第一篇：學(xué)校圖書管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校圖書管理機(jī)構(gòu)

為確保我校圖書室的正常有效地開放，并著力為師生的閱讀需要而服務(wù)，我校確立以下圖書管理機(jī)構(gòu)體系：

總負(fù)責(zé)人：趙維強(qiáng)教導(dǎo)處主任 圖書室管理員：趙亞瓊

班級(jí)圖書管理員：

聶 熙六年級(jí)

張凱峰五年級(jí)婁 建四年級(jí)趙 晨三年級(jí)張娟霞二年級(jí)王盈環(huán)一年級(jí)

橋子小學(xué)2013年8月30日

第二篇：學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

肥城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

安全是廣大師生及其家庭安寧，幸福的前提，是學(xué)校進(jìn)行正常教育教學(xué)秩序的前提，也是社會(huì)穩(wěn)定與興旺的重要條件。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組要始終堅(jiān)持“教育與防范”并舉的原則，努力為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，其職責(zé)如下：

一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

(一)組長(zhǎng)安全管理職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，人員落實(shí)，職責(zé)明確，實(shí)施到位。每學(xué)期召開兩次安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，部署全校安全工作。

2、抓好安全工作以預(yù)防為主，建立健全規(guī)章制度，強(qiáng)化防范措施；針對(duì)可能發(fā)生的安全事故，制定相應(yīng)的安全防范制度。做到有章可循．有據(jù)可依。

3、層層簽訂安全職責(zé)責(zé)任書，有檢查、有記錄、有獎(jiǎng)懲措施。

（二）副組長(zhǎng)安全管理職責(zé)

1、協(xié)助組長(zhǎng)做好學(xué)校日常安全具體工作。

2、根據(jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律，對(duì)日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中的安全工作及早預(yù)防。

3、部署和實(shí)施對(duì)教職工和全體學(xué)生的安全教育、安全防范和自護(hù)自救的宣傳指導(dǎo)。

4、組織各部門負(fù)責(zé)人每月一次學(xué)校安全大檢查，并作好登

記。

5、整理并做好學(xué)校安全工作的有關(guān)資料和歸檔工作。

（三）成員安全管理職責(zé)

1、教務(wù)、教研主任安全管理職責(zé)

⑴ 抓好課堂教學(xué)的安全教育和管理。

① 課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生；② 防止由于教師的過錯(cuò)行為引起的不安全責(zé)任事故；③ 認(rèn)真抓好體育教學(xué)和課外活動(dòng)中的安全管理和教育；⑵ 檢查和督促學(xué)校各部室管理員，加強(qiáng)對(duì)用電、危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全管理，按規(guī)范操作，預(yù)防不安全事故。

⑶ 不定期的檢查各班到校情況，負(fù)責(zé)登記各班上報(bào)的無故未到校學(xué)生名單，配合班主任做好調(diào)查，嚴(yán)格控制學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

二、安全工作小組職責(zé)

1、制定安全工作計(jì)劃、措施及各種規(guī)章制度。

2、對(duì)師生的各種安全教育給予指導(dǎo)，包括：人身、交通、用電、消防、飲食、體育活動(dòng)、公共場(chǎng)所、勞動(dòng)、野外活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)室等提高師生員工的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保師生員工的人身、財(cái)產(chǎn)安全。

4、檢查學(xué)校的安全設(shè)施，確保校舍、水、電、財(cái)產(chǎn)的安全。

5、組織廣大師生員工簽訂各種安全責(zé)任書。

6、聘請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

7、與社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系，整治周邊治安環(huán)境。

8、做好安全工作總結(jié)。

第三篇：學(xué)校圖書管理制度（模版）

圖書室管理制度

為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，做好圖書管理工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和

借閱。

三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添

置圖書。

四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。

五、對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，延長(zhǎng)使用壽命。

六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

圖書借閱制度

一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過3冊(cè)，學(xué)生每次可借閱1本。

二、為了加快圖書的流通，教師借閱時(shí)間不能超過1個(gè)月，班級(jí)集體借閱不得超過15天，學(xué)生個(gè)人借閱不得超過1周。

三、借閱到期必須及時(shí)歸還，如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)，長(zhǎng)期不歸還者停止借閱權(quán)利，并按遺失圖書處理。

