第一篇：中學創建衛生校園實施方案

西鄉縣板橋中學創建縣級衛生單位工作規劃

為了貫徹落實《中共西鄉縣委西鄉縣人民政府關于開展創建全國文明縣城國家園

林縣城國家衛生縣城活動的決定》和西愛衛發[2012]2號、西教體發[2012]27號文件精神，創建衛生先進單位工作標準要求，優化校園環境，提高全校師生的文明素質和衛生水平，確保我縣在創建國家衛生縣城的活動中圓滿完成各項任務，現結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以改善環境衛生面貌，提高全體師生的文明素質和衛生健康水平為目標，以《陜西省衛生鎮標準》和《陜西省愛國衛生工作條例》為依據，堅持“分工負責、部門協作、全員動手、整體推進”的原則，全面改善校園的環境衛生面貌，不斷提高全體師生良好的健康衛生習慣和環保意識意識，全面促進學校各項工作健康順利的開展，為建設文明、秀美、人文、和諧的新校園做貢獻。

二、創建目標：

（一）通過宣傳教育，增強全體師生健康衛生習慣和環保意識。通過采取多種形式，廣泛宣傳創建省級衛生先進單位對推進學校精神文明建設和促進學校發展的作用和意義，動員全體師生積極支持和參與；通過健康衛生校園活動、辦好健康教育和環

保知識宣傳欄、開展健康衛生知識講座，不斷增強全體師生的健康衛生和環保意識。

（二）通過創建工作，提升學校精神文明建設品位。以創建國家級衛生城市為契機，通過加大整治，進一步美化凈化學校工作環境。充分利用現有設施，積極開展環境衛生的整治工作，引導教育廣大師生牢固樹立健康向上的衛生習慣和良好的公共衛生意識；提倡公共場所不吸煙，逐漸形成吸煙有損健康意識，以減少公共場所煙對人的危害；完善衛生清潔制度，督促衛生值日人員及時清潔校園內外環境衛生，突出教室、宿舍、食堂、會議室、廁所的衛生與消毒；在全體師生中倡導健康向上的生活方式，養成愛干凈、愛清潔的衛生習慣，堅持做到教室、辦公室、宿舍內門窗、墻壁、頂棚、用具物品上無灰塵蛛網，地上無煙頭、紙屑、雜物，辦公用品擺放整齊，院落環境整潔、美觀；加強對校園綠化帶的管理，做到定期澆灌、定期修剪、定期除草，保持草坪平整，樹木有形，綠草如茵，三季有花，四季常青。

（三）通過除害防病，提高學校對疾病的防控能力。采取各種形式在師生中開展健康知識和疾病預防知識教育，從源頭上預防疾病的傳染，切實提高師生的衛生健康知識。重視除“四害”工作，讓師生掌握一定的除“四害”知識，及時采有效措施，從源頭上杜絕“四害”的藏身繁育之地，消滅“四害”對辦公用品和師生健康的侵害。

三、成立創建工作領導小組：

組長：王克林

副組長：王利胡月明

組員：劉大勤 王崗 王濤 郝永強 李婷各班主任

創建領導小組下設辦公室：王濤(團委書記)兼任辦公室主任，負責安排落實督促

此項工作的開展。

領導小組負責總體規劃、經費保障、設施添置、組織協調、檢查評價，全面領導

學校衛生工作，確保形成暢通無阻的衛生工作體系，學校衛生工作的精細化。

四、實施步驟：

整個創建工作分四個階段分步實施：

（一）精心規劃，全面啟動。（2012年3月）

一是根據我縣“創衛”實施方案與標準，制定學校創建衛生和健康教育工作計劃，召開動員會，全面部署學校創建衛生先進單位的工作；

二是廣泛宣傳發動，運用各種形式積極宣傳創建衛生和健康工作，營造創建衛生

和健康工作的良好輿論氛圍。建立創建衛生和健康教育工作的宣傳陣地，利用宣傳櫥

窗及辦報、宣傳畫報、主題班會，進行廣泛宣傳發動。三是學校成立創建縣級衛生單位領導組織機構。具體工作由政教處、團委負責。

建立健全衛生管理制度，宣傳櫥窗、日常工作有記錄。

四是按照“統一領導、分布實施、層層負責”的原則，明確各部門的任務和職責，對日常各項創建工作進行分解，并建立有關考核評比制度，做到分工明確，管理精細。

（二）落實措施，具體實施。（2012年4月至5月）

對照縣衛生先進單位的有關標準，并按創建縣級衛生先進單位的順序進行實施。

各項具體創建要求是：

1、辦公室場所：

一是領導重視，辦公室人員人人參與。各部室的辦公場所要按照創衛工作的總體

目標和要求，形成有責任區和責任人的包干負責制，形成值日制、制度化管理制，每日的衛生有專人值日清掃。對創衛的全過程進行動態適時有效的管理，推行互議互評、交流促進的方式，及時開會點評、階段總結，做到表彰先進糾正不足，把創衛工作納

