。緊接著四個(gè)、五個(gè)……直到最后才輪到我。崔老師說(shuō)我兄弟倆協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，讓我也轉(zhuǎn)十圈，我就乖乖的轉(zhuǎn)了十圈，轉(zhuǎn)下來(lái)，頭昏腦脹。但是我還是照樣能夠堅(jiān)持到底！我約摸著鼻子的大體位置，往上一貼，只差一點(diǎn)點(diǎn)。大伙都夸我好棒！

今天我體驗(yàn)了盲人的生活，也收獲了快樂(lè)！

貼鼻子

星期天下午，崔老師和我們?cè)谝黄鹜尜N鼻子的游戲，我們的心情甭提多與快樂(lè)了！

游戲開(kāi)始了，老師先讓我上場(chǎng)，崔老師用紅紗巾把我的眼睛給蒙上了。我?guī)еt紗巾，眼前一片漆黑。同學(xué)們還讓我轉(zhuǎn)了五圈，我在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，結(jié)果一不小心就把鼻子給貼歪了，同學(xué)們哄堂大笑。我覺(jué)得自己貼得太差了，怪不好意思的。然后是陳美池上場(chǎng)，給她蒙上眼睛，也讓她轉(zhuǎn)了五圈，緊接著她也開(kāi)始貼鼻子了，結(jié)果她比我貼得還差。同學(xué)們笑得更厲害了！最后大家又讓老師上去貼，老師也跟我們一樣，也把鼻子貼到了腮上去了。同學(xué)們笑得是手舞足蹈。

今天我們和老師玩得真高興啊！

貼鼻子

今天，我們老師讓我們玩貼鼻子的游戲，大家都非常高興！

一開(kāi)始是男同學(xué)先上場(chǎng)，崔海鵬第一個(gè)就把鼻子貼到了原來(lái)鼻子的下面。我們一看他貼得靠下了，就故意說(shuō)：“你貼得可真好！”

當(dāng)他摘下紗布一看自己也忍不住笑了！

下一個(gè)是喬瑞琪了，他慢悠悠的走了過(guò)去，竟把鼻子貼到了眼睛上，引得同學(xué)們哄堂大笑！

接下來(lái)該我們女生上場(chǎng)了，大伙貼得都不太好，只有薄夢(mèng)宇最細(xì)心，把鼻子貼在了合適的地方。我們都夸她說(shuō)：“你貼得真準(zhǔn)啊！”我也暗暗對(duì)自己說(shuō)：以后可要記住細(xì)心摸圖啊！“

這次，我們玩得真開(kāi)心啊！

乒乓球比賽

星期一下午，學(xué)校在籃球場(chǎng)舉行了乒乓球比賽。

我是三年級(jí)的，在B組對(duì)四年級(jí)。年紀(jì)比對(duì)手小，加上我還是第一次參加球賽，所以特別認(rèn)真聽(tīng)體育老師宣讀比賽規(guī)則：由抽簽結(jié)果定對(duì)手；三場(chǎng)兩勝……

比賽開(kāi)始了，我右手緊握球拍，扎好馬步，睜大眼睛盯著對(duì)方。我開(kāi)了個(gè)球過(guò)去，對(duì)方用力一擊，反打過(guò)來(lái)。我一著急，用力一提。唉！用力過(guò)度，球出界，我輸了一分。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：一定要鎮(zhèn)定，不要慌張！開(kāi)一個(gè)下旋球應(yīng)該可以對(duì)付他吧？這一招真靈！對(duì)方招架不住，追成了一比一平。接下來(lái)，是對(duì)方開(kāi)球，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，小小的乒乓球在桌子上來(lái)回地穿梭。我運(yùn)用了老師教的所有方法，提、拉、抄、推、旋、索……在陣陣掌聲中，我順利地進(jìn)入了B組的四強(qiáng)。

第二輪比賽，對(duì)手更強(qiáng)了。我不斷提醒自己要沉著，認(rèn)真地打好每一個(gè)球。再加上媽媽在旁鼓勵(lì)，同學(xué)

們?yōu)槲掖驓狻４蛲曜詈笠粋€(gè)球，我就迫不急待地跑去告訴安排賽事的老師：我又贏(yíng)了！很快，進(jìn)入了決賽。我也有機(jī)會(huì)打入決賽，這是我做夢(mèng)都想不到的事情！既激動(dòng)，又害怕，我迎來(lái)了最強(qiáng)的對(duì)手。我盡力了，但還是技不如人，以輸告終，得了第二名。