四、所借圖書如有污損、涂寫、圈點(diǎn)及遺失者，能買到原版的圖書，可買書賠償，否則按以下規(guī)定賠償：

1、丟失孤本書、特藏書、工具書按原價(jià)3倍以上賠償。

2、丟失多卷書中的2至4冊(cè)者，均按全套價(jià)賠償。

五、教職工調(diào)動(dòng)工作及學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時(shí)，應(yīng)在離校前還清所借的圖書。

六、班主任在每學(xué)期結(jié)束前半個(gè)月，有責(zé)任配合圖書管理人員還清本班學(xué)生借書。若學(xué)生假期需借閱圖書，必須交押金由班主任擔(dān)保方可。

圖書遺失和損壞賠償制度

一、借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護(hù)，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財(cái)務(wù)室付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。

1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余使用價(jià)值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費(fèi)4元。

3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價(jià)的10%-30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)室退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學(xué)校批評(píng)教育。

第四篇：學(xué)校圖書管理制度

懷來雙語學(xué)校學(xué)校圖書管理制度

教職工借書規(guī)則

1.借書時(shí)間：每天上班時(shí)間為教職工借書時(shí)間。

2.借書數(shù)量：除教師所任教學(xué)科的教學(xué)參考書外，其它類圖書一次不超過2本。

3.借書期限：教學(xué)參考書借期為一學(xué)期；其它書籍為兩周，必要時(shí)可以續(xù)借。學(xué)期結(jié)束前必須還清所借圖書。

4.借去的圖書應(yīng)妥善保管，不能亂涂亂畫，不得損壞，如有遺失或損壞，酌情按原價(jià)1—3倍賠償。

5.所借圖書不得轉(zhuǎn)借。

6.調(diào)到外單位者，必須還清所借圖書，方可辦理離校手續(xù)。

學(xué) 生 借 書 規(guī) 則

1.學(xué)生辦理借書證方可借書，借書證不得涂改，轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)時(shí)，要及時(shí)辦理退證手續(xù)。

2.憑本人借書證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按手續(xù)借書。3.不把借書證和所借圖書轉(zhuǎn)借給別人。

4.借書證如有遺失，應(yīng)立即向圖書室聲明，原證作廢，請(qǐng)求補(bǔ)證。5.每人每次可借書一本，借期為兩周。借期滿未看完者，必須辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限為兩周，到期必須歸還。

6.注意愛護(hù)所借書籍，不折疊，不亂涂亂畫，如有遺失或損壞按原價(jià)1—3倍賠償。

圖 書 館 規(guī) 則

1.校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校圖書館直接領(lǐng)導(dǎo)，圖書館要有專（兼）職管理人員。學(xué)校圖書館只對(duì)本校師生開放，其藏書一律不準(zhǔn)外借。

2.圖書館藏書根據(jù)《中國圖書分類法》進(jìn)行分類，做到存放整齊，排列有序。3.圖書的節(jié)約憑本校的借書證借閱，手續(xù)完備，損壞照規(guī)定價(jià)格賠償。4.始終保持圖書館內(nèi)清潔、衛(wèi)生、通風(fēng)、避風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)防盜、防潮、防火、防蟲蛀、鼠咬等措施。

圖書管理員職責(zé)

1.圖書管理員在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理的規(guī)章制度。2.圖書管理員要樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，鉆研業(yè)務(wù)，掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù)的基本技能，制定和執(zhí)行學(xué)校圖書室、閱覽室的管理工作。

3.做好師生的圖書出借和閱讀工作，經(jīng)常研究師生的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，提高圖書流通率，充分發(fā)揮圖書在陶冶學(xué)生思想品德和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。

4.有計(jì)劃，有原則地選購圖書，訂閱期刊，及時(shí)添購新書籍，書柜，保證圖書經(jīng)費(fèi)的合理使用。

5.按照?qǐng)D書編目的要求，對(duì)藏書分類編目，新買的書刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無故積壓。