入到辦公室的日常工作中。

二是把創衛工作與全民健康運動、搞好環境衛生緊密結合起來，做到天天有運動，人人講衛生，養成良好的辦公和衛生習慣。

三是大力提倡在工作場所內禁煙和拒煙活動，保證工作場所空氣清新；各辦公室

要提倡每天開啟門窗，確保室內通風（氣），空氣清新。

四是在辦公室內養植花卉綠化，并做到擺放有序、枝葉茂盛。

五是做好辦公室內的日常衛生和消毒工作。桌面整潔，各類書籍、資料、報紙等

及時整理歸類；物件按指定位置擺放，使辦公室整齊有序。室內或走道做到無蛛網、粉塵，門窗、桌（地）面等保持清潔明亮，玻璃鏡面等無灰塵和痕跡；定點設放紙簍

及垃圾箱，并及時清理；每天由專人負責對辦公室進行二次消毒。

2、生活區域：

一是學校分派專人負責衛生工作，根據劃定的衛生包干區域，落實衛生責任班

級和責任人，實行門前干凈衛生制，清掃保潔一體化，堅持一天三掃和每周抽查檢查

制度。

二是配備必要的公用衛生保潔用具，在指定地點擺放，并保證辦公垃圾及時適

時清潔，日產日清，清運率達到100%，做到無痕跡，無異味。

三是生活用水設施定期清洗，做到水質符合衛生要求，保證水質，防止二次污

染。

四是在公共場所、會議室按要求建立健全相關的標識標志，有關禁煙、消防等

標志應規范統一和醒目。

五是過道走廊和樓梯保持暢通，無雜物、垃圾，無污漬、無異味、無煙蒂痰跡，擺放的綠化盆景。廁所要按照保潔標準化要求建設、管理，洗刷及時，保持清潔，做

到無異味、無污漬、無煙蒂痰跡，保持空氣清新。衛生清潔用具專用專放，并做到整

潔、光亮。

六是開展正常性的衛生檢查，采取共同參與的檢查、考核管理模式，做到適時

檢查，定時檢查，及時整改，共同提高，不留創衛工作的死角、盲點。

3、食品衛生：

一是建立健全食品衛生管理制度，嚴格執行原輔料采購、索證驗收制度，餐具

清洗消毒制度，留樣制度等。

二是認真貫徹《食品衛生法》，日常工作做到有部署，有檢查，有記錄。

三是加強監督檢查，食堂應具有有效的衛生許可證，健全衛生操作流程，從業

人員持證上崗作業。

四是廚房餐廳無積塵蛛網，無殘渣剩飯，物品用具清潔。加工生飲食品，切配

熟食品、砧板刀具等必須嚴格消毒，規范操作。冰箱內原料做到生熟、葷素分開，每天清理一次，嚴禁使用不潔、變質食品。

五是從業人員不得在工作區域內吸煙，上崗期間工作服、帽、口罩，穿戴整齊。

六是建立規范有序的倉庫管理制度，庫內清潔，物品擺放整齊，并有必要的防

蠅、防塵、防鼠、防潮措施。所有物品必須離墻墊高擺放，保持通風。

4、除“四害”工作：

一是經常開展有害生物情況調查，為做好殺滅工作提供科學依據。

二是藥劑使用嚴格按照相關法律法規要求執行，并遵循選用低毒、高效、環保的原則，確保用藥規范和安全。

三是按照病媒生物防治方案，積極開展春、秋季的大規模滅鼠、滅蟑工作。投

放滅鼠、滅蟑藥物，綠化帶及外環境有固定毒餌設施，對食堂、餐廳除常規性布藥外，有重點地開展高密度滯留藥物方法進行“四害”消殺。滅蠅、滅蚊工作每年從四月到

十一月份進行階段性工作。做到每周組織專業殺蟲隊員對大樓及周邊環境開展兩次防治工作，在12月份對室內環境進行越冬蚊蟲處理，確保無成蚊越冬。

四是堅持以環境治理為主的綜合防治方針，“四害”治理工作要分工明確，責任落實，要有完整的工作資料，有數據記錄，能充分反映日常工作的開展情況。

（三）加強檢查督促，建立健全創衛檔案。（2012年6月）

一是依據創縣級衛生先進單位標準，在今年6月份，分別組織進行一次全面的檢查考核，提出創建衛生（健康）工作整改意見和工作重點。

二是建立和做好創建工作各項檔案記錄，確保各項資料準確、齊全。