我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，高興地望著鏡頭，拍了一張相片作留念。我暗下決心：下次一定要拿冠軍！

記一場(chǎng)羽毛球比賽

2013年5月11日今天上午，我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長(zhǎng)杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

一到場(chǎng)內(nèi)，荔江小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)阮老師就讓我們一對(duì)一打熱身賽，為即將開(kāi)始的比賽做準(zhǔn)備。八點(diǎn)左右，參賽的選手也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、群星小學(xué)……比賽場(chǎng)地的氣氛一下子就沸騰起來(lái)。，我笑著對(duì)他說(shuō)：“你一定要打好這場(chǎng)開(kāi)頭賽，加油！”“沒(méi)問(wèn)題。”曾健很自信地說(shuō)。不出所料，曾健以連勝兩局的成績(jī)贏(yíng)得勝利，為我校搶到了先機(jī)。

我第一場(chǎng)比賽被安排跟一個(gè)比我高一年級(jí)的選手打，無(wú)論從身高、力量我都占于下風(fēng)，場(chǎng)外的觀(guān)眾時(shí)不時(shí)向我投來(lái)懷疑的目光，看到這種情形，我心里暗暗發(fā)勢(shì)：一定要贏(yíng)得這場(chǎng)球，為荔江小學(xué)爭(zhēng)光。最后，我按照指導(dǎo)老師的部署，發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢(shì)，用快、準(zhǔn)、狠扣殺，直落兩盤(pán)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮？墒窃诘诙?chǎng)的時(shí)候，我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門(mén)——群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多，而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大，我根本打不贏(yíng)，但是，我還是想拼一拼，畢竟我已經(jīng)來(lái)到了這里，總不能輕易放棄吧！然后，我立刻把自己的實(shí)力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。最后，我還是輸了，但我永不放棄的精神也贏(yíng)得了老師的表?yè)P(yáng)。

這次的市長(zhǎng)杯，很遺憾我沒(méi)有拿到名次，但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在往后的訓(xùn)練中，我要有“勝不驕，敗不餒”的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我堅(jiān)信，總有一天，那個(gè)舞臺(tái)是屬于我的。

記一場(chǎng)羽毛球比賽

2013年5月11日今天上午，我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長(zhǎng)杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

一到場(chǎng)內(nèi)，荔江小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)阮老師就讓我們一對(duì)一打熱身賽，為即將開(kāi)始的比賽做準(zhǔn)備。八點(diǎn)左右，參賽的選手也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、群星小學(xué)……比賽場(chǎng)地的氣氛一下子就沸騰起來(lái)。，我笑著對(duì)他說(shuō)：“你一定要打好這場(chǎng)開(kāi)頭賽，加油！”“沒(méi)問(wèn)題。”曾健很自信地說(shuō)。不出所料，曾健以連勝兩局的成績(jī)贏(yíng)得勝利，為我校搶到了先機(jī)。

我第一場(chǎng)比賽被安排跟一個(gè)比我高一年級(jí)的選手打，無(wú)論從身高、力量我都占于下風(fēng)，場(chǎng)外的觀(guān)眾時(shí)不時(shí)向我投來(lái)懷疑的目光，看到這種情形，我心里暗暗發(fā)勢(shì)：一定要贏(yíng)得這場(chǎng)球，為荔江小學(xué)爭(zhēng)光。最后，我按照指導(dǎo)老師的部署，發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢(shì)，用快、準(zhǔn)、狠扣殺，直落兩盤(pán)的戰(zhàn)績(jī)?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮？墒窃诘诙?chǎng)的時(shí)候，我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門(mén)——群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多，而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大，我根本打不贏(yíng)，但是，我還是想拼一拼，畢竟我已經(jīng)來(lái)到了這里，總不能輕易放棄吧！然后，我立刻把自己的實(shí)力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。最后，我還是輸了，但我永不放棄的精神也贏(yíng)得了老師的表?yè)P(yáng)。

這次的市長(zhǎng)杯，很遺憾我沒(méi)有拿到名次，但是，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在往后的訓(xùn)練中，我要有“勝不驕，敗不餒”的精神，努力提高自己的羽毛球水平。我堅(jiān)信，總有一天，那個(gè)舞臺(tái)是屬于我的。