6.經(jīng)常宣傳新書內(nèi)容配合教研組，團(tuán)隊(duì)組織開展讀書活動(dòng)，做好書刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書刊出借和閱覽。

7.愛護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫，帳物要清，經(jīng)常保持圖書館，閱覽室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲，防潮，防火，防盜等安全保護(hù)工作。

8.定期做好報(bào)紙、雜志的裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍雜志。9.努力學(xué)習(xí)圖書管理業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。閱 覽 室 規(guī) 則

1.學(xué)生一律憑證進(jìn)入圖書館、閱覽室借閱書報(bào)。

2.未經(jīng)管理員批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)入內(nèi)，管理員許可后請(qǐng)自覺把把書包等物放在圖書管理員辦公桌上。

3.在圖書館、閱覽室內(nèi)保持安靜，不相互聊天說話，不喧嘩，不吃零食。4.愛護(hù)圖書雜志，所有書籍報(bào)刊看完后放回原處，不準(zhǔn)私自拿出室外。不準(zhǔn)撕書刊中的畫頁、資料。如因不慎損壞，照價(jià)賠償，私自拿走或有意損壞者加倍賠償并嚴(yán)肅處理。

5.每學(xué)期期末前兩周，停止借書刊(可再閱覽)，學(xué)生、教師還清本學(xué)期所借書刊。

圖書報(bào)刊遺失、損壞賠償制度

圖書室的書刊是人類文明的偉大結(jié)晶，讀者必須陪加愛護(hù)、妥善保管，不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、劃線、印描、折疊或遺失。如有上述情況，除給予要的批評(píng)教育外，均按本規(guī)定處理。

（一）凡遺失圖書，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)以相同版本和相同國際圖書編號(hào)的圖書償還，另收?qǐng)D書加工費(fèi) 2 元，否則按下列規(guī)定賠書。

1.一般圖書按原價(jià) 1-3倍賠償（主要參考出版的年份）。

2.各種教學(xué)參考書和孤本書，市場(chǎng)上難以購買圖書，按原價(jià)的 3—5倍賠償。3.進(jìn)口外文書按原價(jià) 3 倍賠償；文藝圖書按原價(jià)的 3 —5倍賠償。4.成套多卷書，配套工具書，遺失其中一冊(cè)或數(shù)冊(cè)者除賠償全套外，再按遺失之書價(jià)的 3 倍賠償。

5.其他圖書資料及各種畫冊(cè)、照片、圖書、地圖、掛圖等由圖書室根據(jù)具體情況決定賠償數(shù)額。

（二）凡遺失報(bào)刊，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)同樣的報(bào)刊償還，否則按如下規(guī)定處理。1.當(dāng)月或當(dāng)年報(bào)紙，遺失一張或一個(gè)月賠償；遺失一個(gè)月按一年賠償。2.室藏報(bào)紙合訂本，遺失一本按該報(bào)紙現(xiàn)年價(jià)格的 3 倍賠償。3.當(dāng)年的期刊，遺失一期按全年價(jià)格的 2 — 3 倍賠償。4.經(jīng)過裝訂加工的報(bào)紙期刊賠償時(shí)另加裝訂加工費(fèi)。

（三）污損書刊，按其污損程度，照下列規(guī)定處理。

1.污損書刊，按其污損程度較輕，不影響書刊內(nèi)容和紙質(zhì)，對(duì)他人閱讀無大影響者，除給予批評(píng)教育外，賠償書刊原價(jià)的 30 — 50%。

2.污損嚴(yán)重（十處）以上，嚴(yán)重影響他人閱讀或污損無法清除的，按有關(guān)書刊遺失條文處理并交回污損圖書。

（四）偷竊、撕毀書刊的處理。

1.凡偷竊、撕毀書刊中的資料、圖片、數(shù)據(jù)、表格等可按原價(jià)的 20 倍乃至于更大倍數(shù)處于罰款。并視情節(jié)輕重、態(tài)度的好壞給予通報(bào)批評(píng)。