（四）鞏固提高，達標申報。（2012年7月）

一是在今年7月份，分別對照有關“衛生檢查評比標準”，進行一次全面的檢查考核，在各項指標達標的基礎上，對不足方面進行整改落實。

二是做好鞏固提高工作，并積極做好查漏補缺和各種考核資料圖片的準備工作。通過全面檢查，抓住薄弱環節，實行重點突破，鞏固創建成果，建立完整的學校衛生工作管理體系。

三是做好衛生創建工作階段性小結和全過程總結匯報工作。

五、具體措施：

（一）進一步加強健康教育工作，建立健全學校創建衛生工作檔案。要按照創建縣衛生先進單位的工作標準和要求，有針對性地開展衛生健康進校園活動，對全體師生開展衛生、健康教育活動。做到衛生、健康知識的學習與政治理論學習同安排、同考核，做到學習有計劃、有安排、有檢查、有落實。按照科學合理的原則，加大對健康生活方式的宣傳力度，從小處著手，教育廣大師生要樹立正確、健康的生活方式。邀請衛生健康方面專家對師生講授衛生健康課、向師生發放衛生健康資料、邀請醫務人員進行義診等，師生健康知識知曉率85%以上，學生健康生活方式和行為形成率達80%以上。廣泛利用宣傳欄等宣傳陣地，適時組織師生收看衛生健康教育錄像片，向他們介紹衛生健康知識，促使廣大師生盡可能多地了解掌握衛生健康知識和創建工作目的意義；組織師生工開展豐富多彩的文體活動及參加公益活動和義務勞動，進一步增強師生的參與意識和奉獻精神，提高全體師生的衛生健康知識和環保意識，以形成濃厚的創建氛圍，為我校建衛生先進單位奠定堅實的基礎。

（二）齊抓共管，整體推進。要按照“加強領導、提高認識、分片包干、層層負責、人人動手、消滅死角、總體推進、重點突破”的指導思想，把創建縣級衛生先進單位工作納入各部門、班組的工作計劃，并認真組織實施。

一是將創衛和愛衛工作納入年度工作目標，制定和完善學校衛生各項工作規章制度，建立“統一領導、部門實施、層層負責”的創建工作目標管理責任制。學校主要領導為單位創建工作的第一責任人，并落實一名具體干部負責本單位的日常創建工作，形成創建工作齊抓共管、上下聯動、整體推進的局面。

二是建立獎罰制度。對照創建標準，定期組織創建目標完成情況檢查評比活動。建立“創建工作通報欄”，對完成創建目標任務好的部門和個人，進行通報表彰；對創建工作不積極的部門和個人，給予通報批評。

（三）加大基礎設施建設的投入。多方籌措資金，加大對學校文化和體育基礎設施建設的投入，保證創建工作順利開展。搞好綠化，美化環境，完善環衛設備配套和環境衛生設施，使凈化、綠化、美化再上一個新臺階。

通過創建工作，使得我校的環境衛生狀況煥然一新，全體師生的衛生健康知識知曉率進一步提高，健康衛生和環保意識顯著增強，進一步改善校園環境，清潔、美化程度更有改觀，基本杜絕或消滅“四害”，確保達到衛生單位的標準。為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。

西鄉縣板橋中學

2012年3月28日

第二篇：XX中學創建“衛生校園”活動實施方案

其鑒紀念中學創建“衛生校園”活動實施方案

一、指導思想

為進一步改善校園環境衛生面貌，推動學校環境衛生建設，提高廣大師生文明健康意識，根據廣寧縣教育局《全面創建衛生校園暨創建衛生縣城工作實施方案》的通知要求，結合學校實際情況，特制定本實施方案。

二、目標任務

通過綜合整治環境衛生，宣傳健康環境理念，大力加強校園環境衛生基礎設施建設，逐步建立完善環境衛生綜合管理機制，進一步提高廣大師生衛生意識、健康素質和生活質量，確保2017年10月底前校園創建成衛生校園以及創建廣東省衛生縣城目標順利實現。

1、強化學生自治管理 分層次多層面組建學生校園環境宣傳、維護與監督組織，形成強大的監督管理網絡。

2、落實校園衛生工作責任制，按照學校規定，各辦公室、各班級、各專用教室實行誰主管誰負責，動員師生全員參與，積極參加義務清掃勞動，重點清理各教師辦公室，學生寢室、清潔區的衛生，尤其是清理影響環境衛生的死角，維護好保持好整個校園衛生的整潔美觀。

3、按有關規定設置衛生室，按國家要求配備學校衛生專業技術人員。

4、校園內落實環境衛生、環境保護和病媒生物控制，道路、教學建筑、環境噪聲、教學采光照明以及黑板、課桌椅的設置符合國家標準。

5、抓好學校食堂建設，包括完善餐廚廢氣凈化設備和沉沙井等設施，食堂管理符合食品衛生安全有關要求、符合《食品安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。

6、學校要按規定提供飲用水，水質符合《生活飲用水衛生標準》。

7、按照國家有關規定開展健康教育，落實教育部禁煙規定，學生學生健康知識知曉率要≥85%，健康行為形成率要≥80%。

8、落實《學校衛生工作條例》，加強飲食衛生教育和傳染病防控工作的力度，將學生的生活習慣、衛生習慣培養好。嚴防食品安全事故，確保校園內傳染病疫情和食品安全事故為零。開展多種形式的健康教育活動，努力提高師生的文明衛生意識和健康素質。

9、收集好每年的工作計劃、總結和開展創衛過程的文書、三、組織機構與職責

1、學校校園環境衛生整治領導小組：

組 長：程超華

副 組 長：程昭洪 馮金成 程超成

成 員：禤向榮 潘岐飛 謝文濤 陳華敏 謝慶權

各班主任 各班衛生委員

2、主要職責：

程昭洪：全面負責校園環境衛生的綜合治理工作。

潘岐飛：協助做好校園環境衛生的綜合治理工作，具體負責校園環境衛生工作的安排布置。

領導小組其他成員：根據學校實施方案安排下具體負責相關部門的工作。

四、實施步驟

環境衛生整潔行動時間為2017年4月1日至8月30日，分以下二個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段（2017年4月1日-4月30日）

召開動員會議，落實責任，明確職責，制定切實可行的具體方案和措施，采取多種形式廣泛宣傳環境衛生整潔行動的目的、意義和任務，形成人人動手、師生共同參與的良好氛圍。

第二階段：組織實施階段（2017年5月1日---7月30日）

各處室、各年級根據方案，按照突出重點、全面整治的原則認真開展環境衛生整潔行動，逐項狠抓重點任務落實推進，確保目標任務的完成。

第二階段：自查自糾階段（2017年8月10日---8月30日）各處室、各年級根據方案自查自糾，整改落實。

五、職責分工

1、辦公室：負責做好宣傳發動工作，充分利用LED屏播放創衛標語，確保在校園內掀起創建衛生校校園和創建衛生縣城熱潮。落實禁止在校園內公共場所吸煙工作。

2、德育處：負責落實學生會衛生監督組織指導工作，落實宿舍安全衛生管理。

3、教導處：負責落實《體育與健康》課程開展工作，確保開課率達100%。抓好健康教育質量，確保學生健康知識知曉率≥85%，健康行為形成率≥80%。負責相關學校教學儀器的衛生，包括黑板、課桌椅、燈光照明等，確保符合國家要求。

4、總務處：落實創建衛生校園工作；負責做好食堂升級改造工作，負責學校食堂食品安全衛生工作，負責校園綠化、清潔衛生；負責負責校園內防蛇鼠、防蚊蠅、防蟑螂和保安室內外、視頻監控、消防設施等落實衛生保潔，不留衛生死角；負責落實傳染病防控工作。負責收集相關創衛資料。

5、各年級：負責本級教師辦公室、課室、清潔包干區規范化管理要求。

6、保健室：做好衛生宣傳工作，負責流行性疾病的預防和防治工作，負責每天晨檢工作。

廣寧縣其鑒紀念中學總務處

2017年4月1日

附：辦公室、教室、寢室及衛生分擔區規范化管理要求

（一）辦公室清潔衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵、無污跡。

2、門窗、燈管、電腦、電源線、插座及開關盒上無積塵；門窗明凈，無亂張貼；窗臺清潔，無雜物。

3、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統一規定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