2.隱匿書刊中的圖表，附屬物等不歸還圖書室的“以偷竊，撕毀書刊”論處。

圖書剔舊和處理方法

為優(yōu)化圖書館藏書結(jié)構(gòu)，按文獻(xiàn)資料老化規(guī)律，及時(shí)做好剔除陳舊圖書資料工作，特制訂如下規(guī)定

1.剔舊工作必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。

2.剔舊工作必須專人負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備剔舊的書刊先廣泛征求有關(guān)人員的意見，再報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。

3.剔舊的具體范圍：（1）內(nèi)容陳舊過時(shí)的書刊。（2）長(zhǎng)期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。（3）復(fù)本過多造成積壓的書刊。（4）內(nèi)容重復(fù)的圖書資料。（5）凡有關(guān)部門明文規(guī)定或通知，內(nèi)容不健康應(yīng)停止流通的書刊。（5）經(jīng)過長(zhǎng)期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全無法修復(fù)的書刊。

4.凡被剔舊的藏書資料，都應(yīng)在財(cái)產(chǎn)登記薄和公務(wù)目錄上予以注銷，并及時(shí)造好清冊(cè)，一式兩份，一份圖書館留底，一份報(bào)總務(wù)處備案。

5.對(duì)被剔除的書刊可分別采取調(diào)撥、交換、削價(jià)處理和報(bào)廢等方法處理。剔除工作每二年可進(jìn)行一次，并做好總結(jié)工作。

第五篇：學(xué)校圖書工作總結(jié)

學(xué)校圖書工作總結(jié)

本學(xué)期，對(duì)于圖書室來說，是平凡的一個(gè)學(xué)期，我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我大膽地進(jìn)行創(chuàng)新探索，不斷追求更完美的境界，使“圖書室”成為師生密切的朋友。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定不移地做好借閱這一項(xiàng)中心工作，滿足師生們的一切需求。首先完善了借閱及賠償制度，針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況積極培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣，對(duì)各班圖書管理員表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)并對(duì)他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用激勵(lì)的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到圖書室。對(duì)教師，及時(shí)了解他們教研所需，及時(shí)為他們教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔，師生走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)1200多人，閱覽總書記籍達(dá)一萬多冊(cè)。

二、重視圖書宣傳，加大宣傳力度。為了老師能夠及時(shí)了解圖書室的圖書情況，我加大了宣傳的力度，利用博客不斷地向老師和孩子推薦新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣傳隊(duì)伍，教研室的教研員們?nèi)巳藚⑴c“圖書室”圖書宣傳，班級(jí)圖書管理員在班上每月宣傳，通過競(jìng)賽、發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與宣傳活動(dòng)，這樣，一支強(qiáng)大的宣傳隊(duì)伍為圖書宣傳提供了有力保障；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推薦優(yōu)秀書刊，有老師們的教學(xué)資訊，教學(xué)理論、學(xué)習(xí)方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動(dòng)、激發(fā)讀書興趣。全期共組織一次讀書活動(dòng)在全校三－－六年級(jí)中開展幸福讀寫活動(dòng)：開學(xué)初召集各年級(jí)、班級(jí)圖書管理員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，講解圖書室的基礎(chǔ)知識(shí)講座，如何走進(jìn)學(xué)校圖書室，學(xué)習(xí)有關(guān)圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學(xué)期三－－六年級(jí)學(xué)生參加讀書活動(dòng)共210多篇，獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)60多人，活動(dòng)前有安排，活動(dòng)中有組織，活動(dòng)有記錄，使讀書活動(dòng)的開展走上規(guī)范化道路。

四、克服重重困難，及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放課本書籍，保證教學(xué)順利開展。發(fā)放課本等書籍，我克服人手少，場(chǎng)地小，數(shù)量多，時(shí)間緊等困難，我發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質(zhì)如量完成任務(wù)。本學(xué)期我發(fā)放課本及教輔書40000多冊(cè)。

我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我驕傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成績(jī)。今后，我要繼續(xù)努力。積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供優(yōu)質(zhì)良好服務(wù)。