4、作業本、教具等擺放整齊，無亂堆放現象。

5、辦公桌椅、辦公櫥柜：（1）桌面必須干凈整潔，無多余的書籍、紙張等雜物，桌底無堆放雜物。（2）必須做到堆放整齊。（3）人不在辦公室時，所坐的椅子必須歸位；整個辦公室沒有人的時候，門窗要上鎖。

（二）教室和教室外走廊保潔區清潔衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、墻壁：干凈、無灰塵、無蜘蛛網等，除規范的學習園地、制度外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

4、學生課桌面必須干凈整齊，無亂放書籍、紙張等雜物。

5、衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

6、教室的所有用品必須干凈、無灰塵，統一擺放；

7、講臺上的物品擺放整齊，教室內多余的椅子擺放整齊，教室走廊的墻壁上無亂張貼現象。

（三）各功能室清潔衛生要求：

1、地面：干凈、無灰塵無污跡。

2、門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵，無出現故障長期沒有維護的現象；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、墻壁：干凈、無灰塵、無污漬，除統一規定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

4、室內相關儀器干凈整潔，無損壞現象。

（四）宿舍及走廊清潔衛生要求：

1、地面、走廊：清潔干凈，沒有泥沙、紙屑，無污跡、無雜物。

2、門窗、燈：明亮、干凈、無灰塵；門窗無亂張貼，窗臺無雜物。

3、寢室衛生用具擺放整齊。

4、棉被、枕頭、衣服、鞋子等按規定擺放整齊。

5、墻壁沒有出現亂貼、亂涂、亂掛等現象。

6、室內環境布置優雅，符合當代學生宿室文化建設要求。

（四）公共場所、公共教室清潔衛生要求

1、公共場所清潔衛生要求

（1）校園、門廳、臺階、走廊地面無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物。

（2）實驗室、操場，校內各條道路清潔、無衛生死角。（3）樓梯扶手要每天擦洗，保持清潔。

第三篇：中學創建園林式校園實施方案

美好中學創建綠色園林式學校實施方案

為全面貫徹落實上級創建活動的有關精神，根據校園實際，把樹人和樹木，把自然和人文環境相結合。通過創建園林式校園的綠化美化，為廣大學生提供一個獲取知識和身心健康的最好環境，為廣大教職員工高效率地開展教育教學活動提供一個最好的場所，為實現創建一流的、高檔次的園林式校園特制定本方案。

一、指導思想：

本規劃以科學發展觀和持續性發展理念為指導，以改善校園生態環境與對外形象為出發點，以綠化美化為主要手段，將校園建成一個集文化，生態，景觀，休息，娛樂為一體的學習生活空間，體現出綠樹成蔭，鳥語花香，環境優雅的園林式校園，促進人與自然的和諧發展。

二、組織領導： 成立綠化美化領導小組

三、創建工作基本原則

1、學校統籌規劃、部門密切配合、師生全員參與原則。學校成立創建領導小組，各部門根據學校統籌規劃，采取相應的管理措施，全體師生統一思想，正確認識創建花園式學校的重要意義，從明白創建工作的目標與任務，養成良好的環境意識、道德意識、法制意識和參與意識，樹立正確的環境價值觀，齊心協力，以積極的姿態投身于創建花園式學校的活動中去。

2、環境教育、養成教育、素質教育相結合原則，以創建花園式

學校為重要載體，推進素質教育，深化環境教育，增強環境意識，通過創建花園式學校的方式，促進環境保護的實踐，節約能源，節約資源，減少污染，減少浪費，自覺養成良好的文明、衛生行為習慣。促使環境教育、養成教育、素質教育同步進行。

3、常規管理、生態管理、學校文化建設相結合原則。以創建花園式學校為契機，改進學校各項常規管理措施，并不斷地改進，使更有利于環境管理，營造優美環境，有效地促進校園文化建設。常規管理、生態管理、校園文化建設統籌規劃，綠化管理理念，提高辦學品位。

四、綠化美化規劃內容：

規劃分大區：校園區、生活區和活動區。活動小區分：學校門衛區、教學樓花園區、綜合樓花壇區、學生公寓區、師生餐廳區、體育運動區。

1、學校門口放置臥石，刻上大字。周圍種植綠色常青小松柏。

2、教學樓及綜合樓前的花壇，種植四季花卉，達到四季有鮮花，處處有芬芳，涼亭周圍種植竹子，走廊種植紫藤。

3、學生公寓旁的綠化帶，要設計成組群花壇，在花草中間布置適當的球形冬青、種植白皮松、西府海棠等達到多姿多彩。

4、綜合樓后種植小葉女貞及女貞樹、西府海棠、李子樹。

6，體育運動區，在操場四周和四角，種置四季常青樹木，以便調節氣候，凈化空氣。保護好運動場地的草坪。

四、具體措施：

1，保持原有客觀賞的樹木，風景。

2，學校統一安排，分季度，有計劃地投入資金，從財力人力上大力支持此項工程。同時爭取社會力量對學校創建工作的大力支持。

3，動員全體師生的力量，開展大家捐花獻草活動，讓每個教室，辦公 室，教研組都有綠草艷花美色。

4，加強對綠化美化成果的管理和養護工作，建立科學的管理體系，落實工作責任，保證草綠花香，永遠健康。

5，因地制宜，合理布局，充分利用自然條件。以林蔭綠地為主，在校園的適當位置配備亭臺，雕塑。

總之，要真抓實干，有規劃，有落實，有發展，真正使創建園林式校園構成獨具特色的風貌，努力創造舒適，優美，陶冶情操的學習生活環境。

第四篇：中學創建數字化校園實施方案

樂城鎮初級中學

創建“數字化校園”實施方案

一、指導思想

人類社會己進入信息時代，現代信息技術在社會各個領域得到了廣泛應用。數字化校園就是現代信息技術的重要應用，通過打造數字化校園，創設良好的信息化氛圍，引領教師發展、促進學生成長，提高學校教育教學質量，提升學校的信息化管理水平，提高工作效率，實現學校數字化的跨越式發展，為全面推進素質教育，逐步實現學校教育的現代化奠定堅實的基礎。

二、組織領導

組 長：甘金炎（校 長）

副組長：伍平宗 伍星強 梁智源 侯永康

組 員：項國賢 宋少權 戴偉良 周其鑒 何卓雄 黃偉東

劉金棠 梁裕堅 余

佳 何井之 周火蘭 陳間好

三、學校基本設施

我校目前已具備數字校園建設的各項硬件的條件。

1．廣播和閉路電視系統。學校有比較齊全的常規教學設備，有完善的校園廣播網和閉路電視系統。學校廣播網和閉路電視系統分布到學校每個班級。

2．網絡硬件設備。校園已接入Internet網絡（帶寬100M），并已接入到每個教師、辦公室和教師宿舍。校園內網采取的是高效路由器集中管理，實用軟件防火墻。專用服務器3臺。從基礎上保證了數字化校園的運行。

3．多媒體教室。學校擁有多媒體專用教室1個，學校的所有教室和實驗教室和、網絡教室全部安了多媒體設備用于教育教學，為教師更好的開展多媒體教學活動創造了條件。

4．校園網和數字化校園平臺。學校有電子備課平臺、文檔管理平臺、校務辦公平臺、資源共享平臺等，符合數字化校園要求的平臺，實現教學、科研、管理及服務的信息化。

5．教師用機配備。學校非常重視教師信息化硬件建設，2010年9月學校為所有教師配備了辦公微機20臺。

四、目標任務

總體目標：我們以信息化基礎設施的建設為重點，以信息技術應用為核心，以教育教學模式改革為關鍵。全面實施數字化校園工程，努力實現以教育信息化推動教育現代化，推進我校現代教育技術應用與發展。

1．在現有信息化設施的基礎上，進一步完善網站改版和校園網建設，加強對教師、學生、管理人員的信息素養和專業信息化人員技能的培訓，促進學校教學、科研、管理等應用系統及資源的建設與使用，將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的數字化校園，使學生的信息素養、學習能力、創新能力得到明顯提高。

2．加強教師培訓。一方面努力培養和充實與信息技術相關的專業師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術培訓。充分利用縣教育局名師示范課、數字題庫，教育科研網等資源加強教師校本培訓，提高教師的教育教學水平。

3．在“數字化校園”建設中，充分利用現有的教育資源，努力實現有關設備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。加強校本資源建設，鼓勵教師積極參與開發課程資源的研究，有效利用基于現代信息技術的課程教學資源，努力形成學校的課程教學資源體系。

4．積極推進信息技術與學科課程的整合。將信息技術作為促進學生自主學習、自主發展的手段，并全面地應用到各學科教學過程中，促進教學方式的根本變革，培養學生的創新精神和實踐能力。重視課題研究，課題小組以行動研究法為主，在教學進程中研究，在研究基礎上提高。通過課題的實施，提高教師的科研能力，轉變教師的觀念，改變教與學的方式。

5．積極推進教育管理的信息化。進一步加強建設數字化校園管理應用平臺、沂水縣電教管理系統、中迪數字題庫等，實現教育教學、教育科研、后勤服務的數字化管理，提高學校的管理水平，提升學校辦學層次。

五、實施步驟

（一）、創設良好的網絡環境 1．硬件網絡架構

（負責人：總務處 實施時間：2012.6～2012.8）

數字化校園建設從硬件建設上可分為三塊：校園網、服務器和電腦設備、數字輸出設備。

（1）購買三層交換機，使校園網具備三層交換功能，與現有高效路由器有效整合，確保校園網的速度、高效、安全，并通過100M光纖寬帶接入教育城域網,內部100M交換至桌面，全面規劃和布置校園信息點；

（2）校內配置3臺以上的服務器，用于接入代理、校內網站系統、校內資源庫和管理及教學平臺等服務；

（3）籌備資金購買智能交互白板等大屏幕輸出設備，為開展視頻會議打基礎。

（4）按最大班額數再配備一口多媒體網絡教室。同時改造舊網絡機房，升級部分配置較低的電腦，并配備過濾系統，使之兼具學校“綠色網吧”功能；

（5）創建校園演播室和廣播系統。2．軟件系統配備：

（負責人：校辦、教導處、信息中心 實施時間：2012.8---2012.9）（1）外網網站平臺

學校網站全面改版，開辟精品教學資源專區，開放校園論壇，教師博客等欄目，為師生提供展示風采的舞臺。

?欄目合理分類，實現動態更新 ?為每位教師分配一個登陸帳號

?設置管理員，實現信息的專人管理，專人錄入。（2）內網管理平臺

提供校內各項基于WEB的管理平臺，使用自行開發的管理平臺等軟件。

?信息化平臺：收發公文管理、發布通知公告，包括每周工作安排、學期計劃總結、各種臨時性活動安排、外出登記和校內文件傳輸等(權限分配：校內每位教師和各處室負責人)；

?教務管理：教學基本信息和課程表管理，包括課程、學科、年級開設等。(權限分配：教務處)；

?教師管理：教師信息維護及查詢，包括教師個人專業發展情況、獲獎情況等(權限分配：校辦及每位教師)；

?學籍管理：依托山東省基礎教育管理信息化平臺，學生入學分班、轉入轉出、升留降跳、學號等(權限分配：教務處)、學生信息維護及學籍查詢(權限分配：班主任)；

?成績管理：成績輸入(權限分配：教務處及各任課教師)?綜合素質管理平臺：評語輸入及查詢(權限分配：班主任)；

?完善圖書和校產網上管理系統，實驗管理系統。（3）內網教學平臺

提供網絡環境下的信息技術與課程整合工具，方便師生以較少的時間投入獲取最大的工作和學習效益。

?能把教案直接生成學案、演示文稿、互動課件；

?能把備課的普通的電子化轉向網絡化，形成全校共享的課程資源；（4）學校教學資源庫

利用校內服務器或其它網絡存儲設備分類存放和管理各類教學資源，如課件、教案、教學素材、案例實錄、數字圖書等，實現信息資源在校內共享，最大程度地提高校內資源的利用率。

（5）建立電子郵件系統，為每位教師分配或在因特網上申請一個電子信箱，方便教師同校內外的交流。

（6）建立面向Internet的網盤系統，為每位教師分配一個網絡磁盤空間，便于個人資料的存儲。

（7）病毒防治與數據安全保障

?學校設立專人負責網絡安全管理工作；（信息技術組）

?在所有服務器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統要及時安裝升級補丁；

?安裝網絡過濾系統，防止黃色和非法網絡信息的入侵；

?保存記錄學校6 0天以上學校所有終端上網日志和服務器管理、使用日志； ?每日對服務器數據庫作策略異地(異機)備份，保存最近一周的數據庫。

（二）、建立并充實數字化資源庫

（負責人：教務處、教科室、信息技術組 實施時間：2012.9～2012.10）

數字化資源建設是數字化校園的重要元素，要從以下兩個方面入手： 1.外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，沂水縣教體育網站提供的資源庫、中小學教育信息網等，通過購買或下載，豐富校園網上的資源。也可以組織發動全校教師將自己平時在工作、學習、生活中收集的各種教育教學資源，上傳到資源庫中，豐富資源庫中的教育教學資源。

2．內部資源：以學校原有資源庫為主體，將教學光盤、磁帶、圖片等教學資源進行數字化放到校園網上，并將教師自己平時上課開發的課件也搜集整理到校園網上，以不斷充實數字資源庫。

3.鼓勵老師自主開發適合自己教學的課件，積極開展優秀教案，優秀課件評選，優秀教案、課件上傳服務器，共享使用。

（三）、加強信息培訓，完善管理機制（負責人：教務處、信息技術組）采取多種方式和途徑，加強新課程與信息技術應用相結合的培訓，使教師從制作演示型課件的階段轉向以改變傳統教和學方式為重點的課程整合階段，探索基于多媒體環境以及網絡資源環境下學與教的問題研究，同時加強對師生網絡化的人文教育，最終全方位營造學校教育的數字化環境，把基于網絡的學生自主學習、探究學習、合作學習新方式全面引入各學科教學，建成數字化學校。

（四）、重視教育教學及教科研管理的應用（負責人：教務處、教科室、信息技術組）

1．在縣教研室的統一部署下，繼續推行電子化備課。指導教師利用相關教育資源和素材進行電子備課，并有每節課的電子教案。

2．教師在現代教育理念的科學指導下，積極利用信息化手段開展網絡環境下的教學，實現信息技術與學科教學的有機整合。學生在教師指導下積極利用網絡環境開展自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

3．教師充分利用網絡資源開展教研活動，并積極開展校內外網上研討交流。通過教師博客評比、班級主頁等平臺增進教師教科研的交流。

4．建設內容豐富、構架合理、服務教育教學、展示師生風采的學校網站。有專人負責維護更新，并積極參加市級及以上的網站大賽評比。注重學生專題網站的建設。

5．積極建設、完善班級網頁，做到班班有自己的網頁（網站），并及時更新，成為與在家庭、社會溝通的橋梁。

6．積極參加各級課題的實驗研究，7．注重成果的積累。組織教師積極參加各級教育行政部門組織的與信息技術相關的競賽，制定相應的獎勵方案，調動教師運用信息技術的積極性。8．創建領導小組對各部門進行考核，考核的結果與獎金掛鉤，有獎有罰，提高積極性。

創建數字化校園，對于我們來說，即是機遇又是挑戰，我們將以此為契機，進一步加強學校信息化的軟硬件建設，發揚成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續努力做好數字化校園的建設和應用工作，為提高教育教學質量和學校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻。

樂城鎮初級中學

2012.6

第五篇：天文中學創建平安校園實施方案

2012年天文鎮天文中學創建

“平安校園”實施方案

根據甕安縣及天文鎮創建“平安校園”相關文件精神，結合我校實際，現制定我校“平安學校”創建活動實施方案。創建平安校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，同時也是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安校園”創建目標，以構建和諧平安校園為目標，堅持預防為主，加快“平安校園”建設，進一步改善、規劃和優化校園環境，促進教育事業與經濟協調發展、和諧發展，充分調動各方面積極因素，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園，為建設“平安甕安”貢獻力量。

二、工作目標：

落實好上級提出的“創平安校園”工作目標，達到學校提出的“平安校園”的創建考核標準。

三、工作內容：

（一）成立創建“平安校園”領導小組；

（二）創建“平安校園”辦公室；

（三）完善各項規章制度；

（四）積極開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動開展，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。

四、工作要求：

（一）切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用講座、班會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未然。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。建立“問題學生”幫教機制，做好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

（三）開展校園周邊安全活動。

1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止社會閑雜人員及高年級學生敲詐勒索財物現象。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，不準學生騎摩托車往返學校，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不準學生私自出門。

3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不準接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話和必備電話求得110幫助。

（四）、全面動員，加大宣傳力度

1、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。

2、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用班會對學生進行安全教育。

3、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。針對畢業班學生的特點，學校開展爭做合格畢業生的主題教育，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。

4、加強了教師值日力度，維護校園清潔，保護學生安全。針對學校面臨交通要道的實際，學校配足值日值周教師在校門口、馬路上、車站維持秩序，值日值周教師在送走最后一位學生后方可離開。同時勸阻非法設攤者離開，教育學生不買小攤小店內的不潔食品和飲料，防止食物中毒。只要學校放學時間有變動，學校都及時地通知家長，避免接送工作的耽誤。

5、經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學生日常行為規范》內容時擴展學生法律知識。

夏季對學生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，向學生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學生的安全意識和自我保護的能力。嚴格做好秋季腸道傳染病的預防工作。利用好消毒用物品，對學生進行腸道衛生知識的宣傳教育，養成良好衛生習慣，并要求給家長學習宣傳。

6、班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接驗收。

8、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

甕安縣天文中學 2012年3月15日